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我憧憬的初中生活作文（精選42篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我憧憬的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。
我憧憬的初中生活作文 1
我們離開(kāi)小學(xué)的生活，離開(kāi)在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習會(huì )更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀律。 上中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì )在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。 初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(cháng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè )的，在與新同學(xué)相識后會(huì )在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；
心目中的`初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰。我要與同學(xué)并肩作戰，共同面對； 我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè )的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習題和家長(cháng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè )是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數學(xué)課上的函數那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì )比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
我憧憬的初中生活作文 2
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現在我的眼前。中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上通向中學(xué)校園的光明大道，圓我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為老師的'一點(diǎn)批評就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對自己的不好，不是害老師，而是害自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正，然后去改正、去努力，老師是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的批評學(xué)生的，所以要發(fā)現缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成，效率也高，那么，我就得到的比別人多，我就多這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！�
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！
我憧憬的初中生活作文 3
初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對初中生活充滿(mǎn)期待。
我向往時(shí)刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶著(zhù)一身的生計開(kāi)始一天的學(xué)習，向學(xué)習投注無(wú)限的熱情！
我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習環(huán)境。在知識的殿堂里――教室，和藹可親的老師堅手著(zhù)無(wú)私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)，為一批批莘莘學(xué)子教授著(zhù)知識。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭論不休，蕩漾著(zhù)一片生機勃勃的景象。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游！
我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的.好學(xué)生。我們告別枯燥的小學(xué)生活，告別天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)美妙的初中校園。在那里校規是我們的好友，督促我們快樂(lè )向上；同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(cháng)！啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來(lái)的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
我憧憬的初中生活作文 4
當含蓄的朝霞出現在天邊，那晶瑩的露珠露出笑臉時(shí)，她便邁出輕盈的腳步，踏著(zhù)風(fēng)，姍姍而來(lái)。
走進(jìn)校園，踏進(jìn)班門(mén)，我便來(lái)到新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生，沒(méi)有他們，沒(méi)有她們，更沒(méi)有它們。雖然天空還是一樣的藍，墻面還是一樣的白，教室還是一樣的整潔。但，沒(méi)有昔日的歡歌笑語(yǔ)，不見(jiàn)往年的熟悉面孔，失去以往的情似海深。想到這里，我不禁有些失落，有些落寞，一個(gè)人靜靜的坐在木椅上，看著(zhù)一片片綠葉，一片片樹(shù)林，它們迎著(zhù)朝陽(yáng)，冒著(zhù)烈日，最后享受晚霞。歲月變遷，斗轉星移，四季輪回，嚴冬過(guò)后，一個(gè)個(gè)新的生命便悄然開(kāi)放
“同學(xué)你好，我們交個(gè)朋友吧�！币粋�(gè)美妙的聲音響徹在我耳畔，那樣的美好�！澳愫�！”我興奮地站起身來(lái)，拉著(zhù)她那細嫩的小手，邊走邊聊四季輪回，緣起緣落，快樂(lè )，其實(shí)就在我們身邊！
幸福
當蓬勃的太陽(yáng)閃耀在天空，那嬌艷的花兒揚起自信時(shí)，她便抬起沉重的頭顱，隨著(zhù)風(fēng)，悰悰而起。
幸福是什么？老人說(shuō)：幸福是一家人團團圓圓，青年說(shuō)：幸福就是快快升官，快快發(fā)財，小孩說(shuō)：幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無(wú)處不在，但無(wú)處尋覓，你不知道它在哪，我有些迷茫，到底什么是幸福呢？
在追尋答案的路上，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)匆?jiàn)那一碗清湯面，那樣的樸實(shí)無(wú)華，但香味撲鼻�；蛟S只是一碗小小的'面，或許只有那清晰可數的菜，但對于我來(lái)說(shuō)，這——便是幸福。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的，世上最理解你的便是母親，也許你看不見(jiàn)，可她就在你的身邊，靜靜的觀(guān)望著(zhù)。當你疲憊的時(shí)候，她便送上一杯茶，一碗面，清清淡淡，對我來(lái)說(shuō)，它便是濃濃烈烈的！
幸福是什么？我說(shuō)：幸福是一碗熱氣騰騰的清湯面。
美好
當火紅的晚霞落幕在天際，那雪白的白鷺揮動(dòng)翅膀時(shí)，它便張開(kāi)碩大的白羽，迎著(zhù)風(fēng)，奮起高飛。
太陽(yáng)即將落下�。╳éi）幕，漸漸地，一個(gè)學(xué)期便悄悄走過(guò)，轉瞬即逝�；貞涍^(guò)往，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，變成一片片拼圖，一片片碎屑。坐在書(shū)桌前，拾起掉落的圖片，閉上眼，打開(kāi)心，用心去感受，你笑，笑年少輕狂，笑當時(shí)的我們，在那個(gè)地方，做的那些事。你哭，想曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的你們，在那個(gè)地方，做的那些事。漸漸地，你睜開(kāi)眼，淚眼朦朧，一切都模糊起來(lái)，這時(shí)候，請伸出你的手，擦干眼角的淚痕。
你看到明媚的陽(yáng)光，那么的耀眼，手指輕輕的擋（附）在眼前，留出一小小的空隙，金色的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照在你的手上，那么暖。照在心里，那么暖故事還在待續，筆墨還未停止，記憶還會(huì )更新，留下的都是美好，盈心房。拿起你手中的拼圖，拼出只屬于你的那份記憶，只屬于你的那份美好!
我憧憬的初中生活作文 5
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē)，到達那七彩的“夢(mèng)幻之國”。
初中的生活是--
藍色的。初中，讓我充滿(mǎn)幻想。讓我對自己的未來(lái)有更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì )越來(lái)越廣，我會(huì )從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當然，我和他們也都會(huì )成為各自對方的左右手，遇到快樂(lè )時(shí)會(huì )互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會(huì )互相扶持，走上成功之路;當遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì )為上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿(mǎn)緊張感，但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當我考試失敗后，不會(huì )認為自己沒(méi)有希望，我會(huì )加倍努力總結經(jīng)驗，繼續前進(jìn)，就像李寧廣告上說(shuō)的`那樣:一切皆有可能。因為綠色給我帶來(lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著(zhù)死亡，但我堅信我會(huì )從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會(huì )充滿(mǎn)信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會(huì )等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì )戰勝黑暗的，因為我不會(huì )輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表熱情，代表著(zhù)成功的喜悅。我穿過(guò)黎明前的黑暗，迎來(lái)黎明的曙光，我堅信我一定會(huì )取得成功，因為我對紅色充滿(mǎn)熱情。
藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì )過(guò)得多姿多彩。
我憧憬的初中生活作文 6
告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“good bye”，面對我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習生活。
踏著(zhù)青春的節拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門(mén)，我相信，我快樂(lè )美好的青春一定就會(huì )在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對于這未知的世界，未知的的學(xué)習我已經(jīng)做好準備。
中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上通向中學(xué)校園的光明大道，圓我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的.營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的初中生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給我溫馨；老師又好像天空的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮前進(jìn)的道路。
我向往的初中生活，就像正在成長(cháng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就仿佛走進(jìn)知識的殿堂，那代表著(zhù)我正逐漸成長(cháng)，也意味著(zhù)我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習并重的；但我認為，在中學(xué)里，我會(huì )把更多的精力放到學(xué)習上，可也得勞逸結合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。向往初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自己!
向往初中生活，就像向往明天的朝陽(yáng)，它充滿(mǎn)希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書(shū)寫(xiě)人生中最華麗的一章!
