【必備】挫折作文十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的挫折作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

挫折作文 篇1

　　在人生的長(cháng)河中，挫折是在所難免的，學(xué)會(huì )對待挫折是一個(gè)重要的過(guò)程。有的人把挫折看作敵人，去戰勝它，成為生活的強者；也有的人畏首畏尾、自暴自棄，最終一蹶不振，失去自我，令人嘆息。

　　那么在初中這個(gè)階段，遇到挫折該怎么辦呢？

　　剛剛步入初中這個(gè)階段，可以說(shuō)是非常痛苦的，總科目是小學(xué)的兩倍還多一科，如果不能安排好時(shí)間，就已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了。

　　剛進(jìn)入初中，我就感到無(wú)所適從，每天晚修安排的作業(yè)幾乎寫(xiě)不完，小測驗也很不理想，面對這突如其來(lái)的打擊，我感到無(wú)能為力。有一天中午，我留在教室補作業(yè)，唉聲嘆氣。有一位同學(xué)問(wèn)我：“為什么嘆氣”，我一五一十地向他訴說(shuō)了我上初中后的感受，告訴他我的痛苦。他卻不經(jīng)意地對我說(shuō)：“換一個(gè)角度去想就可以了�！北懵裣骂^去寫(xiě)作業(yè)了。當時(shí)，我對他的這句話(huà)半知半解，思索半天后，我才恍然大悟，想到：若司馬遷不受到巨大的磨難，又怎能寫(xiě)出史家之絕唱、無(wú)韻之離騷的《史記》？再看看我們以前學(xué)的《楓橋夜泊》，若不是張繼一千多年前的落榜，又怎能寫(xiě)出人們今天膾炙人口的《楓橋夜泊》，生活和學(xué)習也是這樣，這一次的失敗不正是下一次成功的墊腳石嗎？如果在生活中老是往壞處想，那我們還能有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的生活嗎？

　　一片落葉，你也許會(huì )看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個(gè)角度想，你便會(huì )發(fā)現它“化作春泥更護花”的高尚節操；一根蠟燭，不久便會(huì )“蠟炬成灰”，但它卻為人照亮了前方的路；一支粉筆，只需三筆二畫(huà)，生命便會(huì )結束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識的種子。

　　挫折并不可怕，可怕的是只顧嘆息自己。

　　感受初一的挫折，讓我知道前行的路上并不是一帆風(fēng)順的，但戰勝一個(gè)挫折就是累計一個(gè)經(jīng)驗，人生的步伐又一次踏實(shí)了。

挫折作文 篇2

　　人生不可能總是一帆風(fēng)順的，但一些挫折，你去正確地對待它，它可能就會(huì )提升你的勇氣與信心，在人生的大海上旅行，也許不會(huì )一帆風(fēng)順，但也要逆風(fēng)而行，“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�

　　挫折總是來(lái)得那么突然，記得在20xx年暑假之后，第一節科學(xué)課，科學(xué)老師給我們來(lái)了一個(gè)“摸底考試”，檢查我們的科學(xué)暑假作業(yè)——復習資料做得怎么樣，不是開(kāi)玩笑，當時(shí)，許多同學(xué)連什么時(shí)候布置過(guò)這個(gè)作業(yè)都忘記了（我也在內），在教室里，彌漫著(zhù)說(shuō)“悄悄話(huà)”的聲音，我呢，則連猜帶蒙的總算是做“好”了試卷，接著(zhù)老師讓同志互相交換考卷，成績(jì)令我驚呆了，成績(jì)一欄中的鮮紅的“78”深深刺痛了我的心，從那以后，我的心里留下了一層不可抹去的陰影。上課時(shí)，總是迷迷糊糊的，做作業(yè)時(shí)，總是一而再，再而三地做錯。父母親似乎發(fā)現了我日漸走下坡路的成績(jì)，一天，父親與我談了談心，他問(wèn)我是不是有什么心事，我跟他說(shuō)了那次科學(xué)考試，以及之后的心情，爸爸笑了：“呵呵，你也太禁不起打擊了，‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？’你人生的道路還長(cháng)著(zhù)呢，還有許多坎坷，如果摔了一跤就在那兒不起來(lái)怎么到達成功的終點(diǎn)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸接著(zhù)說(shuō)：“《頂碗少年》讀過(guò)嗎，失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有信心，挫折是在所難免的，但它也能變成你的朋友，作為你一生的警鐘，有錯不是錯，有錯不改才是錯！”我恍然大悟：“是不是只要找到錯誤的原因，并改正錯誤，那便能將此錯誤化惡為益了？”爸爸微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也笑了，發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>

