生活初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活初中作文，歡迎大家分享。

生活初中作文1

　　在我的童年中有許多夢(mèng)，但是其中印象最深的還要算一次夏天夜里所做的夢(mèng)。那天夜晚特別熱鬧，從窗外傳來(lái)一陣陣快樂(lè )的交響樂(lè )。我沉醉在其中，不知不覺(jué)便進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己身上然后長(cháng)出了一對潔白明亮的翅膀。兩只翅膀一拍，我便飛到了半空中。咦，這里怎么是孫悟空的住所——花果山水簾洞。真好，我要去會(huì )會(huì )孫悟空。我拍一下翅膀，立刻飛進(jìn)了水簾洞，來(lái)到了里面的游樂(lè )場(chǎng)。

　　到了那里，我看到孫悟空正架著(zhù)二郎腿吃著(zhù)香蕉。我便叫了一聲：“孫大哥!”那猴王立刻向我答禮道：“嘿，小妹來(lái)了，快到我這兒來(lái)!”群猴馬上擁了過(guò)來(lái)。為了躲開(kāi)群猴的擁擠，我立刻振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。群猴嘖嘖稱(chēng)贊。我飛到了孫悟空面前，正要向他問(wèn)好，突然一陣緊張，，心中暗想不好，如果這猴王拿出五百年前大鬧天宮的手段來(lái)，那我該怎么辦?如果群猴沖上來(lái)，我又該怎么辦?反正這時(shí)我的心情有說(shuō)不出來(lái)的緊張。

　　還好，孫悟空拉了拉我的衣袖說(shuō)：“你來(lái)得正好，可以陪我一起吃喝玩樂(lè )，好不自在!”說(shuō)著(zhù)，他遞過(guò)來(lái)一只香蕉讓我吃。我連忙搖頭說(shuō)：“謝謝，我不餓，這香蕉不要吃!”這時(shí)，我在想這孫猴子不知道在搞什么鬼名堂，我可千萬(wàn)不要中了他的計!“那我就來(lái)教你練功，好嗎?”“好!”

　　我不知道從哪兒來(lái)的勇氣答應了解一聲。孫悟空看到我答應了，滿(mǎn)心歡喜立刻施展手法教我功夫。我就學(xué)著(zhù)他的的練了起來(lái)。不知道怎么搞的，我竟然踩到了一只香蕉皮上�！芭尽钡匾宦�，我摔倒在地上。孫悟空站在一旁哈哈大笑�？粗�(zhù)他那開(kāi)心的樣子，我不由得生氣了。氣得我眼淚都快要掉了下來(lái)。我那不爭氣的眼淚在眼眶里面打著(zhù)轉�！皢鑶鑶琛�，我終于忍不住放聲大哭�？蘖艘粫�(huì )兒，我覺(jué)得跟孫悟空在一起不好玩，就一拍翅膀飛了起來(lái)。孫悟空剛想要攔我，可是已經(jīng)追不上我了。

　　這一次，我飛到了天宮里，看到了王母娘娘。我便與王母娘娘聊起了天來(lái)。正當我與王母娘娘聊得高興的時(shí)候，雄雞叫了起來(lái)，原來(lái)是天亮了。我看到自己還在床上，眼眶邊上還掛著(zhù)淚水。我就擦去了眼淚起床了。

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有一些有趣的夢(mèng)呢?如果有的話(huà)，那就說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)好嗎?

生活初中作文2

　　上初中后，繁忙的學(xué)業(yè)和課外補習充實(shí)了我的生活，使我對自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活心馳神往。如果能像徐霞客那樣的旅行生活，去感受人間的美好、大自然的魅力，該有多好！

　　我向往徐霞客那樣的生活，能游遍祖國的名山大川。我也熱愛(ài)旅游，熱愛(ài)著(zhù)美麗的山山水水，熱愛(ài)著(zhù)人跡罕至的凈土。小學(xué)時(shí)，利用暑假，我和父母游覽了北京長(cháng)城、青島海濱、泰山、廈門(mén)鼓浪嶼等等地方，但這些地方只是祖國疆土中的“冰山一角”罷了。每當做作業(yè)辛苦時(shí)，我便抬起頭看向窗外，心兒早已像一只小鳥(niǎo)飛向遠方。多么羨慕徐霞客能在那么多名山勝水留下足跡，如果我能像他那樣游遍全國乃至全世界，欣賞大千世界的奇妙景觀(guān)，感受各地的風(fēng)土人情、人文氣息，那有多好��！

　　我向往徐霞客那樣的生活，堅強、勇敢、永不停息的追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。徐霞客在明朝那樣道路不通，交通不便的情況下，用自己的毅力跋山涉水，披荊斬棘，餓了以漿果為食，累了以草地為床。為了自己的夢(mèng)想，為了看到最絢麗的景色，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，拼盡九死一生，最終看到了最美的風(fēng)景，達到最高之巔�？墒俏倚愿裼行┡橙�，遇到困難就想退縮。數學(xué)中的爬坡題太難，就想放棄；薩克斯吹得辛苦，就不想堅持；游泳嗆了水，就不敢再?lài)L試……我要改變自己，像徐霞客那樣，不管做什么事都要勇往直前，永不退縮；像徐霞客那樣，用實(shí)際行動(dòng)追逐自己的夢(mèng)想，不懈地為之奮斗！

　　我向往徐霞客那樣的生活，在大自然中探索知識。徐霞客在旅途中將寫(xiě)了很多游記，記錄了大量的自然地理知識、感悟心得，被后人稱(chēng)為寶貴的文化遺產(chǎn)。沒(méi)錯，大自然是無(wú)情的，也是慷慨的。在大自然中探索，一定會(huì )有收獲。因為，大自然就是一本教科書(shū)。小時(shí)候我就喜歡科學(xué)這門(mén)課，有一次聽(tīng)人討論“光線(xiàn)對綠豆發(fā)芽有沒(méi)有影響”，大家說(shuō)得都很有道理，老師卻要我們親自做實(shí)驗觀(guān)察。我找了幾個(gè)杯子，在不同光線(xiàn)下觀(guān)察綠豆發(fā)芽，發(fā)現光線(xiàn)對綠豆發(fā)芽無(wú)關(guān)，溫度才是關(guān)鍵。閉門(mén)造車(chē)是不行的，學(xué)習就應該在實(shí)踐中進(jìn)行。像徐霞客那樣，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在實(shí)踐中學(xué)習，在探索中前進(jìn)！

