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(薦)初中生的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)�；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國中，樂(lè )趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機勃勃的'景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了�！凹佑�，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意��！和高年級的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì )和好友趴在窗前，看著(zhù)雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著(zhù)它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著(zhù)心事，一起唱歌，一起講笑話(huà)，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè )。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè )教室唱我們的歌，看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，感受著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè )趣，我的中學(xué)生活樂(lè )趣。
在樂(lè )趣中，我感受著(zhù)同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè )趣中，我一如既往的快樂(lè )。
在樂(lè )趣中，我變得堅強，我學(xué)會(huì )愛(ài)。
初中生的作文 篇2
我是一名初中新生，幾個(gè)星期的緊張生活令我吃驚，但又令我的生活更加多姿多彩！
很小的時(shí)候，就聽(tīng)別人說(shuō)初中就像是一個(gè)籠子，里面裝了許多小鳥(niǎo)，但身臨其境的我，卻不這么認為！
初中的老師雖然嚴厲，但我卻依然喜歡，因為她使我更堅強的面對知識，也不會(huì )因為件件小事而鬧得不可開(kāi)交！
初中的課程雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他使我見(jiàn)多識廣，對外面的世界有一種全新的認識，也不會(huì )因整日語(yǔ)數英而煩躁！
初中的伙食雖然沒(méi)有小學(xué)廣，但我卻依然喜歡，因為他可以幫我改掉挑食的壞毛病，而且也有利于我的成長(cháng)！
初中的作業(yè)雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他可以使我改掉不抓時(shí)間的壞習慣，而且還有時(shí)間復習當天學(xué)習的內容，打好基礎！
初中雖然管得很言，但我卻依然喜歡，因為他使我時(shí)時(shí)刻刻都干著(zhù)自己應該做的事，不會(huì )像《木蘭花》中的大蘭一樣，好吃懶惰，而且使我的學(xué)習更上一層樓！
有的'學(xué)生因不能適應陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處；有的學(xué)生因性情暴躁而沒(méi)有交更多的朋友；有的學(xué)生因內向而不愿和同學(xué)積極相處！
雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無(wú)味，但如果細細品嘗，用心的感受，那么你將會(huì )有意想不到的收獲！它是多姿多彩的生活！
初中生的作文 篇3
片綠蔭草地上有群奔跑的少年，他們奮力追逐同個(gè)球，黑白相間的球在綠蔭場(chǎng)上飛滾，仿佛讓我看見(jiàn)他們和我樣追尋著(zhù)同個(gè)夢(mèng)想——中國足球夢(mèng)。
