[精選]初中生活作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文 篇1

　　初中的學(xué)習是辛苦的，短短的七天假期，在我眼中是多么的漫長(cháng)。轉眼間，一個(gè)月已過(guò)去，回首那一個(gè)月，發(fā)生了大大小小的事，但最讓我慶幸的是，我已經(jīng)適應了初中生活。

　　每天早上6點(diǎn)中起床，晚上18點(diǎn)15分到家，22：30分睡覺(jué)。我曾不知道自己的初中生活如此勞累；我曾不知道自己的初中生活如此的繁忙。但，這一切的一切，我都挺過(guò)來(lái)了。也許，真的，在不久的將來(lái)，這會(huì )成為一種習慣。

　　在初中，才會(huì )意識到曾經(jīng)的班級是多么的'優(yōu)秀、多么的安靜；在初中，才會(huì )意識到什么叫做青春；在初中，才會(huì )意識到時(shí)光能改變人的很多。還記得9月中旬和別的同學(xué)一起去母�？蠢蠋煏r(shí)，他們說(shuō)，“樓亞瀾當上了班長(cháng)；唐任穎當上了語(yǔ)文課代表；柳申奧當上了衛生委員……”我猛然間想起初中班主任對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人總是會(huì )變的�！钡拇_，也許他們真的變了，也許我也變了，變得成熟，變得淡然，不再像以前那樣懵懂了。

　　初中，3年，36個(gè)月，1095天，26280時(shí)，1576800分，94608000秒，現在只過(guò)了1個(gè)月，我相信，在未來(lái)的35個(gè)月里，我一定能夠創(chuàng )造更多的“奇跡”！

初中生活作文 篇2

　　每天早上我來(lái)到教室，總能看到一個(gè)忙碌的身影；每天中午吃過(guò)午飯，也總能看到一個(gè)忙碌的身影；每天放學(xué)整隊時(shí)，還是那個(gè)忙碌的身影……她總在那里默默無(wú)聞地打掃著(zhù)或是監督著(zhù)別的同學(xué)搞衛生，她就是我們班的衛生委員--戴勝男。

　　她的身材胖胖的，眼睛水靈靈的，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。一做起值日來(lái)，她可一點(diǎn)兒也不馬虎，她在同學(xué)們做好了值日后，還要認認真真、仔仔細細地檢查一遍呢，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)角落！

　　記得那是一個(gè)下著(zhù)大雨的早晨。淘氣的雨滴們放肆地在走廊上嬉戲玩耍著(zhù)，一會(huì )兒在走廊低洼處匯成了一個(gè)小池塘。同學(xué)們上學(xué)走過(guò)這里，水花四濺。戴勝男可不會(huì )由著(zhù)淘氣的雨滴影響了同學(xué)們。你看她一到校便拿起工具，帶著(zhù)一幫同學(xué)去對付那個(gè)小池塘了。那些淘氣的小水滴們從這兒跳到那兒，又從那兒溜到這兒，把同學(xué)們弄得手忙腳亂。

　　大約過(guò)了十分鐘，積水終于全部都被請進(jìn)水桶了。再回過(guò)頭來(lái)看看我們的衛生委員吧：只見(jiàn)她那綠顏色的鞋子的'鞋面都濕了，她那原本紅撲撲的臉蛋，已經(jīng)被冷風(fēng)吹紫了，可她的臉上仍然露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　她為了班級的榮譽(yù)，為了讓全班同學(xué)有一個(gè)好的環(huán)境，也為了讓全班同學(xué)每天都有好心情上課，就這樣日復一日地操勞著(zhù)，毫無(wú)怨言。

　　"樸實(shí)的、無(wú)私奉獻、任勞任怨……"這些詞用在她身上都不為過(guò)，每當聽(tīng)到表?yè)P，她總是紅紅臉，抿嘴一笑。

　　那個(gè)忙碌的身影就這樣定格在了每個(gè)同學(xué)的腦中。

初中生活作文 篇3

　　小學(xué)生活是美好的，初中生活是“更美好”的。剛上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在沒(méi)上初中時(shí)，我只覺(jué)得初中的生活豐富多采，對它很向往。但自從上初中后，我深深的體會(huì )到它的“好和不好”。

　　首先，好呢就是二中的操場(chǎng)特別大，和小學(xué)溫馨的小操場(chǎng)比起來(lái)更寬闊。它有正規的四百米跑道，還有九個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)排球場(chǎng)。最讓我高興的是在操場(chǎng)四周有很多健身器材，一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成，有自動(dòng)水龍頭，而且是兩層還有幾個(gè)入口，就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對我不錯，人和藹可親，就像個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們。在課間我與新同學(xué)互相認識玩到一起，這也使我很快樂(lè )。