　　我熱愛(ài)徐霞客那樣的生活，追逐夢(mèng)想、勇往直前、勇于探索，自由自在……我不想當一名庸人，一心只讀圣賢書(shū)，我要通過(guò)不懈努力，當上新一代的“徐霞客”。

生活初中作文3

　　住校生活，這是一個(gè)多么搶眼的話(huà)題。 在那么多的學(xué)生中，你如果是住校的，那么證明，你是很幸運的。中學(xué)里的床位不多，尤其是這個(gè)學(xué)期，住校的同學(xué)瘋長(cháng)!好多在學(xué)校街道上住的學(xué)生都被取消了住校的權利�？墒谴参贿�是很緊張，無(wú)奈，校長(cháng)把好多四人寢室改成了六人寢室或八人寢室。我很幸運，我在四人寢室里。

　　自修鈴聲匆忙地響起，我學(xué)著(zhù)傅小司的腳步趕在最后一秒進(jìn)教室，還順便喝了口礦泉水。一抬頭，哇，還有那么多的同學(xué)都遲到了，他們四下看看對方，神不知鬼不覺(jué)地溜到自己的位置上。誰(shuí)知老班已經(jīng)在最后準備好紙筆摘名字了，這些同學(xué)的名字將要被送到班主任那里去，處罰嘛…“吃面條”吧! 夜自修的時(shí)間可真是漫長(cháng)，一大疊的作業(yè)一堂課(夜自修有兩堂課)就做完了，中間的時(shí)間和同桌商量該怎么度過(guò)。最后決定就預習吧，預習個(gè)二十分鐘就去看課外書(shū)《神算天師》去。 久違的下課鈴聲終于響了!我以百米賽跑的沖刺背著(zhù)書(shū)包沖出教室。

　　可是，我的速度還是…慢了點(diǎn)兒啊…… 爽爽爽爽爽爽啊!這涼水澡洗的可真是讓人全身發(fā)顫。說(shuō)實(shí)話(huà)，我自大小只洗過(guò)一次涼水澡，那是在停電的情況下。而在這學(xué)生寢室里，我是為了節省時(shí)間才洗的涼水澡，一看這鬧鐘，誒呀!就二十分鐘時(shí)間了，還好多事兒沒(méi)做呢，快點(diǎn)兒加把勁兒吧! 接上滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，手忙腳亂地把衣服都胡亂塞進(jìn)了盆子里。 “我搓，我搓，我搓搓搓!”誒呀，這衣服哪兒有污漬根本沒(méi)時(shí)間去看，只好胡亂把這衣服全部都搓個(gè)一遍兒。

　　這哪是搓衣服呀，這根本就是搓麻將嘛!肥皂泡泡一個(gè)一個(gè)冒出來(lái)飄到半空中，在家的時(shí)候，這些可都是我?jiàn)蕵?lè )的對象，但是現在，這些肥皂泡看的我心很亂。 抬頭一看鬧鐘，呀!就八分鐘啦!我以我有史以來(lái)最快最亂的速度把濕衣服都套進(jìn)衣架里，再放在掛衣服的紅繩子上。 最后一步了，穿好睡衣，到床上去!我使勁兒把衣服套在頭上，把褲子穿好。因為我在上鋪，還要爬樓梯比較麻煩，就在我踏上第一格樓梯的時(shí)候，突然，熄燈了!糟了，我們寢室對面就是生活指導老師，值周老師現在要來(lái)檢查了! 耀眼的手電筒光照得我心特別亂，我有點(diǎn)兒想家了。

　　真的，我現在特別想，我想我的小窩窩，我的被子，我的一切的一切，我愛(ài)我家的那些美好的事物! 我自以為快速的生活速度原來(lái)還是慢了一拍，住校生活需要慢慢感受，慢慢去適應�，F在，獨立，成了我的住校生活的代名詞。 那么，我的住校的第一晚就此告一段落。

生活初中作文4

　　夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈；是絕望的人心中唯一的希望；是每個(gè)人心靈深處最完美的夢(mèng)。夢(mèng)想的路上，會(huì )有艱辛、會(huì )有坎坷、會(huì )有挫折和淚水，只有戰勝了他們，才能讓夢(mèng)想的燈光點(diǎn)亮生活的道路。

　　我的鄰居是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的、不識字的老婆婆，她整天過(guò)著(zhù)忙碌的日子——給家里人買(mǎi)菜、做飯、接孫女放學(xué)。她不知這樣忙碌地過(guò)了多少年。有一天，她腦海里閃過(guò)年輕時(shí)的一個(gè)不可思議的夢(mèng)想——她希望能有一本書(shū)的封面印著(zhù)她的名字。

　　也就是從那時(shí)起，她開(kāi)始改變自己，也開(kāi)始改變生活。你知道嗎，一個(gè)不識字的老婆婆想要寫(xiě)一本書(shū)有多么不容易嗎？

　　她每天接完孫女就坐在書(shū)房里識字，一個(gè)個(gè)拼音從她嘴里蹦了出來(lái)

　　z____s___y……聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)音調不準的拼音，她的家里人常常勸她，可她從不放棄，久而久之，她的家里人也不管她了，我的眼角也隨之濕潤了：“多么堅強的毅力啊，這種永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習！這么艱辛的路，她都挺過(guò)來(lái)了，以后的路就讓我陪她一起走過(guò)吧！”于是，我決定幫助她。我履行著(zhù)我的承諾，就這樣，我每天放學(xué)，就去教她識字、查字典……

　　在學(xué)習中，我們也成了忘年之交，我們在學(xué)習中相互進(jìn)步著(zhù)。就這樣又過(guò)了幾個(gè)月。

　　一天，老婆婆告訴我晴天霹靂般的一個(gè)消息：他們今天要搬家了。臨走時(shí)，老婆婆伏在我的耳邊說(shuō)：“憶，你是個(gè)好孩子，和你相處的這段時(shí)間，我很快樂(lè )、也很滿(mǎn)足，謝謝你，我會(huì )堅持自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)我的夢(mèng)想繼續努力的�！蔽医K于忍不住了，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一個(gè)勁地往婆婆的衣服上蹦。婆婆抹了抹我掛滿(mǎn)淚痕的小臉蛋，說(shuō)：“孩子，不哭，婆婆走了�！�

