挫折話(huà)題作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的挫折話(huà)題作文，歡迎大家分享。
挫折話(huà)題作文1
在人生中，有許多小挫折，這不，上學(xué)期我就遇到了一個(gè)——
在期末考試前的一次數學(xué)模擬測驗前一天，我沒(méi)有怎么復習，做完作業(yè)看了一會(huì )兒電視便睡覺(jué)了。第二天早上，我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始答題，不一會(huì )就做完了。我看了一眼時(shí)鐘，還有二十分鐘呢。于是，我粗略地檢查了一下心思便不在考卷上了。
收卷后，我發(fā)現有一道應用題錯了，就算其他全對也只有94了。想到這兒，我有一種不祥的預感。
果然，下午蔣老師捧著(zhù)試卷來(lái)到班上，嬉鬧的同學(xué)馬上回到座位，喧鬧的教室一下子安靜了。蔣老師嚴肅地說(shuō)：“本次考試批評……”報了一串名字后，蔣老師把兩道箭一樣的目光向我射來(lái)：“今天尤其要批評李文昕，半圓的應用題錯了兩道�！薄拔铱剂�60/70/80分？”我不斷地胡思亂想著(zhù)。90分以上的人報完了我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只覺(jué)得頭嗡嗡作響。隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)的名字，分數越來(lái)越低，我的心也繃得越來(lái)越緊�！袄钗年�，79�！苯K于報到我了，我非常震驚，我還從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數呢！當時(shí)真是羞愧難當，恨不得立馬鉆到地底下去。
回到家吃晚飯時(shí)，我吞吞吐吐地告訴了爸媽這次考試的情況。爸爸媽媽聽(tīng)了都感到很意外。不過(guò)還好，沒(méi)有出現想象中的“暴風(fēng)雨”。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考砸了，是壞事，但也是好事。你要認真總結一下，找出栽跟頭的原因。吃一塹長(cháng)一智。在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！蔽易屑毧戳艘槐殄e題后發(fā)現，基本上都是太馬虎，沒(méi)看清楚題目就做了，還有的是計算錯誤。于是，我又做了一些相關(guān)的練習。我決心要從這次挫折中走出來(lái)，重新證明一下自己。
“士兵不打無(wú)準備的仗”，我先把數學(xué)書(shū)認真地復習了一遍，在期末考試的時(shí)候認真審題，認真檢查。當期末考試后蔣老師報出“李文昕，100+20”時(shí)，我為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗而開(kāi)心地笑了。
挫折話(huà)題作文2
波折是每個(gè)人的一生傍邊肯定會(huì )遇到的事，荊棘能使人退縮，也能使人成長(cháng)，看你是如何去面對了。
在幼兒園的時(shí)候，你只要會(huì )畫(huà)出一個(gè)人穿戴衣服，別人就會(huì )感覺(jué)你很厲害，小學(xué)，畫(huà)些像卡通一樣的人物還是可以獲得別人的夸獎，然則我在小五的時(shí)候遇到了波折，我被否定了。
早上的我似乎比別人早到了，班上一個(gè)人都沒(méi)有，但照樣有幾個(gè)人的書(shū)包留在座位上，感覺(jué)無(wú)聊的我拿出了計算紙起頭畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的差未幾之后班上的人也越來(lái)越多了，正當我想收起計算紙的時(shí)候，有個(gè)女生從我手中搶走了它，她瞪大雙眼望著(zhù)我的畫(huà)作，接著(zhù)瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，天然會(huì )不開(kāi)心，并且我想把我的計算紙拿回歸，于是我用搶的，結果紙破了……我蹲下身子撿起地上的紙張，站起來(lái)之后問(wèn)她為什么要這樣，她說(shuō):“那張畫(huà)弗成能是你畫(huà)的，你不行能畫(huà)出這么漂亮的東西�！蔽毅躲兜目粗�(zhù)她，手中的紙張又滑下了，她從我旁邊擦身而過(guò)，我心里不休回響她說(shuō)的“弗成能……”她說(shuō)了弗成能，為什么?小學(xué)五年級的我成就不太好，人緣也是，其時(shí)的我受到了不小的進(jìn)攻，有人認為這只是小事，但對我來(lái)說(shuō)很緊張，本身的努力被定了，幸好我低沉的時(shí)間并不長(cháng)，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的演習本身的畫(huà)畫(huà)才略，使我振作的原因是我想到了一句話(huà)，固然只是個(gè)突發(fā)奇想，然則帶我全新的感受，能夠激勵我的那句話(huà)是“如果全國否定了我，那我就努力讓天下認可我!”日后的我不再在意別人的眼光，我開(kāi)心的沉醉在本身的畫(huà)畫(huà)六合中。