　　其次，不好呢就是作業(yè)多，不過(guò)說(shuō)白了，小學(xué)沒(méi)有自習課而初中有，作業(yè)多可以在自習課上寫(xiě)。第二，上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的是，幾次考試都考的'不好。但我又想考好，所以我覺(jué)得初中的考試“不好”。有句話(huà)說(shuō)：“考考老師的法寶，分分是我們的命根”。學(xué)生還是以學(xué)習為主，我一定找到適合自己的學(xué)習方法，早早適應初中的生活。我想，以后還有更多的“考”在熱情的等著(zhù)我呢，我只要努力學(xué)習，就一定會(huì )考好的。

　　想著(zhù)，四年的初中生活有“好”有“壞”，有“苦”有“樂(lè )”，不經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹，我一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與知識的二中校園，快樂(lè )成長(cháng)！

初中生活作文 篇4

　　上課、復習、考試上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊，自己的一塊沃土。

　　一周緊張的學(xué)習生活過(guò)去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問(wèn)，第二天一大早，我準會(huì )和父親拿好釣竿，踏上征途去去青浦垂釣。當我們來(lái)到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著(zhù)一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲(chóng)發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚(yú)跳出水面，撲通一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。

　　我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可魚(yú)還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了。咦？這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì )就會(huì )手酸呢？我不住在想。噢！對了！手拿著(zhù)釣桿就像一個(gè)杠桿，手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的動(dòng)力矩一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來(lái)是根標準的費力杠桿，無(wú)怪乎拿著(zhù)這么吃力！那么如果加長(cháng)動(dòng)力矩則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水里了�？炖�！快！可拉起來(lái)的卻是個(gè)空鉤。

　　我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚(yú)線(xiàn)在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，撲通一聲，一頭扎入了水中。過(guò)了一會(huì )，浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我又不住左顧右盼起來(lái)。嘩地一聲，爸爸猛地豎起釣桿。緊接著(zhù)便是撲撲的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形。��！爸爸釣著(zhù)大魚(yú)了！我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過(guò)去。果然不出所料，是條大青魚(yú)。我拿起海斗向水中一兜。哇！這條魚(yú)足有五斤重。再看看爸爸的魚(yú)簍，已裝得半滿(mǎn)。我不禁問(wèn)：爸爸，你怎么釣得這么多？爸爸笑笑說(shuō)：釣魚(yú)浮子的位置很重要，最好是魚(yú)線(xiàn)入水時(shí)，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距４至５厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚(yú)吃餌的過(guò)程一目了然。

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣，移動(dòng)了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著(zhù)輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著(zhù)浮子慢慢地斜著(zhù)向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的'魚(yú)便躍出了水面，撲地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原來(lái)是條半斤來(lái)重的大鯽魚(yú)。我由衷地高興，大聲喊著(zhù)：爸爸，我也釣到了！此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。

　　有時(shí)，天有不測風(fēng)云，陽(yáng)光會(huì )被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當這個(gè)時(shí)候，爸爸會(huì )手搭涼棚，細細地觀(guān)察天空�？熳�，要下大雨了！要是爸爸這么說(shuō)，我準會(huì )立即收起魚(yú)竿，拎起釣上的魚(yú)，跟在爸爸身后一溜煙地離開(kāi)河塘。不多時(shí)雨就會(huì )像撒豆子似的下起來(lái)。要是爸爸觀(guān)察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準會(huì )沒(méi)事。我也就放下心來(lái)，又瀟灑地拋出魚(yú)線(xiàn)。

　　每當夕陽(yáng)的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚(yú)竿當扁擔，把裝滿(mǎn)魚(yú)的魚(yú)簍懸掛在扁擔的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著(zhù)田間小道踏上歸途。夕陽(yáng)下，近處，碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時(shí)的歌會(huì )輕輕地從我心中騰起：我們的田野，美麗的田野。

初中生活作文 篇5

　　序言

　　世界上，美無(wú)處不在。只要你用心觀(guān)察，用心體會(huì )，你就能發(fā)現它!!!!!!

　　第一幕

　　(早讀課前，時(shí)間還很早，校園一片寂靜。只見(jiàn)落葉撒落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的響聲!木棉樹(shù)下同學(xué)A和同學(xué)R正在打掃)

　　A同學(xué)(神情顯得十分緊張叫住了R同學(xué)):“慢點(diǎn)!”

　　R同學(xué)(疑惑地望著(zhù)A同學(xué)):“怎么啦?”