　　那一年的寒假，我接到了一個(gè)似乎難以完成的任務(wù)——復習六年級下冊的第四單元，為什么說(shuō)難以完成，因為我們手中還沒(méi)有新書(shū)，也沒(méi)有復習資料，只有一本筆記本，我到網(wǎng)上看科學(xué)書(shū)，認真理解，終于，我考了92分，這分數雖然不高，但我是用心了的。

　　“失敗乃成功之母”，挫折也是一樣，相信受到些挫折之后，我們會(huì )發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)，定能收獲自己成功的碩果！

挫折作文 篇3

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”挫折對于野草來(lái)說(shuō)是不足以讓它畏懼的，當野火般的蕭瑟的秋風(fēng)襲來(lái)，野草枯萎了，但，它的內心并未枯萎，于是，來(lái)年春天，它僅憑著(zhù)這點(diǎn)堅強，再一次萌發(fā)，又一次變得生機勃勃。笑對挫折的野草得以一次又一次地“復活”，而挫折對于這輝煌的生命歷程來(lái)說(shuō)又能算得了什么呢？

　　笑對挫折，成就輝煌人生。

　　同樣像野草一樣笑對挫折的還有巨人集團的老總史玉柱。巨人集團曾是個(gè)規模不小的大集團，其業(yè)績(jì)因開(kāi)發(fā)“腦白金”而突飛猛進(jìn)，然而，不幸的事還是降臨在了這個(gè)成功的寵兒身上，一次，集團在開(kāi)發(fā)某項目的過(guò)程中，因投資不當，公司面臨破產(chǎn)的危機。面對這樣大的打擊，史玉柱并沒(méi)有放棄希望，而是勇敢面對，他召集員工開(kāi)會(huì )，商討解救方案，最終，在多方面的努力之下，巨人集團重新站了起來(lái)。是什么使史玉柱的公司“復活”了呢？是他那笑對挫折，勇敢面對的樂(lè )觀(guān)精神，正是因為史玉柱不屈服于挫折，他才有了如此輝煌的人生。假使，史玉柱當時(shí)選擇了逃避，選擇面對現實(shí)，而不是笑著(zhù)迎接挫折的挑戰，就不會(huì )有后來(lái)毅力不倒的巨人集團，笑對挫折，使史玉柱成為了真正的“巨人”。

　　無(wú)獨有偶，同樣笑對挫折的成功人有很多。耳朵失聰卻仍堅持創(chuàng )作的“樂(lè )圣”貝多芬；經(jīng)歷了無(wú)數次失敗最終成功發(fā)明燈泡的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生；臥薪嘗膽，一舉成功的越王勾踐等等一些鮮明的例子都告訴我們：“挫折算不上什么可怕的東西，它最怕不怕它的人�！睒�(lè )圣也好，發(fā)明大王也罷，他們成功的背后有著(zhù)多少挫折和辛酸，但是，他們始終笑著(zhù)面對這些坎坷，最終如明星般耀眼。

　　如果說(shuō)“失敗是成功之母”那我說(shuō)：“挫折是輝煌之母�！�

　　挫折也許是個(gè)絆腳石，但聰明的人會(huì )把它當做自己的墊腳石，把自己墊得高高的，去觸摸那精彩的輝煌人生。

　　笑對挫折，因為挫折背后是人人都向往的輝煌人生。

挫折作文 篇4

　　挫折，是多少人從此變得堅強，意志力強;挫折，是多少人跌倒之后再也爬不起來(lái);挫折，讓多少人感受到平靜的生活是那么幸福。生活的道路是不會(huì )一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到挫折，但看你怎樣去對待他。

　　記得在校車(chē)上阿姨給我講過(guò)這么一個(gè)故事。一個(gè)初中男孩，酷愛(ài)電腦。在學(xué)校里，逃課上網(wǎng)吧，在家里，天天打網(wǎng)游。他父親喊他罵他，他也不聽(tīng)。后來(lái)他的爸爸得了胃癌，為了不連累他們，他爸爸上吊自殺了。而且在他上吊的時(shí)候，他的兒子就在一墻之隔的臥室里玩電腦。知道她母親回來(lái)，看到自己的丈夫與世隔絕，嚎啕大哭的時(shí)候。兒子才知道自己家里發(fā)生了不幸的事。就在這時(shí)，他的兒子扔下鼠標就往外跑，他被眼前的一幕震驚了。這時(shí)候，他才領(lǐng)悟到爸爸的含辛茹苦和學(xué)習的重要。所以背上書(shū)包就往學(xué)校跑。從今以后，他的兒子就像變了一個(gè)人一樣，天天學(xué)習，看書(shū)，查閱資料，幾乎完全忘記了電腦游戲。