當今的我終于不再被否定了，某個(gè)同窗看著(zhù)我畫(huà)畫(huà)，我以為他會(huì )否定我，然則沒(méi)有，他說(shuō):“你好會(huì )畫(huà)畫(huà)喔，真厲害�！蔽夷菚r(shí)開(kāi)心的快哭出來(lái)了，我終于不再被否定了，真的很開(kāi)心……。切實(shí)我不會(huì )憎惡那未否定我的女生，應該說(shuō)有些感謝她，謝謝她給了我一個(gè)成長(cháng)的機緣，如果之后還有遇到妨害，我不會(huì )退縮，我會(huì )正視它，而且以我的努力將那個(gè)波折化為使我成長(cháng)的動(dòng)力。
挫折話(huà)題作文3
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。
當你遇到那些挫折時(shí)你會(huì )怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？而我的選擇是面對困難。我會(huì )對自己：“說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。我不會(huì )就這樣默契無(wú)聞地消失的�！�
那些不順心的事已經(jīng)過(guò)去已經(jīng)成為歷史了，而未來(lái)才屬于我們。堅強的人是不怕失敗，不怕重新開(kāi)始的。接受挑戰吧，相信自己的能力，經(jīng)常對自己說(shuō)：“我不會(huì )輸的，我會(huì )挺過(guò)去的。憧憬一下未來(lái)的美好，相信有能力達到那夢(mèng)想中的未來(lái)。我們的未來(lái)不是夢(mèng)！努力，世界屬于我們的。，因為我們有動(dòng)力�！币驗槲覀兡贻p，我們何不嘗試給生命一份自在呢？給生命一份自在，學(xué)會(huì )在烏云密布的時(shí)候，尋找天空的那一抹亮色。這樣，即使不幸從人生的頂峰跌入谷底，掩面痛哭之余，也一定會(huì )仰頭尋找出路。給生命一份自在，就知道學(xué)王維的超然，行到水窮處，不妨坐看云起；或是學(xué)阮籍窮途而哭。據說(shuō)阮籍悲愁郁悶之時(shí)，常駕車(chē)到處亂走，走到無(wú)路可走之時(shí)，就以窮途之悲，大哭而返。
當生活的`壓力襲來(lái)時(shí)，我們其實(shí)也不妨學(xué)學(xué)阮籍，以這種看似荒誕無(wú)厘頭的行為來(lái)釋放一下情緒，只是痛哭之后，千萬(wàn)別窮途而不知返��！給生命一份自在，就會(huì )懂得量體裁衣，不給自己提一些不切實(shí)際的要求；就會(huì )知足常樂(lè )，不去孜孜以求一些身外之物；就不會(huì )與人攀比，也不會(huì )在乎別人的目光。悠悠然，走到哪座山頭就唱哪首歌。也不在乎那些歌有沒(méi)有人愿意聽(tīng)，若沒(méi)有人愿意聽(tīng)，就唱給自己聽(tīng)好了。給生命一份自在，漫漫人生路，讓我們慢慢地走，盡情地欣賞沿途的風(fēng)景，盡情地享受生活吧！
挫折話(huà)題作文4
萬(wàn)事皆有兩面性。所謂的兩面性，通常會(huì )被用在兩種對立的人身上。挫折對于弱者來(lái)說(shuō)，永遠是恐怖的。而對于其他人來(lái)說(shuō)，挫折，意味著(zhù)歷練于成就。
其實(shí)挫折并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)晴朗的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍極了，酷似一片浩瀚無(wú)際的海洋。我在家里看著(zhù)電視，突然腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯�！蔽伊⒖剃P(guān)上電視，騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。