我憧憬的初中生活作文 7
我是有個(gè)愛(ài)暢想未來(lái)的小女生，今天一放學(xué)我就遐想起我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來(lái)到教室。同學(xué)們怎么都這么早？原來(lái)我們班商定，為讓老師省心，我們每天都早來(lái)10分鐘讀書(shū)。來(lái)到學(xué)校后，教室里馬上就傳出朗朗的讀書(shū)聲。
上課，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師――我們的班主任，雖然她的著(zhù)裝是那么的無(wú)華，雖然她的著(zhù)妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來(lái)有一種低調的奢華。老師踏著(zhù)輕盈的步伐走上講臺�！罢埻瑢W(xué)們打開(kāi)課本第134頁(yè)，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著(zhù)教，我要強調一下，我沒(méi)有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂�！甭�(tīng)到這樣的解釋?zhuān)旅鎰偛胚�此起彼伏的抱怨聲就銷(xiāo)聲滅跡。
老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)板書(shū)。那一個(gè)個(gè)秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個(gè)個(gè)是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛(ài)。
老師開(kāi)始講課。只聽(tīng)見(jiàn)老師抑揚頓挫的讀著(zhù)課文，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音好像是在干旱時(shí)的雨水，隨著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)我的身心。它們飄到心靈，吹開(kāi)道德的花朵；它們飄進(jìn)大腦，澆灌知識的樹(shù)林。
我們開(kāi)始做作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，恐怕連一片樹(shù)葉掉在地上的聲音也聽(tīng)得到。教室里沒(méi)有說(shuō)話(huà)的聲音，沒(méi)有嬉戲打鬧的聲音。只有微風(fēng)吹動(dòng)綠葉時(shí)的那颯颯的'寫(xiě)字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實(shí)在做不到的題就會(huì )非常大方的去問(wèn)老師。
晚上，回到宿舍后，大家放下白天學(xué)習時(shí)的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話(huà)或鬼故事給大家聽(tīng)。
“��！”我被一快石頭拌到，可真痛啊，看來(lái)我的改改邊走路邊想事情的壞習慣。
我憧憬的初中生活作文 8
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進(jìn)初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預示著(zhù)我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年。
初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著(zhù)學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習，成長(cháng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì )互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多……好累哦，不過(guò)大家都在認真的學(xué)習，因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，現在不學(xué)習，以后就慘!
年輕的'音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有新的夢(mèng)，告別天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)黃金時(shí)代；告別昔日的云彩，我捧起金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì )和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著(zhù)……
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè )章，是一種美麗的夢(mèng)。
我憧憬的初中生活作文 9
六年的小學(xué)生活已經(jīng)悄悄的離我而去，轉眼間，我從一個(gè)小孩子變成一個(gè)即將進(jìn)入中學(xué)的中學(xué)生了，真是讓人開(kāi)心��！但我也知道，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，課程也慢慢變多了，能玩耍的時(shí)間也漸漸的變少了。因此，隨著(zhù)日歷一篇篇的翻過(guò)，開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越近了，我的壓力也逐漸增加。但是，我不害怕！
如果我的中學(xué)生活開(kāi)始了，我將會(huì )努力的學(xué)習語(yǔ)文——語(yǔ)文，總是在我的三門(mén)成績(jì)中看中老三的座位。我經(jīng)常會(huì )想，語(yǔ)文呀語(yǔ)文，你怎么就不再往上竄一竄，哪怕當個(gè)老二，也對得起班主任張老師對你的用心��！所以，我將會(huì )努力的學(xué)語(yǔ)文。
如果我的中學(xué)生活開(kāi)始了，我將會(huì )專(zhuān)心的'學(xué)習英語(yǔ)——英語(yǔ)，可是在我的三門(mén)成績(jì)中享有“千年老二”的美譽(yù)，偶爾的，也會(huì )“篡位”，去第一的寶座上轉悠轉悠。我知道，初中，該學(xué)語(yǔ)法了，我聽(tīng)說(shuō)這有些難，所以，得好好學(xué)了�？刹荒苷Z(yǔ)文還沒(méi)竄，你就把自己的位置拱手讓給她了。所以，我將會(huì )專(zhuān)心的學(xué)英語(yǔ)。
如果我的中學(xué)生活開(kāi)始了，我將會(huì )繼續的學(xué)習數學(xué)——數學(xué)，要知道，他可是在我的三門(mén)成績(jì)中坐在第一的寶座上的！偶爾，英語(yǔ)會(huì )來(lái)看一看它。我希望，我的數學(xué)在這座兒上坐好、坐穩，不要摔下來(lái)！所以，我將會(huì )繼續認真的學(xué)數學(xué)。
雖然初中的壓力增加了，但是我會(huì )以更積極、更樂(lè )觀(guān)、更向上的生活態(tài)度去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活！
我憧憬的初中生活作文 10
初中第一天的階段慢慢結束，我們逐漸走向更高的禮堂�？粗�(zhù)初中第一天的紅幕落下，我們不禁回想起初中第一天。每天和學(xué)生們快樂(lè )地呆在一起，中午和學(xué)生們一起學(xué)習，同時(shí)享受我身后的同學(xué)和班委之間的爭吵。課后和放學(xué)后，他們一起聊天，大聲交談。這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間真是太完美了。
初中第一天的生活也應該很忙碌。它像螞蟻一樣忙碌。我們應該每天處理更多的家庭作業(yè)，并不斷復習和預習。唯一的例外是考試附近無(wú)處不在的壓力，這使得人們幾乎無(wú)法呼吸。我每天都要學(xué)習很多，但這正是讓我的生活充實(shí)而忙碌的原因。
初中第一天，我的生活中仍然有一些尷尬。在臨近考試的一個(gè)周末，我把作業(yè)和復習材料忘在了學(xué)校。我不得不趕往學(xué)校，甚至“請”校長(cháng)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們在我旁邊竊笑。進(jìn)入學(xué)校是如此容易，一扇堅固的鐵門(mén)，一把生銹的鐵鎖切斷了我最后的期望。我幾乎想出了找小偷來(lái)“指導”解鎖和爬墻技術(shù)的主意。當我沒(méi)有拿到作業(yè)時(shí)，我丟了很多面子。我真的失去了妻子和士兵。這是對我粗心大意的懲罰！
初中第一天快結束了。永遠記住過(guò)去的錯誤，過(guò)去的榮譽(yù)屬于過(guò)去。讓我勇往直前，迎接新的'生活！
媽媽的評論：我上初中快一年了。你已經(jīng)適應了做一名中學(xué)生，我也即將適應做一名中學(xué)生的家長(cháng)。從文字上看，你是積極的。堅持這種態(tài)度，擺脫你的粗心、粗心和膚淺的品味。我相信你初中第二天的生活會(huì )更好！
我憧憬的初中生活作文 11
軍訓結束后，我有所有的感受�；叵肫饋�(lái)，其實(shí)是值得的。它磨練了我們的紀律，讓我們明白了痛苦和疲憊，磨練了我們的意志，激發(fā)了我們的斗志。經(jīng)歷了這樣的痛苦之后，我們還怕什么？最后，我強烈希望我能堅持到最后，做一朵不掉下來(lái)的花。穿上軍裝，戴上軍帽，看著(zhù)鏡子里的男人正正著(zhù)狂妄自大的樣子，心里很是高興。（我是在早上學(xué)的.涼風(fēng)中來(lái)到學(xué)校的，對軍訓有一種莫名的向往。軍訓終于開(kāi)始了！天哪！汗水沖刷了興奮。手腳虛弱，密謀瘡痍陰謀。懶惰的后羿！為什么不一起擊落第十個(gè)太陽(yáng)？現在它在我們的頭上得意洋洋地笑著(zhù)，利用它的惡毒，把我們曬成新鮮的木乃伊。