　　感冒發(fā)燒的時(shí)候，也在學(xué)校里。他把桌子的一旁?huà)焐弦粋�(gè)黑塑料袋，等到要吐的時(shí)候，就吐在里面。就這樣過(guò)了四個(gè)星期，他的成績(jì)已從低谷升到了高空。他之所以這么努力，是因為他知道，他要提他的爸爸照顧好他愛(ài)的人，并升華到一番大事業(yè)。其實(shí)這則故事就告訴我們，遇到挫折，要正確的去面對他，去征服他，去打敗他，其實(shí)也告訴我們，不要遇到困難才知學(xué)習的.重要，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲養而親不待，也不要等到父母老了再去孝順他們。

　　我在這里鄭重的告訴你們;“學(xué)習，是為了自己，而挫折，在生活中是不可缺少的，他能很好的磨練人的意志，我們應合理，正確的去對待他，不要等到后悔的時(shí)候，才有所領(lǐng)悟�！�

挫折作文 篇5

　　正是因為有了這樣的磨練，鷹才能成為天空中的強者……

　　人生若是一株禾苗，挫折就是四季的風(fēng)暴，摧殘著(zhù)它卻又滋潤著(zhù)它，讓它茁壯成長(cháng)；人生若是一方天空，挫折就是突來(lái)的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長(cháng)虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著(zhù)它卻又成就著(zhù)它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動(dòng)人魅力。挫折是不可避免的，我們要學(xué)會(huì )享受挫折，讓它變成我們快樂(lè )和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　挫折是人生不可缺少的裝點(diǎn)，學(xué)會(huì )享受挫折，才能享受生活。沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有魚(yú)兒的湖水，只是一壇死水；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有浪花的海洋，顯得了無(wú)生趣；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有云彩的天空，總顯單調與乏味。在與挫折的對抗中，學(xué)會(huì )欣賞挫折，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，挫折也很美麗。因為挫折，你的生活更顯豐富與多彩。

　　享受挫折，要對生活永遠充滿(mǎn)希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困鏡中，仍能抱有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的堅定信心；李白在“將登太行雪滿(mǎn)山”，“拔劍四顧心茫然”的悲哀苦悶里，也仍有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠期待。高適面對“千里黃云白日薰，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的沖天豪氣；陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊樂(lè )籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。他們，正因為對生活充滿(mǎn)期望，正因為勇于面對挫折，才能享受到生活的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　享受挫折，讓挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力。從古到今，不少文人志士都在困境中奮起。周文王在獄中寫(xiě)成了了《周易》；孔子受到各國排斥卻編定了《春秋》；屈原被多次流放卻著(zhù)成了《離騷》；韓非子拘囚秦國卻寫(xiě)成了《說(shuō)難》《孤憤》；司馬遷慘遭官刑而留下了煌煌《史記》。史鐵生青年時(shí)雙腿殘疾卻以此為動(dòng)力，在中國文壇開(kāi)創(chuàng )一席之地；貝多芬雙耳失聰卻勇敢地扼住命運的咽喉，成就撼人心魄的《命運交響樂(lè )》；海倫？凱勒幼年時(shí)失明失聰，卻憑著(zhù)驚人的毅力成為美國出色的女作家。我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折他們就不會(huì )有巨大的成就，但把這些挫折變成不竭的動(dòng)力卻一定是他們遇挫后成功的秘密。

　　面對挫折，我始終相信，是清泉就該滋潤土地；是小草就應裝點(diǎn)大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍天；是水手就不能懼怕風(fēng)浪；是勇士，就要坦然面對挫折！因為挫折只是暫時(shí)的，只要你努力，挫折就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯；就是打開(kāi)榮譽(yù)之門(mén)的鑰匙。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鷹媽媽給予的殘酷洗禮讓小鷹成為強者。經(jīng)歷挫折后的我們，也要成為生活的強者！

挫折作文 篇6

　　大海因為有了暴風(fēng)的襲擊，才顯示出它的頑強。海燕，在暴風(fēng)中克服挫折，在挫折面前不低頭，才迎來(lái)了光明。我，面對挫折，也不放棄，勇于拼搏。

　　晚上，面對窗戶(hù)，我的眼前仿佛又出現了75分的試卷�？�，小鳥(niǎo)在窗前“嘰嘰喳喳”是在為我的遭遇鳴不平嗎?聽(tīng)，雨“嘩嘩啦啦”地下著(zhù)，是在用你獨特的歌聲安慰我嗎?聞，花叢里的花正在散發(fā)著(zhù)迷人的香味，是邀我從挫折中走出，和你一起跳舞嗎?大自然啊!我的命運是多么悲慘，你是在可憐我嗎?面對試卷上的75分，我是不是被嚇到了呢?我是不是知難而退了?唉!挫折，我還沒(méi)有戰勝你。

　　挫折，這一個(gè)代名詞，對許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰勝過(guò)它!