不一會(huì )兒，我就到了目的地。我們興高采烈地來(lái)到田地里去選地方，然后我們就忙活開(kāi)來(lái)了。我去找柴火，A同學(xué)其找竹筒，B同學(xué)則去打水，忙得不亦樂(lè )乎。一切都準備就緒了，只見(jiàn)A同學(xué)從褲兜里迅速掏出一個(gè)打火機，只聽(tīng)扳機一響，柴火就燃起來(lái)了。緊接著(zhù)，B同學(xué)就開(kāi)始加柴火，縷縷炊煙不斷升起，可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著(zhù)香噴噴的竹筒飯煮熟了。
過(guò)了許久，竹筒頭上開(kāi)始冒水泡了，竹筒已經(jīng)黑的不成樣了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來(lái)擱在地上。不一會(huì )兒，竹筒就不怎么燙了，我趕忙用刀把竹筒給打開(kāi)。香噴噴的氣息引誘著(zhù)我，我的雙手不再受控，連忙用黑乎乎的手抓了一些，一個(gè)勁的往嘴里塞�！霸懔�，這飯還是生的，”我一邊往外吐一邊說(shuō)，“我們的辛勞白費了，走了，不煮了�！�
天漸漸的陰暗下來(lái)，我的心情也隨之變得沮喪�！皼](méi)事，第一次沒(méi)做好，再做一次不就好了嗎?”A同學(xué)安慰我說(shuō)，“再準備一次家伙，這次的飯肯定又香又軟�！蔽沂掌饌牡纳袂�，又拿出一股干勁，我們就像一群永遠也打不倒的不倒翁一樣，堅定地又開(kāi)始忙活起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番折騰，第二次的飯終于熟透了，天色越來(lái)越暗，我吃著(zhù)自己做的第二次的香軟的飯，心里卻感到無(wú)比快樂(lè )與陽(yáng)光。
挫折，其實(shí)并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
只要你相信你自己不是弱者，只要你有勇氣與信念，挫折只是在此刻，下一刻，你會(huì )見(jiàn)證美好。
挫折話(huà)題作文5
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是真的沒(méi)有想過(guò)有一天，要真誠的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。
你最耀武揚威的一段時(shí)間是在我的奧數課上。不知道為什么，那天我答的題竟是答一道錯一道，不久我便沒(méi)有了信心。當我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫(xiě)上另一道題的答案時(shí)，我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)對了�？涩F實(shí)總將人戲弄，當老師皺眉并且搖頭時(shí)，我心底所剩無(wú)幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當我用另一種方法解出題時(shí)，望著(zhù)老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯的話(huà)，我該如何去面對那份失意。
望著(zhù)寧靜的教室，看著(zhù)那些對我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會(huì )怎樣看待我。
那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。
回去后，我認真的復習，認真地分析，原來(lái)往日，我已對我說(shuō)了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時(shí)候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會(huì )像放電影一樣在我眼前閃過(guò)。我就會(huì )明白，我不能再放縱我自己了。
終于，我在又一節的奧數課上，我風(fēng)光起來(lái)。
在這里，我不僅要對你說(shuō)聲謝謝，如果不是你，我也不會(huì )發(fā)現我自身的不足，成就那個(gè)更輝煌的我了。
是你教會(huì )了我千萬(wàn)別對自己說(shuō)差不多；是你教會(huì )了我執著(zhù)；是你教會(huì )了我堅強；是你教會(huì )了我拼搏；是你教會(huì )了我笑迎冰雪。
是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說(shuō)不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴寒中再博一下，說(shuō)不定就能迎來(lái)溫暖的春天。
你是我到達成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時(shí)，也鑄成了我的成功。