　　就這樣，婆婆離開(kāi)了我，我也開(kāi)始了新生活。許多年過(guò)去了，老婆婆也在我心里慢慢淡忘了。不知過(guò)了多久，我收到了一個(gè)從成都寄來(lái)的包裹，里面裝著(zhù)一本書(shū)，書(shū)的封面印著(zhù)老婆婆的名字，翻開(kāi)書(shū)的最底頁(yè)，夾著(zhù)一封充滿(mǎn)愛(ài)的信……

　　老婆婆在夢(mèng)想的路上經(jīng)歷了艱辛、坎坷、挫折和淚水，最后她成功的為她生活的最后一條路點(diǎn)亮全程。讓我們跟隨這個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆一起讓夢(mèng)想點(diǎn)亮生活！

生活初中作文5

　　寒假生活轉瞬即逝，我過(guò)得既緊湊又豐富，時(shí)時(shí)回味，一個(gè)個(gè)片段涌上心頭。

　　終于可以在家幸福地宅幾天了。

　　寒假來(lái)了，不免偷著(zhù)悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業(yè)，只有無(wú)盡的書(shū)香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶……不禁連吃飯都感到適意無(wú)比�？梢蕴焯旌桶謰屢黄鸪燥埩�。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受��！時(shí)而到南邊的陽(yáng)臺走走賞賞，走一翻愜意，賞一方花草。雖沒(méi)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那景，但已興致濃濃。

　　與朋友期行，游山弄水。

　　寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無(wú)比，日夜之景，各有異同。那天艷陽(yáng)高照，正是登山的好時(shí)機。一行人鉆進(jìn)山叢中，大樹(shù)的蔭蔽下，我們覺(jué)得涼快許多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來(lái)自山頂的水泊，水順著(zhù)山壁滑下�！鞍�，別搖！”與幾玩伴上了連接兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂(lè )趣無(wú)窮！游萬(wàn)山尋一水，雖不見(jiàn)其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味……夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱隱約約，露出了些許容貌，欣賞的便是隱約美。夜晚觀(guān)景多了更多驚喜，許多早晨無(wú)法看見(jiàn)的景象，夜晚中竟清晰可見(jiàn)，一路走來(lái)，宛如一幅畫(huà)卷敘說(shuō)著(zhù)一段動(dòng)人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。

　　作業(yè)，我心中永遠的牽掛埃

　　寒假將盡，我的心也緊。幾日的舒適日子是過(guò)了，也該回歸到本職工作中了，該寫(xiě)作業(yè)了。做作業(yè)中，一個(gè)上午過(guò)去了，下午也過(guò)去了，偶爾做累，張開(kāi)手伸個(gè)懶腰，又繼續投入戰斗中了。朋友也時(shí)常打來(lái)電話(huà)，“下午要不要玩桌游，大家都來(lái)了缺你呢，快來(lái)吧！”聽(tīng)罷，我為之怦然心動(dòng)，心想答應，但扭頭看看作業(yè)，嗨，這事先算了吧�！拔易鳂I(yè)還正寫(xiě)著(zhù)呢，你們好好玩吧，我沒(méi)法去，對不起�！狈畔码娫�(huà)，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無(wú)可奈何地繼續我的工程，誰(shuí)叫我瀟灑那么久呢。

　　這個(gè)寒假讓我歡喜讓我憂(yōu)埃。

生活初中作文6

　　當早晨的第一抹陽(yáng)光還未照亮大地時(shí)，外婆便起床了，喚著(zhù)還在熟睡的我：“起床嘍！起床啦！”睜開(kāi)眼，便又是嶄新的一天。

　　洗漱匆匆忙忙，而外婆已經(jīng)在熟練地煮著(zhù)面了�！版�兒，你昨天吃過(guò)面包了，今天吃面哦。哎喲喲可得抓緊，要不遲到了……”外婆邊打著(zhù)雞蛋邊絮叨著(zhù)。我含糊地答應著(zhù)，托著(zhù)下巴，朝外婆的背影看去。外婆年紀大了，有些駝背了，因常年做家務(wù)，原本就瘦弱的手布滿(mǎn)了傷痕，露出了微微凸起的血管。不一會(huì )兒，悠悠的麥香牢牢地勾住了我的味蕾，牛奶般濃郁的裊裊炊煙，向窗邊飄著(zhù)，蕩著(zhù)，化入冰冷的空氣中�？粗�(zhù)外婆輕蘸湯汁細細品味，滿(mǎn)含歡喜的面容，我暗喜著(zhù)又將嘗到五星級大師——外婆的廚藝啦！

　　急忙吞下外婆又塞來(lái)的蘋(píng)果，我大喊：“走啦，拜拜！”待我走出樓梯階，外婆便趴在窗口喊：“慢點(diǎn)走，別著(zhù)急��！”或許，看到我消失在拐角處時(shí)，外婆才安心的回屋了吧。

　　上學(xué)路過(guò)包子鋪，不少同學(xué)還在寒風(fēng)瑟瑟中焦急地排著(zhù)長(cháng)隊等待著(zhù)新鮮出爐的熱包子，已經(jīng)買(mǎi)到的同學(xué)手緊貼著(zhù)包子還剩下的一點(diǎn)兒余溫，緩慢地邊走邊啃�？吹剿麄兊谋秤�，我心中泛起一絲漣漪，好似剛剛外婆的那碗面溫熱的不止是我身體，更加溫熱了我的心，腳下的步子也愈發(fā)的輕快而急促了。

　　朗朗書(shū)聲譜寫(xiě)著(zhù)校園里最美的旋律。鳥(niǎo)兒停落在樹(shù)梢，伴著(zhù)樹(shù)葉緩緩飄落的沙沙聲而鳴唱。要說(shuō)“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”，那更讓我安心舒暢的，便是這校園與同伴了。吃過(guò)飯，或在窗邊的暖陽(yáng)下，一起看書(shū)作業(yè)；或在淡綠的林蔭間，一同聊天戲耍；或邁步空曠的操場(chǎng)上，共同歡笑奔跑……留下一串串銀鈴般的笑聲讓別人盡情羨慕我們勾肩搭背的友情。一顰一笑，一哭一鬧，皆美，皆生活。

