【精品】初中生活的作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中生活的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
生活有苦就有甜，經(jīng)歷過(guò)苦澀的甘甜，更讓人回味無(wú)窮。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的小學(xué)生涯結束了。我邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻，開(kāi)始了我苦澀而甘甜的中學(xué)生活。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要軍訓，我的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅�？墒�，當教官把我們帶到火辣辣的操場(chǎng)，頭頂著(zhù)那火紅火紅的太陽(yáng)，眼睛也被刺眼的太陽(yáng)光射得睜不開(kāi)眼時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像“被霜打過(guò)的茄子——蔫了”。那時(shí)，我才深切感受到軍訓可沒(méi)我想象中的簡(jiǎn)單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿，立正，稍息�？墒峭瑢W(xué)們都耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采的，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好。這時(shí)，教官發(fā)火了，他怒氣沖沖的說(shuō)：“你們再不認真學(xué)，就罰跑操場(chǎng)！”看著(zhù)教官滿(mǎn)臉的怒容和嚴厲的表情，我們這才不得不提起精神勁，認認真真的跟著(zhù)教官學(xué)，生怕下一秒就會(huì )被罰。太陽(yáng)像個(gè)火球無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，知了也在林間發(fā)出了抱怨的喊聲，好像在說(shuō)“熱死了，熱死了……”這一天下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又啞。終于迎來(lái)了軍訓會(huì )操，當我們在比賽中贏(yíng)得第一名的榮譽(yù)的時(shí)候，班里每一個(gè)同學(xué)的臉上都綻放出了燦爛了笑容，心里甜滋滋的，之前訓練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄云外去了。這時(shí)，我真正的懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
上初中后，新增了許多科目，一開(kāi)始很難適應。鋪天蓋地的作業(yè)像千斤重擔一樣壓在我的身上，讓我透不過(guò)氣來(lái)�？墒�，在老師的悉心指導下，我漸漸地掌握了學(xué)習的規律和方法。每天我都興致勃勃的暢游在知識的海洋，愉快地吸取知識的營(yíng)養。當我在考試中獲得好的成績(jì)的時(shí)候，我漸漸地感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，嘗到了成功的喜悅和甘甜。
瞧，這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們在這苦樂(lè )交織的生活里挑戰自我，展示自我，超越自我，共創(chuàng )美好的未來(lái)！
初中生活的作文 篇2
揮動(dòng)著(zhù)天使的翅膀，放飛著(zhù)青春的夢(mèng)想，在這青春舞臺，我們共同分享苦與樂(lè )。
從我踏入初中這扇大門(mén)起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè )。初中生活，你是我的調味劑。
苦之哉
若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何？還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。
樂(lè )之乎
對于人生來(lái)講，樂(lè )則為滿(mǎn)足。但對于初中生活來(lái)講，樂(lè )則為不滿(mǎn)。不滿(mǎn)是不滿(mǎn)足于現狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應該盡情燃燒；舞臺，就應該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應該不滿(mǎn)足于現狀，向一個(gè)又一個(gè)目標沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦樂(lè )相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光。
初中生活的作文 篇3
走在路上，一叢叢小草在路邊綻放著(zhù)新綠，它們是春的使者，樸實(shí)無(wú)華，堅強不屈。盡管世間繁華萬(wàn)千，但你可以發(fā)現：其實(shí)，平凡，可以使生活變得充實(shí)。
它，外表真實(shí)。
草，是在大地母親懷抱中數量最多的孩子了，分布廣泛，在百花盛開(kāi)的花園里，難以開(kāi)墾的山坡上，沉重的巨石下，都隨處可以看見(jiàn)這無(wú)人關(guān)注的小草。它沒(méi)有玫瑰妖艷的身姿，美人蕉婀娜多姿的舞態(tài)，只有翠綠的身體傲然挺立，舒展著(zhù)勝利的手臂，緊緊靠攏，成為一群，成為一簇，。它們不需多么好的肥料，不需溫室里的呵護，不需要人們精心的照料，只求默默地生長(cháng)，為我們、為世界獻出一抹生命的綠色。真實(shí)難道不是平凡中的精彩嗎？
它，內心無(wú)畏不屈。
走近，俯身，用手輕輕地感受草葉，細膩柔軟，誰(shuí)又能想到它們是如何破土而出？每至傾盆大雨的夜晚，它們會(huì )被風(fēng)雨的壓迫吹彎了腰，但它們卻想重新挺直腰板，不折不撓，再次與風(fēng)雨對抗。每當秋天到來(lái)，風(fēng)嗚嗚的吹，無(wú)情地把這翠綠的草吹枯了。雖然草葉會(huì )腐敗凋零，一次生命結束了，但它們的根還在大地深處，等待著(zhù)來(lái)年的春風(fēng)再一次賦予它們生命與活力。正如《賦得古原草送別》中：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。無(wú)畏不屈的精神難道不是平凡中的精彩嗎？
它，品質(zhì)高尚。