感謝你，挫折，我說(shuō)的是真的！
挫折話(huà)題作文6
挫折是美麗的，在經(jīng)受挫折之后，人會(huì )變的更加堅強；挫折是美麗的，在經(jīng)受過(guò)挫折之后，人就會(huì )慢慢成長(cháng)。人生中，因為有了挫折，才會(huì )變得更加精彩。
小時(shí)候，我們經(jīng)常追逐嬉戲，嬉戲中難免會(huì )跌倒，然后可能就會(huì )大哭一場(chǎng)�，F在回想起來(lái)，如果不是一次次跌倒，我們的身體怎么會(huì )變得健壯？如果不是一次次跌倒，我們怎么會(huì )在以后的生活中，遇到困難不放棄？從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這就是挫折的意義。
當我們還是小學(xué)生的時(shí)候，父母和老師常常教導我們要好好學(xué)習，長(cháng)大以后成為對社會(huì )有用的人才。那時(shí)候我們還不懂這話(huà)的含義，因此常常因貪玩而受到老師和家長(cháng)的批評，也常常會(huì )受到懲罰。在被懲罰幾次之后，我們會(huì )認為“不努力學(xué)習就得挨罰”，這樣，為了下次不被懲罰，我們開(kāi)始認真地學(xué)習，為了在考試中取得高分，得到家長(cháng)和老師的表?yè)P，我們努力做到最好。正是通過(guò)一次次懲罰，我們才明白學(xué)習的重要性；正是通過(guò)一次次懲罰，我們逐漸走向成熟。
剛上初一時(shí)，我們都明白了努力學(xué)習是為了自己的將來(lái)。在家里也都聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)初中生活會(huì )很累，心里難免有一些恐懼，尤其懼怕考試，第一次月考后，語(yǔ)文成績(jì)的下降讓我們十分憂(yōu)慮。新增科目的不了解讓我們在復習時(shí)無(wú)從下手，繁重的學(xué)習任務(wù)讓我們甚至無(wú)法呼吸。不過(guò)在經(jīng)歷了幾次考試之后，我們不再懼怕考試，因為我們完全適應了新的生活，滿(mǎn)懷自信，迎接新的挑戰。這足以證明挫折會(huì )讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對。
挫折，是人生的重要組成部分，是每個(gè)人都無(wú)法逃避的。挫折，聽(tīng)起來(lái)很難受，但在經(jīng)歷了之后，就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，因為自己收獲了一筆不小的財富。
今后的生活依然后市充滿(mǎn)挫折，充滿(mǎn)挑戰的，但我有足夠的信心去面對。因為我知道，挫折是最美麗的。
挫折話(huà)題作文7
挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶。它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端，一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋東，也讓我嘗到了大大小小的喜悅。 就拿我經(jīng)歷過(guò)的一次小挫折來(lái)說(shuō)吧。那是在一個(gè)春天，植物老師做“生態(tài)球”的情形在我腦海里“翻騰”，整整一個(gè)星期我都在盼望能自己動(dòng)手做一個(gè)“生態(tài)球”。這個(gè)星期過(guò)得真慢，好不容易等到了星期六這一天！我找來(lái)一個(gè)空“百事可樂(lè )”瓶子，又去河邊找來(lái)一些水草、細沙，放在瓶里，瓶里裝滿(mǎn)清澈的河水，還抓了幾條漂亮的小魚(yú)裝進(jìn)去。我蓋上瓶蓋，站在一邊欣賞我的“杰作”。一個(gè)透明的“生態(tài)球”做成了！真漂亮！小魚(yú)兒在里面游來(lái)游去。我高興極了，把這個(gè)“生態(tài)球”放在窗臺上，讓陽(yáng)光照著(zhù)它。
第二天早上一起床，我連忙跑到窗臺邊去看。呀！魚(yú)兒全死了。這是怎么一回事呢？我心里好難受。這可是我一天辛苦勞動(dòng)的成果��！難道就這樣失去了嗎？魚(yú)怎么會(huì )死呢？我來(lái)到學(xué)校問(wèn)老師，老師拿著(zhù)我做的“生態(tài)球”看了看，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不該蓋上瓶蓋，水也灌得太滿(mǎn)�！蔽一腥淮笪颍褐参镌谒锷�，魚(yú)兒在水里呼吸，都需要氧氣，我把瓶蓋蓋緊，氧氣從哪里來(lái)呢？我于是重新做了一個(gè)“生態(tài)球”，讓它能與空氣很好地接觸。這一次魚(yú)兒不但沒(méi)有死，而且在水中游得自由自在，水草也長(cháng)得鮮嫩，讓人看了十分舒服。我終于在挫折后取得了勝利。