暈眩的！做著(zhù)一一發(fā)呆，隱約聽(tīng)說(shuō)我們要跑了。就跑吧，平時(shí)不算多的兩圈，現在比孫悟空的十個(gè)腳后跟還遠，腳踩在跑道上就像踩棉花一樣。不知道怎么回事，就覺(jué)得腳軟了，腦子里一片空白……接下來(lái)發(fā)生了什么我知道但我不知道。我經(jīng)歷過(guò)就好像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一樣。寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，感覺(jué)自己的手斷了，突然意識到：哦，原來(lái)我有生以來(lái)第一次暈倒了！軍訓不苦？苦的！軍訓累了嗎？疲勞的！你不是軍訓的嗎？好的！今天我們都是它是一把年輕的劍，只有軍訓的磨刀石才能把我們磨成一把鋒利的劍。沙石叮咬河蚌，河蚌把它變成珍珠。只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會(huì )發(fā)光。
我憧憬的初中生活作文 12
今天天氣并不是很好下起雨了，可我還是出去了。因為媽媽要做糖醋排骨給我吃，可是家里的香醋沒(méi)有了。媽媽便對看電視的我說(shuō)：“子達，媽媽給你十元錢(qián)幫媽媽買(mǎi)一瓶”恒順香醋“。話(huà)是這么說(shuō)，可現在正下著(zhù)雨呢！只好”頂雨作案“了。
我撐著(zhù)傘來(lái)到一家便利店，我左拐右轉就是沒(méi)見(jiàn)到”恒順香醋“我就問(wèn)收營(yíng)員：‘’阿姨這里有沒(méi)有‘’恒順香醋”？“對不起啊，小朋友，這里沒(méi)有�！卑⒁陶f(shuō)。我一聽(tīng)傻了眼——白跑了一趟。
我又撐著(zhù)傘來(lái)到了另一家便利店，我一進(jìn)門(mén)就先問(wèn)“請問(wèn)，這里有沒(méi)有”恒順香醋“？有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我過(guò)去一看，果然有，可是一看價(jià)錢(qián)十二元，可是我只帶了十元，錢(qián)不夠，只有在跑一趟回家拿錢(qián)去，于是我又撐起傘往家走，剛走了沒(méi)幾步，看見(jiàn)一位老爺爺手里滑下一個(gè)小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去撿起袋子，一看里面還有二十元錢(qián)呢，我想都沒(méi)想，一下子猛跑，追上爺爺，把袋子交到爺爺手里，爺爺拿著(zhù)袋子，高興的說(shuō)：”謝謝，你真是個(gè)孩子，“看著(zhù)爺爺開(kāi)心，其實(shí)我也挺開(kāi)心的，��！我還有任務(wù)了，趕緊和爺爺說(shuō)了聲：”不用謝，再見(jiàn)“！我一溜煙跑回家又拿了兩元錢(qián)把醋買(mǎi)了回家。媽媽今天也挺開(kāi)心的'，說(shuō)我長(cháng)大了，也懂事了。
今天的雨下的很大，回到家我的鞋子全濕了，但是我心情卻很好，因為我幫助了爺爺，也幫助了媽媽?zhuān)蚕硎芩麄兊南矏偂?/p>
我憧憬的初中生活作文 13
云朵好似輕柔的白羽飄逸在藍天之中，又是一天清晨和煦的陽(yáng)光披在身上暖暖的。我背著(zhù)顯得有些重的書(shū)包，第一次以高新一中學(xué)生的身份走進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)。這是一所教學(xué)設施先進(jìn)，教學(xué)領(lǐng)先的學(xué)校。我夢(mèng)寐以求也為此努力拼搏才有幸加入的學(xué)校。一切都是新的開(kāi)始，我也將會(huì )有新的進(jìn)步。
初中生活比我想象中的'要充實(shí)有趣。在這里認識了新的朋友，這個(gè)班集體的同學(xué)都很友好和他們在一起似又回到小學(xué)同學(xué)般親近。每天都會(huì )有很多有趣或值得思考的事發(fā)生。新的學(xué)校與聽(tīng)聞中的不太一樣，沒(méi)有林立的教學(xué)樓，沒(méi)有特別大能容納全部學(xué)生的操場(chǎng)，沒(méi)有傳說(shuō)中的規矩頗多。反而我感覺(jué)到學(xué)哥學(xué)姐都奮發(fā)向上且活潑開(kāi)朗。瞬間我被這氣氛感染了。
教學(xué)樓的設計有些別樣，帶點(diǎn)懷舊風(fēng)格，樓梯的拐角處很好的設計成了圓形，疏通了人多時(shí)的擁擠。每位老師的教學(xué)都非常有趣，尤其是我們的學(xué)科老師。有的溫柔引導，有的嚴謹認真，有的循循善誘，有的生動(dòng)有趣……他們教給我的知識都令人印象深刻，銘記于心。同學(xué)們都是新面孔，有的喜歡積極發(fā)言，有的喜歡研究難題，有的喜歡幫助同學(xué)，有的喜歡健身運動(dòng)……她們或靦腆或友善或可愛(ài)…。不同性格，不同面龐的我們組成了新的大家庭---C4班。以后一起生活，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
愿初中生活每天學(xué)到新的知識，快樂(lè )成長(cháng)，開(kāi)心學(xué)習。
我憧憬的初中生活作文 14
我們現在的生活從表面上看起來(lái)很好，但是因為一些天氣原因（比如霧霾）會(huì )造成交通堵塞、施工隊不能正常施工、人們不能正常出行、學(xué)生們不能正常上下學(xué)，老人和孩子不能外出呼吸新鮮的空氣……
我們小朋友的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天早上起來(lái)就可以吃到熱乎乎的飯菜，吃完飯家長(cháng)就送我們去上學(xué)，放學(xué)就接我們回家。晚飯后還得寫(xiě)堆成小山似的作業(yè)，然后交給爸爸媽媽檢查。我們每天重復著(zhù)這樣的生活，日復一日，年復一年……
而家長(cháng)們，有的`每天無(wú)所事事，有的四處奔波，有的悠閑自在衣食無(wú)憂(yōu)，作文有的一事無(wú)成卻忙忙碌碌……其實(shí)無(wú)論怎樣的想法都要靠心靈跟雙手去實(shí)現。
我希望有那么一天霧霾不再危及到我們的生活，希望有那么一天家長(cháng)們的生活壓力可以減小，希望有那么一天大家可以看到真正的藍天白云，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，生活到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
要想去除霧霾也不是沒(méi)有辦法，化工廠(chǎng)減輕有害氣體和污水的排放，人們在生活中盡量不要焚燒垃圾，減少燒炭加工，出行的人們盡量少開(kāi)車(chē)，多多步行，多一些低碳環(huán)保，國家有效的增加人們生活中人均綠植百分比，學(xué)校以及社區多些環(huán)保知識的宣傳與普及。
希望我心目中的生活可以實(shí)現，但實(shí)現愿望只靠我一個(gè)人的力量是不可能達到的，真誠希望大家都能貢獻出自己的一份力量，希望大家都能從我做起，從小事做起，我們的生活一定會(huì )更加美好！
我憧憬的初中生活作文 15
初中是一個(gè)新的開(kāi)始。面對新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境，我心中的緊張揮之不去。
路過(guò)教學(xué)樓下的葡萄園，望著(zhù)那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過(guò)，從未認真注意過(guò)。直到那次早晨下過(guò)雨后，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風(fēng)吹動(dòng)了它嫩綠的葉子，發(fā)出窸窸窣窣的聲音�！斑@兒什么時(shí)候這么美了？從沒(méi)留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚(yú)似的'纏繞在幾棵大樹(shù)上，形成了一個(gè)天然的遮陽(yáng)棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個(gè)圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著(zhù)幼稚的惡作劇，逗得老樹(shù)爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點(diǎn)點(diǎn)，天也被葉子遮的這一個(gè)窟窿那一個(gè)窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽(yáng)棚”下，品著(zhù)香氣撲鼻的茶水，吃著(zhù)酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活��！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來(lái)。每個(gè)人都想把自己最美好的一面展現出來(lái)，樹(shù)也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來(lái)年夏天的它又將再一次蛻變！
人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀(guān)存在的東西保持一定的距離，才能客觀(guān)地去觀(guān)察，要有意識的去改變這個(gè)習慣。
于是在自己心中努力地制造第一次見(jiàn)到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見(jiàn)慣，錯失了太多美好的事物和風(fēng)景，錯失太多的驚喜與歡愉！
我憧憬的初中生活作文 16
抖落一身稚氣，放飛完美的天真，帶著(zhù)憧憬，在陽(yáng)光明媚的春天里，蓓蕾綻放。昨天，還伏在小溪前捉魚(yú)摸蝦，今天，已站在這兒舉首仰望。
這三年，是露珠一樣新鮮的陽(yáng)光。把自行車(chē)騎得飛快，以見(jiàn)證父親第一次的落后；在飯桌上高談闊論，以證明自己第一次長(cháng)大成熟；在課桌下藏一本小說(shuō)，以滿(mǎn)足我第一次內心的好奇。我們有青春時(shí)代的.追夢(mèng)，敗了又爬起來(lái)，朝下一個(gè)夢(mèng)想努力前行！