　　(原來(lái)R同學(xué)右腳下有一只蜜蜂，一不小心被他當落葉踩了。)

　　A同學(xué)感慨:“一個(gè)生命就在你那個(gè)不起眼的動(dòng)作下消逝了!”

　　R同學(xué)(吃了一驚):“蜜蜂!!!我竟然能夠隨腳踩死一只蜜蜂。問(wèn)世間能有幾人可?”

　　A同學(xué):“古人云:‘馬踏飛燕’，你現在是腳踩蜜蜂，實(shí)在是高……”

　　第二幕

　　(在英語(yǔ)課上，老師正給我們講解精彩的內容時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得十分認真，所以思路比較明確。)

　　英語(yǔ)老師:“大家把‘新年問(wèn)候’translatetotheEnglish!”

　　同學(xué)們異口同聲地回答:“HappyNewYear!”

　　英語(yǔ)老師強調說(shuō):“是‘新年問(wèn)候’而不是‘新年快樂(lè )’!”

　　(教室里開(kāi)始有些聲音了!同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)老師，仿佛若有所思!)

　　英語(yǔ)老師提示道:“NewYearis……”

　　這時(shí)C同學(xué)靈機一動(dòng)，大聲回答:“NewYearisHappy!”

　　(同學(xué)們大笑起來(lái)，老師也笑得直不起來(lái)腰。)

　　隨后老師告訴我們，正確答案是:“NewYearisGreeting!”

　　第三幕

　　(在4月1號的下午，隨著(zhù)鈴聲的`響起，物理老師走進(jìn)了教室。本安靜的教室突然沸騰了起來(lái)。)

　　全班同學(xué)異口同聲地說(shuō):“老師，您走錯教室了!我們這節課是上XX”

　　(物理老師遲疑了一下，信以為真，便匆匆地離開(kāi)了教室。等老師走后，同學(xué)們便開(kāi)始哈哈大笑!過(guò)了一會(huì )兒老師又回到了教室來(lái)!)

　　物理老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就對老師歡呼:“老師!愚人節快樂(lè )!”

　　物理老師說(shuō):“哇!原來(lái)今天是愚人節啊!我竟然被你們這群機靈鬼給騙了!”

　　(呵呵呵!……哈哈哈!)

　　伴隨著(zhù)笑聲，我們又度過(guò)了一堂既歡樂(lè )又有趣的物理課!

　　尾聲

　　羅丹:“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛!”

初中生活作文 篇6

　　青春會(huì )唱歌，青春唱什么歌？想知道么？就讓我為大家娓娓道來(lái)吧！

　　我的初中生活開(kāi)始了，有一些激動(dòng)，一些興奮，轉眼間，期中考試要到了。在最后的沖刺階段，語(yǔ)文突然小考，考試內容是字音�？纪旰�，大家都在班里談?wù)摽荚噧热�。突然，我的肩膀被拍了一下，回頭一看，哦，是她。她沮喪的對我說(shuō)：“這下完了，我把‘奢侈’的‘侈’標成yí了�！薄皼](méi)關(guān)系，好好練習練習就行了�！蔽疫@樣安慰她，然后轉身去了衛生間。

　　從衛生間回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)她，她一臉憤怒的看著(zhù)我，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她突然說(shuō)：“沒(méi)素質(zhì)！”我愣在那里，不知如何是好�！皼](méi)素質(zhì)”？我為什么沒(méi)素質(zhì)？我又干了什么事？我去找她。她沒(méi)好氣的'瞪著(zhù)我：“誰(shuí)讓你把我寫(xiě)錯讀音的事告訴別人了！”“我沒(méi)有！”“撒謊！那她是怎么知道的？”她指指對面的女生，繼續說(shuō)，“你也太沒(méi)有義氣了吧！”我很生氣，大聲呵斥她：“請你搞清楚好不好？我去了衛生間，而你們倆卻一直在班里。我怎么能告訴她呢？”我回瞪了她一眼，生氣回到座位上去。坐在座位上，我越想越委屈，最后，一顆顆淚水像斷線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)。我又錯了什么？為什么總是我的錯？為什么不明事理就罵我？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中回蕩。這時(shí)，她紅著(zhù)眼走過(guò)來(lái)，低下頭小聲對我說(shuō)：“對不起，是我錯怪你了，原諒我行嗎？”這時(shí)，我憤怒地像發(fā)了瘋的獅子吼道：“你現在才明白，那為什么不明事理就罵我？”我把頭埋進(jìn)胳膊，任憑她說(shuō)什么我也不理她。