當我背上比我都大的書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的第一天，就已經(jīng)沒(méi)有辦法改變我已經(jīng)是名小學(xué)生的事實(shí)。我不得不收拾起滿(mǎn)屋的玩具擺上各種書(shū)集為我將來(lái)的大學(xué)夢(mèng)努力。幼兒園的時(shí)候媽媽曾經(jīng)問(wèn)我長(cháng)大想做什么？我說(shuō)：“我要做賽車(chē)手�！币驗槲蚁矚g各種各樣的小汽車(chē)，特別是各類(lèi)的跑車(chē)讓我更加愛(ài)不釋手。伴隨校園的生活，我漸漸開(kāi)始長(cháng)大了，我不再是個(gè)愛(ài)哭、自我的小男孩，我開(kāi)始學(xué)會(huì )面對、學(xué)會(huì )擔當、學(xué)會(huì )堅持。當我被校足球隊老師選為足球隊員的`那刻，我發(fā)現我的夢(mèng)想開(kāi)始改變了，我被足球深深的吸引，開(kāi)始追逐著(zhù)它前行。
記得基礎訓練的前幾天，老師先教我們小碎步地奔跑，腳尖和小腿每天都是酸疼、酸疼的，我聲都沒(méi)吭。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)習快速繞桿跑來(lái)增加我們的靈敏性。學(xué)習踩球、腳尖推球、拉球的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得動(dòng)作笨拙很搞笑，不過(guò)練習兩天后切都變得自然隨意多了。自從接觸足球后，我也會(huì )關(guān)注各種足球比賽，爸爸也是個(gè)球迷，我們經(jīng)常會(huì )討論些足球知識，高興的時(shí)候也會(huì )跟爸爸熱熱身。
今年暑假里，校隊球員每天下午三、四點(diǎn)的時(shí)候都要訓練，驕陽(yáng)點(diǎn)也不憐惜我們是孩子，盡情揮灑它的熱誠。我們每位球員并沒(méi)有被它的熱誠嚇的退縮，依然奔跑在綠蔭場(chǎng)上，汗水濕透了我們的衣褲，皮膚曬成了古銅色，涼開(kāi)水放在地上喝得時(shí)候都成熱的了。夏天里最熱的時(shí)候，人們躲在空調房間不肯出門(mén)的時(shí)候，我們這群少年堅持訓練，盡情揮灑汗水。爺爺、奶奶看著(zhù)心疼，好幾次勸說(shuō)不要去了吧！我都未曾動(dòng)容。爸爸、媽媽有空就會(huì )來(lái)綠蔭場(chǎng)上看我踢球，看見(jiàn)我的進(jìn)步都會(huì )為我豎起大拇指以示鼓勵。足球在我的腳下飛奔、次次驚險地騙過(guò)對手將球直射入對方的球門(mén)，那刻我熱血沸騰，歡呼雀躍。
足球起源于我國古代 “蹴鞠”，但中國足球發(fā)展20年來(lái), 無(wú)論是在亞洲，還 是在世界，中國足球隊的排名總是不盡如人意。20xx年世界杯，中國國家隊在外教的帶領(lǐng)下，終于闖入了世界杯小組賽，可令人遺憾的是，在這場(chǎng)世界杯中，中國球未進(jìn)、場(chǎng)未贏(yíng)，就退出了比賽。中國足球什么時(shí)候才能挺直腰板進(jìn)軍亞洲和世界，讓國人不再失望 ，讓世界知道中國人樣可以踢好球，樣有許許多多的好球員。球星不再只屬于外國人，同樣屬于我們中國人。
綠蔭場(chǎng)上的少年，追逐的不再只是足球，而是追趕中國落后于世界的名次。愛(ài)好足球的國人們讓我們起奮力追趕，朝著(zhù)我們的足球夢(mèng)想——前行！
初中生的作文 篇4
冬天過(guò)去了，春兒姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現一片生機勃勃的景象。
春雨很美，你看，那閃爍著(zhù)微微光點(diǎn)的細雨，絲絲可見(jiàn)，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚揚，飄灑自如；細雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛(ài)的小水靈，如精靈一般；地面經(jīng)過(guò)了雨水的滋潤，軟軟的，柔柔的！草兒聽(tīng)了春兒姑娘的勵語(yǔ)，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買(mǎi)馬”，急著(zhù)為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴寒，給冬天受創(chuàng )的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬(wàn)物在春風(fēng)下醒來(lái)了，在春雨的滋潤下生長(cháng)了。春雨瀟瀟地下著(zhù)，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護下，盡情的生長(cháng)。