　　回憶著(zhù)充盈著(zhù)快樂(lè )的一天，回到家便又是另一番樂(lè )趣了。還沒(méi)踏進(jìn)門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)：“姐姐，你回來(lái)啦！我跟你說(shuō)哦，我今天在幼兒園吃了兩碗飯，老師都夸我是好孩子！”看著(zhù)著(zhù)急向我報喜的妹妹，我知道，她是想得到表?yè)P呢。雖說(shuō)是這么微不足道的小事，對于妹妹來(lái)說(shuō)，不就是最開(kāi)心的事嗎？“哎呀，這么棒！”我們會(huì )心地一起開(kāi)懷大笑了。

　　我用心地書(shū)寫(xiě)屬于我的生活，我想要的最美的最溫情的生活。點(diǎn)滴如畫(huà)，處處皆情。這溫情，是飽含在一碗碗面中的舐?tīng)僦�情，是隱藏在一次次歡聲笑語(yǔ)中的友愛(ài)之情，是融化在一回回相互依偎的姐妹之情……這溫情，溫暖而融化人心。

生活初中作文7

　　我們都是些長(cháng)久埋頭于書(shū)本，來(lái)回奔波于學(xué)校，補習班的學(xué)生，已經(jīng)很少有時(shí)間，有閑情逸致去體味真正的生活——料理家務(wù)，買(mǎi)菜、做飯……

　　那天，我和媽媽來(lái)到菜場(chǎng)，她像我的導游領(lǐng)著(zhù)我在那個(gè)對我新奇又陌生的地方游覽，一進(jìn)菜場(chǎng)，就有一股夾雜著(zhù)各種菜蔬味、肉腥味、人汗味的味道撲面而來(lái)，我被菜場(chǎng)內那股暖氣蒸熏著(zhù)，看兩旁各式各樣的菜販，有的在大聲吆喝著(zhù)自己的菜怎樣好，怎樣便宜，有的不顧額頭如雨而下的汗水給顧客挑菜、稱(chēng)菜，有的做成一筆生意，滿(mǎn)臉得意地收下錢(qián)，還哼著(zhù)歡快的曲調……我們來(lái)到一個(gè)西紅柿攤位前為今天中飯做準備。母親彎下腰，湊上前拿起一個(gè)火紅的西紅柿，在燈光照耀下泛著(zhù)亮晶晶的光彩，我想這必定是個(gè)絕好的西紅柿，可媽媽卻搖搖頭，放下了，向好奇的我解釋道：“你看這個(gè)西紅柿上面有幾處坑洼，這些地方又比較軟，就擺不長(cháng)久，千萬(wàn)不能買(mǎi)�！蔽覍π聦W(xué)的知識充滿(mǎn)了好奇，立刻現學(xué)現用，也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子當起行家，目光來(lái)回地在西紅柿上掃過(guò)，好像要扒下西紅柿的一層皮，我的目光對手中的每個(gè)西紅柿都做了一次洗禮，滿(mǎn)意地挑出了幾個(gè)，經(jīng)母親檢驗合格，稱(chēng)量付錢(qián)后，我把這些戰利品輕輕地整齊地堆放在袋中，然后跟著(zhù)母親往前走。一邊走，母親一邊指著(zhù)剛才來(lái)的方向告訴我：“那兒呢，賣(mài)菜的都是些農民，菜比較新鮮，”然后她又指著(zhù)右邊，“這邊賣(mài)菜就都是些菜販子，菜就不怎么樣了�！蔽夷�默點(diǎn)頭，心中每一頁(yè)上都悄悄記下這些話(huà)。繞過(guò)菜場(chǎng)一圈，我們最后來(lái)到海鮮攤，媽媽要了一斤蝦子，一邊看販撈蝦，她一邊告訴我：“買(mǎi)菜最后再來(lái)買(mǎi)這些鮮活的東西，不然等回到家它們要奄奄一息了�！痹倏粗�?chē)�，人們熙熙攘攘，眾多的腳步聲，顧客與店主討價(jià)還價(jià)的吵鬧聲，雞鵝在籠里想奮力突出重圍的叫聲，海鮮攤上汩汩的水聲，匯成一支嘈雜、喧鬧的交響樂(lè )，構成菜場(chǎng)獨有的藝術(shù)。在人群中擠來(lái)擠去，彎腰挑選又奮力殺價(jià)，又被這樣的喧鬧包圍，走出菜場(chǎng)時(shí)，耳邊仿佛依然有陣陣回聲，身上也是流淌下串串汗珠。

　　回家路上，我回憶著(zhù)剛才經(jīng)歷的一幕幕——小販們頂著(zhù)嚴寒酷暑奮力叫賣(mài)，顧客們左挑右揀、汗流浹背，才知道生活是那樣的五彩繽紛。所以，我們也不妨丟下手頭繁重的學(xué)習任務(wù)，走進(jìn)生活。

生活初中作文8

　　“趕緊起床，一會(huì )還要去上學(xué)呢！”又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那永遠沒(méi)有花樣的催促，我每每聽(tīng)見(jiàn)“去上學(xué)”這幾個(gè)字，心里總是充滿(mǎn)了厭惡和不安，為什么呢？唉！還不是因為那可恨的近視眼。原先，我的眼睛并沒(méi)有近視，在遠處能清清楚楚的看清東西，戴眼鏡的同學(xué)們都特別羨慕我，但是，這下好了，反過(guò)來(lái)他們該笑話(huà)我了。

