【必備】挫折作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的挫折作文7篇，希望對大家有所幫助。

挫折作文 篇1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”在我的耳畔經(jīng)常會(huì )出現這么一首歌，每每聽(tīng)到，便讓人心中蕩起一種激情。

　　那始終不變的旋律一直在鼓舞著(zhù)那么一群人……

　　諾貝爾的世界想必大家早有耳聞了，他的一生共有許多發(fā)明，而最為突出的是的工業(yè)炸藥方面，在研究炸藥的過(guò)程中，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，自己也曾被炸得滿(mǎn)身是血，但就是在這種情況之下，他依然堅持了下去，發(fā)明了炸藥，后被人譽(yù)為“工業(yè)炸藥之父�！�

　　是什么讓諾貝爾在這樣的逆境中還能繼續堅持，是他心中不變的信念，是挫折讓他變得更加堅強，將挫折化為了人生前進(jìn)的動(dòng)力，在逆境之中越挫越勇，讓他嘗到了最后成功的快樂(lè )。

　　許許多多遭受挫折而獲得成功的實(shí)例告訴我們：挫折，對于生活的弱者，它必將是人生路上的一座大山，擋住他們前行的道路，讓他們無(wú)法前進(jìn)；但對生活中的強者，它卻是一塊助他們攀登的墊腳石，它讓他們爬得更高，飛得更遠。

　　一個(gè)人的一生若是平淡無(wú)味的，那是因為他的生活是灰暗的，反之，若是五光十色，充滿(mǎn)趣味的，那一定有“挫折的同行”。

　　人生如歌，挫折是其樂(lè )章，拼搏則是其音符，只要有了這美好的樂(lè )譜，才能演奏出美妙的音樂(lè )。

　　人生如畫(huà)，挫折則是畫(huà)筆，有了畫(huà)筆，才能勾勒出絢爛的圖畫(huà)。

　　人生如花，挫折如藥，有了藥生命之花才能常開(kāi)不謝，發(fā)出沁人心脾的芬芳。

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　　我們人生的路不過(guò)才剛剛起航，失敗的經(jīng)歷往往是令人難忘的，而失敗后取得的成功數不勝數。有成功必定有失敗，讓我們從失敗中汲取教訓，來(lái)當一塊鋪路石，填滿(mǎn)明亮的成功道路！讓我們打倒挫折，邁過(guò)坎坷，走向一片光明的前途！

挫折作文 篇2

　　每個(gè)人的一生，都不可能永遠風(fēng)平浪靜，小船盡管長(cháng)時(shí)間呆在安全、溫柔的港灣，可它依然有一天要離開(kāi)港灣，去面對危機重重的大海；種子如果想茁壯成長(cháng)，那它就必須努力沖破充滿(mǎn)黑暗的土壤；小鳥(niǎo)若想要自由自在地飛翔在藍天，那它就必須面臨一次又一次的失敗……

　　——題記

　　雨果說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有風(fēng)暴，帆船只不過(guò)是一塊爛布�！睕](méi)有經(jīng)歷足夠的考驗，小船怎能航行在大海上？種子怎能茁壯成長(cháng)？小鳥(niǎo)怎能盡情翱翔在天空？成長(cháng)的路上，每一個(gè)人都要面臨挫折和磨難。

　　有這么一個(gè)故事：在一個(gè)十分十分普通的小鎮子，一個(gè)普通的再不能普通的小家庭中，有一個(gè)小男孩，他是家中唯一的孩子。因此，他享受的總是全部的愛(ài)。他的父母都在平凡的工作崗位工作，每天的工作十分繁多，沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴他。因此，他的童年色彩里，奶奶成為了他最為重要的色彩。奶奶教會(huì )他走路、說(shuō)話(huà)以及許許多多道理，比如：打下的疼痛，好好休息一下就好了，惡意的言語(yǔ)傷害，一陣輕風(fēng)就會(huì )帶走它……小男孩是奶奶的跟屁蟲(chóng)，奶奶就算是到廚房做飯，他都要黏在身后，時(shí)不時(shí)添些亂子，這樣的時(shí)光里充滿(mǎn)了歡樂(lè )�？墒恰�—隨著(zhù)小男孩的漸漸長(cháng)大，奶奶也開(kāi)始衰老了，奶奶的身體開(kāi)始變差，不得已，父親只好和二伯商量，將奶奶接到老家。小男孩一得知奶奶要被接到鄉下，年僅七歲的他像發(fā)瘋一樣，他不停的去用小小的拳頭去捶打二伯，眼里還不停地流著(zhù)淚，就和淚人一樣。然而，這并沒(méi)能阻止奶奶被接回鄉下。當奶奶和二伯坐上班車(chē)走的時(shí)候，小男孩哭著(zhù)向奶奶揮手。為了讓小男孩不再傷心，父親答應他一有時(shí)間就帶他回鄉下看望奶奶。即使不能時(shí)�？匆�(jiàn)奶奶的身影，可小男孩也十分開(kāi)心，他盼望每一次回鄉下就像盼望過(guò)年一樣。但時(shí)間卻是匆匆的，它悄無(wú)聲息的流逝著(zhù)……

