【必備】挫折作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的挫折作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文 篇1
林肯，大家都很熟悉，那么我們來(lái)看一看他的人生簡(jiǎn)歷：二十一歲生意失��；二十四歲，做生意再度失��；二十六歲，情人離世；三十四歲，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選······然而，在這樣的坎坷經(jīng)歷之后，他、林肯當上了美國第十六任總統，并成為最偉大的總統之一。由此可見(jiàn)，挫折煉就成功。
成功是很難打造出來(lái)的，然而，有一個(gè)匠師可以幫助到你，他就是挫折。
《聊齋志異》想必大家都有所見(jiàn)聞，一部歷史名作，然而他的作者卻是一個(gè)貧困潦倒、四次試舉不中而“名落孫山”的普通人——蒲松齡。還有李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后立志學(xué)醫，終于寫(xiě)成了流傳千古的不朽之作——《本草綱目》。漢代杰出史學(xué)家司馬遷也不例外，在觸怒龍顏而被用刑后，不畏艱難，轉而發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于寫(xiě)成了《史記》這部偉大的巨著(zhù)。瞧瞧他們的光輝，瞧瞧他們的磨難、挫折，他們拼搏的道路上如果沒(méi)有這些荊棘、坎坷，他們的名字就不會(huì )被載入史冊。
音樂(lè )大師貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向快樂(lè )�！彼救说淖龇ㄒ矐C了這一點(diǎn)。他曾是一個(gè)有名的指揮家、鋼琴家，但有一天，他發(fā)現自己突然無(wú)法傾聽(tīng)一切，這對一個(gè)音樂(lè )人來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊��！他崩潰了，但他沒(méi)有完全崩潰，心中僅存的信念和冷靜告訴他：你不應如此懦弱！于是，他堅持創(chuàng )作，在無(wú)盡的沒(méi)暗中創(chuàng )作，終于創(chuàng )作出一部有一部驚世之作，但我們不難發(fā)現，她在失去聽(tīng)覺(jué)之前，從沒(méi)創(chuàng )作出如此的巨作！這就是挫折打造的人生。
“人的生命是洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以極其美麗的浪花�！边@是又一個(gè)典型磨難人物的話(huà)，相信在你讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，你就會(huì )明白，誰(shuí)最配說(shuō)上面的話(huà)。奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)作家，他的背后有著(zhù)艱難的人生：十一歲開(kāi)始當童工，1924年加入共產(chǎn)黨。由于長(cháng)期參加斗爭，身體受訓嚴重損害，到1927年，其健康急劇惡化，但他竟不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭；1927年底，奧斯特洛夫斯基在身患重病之際，寫(xiě)了一部中篇小說(shuō)，可是唯一的一份手稿再寄給朋友們審讀時(shí)被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒(méi)有挫敗他的堅強意志，反而使他更加頑強！1929年，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)世了，收到同時(shí)代人真誠而熱烈的稱(chēng)贊。6年后，它離世了�；叵胨囊簧�，想想自己的人生，我們卻很幸福！我們生活中的困難和他的磨難比起來(lái)，真是滄海一栗！
由此可見(jiàn)，挫折本身不是壞東西，只在于你用什么樣的態(tài)度對待，希望你能視挫折為朋友、動(dòng)力，只有這樣，才能煉就成功！
挫折作文 篇2
挫折，它讓你明白生命本來(lái)就是一條布滿(mǎn)荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿(mǎn)鮮花，不是每粒種子都能發(fā)芽。當然烏云是遮不住太陽(yáng)的光輝。于是你會(huì )再次揚起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)……經(jīng)過(guò)那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個(gè)烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會(huì )好的起來(lái)呢？上周四考完的數學(xué)，我和同學(xué)對完題，便知到自己錯了好幾道大題，而這次月考還是較簡(jiǎn)單的，我頓時(shí)像霜打的茄子？？蔫了！果不其然，一場(chǎng)“大災難”終于降臨在我的頭上。
