【精品】初中生活作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　生活出于人，人出于生活，人的生活中，往往會(huì )遇到一些五彩繽紛的事，而它們正是精彩生活的最好體現。

　　紅色

　　我在做著(zhù)作業(yè)，突然一張試卷飄落在我的筆尖旁。原來(lái)昨天做的數學(xué)試卷出來(lái)了，我拿起它，定睛一看，那是什么？一個(gè)鮮艷的100。頓時(shí)，心中涌現出一股讓人興奮的力量。如果要用顏色來(lái)描繪那股力量，它就是紅色。

　　灰色

　　有時(shí)，我會(huì )想：如果每個(gè)人生下來(lái)都平等那該有多好，這樣大家都公平，不至于別人上課睡覺(jué)，別人帶病考試，也考的比我好。哎，那種酸酸的感覺(jué)就如同那灰蒙蒙的.顏色。

　　黑色

　　一轉眼，上課了，老師捧著(zhù)一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。當我拿到試卷，我迅速寫(xiě)上名字，急忙開(kāi)始做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和默寫(xiě)古詩(shī)詞。擔心自己一不小心就把它們給忘了�？墒�，當我看著(zhù)第一個(gè)詞語(yǔ)，兩個(gè)字，一個(gè)不會(huì )寫(xiě)。下一個(gè)，是注拼音的，又有一個(gè)不知道該怎么讀。默寫(xiě)古詩(shī)詞，一句話(huà)中有兩個(gè)字寫(xiě)不來(lái)，冥思苦想終于想出其中一個(gè)字該怎么寫(xiě)了，可另一個(gè)我也只有放棄了。

　　連滾帶爬的勉強通過(guò)了基礎部分，可是接下來(lái)的閱讀，我讀了半天，這篇散文到底在寫(xiě)什么，我怎么讀都讀不懂。哎！當時(shí)就如同整個(gè)社會(huì )失去了光明，處于一片漆黑當中，什么都看不見(jiàn)，想不起來(lái)，不能做什么來(lái)改變，只能坐以待斃。原來(lái)這就是黑色呀。

　　藍色

　　由于期末考試的步步逼近，我們的課也越來(lái)越緊，在這么緊張的時(shí)候，理所當然那些副課統統被取消了。一天的所有的課都是主課，有時(shí)兩節是同一門(mén)連在一起，老師就動(dòng)不動(dòng)來(lái)一次考試，如果那天不考試，我就要去看看外面的太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。

　　不過(guò)，在這種時(shí)候，有一個(gè)時(shí)間是我們大家都向往的。那就是課外活動(dòng)，老師把體育課取消了，取而代之的是天天的課外活動(dòng)。這點(diǎn)還是比較合算的。

　　鈴鈴鈴下課，這可是下午第三節下課，這個(gè)鈴聲的敲響就表示我們盼望了很久的課外活動(dòng)即將開(kāi)始。我們拿起籃球，一個(gè)箭步就沖了下去，搶到一個(gè)位子就開(kāi)始玩了。

　　現在，終于可以輕松一下，望著(zhù)那蔚藍的天空。對，這就是藍色。

　　生活中擁有的顏色，紅色讓我喜悅，灰色讓我郁悶，黑色讓我迷茫，藍色讓我放松。這就是生活，像波浪一般起伏不定的生活。

初中生活作文 篇2

　　六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下。

　　“初中”，在以往我以為它是遙遠的，可現在，它就在我面前，內心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭，我將蓄勢待發(fā)，體驗一下“初中”的`感覺(jué)。

　　“書(shū)香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著(zhù)青春的氣息，當早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書(shū)本上時(shí)，同學(xué)們都早已開(kāi)始了晨讀，朗朗的讀書(shū)聲將整個(gè)校園包圍，再配合上窗外的鳥(niǎo)啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級喜歡被讀書(shū)聲包圍著(zhù)的感覺(jué)，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花�！�

　　我喜歡下課后向老師提問(wèn)，便可見(jiàn)學(xué)生們將老師圍得水泄不通，原來(lái)，好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見(jiàn)。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度，無(wú)論成績(jì)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起，互幫互助，有說(shuō)有笑，談吐文明，我一直都很向往這樣，因為好學(xué)，文明都是會(huì )傳染的，這樣便可激發(fā)起我對學(xué)習的興趣。

　　很多同學(xué)都非常喜歡運動(dòng)，體育課上的時(shí)間，課間的剩余時(shí)間，午餐后的時(shí)間，放學(xué)后的時(shí)間，他們緊握住任何空余時(shí)間，沖到操場(chǎng)。于是，當你走到操場(chǎng)上時(shí)，籃球場(chǎng)幾乎都被占滿(mǎn)了。這同樣也是我所向往的。

　　充滿(mǎn)了青春、書(shū)香、文明的校園，我一直對它有所崇拜，其實(shí)這些我校都具備，這也是為什么我能夠好學(xué)、認真的原因。

初中生活作文 篇3

　　回首去年，初踏進(jìn)初中校門(mén)時(shí)，心中真是五味雜陳——既欣喜自己的成長(cháng)，邁入人生的另一階段，卻也摻雜著(zhù)膽怯，因為必須勇敢去面對這陌生的大環(huán)境，并學(xué)習適應所有不熟悉的人、事、物。一路走來(lái)，雖然在家人的關(guān)懷陪伴，師長(cháng)的引導教誨，及同學(xué)的扶持打氣下，日子已逐漸步入軌道，但是這一年來(lái)，緊張忙碌的生活步調，始終讓我煩躁不安，甚至喘不過(guò)氣來(lái)！于是，內心一直渴望暑假的來(lái)臨。

　　俗話(huà)說(shuō)：“休息，是為了走更長(cháng)遠的路�！睂ξ叶�言，暑假不僅是學(xué)習路途中的休息站，更是沉淀心靈的大好時(shí)機。這段期間，我每天可以悠閑的享用完早餐，然后坐到柔軟舒適的沙發(fā)上，隨手拿起一本好書(shū)，或情節精彩刺激，或內容充實(shí)豐富，讓自己陶醉其中，如同電池蓄電飽滿(mǎn)后，愉悅的迎接每一天！但是，隨著(zhù)日歷一張張被撕去，美好的假期彷彿玻璃沙漏里的沙子，無(wú)聲無(wú)息地在流逝，讓我內心又不免恐慌。前幾天，一如往常的與書(shū)有約時(shí)，知名作家劉墉的一句話(huà)赫然映入眼簾：“我們一方面用無(wú)微不至、不必孩子操心的方式去帶他，一方面又希望他能成為獨立思考、有守有為的人，這樣的教育，能成功嗎？”猶如當頭棒喝般，這使我想起--升上初中后，因為課業(yè)壓力較以往沉重，經(jīng)常一整晚埋首于堆積如山的'書(shū)本中，自己已經(jīng)許久不問(wèn)“世事”，成了個(gè)“茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人！當下，腦海猛然浮現媽媽那擔憂(yōu)的眼神、疲憊的身影，心中頓時(shí)充滿(mǎn)愧疚。