　　即使是多么優(yōu)美的曲子，也都有結束的時(shí)候；即使是再優(yōu)美的文章，也會(huì )由一個(gè)合適的標點(diǎn)符號去結尾。就在小男孩快要過(guò)十歲生日的前九天，噩耗突然從奶奶家傳來(lái)，小男孩當時(shí)在他的外公家，他此時(shí)此刻正在外公家的果園里玩耍，當接到噩耗的時(shí)候，這個(gè)僅有十歲的小孩，對于生死離別十分敏感。因為在他來(lái)外公家的時(shí)候，他突然聽(tīng)到媽媽對父親說(shuō)奶奶可能沒(méi)有幾天了，他當時(shí)聽(tīng)到這一句話(huà)時(shí)，他呆住了，他知道，媽媽是醫生，媽媽是不會(huì )亂說(shuō)的。而現在噩耗就在他面前，這使一個(gè)僅有十歲的小孩不知道怎么面對，小男孩只有哭，他再沒(méi)有別的辦法。

　　當他站在奶奶的靈堂上時(shí)，奶奶的遺像是那么清晰，看著(zhù)眼前的這些景象，時(shí)間仿佛停止了，淚水在他的眼里，在他心上打轉，就如同酸雨一般，腐蝕著(zhù)他幼小的心房。他的嘴顫顫巍巍說(shuō)不出一句話(huà)，仿佛說(shuō)一個(gè)字，心中的憂(yōu)傷就會(huì )像決堤的河流一樣沖向他的心房。小男孩的心都碎了，只有一段段回憶出現在他的腦海里。

　　在一個(gè)96平方米的房子里，他和奶奶最常去的地方就是陽(yáng)臺，家住六樓，因奶奶身體不好的緣故，他們只能一直呆在家中。奶奶對窗外的世界很是向往，她時(shí)常讓小男孩介紹窗外的一景一物。奶奶還經(jīng)常給小男孩一些好吃的，當時(shí)，那都是伯伯和姑姑帶來(lái)給奶奶補身體的，可奶奶總舍不得吃，把它們都留給小男孩……一段段回憶是那么的清晰，就像是剛剛經(jīng)歷過(guò)的一樣。按說(shuō)像十歲的小孩都還是傻傻的，可現在小男孩卻十分清楚這里的一切事情，他長(cháng)大了，在這個(gè)沉重的打擊和磨難之中，他成長(cháng)了。

　　故事講完了，其中的小男孩就是我，不妨大家設想一下，如果人生的道路都是風(fēng)平浪靜的，那會(huì )怎么樣？小船如果一直停留在港灣，不去接受大海的洗禮，那它怎能航行遠方？種子如果不努力沖破土壤，那它怎能茁壯成長(cháng)？小鳥(niǎo)如果不面對一次又一次的失敗，那它怎能翱翔在天空？

　　挫折并不可怕，或許在以后，你可能會(huì )感謝那些挫折，因為那些挫折會(huì )促進(jìn)你的成長(cháng)，如果我們總是去逃避，去躲藏，那么，你的人生之路在以后就一定不會(huì )平平坦坦。萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(cháng)，而要成長(cháng)，就必須經(jīng)歷一次又一次的磨難與挫折，挫折不可怕，萬(wàn)事萬(wàn)物的生長(cháng)都不容易，唯有奮力拼搏、勇對挫折，我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)意義。