這三年，是善于探究科學(xué)的愛(ài)迪生。曾幾何時(shí)，不惜浪費一頁(yè)一頁(yè)的紙來(lái)描寫(xiě)圖案；學(xué)物理時(shí)，不惜摔破自己最心愛(ài)的電子鬧鐘來(lái)研究電子；在睡夢(mèng)中，一次又一次幻想自己提著(zhù)公文包英姿颯爽的樣子。我們的影子在陽(yáng)光照耀下，只會(huì )越拉越長(cháng)，越挫越勇。從不言敗，使青春不留遺憾。
這三年，是有像淋浴著(zhù)陽(yáng)光的小草一樣有活力�？梢猿两诶蠋焸兊恼n堂里，聽(tīng)語(yǔ)文老師講述魯迅的愛(ài)國情懷，數學(xué)老師概述幾何的重要定理，歷史老師品味左宗棠收復新疆時(shí)的激情高漲。當然，我們也可以活躍地蹦跳在吶喊連連的籃球場(chǎng)上，用跳動(dòng)的身影譜寫(xiě)青春的活力，張揚青春的魅力。
這三年，花都開(kāi)好了。我們的青春要像蝴蝶一樣，慢慢地前行，勇敢地飛翔。成長(cháng)路上找不到捷徑，而這個(gè)美好的世界給與了我們最大的包容，含著(zhù)笑意看我們四處施展拳腳。
我憧憬的初中生活作文 17
初中生活已經(jīng)過(guò)了一期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)必定是多上加多了��！唉！初中生活該不會(huì )很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，日漸適應了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著(zhù)青春的活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在大家愛(ài)做夢(mèng)的年紀，這樣的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你首次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶
我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)其他人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分�？墒羌偃缑刻於己�，難免膩人。
純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養。初中生活就是這樣，語(yǔ)數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著(zhù)大家瘦弱的身體，豐富大家貧乏的常識，為美麗的.人生譜寫(xiě)一段段樂(lè )章。
汽水
雖然目前進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的常識都會(huì )忘記。假如你好好學(xué)習，就可像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我肯定會(huì )好好的把它喝下去。
我憧憬的初中生活作文 18
時(shí)光荏苒，轉眼間，我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚，變成了沉穩成熟的初中生。在這短暫的兩個(gè)多月中，我們收獲了友誼，收獲了知識，也收獲了成長(cháng)。
同舟共濟，共創(chuàng )佳績(jì)。
我本是一個(gè)性格內向的人，在老師的引領(lǐng)下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的'同學(xué)們一起學(xué)習，共同努力，為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級的板報內容總是煥然一新；運動(dòng)會(huì )上，大家拋灑汗水，取得了一項又一項的優(yōu)異成績(jì)。同學(xué)之間的友誼，也在合作中日益加深。
努力進(jìn)取，不負韶華。
在學(xué)習上，我克服了對新科目的不適應，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習。在第1次月考中，成績(jì)雖然不如小學(xué)時(shí)突出，但是在老師和家長(cháng)的鼓勵下，我重新振作，設計出了新的學(xué)習方案，并全身心地投入到學(xué)習當中。小區里，清晨，我會(huì )最早迎接晨曦；夜晚，我會(huì )最后一個(gè)熄滅燈光。因為，我已做好了面對風(fēng)雨的準備。
閑下來(lái)，我也常望向窗外，看到陽(yáng)光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園，再緩緩閉上眼睛，想著(zhù)那個(gè)歡快又有些沖動(dòng)的女孩，已經(jīng)消失在了時(shí)間的長(cháng)河中，而現在的我，已經(jīng)變得沉穩，不再懦弱，善于思考，勇于向前。我相信我會(huì )過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得踏實(shí)快樂(lè )。
初中生活教會(huì )了我許多，讓我學(xué)會(huì )了怎么學(xué)習，怎么做人，怎么成長(cháng)，而最大的恩賜，就是教會(huì )我如何努力。
我憧憬的初中生活作文 19
六年時(shí)光匆匆過(guò)去，轉眼就迎來(lái)了中學(xué)。
哥哥說(shuō)：“中學(xué)課程多，時(shí)間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大�！苯憬阏f(shuō)“初中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習�！倍矣X(jué)得初中生活還蠻好的。
當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個(gè)很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，漂亮極了。還有那高大的教學(xué)樓，和那掩映在綠樹(shù)中的寢室樓，教學(xué)樓上八個(gè)大字“擇善其身，誠濟天下�！蔽业男睦餄M(mǎn)是激動(dòng)，等待著(zhù)我的老師和同學(xué)們。
每天早晨5：30起床，6：15開(kāi)始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的學(xué)習。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月，我們每天都是這樣充實(shí)而愉快的`，又一個(gè)課間開(kāi)始了，大家基本上都不出去，你猜我們在干什么呢？呵呵，對了！數學(xué)老師剛剛布置的那道練習題，我們還沒(méi)有攻克呢，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去的，都在冷靜的思考著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，功夫不負有心人，我們終于把這些題做完了，才把課本收拾好，開(kāi)開(kāi)心心的出去玩了。
晚上我們也不得安息，還要把一天所學(xué)的知識再想一想。
初中生活就是這樣充實(shí)這樣愉快。
我憧憬的初中生活作文 20
時(shí)光在書(shū)的翻合中逝去，轉眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束。春風(fēng)依舊和煦，陽(yáng)光依舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的我。我，邁入了中學(xué)的大門(mén)！早在小學(xué)的時(shí)候，我就有些擔心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的'學(xué)習生活，可現實(shí)告訴我，并不像我想象中的那樣，中學(xué)有了午休時(shí)間和自習課，供我們休息和做作業(yè)，家庭作業(yè)雖然多，但是和我想象的有著(zhù)天壤之別。有時(shí)在學(xué)校作業(yè)就做完了一半。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽(tīng)的津津有味，可有一門(mén)課例外。
數學(xué)課上，老師在講臺上講課，其他同學(xué)都積極回答問(wèn)題，我卻聽(tīng)得云里霧里，我嘴里不停的嘮叨著(zhù)：“怎么這么難，他們怎么都會(huì )呢？”
晚上我回家時(shí)，把我在學(xué)校的情況如實(shí)地告訴了爸爸，其中當然少不了聽(tīng)不懂數學(xué)老師講課的事情，爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“剛上初中，老師講的事情聽(tīng)不懂是一件很正常的事情，不用把它放在心上，你只要在回家后認真完成作業(yè)，這樣的情況很快就會(huì )有所改善的！”我將信將疑，最后還是決定試一試。剛開(kāi)始，我認真聽(tīng)講，但最后還是昏昏欲睡。我想，還是不要勉強自己了。到現在，我的數學(xué)成績(jì)還算可以，也許是過(guò)渡期還沒(méi)過(guò)吧！
初中生活，我繼續期待著(zhù)！
我憧憬的初中生活作文 21
九月……
踏著(zhù)沉重的步伐，調整急促的呼吸，只看我像一只無(wú)頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中，這新的考場(chǎng)里……放輕松，調整呼吸，集中精神，如同往日，考試似乎只在一瞬，我又懷著(zhù)如釋重負的心情，邁著(zhù)輕快的步伐，呼吸清新的空氣，只看見(jiàn)爸媽微笑的臉龐，不見(jiàn)那爭分奪秒的白紙黑字。
北雅的風(fēng)景很美很美，再一次見(jiàn)到“她”時(shí)，就是重新以軍人的身份站在這綠草地上，紅燦陽(yáng)下了。一側是高樓林立，一側是生意盎然，草地上滿(mǎn)是迎風(fēng)飛舞的蜻蜓，空氣也是十分帶感，只是……那不戴墨鏡的太陽(yáng)興奮了些，我們16個(gè)班，800多號人，就像在BBQ燒烤架上奔跑的嫩肉，誰(shuí)又曉得哪個(gè)人會(huì )被太陽(yáng)的熱情淹沒(méi)?
