初中的生活作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初中的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
初中的生活作文1
初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑，忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì )在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂(lè )樂(lè )，放松一下節奏，于是大大小小的事兒便應“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節體育課，同學(xué)們在跑400米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后，體力不支慢了下來(lái)，一邊“顛兒”著(zhù)，一邊喘著(zhù)粗氣。后面的同學(xué)急了，便喊道：“喂，快點(diǎn)兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優(yōu)惠券都不會(huì )送你�！�
只見(jiàn)他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著(zhù)他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業(yè)
某天，是我打掃值日的日子，可又碰巧來(lái)遲了一點(diǎn)，到了班級，把書(shū)包往桌上一扔，便打掃了起來(lái)。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒(méi)捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)。
我急忙大喊：“收作業(yè)啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無(wú)奈，我只好登門(mén)拜訪(fǎng)：
“陳森，你的數學(xué)補充習題沒(méi)交！”
“陳鵬，你的語(yǔ)文課練沒(méi)交！”
……
我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服，他們都說(shuō)我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的內容是條形動(dòng)物�？粗�(zhù)這一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣�！�
全班聽(tīng)之，哄堂大笑。
全等△·答案
數學(xué)課上，老師讓大家做題，對于一道全等三角形的答案，有兩位的意見(jiàn)不統一。
“不對呀，這題我已經(jīng)看了三遍，還是用sas來(lái)證，不是你的方法�！�
“絕對是的，你看，這條件也不全�！�
“才不是呢！你那個(gè)方法沒(méi)有夾邊�！�
“噢，原來(lái)如此�！�
“……”
像這些故事，有的會(huì )使你捧腹大笑，有的會(huì )使你感同身受。此刻無(wú)比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
初中的生活作文2
時(shí)間如駿馬，不息地奔騰著(zhù)。轉眼間，我從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)自豪的初中生，轉眼間，我離開(kāi)了小學(xué)的少先隊，進(jìn)入了初中的共青團。
在這短短幾個(gè)月的初中生活中，我幾乎體會(huì )到了人生中的酸甜苦辣，體會(huì )到了獲得成績(jì)時(shí)的驕傲，體會(huì )到了被冤枉時(shí)的無(wú)奈，體會(huì )到失敗時(shí)的悲哀……雖然這中間有高興，有無(wú)奈，有傷心，但是我一律來(lái)者不拒，因為我知道只有經(jīng)過(guò)不斷磨練，才能夠磨練出一個(gè)成熟的我來(lái)。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
暑假，才剛報完名，正當別人在家里享受空調的涼爽時(shí)，我們江東中學(xué)的學(xué)子們卻要頂著(zhù)烈日，曬著(zhù)讓人睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開(kāi)右腳……就這么一手一腳地做著(zhù)團體操。要不是這代表了江東中學(xué)的榮譽(yù)，說(shuō)什么我也不肯犧牲我的休息時(shí)間。暑假練完了，在開(kāi)學(xué)后還要接著(zhù)練，就這樣我們練了一個(gè)多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--苦。
記得上次，吳博文把一本漫畫(huà)書(shū)寄放在我這，讓我幫他保管幾天，星期五再還給他。當時(shí)答應的時(shí)侯我顯得很爽快，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿了過(guò)來(lái)，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫(huà)書(shū)放在我這絕對“平安”�？墒�，誰(shuí)知道，一次我出去，把漫畫(huà)書(shū)放在桌子上，回來(lái)就不見(jiàn)了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒(méi)有，我是更加心急如焚了。我沒(méi)敢跟吳博文說(shuō)，可吳博文早晚都得知道�？膳碌男瞧谖褰K于來(lái)了，當下午放學(xué)時(shí)，吳博文向我拿時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)，不見(jiàn)了。又千方百計向他解釋?zhuān)詈笾皇呛軖吲d地說(shuō)，算了�？吹竭@樣我真的很難過(guò)。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--酸。