這次小小挫折，讓我明白了一個(gè)道理：在受到挫折時(shí)，要努力尋找失敗的原因，要不懈努力，最后一定會(huì )勝利的。每一次挫折帶給人的絕不僅僅是痛苦，更有挫折后的成功喜悅。
挫折話(huà)題作文8
人生變化無(wú)窮，高深莫測。它如同大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸；又如晴雨表，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云密布。生活中的我們總要品嘗它的各種滋味，在一次次的碰壁、失敗、挫折中汲取智慧，獲得成長(cháng)。
那是一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，知了在樹(shù)上“知了——知了”地叫著(zhù)，這沒(méi)完沒(méi)了的聲音使我本就十分煩躁的心情又多了幾分氣惱。就在這時(shí)，“小廣播”傳來(lái)了一則更加令我煩躁的消息：語(yǔ)文今天要突考！面對這個(gè)消息，我驚慌失措：怎么辦？這單元我還沒(méi)復習呢！完了，準沒(méi)好果子吃了！無(wú)奈之下，我只有懷著(zhù)揣揣不安的心情硬著(zhù)頭皮考試。自然，沒(méi)有準備的考試只能是一團糟，我極不情愿地迎來(lái)了我學(xué)習上的“挫折”。
面對使我無(wú)地自容的分數，我陷入沉思：也許，“挫折”二字并非突然的襲擊，而是人生中不可避免的考驗。為什么在每次突考時(shí)，我考試的成績(jì)都會(huì )令我感到失望？雖然每次考試結果一出來(lái)，我總會(huì )深深地反省自己，可反省沒(méi)有結果，一次次的捶胸頓足也于事無(wú)補�，F在，我終于明白了，“臨時(shí)抱佛腳”并不是高明的做法，突考給我的教訓就是要告誡我日積月累的重要性，所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！闭f(shuō)的也正是這個(gè)道理啊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”——有首歌唱得真好，人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，禁不起重重艱險，也就不能戰勝自己。面對挫折，我要做的是振作精神，以飽滿(mǎn)的情緒繼續奮斗！
感謝挫折，是它讓我懂得了：挫折未必是壞的，相反的，它能教會(huì )我一些東西。因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我才能懂得如何奮力地將那只行駛往錯誤方向的獨木舟調整到正確的方向；才能懂得戒驕戒躁、精益求精；才能懂得在摔倒中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰。
挫折話(huà)題作文9
漫步在河畔，水上籠罩著(zhù)一層簿霧，天，亦是那么陰暗。
當語(yǔ)文試卷發(fā)至我的眼前時(shí)，仿佛天一下便陰沉了下來(lái)，同學(xué)們的開(kāi)懷大笑、吵吵鬧鬧我似乎都聽(tīng)不到了，我聽(tīng)到的是眼淚涮涮落下的聲音。
終于放學(xué)了，那天，輕盈的書(shū)包也變得格外的沉重，我眼前充斥著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，它們似乎不曾打在試卷上，而是打在我的心上。
我沿著(zhù)小河，向未知的前方走去。
突然，一條古巷出現在我的面前。它是那樣的古老，青磚黛瓦上有著(zhù)時(shí)間的烙印，墻上布滿(mǎn)了青苔，連地上的青石板也被歲月打磨得格外光滑。
我懷著(zhù)好奇的心理向古巷中走去。里面沒(méi)有人煙，似一個(gè)被遺棄的角落，鐵質(zhì)的大門(mén)上已是銹跡斑斑。
走了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有走到小巷的盡頭。我心中猶豫不決，向前走不知何時(shí)才到古巷的盡頭；回頭吧，又不甘心，難道還只能看一路走過(guò)的風(fēng)景那多無(wú)趣。正當我不知所措時(shí)，一轉身，驚喜地發(fā)現墻角竟然有一株蒲公英。
那是怎樣的一株蒲公英��！大大的花冠似公主的皇冠般潔白無(wú)瑕，葉子青翠欲滴，枝干是那樣細，似一支玉簫。再往下看時(shí)，看到了它的根，柔弱的根緊緊地插在古板與墻之間微乎其微的泥土里。