　　原來(lái)，我一直只活在自己的世界中，忙著(zhù)念書(shū)，忙著(zhù)升學(xué)考試，卻忘了用心去感受周遭的人事物，忘記身邊一直默默守候我的人！于是，我決定告別先前“唯我獨尊”的生活，主動(dòng)擔負起家事的責任。接下來(lái)的日子，早上填飽肚子后，我就立刻去洗碗、掃地或晾衣服，再協(xié)助媽媽做一些較費功夫的工作--首先，從清理全家的房間和衣櫥開(kāi)始，將一些陳年的雜物丟棄，以及太小、過(guò)時(shí)的衣服清理回收后，心中的煩惱似乎也跟著(zhù)一并清除，讓人神清氣爽；接著(zhù)，轉移陣地到平日充滿(mǎn)油煙汙漬的廚房，每個(gè)角落我們都細心的擦拭并刷洗，盡力讓它恢復最初的容顏，脫離“蓬頭垢面”的模樣；最后，就是那容易藏汙納垢的浴室，經(jīng)過(guò)我賣(mài)力的替浴缸和馬桶進(jìn)行“全身按摩”后，這兒不再是臭氣薰天，反而彌漫著(zhù)淡淡的清香。一連幾天的整理下來(lái)，雖然全身腰疼背痛，但看到家中因此煥然一新，使我不禁也有脫胎換骨的感覺(jué)，所有的疲勞都拋到九霄云外！

　　歷經(jīng)這幾天的磨練，我有了新的體會(huì )：“學(xué)習，應不僅限于書(shū)本上的知識，日常生活中的每個(gè)地方，處處留心皆學(xué)問(wèn)�！鄙�命中有太多值得學(xué)習的課程，例如要培養積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，才能在遇到挫折困難時(shí)，勇敢面對并解決，而非只想逃避；此外，我的未來(lái)應由自己一手打造，不能一直依賴(lài)他人，必須懂得善加規劃，人生才會(huì )多采多姿；最后，記得要珍惜身邊陪伴我的人，若是沒(méi)有他們，我的生活豈能如此平安順遂？所以，我應心存感恩，并適時(shí)回饋。

　　暑假結束后，新的學(xué)期即將開(kāi)始。先前的我，猶如蛹中的毛毛蟲(chóng)，只躲在自己的象牙塔中，但是休息了兩個(gè)月，經(jīng)過(guò)一番省思并儲存能量后，我相信自己，未來(lái)無(wú)論在課業(yè)、人際與生活方面，都能遵循這些道理，認真的做好每件事，才能讓自己蛻變成那耀眼動(dòng)人的蝴蝶，吸引眾人的目光并贏(yíng)得喝采！

初中生活作文 篇4

　　校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。校園里的我們一起分享和學(xué)習，希望大家的學(xué)習更上一層樓，也希望大家的寫(xiě)作越來(lái)越優(yōu)秀！

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

　　每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的.生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

初中生活作文 篇5

　　風(fēng)輕天深，靜靜的夜晚，我聽(tīng)到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個(gè)人佇立在窗前，佇在寂靜中，佇在小道上。滿(mǎn)腦子堆積的零亂的文字，被我撫摸什么東西一樣地寫(xiě)下，寫(xiě)下關(guān)于生命的年歲。

　　清晨，那一縷陽(yáng)光從梢頭掠過(guò)，我打從草地穿過(guò)。已經(jīng)入冬了，這樣的風(fēng)景很是迷人，似乎讓我看到了生活的`萬(wàn)花筒。晝間的所聞所觸，就像是為這夜而準備的？沉在腦里，積在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清靜，很放松，因為筆與紙相觸寫(xiě)出的不過(guò)是一首小詩(shī)，一首平淡無(wú)味的詩(shī)。缺乏詞藻的華麗，夜缺少感情的富饒。

　　寫(xiě)完了，我不由自主底一笑。輕輕地打開(kāi)腦海的門(mén)縫，像是有種想飛天行世的欲望。只是，沒(méi)有誰(shuí)的強行我該如何去飛高行遠？我很自由，也很散漫。隨心所欲，自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡，不激揚，也不狂放。因為，我觸到了無(wú)味的詩(shī)，給我帶來(lái)了生命的暗示。

　　夜依舊，靜靜流著(zhù)；月依舊，在天幕高掛。

　　小屋里的紙筆，陪著(zhù)我。陪我度過(guò)這樣一個(gè)充滿(mǎn)情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用滿(mǎn)是情思的筆寫(xiě)下，被留在那一張張單薄的紙上。超越？超越著(zhù)自然的界限，和著(zhù)生命的年輪！