初中也有令人開(kāi)心的事。在一次上音樂(lè )課的途中我偶然發(fā)現，在黑板上貼著(zhù)一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時(shí)就有種喜出望外的感覺(jué)，盡管如此，我也沒(méi)有喜形于色。這就是--甜
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。
初中的生活作文3
跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，我覺(jué)得很光榮，因為我由小學(xué)生升級為中學(xué)生了，離我的成功之路又近了一步。開(kāi)學(xué)前，我很害怕，因為會(huì )有陌生的環(huán)境和人，又怕學(xué)習沒(méi)以前好。但一個(gè)學(xué)期后，完全改變了我的想法。
進(jìn)了校門(mén)，除了報名就是參觀(guān)新學(xué)校了，轉了一圈后，真是讓人不由得贊嘆，還有一片小樹(shù)林，壯觀(guān)又清凈，可謂學(xué)習的好地方。同學(xué)大多都很好相處，開(kāi)學(xué)第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人，并在他們的教導下，我的成績(jì)一直在班里名列前茅。
學(xué)習科目也多了地理，生物，政治，歷史。這些并沒(méi)有給我帶來(lái)負擔，還讓我有了學(xué)習的樂(lè )趣。地理讓我們走遍了大江南北；生物帶領(lǐng)我們探索生命的奧秘；政治叫我們怎樣做人；歷史讓我們了解中華上下五千年文化。我們遨游在知識的海洋，生活怎么能不豐富多彩呢？
在眾多老師里，給我印象最深的就是語(yǔ)文老師了，在一節語(yǔ)文課時(shí)給我上了“人生課”。
上語(yǔ)文課了，老師要看看我們的作文水平，上一節課我們在寫(xiě)作文，這一節讀自己寫(xiě)的作文，自開(kāi)學(xué)以來(lái)很少舉手的我很想試一試，但又怕同學(xué)笑我。正在我猶豫不決時(shí)，一直在觀(guān)察學(xué)生的老師讓我讀，我又驚訝又緊張，不敢讀，但還是戰戰兢兢地讀了起來(lái)。
在讀的過(guò)程中我感到無(wú)比漫長(cháng)，讀完后才松了一口氣。時(shí)間停頓了一下，老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)。我得到了莫大的鼓勵。
“寫(xiě)的很好嘛，為什么不舉手呢？你要知道，老師最喜歡積極主動(dòng)的孩子。舉手很簡(jiǎn)單，又不會(huì )受罰，還會(huì )得到熱烈的掌聲，何樂(lè )而不為呢？”這是老師對我說(shuō)的，也是對大家說(shuō)的。
因為不想讓老師失望，所以我毫不猶豫地該舉手時(shí)就舉手，很快成為了同學(xué)與老師的好幫手，變得開(kāi)朗活潑，朋友也多。
初中是學(xué)業(yè)的新起跑線(xiàn)，新教師，新教室，新同學(xué)，新環(huán)境，我們要珍惜現在的時(shí)光與生活，努力學(xué)習，多交朋友。同學(xué)們，讓我們一起沖刺，度過(guò)美好的初中生活吧！
初中的生活作文4
剛踏入仙桃一中，我被眼前的一切給驚呆了，頭一次去讀這么氣派的學(xué)校，我感到無(wú)比的光榮和幸運。
看見(jiàn)那么莊嚴的求真樓，我真的為我能讀這所學(xué)校而自豪。我一邊沉浸在自豪感中，一邊向著(zhù)寢室出發(fā)。剛進(jìn)入寢室，就看見(jiàn)和我住在一個(gè)寢室的三位同學(xué)。他們分別是趙創(chuàng )、韋紫兵和田鵬。在我的印象中，他們的性格各具特色。趙創(chuàng )愛(ài)沉默，韋紫兵愛(ài)生氣，田鵬很活潑。韋紫兵和田鵬都很活潑，所以經(jīng)常笑事百出。他們上課總是爭先恐后的搶著(zhù)舉手，總讓老師為難。有時(shí)打打鬧鬧、瘋瘋癲癲的，也正是因為這樣，我和他們才能玩得那么要好。有了他們，我不會(huì )再覺(jué)得孤單了。
在初中生活中，上課時(shí)間、作業(yè)量、注意事項……都比以前多了許多。不過(guò)，這樣就更有挑戰性，我會(huì )認真對待這場(chǎng)學(xué)習競爭比賽的。同時(shí)，我也會(huì )與同學(xué)們互幫互助，建立好關(guān)系。
在這個(gè)學(xué)校的人，都是來(lái)自各地的“高手”。而且，這個(gè)學(xué)校的規矩是“能者上，弱者下�！敝灰圆蛔⒁�，就可能一落千仗，被永遠拋在后面。要想在這個(gè)學(xué)校搞出點(diǎn)名堂，坐以待斃是沒(méi)有用的，要用盡全力去拼，才有可能與他們決一勝負。
在初中生活的這段時(shí)間中，我體會(huì )和明白到了許多東西。在這期間，老師和同學(xué)們都很關(guān)照我，我在性格上也有很大的變化，同學(xué)關(guān)系也比較密切，這讓我感到自己非常的幸福。我雖然已經(jīng)不能經(jīng)常得到父母的關(guān)愛(ài)。但是，還有老師和同學(xué)們的愛(ài)護，我一樣得到了溫暖。
在來(lái)這座學(xué)校之后，發(fā)生最讓我記憶留心的事情是：我和趙創(chuàng )他們發(fā)生的沖突。那是在寢室發(fā)生的事情。我那時(shí)性格非常的暴躁，總是對他們有不好的態(tài)度，他們都忍了下去。我就有一次賴(lài)在他們的床上，讓他們無(wú)法入睡。他們氣不過(guò)，把我給拉了下來(lái)，然后把我給推開(kāi)了。這時(shí)，我就與他們“開(kāi)戰”了。后來(lái)，有一段時(shí)間沒(méi)有理他們了。我就找我小學(xué)的朋友去訴苦，他批評了我，要我向他們去道歉。我聽(tīng)了朋友的話(huà)，他們也原諒了我，我又多了幾個(gè)好朋友。
我現在才發(fā)現，初中生活原來(lái)這么有趣!
