大海行作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的大海行作文，歡迎大家分享。

　　早晨，我們登上汽車(chē)去海邊秋游。雖然天不作美，涼風(fēng)習習，細雨綿綿，但同學(xué)們都很興奮。

　　汽車(chē)在通往海邊的公路上急馳。盡管駕駛員叔叔已把車(chē)開(kāi)得很快了，但是我們還覺(jué)得不夠快，我們的心早已飛進(jìn)大海。那兒有洶涌的波濤，鼓鼓的漁帆，翱翔的海鷗，還有被施了魔法的比目魚(yú)，善良的美人魚(yú)……

　　大約過(guò)了一個(gè)多鐘頭，我們的汽車(chē)到了海堤腳下。大家趕緊跳下車(chē)，向海堤沖去。跑上大堤，同學(xué)們可傻了眼：這是海嗎？茫茫一片，只是泥，沒(méi)有水，漁船擱淺著(zhù)�！按蠛Ｔ趺礇](méi)有水�！崩蠋熣f(shuō)：“現在海潮還沒(méi)有漲，正因為沒(méi)有水，我們才能去捉沙蟹、拾貝殼。中午11點(diǎn)就會(huì )漲潮了……”聽(tīng)了老師的話(huà)后，同學(xué)們的興趣一下子轉到捉沙蟹上去了。大家不約而同地脫掉鞋襪，卷起袖子，撐著(zhù)傘，像一群鴨子，流入“泥�！�。

　　這里的海鮮可真多。不過(guò)，要抓住它們可不是一件容易的事。沙蟹在你眼前爬得很慢，當你彎下身子去捉時(shí)，它們跑得可快啦。你追呀追，快追上了，它就鉆到洞里去了。明明是在這個(gè)洞里鉆進(jìn)去的，你去挖，挖來(lái)挖去就是挖不著(zhù)。那小彈魚(yú)，突著(zhù)兩顆小眼珠，更機靈，你一走動(dòng)，它就跳；你停住，它也停��；你去追，它從這洞里跳進(jìn)，一轉眼就在那個(gè)洞口跳出，搞得你暈頭轉向。

　　捉了兩三個(gè)鐘頭，我們全班50個(gè)同學(xué)捉的海鮮加起來(lái)，恐怕也不滿(mǎn)三碗，其中還有最好捉的蟶子、黃蜊。我只捉了三只黃蜊。嗨，要想收獲，多難呀！

　　大約11點(diǎn)鐘，潮水果然來(lái)了。我們聽(tīng)見(jiàn)老師呼喚，趕緊深一腳淺一腳地往回跑。等我們爬上大堤，洗好腳，潮水已涌到大堤邊。渾濁的海浪接連不斷地撞擊著(zhù)大堤，發(fā)出轟轟的響聲，水珠濺得老高。剛才一片泥海，現在的確成了波濤洶涌的`大海，使人膽顫心驚。

　　潮水越漲越高，剛才停泊在堤邊的帆船，這時(shí)發(fā)動(dòng)了機器，張起了帆，向遠處開(kāi)去。我們看看站在身邊的老師，只聽(tīng)見(jiàn)他在自語(yǔ)：“……君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里�！编�，怪不得，老師在秋游前，要每個(gè)同學(xué)去收集關(guān)于海的傳說(shuō)、詩(shī)歌、文章、歌曲……

　　浪越來(lái)越大，震耳欲聾的浪濤聲把漁船的馬達聲吞沒(méi)了。我望著(zhù)遠去的漁船，也在心里默念著(zhù)那首詩(shī)：

　　江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。

　　君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。

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