【熱門(mén)】挫折作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的挫折作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
印度著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“順境也好，逆境也罷，人生就是一場(chǎng)對種種困難無(wú)休無(wú)止的斗爭，一場(chǎng)以寡敵眾的斗爭。但無(wú)論如何，成長(cháng)的道路總是要經(jīng)過(guò)挫折的洗禮。因為鋪滿(mǎn)幸福與甜蜜的成長(cháng)之路，唯有挫折才能讓我們堅強，也只有經(jīng)過(guò)鍛煉，成長(cháng)的道路才能更加平穩。
有一次我無(wú)意中看到一篇文章，說(shuō)，老鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，他的壽命可達70年。
要活那么長(cháng)的壽命，他在40歲的時(shí)候就要做出一項困難卻極其重要的決定。
當老鷹活到40歲的時(shí)候，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物；它的喙變得又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸膛；它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長(cháng)的又濃又厚，使得它的飛翔變得十分吃力。
他只有兩種選擇；等死，或經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新的過(guò)程。
150天的漫長(cháng)操練，它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在哪里不得飛翔。
老鷹首先用它的喙擊打巖石，知道完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長(cháng)出來(lái)。它會(huì )用新長(cháng)出來(lái)的喙把指甲一點(diǎn)一點(diǎn)的拔出來(lái)。
當新的指甲長(cháng)出來(lái)后，它便把羽毛一根一根的拔出來(lái)。
5個(gè)月以后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)了，老鷹開(kāi)始飛翔。
它重新獲得了30年的歲月！
挫折會(huì )讓泡在蜜罐子里的孩子，學(xué)會(huì )堅強變得勇敢，會(huì )讓他們明白挫折是成長(cháng)當中不可缺少的一部分。只有經(jīng)歷過(guò)挫折的洗禮，我們才能飛得更高，更遠。
挫折作文 篇2
那一年的年初春，我遭受了一連串的打擊：成績(jì)越來(lái)越低，老師也經(jīng)常批評，父母也責備，還與同學(xué)吵架，一切的一切都是那么糟糕，這時(shí)，我才發(fā)現在這個(gè)世界我孤立無(wú)援！
因為還是初春，冬爺爺還在這里留下了一絲寒冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，天空下著(zhù)密密集集的雨絲。我站在校門(mén)口，看著(zhù)別人的父母拿著(zhù)雨衣，撐著(zhù)雨傘，開(kāi)著(zhù)車(chē)，接走了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生，我不禁抬起頭向家的方向看去：媽媽怎么還不來(lái)，我又沒(méi)帶雨傘，她怎么還不來(lái)送傘，我怎么會(huì )有這樣的媽媽。
天漸漸黑了，看著(zhù)逐漸下落的太陽(yáng)，我一咬牙，踏上了回家的路。
風(fēng)還在刮著(zhù)，雨絲也逐漸變成了傾盆大雨，大大的雨珠毫不留情地砸在我身上，寒風(fēng)毫無(wú)感情的刮在我的臉上、身上，我不僅打了個(gè)寒顫，再抬頭看看家的方向，路上依舊沒(méi)有她的身影。