第一節課就是數學(xué)，老師邁著(zhù)有力的步伐，面帶微笑的走上講臺？？當然手上還抱著(zhù)那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學(xué)的名字念了，還真不少，多半個(gè)班，自然沒(méi)有我的事。老師說(shuō)，其他同學(xué)的分下午那節課再念。什么？！還要念出來(lái)！多丟人呀！我堂堂的一個(gè)中隊委經(jīng)如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過(guò)來(lái)的。
終于盼到了下午那節課可怕的數學(xué)課，老師念了分：可半天都沒(méi)有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么��？我竟然考了70分！同學(xué)們向我投來(lái)了惋惜的目光，老師失望的看著(zhù)我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒(méi)有聽(tīng)到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽(tīng)心更慌了。我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來(lái)到老師的辦公室門(mén)前，那門(mén)好像地獄的大門(mén)，我先聽(tīng)了聽(tīng)，手一點(diǎn)一點(diǎn)向上移，終于我眼一閉進(jìn)去了……
睜開(kāi)眼，我發(fā)現老師正在認真看我的試卷，你們知道當時(shí)我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯……挫折是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進(jìn)步，你明白嗎？”
我的眼睛濕潤了，我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學(xué)習，終于在這次期末考試我以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了老師和父母，我又一次明白老師的話(huà)，有一次領(lǐng)悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿(mǎn)著(zhù)荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經(jīng)歷挫折和遭受磨難，正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領(lǐng)悟了挫折的真諦！
挫折作文 篇3
雄鷹不是生來(lái)就能翱翔天宇，是無(wú)數次跌落山崖的挫折，千錘百煉，才能使它展翅翱翔；蝴蝶不是生來(lái)就能翩翩起舞，是無(wú)數次蛻繭的折磨，痛苦萬(wàn)分，才能使它起舞花際；蚌不是生來(lái)就能孕育珍珠的，是一粒沙子的磨煉，忍受無(wú)盡傷痛，才能使它產(chǎn)出一顆璀璨的珍珠。為了成功，我們必須經(jīng)受挫折、痛苦的洗禮，才會(huì )看到最綺麗的彩虹，故生活中我們須正視挫折。
正視挫折，我們要擁有平和的心態(tài)。如果失敗如影隨形，那我們何必要苦苦擺脫而不迎難而上？劉禹錫在永貞革新中被貶巴山楚水凄涼之地，卻表現了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達樂(lè )觀(guān)；蘇軾被貶密州，卻表達了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟“的美好祝愿；文天祥被元軍俘虜后，表達了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的決心......古往今來(lái)，多少志士仁人用平和的心態(tài)面對挫折，展現生命更高境界的精彩呢！
正視挫折，我們要有一顆不羈的魂魄。在“吾將上下而求索”的路上，到處布滿(mǎn)荊棘，到處暗藏陷阱，然而它們卻讓堅強的成功人士煉就了不屈之身，為后人踏平道路。百日維新失敗后，譚嗣同被捕，卻依然傳誦了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“的絕唱；夏明翰就義前，譜寫(xiě)了“砍頭不要緊，只要主義真”的大義；岳飛抗金受挫后，依然暢吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”之豪邁......如果說(shuō)，挫折是我們人生的一道考題，那么不羈的魂魄則是考題的最佳答案。
正視挫折，我們要有開(kāi)拓進(jìn)取的精神。即使成功的感悟須在千難萬(wàn)苦中獲取，但我們依然要擁有與風(fēng)浪搏擊的勇氣。愛(ài)迪生失敗成百上千次，然而不懈堅持終令他成為發(fā)明大王；喬布斯無(wú)數次調研與創(chuàng )新，終令“蘋(píng)果”揚名世界；袁隆平“十余年如一日”，終獲“水稻之父”的美譽(yù)......諸多例子，不勝枚舉，告訴我們，成功如同風(fēng)雨后的彩虹，而失敗如同暴風(fēng)雨前的陰霾。如果你是那只搏擊風(fēng)雨的海燕，那么用自己的汗水與勇氣挑戰雷電吧！