初中的生活作文5
晨天剛放亮，我便起來(lái)開(kāi)始料理窗臺上的那兩株植物。
推開(kāi)窗一看，呀~那株才搬到我家不足半月的鳥(niǎo)蘿，竟然意外地綻放出來(lái)幾朵紅花。第一次見(jiàn)長(cháng)得這么喜慶的花，花瓣如喇叭花樣的大喇喇地向外翻開(kāi)，毫不吝嗇地露出中心黑色的花蕊，乍一看，活脫脫一只燦爛的五角星。難怪還有五角星花的別名。
探出頭湊到紅花前嗅嗅，沒(méi)什么特別的味道，只有很清新的泥土芬香。細看其他藤蔓，一根根都緊緊地纏繞著(zhù)鐵護欄，汲力得伸出雨棚的陰影處。原本細長(cháng)的羽葉下都長(cháng)出一枝枝翠綠的花苞。這勢頭，待到明早齊放，怕是比今早的更驚艷！
我想，陶淵明的田園生活也如我養花這般，充滿(mǎn)驚訝和期待吧！所以他才會(huì )那么愛(ài)生活在自然里，與花草為伴，和蟲(chóng)鳥(niǎo)為友�？刺焐显凭碓剖�，觀(guān)日頭朝起夕落，多么愜意的一件事��！遠離官場(chǎng)仕途，也遠離了世事紛爭。很純粹地過(guò)簡(jiǎn)單的日子。閑來(lái)飲飲酒，興來(lái)賦賦詩(shī)，作作樂(lè )。
陶淵明的名篇有很多，最喜歡的還是那首《飲酒》。不是對只言片語(yǔ)的欣賞，而是從頭到尾的摯愛(ài)。
喜歡“此中有真意，欲辨已忘言”的深邃悠遠；喜歡“心遠地自偏”的自我超脫；喜歡“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的寧靜致遠；喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然閑適；喜歡“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的溫暖和諧。
將來(lái)的我，一定會(huì )把家布置得田園風(fēng)一點(diǎn)。和花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)生活在一起親切自然些。就像陶淵明的那種生活方式，物我合一，一團和氣。再浮躁的情緒也會(huì )被消磨掉，回歸寧靜�，F代化的混凝土氣息冷的讓人快要窒息了，而對大自然鬼斧神工的模仿卻又總矯揉造作。
曾經(jīng)去過(guò)陶淵明筆下的桃花源，如今人工的刻意而為多過(guò)了自然的氣息，那份美好也只有在詩(shī)里靜靜感悟了。倒是沈從文筆下的那個(gè)邊城小鎮——鳳凰古城，是個(gè)好地方，商業(yè)化還沒(méi)有掩蓋住那鎮的`自然古樸，不論去過(guò)多少次都會(huì )想念，不論待多久也不會(huì )膩。
當身著(zhù)一襲波西米亞長(cháng)裙，迎著(zhù)清晨的第一縷曙光，站在沱江輕颸的小舟上時(shí)，撲面而來(lái)的薄霧，掠過(guò)耳際的微風(fēng)，輕舞飛揚的長(cháng)裙……。
一切的一切，沒(méi)有喧囂，只有雋雅。
初中的生活作文6
相識猶在昨日，離別卻在眼前�；厥走@兩年我們一起度過(guò)的初中生活，我們相聚在這個(gè)小小的教室，一起為了班級的榮譽(yù)灑下汗水，在游學(xué)途中收獲快樂(lè )。
還記得軍訓的時(shí)候，大家在一塊雖然誰(shuí)都不認識對方，但還是其樂(lè )融融地住在一個(gè)個(gè)宿舍。轉眼間就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家互相介紹，開(kāi)始了兩年的快樂(lè )生活。初一期中之前，我和班里的同學(xué)一起去了游學(xué)，我們在到達了目的地井岡山革命根據地后，開(kāi)展了為期七天的活動(dòng)。在那里我們了解紅軍當年的事跡，在黃洋界留下合影，爬上了牡丹山，完成了空間實(shí)驗課程的種.種探究任務(wù)。體驗了當地的美味特色食物，參觀(guān)了毛澤東故居。在江西和湖南的這段游學(xué)之旅中，我們收獲了知識，也得到了快樂(lè )。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，同樣在期中考試之前，我們去的是山東，探尋儒家經(jīng)典。當時(shí)我從開(kāi)始爬泰山，到登上南天門(mén)一共用了四個(gè)多小時(shí)，雖然我知道我的同學(xué)有的三個(gè)小時(shí)就登上了南天門(mén)，當時(shí)若沒(méi)有和我一樣體力不行的同學(xué)一起慢悠悠的往上爬的話(huà)，我估計自己爬半天可能也爬不上去。同學(xué)們的陪伴與鼓勵，讓我堅持到了最后，下山時(shí)，我和一群同學(xué)一起往山下沖，4個(gè)小時(shí)上去20分鐘下來(lái)，第二天可想而知，幾乎全都腿酸的無(wú)法正常走路，看到班里那么多人都是這樣，我的內心也找到了“平衡”。
數不清的集體活動(dòng)，讓我們的距離越來(lái)越近�；@球聯(lián)賽、青歌賽等等，每一項都承載著(zhù)我們幸福的回憶。上社團時(shí)，由于忘記了時(shí)間，結果十幾個(gè)人被罰了一個(gè)月值日，這尷尬的場(chǎng)景記憶猶新。記得那個(gè)學(xué)期一共被罰掃了一個(gè)月零兩周的地，后來(lái)罰的時(shí)間結束后，本該做值日的同學(xué)都不太習慣有人幫忙做值日了。
由于學(xué)制和北京市教委要求的不同，初一結束后我們就被分到了不同地方，雖然人不在身邊，但是那份友情還在，希望我們也能在今后的學(xué)習生活中，綻放自己的色彩。
