初中生作文9篇(優(yōu))

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。

　　我現在初一都快結束了，發(fā)現初中的學(xué)習生活遠遠沒(méi)有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的'心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。

　　我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導我填表，交待其他注意事項。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到校領(lǐng)導大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿(mǎn)憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習生活中的美好與愜意。我發(fā)現每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(cháng)的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初一，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂(lè )會(huì )繼續下去。

初中生作文 篇2

　　同學(xué)們，你們知道我心中美好的家園是那里嗎？那就是我的家鄉——南陽(yáng)。如果你們想了解的話(huà)，我就來(lái)為你們做導游講解吧！

　　青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩(shī)句。南陽(yáng)簡(jiǎn)稱(chēng)“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方，有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽(yáng)橋便是其中之一。育洋橋位于濱河路中段，是非機動(dòng)車(chē)道通向對岸的咽喉要道和觀(guān)景佳地。淯陽(yáng)橋修建于一九九三年，工期六個(gè)月整，橋長(cháng)四百三十米，寬八米。橋上共有八個(gè)精美的云形觀(guān)望臺。

　　而獨玉產(chǎn)在河南南陽(yáng)的獨山，也稱(chēng)南陽(yáng)玉或河南玉也有簡(jiǎn)稱(chēng)獨玉的。獨山是距南陽(yáng)最近的.省級森林公園，國家礦山公園和旅游風(fēng)景區，出產(chǎn)中國四大名玉之獨玉。

　　醫圣祠，位于南陽(yáng)市城東溫涼河畔，是我國名滿(mǎn)世界的漢代偉大的大醫學(xué)家——張仲景的伺墓所在地。

　　南陽(yáng)武侯祠，又名諸葛庵，位于南陽(yáng)市西南的臥龍崗上。它是古人為紀念三國時(shí)著(zhù)名的政治家、思想家、軍事家諸葛亮而修建地一所寺堂。

　　我愛(ài)我的家鄉——南陽(yáng)！

初中生作文 篇3

　　愛(ài)是無(wú)止境的。如果說(shuō)我們每一個(gè)人的愛(ài)都是一顆珍珠，那么全世界的愛(ài)將是一根金線(xiàn)，串成無(wú)價(jià)的珍珠！

　　愛(ài)是一種心境，你相信嗎？朋友，在你的身邊，你察覺(jué)得到父母對你的`愛(ài)嗎？你也許會(huì )抱怨“爸媽真煩，老是找我的麻煩”，可是你知道嗎？在那嘮叨后面隱藏這父母對你的多少愛(ài)嗎？

　　親愛(ài)的朋友，當你因為上學(xué)要遲到而不吃早飯時(shí)，你能看到父母那雙蘊含著(zhù)憂(yōu)傷的眼睛嗎？當你犯了錯誤時(shí)，父母懲罰過(guò)你過(guò)后，你能感受到父母那關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)嗎？當你為了一點(diǎn)小事時(shí)就跟父母吵架時(shí)，你懂的父母那憂(yōu)愁的心嗎？

　　不，你們不懂！如果你們懂的話(huà)，你們還會(huì )為了一點(diǎn)小事而跟父母吵架嗎？你們還會(huì )覺(jué)得父母的嘮叨煩嗎？你們還會(huì )覺(jué)得父母不了解你們嗎？

　　同學(xué)們，讓我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度想吧！想一想，是誰(shuí)給了你生命？是誰(shuí)給了你最偉大的愛(ài)？是誰(shuí)在你最傷心的時(shí)候，給你送上一句句的安慰？是父母��！同學(xué)們，父母的愛(ài)是無(wú)止境的！是無(wú)私的！我們要多加珍惜！

　　愛(ài)是一種心境！同學(xué)們，你們懂了嗎？對，愛(ài)是到處存在的，它表現在到處，你們發(fā)現了嗎？愛(ài)不一定要表現出來(lái)！愛(ài)，隨風(fēng)飄遠！

初中生作文 篇4

　　宏偉的歐式建筑，維也納金色大廳里正奏響著(zhù)對新年的祝福：或輕盈，或澎湃，或婉轉，或激昂……我目不轉睛地盯著(zhù)電視，看著(zhù)一件件普通的樂(lè )器，簡(jiǎn)直不相信耳中聽(tīng)到的優(yōu)美旋律。