挫折作文 篇3

　　挫折，是成長(cháng)路上的墊腳石，它或許讓你一敗涂地，但它也督促你成長(cháng)，指引你走向成功。當我面對挫折的時(shí)候，不曾氣餒。

　　夕陽(yáng)西下，成績(jì)單在我手中不安分地被風(fēng)吹動(dòng)，飄動(dòng)的聲音如同磨刀霍霍，激起心中那潭叫失望的水。一束殘陽(yáng)照到我臉上，卻仍是那么赤熱。灼熱的空氣將我與歡聲笑語(yǔ)隔絕，能聽(tīng)到的只有嘲笑與諷刺。再回想老師的目光，失望中的那份怒氣讓我難以忘記，成績(jì)單上的數字也仿佛在我心中狠狠地刺了一刀。

　　這個(gè)炎炎夏日，我在挫折手下一敗涂地。

　　深夜，幾盞孤燈在寂靜與黑暗中搖曳著(zhù)，那樣脆弱。筆尖與紙張摩擦的聲音，如同母親在耳邊輕聲吟唱，微風(fēng)拂起窗邊的一席簾。月光灑在桌上，忽隱忽現。握筆的手有些酸痛，但仍在機械地擺動(dòng)著(zhù)。白紙黑字，就像是個(gè)個(gè)生澀的字符，令人睡意朦朧。眼皮像灌了鉛一般，眼前也逐漸模糊，清醒在不斷傳來(lái)的哈欠聲中漸漸瓦解——但那一天灼熱的風(fēng)仿佛吹過(guò)，那一個(gè)難忘的眼神悄然閃過(guò)，我只得再執筆，與挫折抗爭，直到……

　　夜深人靜，鐘表的滴嗒聲伴著(zhù)平穩的呼吸，在黑夜中回響。

　　夏日的一縷涼風(fēng)，從我耳邊拂過(guò)，坐在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下，注視著(zhù)夕陽(yáng)下的人影逐漸遠去，心中的失敗被一陣微風(fēng)帶走。面龐上的倦意散去，掛上了自信的笑，向遠處的同學(xué)招手。

　　當我面對挫折的時(shí)候，我不曾氣餒，當我迎來(lái)成功的.時(shí)候，我放聲歡笑。

挫折作文 篇4

　　如果說(shuō)成長(cháng)是一首多姿多彩的樂(lè )曲，那么挫折則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)成長(cháng)是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)挫折是一片五彩斑斕的天空，那么挫折則是一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的白云。在成長(cháng)的道路上，挫折使我們頑強拼搏，奮勇抵抗。

　　“賣(mài)糖葫蘆了，又大又甜的糖葫蘆！”耳邊響起了熟悉的聲音。我立馬飛奔到樓下，拿了糖葫蘆并給了糖葫蘆叔叔錢(qián)，又滿(mǎn)懷欣喜跑回家，坐在閣樓里津津有味地吃了起來(lái)。我隨手拿起一本書(shū)，吹去了上面的灰塵，緊接著(zhù)就是一陣陣嗆鼻聲。聽(tīng)著(zhù)這熟悉的一聲，我的思緒也被帶回了小時(shí)候。

　　每逢過(guò)年，最令孩子們期盼的就是壓歲錢(qián)。他們手握著(zhù)來(lái)之不易的錢(qián)，心里滿(mǎn)懷期待的想著(zhù)糖葫蘆�？墒怯忠粋�(gè)難題迎面而來(lái)，他們要跨過(guò)曲折蜿蜒的道路，穿過(guò)暗無(wú)天日的森林，擠過(guò)人山人海的集市，躲過(guò)香味誘人的包子，才能得到他們所期望的。我的方法和他們大同小異，當我前往心之所向的東西時(shí)，我要繞這個(gè)小村莊跑三圈，才能證明有這個(gè)資格，憑我的體格自然是不可能的�？墒翘呛�蘆誘惑著(zhù)我。剛開(kāi)始，并不覺(jué)得累，有時(shí)還能欣賞沿路的風(fēng)景�？墒�，我明白我要游過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大河，才能跑完一圈，當我游玩一圈時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡了，更何況三圈。挫折是不可避免的，但決勝于我能否戰勝。當夕陽(yáng)墜落時(shí)，我知道前往集市已經(jīng)不可能了，但我并沒(méi)有放棄。挫折并不可怕，可怕的是我沒(méi)有信心。黑夜并不可怕，可怕的是我沒(méi)有決心。大河并不可怕，可怕的是我沒(méi)有初心。終于，在夕陽(yáng)下山的最后一刻，我跑完了三圈，戰勝了成長(cháng)道路上的挫折。