　　因為沒(méi)有養成良好的用眼習慣，導致我患上了近視眼，起初我認為自己在前排，并沒(méi)有在意，但近視卻越來(lái)越嚴重，我甚至開(kāi)始自怨自艾。在一次數學(xué)課上，老師講代數，我聽(tīng)得很仔細，并認真的做了許多筆記，到最后，老師開(kāi)始課堂檢測，并在黑板上寫(xiě)下“3X+5X=”，同學(xué)們都舉起了手，我怎么看也沒(méi)看清題目，老師偏偏提問(wèn)到了我，我站起來(lái)，瞪著(zhù)眼睛看了老半天，就是不好意思問(wèn)老師題目，硬著(zhù)頭皮說(shuō)了聲“4X”，同學(xué)們都哈哈大笑，都在議論我：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，不識字，傻瓜……”我的臉唰的紅了，同桌悄悄告訴我，是我看錯題了，頓時(shí)，我從沒(méi)像以前這樣討厭過(guò)近視眼，為此，我一個(gè)星期都悶悶不樂(lè )，后來(lái)，我上課時(shí)再也不敢舉手回答問(wèn)題了。

　　近視眼不光影響了我的學(xué)習，還嚴重影響到我的生活。有一次，周末媽媽送我去公園玩，說(shuō)好下午三點(diǎn)去接我，起初在公園我玩的特別開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)地為一些景物拍照留念，中午吃過(guò)午飯，我在湖邊玩耍時(shí)看到遠處有一個(gè)小姑娘走來(lái)，我模糊的看著(zhù)很像我很久沒(méi)見(jiàn)的鄰居小紅，于是我奔跑過(guò)去與她擁抱在一起，可人家立馬把我推開(kāi)，說(shuō)“這人有病啊”，這句話(huà)深深的刺激了我，我更恨我的近視眼了，游玩的興致全無(wú)，躲到一個(gè)角落傷心的哭了起來(lái)，由于傷心，忘記了和媽媽約好的時(shí)間地點(diǎn)，結果媽媽著(zhù)急的滿(mǎn)公園找了一下午。

　　此后，我變得很少與人交流，父母很著(zhù)急，但也拿我沒(méi)辦法。直到有一天，我偶然在報紙上看到了“好視力眼鏡”的宣傳冊，還看了播放的一位近視女孩的自述，于是我找到媽媽?zhuān)�抱�?zhù)試一試的心態(tài)，去配了一副美觀(guān)的“好視力眼鏡”，沒(méi)想到效果真的很好，看東西特別清楚，并且不用兩幅眼鏡換戴，此后我的成績(jì)直線(xiàn)上升，同學(xué)們又開(kāi)始羨慕我的學(xué)習成績(jì)了，我又重拾了自信。

　　“好視力眼鏡”改變了我的生活，也改變了我。

　　教師評語(yǔ)：

　　作者結合生活實(shí)際選取材料，用身邊因近視而經(jīng)常發(fā)生的尷尬的事例來(lái)講述近視給人造成的危害，讀來(lái)親切感人，說(shuō)服力強。

生活初中作文9

　　夜深了，星星困得直眨眼睛。我坐在床上，看《安徒生童話(huà)》，看著(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……“咦？我這是在哪兒？呀！好大的燕子！”我邊說(shuō)邊站起來(lái)。

　　突然，有一只燕子朝我飛來(lái)，幸虧我眼疾腳快躲過(guò)去了，可那只燕子卻倒下去了，我趕快跑過(guò)去，原來(lái)它的翅膀受傷了，我拿出一包紙，給它拭去鮮血，又拿出布，給它包扎。我一邊為它包扎，一邊喃喃自語(yǔ)：“天啊，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的燕子呢�！薄昂呛�，大？你真是奇怪，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)拇指大小的人呢。哈哈�！毖嘧娱_(kāi)口了。我大吃一驚，驚叫道：“天哪——鳥(niǎo)會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)！我這是哪兒？怎么感覺(jué)在故事里�！薄昂呛�，你在云上�！毖嘧诱f(shuō)�！笆裁�？云，云上！”我大叫起來(lái)，“等等，他剛才說(shuō)拇指大小的人，啊，莫非我變小了？我是不是變成拇指姑娘了？”燕子疑惑的看著(zhù)我。時(shí)間一天一天的過(guò)去了。我在云上玩膩了，于是我對燕子說(shuō)：“嗨！朋友，帶我去個(gè)美麗的地方吧，你的傷也好得差不多了，就帶我去吧�！毖嘧哟饝�了，它讓我爬在它的身上，我便坐了上去。起飛了，燕子像個(gè)大飛機，東拐西歪的，特別刺激。

　　不一會(huì )兒，它飛累了，就把我放在一朵玫瑰花里。我躺在花中，花瓣上的露珠滴在我的臉上�！鞍�，好舒服！”這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，它停在我前面，嘿！居然和我一般高！“HELLO，你好！”蝴蝶朝我問(wèn)好，我也笑了笑。不一會(huì )兒，它說(shuō)：“我叫美美，你呢？”“我，我，我叫拇指姑娘�！蔽矣X(jué)得應該說(shuō)個(gè)有童話(huà)性的名字�！皝�(lái)吧！我們一起去參加花王子的生日派對吧！不過(guò)，你的衣服，太老土，給你換一件�！庇谑呛�蝶帶我來(lái)到了超市，給我選了一件玫瑰做的公主裙，還在我臉上抹上了花粉。打扮完后，我來(lái)到露珠前，照了照：“嘿！不錯，真漂亮！”然后，蝴蝶把我領(lǐng)進(jìn)了派對。哇！派對真熱鬧，喇叭花使勁的吹著(zhù)喇叭，一切昆蟲(chóng)都來(lái)了，它們互相寒暄著(zhù)。蝴蝶給了我一杯由蜜蜂調酒師精心制作的百花蜜飲料，我嘗了嘗，哇！太好喝了。我一飲而盡。正當我吃著(zhù)玫瑰奶酪時(shí)，突然激昂的音樂(lè )響起，全部燈熄了，我下了一跳，把嘴里的奶酪噴了出來(lái)。這時(shí)舞臺上出現了一位英俊的王子，應該就是花王子吧，燈光往他哪兒一照，顯得更英俊瀟灑。忽然，花王子的目光轉向了我，還邀請我跳舞，我答應了，可突然花王子咬了我一口，我大叫一聲——��！我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，真遺憾，舞都還沒(méi)跳呢。我看了看妹妹，只見(jiàn)妹妹正咬著(zhù)我的手，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)什么，唉，都是她搞的！

生活初中作文10

　　我們已經(jīng)步人多彩的二十一世紀，人們的生活水平正在逐步提升。然而，在城市繁華的喧囂聲和緊張的氣息中，人們差不多忘記了科學(xué)的生活方式，變得散慢、粗魯和貪婪。

