【實(shí)用】初中感受作文集合六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中感受作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感受作文 篇1
我張開(kāi)雙臂，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，微拂著(zhù)我的臉，樹(shù)葉的清香，泥土的氣息，輕輕感受著(zhù)大自然。
大自然是什么？她孕育了我們人類(lèi)，她創(chuàng )造了四季，創(chuàng )造了仙境一般的美麗風(fēng)景。陽(yáng)春三月，她使萬(wàn)物復蘇，春意正濃，百鳥(niǎo)歡快的鳴春；驕陽(yáng)似火，她做出了鮮嫩多汁的水果；秋風(fēng)颯爽，她的手輕輕一揮，紅火的落葉飄落在地；臘月寒冬，她輕輕一吹，便飄落千百種不同形狀的雪花。
大自然是生命的締造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所創(chuàng )造的？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！北闶切稳萜俨嫉�，它氣勢磅礴，飛瀉下來(lái)，像一張大大的白簾子要遮住什么，又像一匹匹雪白駿馬，急著(zhù)從頂上飛奔而下�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”則是感受春風(fēng)。她像剪刀一樣裁剪著(zhù)柳樹(shù)的葉子，像有魔法一般，吹過(guò)的地方如此之有活力�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意，像連接著(zhù)天一樣的蓮葉，給人一絲涼意，鮮紅的荷花帶來(lái)了不一樣的美感。
一切的一切都是大自然的饋贈，細心感受大自然，親近她，將會(huì )體會(huì )到她不一樣的創(chuàng )造之魅力。
聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音�！吧成成场�，這聲音像沙錘，有節奏地敲打這，“滴答滴答”，這聲音像鐘鼓，像是在提醒我們時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，這是雨點(diǎn)敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂(lè )章，自然的交響樂(lè )。
聞聞?dòng)晏貏e的味道，雜夾著(zhù)泥土的新鮮氣息，深深地多吸幾口，清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨，雨一顆一顆打在你的手上，涼爽的感覺(jué)，雨珠像調皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音�！昂簟簟�，像一個(gè)孩子在悲傷地哭泣，再大聲一點(diǎn)，就像有誰(shuí)在憤怒地咆哮在怒吼。感受風(fēng)，微風(fēng)與你擦肩而過(guò)，輕輕而又溫柔地撫摸著(zhù)你的臉，刺骨的寒風(fēng)像一把把尖刀，向你的臉上刺去。抓住風(fēng)，他的行蹤捉摸不透，看，他使帆船移動(dòng)，他使紅旗飄揚，他使落葉飛舞。這就是風(fēng)。
大自然如此之美，她創(chuàng )造了巍然挺立的高山，創(chuàng )造了波濤洶涌的江海，創(chuàng )造了可貴的能源……
正如一部紀錄片里所說(shuō)：我們應與大自然共存。我們應該珍惜大自然的饋贈，感受大自然不一樣的美麗。
初中感受作文 篇2
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類(lèi)的依靠，在它的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦復雜時(shí)，自然會(huì )送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當你感到很冷漠的時(shí)候，自然會(huì )交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時(shí)，自然會(huì )交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng )造無(wú)限的未來(lái)。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的自然開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
夏天，花草樹(shù)木長(cháng)得很茁壯，尤其是向日葵，綻開(kāi)出一朵朵金黃色的花，迎著(zhù)朝陽(yáng)怒放。石榴花也開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)著(zhù)陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開(kāi)了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著(zhù)風(fēng)咧嘴傻傻地笑著(zhù)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)、柏樹(shù)披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(cháng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(cháng)，樹(shù)木生長(cháng)而結果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(cháng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠，我們應該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深。
初中感受作文 篇3
以前，總是母親告訴我，順天到了！
“有嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到？”
“傻孩子，要用心去感受！”
那是的我還小，只知道每天沉浸于玩樂(lè )的世界里，從未認真觀(guān)察過(guò)什么。在我的印象里，春天到了不過(guò)就是萬(wàn)物復蘇罷了。沒(méi)什么新奇的呀。
直到幾周前，我才明白了什么是用心感受。
那日，窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，像有人敲打著(zhù)架子鼓一般的節奏，聽(tīng)得悅耳，聽(tīng)得舒心。從而產(chǎn)生了好奇心，我停下了筆，趴在窗口，想一覽雨的芳澤，想傾聽(tīng)雨的聲音。
映入我眼簾的，是綠！