軍訓持續三天，這可夠我們受的了!只有我們這些練過(guò)的漢子，才知道，天底下最舒適的時(shí)刻，其實(shí)是軍訓后蹲在墻角喝涼白開(kāi)!話(huà)說(shuō)回來(lái)，軍訓這幾天，除去那背負的艱辛，所有人還不得不承認，收獲的不止這點(diǎn)兒汗水，拋去操場(chǎng)上的“速度與激情”不說(shuō)，還有食堂前的“生死速度”，午休時(shí)的靜如止水，呃……還有讓同學(xué)們對你心服口服的秘訣(如：幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)
軍訓，純凈的陽(yáng)光洗刷掉假期的`懶惰后，我嶄新的、奇妙的初中生活就開(kāi)始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中，他們的幽默、博學(xué)，讓我們放下警戒，也讓我們欽佩、喜愛(ài);他們的放手更讓我們感覺(jué)自己長(cháng)大不少，噢，我們已不再是兒童!
我憧憬的初中生活作文 22
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開(kāi)花落，自由飄散。我曾說(shuō)過(guò)“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì )各奔東西的飛走……——題記
窗外的風(fēng)吹著(zhù)落光葉子的樹(shù)，打開(kāi)窗戶(hù)還能聽(tīng)到風(fēng)刮的呼呼響。再過(guò)一個(gè)學(xué)期我們就如那大雁一般各自飛往遠方。飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著(zhù)未來(lái)美好的生活，那時(shí)的白日夢(mèng)是每個(gè)人的秘密。一張張充滿(mǎn)稚嫩的臉帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。散發(fā)著(zhù)青青的香味。那時(shí)與同學(xué)們擁擠在一張桌子上講的天翻地覆。彼此述說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，圍在一起講笑話(huà)，給對方起外號。天真地笑著(zhù)，那一切的一切，就像是老電影回放。
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力。宿舍下的燈成了一道道風(fēng)景線(xiàn)�，F在勤學(xué)好問(wèn)的人也多了。晚上獨自一人站在陽(yáng)臺上懷念著(zhù)以前快樂(lè )的日子�？扇缃�，只有我一個(gè)人站在這里看著(zhù)孤獨的風(fēng)景。
終于明白了什么是五味瓶的滋味，卻又說(shuō)不出是什么滋味。在奮斗中曾想過(guò)放棄。但心里明白：現在說(shuō)放棄的人是懦弱，我知道我現在就是那準備過(guò)河的.人。河對岸的風(fēng)景很宜人，成功地度過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)掛著(zhù)教學(xué)樓，通向往宿舍的路。獨自走在這條路上，眼神空洞的望著(zhù)前方，空空的床鋪牽扯著(zhù)空空的心。帶給我的是一片迷惘。三年就好像一場(chǎng)夢(mèng)，老師真的沒(méi)有騙我們。這三年，真的一眨眼就過(guò)去了。每個(gè)同學(xué)都在初中最后一年里在陽(yáng)關(guān)下成長(cháng)。
無(wú)論六月的大雁要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
我憧憬的初中生活作文 23
告別了長(cháng)達六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入學(xué)習生涯的另一個(gè)階段——初中。上了初中之后，我的生活有了不一樣的改變，最明顯的當然就是在作息方面了。
初中之后的遲到時(shí)間是七點(diǎn)三十分，因此我必須比以前早三十分鐘起床，七點(diǎn)整就要從家里出發(fā)，否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時(shí)間而已，放學(xué)的時(shí)間也做了些變動(dòng)。小學(xué)時(shí)的.放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)鐘，但由于初中多了第八節的輔導課，所以放學(xué)時(shí)間往后延到五點(diǎn)鐘。
暑假時(shí)，我整天巴望著(zhù)早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，對于初中生活向往得不得了。那時(shí)的我，以為初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的壓力來(lái)源——補習班的課程及作業(yè)將會(huì )在初中之后大幅減少，我傻傻的認為初中是黑皮的開(kāi)始，沒(méi)想到事實(shí)竟然與我的構想相反。上了初中，來(lái)自于學(xué)校的壓力遠遠超過(guò)補習班的壓力。并不是因為跟不上課程進(jìn)度或作業(yè)太多，寫(xiě)不完，而是來(lái)自于干部。
我在班上擔任衛生，負責監督外掃區的掃地工作和資源回收。由于我本來(lái)就不擅長(cháng)管別人，有些人掃完沒(méi)來(lái)找我登記就自己溜掉了。當我發(fā)現他們沒(méi)掃干凈時(shí)，掃地時(shí)間都快結束了，一想到要是老師覺(jué)得不干凈，要我負責，我就倍感壓力。
上了初中，我才感受到什么是真正的壓力，但或許也是這種壓力在推動(dòng)我往前進(jìn)步，這是我第一次打從心底想把一份工作做好，心里彷佛有種動(dòng)力要把我往前推進(jìn)。
我憧憬的初中生活作文 24
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最完美的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，教師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè )聲，多了趣味的學(xué)科，認真慈愛(ài)的教師……雖然繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我有時(shí)喘可是氣來(lái)，可是和藹的'教師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習之弦，奏出美妙的樂(lè )章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很簡(jiǎn)便。歡樂(lè )，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的團體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡此刻的班級，因為那里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡此刻的教師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章；喜歡此刻的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長(cháng)。
可甜的背后，必定會(huì )有苦。
也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績(jì)一向都不夢(mèng)想，雖然認真的聽(tīng)著(zhù)每位教師的諄諄教誨，但成績(jì)一向都不給我任何回報。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我明白人應當向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我必須會(huì )更刻苦。努力的。
苦與樂(lè )的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
我憧憬的初中生活作文 25
在初一的這段日子里，對于我就像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒(méi)放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下，“手在抖，筆在動(dòng)”似乎在奮筆疾書(shū)。無(wú)奈，明天又要測驗了，不下點(diǎn)功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺(jué)酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí)，心里樂(lè )滋滋的'。當然，當你收獲有成時(shí)候，此時(shí)的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績(jì)，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，還是虛心點(diǎn)吧！
苦
生活不可能無(wú)坎坷、荊棘，總有那么點(diǎn)挫折等著(zhù)你去面對。從每一次的測驗中，成績(jì)直線(xiàn)下降，天天產(chǎn)生畏難情緒，見(jiàn)到難題就怕——太深奧了！學(xué)校信心全失，心里真不是滋味，感覺(jué)苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時(shí)候了，大家都忙著(zhù)搬東西，一個(gè)不小心，隨時(shí)會(huì )撞傷。手里拿著(zhù)抹布的我，一邊與同學(xué)聊天，一邊擦去床上的灰塵�！班狻钡囊宦�，我的頭撞到了窗邊，引起同學(xué)的發(fā)笑，耳邊傳來(lái)幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿(mǎn)臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，感覺(jué)辣辣的。
幼苗總是要長(cháng)高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿(mǎn)了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
我憧憬的初中生活作文 26
自從開(kāi)學(xué)到現在，發(fā)生了很多事情，我也學(xué)到了許多知識，往事歷歷在目，不管是好是壞，都在這段經(jīng)歷中留下了濃墨重彩的一筆。
剛入初中，心里真是一百萬(wàn)個(gè)悲憤和不痛快，新的班級和事物都讓我感到陌生和心力交瘁。一面希望盡快融入班級，一面又想著(zhù)以前的小學(xué)同學(xué)，不禁產(chǎn)生“要是和好朋友在一個(gè)班級該多好��！”諸如此類(lèi)的念頭，還立下flag堅決不交新朋友，因為是對以前朋友的背叛，不過(guò)好在生活總是會(huì )在糟糕到一定程度后好起來(lái)，這些不愉快也隨著(zhù)時(shí)間漸漸消散。而后我體會(huì )到了小學(xué)一些未曾有過(guò)的樂(lè )趣。
論學(xué)習，我也不是特有底氣，初一上學(xué)期，我既沒(méi)有意識到也不想背那些繁瑣的道法、歷史之類(lèi)的，成績(jì)自然也是慘不忍睹。我相信很多同學(xué)也是如此�；蛟S論拼命學(xué)，我也沒(méi)到那種程度，但至少要意識到學(xué)習的重要性。其實(shí)，小四門(mén)只要用心背，不需要很多時(shí)間，甚至是去用心抱個(gè)佛腳，效果也是不一樣的`�；蛟S我現在也沒(méi)有說(shuō)這話(huà)的權利，但學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵的確在于我們自己。
我也很喜歡待在班級里的小群體生活，它使我找到一種歸屬感，讓我更好的體會(huì )集體榮譽(yù)感并樂(lè )在其中——每一次升國旗，每一次表演話(huà)劇，每一次黑板報，甚至每一次課間的娛樂(lè )，都讓我樂(lè )在其中。所以，當你感到孤獨時(shí)，仔細思考自己是否融入了班級，融入了那個(gè)屬于你的小群體吧。
雖然這些只是我回顧自己初一生活時(shí)的個(gè)人見(jiàn)解，但也稱(chēng)得上經(jīng)驗之談了。就讓我們盡情展望八年級的學(xué)習生活吧！
我憧憬的初中生活作文 27
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，
來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的`。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，
動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，
使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
我憧憬的初中生活作文 28
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè )聲，多了有趣的學(xué)科，認真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習之弦，奏出美妙的樂(lè )章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松�？鞓�(lè )，彼此都將彼此印入腦海中�，F在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章;喜歡現在的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長(cháng)。
可甜的背后，必定會(huì )有苦。
也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績(jì)一直都不理想，雖然認真的聽(tīng)著(zhù)每位老師的.諄諄教誨，但成績(jì)一直都不給我任何回報。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì )更刻苦。努力的。
苦與樂(lè )的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!