初中的生活作文7
我現在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生，初中，我才體會(huì )到讀書(shū)之苦，學(xué)習之樂(lè )，可能是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)吧！我漸漸可以體會(huì )初中班主任對我們的教誨，現在明白也不算太晚，至少初中是比初中成長(cháng)了一些日子的。
初中，我們總是在埋怨著(zhù)，作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，老師管的太嚴，家長(cháng)太不理解我們了�？墒�，我們卻沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)上想過(guò)，老師對我們嚴格，真的是害我們嗎？家長(cháng)真的不理解我們嗎？不，并不是這樣的，老師，他為了我們以后能有一個(gè)好的生活環(huán)境，為了讓我們在以后成長(cháng)的日子里不會(huì )后悔自己當初因為不懂事而去做的事，這些都是他們背負被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長(cháng)難道說(shuō)真的不心疼自己的孩子嗎？不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個(gè)好的未來(lái)，以后不埋怨自己，他們愿意這樣做，愿意被處在叛逆期的孩子誤會(huì )�？蓱z父母心，不懂事的我們，就那么的埋怨著(zhù)深?lèi)?ài)著(zhù)我們，默默為我們付出的父母，初中三年一結束，我們就離開(kāi)了未成年，進(jìn)入了成年人的生活，在這段期間，我們必須成長(cháng)，未來(lái)以后能好好地盡快的適應變化多端的社會(huì )。
初中，我們在下課會(huì )和同學(xué)追打，玩手機，談戀愛(ài)。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著(zhù)想，當我們在外面玩到深夜的時(shí)候，卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時(shí)，卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個(gè)地方的模擬題，我們總是埋怨家長(cháng)狠心，老是無(wú)情，卻不知，真正狠心無(wú)情地認識我們。我們和市委他們考慮過(guò)？我們何時(shí)理解過(guò)他們的苦心？我們有什么資格埋怨他們？我們沒(méi)有任何理由。
初中三年，我幾乎都是渾渾噩噩的度過(guò)，討厭家長(cháng)的嘮叨，厭倦老師管理，我覺(jué)得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那么多無(wú)理的要求。
我如果能回到初中，我想我不會(huì )像以前那樣，我會(huì )好好學(xué)習，至少不會(huì )讓父母失望，哪怕自己不能考上一個(gè)好的初中，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。
初中的生活作文8
指尖劃過(guò)扉頁(yè)，時(shí)光流轉千年，合上這本書(shū)，那一頁(yè)頁(yè)的文字講故事述說(shuō)與你
傅雷曾在寫(xiě)給兒子的家書(shū)中寫(xiě)道這樣一句話(huà)人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強烈，會(huì )把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì )淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷害而已。
這段文字中不難看出傅雷對于平衡生活的見(jiàn)解，這使我深有同感。在我身邊不少的同學(xué)認為平衡生活就是就是平淡生活，也就是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，打打籃球，但筆者認為必然，所謂平衡，就是蛋糕要放奶油和面包，而不是只有奶油或面包；就是川菜里面要有姜和蒜，而不是只有姜或蒜；也正如傅雷先生所說(shuō)，人生要有低潮和高潮而不能只有一個(gè)，但高潮不能使你太緊張，低潮不能使你太頹廢，就像蛋糕不能有太多奶油或面包，川菜不能有太多的蒜或姜。
平衡的生活更需要一種平衡的心態(tài)，當我們遇到挫折和困難的時(shí)候，不要氣餒。人生總會(huì )有陰霾，天空也不總是晴朗，遇到這些時(shí)，我們不能陷入崩潰，我們要堅持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，要堅信未來(lái)是美好的，光明的。正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜；相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！毕氲却杳鞯膩�(lái)臨，必然要在黑夜里默默守候，想要看到美麗的彩虹，總是要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