　　忽然，一種清亮的聲音響起，鏡頭轉向了一件銀白色的樂(lè )器……音樂(lè )會(huì )后，它那纖細的外型，高貴的色彩，美妙的聲音已深深印在我的心里。過(guò)了幾天，我堅定地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們學(xué)長(cháng)笛吧！”

　　而后，便千里挑一地尋師。每周六，我和媽媽拿著(zhù)高價(jià)買(mǎi)來(lái)的.長(cháng)笛，背著(zhù)沉甸甸的樂(lè )譜，往返于城市的兩端。四年來(lái)的風(fēng)雨不誤，讓我懂得了求學(xué)的艱辛。

　　后來(lái)，我快小學(xué)畢業(yè)了，長(cháng)笛也終于學(xué)有小成。我的業(yè)余級別達到了八級。我參加了許多比賽，有了鮮紅的證書(shū)，燦爛的獎牌。少年宮的老師領(lǐng)我們參加了更多的演出，觀(guān)眾用最熱烈的掌聲回饋了我們的汗水。一個(gè)個(gè)美麗的瞬間讓我們懂得了成功的喜悅。

　　等到上初中后，隨著(zhù)課業(yè)負擔越來(lái)越重，我練長(cháng)笛的時(shí)間也越來(lái)越少。在老師的精心指導下，業(yè)余級別已達到了最高的十級，但我仍然不愿意就此停下前進(jìn)的腳步。長(cháng)笛，我所欲也；成績(jì)，亦我所欲也，二者不可兼得，舍長(cháng)笛而取成績(jì)者也。我終于在那個(gè)夏日的周末離開(kāi)了長(cháng)笛班。艱難而痛苦的抉擇讓我懂得了放棄的辛酸。

　　學(xué)長(cháng)笛的過(guò)程雖然一波三折，但其中卻不乏樂(lè )趣與新奇，而它亦有血淚融合其中。我感謝你——長(cháng)笛，你讓我體會(huì )到了生活的不凡。

　　若干年后，也許會(huì )有一支清遠的笛在金色的維也納大廳響起。

初中生作文 篇5

　　光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已是一名初中生了。初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。但在緊張之余，有時(shí)也會(huì )舉辦生日PARTY或班級聯(lián)歡之類(lèi)的。使我真正的感覺(jué)到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。

　　不久前，剛開(kāi)了“圣誕生日聯(lián)歡會(huì )”，可以說(shuō)。兩位主持人主持的，如“串燒”般串成一塊兒，的緊扣在一起。我也榮幸的當上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著(zhù)大包裹，當主持人“邀請”我來(lái)，我便像小丑蹦蹦跳跳的來(lái)到了不滿(mǎn)五彩繽紛的氣球的教室中，同學(xué)一看我，便情不自禁的失聲的笑出聲來(lái)，我有扮成滑稽的臉說(shuō)道：“EVERYBODY，大家好，我人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。鬼見(jiàn)鬼投胎的圣誕老人也！”大家又一次大笑，接著(zhù)，我便給大家發(fā)下了賀卡。班的同學(xué)真是多才多藝，唱歌，跳舞，吹樂(lè )器，還表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費電話(huà)》，我在有許多個(gè)角色，有當李金斗，有當老婆的'，有當丈母娘的，還有當岳父的，可忙了。表演得很賣(mài)力，大家時(shí)不時(shí)的被逗笑，從而也贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩，了最最閃光的表演。我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時(shí)的歌已是高潮，同學(xué)們一起跟著(zhù)盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個(gè)小時(shí)了，聯(lián)歡會(huì )也算是圓滿(mǎn)結束了。

　　我大多時(shí)候守規矩的，但有時(shí)也會(huì )犯些小錯。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了帽子，想也沒(méi)想便把帽子扔上了二樓，被老師批評了一頓，我好不后悔！