“啪”腳因為雨水的浸泡而變得麻木，我跌在了水中，大雨帶給我的冷意使我清醒了些許，驀然，我明白了一些什么，于是，抬起手抹掉臉上的淚水，掙扎著(zhù)從雨水中站起來(lái)，邊走邊說(shuō)：我明白了，很多很多時(shí)候，我都都必須一個(gè)人走，沒(méi)有沒(méi)有人會(huì )來(lái)幫助你，就像就像在黑夜雨天里，我不能不能乞求媽媽來(lái)為我送傘，可是，我真的好想，好想你能為我來(lái)送傘，我以后一定一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )再傷您的心了。
終于，在茫茫的黑夜中，我看到了一絲光亮，努力地走近，才看見(jiàn)，那不是媽媽?zhuān)∥倚闹械南Ｍ僖淮纹茰�。于是，在那一晚，我選擇自己走完那段泥濘的回家之路。
幾天后在課堂上，我第一次面對老師的問(wèn)題對答如流，同學(xué)們第一次向我投來(lái)敬佩還有驚訝的眼神（因為這幾道題連班里的三好學(xué)生也沒(méi)有答對），我也第一次和同學(xué)們笑臉相對。
我明白了，成長(cháng)也需要挫折，如果沒(méi)有那一晚的自己站起來(lái)回家的挫折，哪會(huì )有現在已成長(cháng)的我呢？
成長(cháng)也需要挫折，只有在挫折的磨礪下，我們這些溫室的花朵才能綻放出真正的美麗。所以，勇敢面對挫折，成長(cháng)出屬于你的光彩！
挫折作文 篇3
挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因為挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因為挫折，我們鑄造了堅強的性格；也因為挫折，我們享受著(zhù)真正的快樂(lè )。
成長(cháng)過(guò)程中可能會(huì )遇見(jiàn)大大小小的挫折，但挫折是什么呢?挫折是幫助我們成長(cháng)的一大推手，也許遇到挫折時(shí)會(huì )想放棄、會(huì )想逃避，然而遇到挫折我們更該勇敢接受挑戰，在挑戰的過(guò)程中，也許很辛苦、很難熬，但只要過(guò)關(guān)了，也就克服他了。
就一般人來(lái)說(shuō)，最常感覺(jué)到挫折的不外乎就是課業(yè)成績(jì)不理想。當然我也在課業(yè)中遇到了挫折，有一次段考時(shí)，我原以為已經(jīng)準備萬(wàn)全了，就再公布成績(jì)的那一刻，我瞬間覺(jué)得晴天霹靂，看著(zhù)原本以為可以考得不錯的科目，卻因自己的疏失而錯誤連連，頓時(shí)心中好后悔，為什么不多檢查清楚，但是成績(jì)已成事實(shí)，就算不想接受也只能接受了。
這時(shí)有位老師告訴我：“一次的失敗并不代表永遠都會(huì )失敗，跌倒了只要重新站起來(lái)，一切事物都可以重新再來(lái)�！蔽衣�(tīng)完這番話(huà)后，在心理省思一番，“沒(méi)錯!如果做一次失敗了，我就再接再厲，直到成功的那一天到來(lái)�！钡�，想要考出好成績(jì)并不能光說(shuō)不練，必須犧牲一些玩樂(lè )時(shí)間和休息時(shí)間，從平時(shí)就好好準備，就像許多老師提醒過(guò)的：“別忘了，當你在玩樂(lè )時(shí)，你的對手正在不停的翻動(dòng)書(shū)本�！彼袁F在我必須更加努力了。
邁向成功的每一步必是困難重重，但只要努力不懈，成功就在不遠處了。而我們也不能逃避挫折，應該要勇敢面對他，一點(diǎn)一滴的累積在失敗和挫折中得到的經(jīng)驗和教訓，有一天他會(huì )變成我們最強悍的靠山，挫折并不可怕，可怕是在于自己不敢去面對他，所以我們必須讓挫折變成前進(jìn)的助力而不是阻力。
有句話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！陛x煌的成就要由自己來(lái)創(chuàng )造，也只有自己能夠決定�！耙环莞乓环菔斋@”付出了多少，收獲也就會(huì )有多少。
挫折作文 篇4
古往今來(lái)，人們總是希望心想事成，萬(wàn)事如意，但人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )碰釘子，遭遇挫折。這時(shí)，不同的態(tài)度往往會(huì )有不同的結果。如果你選擇了退縮，它就會(huì )把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動(dòng)地迎接它，擁抱它，它又會(huì )給你什么呢?