而當我們處在也許是巔峰的成功之時(shí)，周?chē)錆M(mǎn)鮮花和掌聲時(shí)，我們不要過(guò)分沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。古人語(yǔ)“月盈則虧，水滿(mǎn)則溢”，人生道路很漫長(cháng)，沒(méi)有永遠的平安大道，也沒(méi)有永遠的一帆風(fēng)順。當我們做好這樣的心理準備，才不會(huì )讓喜悅沖昏頭腦，任自滿(mǎn)蒙蔽雙眼�！叭诵�，必有我師”，明白這個(gè)道理也會(huì )讓我們學(xué)會(huì )謙遜。才能不斷進(jìn)步，得到更大的上升空間。
可見(jiàn)擁有一個(gè)良好的心態(tài)，平衡的心理對我們的生活和學(xué)習是多么的重要�！拔覀冎磺笮睦硐鄬ζ胶�，不至于受傷害而已”，每次讀到這一句話(huà)都讓我感謝在少年時(shí)代能夠讀到傅雷先生的這一篇文章，讓我明白一些做人的道理，獲益匪淺。
初中的生活作文9
我的初中生活關(guān)鍵詞——忙、累、樂(lè )。
上了初中，生活有了很大的改變。小學(xué)生活的優(yōu)哉游哉，哪里還找的見(jiàn)。我總結了一下，我現在的生活，可以用三個(gè)字來(lái)概括，請聽(tīng)我一一道來(lái)。
忙
上學(xué)忙，上課忙，作業(yè)忙……
大清早我要去上學(xué)，下晚修才能回家，一天到晚待在學(xué)校，忙。
讀小學(xué)時(shí)，一節課只有40分鐘，現在一節課有45分鐘，這倒沒(méi)什么。問(wèn)題是，現在課程多，節奏快，小學(xué)階段，一個(gè)章節，一篇課文，老師慢慢講，我們慢慢學(xué)，一個(gè)內容上幾天是常有的事�，F在不行了，你稍不留神，老師就講到前面去了，讓你手忙腳亂。做作業(yè)時(shí)，你就只能自找麻煩了，忙得一塌糊涂，還不知該怎么辦。
進(jìn)入中學(xué)，忙，讓你忙得還沒(méi)有脾氣。
累
累，緊隨忙而來(lái)。
每次一吃完午飯，回到宿舍，話(huà)都不想說(shuō)，很快就睡著(zhù)了。
上中學(xué)啦，作業(yè)自然也就比小學(xué)要多。小學(xué)的作業(yè)，嚴格來(lái)說(shuō)就不叫作業(yè)，稍微用點(diǎn)心，三下五除二搞定�，F在不行，科目多，作業(yè)多，雖然說(shuō)減負，我還是累得受不了。每天回家，我都要背一大袋書(shū)本和作業(yè)。晚上回到家，有時(shí)候可能還要復習其他的科目，回頭還要預習明天的知識，學(xué)習完洗完澡之后，我都是一躺下就睡著(zhù)。
學(xué)習累，只是一方面，再就是，運動(dòng)累。上體育課的時(shí)候，我們要做引體向上，跳繩，百米跑等，這些項目，賊累，據說(shuō)跟中考體育有關(guān)，只好天天練。不過(guò)，打籃球我喜歡，雖然也累，但是更開(kāi)心。
樂(lè )
前面我已經(jīng)說(shuō)到“樂(lè )”了，我覺(jué)得打籃球是天下第一樂(lè )事。
有時(shí)候，吃過(guò)午飯，沒(méi)那么早午睡，室友一起打打牌，聊聊閑天，那樣一種放松狀態(tài)，感覺(jué)很快樂(lè )。
周末，在家睡個(gè)懶覺(jué)，和爸爸媽媽到外面去玩，也是一件快樂(lè )的事。
上了初中，雖然忙，雖然累，課外時(shí)間還是可以找點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，和朋友們一起聊天。這讓我懂得更多，掌握了很多知識，體會(huì )到與人相處的快樂(lè )。也許，這就是初中生活吧。
初中的生活作文10
不知不覺(jué)中，時(shí)光老人已經(jīng)牽著(zhù)我的手走過(guò)了初中兩年的美好時(shí)光。想到初中生活即將畫(huà)上一個(gè)句號，我不禁有些傷感。還有一年就畢業(yè)了，真是留戀！坐在初三的教室里，回想著(zhù)初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就像昨天剛進(jìn)校園般，快樂(lè )的片段又重新浮現在腦中，久久不能忘懷。
剛進(jìn)初中時(shí)候的我是那么的興奮，對于一切都好奇與欣喜。初一時(shí)，穿著(zhù)寬大的校服走進(jìn)校門(mén)，想把自己扮成自信、成熟的中學(xué)生，但又常常在課桌上貼上自己喜愛(ài)的動(dòng)漫貼畫(huà)；想向父母宣告獨立，但又總是把脫下的衣服給父母來(lái)洗；想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，但又不時(shí)在課間看到我們嬉戲的身影……一切的一切是那么美好與短暫，就這樣，初一在歡樂(lè )中匆匆流逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。
到了初二，雖說(shuō)學(xué)習科目增多了，但想到離初三好遠呢，就依舊那么快樂(lè )。男生們變粗的嗓音不再討論著(zhù)昨日的漫畫(huà)。相反，在操場(chǎng)上，總是能看見(jiàn)他們矯健的身姿，運動(dòng)會(huì )中，也到處能看到他們拼搏的身影，男生們揮灑著(zhù)汗水，盡顯青春的活力。有時(shí)，女生會(huì )為男生們的一個(gè)進(jìn)球而歡呼雀躍，男生也會(huì )為贏(yíng)得女生的一個(gè)微笑而夸女生詩(shī)寫(xiě)得好。課堂上，也總能看到孩子們自信的手高高舉起，老師也會(huì )為學(xué)生們的好成績(jì)而欣慰一笑。在神秘和自信中，我度過(guò)了初二。初二是太陽(yáng)雨，神秘，溫暖。