一絲絲的.春雨悄悄飄落，滋潤那經(jīng)歷過(guò)寒冬的小樹(shù)，向小樹(shù)慰問(wèn)：“你好，春天來(lái)了，發(fā)芽吧！綻放你翠**滴的光彩�！比崦蔹S而不不失生命的草兒，向草兒打招呼：“你好，春天來(lái)了，瘋長(cháng)吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機�！�
老百姓對春雨的感謝是說(shuō)在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時(shí)呀”有詩(shī)為證：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。這是唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，可見(jiàn)，人們是多喜愛(ài)春雨了。
春雨過(guò)后，你打開(kāi)窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來(lái)，把房間擠滿(mǎn)了，這味兒，讓人感到清爽。好想和春雨來(lái)個(gè)擁抱。
春雨綿綿，春雨瀟瀟，你把世界萬(wàn)物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個(gè)澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗，給人們增加了活力，我真想對春雨大喊一聲：“春雨，我愛(ài)你”讓人們無(wú)限憧憬！
初中生的作文 篇5
我家的趣事幾乎每天都發(fā)生。因為我家每個(gè)成員都性格開(kāi)朗，有這樣的性格你想不開(kāi)心都不行呢！我爸爸說(shuō)過(guò)：“人逢喜事精神爽！”所以我家有趣的事天天都有。
這是十月一日的晚上，我家開(kāi)了一個(gè)晚會(huì )，晚會(huì )在笑聲中開(kāi)始了�！谤i鵬，先來(lái)一個(gè)吧！”這是爺爺濃重紙坊的口音�！昂�！我先跟大家唱一首趙本山唱的《我心中的太陽(yáng)》吧�！蔽掖┲�(zhù)爺爺的長(cháng)襯衣，拿著(zhù)飲料瓶當話(huà)筒，左手往后一背，腰一彎、學(xué)著(zhù)趙本山的樣子，煞有介事地唱起來(lái)：“往事不回頭就請你喝了這杯酒，嘗過(guò)多少苦你從不輕易把淚流，太陽(yáng)落山后它又是一個(gè)新日頭，歡喜悲愁讓它隨這大江東流走……”我學(xué)著(zhù)趙本山的樣子逗得大家笑彎了腰�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的樣子我的勁更足了，下面我再為大家唱一首《自由飛翔》吧！
我搬來(lái)兩個(gè)大凳子放在他們的中間，還找了一條媽媽的長(cháng)圍巾。我站在凳子上，開(kāi)始我的.表演，我揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)圍巾，讓自己好似飄了起來(lái)“在你的心上自由的飛翔，燦爛的星光永恒的……”我一邊唱著(zhù)歌、一邊做著(zhù)動(dòng)作�？矗喊职止匦Τ隽寺�、媽媽樂(lè )得前后仰后合、爺爺、奶奶也都高興得合不攏嘴�！鞍职�，該你上場(chǎng)了！”我唱完歌，立刻跑到爸爸的身邊。爸爸拿起話(huà)筒，唱了平時(shí)愛(ài)唱的《特別的愛(ài)給特別的你》之后，他的腰彎得似大蝦似的連連鞠躬，還模仿港臺歌星的派頭，對我們來(lái)了一個(gè)飛吻，逗得我們全家都哈哈大笑起來(lái)，接著(zhù)媽媽也高歌一首。隨后爺爺奶奶也來(lái)了一段戲曲呢！見(jiàn)到大家這開(kāi)心的勁，我心里似喝了蜜這樣甜。
晚會(huì )在大家的歡笑聲中結束。但我家的開(kāi)心事永遠沒(méi)有結束，因為我爸爸說(shuō)過(guò)“會(huì )生活的人就會(huì )尋找歡樂(lè )�！蔽壹业娜な掠肋h讓大家開(kāi)心。
初中生的作文 篇6