記得小時(shí)候我對魔方特別感興趣，總是能夠一個(gè)人拿著(zhù)魔方坐在那里研究好幾個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無(wú)目的的左轉右轉中，我似乎找到了一些規律。漸漸地，我能夠拼出一個(gè)完整的面了。
到了四年級，我刷新了自己的記錄，可以轉出三個(gè)完整的面了。
升上初中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿著(zhù)好不容易求到的完全復原魔方公式回到家，滿(mǎn)心歡喜地拿出魔方，以為自己有點(diǎn)基礎，很快就可以成功。但誰(shuí)知道事情沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。公式很復雜，我毫無(wú)頭緒地研究了一個(gè)星期，算是把它們都熟悉了一遍。
第二周，我改變了方法，決定一個(gè)一個(gè)地攻陷它。終于，兩個(gè)星期后，我只剩下最后一步?jīng)]有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現出來(lái)了，我看到了勝利的曙光�？墒�，在最后一條公式上，我又遇到了困境，總是沒(méi)有弄清楚前提條件而轉錯方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這里卡住，要不換個(gè)方向。于是，我轉到黃色的那個(gè)面，默默地念著(zhù)公式：“上上下盤(pán)下盤(pán)下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現魔方復原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語(yǔ)：“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌經(jīng)歷無(wú)數痛苦后的結晶，那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒(méi)有幾年前一次次的探索和一次次的失敗，就不會(huì )有今天的成功�？梢哉f(shuō)，之前的失敗為現在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學(xué)習、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響著(zhù)我們。我們從成功中收獲喜悅，從失敗中吸取教訓。有時(shí)，我們從挫折和失敗中學(xué)到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長(cháng)更精彩，我渴望——與挫折擁抱。
挫折作文 篇5
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì )說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(cháng),當我們戰勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì )驚喜的發(fā)現，我們長(cháng)大了??”
開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇��！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(cháng)的花朵，怎能受得了！當我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著(zhù)家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì )兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(cháng)嗎？
上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì )帶有一種莫名的威嚴。我們經(jīng)常會(huì )因為做錯題，念錯字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì )試著(zhù)和老師溝通。終于，我們發(fā)現了他們的和藹，友善。發(fā)現了他們的親切，便逐漸適應了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(cháng)的道路上邁出了堅定的一小步??
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì )打倒我們，我們不會(huì )氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會(huì )再跟老師賭氣，而是總結經(jīng)驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，
一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇�？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折，成長(cháng)需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(cháng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(cháng)大。以后的人生道路中讓挫折伴隨著(zhù)我們成長(cháng)吧！記住，成長(cháng)離不開(kāi)挫折。