　　一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛，也可以長(cháng)成參天大樹(shù)，取決于它有沒(méi)有沖破挫折；一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石土里沉睡，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量，取決于它有沒(méi)有抵擋挫折；一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒，取決于他有沒(méi)有戰勝挫折。成長(cháng)真的需要一點(diǎn)挫折！

挫折作文 篇5

　　什么是成長(cháng)？那是你內心的一個(gè)尺度，你內心知道你會(huì )成長(cháng)為什么樣子。

　　一個(gè)人的成長(cháng)之路，就像是一位冒險家穿過(guò)到處都是荊棘的森林。當冒險家們確定了自己的前進(jìn)目標，不管叢林里有多少荊棘，他們都必須要斬斷并越過(guò)障礙。這樣，他們才會(huì )安全到達森林的頂端，領(lǐng)略美好的世界。

　　記得在小學(xué)時(shí)，因為一件事，我很討厭寫(xiě)，認為那是世界最煩的事情，可也同樣是那件事，讓我徹底愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　“你寫(xiě)的什么東西？”語(yǔ)文老師在辦公室呵斥。幾天前，市里舉行了大賽我覺(jué)得新鮮就便參加了。我拿著(zhù)草稿給老師看，老師看了一眼，視線(xiàn)從草稿本上移開(kāi)，疑惑地看著(zhù)我說(shuō)：“這是你寫(xiě)的？”“是的，請老師修改下”。她把草稿往桌上一拍說(shuō)：“這是市里比賽，不比其他，那么多從其他學(xué)校來(lái)的精英，你這寫(xiě)的什么東西，你連初審都過(guò)不了，豈不是白白浪費一個(gè)名額？”我還是不想放棄“老師我會(huì )從寫(xiě)的，請給我一次機會(huì )”“算了吧，這次比賽很重要，你下次再參加吧”后來(lái)，我不知道是如何走出辦公室的，等到放學(xué)的。雖然這是因為我覺(jué)得好玩才參加的，可是每一段每一句都是我絞盡腦汁想出來(lái)的，里面傾注了我的感情，這絕決的拒絕讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　事實(shí)上，每遭一次打擊，就動(dòng)搖一次信心，這是人之常情。但是偉人和凡人的不同，就在其動(dòng)搖信心的同時(shí)，會(huì )說(shuō)服自己再次樹(shù)立信心。我和凡人一樣義無(wú)反顧的選擇了——我要當偉人。

　　后來(lái)幾天的長(cháng)假中，我幾乎已沮喪了，我的心情跌倒了低谷，每次想起老師說(shuō)的那些話(huà)，總認為自己是不是真的很笨。漸漸地我的成績(jì)越來(lái)越差。這更加深了我的認為——我真很笨。不過(guò)很快這一切的引導者——，帶我走出了深淵。我的母親初中時(shí)，是他們學(xué)校的才女，至今還留著(zhù)她當年獲獎的許多，我無(wú)意中翻出這些，看著(zhù)上面生動(dòng)的語(yǔ)言，我突然發(fā)現是個(gè)寶貝，她能將人帶進(jìn)另一個(gè)境界，讓人回味無(wú)窮�？赡芤驗檫z傳的關(guān)系吧，看到這，我的熱情噴涌出來(lái)——我要寫(xiě)。一次、兩次，我發(fā)現我愛(ài)上了寫(xiě)，四次、五次我徹底愛(ài)上了寫(xiě)。

　　逆境出真知，這個(gè)道理大部分人都懂，做起來(lái)卻不那么容易。挫折拷打的不光是自己的身體，更是自己的意志力，意志力往往就是我們成長(cháng)路上的支持。要想成長(cháng)起來(lái)就得看你的意志力能不能承擔起挫折了。

　　成長(cháng)路上往往有許許多多的挫折，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每一件事都充滿(mǎn)了挑戰。就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就會(huì )遭遇風(fēng)暴，甚至會(huì )觸礁，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的海洋，沒(méi)有不受傷害的船只。面對他們，你怯懦退縮時(shí)它會(huì )把你擊打的體無(wú)完膚，一敗涂地；你勇敢堅強時(shí)，它會(huì )因你的不屈不饒而退讓?zhuān)�給你亮出一片風(fēng)雨過(guò)后的艷陽(yáng)，即使你不能預測到未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，但是你可以用勇氣迎接這些挑戰，承受挫折，鍛造自己的成長(cháng)之路。