昨天的我還在說(shuō)：“嘿！初三早著(zhù)呢！”沒(méi)想到今天就迎來(lái)了初三。背著(zhù)沉重的書(shū)包，在人流涌動(dòng)的人群中來(lái)回穿梭，找著(zhù)對應的班級。進(jìn)入九年級以來(lái)，面對的是不熟悉的老師和陌生的同學(xué)，學(xué)習科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知識也漸漸地深化。進(jìn)入九年級生活的這幾天，我明顯的感覺(jué)到了初三生活的壓迫，整個(gè)人都置于暴風(fēng)雨中，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師的嚴厲與訓斥，就像警鐘一般，時(shí)刻提醒著(zhù)我們。初三了，同學(xué)們都變得沉默了。往日嬉戲的身影消失了，取而代之的是匆匆的腳步聲，“沙沙”的筆聲和“呼呼”的酣睡聲，每個(gè)人都開(kāi)始努力了。初三是暴風(fēng)雨，迅猛，緊張。
追尋那漸遠的初中兩年生活，我不禁加快了寫(xiě)作的速度，希望能在緊張的初三生活中可以重新體驗�；蛟S不再那么輕松，但畢竟是最后一年，我也會(huì )享受每一分每一秒�。ü娞枺豪铣鸸ぷ魇遥�
初中的生活作文11
在這段時(shí)間里，我不得不好好思考今后的學(xué)習，因為我即將踏入一個(gè)未知的新環(huán)境。
所以我開(kāi)始畏懼初中生活了，雖然我不知道那是一個(gè)怎樣的環(huán)境，可我并不是一個(gè)很獨立的孩子。從這學(xué)期開(kāi)始，我對初中的生活有了一些了解。到了初中，每天可能真的會(huì )有很多很多作業(yè)，每天做完作業(yè)后不能像現在一樣可以玩一玩，而是睡覺(jué)，因為沒(méi)有充裕的時(shí)間讓我玩。早晨，當睡得正香的時(shí)候，會(huì )被鬧鐘刺耳的聲音驚醒，然后惺忪地洗漱，吃早飯，如果不是住讀的學(xué)校，還要走上一段不算短的路程。在學(xué)校，面對著(zhù)新的學(xué)校，新的朋友，新的老師，新的課程，一切都是煥然一新的環(huán)境，我倒還不適應了，可能我真的會(huì )花一段日子才會(huì )適應。在初中里，會(huì )有比小學(xué)中更巨大的困難，可是我們真的不能改變什么，只有認真做好每一件事，才會(huì )得到大家的認可�？勺钭盍钗覔牡氖�，在初中，每次考試都會(huì )排名。如果是在前一百名之內，自然高興，那種沉甸甸的榮譽(yù)感只有努力才可以換取來(lái)的�？墒侨绻嫉暮懿�，自己會(huì )十分沒(méi)有面子的。所以，我們沒(méi)有選擇，只有很努力很努力，才不會(huì )讓其他人失望。
在上初中時(shí)候，可能有些人，會(huì )自甘墮落，不好好學(xué)習，而我不是那些人。其實(shí)家長(cháng)不說(shuō)我也明白，學(xué)習真的是為了自己以后的生活，如果這一步走錯了，可能永遠都不會(huì )糾正過(guò)來(lái)了。其實(shí)想了想，用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待初中生活，不會(huì )那么極端。我們人總是有這種心理，在上小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得很煩，每天的作業(yè)很多，想回到幼兒園的時(shí)代。在上中學(xué)的時(shí)候，又開(kāi)始懷戀小學(xué)美好的時(shí)光，覺(jué)得初中里的學(xué)習很緊張�？傻搅烁咧�，即將高考的那段日子，又想變成一個(gè)初中生。所以，人的心理是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢改變的。我們只要不去想初中生活多么緊張，把它想得輕松一點(diǎn)，自然不會(huì )那么畏懼了。
我們一定要微笑面對初中生活，往好處去想，總可以使人變得很開(kāi)心。
初中的生活作文12
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我開(kāi)心極了�？墒俏腋吲d地太早了，這不，很多電視節目，文藝晚會(huì )等邀請我當主持人�？粗�(zhù)雪花般的演講稿向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰：oh，mygod！這么多，我背到猴年馬月才能背完��！
與其坐在這害怕，還不如現在就背上一篇呢，雷厲風(fēng)行是我的風(fēng)格，我要勇敢地打敗這些紙老虎。終于，經(jīng)過(guò)不分晝夜的“魔鬼背誦”，這堆積如山的主持人演講稿都被我背上了，激動(dòng)之情真的難以言表，我開(kāi)心地手舞足蹈起來(lái)。
我主持的節目獲得了大家的一直認可，但我不滿(mǎn)足，于是嘗試表演了小品，居然也獲得了不少鮮花和掌聲，心里甚是高興。但是在一片贊揚聲中，我開(kāi)始驕傲自大了，不再用心背主持稿件。媽媽看在眼里急在心里，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：不用擔心，我口才很好的，現在往臺上一站就能脫口而出。然而就在那天晚上，我得到了一個(gè)慘痛的教訓。
