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初中生作文優(yōu)秀（6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
其實(shí)我也不知道要寫(xiě)些什么，就扯扯談吧。
現在真心覺(jué)得暑假過(guò)得很快了，只剩二十幾天了，作業(yè)還有一大堆，開(kāi)學(xué)好像還要考試，然后進(jìn)入初三，鴨梨山大哇。
今天七夕，今天生日。還有個(gè)包親跟我一樣也是今天生日，連網(wǎng)名都改成【生日撞上七夕】了。只是我自我感覺(jué)吧，太過(guò)于張揚了。
七夕，生日，就是一個(gè)很普通的日子啊，甚至，比平常更普通。想想去年的七夕，一大群姐妹上街玩，真開(kāi)心呢。
唉，昨天姑姑打電話(huà)來(lái)說(shuō)讓我今天去街上玩，現在呢?外面太陽(yáng)毒的要死，誰(shuí)會(huì )沒(méi)事去玩啊，于是乎，很不愿意的拒絕了她，又是宅在家里的'一天。
中午吃完飯后跟哥閑聊，然后突然想到自己也即將步入初三了，就問(wèn)他初三生活到底有多么的難熬�！疚沂钦娴呐掳�！】他說(shuō)跟我們初二生活差不多，就是要更加的努力。瞬間自己就底氣不足了，，，我現在哪里有心思努力啊。整天掛念著(zhù)微博，貼吧上的那群人。扯來(lái)扯去又扯到了高中，他要分班了，高二了，然后就苦情的調侃【數落】了高二文理分科一事，越說(shuō)越像個(gè)文藝青年，什么短暫的分別是為了以后更好的相遇都被他扯出來(lái)了【我看他是今年發(fā)那些文藝范說(shuō)說(shuō)發(fā)上癮了，現在時(shí)不時(shí)來(lái)兩句。不過(guò)到我們高二就不會(huì )分了......
前段時(shí)間在貼吧看到一個(gè)關(guān)于錄歌的帖子，然后就加入了某首歌的錄制。昨天又聽(tīng)了一遍，然后對制作的那個(gè)包親說(shuō)這個(gè)真心沒(méi)錄好，結果我兩討論討論竟然決定搞個(gè)團隊專(zhuān)門(mén)唱寫(xiě)給老大的歌，因為她文筆不錯，寫(xiě)詞也還行的。她說(shuō)她有首快完成的，關(guān)于老大MV第四名的一首歌，我說(shuō)我們可以錄一下試試，分好工，今天她就把詞和伴奏發(fā)給我了【伴奏網(wǎng)上找的，我的工作就是把詞配上伴奏唱出了，不靠譜的作曲?上午基本上就弄這個(gè)去了，本來(lái)下午，也就是現在，時(shí)間一大把的，但是我太懶，現在沒(méi)有心情弄。傍晚弄比較好。O(∩_∩)O哈哈~
上午很無(wú)聊，突然想加家族，但是又不想用大號改網(wǎng)名，所以就重新注冊了個(gè)賬號，現在，一個(gè)好友也木有嗚嗚。
下午就是看小說(shuō)看小說(shuō)看小說(shuō)寫(xiě)日志。
好了，就寫(xiě)到這把，祝大家七夕快樂(lè )！
初中生作文 篇2
有一年我過(guò)生日，朋友送我一棵小植物，說(shuō)是一種叫“羅勒”的香料，讓我自己種。
我小心翼翼地埋下了那墨綠色的小小種子，培上土、澆好水，把它放在溫暖的陽(yáng)光下。真希望種子能快些破土而出呢。
在接下來(lái)的兩天，我每天清晨就起床給羅勒澆上水，然后把它放到有陽(yáng)光的窗臺上。終于，第三天上午，當我睡意朦朧地揉著(zhù)眼來(lái)到陽(yáng)臺時(shí)，竟驚喜地看到土壤中冒出了一個(gè)嫩綠的“小腦袋”！
當我欣喜若狂把這一發(fā)現告訴給朋友時(shí)，朋友也笑了：“你要好好愛(ài)惜它呀！
它是我們友誼的見(jiàn)證哦！”
從此我每天辛勤地澆水，一個(gè)月后，羅勒已有五厘米高，還長(cháng)出了六片青綠的菱形葉子，長(cháng)勢喜人。
但當有一天我把羅勒放在地上曬太陽(yáng)時(shí)，意外發(fā)生了：我家調皮的小狗趁我離開(kāi)的一會(huì )兒，不知怎地打翻了花盆，羅勒也被它連根拔起！