　　初中生活我愛(ài)你，是你我覺(jué)得自己逐漸的長(cháng)大了，是你讓我喜悅，也是你讓我熱愛(ài)我的班集體！

初中生作文 篇6

　　初中就好比一本書(shū)，展開(kāi)來(lái)的時(shí)候新穎又驚奇，但細細品位之后才曉得這中間是多艱辛。

　　初次走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，其實(shí)是真的很緊張，為什么呢？因為知道學(xué)習成績(jì)要排名了，學(xué)習生活會(huì )很苦了，總是感到一陣難受與緊張……感覺(jué)果真是對的，我們每天的行程都被學(xué)習占滿(mǎn)了位，是騰也騰不出來(lái)。

　　早上，踏進(jìn)了校門(mén)之后，進(jìn)行著(zhù)早讀，一讀就要讀個(gè)鐘頭，然后呢接著(zhù)上課，而且上午得比小學(xué)多上一節課，真累……上課時(shí)我是絲毫不敢開(kāi)小差，就是同桌有點(diǎn)不規矩，老是引我說(shuō)話(huà)，有時(shí)會(huì )稍微拉下一點(diǎn)知識。盡管如此，我還是很專(zhuān)心地聽(tīng)講，所以腦子就會(huì )膨脹，也就自然而然地累心。上完課之后，似乎吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，有很多女生都吃也不吃就倒掉了飯，拼命趕著(zhù)做作業(yè)本的時(shí)間。包括我也在內，老師歸定了時(shí)間要交作業(yè)本，動(dòng)作慢一點(diǎn)的人肯定要比別人少花些吃飯的時(shí)間。中午吃好飯一律為理科作業(yè)時(shí)間，數學(xué)老師先來(lái)霸著(zhù)教室，然后做完了作業(yè)離開(kāi)。接二連三似的，下面就來(lái)科學(xué)老師。一般地說(shuō)，作業(yè)是得做，但是我總認為作業(yè)布置的應該合乎時(shí)間吧？不能夠布置太多的在短暫的'時(shí)間里，這樣會(huì )沒(méi)效率。還好我們的作業(yè)不是特別多，但也夠折騰的。

　　下午進(jìn)行著(zhù)三節課，其中最令我頭痛的課就是歷史了。知道嗎？那本書(shū)基本全要掌握，全是背誦的。晚上作業(yè)就夠糾人了，還來(lái)背背歷史，好象是沒(méi)有時(shí)間的。但是明天上課又得被老師抽。我的學(xué)號雖然不常叫，但也夠使我提心吊膽的。同學(xué)們都在說(shuō)著(zhù)，歷史是一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂，什么山脈啊，河流啊，全是一些陌生人。

　　忙，忙，真的是很忙。比起小學(xué)來(lái)，真是天差地別。不過(guò)，幸好我喜歡讀書(shū)，要不然也就等于厭惡；還好我不懶惰，要不然一定是零分！

　　初中生活雖然苦的苦，憂(yōu)的憂(yōu)。但是想起來(lái)，也不是沒(méi)目的，因為我們是一個(gè)少先隊員，我們要為祖國效力！因為我們是父母的兒女，我們應該讓他們欣慰，高興。我們學(xué)習的目的是要你們?yōu)槲覀冏院�，你們�(yōu)槲覀凃湴粒?/p>

　　哎……~又是一個(gè)繁忙的星期！

初中生作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨涩F代社會(huì )，又有幾個(gè)人可以做到呢？

　　剛下樓，就看見(jiàn)路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見(jiàn)一大群人圍著(zhù)一輛高檔轎車(chē)，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子往里張望。轎車(chē)旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲？”

　　他身旁一個(gè)打扮的很妖艷的女人說(shuō)：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰(shuí)能幫我一下，這錢(qián)就給誰(shuí)了！”

　　我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢(qián)人的話(huà)，信不得！”這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”

　　操作很簡(jiǎn)單，在那位穿著(zhù)貂皮大衣的`男人的指揮下，不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。當那個(gè)男人將錢(qián)遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100��！我看給他五塊就夠多了！”

　　男人從女人手中接過(guò)零錢(qián)遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”

　　“不是，我沒(méi)嫌少，我們老師說(shuō)過(guò)，幫助別人不應該要報仇的！”