我憧憬的初中生活作文 29
時(shí)光如小溪一般流走，永不回頭。
初次相遇的我們，笑靨如花。遇見(jiàn)即是上上簽。時(shí)間的強大，讓我們成長(cháng)，從初見(jiàn)的靦腆到現在的活潑開(kāi)朗。
初一——永不言棄
軍訓的我們。在烈日炎炎的太陽(yáng)底下，我們巋然不動(dòng)地站軍姿，汗水淋漓的腦門(mén)，顫抖的四肢，卻不會(huì )輕易動(dòng)一毫！軍訓讓我們體驗了集體的生活，軍事化的訓練，磨煉了我們的意志，也讓我們明白永不言棄的決心。雖然短暫卻刻骨銘心地記憶，沒(méi)有什么可以摧毀我們鋼鐵一般的信念，從那一刻起，我明白我長(cháng)大了。
初二——堅持到底
拔河比賽的我們。雙方對手已就位，老師與未上場(chǎng)的同學(xué)清了清嗓子，隨著(zhù)裁判員手中旗幟的揮下，握緊繩子的雙手開(kāi)始拼力往后拽，“一二，加油”氣氛逐漸達到高潮，只見(jiàn)每一個(gè)隊員的頭上汗珠緩緩流下，顰著(zhù)眉頭，暴起青筋，仿佛一只只狂暴的獅子。拉鋸，發(fā)力，我們贏(yíng)了，雖然沒(méi)有奪冠，但我們依舊是團結的集體。
初三——努力拼搏
每當考試不理想時(shí)，我就會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的.淚水；偶爾老師輕聲的詰責，也會(huì )覺(jué)得委屈和心酸，但，酸卻是生活的饋贈，每當我考試不理想而難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì )明白，想要得到成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報；我會(huì )告訴自己自作自受，絕不能再犯。
那初中逝去的歲月，是一串糖葫蘆；那迷人的酸與甜，將定格成一幅幅美好的畫(huà)卷。
我憧憬的初中生活作文 30
曾經(jīng)讓我快樂(lè )又開(kāi)心的童年，已漸漸結束，我來(lái)到了一個(gè)令我苦惱的初中生活!
初中的課業(yè)絕對會(huì )比小學(xué)的難好幾倍，而且又面臨了中考的問(wèn)題，非讓我讀書(shū)不可，以前我認為“人際”是最重要的事，現在我為“讀書(shū)”才是真的不可或缺!媽媽經(jīng)常叫我讀書(shū)，對升學(xué)這方面比較有機會(huì )，除此之外，我還學(xué)了許多樂(lè )器做為加分用的，我也有出去外面補習，數學(xué)、英語(yǔ)都沒(méi)有少，而且培訓班還規定不論大考還是小考都要一百分，不然就得接受處罰，面對這樣的壓力，雖然很辛苦，但是以后就會(huì )變得很輕松!
所謂“先苦后樂(lè )”不是很好嗎?我也是一直朝這個(gè)方向去努力的。
我以前都覺(jué)得讀書(shū)事件苦差事，所以就放棄了這項興趣，一直到了我上初中的時(shí)候，有堂“閱讀指導課”，幫我找到了讀書(shū)的'興趣，也讓我在預習功課這部分更加有自信，更讓我成為了大家的模范！
前幾天，妹妹有好幾題數學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，我看了看，一下子就達出來(lái)了，媽媽很驚訝，因為我的數學(xué)不是很理想，接著(zhù)我告訴媽媽初中的數學(xué)課本隱隱約約也有提到小學(xué)的東西，他就更驚訝了，因我以前都不讀書(shū)，我還在想，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現“書(shū)”是那么的有趣呢?
雖然過(guò)去我沒(méi)有看很多書(shū)來(lái)充實(shí)自己，但是現在可以，我要用書(shū)來(lái)讓我的人生更多采多姿!
我憧憬的初中生活作文 31
山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更斜陽(yáng)外。
黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。
明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
在踏入中學(xué)校園時(shí)，正是九月天。那天，充滿(mǎn)著(zhù)對中學(xué)生活的憧憬與向往，天永遠是那么藍。雖然校景并不美，但在我眼里，空巴巴的操場(chǎng)上卻有著(zhù)婀娜多姿的樹(shù)木花草的身影。碧藍天下，萬(wàn)物雖已準備隱藏，但仍妖艷多彩。在湛藍的天空下，那么美麗。隨之，我的心情也開(kāi)始綻放。
碧云天。
金秋十月，應當是高興是日子，可我卻怎么也高興不起來(lái)。思念，猶如一條鐵鏈，鎖住了我那本該快樂(lè )的心。我夕日的朋友，此時(shí)已匯入茫茫人海，何處去尋？我再也看不見(jiàn)他們了�？匆�(jiàn)太陽(yáng)斜照大地，卻不免憂(yōu)傷。難道初中生活就是這樣？似乎，他和我的距離比太陽(yáng)還遠。
山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更斜陽(yáng)外。
初中生活，有喜又有憂(yōu)。鄉魂，卻時(shí)刻牽掛著(zhù)我的心。這城市的喧囂，已讓我厭倦�；貞浌枢l，我的心立即飛起，卻去故鄉尋夢(mèng)去了。憎恨童年的無(wú)知，讓時(shí)光如水般流逝，還沒(méi)來(lái)得及在故鄉的懷抱里享受春天的`氣息。
高樓大廈如一個(gè)個(gè)擋箭牌，擋住了我的視線(xiàn)，只怕這樣更好――在歡喜中憂(yōu)愁，如同在高處摔下，非一般的疼。水往低處流，人往高處走，又有什么能牽制住我的心呢？如果能望見(jiàn)遠方，只怕我會(huì )更加憂(yōu)愁，又無(wú)端地添加了幾行相思淚。孤獨。
明月樓高休獨倚，酒入愁腸化作相思淚。
我憧憬的初中生活作文 32
去年的盛夏，我開(kāi)始了初中生涯，也認識了許多從各個(gè)學(xué)校來(lái)的同學(xué)，就在那時(shí)，大家也認識了彼此。每到下課，大家都會(huì )聚在一起聊天，熟了以后大家也會(huì )開(kāi)始有些古靈精怪的想法來(lái)作怪。
充滿(mǎn)歡笑聲的教室里頭，有的聊天，有的"打籃球".......盡管老師怎么阻止那些男同學(xué)在教室玩，他們每天還是都會(huì )有各種游戲的出現，直到老師說(shuō)要記警告才阻止的了，不然老師說(shuō)的話(huà)他們肯定是左耳進(jìn)，右耳出的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
我們這一班在體育方面不是很拿手，但在讀書(shū)方面可以說(shuō)是名列前茅，有可能是班主任把我們教得好呢!