我驚訝地張大了嘴。是呀，連一株小小的蒲公英遇到挫折還不泄氣，勇敢地與挫折做斗爭，何況我呢？難道我還要退縮嗎？它是與死神在搏斗，我僅僅是學(xué)習之路上的坎坷。狹路相逢勇者勝，只有敢于和挫折做斗爭才能鳳凰涅槃，浴火重生。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起一朵蒲公英，飄飄悠悠地向前方飛去，我循著(zhù)它的腳步，過(guò)了一個(gè)拐角，便是古巷的出口。
沒(méi)有一個(gè)人的成長(cháng)沒(méi)有挫折，人生需要挫折，這樣才能感悟人生的真諦，成就自己的輝煌。
挫折話(huà)題作文10
“錯誤和挫折教學(xué)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就能辦得好一些�！边@是偉大領(lǐng)袖的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深體會(huì )到：失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
這篇文章主要寫(xiě)在人生的道路上，難免會(huì )遇到挫折，只要我們正確地對待，挫折便會(huì )起到積極的作用。我曾想過(guò)：在人生的道路上，要是沒(méi)有挫折就能獲得成功，那該多好。但這是不可能的。無(wú)論是偉人、名人、平凡的人都會(huì )遇到挫折。既然挫折來(lái)臨了，我們就應該勇敢地面對，因為只要有了正確的生活目標，就能激發(fā)我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅忍不拔，去戰勝挫折。
我國西漢著(zhù)名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但談為了實(shí)現自己的目標，發(fā)奮著(zhù)書(shū)，終于寫(xiě)成了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)巨著(zhù)——《史記》。司馬遷能承受這么大的挫折，實(shí)在令我感到敬佩，和他比起來(lái)，我真是感到很慚愧。我們這一代的孩子，從小就嬌生慣養，整天生活在父母的呵護下。如果將來(lái)我們走向社會(huì )，會(huì )是什么樣呢?能夠承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎?德國的偉大作曲家貝多芬一生遇到數不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，使他重新振作起來(lái)，最終獲得了成功。從這個(gè)故事，我想到，只要有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，遇到困難和挫折時(shí)能勇敢地面對，就能戰勝挫折。
讀了這篇文章，我受到很大啟發(fā)，今后我一定要正確地對待挫折，敢于面對挫折，并在挫折中不斷地長(cháng)大……
挫折話(huà)題作文11
山間的一條小溪，要流過(guò)多少曲折的溝渠，才能遇到江河；江河又要繞過(guò)多少迂回的山脈，才能見(jiàn)到大海。溪水至大海的一路有多少荊棘，多少坎坷只有它們自己了解。它們不曾后悔過(guò)，只因在過(guò)程中，它們收獲了一份喜悅，它們曾看到過(guò)那廣闊無(wú)垠的大海。一生能收獲這樣一份喜悅，能看到如此雄渾的一幕足矣！人的一生又何嘗不是如此。
李白的一生，大跌大落，荊棘不斷。他，一個(gè)才華橫溢的青年，本可以在山間吟詩(shī)對弈，撫琴作譜。而他卻毅然選擇了步入仕途，殊不知仕途的險惡。他曾以他華麗的詩(shī)篇，贏(yíng)得唐玄宗不斷的拍案叫絕；也因他沒(méi)有機靈的政治頭腦，氣的玄宗吹胡瞪眼。他的仕途是如此的曲折，褒貶已是家常便飯。當他棄官回鄉后，他已恢復了那個(gè)與酒為友，有靈感就寫(xiě)詩(shī)的李白了。他并沒(méi)有因為仕途的不順而失去對生活的信心�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈徽从沉怂醭Ｈ说淖孕�。自信是一柄披荊斬棘的利劍，為自己開(kāi)辟一條寬闊的人生大道！歷盡挫折考驗后的李白，他所寫(xiě)的詩(shī)，霸氣不減，又多了一份對人生的感悟。
貝多芬，一位偉大的音樂(lè )家。聽(tīng)覺(jué)對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，而他卻喪失了聆聽(tīng)的機會(huì )，他卻沒(méi)有氣餒，沒(méi)有了聽(tīng)力，就用心去聆聽(tīng)，努力學(xué)習。最終成為了一個(gè)音樂(lè )家。毅力成就了他。錢(qián)三強，因為導師的不理解，放棄的自己的研究，在幾年之后，另一位科學(xué)家憑借這個(gè)研究而舉世聞名，導師的不理解是錢(qián)三強人生路上的荊棘，他望荊棘而卻步，致使他與諾貝爾獎擦肩而過(guò)。在荊棘面前，堅持不懈的跨入了成功的大門(mén)，而膽怯的被拒之于門(mén)外。