自古以來(lái)，草不正是象征著(zhù)在農村種地的農民嗎？我國是一個(gè)人口眾多也是一個(gè)農業(yè)國。如果沒(méi)有農民的奉獻，我們還會(huì )有今天的`幸福生活嗎？而現在，冥冥之中草象征著(zhù)辛勤勞動(dòng)的工人階級。他們在默默地，無(wú)私地為祖國的強盛，奉獻微薄之力。他們在普通不過(guò)，但又有誰(shuí)會(huì )敢忽略他們的貢獻？品質(zhì)的高尚，難道不是平凡中的精彩嗎？
再看一眼路邊的小草，它的翠綠，使人視覺(jué)飽滿(mǎn)。盡管事態(tài)萬(wàn)千，你依然會(huì )感悟到：平凡可以使生活變得更加精彩。
初中生活的作文 篇4
誠信，聽(tīng)爸爸老師說(shuō)：“人要講誠信�！钡\信到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題讓我小時(shí)候思考了很久，都沒(méi)有真正的理解，直到那件事發(fā)生。
“走走走走走，我們一起去買(mǎi)菜，走走走走走，一起去買(mǎi)菜……”我和爸爸去買(mǎi)菜，那時(shí)陽(yáng)光很柔和，雖然，今天天氣很好，但我也不怎么想去菜市場(chǎng)，因為那實(shí)在太多血了。但是爸爸不知道我要吃什么菜，我只好來(lái)了。
“我要吃茄子山藥、大白菜和魚(yú)肉�！�
“好，但茄子我不會(huì )做�！�
“還會(huì )有你不會(huì )做的東西？真得不會(huì )我會(huì )在網(wǎng)上搜�！�
快正午了，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地。到買(mǎi)大白菜的攤子了，老板正在找錢(qián)找給一位顧客，她從滿(mǎn)是丁補的衣服里拿出幾張毛皺皺的鈔票給那位顧客，但她不知道她多拿出一塊，顧客和爸爸都發(fā)現了，那位顧客不但不還回去，還小聲說(shuō)：“賺了一塊錢(qián)�！边@時(shí)我爸爸抓住那位顧客的手說(shuō)：“就算是一塊錢(qián)，也要誠誠信！”
太陽(yáng)在天空正中間時(shí)，我們吃到了前所未有的“美味”——誠信。
初中生活的作文 篇5
在初中校園中，我已度過(guò)兩年的時(shí)光。熱情的同學(xué)，和藹的老師和嚴肅的課堂，一個(gè)個(gè)炫麗的鏡頭構成了我豐富多采的初中生活。
鏡頭一
“快，快拿水粉來(lái)！”我們板報制作小組的組長(cháng)志強喊著(zhù)。
“哦，來(lái)了，來(lái)啦，水粉到！”我拿著(zhù)水粉匆匆忙忙趕到，用水粉筆沾點(diǎn)水交給組長(cháng)。
大汗淋漓的組長(cháng)如長(cháng)虹貫日一般在原本已經(jīng)描好輪廓的紙面上揮舞著(zhù)。我們在旁邊看得目瞪口呆。就這樣，一幅美麗的板報就在組長(cháng)絕妙的手藝下結束了它的尾聲。
終于，我們的佳作在眾多作品中脫穎而出。我們小組一致歡呼歌頌。
鏡頭二
“誰(shuí)，是誰(shuí)拿了我的橡皮？”王哥焦急地喊了起來(lái)。
“不知道��！剛才不還在桌上嗎？”志強說(shuō)。
“沒(méi)有啊，快呀，我急用，誰(shuí)幫我找找看！”
“我……我……”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
于是，教室里所有人員一齊動(dòng)身找橡皮，場(chǎng)面別說(shuō)有多熱鬧了。
最終，王哥的橡皮找到了，大家都快樂(lè )地笑著(zhù)。
鏡頭三
教室里彌漫著(zhù)嚴肅的氣氛，大家正在與試卷作著(zhù)猛烈的斗爭。即使老師在那里巡邏著(zhù)，也無(wú)法鎮住大家。正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！有本事的同學(xué)有高招，沒(méi)本事的或認真學(xué)習的同學(xué)就在那兒埋頭地苦思著(zhù)。老師見(jiàn)了，只是搖搖頭，也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)無(wú)聲勝有聲，這招一出，同學(xué)們的偷膽也變小了，就算本事再大，也不是戒尺的對手。
……
初中生活真是豐富多采，在里面我結識了許多朋友，認識了許多老師，也讓我體會(huì )到了友情，師情的力量……
初中生活的作文 篇6
成長(cháng)的路上，一路歡聲笑語(yǔ)，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱。成長(cháng)是多變的，卻讓我們記住了它的名字。
成長(cháng)，就好比我們人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，但我們的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)浪。對我們而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。當我從一名天真無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生成為一名初中生時(shí)，成長(cháng)的喜悅也不是總垂青著(zhù)我。這不煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢洶涌，毫無(wú)防備的我一下就懵了——這里高手云集，使我的成績(jì)一落千丈!
在小學(xué)名列前茅到現在的名孫山，使我大驚失色。
小學(xué)的課程只有三名主科，可到初中的七門(mén)科目，使我沒(méi)有一點(diǎn)兒心理準備。
我本以為我已經(jīng)學(xué)的差不多了，尤其是英語(yǔ)，他是我最擅長(cháng)的科目，可沒(méi)想到，所有的科目都不禁我意，除了英語(yǔ)。特別是歷史，它最令我頭痛。
雖然已經(jīng)過(guò)了那么久，可一旦想到歷史，我就有些傷心。
此時(shí)此刻看著(zhù)一籌莫展的我，媽媽的鼓勵教育了我。這時(shí)，我就好像是一只籠中小鳥(niǎo)重見(jiàn)天日，在茫茫大海漂流的人發(fā)現了一塊新大陸……
我已經(jīng)是初中生了，不再是小學(xué)生了。我應該要更換學(xué)習方法了，不能總像小學(xué)一樣了。
成長(cháng)的過(guò)程釋然給我帶來(lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣，這突如其來(lái)的煩惱讓守住無(wú)措的我漸漸適應，成長(cháng)中的挫折會(huì )不斷磨練我的意志我堅信，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(cháng)的青春中的那道最絢麗的彩虹!
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