　　如果任由這樣的勢頭繼續發(fā)展下去，幾千年的人類(lèi)文明將會(huì )走向毀滅。當然，我們提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )，現代人應該追求“綠色夢(mèng)想，文明生活”，把它定為目標，才會(huì )使人類(lèi)文明更加璀璨。

　　綠色，在字典中的意思是無(wú)公害的、無(wú)污染的，而“綠色夢(mèng)想”應該指的是好的夢(mèng)想。有這樣一個(gè)故事，講述了有夢(mèng)想以及有一個(gè)好的夢(mèng)想的重要性，它已不再是夢(mèng)想，而是變成了現實(shí)。

　　一位退休的老教師偶然發(fā)現了以前學(xué)生的一疊作文本，其中一篇作文題目是《我的夢(mèng)想》，老師驚奇地發(fā)現一位盲人學(xué)生戴維的'夢(mèng)想是當英國的內務(wù)大臣。老教師突然一個(gè)莫名的沖動(dòng)，就寫(xiě)信給戴維問(wèn)他的夢(mèng)想是否已經(jīng)實(shí)現。過(guò)了一年，老教師收到了內閣大臣寄來(lái)的信，信中說(shuō)：“我就是戴維，我已經(jīng)實(shí)現了那個(gè)夢(mèng)想。我一直相信，只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì )出現在你的面前�！�

　　一直努力著(zhù)，便可以取得最終的成功。夢(mèng)想也是一樣，只要你咬定青山不放松，堅持自己當初的夢(mèng)想不放棄，不要因為面臨各種壓力而退縮，堅持到最后，你就會(huì )擁有一個(gè)精彩的人生。

　　而“文明生活”似乎更好理解，它是我們人類(lèi)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的標志。我們一定要學(xué)會(huì )文明處事、禮貌待人，學(xué)好為人的基本原則，自覺(jué)做到謙虛、誠實(shí)、勤學(xué)，堅持講文明、有禮貌。反之，如果我們不這樣做，就很可能被社會(huì )所拋棄。

　　人類(lèi)社會(huì )從野蠻走向文明的過(guò)程中，對自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和掠奪，造成對自然環(huán)境的人為破壞。人們的貪婪必將自釀苦果，使我們的土地沙化、河流污染、水資源貧乏。人類(lèi)社會(huì )要實(shí)現可持續發(fā)展，就要克服散慢、粗魯和貪婪的習性。

　　“綠色夢(mèng)想，文明生活”，其實(shí)并不是一件難事。只要我們樹(shù)立崇高的理想，從自己做起，從現在做起，養成好的習慣，好好學(xué)習，我們就可以實(shí)現美好的夢(mèng)想，創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。

生活初中作文11

　　特別色彩特別話(huà)，洋洋灑灑心裝下，美麗心情輕呼吸，快樂(lè )連承你我他！

　　夏日當空，不言不語(yǔ)的溫度給人以舒適溫柔的感覺(jué)，仰起臉，微風(fēng)拂面，輕輕的呼吸，好在心情只剩下快樂(lè )！

　　有人說(shuō)，快樂(lè )時(shí)候是最寂寞的，分析真實(shí)的我，不可否認，此話(huà)也不無(wú)道理，不過(guò)，那是偶爾而已，回過(guò)頭來(lái)，仔細想想，何必自己為難自己呢？即使方方面面有千萬(wàn)個(gè)挫折的理由，也要接受現實(shí)的自己，因為只有自己能夠拯救自己！只有自己上進(jìn)的心態(tài)才能快樂(lè )的旅行幸福時(shí)光！

　　置身與陽(yáng)光下，充其量就是陽(yáng)光的，在陽(yáng)光下暢游，看天天更藍，看水水更綠，天賞賜的藍，地賦予的綠，勾勒的輪廓，別樣的美妙，別樣的和諧，給人以美的心情，給人以愛(ài)的沖動(dòng)，試想，有誰(shuí)能夠置身于不顧呢？又有誰(shuí)不在意美麗的風(fēng)景呢！

　　少一份低嘆，把舊事別放在心上，多一份自信，做一個(gè)擁愛(ài)自重的感恩人，也許會(huì )包容很多不愉快，即便人的一生是為旅游而來(lái)，就要跟上節奏，拍拍走好，自己滿(mǎn)意，呼吸就順暢，何必在意他人目光，選擇接受自己，快樂(lè )不是不可能！

　　不是嘛，快樂(lè )不快樂(lè )因人而宜，有一種人把快樂(lè )釋壓在別人的痛苦之上，有一種人把快樂(lè )復制給別人，通過(guò)他人的快樂(lè )黏貼自己的快樂(lè )，顯而易見(jiàn)，前者快樂(lè )嗎，我認為暫時(shí)的呼吸，不久就會(huì )發(fā)霉，被窒息所代替，是失敗的快樂(lè )，反之，后者的公益行為是最快樂(lè )的，先他人之憂(yōu)而憂(yōu)，后他人之樂(lè )而樂(lè )，這是多么偉大的事情，陶冶多少人的品質(zhì)，給予多少人的快樂(lè )，這是最勝利的快樂(lè )��！

　　其實(shí)，小看點(diǎn)，想說(shuō)本來(lái)生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，未免不是好事，何必班門(mén)弄斧搞得一團糟，找些不愉快，自食其苦果呢，難道平常心看世界不是更好嗎？不是更快樂(lè )嗎？

　　無(wú)論從那個(gè)觀(guān)點(diǎn)，人活在世，活的都是精神，都是狀態(tài)，都是心情，都是分享，不要說(shuō)快樂(lè )你的快樂(lè )，悲傷你的悲傷，是在唱高調，是必須牽強背下的潛臺詞，我想那是內心情感的表達，是對人生態(tài)度認可的升華！

　　抬起頭，目視前方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的嘀嗒聲，喚醒了久違的沉睡，興奮的細胞不時(shí)的活躍著(zhù)快樂(lè )....