　　所以，要想領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，繪出人生的彩卷，何嘗不讓我們一路挫折地成長(cháng)下去？

挫折作文 篇6

　　成功與挫折（一）

　　挫折是什么？失敗說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另外一座山。懦夫說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎得遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。堅強卻說(shuō)：挫折是山，翻越它，就可以見(jiàn)到成功的大海。勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道。勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠激不起成功的浪花。我說(shuō)：“我們要在挫折面前展現出最堅強的微笑，勇敢的對它說(shuō)“不！”

　　記得一天我吃完晚飯到樓下訓練跑步，跑了幾圈以后，又來(lái)到河邊體育場(chǎng)，我看到一個(gè)比我小的妹妹在跑步。我想：小妹妹比我小，我和她比賽，我肯定能贏(yíng)，于是我就來(lái)到他身旁，說(shuō)：“小妹妹，我們一起比賽跑一圈，行嗎？”她毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我讓奶奶當裁判。只聽(tīng)奶奶一聲令下，比賽開(kāi)始了！我遙遙領(lǐng)先，把小妹妹拋在腦后，我想：這么小的妹妹，怎么可能比得過(guò)我呢？于是，我放松警惕，放慢了腳步。但是，沒(méi)過(guò)多久，小妹妹卻超越了我，我?jiàn)^起直追，可已經(jīng)來(lái)不及了，她已沖過(guò)終點(diǎn)。奶奶報數，我一分二十秒，小妹妹一分十九秒，小妹妹以一秒的優(yōu)勢，贏(yíng)了我！我心里很不是滋味！心想：老天太不公平，連比我小的妹妹，都跑得比我快。這時(shí)，高位截肢的張海迪好像對我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯獨有挫折能讓你堅強起來(lái)�！庇谑�，我與小妹妹約定：下周六我們再到體育場(chǎng)比賽。后來(lái)，我天天訓練，一周后，我贏(yíng)了小妹妹。

　　失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠是最美的！

　　成功與挫折（二）

　　在平時(shí)，當我們讀那些名人故事的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì )發(fā)現，其實(shí)，名人一舉成名并不是一朝一夕就可以的。許多名人在成功的路上面也會(huì )有挫折，也曾經(jīng)試過(guò)不斷的失敗。

　　就例如霍金雖然患有會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，醫生也認定他剩下的時(shí)間不會(huì )超過(guò)兩三年了，但是，他還是堅持活了下去！霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)人。他相信：活著(zhù)就有希望。他，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。還有，愛(ài)迪生不也是經(jīng)歷過(guò)層層困難嗎？小時(shí)候，只是接受過(guò)6個(gè)月教育，愛(ài)迪生12歲意外患上了嚴重的失聰癥，只能勉強聽(tīng)到外界分貝較高的聲響。1914年12月的一個(gè)夜晚，愛(ài)迪生的工廠(chǎng)突然失火，所有財產(chǎn)盡失！

　　你說(shuō)，這些名人經(jīng)歷過(guò)的挫折難道會(huì )比你少嗎？愛(ài)迪生財產(chǎn)盡失，卻還笑著(zhù)說(shuō)：“這樣的大火，真是百年難得一見(jiàn)啊。太棒了！舊廠(chǎng)房燒沒(méi)了，我可以再建一間更大更好的工廠(chǎng)了！”你看，名人面對挫折是多么得勇敢，是多么得樂(lè )觀(guān)��！正如霍金所說(shuō)，活著(zhù)就有希望，就算遇到各種困難，遇到各種磨難，活下去總比死了要好��！而一些人，卻老是哀嘆自己的命運有多么得不好，甚至還要去跳樓，跳橋來(lái)結束自己的生命！這時(shí)多么愚蠢的行為��！沒(méi)有任何人的成功路是平坦的，也沒(méi)有任何名人在成功路上遇到挫折就放棄的！記得一篇文章說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)正是因為永不放棄，才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿(mǎn)大地�！比松鷦t更該如此！加油，沖破困難，迎接你的就是成功！加油吧！經(jīng)歷過(guò)挫折，你會(huì )更堅強！