　　那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么？還不走？“

　　圍觀(guān)的一個(gè)小朋友脫口而出：“他在等你說(shuō)謝謝！”

　　難道這就是人們常說(shuō)的感恩嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字都不愿開(kāi)口。

　　生活中，感恩無(wú)處不在，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓感恩成為一種習慣！

初中生作文 篇8

　　青春，就如曇花一現般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初中這個(gè)花樣年華之際。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著(zhù)一只只天籟之聲，初中的生活是是首歌，絡(luò )繹不絕地演奏著(zhù)我們的青春年華。

　　初中的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。初中的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過(guò)氣來(lái)。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們在一起過(guò)的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡(luò )人心的歌謠，在一起走過(guò)的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著(zhù)分離，我們忍著(zhù)釋?xiě)阎?zhù)，只為回憶留下些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。初中是由眾多小號吹響的歌，吹響著(zhù)那份滄海桑田的友誼之歌。

　　初中的`生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的澆灌著(zhù)我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到如今——初中。這十幾年來(lái)，你們在我的身上寄托了厚重的希望與關(guān)愛(ài)，在初中的艱苦學(xué)習中，我的書(shū)桌旁時(shí)常浮現出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛(ài)。初中生活，是你們期望我走向美好未來(lái)的過(guò)程，初中生活是一曲追隨著(zhù)親人的希望之歌，它純潔無(wú)暇，卻時(shí)刻渲染著(zhù)我們的心。

　　初中說(shuō)呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無(wú)私關(guān)懷著(zhù)我們，猶如湛藍的天空下閃閃發(fā)爍的星墜。講臺上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著(zhù)他們任意浸濕自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊著(zhù)，激勵著(zhù)，只為我們的夢(mèng)想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢(mèng)想之路。

　　初中，一個(gè)普通而又短暫的時(shí)光，總如流水般悄然滑過(guò)我的指間，在繁花似錦的初中生活中，那些日子早已聯(lián)絡(luò )成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初中生活是一首令我難以忘懷的歌吧。

初中生作文 篇9

　　堅持，是每個(gè)人都知道的，卻不一定每個(gè)人都能做到。

　　我做到了，這其中可能有讓自已灰心的困難在阻擋我們，如果我們沖著(zhù)自己的目標去堅持，那么不管多大的困難也就不怕了。有句話(huà)說(shuō)得好：行動(dòng)才有收獲，堅持才有奇跡�！本褪钦f(shuō)行動(dòng)了才會(huì )有收獲，堅持了才會(huì )有奇跡發(fā)生，要想讓奇跡發(fā)生，就要堅持，如果堅持了一半又灰心了，那就不好了。

　　跑步，是我和媽媽每天都要做的事，就是圍著(zhù)有幾公里的小區跑步，因為跑步可以鍛煉身體，所以我和媽媽下定決心天天跑步。跑累了可以走會(huì )兒，但是天天都要去，不管風(fēng)吹雨打，不管有多晚，不管作業(yè)做到幾點(diǎn)，我們還是要出去跑步。我們已經(jīng)堅持了快兩年，奇跡慢慢地就體現出來(lái)了，在這兩年里，我似乎沒(méi)有生過(guò)一次病，有時(shí)有點(diǎn)小感冒不用吃藥，過(guò)幾天就好了，我看這可能是天天跑步的效果，見(jiàn)到這奇跡般的事情，我更加喜歡天天去跑步了。

　　上次體育課，在那烈日炎炎的中午，樹(shù)葉在陽(yáng)光的`照耀下格外閃亮，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲，奔跑，顯得分外活潑。老師叫我們比賽，四個(gè)人一起比跑400米，在那哨聲響起時(shí)，我如鳥(niǎo)兒一樣在操場(chǎng)上奔跑，跑了一圈，已經(jīng)有人跑不動(dòng)開(kāi)始走了，我還在堅持跑，雖然后來(lái)跑得很慢，但也比走的人快多了，就這樣，我跑著(zhù)回到了終點(diǎn)，這時(shí)我才發(fā)現我是第一個(gè)，我很高興，我想這可能還是天天跑步堅持出來(lái)的奇跡。

　　堅持，真的很偉大！

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