生活初中作文12

　　水是生命的源泉，可人類(lèi)賴(lài)以生存的資源之一：水，正在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，人類(lèi)的家園即將要遭遇缺水的情況。經(jīng)調查發(fā)現，世界人均占水量是：8800立方米 我國人均水資源量2200立方米,只有世界人均用水量的四分之一。

　　我們只是一位學(xué)生，億萬(wàn)中國人中的億萬(wàn)分之一，我們能做的并沒(méi)有很多，只能從身邊的點(diǎn)滴小事做起。節約用水說(shuō)起來(lái)是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，比如說(shuō)，在學(xué)校里，看見(jiàn)滴水的水龍頭，不要視而不見(jiàn) ，聽(tīng)而不聞，只要向前一步，關(guān)掉水龍頭，你就是幫助了世界，也幫助了自己。還有很多行為都是節約用水，比如說(shuō)：洗完臉之后的水不用倒掉，可以用來(lái)沖馬桶；淘完米之后的淘米水也不用倒掉，用來(lái)給植物澆水，植物會(huì )生長(cháng)的特別好……

　　五水共治的宗旨只有一個(gè)：就是為了保護世界上的環(huán)境，而現如今，以前那歡騰奔流，清澈見(jiàn)底，獻給了多少人的美好童年的那一條條小溪，現在卻是，臭氣熏天，垃圾袋，包裝袋，到處可見(jiàn)；在以前，山上的果子可以摘來(lái)張口直接就吃，田里的各種瓜果蔬菜，只要一到豐收的季節，偷菜的孩子們也會(huì )在田里嘻嘻哈哈……炎熱的夏季，在小溪里，，隨處可見(jiàn)摸魚(yú)的孩子，在水里游泳、嬉戲…可為什么現在只有到處是農藥的蔬菜，到處是垃圾的河流？難道這些只是為了掙錢(qián)？為了利益嗎？如果世界上連一滴干凈的水一口干凈的空氣都沒(méi)有的話(huà)，你掙再多的錢(qián)，都是死路一條。

　　如今的中國發(fā)展的十分迅速，特別是信息的這一塊，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，可正是因為時(shí)代發(fā)展的太迅速，人類(lèi)的生活越來(lái)越方便快捷，人類(lèi)越來(lái)越追求方便，寧可花錢(qián)坐汽車(chē)，也不愿走兩步路；寧可把垃圾隨手一扔，也不愿扔到就近的垃圾箱…因此導致了環(huán)境的變化，大量污染。

　　大家都認為保護環(huán)境是一件很難的事，其實(shí)不是，保護環(huán)境，只需要你關(guān)緊水龍頭，不要隨地吐痰，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，廢物利用，回收牛奶盒，用過(guò)的水二次使用……這些都是生活中的一些舉手之勞，只要每個(gè)人都這樣做，相信我們的明天會(huì )越來(lái)越美好，我們的地球媽媽會(huì )越來(lái)越健康，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，加油吧！

生活初中作文13

　　“昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個(gè)腳印努力爭取�！蔽夷闷鹁票�（杯里是白開(kāi)水，嘿嘿），對著(zhù)蒼天如同蘇軾一樣。我今天為什么這么興奮呢？還說(shuō)起了大道理！那是因為我——住宿了！

　　終于離開(kāi)父母了，我無(wú)比高興，因為我就要離開(kāi)父母的嘮叨了。有人說(shuō)：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當你對生活失去信心時(shí)，輕柔的眼神、溫馨的話(huà)語(yǔ)使你希望無(wú)限。但對我來(lái)說(shuō)，母親是黑暗中的鬧鐘，當我正在香甜夢(mèng)鄉時(shí)，刺耳和暴躁的聲音叫我起床，使我倍感厭煩。

　　今天，是住宿的第一天，上過(guò)晚自習，我沒(méi)有浪費一絲的光陰，努力的學(xué)習著(zhù)，如同其它人一樣忙著(zhù)各科作業(yè)。晚自習后，我的心情無(wú)比激動(dòng)，和要好的同學(xué)一起走向屬于我們的、美麗的“天堂”。

　　然而，和我所想的并不一樣，這里沒(méi)有熱乎乎的被窩，沒(méi)有華麗的裝飾，狹窄的空間里只有幾張硬板床。不過(guò)，我并沒(méi)有沮喪，因為我比我的父母強，我住上樓了，雖然不是自己的。躺在床上，忽然有一種想家的念頭，我認為別的人也會(huì )想家吧，所以我想到了一段話(huà)：自己是一朵云，就要想法給干旱的土地送去甘露；自己是一盞燈，就要想法給黑暗的空間送去光亮；自己是一束火把，就要想法給別人送去溫暖。于是我決定：去水房弄些水，澆到她們的臉上，送甘露嘛！結果被她們說(shuō)了一頓；我又拿起手電筒一個(gè)一個(gè)地照她們的眼睛，送光亮嘛！結果是被臭罵了一頓；最后我決定一個(gè)挨一個(gè)地鉆進(jìn)她們的被窩，送溫暖嘛！令我傷心的是，到了她們跟前，誰(shuí)都不讓我進(jìn)去，害的我凍的直打哆嗦。沒(méi)辦法，或許是她們太想家了吧，沒(méi)人跟我玩，只好回到自己的床上。

　　閉上眼睛，想起了父母的身影，這時(shí)我承認了：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當你對生活失去信心時(shí)，輕柔的眼神、溫馨的話(huà)語(yǔ)使你希望無(wú)限。而我更覺(jué)得母親實(shí)際就是那一泓清泉，讓你的情感即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母親就是疲憊時(shí)的一杯龍井，當你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和純美使你神清氣爽。此時(shí)，我感到無(wú)比的寂寞，我真的想家了。

生活初中作文14

　　從小到大，我似乎沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，連最嚴重的病也就是個(gè)重感冒。母親呢，一直伴隨左右，貼心照顧，從未離過(guò)家。我又是老小，家里大小事都輪不到我做，可謂舒心自在，順風(fēng)順水。

　　可自從升了初中，從住校開(kāi)始，我就得照顧自己。衣服需要自己洗，碗需要自己刷，內務(wù)要自己整理，這也意味著(zhù)我獨立的開(kāi)始。那時(shí)的自己就像花朵突然離開(kāi)溫室，需要獨擋一面，必須直面風(fēng)霜雨雪。