我見(jiàn)到后頓時(shí)呆了，愣了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把羅勒種回花盆里，再培土澆水。忙了好一陣子，我才停下仔細檢查羅勒：羅勒的莖彎成了“S”型，最大的兩片葉子上被弄破了好多道口子，傷痕累累。
我為這事把小狗狠狠地教訓了一頓，看著(zhù)“垂頭喪氣”的羅勒，我不禁擔心它會(huì )不會(huì )枯死。
然而奇跡發(fā)生了，我在第二天清晨飛快地到陽(yáng)臺上時(shí)，發(fā)現羅勒竟又迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，煥發(fā)了原有的生機與活力！
我不禁為羅勒頑強的生命力而感到驕傲：在遭受了如此嚴重的打擊后，它竟還能頑強地站起來(lái)！是呀，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！绷_勒不也正沐浴著(zhù)燦爛的'陽(yáng)光嗎？
后來(lái)我去學(xué)校時(shí)，把這些事告訴了朋友，朋友對我說(shuō)：“我相信我們的友誼和羅勒一樣，我們友誼的見(jiàn)證永遠不會(huì )倒下！”
這棵羅勒是我收到過(guò)的最好的禮物了。
初中生作文 篇3
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。 在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的`時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中生作文 篇4
在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，當老師給我帶上一頂畢業(yè)帽子時(shí)，我就知道，我不再是一個(gè)兒童，而是一位青少年。我，該上初中了。
我知道，在這條路上，會(huì )布滿(mǎn)荊棘，如同玫瑰花上一般，它美好，鮮艷，但是卻又充滿(mǎn)刺，它畢竟還是會(huì )有挫折的。但是，我堅信，不去掉玫瑰上的刺，又怎能握好那多鮮艷亮目耀眼的花朵？
對于這件事，我知道的真是太多了。父母總是在我耳邊嘮叨，說(shuō)：你要好好學(xué)習，考一個(gè)好的初中，然后，去一個(gè)好的高中，最后，上一個(gè)好的大學(xué)，考研究生，考碩士，考博士"亦或是上了初中不比平常，有可能成績(jì)一下子就滑下來(lái)了，你要好好學(xué)習��！""因此，在我對初中生活的期望中夾雜了一絲絲對未來(lái)的恐懼。為此，我總是有些心中難安，生怕一不小心就把成績(jì)滑下來(lái)了。
就這樣，在一天天的坐立難安中度過(guò)，知道有一天的到來(lái)。
城市，大路，黑夜，大雨，狂風(fēng)。似乎在這樣的一個(gè)地方總是會(huì )發(fā)生一些奇妙的事情吧。
大雨嘩啦啦地下著(zhù)，狂風(fēng)在天空中叫囂著(zhù)，生怕行人不知道將會(huì )有更大的雨水下來(lái)。路人行色匆匆，誰(shuí)也不會(huì )多看誰(shuí)一眼，只顧著(zhù)急急地趕回家。
我走在路上，有些焦急，畢竟在大雨中沒(méi)有帶傘真的不是一件好事。沒(méi)辦法，我只能站在超市的臺階上，在房檐下避避雨。即使這樣，也沒(méi)能緩解我心中的焦急，雨肯定會(huì )越下越大，到時(shí)候該怎么辦呢？雨，越下越大，我，越等越急。我心中一橫，咬咬牙，準備淋著(zhù)雨回家。正當我準備沖出去時(shí)，一個(gè)人忽然拉住了我。我回頭看，是一個(gè)老奶奶。我不解道：老奶奶，你拽著(zhù)我干什么呀？
姑娘，現在下著(zhù)雨呢。老奶奶慢吞吞地說(shuō)著(zhù)，還不忘指指外面。
我順著(zhù)她的`手指看了看，是啊，大雨，雨真的很大，都看不清行人了。沒(méi)事，我回家呢。我笑著(zhù)回答說(shuō)。
姑娘，急什么呢。老奶奶依舊慢吞吞地說(shuō)。
雨肯定會(huì )越下越大，再不走，會(huì )下得更大的。我耐心地向老奶奶訴說(shuō)著(zhù)。
哈，不急，船到橋頭自然直嘛！老奶奶一臉爽快。
船到橋頭自然直，這句話(huà)似乎是擁有神奇的魔力，把我吸引住了，船到橋頭自然直。