那晚，有一個(gè)大型的少兒節目，我是小主持人之一。在化妝間的時(shí)候，很多小朋友都在認真地背臺詞，而我東張張西望望，覺(jué)得沒(méi)什么好準備的�；陫y，節目開(kāi)始了。我昂首挺胸地走上臺，開(kāi)場(chǎng)詞說(shuō)的還不錯，可是到了后來(lái)就結結巴巴，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。當時(shí)，我真的想找個(gè)地洞鉆下去，好丟人啊。終于，等到了節目結束。雖說(shuō)節目只有三小時(shí)，但我就像熬了三十年。走在回家的路上，我頭都不敢抬。我覺(jué)得周?chē)丝赡芏紩?huì )用鄙視的目光看我，他們肯定會(huì )說(shuō)：讓你驕傲，瞧，丟人丟大了吧！我想媽媽肯定生氣極了，回家要臭罵我一頓了�；氐郊�，出乎意料的，媽媽其他的什么也沒(méi)說(shuō)，只送了我一句話(huà)：滿(mǎn)招損，謙受益。
在哪里跌倒就在哪里爬起！我默默地拿起稿子，背起第二天節目的臺詞，背了好幾遍。到了第二天，稿子已經(jīng)爛熟于心了。節目開(kāi)始的前一分鐘，我還是在背臺詞。節目開(kāi)始了，我精神抖擻地走上臺，自信深情地說(shuō)出每一句臺詞。從始至終，我沒(méi)有忘掉一個(gè)詞。臺下再一次響起雷鳴般的掌聲，我熱淚盈眶[注: 盈：充滿(mǎn)；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。
鮮花掌聲、失敗教訓，使我的生活充實(shí)美好。暑期生活真愉快��！
初中的生活作文13
小學(xué)的時(shí)光如歲月星辰，每天都有新的打算和變化�，F在我們進(jìn)入初中了，功課又多了幾項，你又要怎么打算?我可做好準備。
青春時(shí)期是人生各項發(fā)展的黃金期。我的追求是第一名。在這青春期里，我們應該多多鍛煉才能充分發(fā)揮自己的所在潛力，要適當調節才好，這些知識當然也是我自己從老姐的書(shū)里看到的啦。
進(jìn)入校園，我深吸了一口空氣，心里想著(zhù)：親愛(ài)的初中學(xué)校我來(lái)了。我一眼望去，一中的環(huán)境真好，不愧為省的第一初中呀!到校之后，隨著(zhù)上課鈴聲那優(yōu)美的旋律和節奏感，我進(jìn)入了班級，這里的一切我都不熟悉，現在老師開(kāi)始發(fā)書(shū)，呀!我的面前是十三本又大又厚的書(shū)，我真想叫出來(lái)，可我為了班級紀律沒(méi)叫!
接著(zhù)，老師開(kāi)始進(jìn)行自我介紹，在老師的口中得出老師姓陳是個(gè)嚴厲的人，我們所以在他的課上都不敢開(kāi)小差。我的同學(xué)告訴我，他是全省最優(yōu)秀的教師，別看他外表嚴厲，可是他也會(huì )鼓勵學(xué)生。原來(lái)是這樣，怪不得人人都在他的課堂上表現的風(fēng)風(fēng)火火，毫不比我遜色。我不由得產(chǎn)生了一種尊敬感。
但給我們印象深刻的還是數學(xué)老師，他就像個(gè)小猴，蠻可愛(ài)的。但在我同學(xué)的眼里他像個(gè)獅王!我們考的成績(jì)好——他笑。我們考的成績(jì)差——他吼�？傊�，每次上課時(shí)，我們都心情開(kāi)放。班級里的氣氛好不活潑熱鬧!
記得有一次，一個(gè)同學(xué)破壞紀律。被數學(xué)老師點(diǎn)了名，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然我行我素。數學(xué)老師走了過(guò)去，我想：難道老師要用傳說(shuō)中的揪耳朵大法?還是打手板?要知道，這可是中學(xué)生和小學(xué)生們都怕的刑法呀，不光丟人還丟成績(jì)。誰(shuí)知，老師走到他跟前把他的手一拍，“你在玩什么?教我玩一下吧�！崩蠋熛駛�(gè)老小孩。引得我們哄堂大笑。那個(gè)同學(xué)在這之后再也不敢不聽(tīng)講了。
初中的生活，說(shuō)苦吧，也不苦。說(shuō)甜吧，我也沒(méi)嘗出來(lái)�？傊�，初中里，我認識了許多同學(xué)和老師，這一天我過(guò)的很充實(shí)。
初中的生活作文14
小學(xué)時(shí)老師告訴我們，初中是關(guān)鍵，要想提高成績(jì)，有一個(gè)好的未來(lái)，初中必須認真學(xué)習，不能有一點(diǎn)馬虎。被老師這么施壓之后，我對初中的美好向往，頓時(shí)全都破滅了。再加上小學(xué)的那一樁樁，一件件耐人尋味的往事，使我更加不愿離開(kāi)小學(xué)。但上了初中之后，發(fā)現初中其實(shí)并沒(méi)有那么多的煩惱。
初中生活就像調料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，還有辣的。使短短的初中生活變得更加快樂(lè )，讓人回味無(wú)窮。
酸