初中生活作文 篇6

　　盛夏七月，燥熱難耐，我們擺脫了作業(yè)的束縛，擁堵的課程，迎來(lái)了我的暑假生活。為了能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的暑假生活，我決定同意爸爸媽媽的決定去住在鄉下的姥爺姥姥家度過(guò)這個(gè)暑假。

　　今天我乘著(zhù)太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒便出了門(mén)，我來(lái)到了姥爺姥姥家。這里的夏天好像還沒(méi)有到來(lái)似的。我毫無(wú)顧忌地出了門(mén)，獨自走在鄉間的小路上，小路兩旁的花朵盛開(kāi)得格外嬌艷。這里一切的精致都像是駐足在了春天一般。

　　小河旁邊，數百朵不知名小花環(huán)繞簇擁，五顏六色，競相開(kāi)放，真是好一派佳景啊!微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著(zhù)大自然的氣息迎面拂來(lái)，沁人心脾，令人心醉神迷!順著(zhù)林蔭小徑不知不覺(jué)進(jìn)了院，我還沒(méi)從花的海洋中回過(guò)神來(lái)，便又踏入了另一個(gè)歡騰的世界。

　　一進(jìn)屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我換好衣服，戴上太陽(yáng)鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽(yáng)高照，一大片一大片的云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著(zhù)，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊!我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，好愜意啊!忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見(jiàn)它扇動(dòng)翅膀，縈繞著(zhù)我翩翩起舞，接著(zhù)是兩只、三只，好似一個(gè)蝴蝶的天堂，我享受著(zhù)太陽(yáng)公公的饋贈，悄悄的入睡了。

　　夜幕降臨，收聽(tīng)著(zhù)鄉村的.廣播，看看新聞，何樂(lè )而不為呢?打開(kāi)窗戶(hù)，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會(huì )使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話(huà)。再也沒(méi)有城市的那種汽車(chē)鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開(kāi)著(zhù)空調的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話(huà)般的世界里。

　　新暑假，新生活!遨游在快樂(lè )的天地中，在這個(gè)美好的七月中，在這個(gè)愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥(niǎo)飛向夢(mèng)想的彼岸。

初中生活作文 篇7

　　“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”，李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀(guān)的態(tài)度讓她的生活更悲觀(guān)，而讓她人比黃花瘦。

　　“安能眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心 顏”，他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩(shī)人。

　　看倉茫大地，誰(shuí)主沉浮的大氣，就象他的 性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開(kāi)始在中國的土地上燎原。

　　生活象一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態(tài)度也就會(huì )是生活多你的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的面對生活，生活就會(huì )回以你微笑，而悲觀(guān)的'面對生活，生活也會(huì )讓你飽受辛酸。

　　是的，生活中的確會(huì )有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開(kāi)星，在我們面對這片荒涼的時(shí)候，我們應是充滿(mǎn)斗志，而不是一開(kāi)始就對自己失去信心，對悲觀(guān)的態(tài)度來(lái)開(kāi)始你的耕種。

　　“ 矛盾就是生活”，愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)過(guò)，的確生活中總是充滿(mǎn)了種種矛盾，夏天說(shuō)太熱而冬天說(shuō)太冷，春天病鳥(niǎo)負而林天易感傷，但想想人們?yōu)楹尾灰矞y面去想想呢？樂(lè )觀(guān)的去想想呢？如曹格，他就會(huì )說(shuō)：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋�！倍�曹格這種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。

　　生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著(zhù)一種生活處處是美好的樂(lè )觀(guān)態(tài)度時(shí)，我們才能從生活中發(fā)現美，從而去享受一種美麗的生活。

　　有人說(shuō)生活是地獄，而有人說(shuō)生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度，相信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度會(huì )收獲一份幸福的生活，而悲觀(guān)的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。

　　正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來(lái)戰勝它們，不經(jīng)風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。

　　微笑面對生活，生活微笑面對你。

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