　　五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無(wú)緣，我落到了第4名�；氐郊�，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(cháng)笑。它不是在譏笑我嗎?是想激勵我嗎?哎，也許吧!

　　我不信我與前三名無(wú)緣，于是，我便沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的學(xué)習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著(zhù)它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢?

　　在六年級第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習，同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了;同齡人自由自在的生活我放棄了;同齡人歡樂(lè )的笑容我放棄了。只乞求在書(shū)中尋找快樂(lè )，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。終于，我成功了，六年級第一學(xué)習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開(kāi)起了一朵向日葵，永遠向太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。

　　不要因為摔過(guò)交而放棄奔跑，不要因為受過(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然;不要因為曾經(jīng)失敗過(guò)而永遠放棄……我何曾怕你——挫折。我昂首挺胸，微微一笑，我成了有靈魂的人，一切挫折只能是我的“手下敗將”一切從頭開(kāi)始!

挫折作文 篇7

　　成長(cháng)需要挫折、失敗，因為這樣才能不斷的進(jìn)步和積累經(jīng)驗。我從一次比賽當中懂得了這個(gè)道理。

　　上幼兒園的時(shí)候我學(xué)習電子琴，有一次老師說(shuō)要進(jìn)行一個(gè)小比賽，那一次我在家里準備得十分充足。第二天我懷著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的心情走進(jìn)了教室，并帶著(zhù)藐視的眼光掃了一下對手�！皠⒂鹦馈甭�(tīng)到老師響亮的聲音喊到。我邁著(zhù)輕快的腳步上了臺，開(kāi)始演奏我那早已彈了無(wú)數遍的曲子，我的手在琴鍵上流利地滑動(dòng)著(zhù)，身子也跟著(zhù)旋律搖擺著(zhù)。彈得十分投入。突然在我正得意之時(shí)，手指一不小心彈錯了一個(gè)鍵。這個(gè)錯音一下子讓我蒙了，也打亂了我后面的節奏。結果我灰溜溜地下了臺。再看看老師皺著(zhù)眉頭。唉！這次我輸定了。再看看我的對手，只見(jiàn)她很認真的盯著(zhù)琴鍵，好象隨時(shí)都會(huì )彈錯似的，可老師的表情跟剛才聽(tīng)我彈時(shí)的表情截然不同。老師閉著(zhù)眼睛并隨著(zhù)音樂(lè )節奏晃動(dòng)著(zhù)。

　　結果當然是我輸了！什么事情都不能太洋洋得意，驕兵必敗。這就是我這次挫折中的教訓。在我們的成長(cháng)道路上會(huì )有很多不同的挫折，我們要勇于面對，不斷地進(jìn)步。

挫折作文 篇8

　　每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但是當遇到挫折時(shí)又會(huì )怎么做呢？

　　就說(shuō)考試吧，每一次考差了我都會(huì )受到挫折，但是我不會(huì )放棄。就說(shuō)期中考吧，我的成績(jì)十分差，我也十分傷心和沮喪，心里十分難過(guò)。但是我都會(huì )把難過(guò)壓在心底，不說(shuō)出聲。自己會(huì )好好思考為什么會(huì )怎么差，也會(huì )好好思考哪里錯了，經(jīng)過(guò)這一次考明白什么？下一次要小心，就這樣在心里思過(guò)。得出后要好好復習，認真，打算下一次要考好一點(diǎn)，再進(jìn)過(guò)這幾次挫折，要盡心盡力準備下一次考。還要思過(guò)，想一想哪里不好，什么不好的要弄明白。雖然有時(shí)侯要偷偷得哭，但過(guò)了就沒(méi)事了。

　　哭是應該的，為自己考差了哭是理所當然的，有時(shí)侯會(huì )因為自己粗心大意而懊悔，有時(shí)會(huì )為自己沒(méi)有復習到而悔恨，有時(shí)會(huì )因為丟三落四而懊悔，看到了這些不應該錯的題目通常會(huì )責備自己，看到這些錯是提醒自己一下下一次要小心一點(diǎn)，不要不要再這樣粗心地錯，吸取一些教訓，保證下一次不會(huì )犯了才可以。遇到挫折時(shí)不要傷心，要更上一層樓不要再為一些不應該錯的題目而受到挫折，要有心悔改才可以，所以受挫折時(shí)不要傷心，要反思。