風(fēng)雨后的彩虹更加絢爛；經(jīng)歷過(guò)雨水洗禮過(guò)的樹(shù)葉更加茂盛；走過(guò)充滿(mǎn)荊棘的人生之路的人們更加堅強，更加值得留戀。在遇到挫折是想一想孟子所說(shuō)的“天將降大任于是人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心韌性，增益其所不能�！�
讓我們展開(kāi)雙手去擁抱生活中的“荊棘”吧！
挫折話(huà)題作文12
在人生的旅途中，我們會(huì )結交許多朋友，挫折就是我們朋友中的一員，他可以讓你逐漸走向成功。因此，我要說(shuō)：“挫折也是美麗的�！�
從小，我的學(xué)習成績(jì)非常好，在家中，父母以我為自豪；在學(xué)校老師以我為榮；在班中，同學(xué)們以我為榜樣。
我并沒(méi)有令他們失望，每年的期中、期末考試我都勇奪第一，在其它學(xué)校也有些名氣。我一直以來(lái)都對自己充滿(mǎn)信心。
不知什么時(shí)候，我對學(xué)習忽然沒(méi)了興趣兒，竟迷戀上了打游戲。我并沒(méi)有太在意，認為自己是“天才”，打游戲對學(xué)習是沒(méi)有影響的，還是可以在班中名列前茅的，就這樣，每天一有空閑時(shí)間就到游戲廳打游戲，生活過(guò)得“豐富多彩”。
不久，我迎來(lái)了這學(xué)期的期中考試，我高高興興地參加了這次考試，對自己是信心十足�？墒�，上帝是公平的，他不會(huì )將成功隨隨便便地賞賜給一個(gè)不曾努力過(guò)的人。我失敗了，徹底地絕望了，對自己不再充滿(mǎn)信心了�？荚囘^(guò)后，又進(jìn)行了幾次單科小考，成績(jì)持續下滑，這讓我更感悲傷。
就在我消沉之際，班主任對我說(shuō)：“一個(gè)人不可能隨隨便便成功，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我希望你明白這番話(huà)，重新振作起來(lái)，找回你失去的東西�！甭�(tīng)了這話(huà)，心中有一種力量，這力量讓我重新找回了自信，于是我吸取這次教訓，克服了貪玩的心理，終于在期末考試中贏(yíng)回了自己的地位。是這次挫折讓我更加堅強，讓我的決心更堅定，挫折是美麗的。
挫折是我們最常見(jiàn)的朋友，只要勇于面對，他會(huì )使你走向成功，讓我們高喊：“挫折也美麗！”
挫折話(huà)題作文13
挫折是什么？挫折是海鷗在狂風(fēng)暴雨中的拼搏，挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎，挫折是花兒綻放時(shí)卷起的狂風(fēng)，挫折是草兒嫩軟時(shí)襲來(lái)的暴雨。
都說(shuō)成功是收獲，是歡樂(lè )，是一筆巨大的財富，挫折，亦是如此。
感謝挫折，因為挫折讓我們成長(cháng)。
懵懂無(wú)知的我們，猶如一只小小的海鷗，在狂風(fēng)暴雨中打拼。倦了，累了，緩一下氣，迎難而上，用信心去戰勝它，用勇氣去打敗它，直到勝利的那一刻，我們會(huì )感到我們長(cháng)大了許多，學(xué)會(huì )勇敢去挑戰挫折。
感謝挫折，因為挫折讓我們歡樂(lè )。
海燕，迎著(zhù)海浪飛去，毫不畏懼地去戰斗�；蛟S，此時(shí)，面對海浪——自己的敵人，殺出一條血路去，唯有海燕真英雄。戰勝的滋味，每個(gè)人都體驗過(guò)——歡樂(lè )、激動(dòng)，抑或興奮。
感謝挫折，因為挫折告訴我們堅持的真諦。
挫折，可能會(huì )讓我們變得垂頭喪氣，也可能會(huì )給我們重新面對的勇氣。因為挫折是一把雙刃劍，讓我們感到驚奇和刺激。鏡面一轉，你就看不到自己失落時(shí)的表情，鼓起勇氣，奔向前去。就算你是一株被狂風(fēng)吹殘的花朵，仍舊無(wú)傲氣地開(kāi)放，那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)堅持才是戰勝困難的真諦。
感謝挫折，因為挫折會(huì )告訴我們堅持的可貴。
還記得曾經(jīng)失友的痛苦？還記得曾經(jīng)考砸的失落？還記得曾經(jīng)挨訓后的悲涼？還記得曾經(jīng)挨罵時(shí)的難堪？
堅持，頂住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折并不可怕，可怕的是被嚇倒。戰勝了挫折，收獲的信心，收獲的體驗，收獲的堅持，收獲的一切的一切，都會(huì )珍藏到你那精致的筆記本里。