　　下課后，老師叫我去辦公室。他平靜地對我說(shuō)：“知道嗎？初中的友誼是最緊密的。但友誼的路上難免有坎坎坷坷。有時(shí)，同伴用路上的石子不小心用石子踢碎了友誼，給她個(gè)機會(huì )，讓她拼回來(lái)，好嗎？”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我的心竟然一下子亮了起來(lái)�！巴艘徊胶ｉ熖炜��！睘槭裁床煌艘徊侥�？回到班里，一進(jìn)門(mén)又看到她，手里正拿著(zhù)一份“道歉信”，充滿(mǎn)希望地看著(zhù)我。我笑了，抱緊她，我們的友誼回來(lái)了。

　　這就是青春唱的歌，有苦澀，有快樂(lè )。是啊，青春像蝴蝶，有破繭時(shí)孤獨的努力，也有破繭后的唯美。只有努力爭取，才會(huì )有美麗的青春。聽(tīng)，青春又唱歌了……

初中生活作文 篇7

　　時(shí)光飛逝。一轉眼，我的初中生活已有一年多了�；厥走@一年多，在一曲曲喜怒哀樂(lè )的交響曲里，摻和著(zhù)我的酸甜苦辣。

　　苦

　　告別了留戀的母校，跨進(jìn)了早已向往的中學(xué)大門(mén)。然而，中學(xué)卻不一樣于小學(xué)，教師不再對你死死盯住。學(xué)習是自由簡(jiǎn)便的。我覺(jué)得我很“自由”于是，便松懈下來(lái)。不再像以前一樣努力。期中考試了，我也不在意，仍然我行我素。最終到了考試的那一天，語(yǔ)文，英語(yǔ)還應付得過(guò)去，然而數學(xué)卻不成。因為平時(shí)沒(méi)有牢固地掌握知識，考試靠模糊的記憶去答，結果考試成績(jì)一下來(lái)，數學(xué)考得特糟糕。望著(zhù)那陌生的數字，我的`眼角滾下了苦澀的淚水。我吞下了自釀的苦果后，開(kāi)始反省，今后再也不能夜郎自大，必須在把失去的補回來(lái)。我想，我能行！

　　辣

　　從小我就愛(ài)看書(shū)。尤其是在晚上睡覺(jué)前，必須得看書(shū)。所以，我的視力也下降了不少，但我仍然離不開(kāi)它。

　　有一次，鳳好不容易找同學(xué)借了一本《人生應當怎樣走過(guò)》，做過(guò)作業(yè)，我便看了起來(lái)。正當我看得津津有味，忘我地沉浸于自我陶醉之中時(shí)，書(shū)猛然被人抽走。抬頭一看，原先是爸爸。爸爸指著(zhù)那本書(shū)說(shuō)：“這本是書(shū)是哪來(lái)的？”冰冷的聲音，讓人感覺(jué)一陣寒栗�！敖璧��！蔽倚÷曊f(shuō)�！芭尽睍�(shū)一下子扔在了桌子上�！澳愦丝痰娜蝿�(wù)是學(xué)習，這些亂七八糟的書(shū)你以后少看？”我不服氣，沖著(zhù)爸爸說(shuō)：“這是名人的經(jīng)驗，為什么不能看？”“你還犟嘴？這么小就犟嘴，長(cháng)大了還管得了嗎？以后少把課外書(shū)帶到家里來(lái)！”第二天，我只好把書(shū)還給了人家�？墒�，我不明白，爸爸為什么這樣不理解我？

　　酸

　　考試過(guò)后，又該辦黑板報了。我認認真真地辦完。到評比的時(shí)候，出乎我的意料，評分員說(shuō)黑板報的質(zhì)量太差，教師也狠狠地訓了我一頓。同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)我太不盡力了。我感到很委屈，因為我是盡了力的呀。淚水不由自主地流了出來(lái)……

　　甜

　　回到家，我大哭了一場(chǎng)。第二天教師找到我，對我說(shuō)：“不要灰心，下次再來(lái)嘛！”到了第二次出板報，教師叫了幾個(gè)和我一齊去。我們分工干，到底是人多智謀高，你想一個(gè)好的創(chuàng )意，我找一篇比較好文章，他畫(huà)一幅好的板畫(huà)……沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們眼前展現出了一幅豐富多彩的板報。好美��！更使我高興的是，這一次板報被評為最優(yōu)秀的。為此，教師還在班會(huì )課上表?yè)P了我。

　　生活是完美的，向上的，只要你珍惜它，熱愛(ài)它，你就會(huì )得到歡樂(lè )。只要你不畏艱險，迎難而上，你就能夠實(shí)現你人生的夢(mèng)想！

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