是啊，船到橋頭自然直，誰(shuí)都不能預知未來(lái)，我們永遠都不會(huì )知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么變化，如果為未來(lái)那些尚不知曉的事情而擔心，那豈不是杞人憂(yōu)天嘍。與其在這兒杞人憂(yōu)天，還不如好好努力，不讓自己為此而擔憂(yōu)，分心呢。
我與老奶奶相談甚歡，但是，我獲益的不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雨夜，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，而是一個(gè)深刻的道理：不要為那些尚不知曉的事情而擔憂(yōu)，做好自己，好好努力！
初中生作文 篇5
我趴在斑駁不平的課桌上，壓在厚厚書(shū)上的手肘以酸的發(fā)麻。終于，天上好不容易刺下一箭陽(yáng)光。是一縷黑暗中的金燦燦，像黑黑舞臺劇里打在主角身上的燈光。只有那一處亮著(zhù)，耀眼奪目很不舒服。如果臺上躺著(zhù)的是服了毒的朱麗葉，我想，那照下的不光是羅密歐的憂(yōu)愁。
我見(jiàn)過(guò)樹(shù)林里的光柱斜插而下，尤其是春天里，鳥(niǎo)兒忙著(zhù)盤(pán)旋，各自圈著(zhù)自己的天空。樹(shù)林里蔥蔥綠綠，避了荊棘剩下不住點(diǎn)頭的.茉莉，這是欠不得陽(yáng)光的。它喜歡探到林子里像好客的鄰居。它給滿(mǎn)是幻想的踏春者帶來(lái)清清澈澈的滿(mǎn)意。如同我們看到清徹的小溪，不會(huì )因為它遠遠的而去而惋惜。
可，陽(yáng)光有時(shí)太過(guò)刺眼。
當我與黑暗熟談時(shí)，它嬉鬧地探頭過(guò)來(lái)。無(wú)聲無(wú)息不請自來(lái)，不敲門(mén)也不按鈴地闖入破壞我內心與寒風(fēng)冷漠的對語(yǔ)，它打破黑中所有景色的會(huì )議，驅散了凝聚已久的氛圍，一層攏不起、平鋪在大地上的憂(yōu)憂(yōu)凄涼的美麗。陽(yáng)光喜歡別人快樂(lè )，它是故意的，把黑夜趕走，讓我們按照它的吩咐與旨意。我不喜歡這樣。
我喜歡在黑夜里冥想，想著(zhù)一切可以心痛或者落淚的景象。眼瞼的濕潤我只允許星星與月亮看得到。我喜歡對她們說(shuō)，你們七零八落地散在夜里做什么？它們沒(méi)說(shuō)這是規矩，是道之類(lèi)的東西。她們告訴我：“小子，我們和你一樣�！蔽尹c(diǎn)頭之間，云掩了所有微弱的光，我著(zhù)實(shí)看不見(jiàn)過(guò)多繁華或稀稀落落的人間。對啊，我們都已愛(ài)上了這憂(yōu)傷。
“一日不見(jiàn)，您又可好？”頑皮地等待也得回答。她總神秘地回答，河流水，過(guò)耳風(fēng)，唱著(zhù)給我聽(tīng)。我想起了一種音樂(lè )，叫天籟�！澳愠恼寐�(tīng)，是不是天使的音樂(lè )？”我笑笑，怎么會(huì )呢？天堂都是不入眼的光。我干什么要拿人間的標價(jià)衡量定位她們的聲音？我只要能聽(tīng)到就好�！短炜罩恰芬埠�，《黑色星期五》也罷。
有時(shí)候，陰雨連綿的并不算糟，至少看不到某個(gè)人離開(kāi)時(shí)背影悄悄。我不是病老虎也算是病貓，心痛的時(shí)候眼皮子都抬不高。我總在祈求安詳中睡著(zhù)，閉眼的滿(mǎn)臉憂(yōu)傷全給了眼前黑黑景象。我們太委屈她了不是嗎？我看見(jiàn)別人信奉著(zhù)陽(yáng)光，恨不得駕著(zhù)阿波羅的馬車(chē)伴在太陽(yáng)的身邊。我有時(shí)想，陽(yáng)光叫你們看見(jiàn)了什么？你的愛(ài)人還是你的流浪？至少我可以在夜里聽(tīng)聽(tīng)心跳，至少黑夜可以為我掩淚，告訴我掩飾不是虛偽，這些是陽(yáng)光偽裝不了的。我想起一句佛語(yǔ)“色即是空，空即是色�！贝罅x還是奧義？權讓你們看見(jiàn)的當成游戲。
陽(yáng)光不壞，黑也不是百般是害，我寧可不知道舞臺劇的結局，也不想看到朱麗葉醒來(lái)時(shí)羅密歐的心臟已泛著(zhù)冷冷的光，陽(yáng)光寵愛(ài)的光。