我在愛(ài)中成長(cháng)
家是避風(fēng)的港灣,家是成長(cháng)的搖籃。我這株小苗,在成長(cháng)的搖籃中已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋,我的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)溫暖的家. 家里之所以是溫馨，溫暖的，是因為家中不同樣式的愛(ài)，在這些愛(ài)的呵護下，才使我能夠健康成長(cháng),不誤入歧途。
爺爺——
家中年長(cháng)的老人,他對我的愛(ài)是百依百順的。小時(shí)候,我每次與爺爺出去玩,我要什么他都盡量滿(mǎn)足我。長(cháng)大之后，他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”,讓我嘗到了當小公主的快樂(lè )。不過(guò)現在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我，還真有點(diǎn)不習慣。
媽媽——
家中最勤勞的成員,她對我的愛(ài)是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛(ài)便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多啊?”“今天晚上早點(diǎn)回來(lái)啊!”“今天的作業(yè)還沒(méi)做完呢，玩什么玩??!!”“今天的作業(yè)做完了就不知道復習嗎?”??她把愛(ài)轉化為“今天”式的嘮叨,當然也有別的“款式”的。因此,
每當我在偷懶的時(shí)候，她的“愛(ài)”便把我從偷懶時(shí)不聽(tīng)話(huà)的小孩拉回了現實(shí)生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學(xué)習,取得好成績(jì)。
爸爸——
家里的頂梁柱,他的愛(ài)是嚴格嚴厲的，這種愛(ài)要是太多了我可受不了!不過(guò)，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂(lè )的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯誤，他的臉便會(huì )“晴轉雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結結實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當時(shí),我從他的言語(yǔ)中得知了全家對我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jì)讓他們很失望。我當時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō):“不許哭,哭有什么用?社會(huì )上不需要只會(huì )哭的人,哭只會(huì )讓別人更瞧不起你!”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因為這句話(huà)一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛(ài)一直幫助我成長(cháng)，讓我在不知所措或犯錯的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(cháng)。
挫折作文 篇6
以前，當我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過(guò)，也曾哭過(guò)，每每父母要扶著(zhù)我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。
以前，當我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過(guò)，也曾哭過(guò)，每每父母要扶著(zhù)我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。
那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習落后。有一天，老師讓我們寫(xiě)一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫(xiě)完后上交，我不但沒(méi)有寫(xiě)，還在老師面前開(kāi)起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著(zhù)對我說(shuō)：“去寫(xiě)！現在就去寫(xiě)！別的同學(xué)都能寫(xiě)完，你怎么就寫(xiě)不完，完不成呢？之后，同學(xué)們笑話(huà)我老師們批評我，我當時(shí)非常不樂(lè )意：那個(gè)老師真討厭�；丶液�，把這件事告訴了父母，沒(méi)想到，他們也來(lái)指責我，說(shuō)是我的不對，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當時(shí)立即大哭了一場(chǎng)，認為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實(shí)是我的不對，我的錯，我不應該頂撞老師，不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后，我變好了，變得愛(ài)學(xué)習了。