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”貴如油的春雨灑落大地。細如牛毛的春雨飄飄灑灑，飄在果園點(diǎn)紅了桃花；灑在樹(shù)梢染綠柳芽；落在田野滋潤莊稼；降在池塘喚醒青蛙……綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花。剎那間，雨點(diǎn)兒像千萬(wàn)個(gè)兵將從天空落下來(lái)。它飄落在喇叭花那粉紅色的花瓣上，滾動(dòng)著(zhù)，仿佛是千萬(wàn)顆閃爍著(zhù)五顏六色的寶石。雨點(diǎn)落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細瞧那雨點(diǎn)，只見(jiàn)雨點(diǎn)一會(huì )兒分散，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒退后，一會(huì )兒向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出��！
你瞧，那杜鵑花多漂亮呀！盛開(kāi)的花瓣擠擠挨挨的，像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵兒多姿多彩，有的隨風(fēng)搖曳，有的羞羞答答的。一張張大圓盤(pán)似的葉子，青翠無(wú)暇上面滾動(dòng)著(zhù)比珍珠還要透明的水珠，把杜鵑花襯托得更加嫵媚動(dòng)人
瞧那饑渴的柳樹(shù)，它們貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。無(wú)數條好像用綠玉裝扮起來(lái)的柳枝如同一根根輕柔的`絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地飄來(lái)飄去，活像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使。無(wú)數顆小水珠落在舒展著(zhù)阿娜多姿的柳樹(shù)上，仿佛給柳樹(shù)披上了一件水晶衣，格外動(dòng)人。
春雨過(guò)后，大地顯得更加生機勃勃。百花又開(kāi)始爭奇斗艷；柔弱頑強的小草被春雨澆直了身板；美麗的杜鵑花綻開(kāi)了更加燦爛的笑臉；貪婪的楊柳樹(shù)顯得更加妖艷迷人了；粉紅色的桃花顯得更加羞澀了……
初中生的作文 篇7
今天，我又打電話(huà)給爺爺了，聽(tīng)說(shuō)爺爺現在病了，有點(diǎn)頭暈他說(shuō)�！翱磳γ婺菐讞潣呛孟裨谵D�！�
保持不了平衡的時(shí)候，他緊緊地箍住我哥的手臂，依靠著(zhù)他。
就像當年他抓住爺爺的手，在黃昏下回家一樣。
仍然是兩個(gè)人，但世界變得不一樣了。
當年的小個(gè)子，現在變成了大個(gè)子。
當年的好漢子，現在變成了老頭子。
……
爺爺的手臂很長(cháng)，這襯得他的身體很小。興許，當年他也是個(gè)強壯的漢子，但今天，他已經(jīng)成了一個(gè)老人，作為爺爺。
他不能再像年輕時(shí)一般闖蕩了。因為他老了，還因為，他心中有所牽掛。
爺爺已經(jīng)變得溫和。幾年前，他還是火爆脾氣，喜歡喝烈酒，抽水煙，眉毛間，眼睛里，都是力氣。
以前，他會(huì )和我說(shuō)戰爭故事�！巴蝗�，‘砰’的一聲，就有兵闖了進(jìn)來(lái)�！蹦莻�(gè)時(shí)候，爺爺在我眼里是個(gè)大漢，一雙大手掌在空氣中胡亂揮舞。
幾年后，他只喜歡握住我的手,跟我說(shuō)文化，說(shuō)各地風(fēng)俗。
當我哥和他說(shuō)打籃球后，他就立刻接上嘴，“中山的人最喜歡打籃球，小欖那些人，老老嫩嫩的都喜歡拿著(zhù)個(gè)球拍來(lái)拍去。廣東有幾處地方的人喜歡打各種球。一個(gè)就是中山小欖的籃球，一個(gè)就是梅縣的足球，還有就是我們臺山的排球。打籃球好啊，鍛煉身體！”
后來(lái)，這段話(huà)他說(shuō)了三遍。爺爺真的變了。
他不再暴躁，或者說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)人令他暴躁了。我們一家的移民，一定讓爺爺在暗地里抹過(guò)淚。我們在一起生活了那么多年，這份感情，怎么能說(shuō)放就放？爺爺一定還念著(zhù)我們的頑皮，想著(zhù)能再多見(jiàn)我們一面吧。
可是我們未必能再見(jiàn)了。