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！蔽覀冎挥薪�(jīng)歷了布滿(mǎn)荊棘的坎坷與險阻，才能踏上波瀾不驚的坦途，只有正視挫折，我們才能苦盡甘來(lái)，品嘗到人生的饕餮盛宴。
失敗是一朵開(kāi)在浪花叢中的奇葩，它令勇敢拼搏者展現歡顏，令膽小怯懦者停滯不前，如同香茗，苦中帶甜，甘中有澀。如果成功的是一粒種子，那么挫折就是大地的甘露，它會(huì )讓這粒種子沖破土壤的黑暗，從而開(kāi)出奇特而絢麗之花！
挫折作文 篇4
這是一條險峻的路，青鳥(niǎo)絕跡，沒(méi)有盡頭的呼喚，荒涼卻盛開(kāi)四月的花。
——題記
既然選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗，既然選擇了大地，就不要渴望一馬平川，既然選擇了海洋，就不要渴望風(fēng)平浪靜。
給自己一些挫折，讓生命之花開(kāi)得更加艷麗。
挫折·傳奇
透過(guò)時(shí)間的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶是不朽的精神，訴說(shuō)著(zhù)每一份汗水，每一份頑強，每一份珍惜。一張輪椅禁錮了他二十多年，卻無(wú)法束縛他在黑色的'夜風(fēng)中揚起的翅膀，飛越挫折和高山，超拔為精神的強者，攀援于事業(yè)的頂峰。
正是因為霍金給了自己一些挫折，才使他成就了不朽的傳奇。
挫折·希望
當史鐵生失去雙腿后，他依然用自己的雙手，推著(zhù)自己的輪椅走向了一條春暖花開(kāi)的道路，一條希望之路。當貝多芬被放逐無(wú)聲世界時(shí)，他毅然豎起另外兩只充滿(mǎn)激情的耳朵，聆聽(tīng)生命音樂(lè )的偉岸與壯麗。
正是因為史鐵生和貝多芬給了自己一些挫折，才使他們傳遞了希望的圣火。
挫折·詩(shī)魂
忍辱負重，完成了無(wú)韻之離騷，嘔心瀝血，鑄就了史家之絕唱。一本《史記》，記載的不僅僅是一段歷史，更是一個(gè)史學(xué)家應有的良知，一部《史記》，記錄的不僅僅是帝國的裂變和分合，更是一首對中華民族堅韌不屈精神的頌歌，
正是因為司馬遷給了自己一些挫折，才使他從一個(gè)匍匐于地的殿臣站立成一個(gè)偉大的詩(shī)魂。
村上春樹(shù)說(shuō)：“流年，淌著(zhù)斑斕逝去，唯有堅實(shí)的腳步可以丈量現實(shí)�！笔治請詮�，奔向遠方，路的盡頭，一切，云淡風(fēng)輕。
給自己一些挫折，讓成長(cháng)之樹(shù)拔節長(cháng)青。
挫折作文 篇5
在人生漫漫長(cháng)路中，我們會(huì )遇見(jiàn)許許多多的困難，也會(huì )碰見(jiàn)不同樣子的挫折，一般來(lái)說(shuō)，挫折是討人厭的，令人失去自信，失去希望，甚至有人經(jīng)歷了挫折后心里會(huì )留下很大的心里陰影，與那些美好的事物相比較，它就像過(guò)街老鼠一樣人人喊打，但是，如果換一個(gè)角度想，挫折更是一種美麗。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有對立面，是啊，世界上有這么多美好的事物，如花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，陽(yáng)光等等等等，也正因為世界上存在著(zhù)美好的東西，就也應該有邪惡的事物，就比如挫折，挫折可以使人成長(cháng)，這就是命運的安排，挫折讓每個(gè)人經(jīng)歷不同的事，也通過(guò)挫折給人以生活經(jīng)驗，從這個(gè)角度再看挫折，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)挫折更是一種美。
孟子也認為，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，一個(gè)人如果在挫折中生活，那么這個(gè)人就會(huì )有極高的悟性與經(jīng)驗，才能在困難的社會(huì )中有立足之地；一個(gè)人如果在舒適安逸中生活，他就會(huì )習慣了安逸，依賴(lài)于別人，那么當他進(jìn)入社會(huì )時(shí)，殘酷的現實(shí)哪里還會(huì )容得他貪圖安逸，處處享樂(lè )。挫折的作用也是如此，它讓每個(gè)人得到鍛煉，以特別的方式逼迫人們向前走。
挫折真是一個(gè)默默付出，刀子嘴豆腐心的機靈鬼，它雖然用著(zhù)殘忍的方式鍛煉著(zhù)人們，但卻告訴了人們殘酷的現實(shí)，人們常說(shuō)："吃虧是福"，因為一個(gè)人經(jīng)歷越多，明白的也就越多，這就是挫折以極端的方式在幫助人們向前沖。
換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你會(huì )發(fā)現，挫折更是一種美麗。
【【必備】挫折作文合集5篇】相關(guān)文章：
【必備】挫折作文合集6篇05-11
【必備】挫折作文合集9篇04-21
【必備】挫折作文合集五篇04-21
【必備】挫折作文合集8篇04-13
【必備】挫折作文合集六篇04-11
【必備】挫折作文合集7篇04-02
【必備】挫折作文合集七篇02-25
【必備】挫折作文三篇05-07
【必備】挫折作文六篇03-03
【必備】挫折作文五篇02-09