從小學(xué)時(shí)我就養成了在課堂上記筆記的習慣，老師講的我都會(huì )記在書(shū)上。有一節科學(xué)課，我想以往一樣，在記筆記，可老師卻不知情以為我在寫(xiě)什么東西。就讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，可因為我剛剛一直都在記筆記，思維都提在上一個(gè)知識點(diǎn)上，沒(méi)有聽(tīng)清楚老師后來(lái)將的內容。老師的問(wèn)題我沒(méi)答出來(lái)，被老師當場(chǎng)批評，我覺(jué)得很委屈。下課后，老是問(wèn)我在課堂上寫(xiě)什么。我說(shuō)：“在記筆記�！彼肓讼胝f(shuō)：“下次還是在下課后記筆記比較好，上課記會(huì )影響你的聽(tīng)課效率�！�
甜
第一次期中考試時(shí)，我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)，全部都是全年級第一名，只有數學(xué)是全年級第四名。而后來(lái)的期末考，我們班四門(mén)主課加在一起的總分的平均分又是全年級的一名。這讓我們都覺(jué)得很自豪。
苦
上了初中之后學(xué)習的只是越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，考試的題目也越來(lái)越新奇，多半是平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的�？荚嚂r(shí)，總是一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，可當知道分數時(shí)，總是會(huì )讓人大跌眼鏡。這些錯的題目明明有很多都是會(huì )做的，卻還是做錯。于是我開(kāi)始反省自己，使自己保證下次再遇到類(lèi)似的題目時(shí)不會(huì )再做錯了。
辣
在運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)員們都頂著(zhù)火辣辣的烈日，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。每個(gè)人都有事做，每個(gè)人都在為班級做出貢獻。有的人負責管理紀律；有的人負責加油；有的人負責投稿；還有的人負責去扶剛跑完步的運動(dòng)員們。雖然大家都很忙，但一想到這是為班級的榮譽(yù)出一份力時(shí)，就又會(huì )很高興�？粗�(zhù)一張張由我們大家一起努力的獎狀，雖然不是第一名，但心里同樣很開(kāi)心。
這些酸甜苦辣匯合在一起，形成了我們精彩的初中生活。初中時(shí)我們童年的終點(diǎn)，同樣也是我們成長(cháng)的起點(diǎn)。為了我們更美好的明天，就讓我們一起努力，在這短暫的三年里活出不一樣的自己。
初中的生活作文15
寬容，是一種豁達，它讓我們的生活快樂(lè );寬容是一種心態(tài)，它讓我們的生活精彩，寬容是一種大度，它讓我們生活多姿多彩。寬容，是人與人之間心靈的“橋梁”。
說(shuō)到這里，我不禁意想起那件事……
兩年前的一個(gè)下午，那時(shí)候的我正在讀四年級。記得那天，我們全班同學(xué)，甩開(kāi)了以前書(shū)籍與知識，開(kāi)開(kāi)心心地去上體育課……
“同學(xué)們!告訴你們一個(gè)好消息，今天，不用考試了!你們可以自由活動(dòng)!”體育老師對我們說(shuō)。聽(tīng)到這里，我不禁想：耶!不用考試!可以開(kāi)開(kāi)心心地“瘋狂”了!歐耶!
隊伍一解散，我就去找小明，“小明，今天自由活動(dòng)，玩丟沙包怎么樣啊?”“嗯，可以呀!正好想活動(dòng)一下�！毙∶骰卮�。話(huà)音剛落，我就拉著(zhù)小明去找成員。幾分鐘后，我們終于拉攏到了一大幫同學(xué)，做好開(kāi)始游戲的準備。
游戲開(kāi)始了，小明和小剛站在兩旁，負責用沙包向中間的人扔，誰(shuí)被扔到就被淘汰。剛開(kāi)始時(shí)，有無(wú)個(gè)同學(xué)站在中間，但是，還沒(méi)玩一會(huì )呢，就有四個(gè)同學(xué)被淘汰了最后只剩下我一個(gè)，這時(shí)，狡猾的小明趁我不注意力不集中的時(shí)候把沙包扔過(guò)來(lái)，沙包不偏不倚的打到了我的左眼，“哎喲!好疼啊!”我不禁叫了一聲倒在地上，同學(xué)們見(jiàn)狀!紛紛把我攙起來(lái)，送往醫務(wù)室。
來(lái)到醫務(wù)室，我坐在椅子上，嘴里還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“小明，你怎么這樣啊!”“我……我……我不是故意的�！毙∶饕荒樜臉幼��！拔铱茨憔褪枪室獾�!”我氣憤地說(shuō)。這時(shí)，我們昔日深厚的友誼瞬間被我轉化成了雙倍的仇恨，但是，我緊跟著(zhù)想到了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：做人不要“小心眼兒”，要學(xué)會(huì )寬容。這幾個(gè)字眼在我的眼前晃蕩!不禁讓我感到一絲慚愧。我平靜了心情，抬起頭對小明說(shuō)：“小明，對不起，我知道你不是故意的，只是我……小心眼罷了，我們以后還是好朋友吧!”小明聽(tīng)了以后，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
經(jīng)過(guò)了這件事以后，我和小明的友誼更是深厚了。我覺(jué)得應該是寬容讓我們的友誼深厚、讓我們的生活更美好吧!
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