還記得有一次，我們班在競賽時(shí)和別班發(fā)生爭執，回到教室原本時(shí)間的流逝真的'很快，一轉眼我們就要升上初二了，回想起一年前的我們，在回顧到現在，有的人變成熟，有的人還是一樣幼稚。初中生涯也過(guò)了三分之一了，同學(xué)之間也更加認識彼此，一想到在兩年就畢業(yè)，也會(huì )有點(diǎn)舍不得。我們這一班能同在一起就是一種緣份，也要更加珍惜現在相處的一點(diǎn)一滴啊呀!
以為班主任會(huì )訓我們，結果出乎意料的沒(méi)訓我們，還跟我們講些道理。我覺(jué)得遇到這種很細心又很用心的老師真的不容易，雖然有時(shí)候常常被訓，但是我知道這些都是為我們好，所以我們更應該好好珍惜。
我憧憬的初中生活作文 33
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著(zhù)文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……。一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的.境界。
寒假里，還有一個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)12個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)有閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩個(gè)盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂(lè )而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里啊。
我憧憬的初中生活作文 34
緣起，緣滅；離合，聚散。這是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳的遇見(jiàn)；而我與銀實(shí)的遇見(jiàn)，在這個(gè)春天緣起。
在最美的校園遇見(jiàn)最美的它
在教學(xué)樓邊，正是被我們趣稱(chēng)為銀河銀湖的人工河湖。每每從寢室到教學(xué)樓又會(huì )從那里經(jīng)過(guò)，享著(zhù)清風(fēng)，欣賞在陽(yáng)光下微波粼粼的湖，一路歡聲笑語(yǔ)。而那湖上的一座小亭子和木橋，則是我們的乘涼圣地。那里有花香有鳥(niǎo)囀，放眼望去也可見(jiàn)碧色的湖。這乃是我們飯后必去的場(chǎng)所，也可謂樂(lè )在其中。
在最有趣的校園遇見(jiàn)最有趣的事
四人一間的寢室，寬敞明亮，溫馨舒適，而最有趣的卻是那個(gè)小陽(yáng)臺。中午在那曬太陽(yáng)，吃零食，又可看人來(lái)人往；晚上，則可以來(lái)個(gè)前呼后應，多個(gè)寢室的人紛紛趴在圍欄上，面對面的看著(zhù)，打個(gè)招呼或相視而笑，有可一同欣賞美麗夜景，看一看月夜下的銀湖大本鐘。
在書(shū)香校園遇見(jiàn)新的.課程
新校園，新課程，走遍世界就是其中一課。它由朱老師帶我們領(lǐng)略異國風(fēng)情，了解他鄉習俗生活，學(xué)習外國歷史，在這節課上體驗與國內截然不同的世界，開(kāi)拓新視野。而閱讀課，我們可以看各色報刊雜志，學(xué)習他人的寫(xiě)作手法，摘錄自己心儀的句子，并反復品味，或許還能收獲什么自己從未有過(guò)的感覺(jué)，接受一次心靈的接觸，無(wú)法自拔。
這一年，我遇見(jiàn)了銀實(shí)；這一年；我步入銀實(shí)；這一年，我享受銀實(shí)。相逢即緣，而我與銀實(shí)的相逢，是最美的緣。
我憧憬的初中生活作文 35
愉快的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，我又再一次地把目光投入到了緊張的學(xué)習生活中。我上初中了，這次的學(xué)習和小學(xué)的學(xué)習截然不同。
第一天上學(xué)的時(shí)候，是我最難忘的一天。那天我認識了很多新的同學(xué)，也認識了新的老師，也增加了很多新的學(xué)習科目。第一節課上的是語(yǔ)文，在語(yǔ)文老師王老師的帶領(lǐng)下，把我引進(jìn)了一個(gè)非常有趣的課堂。學(xué)習的一篇課文就是一篇精美的小故事，讓我盡情地學(xué)習這篇課文的內容。每一句話(huà)都在散發(fā)著(zhù)他們獨有的芳香，令我陶醉在其中。這堂課是我第一次上這么有趣的語(yǔ)文課，以前上的語(yǔ)文課都覺(jué)得除了讀就是背，再就是理解意思，很枯燥。初中的語(yǔ)文學(xué)習就像把我引進(jìn)了一片神奇的天地�？上�，短短的45分鐘這么快就過(guò)去了，雖然這么有趣的語(yǔ)文課已經(jīng)過(guò)去了，但是我盼望著(zhù)下節課更加精彩。第三節課上的是數學(xué)課。數學(xué)老師把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)數學(xué)的天堂，正數、負數、整數、0都仿佛變成了一道道山珍海味讓我去品味呢！當我還在這個(gè)神奇的地方學(xué)習的時(shí)候，下課的鈴聲已經(jīng)響了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間就要放學(xué)了，第一天的所有課程都讓我沉浸在這新奇并且歡樂(lè )的'學(xué)習氣氛之中。
新學(xué)期的到來(lái)又讓我的學(xué)習生活緊張了起來(lái)，雖然緊張，但是一節節的課都變得非常的有趣。新的學(xué)期，新的教室，新的課本，新的同學(xué)，新的老師都讓我沉浸在了一片新的天地。新的初中生活我要加油了！
我憧憬的初中生活作文 36
又是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節，送走三年級的學(xué)長(cháng)后，無(wú)疑宣告著(zhù)下一個(gè)上戰場(chǎng)的就是二年級的我們了，面對升學(xué)壓力的痛苦，開(kāi)始排山倒海的襲擊我們，堆積成山的復習講義以及接踵而來(lái)的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒(méi)那么有吸引力了，暑假扣掉暑輔后就剩下沒(méi)幾個(gè)禮拜，后面也得復習考試，因為一開(kāi)學(xué)就要復習考了。
看似漫長(cháng)的暑假，但在那之前的'兩三個(gè)禮拜，就已經(jīng)把所有課程安排妥當，準備讓我們過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的暑假，儲備未來(lái)在會(huì )考的實(shí)力。美其名是這樣，其實(shí)只是一直讀書(shū)一直復習著(zhù)以前的課程來(lái)應付考試。
還記得小學(xué)的時(shí)候最期待暑假，就因為暑假是個(gè)讓我們能夠好好休息、放松的時(shí)候，尤其是升初一的那個(gè)暑假，更沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力。每天就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，沒(méi)有煩惱，期待上初中，甚至開(kāi)始幻想初中的生活會(huì )是多么美好。
但等到上了初中才發(fā)現，這是夢(mèng)靨的開(kāi)始。原本每天的24小時(shí)剛剛好夠用，上了初中之后可能連一天48小時(shí)都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大，尤其在暑假不能夠太放松要繼續讀書(shū)，復習也好預習也好，就是不能夠讓自己閑下來(lái)，不然到開(kāi)學(xué)絕對會(huì )跟不上大家的腳步�，F在到了國三要準備大會(huì )考了，我看就算一天有240小時(shí)好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書(shū)上，一刻不得閑。
一下子暑假就過(guò)了，一直復習一直念書(shū)，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間的我們感覺(jué)時(shí)間好像被偷走了，被這些課本、知識跟考試偷走了!