　　記得第一次住校那天晚上，我徹夜未眠，一直在想家，面對陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，我把未說(shuō)出口的思念咽下，藏在內心深處發(fā)酵，使心情無(wú)比沉重。而父母在我住校期間也沒(méi)來(lái)看過(guò)我，當時(shí)總喜歡埋怨，這也是我久久不能接納這個(gè)新環(huán)境的心結之一。

　　軍訓，學(xué)習，競爭，每天踩著(zhù)點(diǎn)，跟時(shí)間賽跑；抓耳撓腮，跟難題斗爭；眉頭緊皺，跟自己較勁。每天的生活都安排得緊鑼密鼓，每天的心情皺得像一團紙。我就像生活的奴隸，被鞭子抽打著(zhù)，艱難地行走，被動(dòng)，痛苦，無(wú)奈。我和同學(xué)之間，仿佛被一堵無(wú)形的墻，隔成兩個(gè)不同的世界。

　　那天，大休結束，我要返校了。臨走時(shí)，父親語(yǔ)重心長(cháng)地塞給我一句話(huà)：“孩子，我希望你堅強，只有堅強了，才能主宰生活，掌控人生”父親的話(huà)，似乎是一束光，照亮了我的心扉。我忽然明白父親的用意，他希望我在沒(méi)有“傘”的情況下，仍可以繼續奔跑。

　　父親的話(huà)給我了我莫大的鼓舞，也讓我卸下防備，學(xué)會(huì )接納生活，笑對生活。我用心觀(guān)察周?chē)�，發(fā)現事情并沒(méi)有那么糟糕。雖然我不常做家務(wù)，但當大汗淋漓地做完一件在別人看來(lái)并不完美的事時(shí)，我內心依然感到雀躍。偶爾被難題困住，總會(huì )有某個(gè)同學(xué)將我解圍，讓我心中倍感溫暖。漸漸地，同學(xué)之間從陌生到熟悉，又從熟悉到成為知己。

　　我接納了生活，生活也像我敞開(kāi)了大門(mén)，把溫暖和快樂(lè )送給我。

　　有一次，班里組織集體活動(dòng)跳大繩，繩柄毫無(wú)征兆地砸向我，當時(shí)很多人圍在我身邊，問(wèn)我有沒(méi)有事。同學(xué)的一聲聲問(wèn)候，驅散了我的傷痛，使我收獲了滿(mǎn)心的快樂(lè )。大概就是從那時(shí)起，從我發(fā)覺(jué)她們對我關(guān)懷的那刻起，我才知曉這三年雖苦，但其中的樂(lè )的力量卻是不容小覷。它讓我在枯燥的學(xué)習中有了堅持的動(dòng)力，讓我在平淡的生活中有了絲絲驚喜，也讓我逐漸融入了這個(gè)榮辱與共的大家庭。

　　學(xué)會(huì )接納生活，內心就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，心態(tài)改變，生活也會(huì )改變

生活初中作文15

　　每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，有的人是和兄弟姐妹玩耍，有的人是和父母撒嬌、鬧別扭……我們的生活真好！真有趣！

　　記得有一次，我在家做作業(yè)是突然流鼻血。我立刻用手捂住鼻子，昂起頭，踉踉蹌蹌地跑進(jìn)洗手間。我把涼水拍打在額頭上，用紙巾擦著(zhù)鼻血。我妹妹在走廊上經(jīng)過(guò)時(shí)，不禁大驚失色，馬上跑過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖地：“為什么會(huì )突然流鼻血呢？現在還流嗎？”只見(jiàn)她滿(mǎn)臉的擔心和緊張，我抿嘴笑了一下。然后伸出沾滿(mǎn)血的紙巾，示意還流著(zhù)呢。妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了我的意思，不再吭聲。

　　之后，她攙扶著(zhù)我來(lái)到客廳，讓我坐在沙發(fā)上。她自己卻拿來(lái)了一瓢水，然后用手濕濕水，輕輕拍打著(zhù)我的額頭。當時(shí)，妹妹簡(jiǎn)直是一改以前的她。她不像以前那樣脾氣暴躁，反而像溫柔的天使一樣，細心地呵護著(zhù)我。當我坐立不安時(shí)，她叮囑我：“要乖乖坐好，不然會(huì )血會(huì )流出來(lái)哦！雖然她的語(yǔ)氣里夾雜著(zhù)一些命令，卻讓我感到溫暖無(wú)比，這也證明了她很關(guān)心我。過(guò)了一會(huì )兒，血不流了，妹妹頓時(shí)高興地手舞足蹈起來(lái)，看著(zhù)妹妹那開(kāi)心的樣子，我莞爾一笑，不禁感嘆起來(lái)：我的生活真好！

　　除了在家里能感受到親人對我的關(guān)愛(ài)之外，在學(xué)校，我也能感受到同學(xué)們對我的的關(guān)心和幫助，這是我感動(dòng)不已。

　　還記得有一次上自習課，我有一道數學(xué)難題不會(huì )做，便轉頭問(wèn)同桌。但同桌只是對我笑了笑，又繼續專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，就當什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣！我轉過(guò)頭，十分生氣，努力地抑制住心中的怒火，心里想著(zhù)：她真是的一點(diǎn)忙也不幫還落井下石！她剛才一定是笑我笨，以后她有問(wèn)題我也不幫她了，讓她嘗嘗無(wú)助的滋味。然后，我埋頭繼續解這道題，但百思不得其解，所以一直悶悶不樂(lè )的。

　　下課后，同桌停下筆，轉過(guò)身來(lái)，對我說(shuō)：“對不起，因為剛才是課堂，不能講話(huà)，所以才沒(méi)有回答你的問(wèn)題，不然會(huì )被記名的。好了！廢話(huà)不多說(shuō)，你不會(huì )做哪道題，我教你……”那一刻，我有種想哭出來(lái)地沖動(dòng)。我后悔莫及，對自己剛才的那種想法而愧疚！臉不由自主地紅了起來(lái)，我為有這樣的同桌感到慶幸。由此，我不禁再次發(fā)出感嘆：我的生活真好！

　　在我的生活中，不僅有家人陪伴著(zhù)我，還有朋友、同學(xué)。有了他們，我的生活不再會(huì )單調，我也不再會(huì )感到孤獨，我的生活真好！

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