那時(shí)候，我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過(guò)壓力給予我的挫折。
再后來(lái)，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強了許多，但是在其他同學(xué)看來(lái)，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學(xué)們對我老大不樂(lè )意。同學(xué)們說(shuō)我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來(lái)，在同學(xué)們的訓斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉活動(dòng)中，我明顯比軍訓時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來(lái)了，對吧？！
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強。
廣州市第一一五中學(xué)初三 ??焦
挫折作文 篇7
四年前的一聲槍響，讓劉翔在110米跨欄上家喻戶(hù)曉，從此他被稱(chēng)為“亞洲飛人”。在舉世矚目的奧運開(kāi)幕以來(lái)，人們更密切地關(guān)注著(zhù)劉翔，熱切地期盼他能在家門(mén)口摘得金牌。
大多數坐在110米跨欄比賽觀(guān)眾席上的中國人都是沖著(zhù)劉翔來(lái)的，想為他加油、喝彩。而像我一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)觀(guān)眾坐在電視機前更是眼巴巴地盼著(zhù)那一刻的到來(lái)。然而在110米跨欄賽的預選賽中，劉翔卻宣布退出比賽，什么？退賽？許多人與電視機前的我一樣，都不敢相信自己的眼睛，這無(wú)疑讓所有人都很難過(guò)、遺憾。因為劉翔的腳舊傷復發(fā)，從熒幕上，他那強忍著(zhù)的痛苦的表情中便可知當時(shí)他是承受著(zhù)多大的痛苦。盡管我們有些失望，但人們更多的'是同情并理解他。在鳥(niǎo)巢外，記者們采訪(fǎng)了一些觀(guān)眾，其中有一位女觀(guān)眾哭著(zhù)說(shuō)：“劉翔加油，希望你快好起來(lái)！”有一家三口是從東北趕過(guò)來(lái)特地看劉翔跨欄，知道劉翔退賽后仍然舉雙手為他加油。大家心中都充滿(mǎn)了無(wú)限傷感，更何況劉翔本人。對他來(lái)說(shuō)，付出的可不是四年的時(shí)間，除了體力上的艱苦訓練，更多地是精神上消耗，他比任何人都渴望在20xx年北京的奧運會(huì )上奪金牌。在我們大家對他的鼓勵，其實(shí)也是一種壓力，在賽前他又是頂著(zhù)多大的壓力，在退賽后，誰(shuí)又能說(shuō)清他偷偷地難過(guò)了多少回，流了多少眼淚，在沒(méi)有參加完比賽地情況下，與奧運說(shuō)再見(jiàn)了，與金牌擦肩而過(guò)，劉翔心中亦留下了很大的遺憾。要重返奧運，又要經(jīng)過(guò)四年的等待，四年對他何嘗不是另一種煎熬呢。
當我們清醒下來(lái)時(shí)，我們也清醒地認識到因傷退賽也是正常的現象。在比賽中，勝敗乃兵家常事。在經(jīng)歷了大喜大悲之后，相信年輕的劉翔會(huì )變得成熟，挫折讓人成長(cháng)，我也相信四年之后的劉翔會(huì )更快，更高，更遠。
其實(shí)我們每一個(gè)人都可以是劉翔，在不同的領(lǐng)域，有各自的“110米跨欄”。而我即將成為一名六年級的學(xué)生，對我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)欄。因為一年之后，我將告別小學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)初中時(shí)代，迎接我的是一個(gè)完全不同的世界，此中，有許多的欄需要我去跨越。人生就像一場(chǎng)比賽，賽場(chǎng)上沒(méi)有絕對的常勝將軍，也沒(méi)有永遠的失敗者。而一次二次的失敗只能幫助我們成長(cháng)，去達到更多的成功。
挫折作文 篇8
今天我們有個(gè)歌唱比賽，在表演中遇到了一些挫折。
今天的這場(chǎng)比賽是我們精心準備好久的，練了好多次了，一次比一次好，一次比一次齊；在今天這場(chǎng)比賽之前，我們剛到班級就開(kāi)始一次次的排練，一次次將做的不好的地方做好，我們班是第四個(gè)出場(chǎng)的班級，本來(lái)一切做的都非常好，但在表演時(shí)，領(lǐng)唱的緊張的忘了歌詞，有的同學(xué)唱的太快了，其他同學(xué)都跟不上……一些挫折，但在前面表演跳舞，表演武功的同學(xué)跳得都很好。表演完后，大家都非常失望的從臺上走下來(lái)，大家都感覺(jué)表演得一點(diǎn)都不好，甚至糟透了；但老師不但沒(méi)有批評我們，反而安慰我們說(shuō)道：“你們是因為表演時(shí)太過(guò)緊張了，所以才沒(méi)有表演好的，大家不要再難過(guò)了，大家要學(xué)會(huì )從挫折中成長(cháng)�！被氐桨嗪�，老師布置完家庭作業(yè)之后，又讓我們寫(xiě)了一篇作文，作文名是“從挫折中長(cháng)大”，其實(shí)，老師讓我們寫(xiě)這篇作文的目的是為了讓我們學(xué)會(huì )從挫折中長(cháng)大。