　　所以說(shuō)當我遇到挫折時(shí)不要自責。傷心，要反思。后悔，再接再厲。

挫折作文 篇9

　　大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中沒(méi)有挫折成不了強者�！�—題記

　　有人問(wèn)，挫折是什么？苦難說(shuō)：“挫折是生活中的不如意�！本趩收f(shuō)：“挫折是努力后的失敗�！惫陋氄f(shuō)：“挫折是無(wú)人理睬，大千世界里一顆卑微的小草�！笔б庹f(shuō)：“挫折是想努力沖破的大門(mén)�！辈煌�的人對挫折有不同的見(jiàn)解，而我卻認為，挫折是人生最好的老師。

　　如果笛福沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )寫(xiě)下一部無(wú)可超越的名著(zhù)，怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠；如果海倫·凱勒沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )有這另一片光明的人生，她是哪兒來(lái)的勇氣，敢于挫折相抗，用堅強去推開(kāi)成功的大門(mén)。是挫折，讓貝多芬成為一代“樂(lè )圣”；是挫折，讓愛(ài)因斯坦的名字，流芳百世；是挫折，讓我們懂得什么是人生。

　　挫折是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅定；挫折是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能”的努力。挫折是水，沒(méi)有它，怎能形成滾滾黃河；挫折是石，沒(méi)有它，怎能筑成巍巍昆侖；挫折是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有它，怎能讓我們了解什么是溫暖；挫折是一片紅葉，沒(méi)有它，誰(shuí)能知道“落紅滿(mǎn)地迎寒冬”的意境；挫折是一縷幽香，沒(méi)有它，怎會(huì )有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行，激勵我們前進(jìn)，推向我們奔向另一片光輝的人生。

　　沒(méi)有挫折，我們不會(huì )懂得什么是現實(shí)；沒(méi)有挫折，我們不會(huì )知道什么是失敗。挫折使我們更堅強，也使我們更拼搏，挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫(huà)卷。

　　挫折時(shí)一劑良藥，雖然苦口，卻又療效……

　　沒(méi)有挫折的歌曲太單調，沒(méi)有挫折的舞蹈太生硬，沒(méi)有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開(kāi)懷抱，用堅強去迎接那一道道的挫折，用我們的堅毅，優(yōu)雅的邁進(jìn)挫折的門(mén)檻......

挫折作文 篇10

　　每天都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)在抱怨：“我又碰上難事了，我真倒霉!”或是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，學(xué)得“老天爺不公平，‘賜’我這么多倒霉事”，殊不知，這是老天爺對你的眷顧呢!

　　在上天賜給人類(lèi)的眾多禮物中，“幸運”包裝得精美漂亮，卻如曇花一現，還會(huì )留下無(wú)窮后患;消磨人的斗志，使人變得懶散，失去激情與活力……

　　“挫折”外表丑陋，還長(cháng)滿(mǎn)了刺，要想打開(kāi)它，就得受點(diǎn)苦�？伤鼌s裝著(zhù)巨大的驚喜，只有能吃苦的人才能得到……

　　挫折就是像這樣游走在每個(gè)人的生命中，在你完全預料不到的時(shí)候，它已悄悄的來(lái)訪(fǎng)。如果你沒(méi)有勇氣戰勝它，它就會(huì )在你心中長(cháng)住下來(lái)，還會(huì )繼續衍生出一個(gè)又一個(gè)新挫折，撐得你心臟像氣珠，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后“嘭”一聲爆炸、崩潰。

　　一次又一次的挫折，可以讓我們變得越來(lái)越堅強，還可以增長(cháng)見(jiàn)識，擴大知識面，這是多么好的事啊，為什么“不”呢?難道幸運的人生才完美嗎?不是的。這覺(jué)得幸運的人生一點(diǎn)都不完美，連挫折都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人是最可憐的，因為他內心不夠堅強，脆弱得好像溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，日曬，雨淋，需要人時(shí)時(shí)刻刻保護，這樣的人生，有什么意思呢?

　　相反，我覺(jué)得，挫折才可以使人生日漸完美。每當又有一次挫折也就是倒霉事降臨到我跟前，我就會(huì )想我又做錯了什么事了，下次不能這樣做，有一堆挫折時(shí)，我就想我最近太壞了，做了那么多錯事，上天懲罰我了。

　　我相信世上沒(méi)有神，可我還是愿意這樣想把挫折同自身聯(lián)系起來(lái)，可以得到意想不到的收獲。

　　當你遇到挫折時(shí)，可以退幾步，但不要放棄，就算跌倒，也要爬起來(lái)再哭。

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