　　人生就像是一把沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪的寶刀，而挫折，則是一個(gè)又一個(gè)的磨刀石！挫折助你成長(cháng)，挫折成就成功！讓我們勇敢面對挫折，迎接雨后的彩虹！

　　成功與挫折（三）

　　"失敗是成功之母",在我們的生活中一直潛藏著(zhù)這樣一個(gè)定律；"只有經(jīng)過(guò)努力和挫折才會(huì )有成功，而有成就的人往往飽經(jīng)挫折。"而這樣的定律永遠不會(huì )消失，永遠在不同的人身上輪回。我曾就有過(guò)這樣的經(jīng)歷

　　我還清楚的記得這件事發(fā)生在我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，(.)那幾天正要迎接在這一學(xué)期來(lái)最后的一次考試——期末考試，不知是因為過(guò)于激動(dòng)還是過(guò)于害怕，數學(xué)成績(jì)莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發(fā)揮失常。而最令我刻苦銘心的卻是倒數第二場(chǎng)復習考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我們教數學(xué)的郭老師一打鈴便抱著(zhù)一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)；"這是最后一次復習試卷了，請大家認認真真的做。"說(shuō)老頭話(huà)：'我當時(shí)考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的做起來(lái)，可到后來(lái)，我就覺(jué)得題目越來(lái)越難，心情也漸漸開(kāi)始發(fā)躁，原本會(huì )做，到那時(shí)卻完全忘記了方法，最終導致了我只考了80分。當我知道

　　這個(gè)分數心里不知道有多么多么的難過(guò)呀！我想哭出來(lái)。我覺(jué)得自己沒(méi)救了�；丶液笪乙恢睈瀽灢粯�(lè )，而我的心思卻似乎被我母親看穿！她輕輕拍了拍我的頭說(shuō)；"孩子，失敗是成功的母親，加油，不要氣餒，你能行的！"聽(tīng)了母親的話(huà)，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒(méi)有不可能。"

　　接著(zhù)在那臨近考試最后幾天里，我拼命的復習，最終我在期末考試時(shí)獲得了94分的好成績(jì)呀！

　　我深信：有挫折才有成功，有成功必定會(huì )有挫折！

挫折作文 篇7

　　“困難像彈簧，看你強不強。你強他就弱，你弱他就強�！边@是我的一位老師為了讓我戰勝挫折給我的一句話(huà)。

　　記得那次考試，我沒(méi)有好好復習，等到考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我才后悔不已。老師在發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字，“**，69分�！痹谖铱磥�(lái)，老師似乎將69分念得重一些。頓時(shí)，眼淚在眼睛里打轉，我模模糊糊地看到試卷，沒(méi)錯，是69。我努力地使自己不哭，但是，眼淚還是不爭氣地往下掉。就在這時(shí)，“轟”的一聲，剛才還晴空萬(wàn)里，現在已經(jīng)烏云密布。接著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)像蝗蟲(chóng)似地落下，敲打著(zhù)一切。

　　放學(xué)了，許多家長(cháng)來(lái)接自己的孩子，過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校已經(jīng)鴉雀無(wú)聲，只有傾盆的大雨還在無(wú)情地下著(zhù)。我走在雨中，任由雨水敲打著(zhù)我的身體。終于，蘊藏已久的淚珠開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子一般往下掉，身體干脆坐了下來(lái)。就在我嚎啕大哭的時(shí)候，隱隱約約從雨里走來(lái)一個(gè)人，這會(huì )是誰(shuí)呢？誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)候還待在學(xué)校里呢？她向我走來(lái)，她竟是我的老師，王老師。

　　原來(lái)，老師剛才在課堂上就知道了我心里難受，怕我出什么事，一直等到現在。

　　“老師”我一邊起來(lái)一邊擦掉臉上的淚水。她扶著(zhù)我，走進(jìn)教室里。語(yǔ)重心長(cháng)地對我講了起來(lái)，她對我說(shuō)：“人生的道路是坎坷的，如果遇到了一點(diǎn)小挫折，就像你剛才那樣，那你以后怎么辦呀？遇到困難，我們要尋找解決得辦法，而不是哭，哭是不能解決問(wèn)題的。困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼角的淚珠，走出了教室。

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