在我們的一生中，我們都會(huì )經(jīng)歷一次甚至幾次的挫折，但在遇到挫折時(shí)，我們不要灰心，要學(xué)會(huì )從挫折中長(cháng)大；遇到挫折是很正常的事，所以你不必太埋怨別人或自己。
挫折作文 篇9
我身居湖南。周?chē)厣江h(huán)繞。這些山凹凸不平。座座山都很碧綠，一座連著(zhù)一座，就像盤(pán)旋在山頂連綿起伏的青龍。甚是壯觀(guān)。 我又何嘗不想爬山呢！但是聽(tīng)別人說(shuō)，山腳下不遠有一條河。這河的水流的很急，一不小心就會(huì )被沖走。但是我并沒(méi)有放棄。我既然已經(jīng)決定了要爬山。那我一定要爬山。別人爬山是為了征服山，而我爬山是為了享受爬山的過(guò)程。
我喜歡挑戰自己，我喜歡冒險，我喜歡嘗試新的東西。人生難免遇挫折，人生必有攔路虎。既然已經(jīng)決定了，那我一定要爬不試試怎么知道呢。 于是，我開(kāi)始了爬山的旅程。太陽(yáng)曬的毒辣毒辣的。正好是中午。我沿著(zhù)小路來(lái)到河邊。還沒(méi)到，我就已經(jīng)聽(tīng)到嘩嘩的水聲了，走近一看，水的確很急。不停的潑打在較大的石頭上，閃出白色的浪花。似乎要把整個(gè)人吞噬下去似的。我仔細觀(guān)察了一會(huì )，這些石頭的平面足站下一個(gè)人，而且很有規律。這些石頭隔得不遠。只要一跨就能到另外一個(gè)石頭那里。似乎被人精心安排過(guò)的。于是，我跨到了河對面。
哇，真雄偉啊。似乎這山已經(jīng)頂到天了。我找到了一個(gè)容易上山的地方。就出發(fā)了。山上有很多樹(shù)木。我可以扶的這些樹(shù)木上山。我扶著(zhù)這些樹(shù)木爬了還不到半山腰的時(shí)候，一不注意，手就被其中一棵樹(shù)木的尖刺劃傷了。人生難免遇挫折這點(diǎn)小傷算什么呢？再看看周?chē)�，全都是有刺的。我只能夠靠�?zhù)自己的平衡上去了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才到了半山腰。我休息了一會(huì )兒，又繼續爬了。我爬呀爬呀爬，就快到頂的時(shí)候，我險些失去平衡摔倒在地。我堅持了一會(huì )，終于到了。當時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背，疲憊不堪。但是我卻開(kāi)心的笑，因為我體會(huì )到了爬山的過(guò)程中的樂(lè )趣。這就是我用汗水和疲憊不堪換來(lái)的。每一件失去總是有回報的。上天是公平的，有努力就有得到。
擋在前面的是山，踩在腳下的也是山，迷路的總是眼睛，清醒的總是腳板。人生難免與挫折。保持你的清醒。挫折難不倒你。
挫折作文 篇10
挫折使我憂(yōu)傷，但也使我更加堅強;挫折使我焦慮，但也使我更加自信;挫折使我煩惱，但也促使我向更好的明天邁進(jìn)！挫折就像是一個(gè)富有哲理的故事，使我受益匪淺。
那時(shí)，我的羽毛球打得特別好，好像我和它上輩子認識似的。每一次學(xué)校組織的羽毛球比賽，我都不負眾望的拿到龍首。這不，一年一度的羽毛球比賽又開(kāi)始了。比賽中，我一路綠燈，順利地到達了總決賽。我的對手是一個(gè)剛上初一的小姑娘，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她實(shí)力很強，把我一直以來(lái)的羽毛球死敵“打”得落花流水，到底是一個(gè)怎樣的人如此厲害呢？我十分好奇。不一會(huì )而我的對手的神秘面紗，在比賽中掀開(kāi)了。只見(jiàn)她緩緩的走向比賽場(chǎng)地，竹竿似的手抓著(zhù)一個(gè)羽毛球拍。她的身板是那么的瘦小，好像一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就會(huì )隨風(fēng)飄舞似的。我握了握球拍，悶悶地想：就是這個(gè)瘦弱的女孩把死敵“干”掉了？我實(shí)在是想不明白，這個(gè)女孩到底有怎樣的神力。比賽開(kāi)始了，女孩把羽毛球扔向半空，雙手使勁一揮，此時(shí)羽毛球如同一股白色的光芒，迅速地向我飛來(lái)。此時(shí)我在心里暗暗叫道：她發(fā)的球好快！我瞄準準備反擊的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落在地上了。接著(zhù)，我屢戰屢敗，輸在了這個(gè)毫不起眼的瘦弱女生的手上。比賽完后，我把自己關(guān)在房間里，我很不明白，一直以羽毛球引以為傲的我為什么會(huì )輸在瘦弱的女孩的手上。那時(shí)，我感覺(jué)天都快要塌下來(lái)了。后來(lái)，我終于無(wú)奈地面對現實(shí)，這一次的挫折，使我明白了：人外有人，天外有天。
挫折就是上帝給我們最珍貴的禮物。雖然它外表不好看，但是在丑陋里面往往是美好的。戰勝挫折，你就會(huì )發(fā)現后面的美，那將是你人生中最寶貴的禮物！
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