爺爺的'身體越來(lái)越壞，令人擔心。 我們剛出來(lái)美國，還未有足夠的經(jīng)濟能力回國。爺爺每天都孤單地呆在屋子里，每天早早地起床，走向洗手間經(jīng)過(guò)我們的房間，看見(jiàn)里面空無(wú)一人，一定會(huì )有傷感罷？每天孤單地起床，孤單地吃飯，孤單地入睡……熱鬧不再有了。早上不會(huì )再聽(tīng)到我們起床上學(xué)的聲音，吃飯時(shí)不會(huì )再看到我們爭菜吃的吵鬧，晚上也不再有爭搶電視頻道的氣氛，也沒(méi)有人說(shuō)“晚安了”……
我們的身影仿佛還在，可是，人呢？
爺爺有時(shí)會(huì )坐在椅子上發(fā)呆。他是在看孫子們的回憶罷，那一張張可愛(ài)的臉龐，現在已經(jīng)不在眼前了�；蛟S，我們當初曾惹人生氣，曾讓人想過(guò)“我們不在的話(huà)多好�！笨墒�，當我們真的不在的時(shí)候，爺爺，或者說(shuō)，我們的心就像掉落的葉子，無(wú)所倚傍。
想起過(guò)往的痕跡，真的快要掉淚了。站在鄉下的屋子里，他只覺(jué)得，這房子好陌生。每一根柱，每一盞燈，都和以前一樣。但是，那時(shí)的人已經(jīng)不在了。有時(shí)走到一個(gè)地方，他會(huì )想，“那個(gè)時(shí)候，她們在這里打撲克�！澳莻�(gè)時(shí)候，我她們在這里玩石子�！薄绻覀冞�在，他們會(huì )在做什么呢？
我不想爺爺、不想所有親人老去。我多希望他們能一直在我身邊，大家一起快快樂(lè )樂(lè )。
可是，歲月無(wú)情，我的手中留不住一粒沙子。
有些事情，是我們必須面對的。即使含著(zhù)淚，我也要走過(guò)這些路。
眼前有點(diǎn)模糊了。
眼前的世界仿佛每一刻都在變。
一樣的空氣，不一樣的時(shí)光。
如果我可以回到以前的話(huà)，我一定會(huì )好好地陪在爺爺身邊，不會(huì )在讓他一個(gè)人孤獨，不會(huì )在讓他一個(gè)人.........不會(huì )在對爺爺不孝。
可是時(shí)光可以回去嗎？現在的我，只能等待回中國的時(shí)間了，回去后多多地陪在爺爺的身邊了�。。。。。。。。�！
時(shí)光真的不能會(huì )？
初中生的作文 篇8
20xx年4月14日，我永遠也忘不了這一天。那是我最痛苦的一天——爺爺被病魔帶走了，他離開(kāi)了，永遠的離開(kāi)了。
因為身體不舒服，所以爺爺經(jīng)常叫媽媽帶她去醫院檢查身體。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺的尿液里開(kāi)始出現了小石子，被醫院檢查出來(lái)他得了肝硬化；爺爺27歲時(shí)就得了肝炎病，在這一年他76歲了，50年了，因為他長(cháng)久沒(méi)有治療好，所以他的病情惡化了。
每次我一回到家，就必定去房間看爺爺，姑姑伯伯們圍著(zhù)爺爺，無(wú)論他們怎么叫，爺爺都只是瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)他們，可是當我來(lái)了，姑姑說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)來(lái)了！”爺爺就馬上瞪大了眼睛，看著(zhù)我，雙手緊緊地握著(zhù)我，嘴里不斷地念念有詞“陽(yáng)陽(yáng)回來(lái)了！”
望著(zhù)被病魔折磨得骨瘦如柴的爺爺，心里總是一陣激情：我原來(lái)的爺爺那去了？那個(gè)慈祥的爺爺，那個(gè)溫柔的爺爺？
我一遍又一遍的問(wèn)著(zhù)自己，心里如被針扎了般的痛。
腦海中又呈現出了往日的情景：每次放學(xué)剛回到家，爺爺就會(huì )親切地叫我的名字，敞開(kāi)心扉的和我聊天，或者是問(wèn)我一些在學(xué)校里的事以及我自己親身經(jīng)歷的好玩有趣的事兒。有時(shí)候爺爺也會(huì )跟我講一講他小時(shí)候的事兒。這時(shí)候的我是多么懷念以前��！
日子一天天的.過(guò)去了，爺爺的病情也在一天天的惡化。有一天，媽媽叫我去大姨家住。我的心加快了速度，“咯噔”一下，心想，完了，出事了！
我趕緊用大姨的手機掛了一個(gè)電話(huà)給我的媽媽?zhuān)诖掖议g我聽(tīng)到了一陣陣傷心的哭聲。
事情果然如我預料的一樣，爺爺走了，沒(méi)留下半點(diǎn)影子，沒(méi)留下半點(diǎn)聲音，就這樣，他悄悄的，在不為人知的時(shí)候，輕輕地走了……
兩年了，轉眼間，又快到了爺爺的忌日，可我卻怎么也提不起性子來(lái)。兩年前的回憶，是個(gè)悲傷的回憶，也是個(gè)痛苦的回憶。
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