這將是你一生的財富。
挫折是什么？它是你體驗后的收獲。
挫折是什么？它是你堅持后的樂(lè )趣。
挫折是什么？它是你努力后的美麗。
挫折伴我們同行，挫折給我們歡樂(lè )，挫折讓我們的人生與眾不同。
感謝挫折，不再問(wèn)挫折是什么！
挫折話(huà)題作文14
夜深了，月光透進(jìn)了窗戶(hù)。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚叭嗒，叭嗒地打濕著(zhù)那份分數少得可憐的試卷。我委屈，這次期中考試前我付出了那么多努力，結果還是考得慘不忍睹。我怨老天不公，不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景：父母為我送來(lái)水果，一起輔導我學(xué)習�？晌疫�是考的這樣不理想，難道我就真的是一名學(xué)習差的孩子？我心情十分低落，想看一看故事書(shū)來(lái)緩解郁悶。于是我拉亮了臺燈，突然，我發(fā)現書(shū)桌上的餅干渣在動(dòng)！我驚訝地揉揉眼睛一看，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁。我決定給它們設些障礙。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們改變方向，但又被我用筆團團圍住。這時(shí)，一只帶頭的螞蟻爬上了筆，又有幾只螞蟻跟著(zhù)爬了上來(lái)，使勁地拉著(zhù)餅干渣，可試了幾次都沒(méi)成功。于是，帶頭的螞蟻便將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻們也一起用力推。它們就這樣花了大約5分鐘，才把餅干渣從鉛筆上運了過(guò)去�？粗�(zhù)這個(gè)場(chǎng)景，我心里觸動(dòng)了：連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)就更應該敢于挑戰�；叵肫鹪�(jīng)所學(xué)的課文：富蘭克林為了揭開(kāi)雷電之謎，冒著(zhù)生命危險進(jìn)行試驗；華佗為了減輕病人的痛苦，時(shí)時(shí)留心處處搜集，成為了世界上第一個(gè)發(fā)明麻醉劑的人他們不都有著(zhù)積極向上的精神嗎？失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只要我們努力拼搏，就一定會(huì )有收獲。當我明白了這個(gè)道理后，我再一次鼓起精神繼續學(xué)習。到后來(lái)，因為我的不斷努力，成績(jì)也漸漸地提高了。我感謝那個(gè)夜晚，感謝那些螞蟻，讓我懂得了挫折的內涵！
挫折話(huà)題作文15
當你接受暴風(fēng)雨的襲擊，仍在風(fēng)雨中前行;當你一次次跌倒，仍一次次站起;當你受到別人的冷嘲熱諷。仍沒(méi)有心灰意冷。你終于迎來(lái)了勝利的曙光，你在光明中前行，慶幸勝利的喜悅。
當你因為一次小小的成功而狂妄自大，那么你就會(huì )從希望的頂峰跌入絕望的深淵。當你正在去往成功的路上，因為一朵花停留太久，這是絕望的死神再次降臨，別人的冷嘲熱諷也如期到來(lái)。你會(huì )覺(jué)得挫折是人生成功路上的攔路虎、是吞噬希望的毒蛇。
有人說(shuō)挫折是甜的，從失敗中吸取教訓從而走向成功。
有人說(shuō)挫折是苦的，從失敗的迷霧中找不到成功的光點(diǎn)。
園藝家說(shuō)人生就如加法，在你的花園里加上柔軟的枝條、鮮嫩的小草，即使枝條不柔軟、小草不鮮嫩，但你的花園里沒(méi)有它們，你的花園里就不再美麗了。這加上去的就是挫折。
雕塑家說(shuō)人生就如減法，就像雕塑，只有減去多余的部分，美麗的雕塑才會(huì )呈現在我們面前，這減去的就是挫折。
而我覺(jué)得人生既有加法又有減法，這樣的人生才精彩，才值得回味。
貝多芬，雙耳失聰，然而并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，反而更加熱愛(ài)音樂(lè )，就這樣《英雄交響曲》、《命運交響曲》相繼誕生。而貝多芬也成為了人人矚目的英雄。
海倫.凱勒，雙目失明，又聾又啞，仍笑對命運，不屈服于挫折，最后成為社會(huì )上著(zhù)名的活動(dòng)家。史鐵生，在人生最美好的年華失去了自己的雙腿，依然接受挫折的洗禮，最后成為了當代有名的作家。
只有這樣，笑對挫折，接受挫折的洗禮，只有敢于抓住命運咽喉的人，才會(huì )成為頂天立地、笑傲蒼穹的人。
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