我憧憬的初中生活作文 37
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是從指間流逝，只留下一幕幕美好的回憶。
不知不覺(jué)間就已經(jīng)踏入了初中的大門(mén)，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓，碩大的操場(chǎng)和那和藹可親的同學(xué)們，我像只自由自在的鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
七天的研學(xué)已經(jīng)接近尾聲，為了有一個(gè)完美的結局，舉行了一次晚會(huì )，我也是演員中的一個(gè)，熟悉的音樂(lè )響起，穿著(zhù)女生裙子的我和我的隊友也有條不紊的手舞足蹈地表演起來(lái)，畢竟是第一次穿著(zhù)裙子上臺心里多少還是有點(diǎn)緊張，我的眼睛不敢向臺下看，在幾百人的注視和五彩繽紛的燈光下，我的心砰砰地跳著(zhù)，幸好沒(méi)有出現差錯。剛表演完，我就一溜煙地跑下了臺。
在初二的時(shí)候，我們迎來(lái)了第一次事關(guān)自己命運的考試——生地中考。在那幾天，同學(xué)們臉上的笑也都收斂起來(lái)，留下的只有朗朗書(shū)聲和奮筆疾書(shū)，所有人都不敢有絲毫松懈，考試那天，我頂著(zhù)巨大壓力，坐在我未來(lái)學(xué)校的教室，人在那里安然無(wú)事坐著(zhù)，心已經(jīng)不知緊張成了什么樣子，發(fā)下試卷后，我迅速審題，解答，不想留下遺憾，最后查到了我出乎意料的高分，別提有多激動(dòng)了！
現在我已經(jīng)是一名初三的.學(xué)生了，即將迎來(lái)我的第一次選擇，在這最后100天中，我們已經(jīng)進(jìn)行了宣誓，我相信100天可以創(chuàng )造所有的不可能，是時(shí)候奮力一搏，厚積已久的實(shí)力，也是時(shí)候薄發(fā)了。
這就是我的初中生活，簡(jiǎn)單而又復雜，郁悶而又快樂(lè )，伴我度過(guò)我人生中最重要的階段！
我憧憬的初中生活作文 38
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而至，四十而不惑，五時(shí)而知命天六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩�！比缤鬃铀f(shuō)，每個(gè)人，每個(gè)生命階段，都有各自重要的事，例如：在13歲時(shí)，要努力讀書(shū)；在20歲時(shí)，要考大學(xué)；在28歲時(shí)，有份穩定的工作；在30歲時(shí)，要成立家庭，這是人生中每個(gè)階段最重要的事，而我現在最重要的事是什么呢？
身為學(xué)生的我，雖然我這一屆不用參加月考，但是要面對比月考還要難的.中考，以及各式各樣的考核，所以我不只是要讀好書(shū)，更要爭取一些功課外的分數，例如：志愿者服務(wù)、參與班級干部、體能以及一些競賽，這些都是有助于升學(xué)的，這些對我來(lái)說(shuō)都是最重要的事，我如何完成這些重要的是呢？我想我必須要好好的規劃，一步一腳應并堅決地朝目標邁進(jìn)，這是我目前認為最重要的事之一，再來(lái)是人生不是只有讀書(shū)，也要顧好人際關(guān)系，尤其像我們才剛升初一，人、事、物、都和小學(xué)不一樣了，在新的班級，要學(xué)習與和新同學(xué)相處，建立新的人際關(guān)系，所謂“得道多助”才能“左右逢源”所以擁有好人緣，也是我認為最重要的事。
人生有很多的階段，每個(gè)階段，都有最重要的事要完成，時(shí)間不等人，如果錯過(guò)了，就不能回頭了，所以要把握人生的每一階段，努力完成每一件重要的事。
我憧憬的初中生活作文 39
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促進(jìn)我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去知道它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，仿佛是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅信，我和她們肯定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的'老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的大家，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵大家，使大家對這個(gè)陌生的環(huán)境日漸熟知起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我肯定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，肯定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
我憧憬的初中生活作文 40
初中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。
初一，倔強而單純的我們，那時(shí)什么也不懂，學(xué)的努力，玩的開(kāi)心，都是家長(cháng)和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時(shí)沒(méi)有逆反心理的我們，是那么的可愛(ài)。
初二，瘋狂的我們，在面對老師和家長(cháng)沒(méi)有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無(wú)忌憚的.瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時(shí)的我們令家長(cháng)擔心，那時(shí)的我們腦袋里裝著(zhù)童話(huà)世界，那時(shí)的我們不知道學(xué)習的重要性，不能覺(jué)悟。
初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學(xué)會(huì )了思前顧后，學(xué)會(huì )了考慮后果，學(xué)會(huì )了自尊自愛(ài)。沒(méi)有初一那份單純，沒(méi)有初二那份瘋狂。沒(méi)有了稀奇古怪的想法，迎來(lái)了最后的拼搏。
回想以前，那些可愛(ài)的天真與單純都已回不去了，那毫無(wú)掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時(shí)間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
初中的日子，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個(gè)煩瑣而離散的日子一起遠離。
心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
初中生活不枉如此。
我憧憬的初中生活作文 41
小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了曾經(jīng)教育過(guò)往的母校，使我有些悲痛，回憶以往歡樂(lè )的童年，讓我興奮不已，童年總有一天要過(guò)去。邁進(jìn)新的環(huán)境。進(jìn)入中學(xué)，我看到許許多多新鮮的景象，同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生不同的感受。
進(jìn)入中學(xué)的生活，一切事物都改變了，我將要去一個(gè)不同的世界，我看到了不同的面孔。適應新的環(huán)境，老師不同的教育方式。
在宿舍咯，我結交了幾位新朋友，她們的為人很好，她們各有各的長(cháng)處，有的英語(yǔ)好，有的數學(xué)好，有的勞動(dòng)方面好。在學(xué)校里，我們互相學(xué)習，你不會(huì )的她教一下，她不會(huì )的你教一下。有的時(shí)候還鬧一些小矛盾，兩三下有和好處了；要不然的話(huà)，在宿舍里開(kāi)“小派對”里面立馬熱鬧起來(lái)，有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)笑話(huà)。
初中的生活，和家里不一樣。什么事都自己做，洗衣服，洗碗，自己打飯，排隊------但自己也很快適應了，有時(shí)想家也不要緊。學(xué)校的老師也很好講，雖然班規很?chē)�，但都是約束我們，是為了創(chuàng )造良好的.學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛。俗話(huà)說(shuō)：習慣決定一切。
老師不但好講，還個(gè)個(gè)都是有文化，有修養的人，在老師們的腦里全是大道理，說(shuō)出的話(huà)也出口成章，讓我受益匪淺。在小學(xué)里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)。比如羅副校長(cháng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你曾是平常人，曾經(jīng)輝煌過(guò)，如想再輝煌，從做平常人�！笔前�！小學(xué)的時(shí)候，我本來(lái)是平民百姓，但經(jīng)過(guò)我的努力，我有官位了！這使我非常高興�？墒堑搅顺踔�，我有做回了平常人。真的！真的！
羅副校長(cháng)所說(shuō)的話(huà)，真讓我終生難忘，這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。
初中的生活也是多姿多彩的，老師更是思想高尚的人。
我憧憬的初中生活作文 42
時(shí)光如流水，一轉眼我已經(jīng)上初中了。上了初中，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨立完成的。
當我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(cháng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴(lài)媽媽的`大孩子，當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……我在美麗幽靜的校園里走著(zhù)，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)。
上課了，一張柔和、慈祥的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。她那慈祥的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾，我感覺(jué)她上課肯定會(huì )很溫柔，可是，我沒(méi)想到這個(gè)老師講起課來(lái)真是不一樣。在我看來(lái)這個(gè)老師講起語(yǔ)文課來(lái)是個(gè)雷厲風(fēng)行、言出必行、有錯必糾、義正嚴辭的語(yǔ)文老師，當起班主任來(lái)是個(gè)溫柔、體貼、慈祥的班主任。
初中還增加了地理、生物、歷史、政治課，而且還有選修課，這些課的老師跟小學(xué)老師一點(diǎn)都不一樣，教學(xué)方法也不一樣
初中主要強調自主學(xué)習，真是不一樣��！初中的生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著(zhù)，飛過(guò)知識的海洋，飛過(guò)乘風(fēng)破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上。美妙的初中生活，你就像那大樹(shù)一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長(cháng)空，以最美麗的身影獻給藍天。
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