我們又為什么不開(kāi)心呢？就像我在櫻花祭里寫(xiě)下“我已愛(ài)上了這憂(yōu)傷�！�
我會(huì )獨守著(zhù)我自己的憂(yōu)傷。
初中生作文 篇6
每個(gè)人心中對幸福都有不同的定義。在我看來(lái)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：現在因為有親情，所以我能夠快樂(lè )成長(cháng)；將來(lái)因為有愛(ài)情，所以我可以幸福終老；而在這期間里，因為有小冉給予的友情，所以我更幸福。
與她印象最深的事情發(fā)生在十一歲那一年。在那個(gè)“初生牛犢不怕虎”的年齡里，我和她相約同行，一起去探索大山的奧妙。
我們興高采烈的到達山腳下，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向山頂進(jìn)發(fā)�；侍觳回撚行娜�，終于，我們大汗淋漓、氣喘吁吁地將挺拔的山頂踏在了腳下。當我們呼吸平穩后，才發(fā)現，山頂真美！薄薄的云霧在山間環(huán)繞著(zhù)，俯看腳下的云朵，仿佛身臨仙境一般；棵棵松樹(shù)像守山的軍人，挺拔高聳的.矗立在那里，仿佛就算有敵人入侵，他們也會(huì )寸步不讓的斗爭到底。我和她久久地癡迷在這壯觀(guān)美景里，原來(lái)這就是大山，怪不得它能吸引成千上萬(wàn)的游客前來(lái)一覽壯闊！
下山時(shí)，我們慢慢悠悠觀(guān)賞著(zhù)沿山美景�；蛟S是登峰的喜悅還沒(méi)有過(guò)去，也或許是被美麗的景色所吸引，我竟然將那排球大的石塊忽略過(guò)去，被它絆倒了……胳膊和腿上的傷口在不停的流著(zhù)鮮血，我被這場(chǎng)面嚇呆了，竟感覺(jué)不到疼痛。只是呆呆地看向她。她驚慌的表情一閃而過(guò)，隨即鎮定地脫下外套，為我包扎。我機械似的任由她擺動(dòng)，直到她挪動(dòng)我的那一刻，我的大腦才有了意識。我掙扎的想要站起來(lái)，可是兩條腿似乎不受大腦控制。我懊惱地望著(zhù)雙腿出神，怎么辦，怎么辦��！
這時(shí)候，一個(gè)干脆的聲音清晰傳來(lái)：“別怕，有我在！”她用力地拉起我，要將我背起，我不好意思的想要掙扎，畢竟離山下的路還很長(cháng)�？墒撬挥煞终f(shuō)的強背起我，就向山下出發(fā)。她的身軀是那樣的瘦小，我卻感到了無(wú)比的安穩與放心。但看著(zhù)她艱難的一步步挪動(dòng)，心中又充滿(mǎn)了擔憂(yōu)與憐惜。此時(shí)此刻，曾經(jīng)與她的一切都在腦海中回放：考試失利后，是她與我一起分析試題，給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的冰激凌，鼓勵我不要灰心繼續努力；北風(fēng)呼嘯的冬天，我執意要穿單衣出門(mén)玩耍，是她將大衣借給了我，自己卻凍得嘴唇發(fā)紫，高燒不退……淚水迷蒙了我的雙眼，心里唯剩下對她的感激！
回家后，她輕輕地為我的傷口涂抹上藥酒，起身時(shí)，我才發(fā)現她的腳步卻依然是那么地沉重。我固執地讓她脫下鞋來(lái)給我看，才發(fā)現，她的腳上竟起了豆大的水泡，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大片，慘不忍睹。那水泡就像撓破了的痘痘，還向外滲著(zhù)鮮血。我的心靈頓刻像海嘯般，受到了前所未有的沖擊與震撼。大顆的淚珠不斷滾落，這一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都只化作一句“謝謝！”
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，穿過(guò)窗戶(hù)，灑在兩個(gè)女孩微紅的臉頰上。她們微笑的對立望著(zhù)，友情的花朵已綻然開(kāi)放。相信在以后的日子里，她們會(huì )一起走過(guò)人生的困難挫折！
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