那種綠，不似平常那么耀眼，那么炫著(zhù)我的雙眼，而是柔和的，溫柔的，仿佛有一雙母親的手，正在撫摸著(zhù)我的臉頰，好似有一汪清泉，滋潤著(zhù)我那干枯的內心�！霸趺磿�(huì )這么美？！”我很是詫異。我向來(lái)不喜歡高調的綠色，總覺(jué)得它太刺眼，太奪目。倒是更欣賞那低調的天空藍，默默地裝飾著(zhù)我的世界�？墒墙袢�，確實(shí)稀奇。我如同被綠控制了一般眼睛死死地叮囑那些綠，心里有種說(shuō)不出的愉悅。
我不顧輕快落下的雨，飛快地跑下樓，想獨自觀(guān)賞這些奇妙的感受，
到了樓下，我更是欣喜。大片大片的綠色在雨的裝飾下更加誘人。綠的嫩草，綠的新芽，綠的樹(shù)葉，還有行人那綠的傘！這些綠似乎走進(jìn)了我的內心，似乎在說(shuō)著(zhù)同一句花。哦！我懂了！它們都在傳達著(zhù)一個(gè)消息------春天來(lái)了！
愚昧無(wú)知的我第一次察覺(jué)出春的消息，原來(lái)她是那么的狡猾，靜靜地來(lái)，靜靜地走，不帶走任何東西，也不帶來(lái)些許消息。
輕輕地撫摸著(zhù)地上的綠，閉上眼，我用心去聆聽(tīng)萬(wàn)物的訊息，用心去體會(huì )他們的言語(yǔ)，用心去感受這些前所未有的體驗。
耳畔響起一句話(huà)：“傻孩子，要用心去感受！”
是的，要用心去感受，感受春的氣息，感受春的活躍，感受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
領(lǐng)悟了其中的奧妙，我蹲在地上，繼續用心感受綠，感受春，感受大自然，還要感受生活的每一筆每一畫(huà)！
初中感受作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)初中生了。我也懂得了學(xué)習的重要性。
生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。令人憧憬的學(xué)校接納了我，許多的同學(xué)將會(huì )與我同窗四年，來(lái)建立我們的友誼。我有說(shuō)不完道不盡的感受，我想用我的笑語(yǔ)、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學(xué)們盡快的`了解我，和我成為好朋友，互相團結，互相幫助。我更想盡快的和同學(xué)增進(jìn)友誼，認識教我的班級老師。來(lái)到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績(jì)來(lái)作為這個(gè)大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)班級老師的夸獎，同學(xué)們的笑聲。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，第一個(gè)星期是軍訓，第二個(gè)星期是學(xué)習。我深刻體會(huì )到同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)。因為在升學(xué)的前一天，因為我的一時(shí)粗心，熱水燙傷了我的腳，沒(méi)辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當我去學(xué)校時(shí)，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著(zhù)我。不過(guò)一會(huì )兒，好多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過(guò)。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭著(zhù)要幫我，我那一刻深深地被感動(dòng)了，僵在哪不知如何是好。
同學(xué)們都非常熱情，也對我很關(guān)愛(ài)。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報班級老師，回報父母，回報學(xué)校。
初中感受作文 篇5
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云朵中的一員，隨著(zhù)云朵飄揚，到過(guò)無(wú)數美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦的掙扎著(zhù)，大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。
這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，它的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著(zhù)黑袍的烏云姐姐對我說(shuō)：妹妹，跳吧，為大自然做點(diǎn)貢獻吧！聽(tīng)了這句話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘當我醒來(lái)時(shí)，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會(huì )害羞似的，紅的像個(gè)大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當它的鏡子，梳妝打扮，啊好美��！
從此，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當下雨時(shí)，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴
初中感受作文 篇6
感受大自然
大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統。
春天，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊傁嚅_(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下�！拔以陂_(kāi)花！”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花！”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)��！
夏天，知了依舊高聲唱著(zhù)“知了知了！’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時(shí)，農民們忙得不亦樂(lè )乎。果實(shí)在樹(shù)上好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現了一朵梅花，它的美麗與周?chē)沫h(huán)境是那樣的不相稱(chēng)，這是“梅
花香自苦寒來(lái)”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢？
上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng )建屬于我們的綠色家園。
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