【必備】初中成長(cháng)作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中成長(cháng)作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中成長(cháng)作文 篇1
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)，“每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，但覺(jué)醒的早晚決定了個(gè)人的命運�！蔽也恢肋@“覺(jué)醒”是否還有更深的含義，只是從去年盛夏時(shí)節至今我的些許改變，讓我想起林海音在《城南舊事》中寫(xiě)下的：“爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子�！�
與林海音不同，我從未經(jīng)歷過(guò)什么變故。只是偶然，在光陰的日益消磨中我再一次匆匆瞥見(jiàn)了教學(xué)樓前那棵高大而寂寞的樹(shù)，我才意識到已經(jīng)有多久，我都在埋頭于書(shū)本而不再浮想聯(lián)翩了。
尚未走遠的隆冬糾纏得它只剩下細密的禿枝，留下一片如煙般的灰云，誰(shuí)能知道它在我記憶中的模樣？20xx年的秋天，和初中的好友在每個(gè)新鮮而熱鬧的清爽夜晚伏在欄桿前，沐浴著(zhù)傾瀉而下的皎白月光，分享著(zhù)初來(lái)乍到的心情和共同奔赴理想的欣喜。那時(shí)我曾暗自驚嘆于夜風(fēng)中的那棵大樹(shù)，茂密蒼翠的綠蓋如翡翠般光潔溫潤，讓人恍惚間看到了記憶里向往的武大林蔭。
還記得那時(shí)曾有一份“談理想”的作業(yè)，我想起了在珞珈山下奮斗的歲月，讓我想載譽(yù)而歸。那份真摯的情感到現在也未曾有絲毫的轉移，只是時(shí)間讓我對理想二字有了更深的思索與考量。就像那時(shí)的我，在理想身旁放置的是友誼、歡樂(lè )；而如今征程過(guò)半，我又添上了新的包裹：責任與事業(yè)。
我似乎更確切地領(lǐng)會(huì )了“奮斗”二字背后的方向與意義。不經(jīng)意間常會(huì )思考著(zhù)，學(xué)習這么多門(mén)科目，我真正熱愛(ài)的是哪一個(gè)？那么當高考結束，我要走進(jìn)怎樣的一個(gè)學(xué)院用一生的時(shí)間使自己變成一個(gè)怎樣的人？茫然，懷疑，卻又執著(zhù)地想要抓住些什么。我相信這些思緒不是多余的，這是成長(cháng)，這代表我已經(jīng)從某些程度上和過(guò)去告別，將自己拽向成熟。
記憶里最清晰的瞬間，每每想起都純凈美好得淚流：初春清寒的細雨，路燈下泛著(zhù)笑意的櫻花，風(fēng)聲淺吟里兩三好友同游；熱帶海域的氣息中，與家人戲逐著(zhù)白沙與浪花，看夕陽(yáng)張開(kāi)絢爛的懷抱映染了整個(gè)天際，將人群送入夜的盛宴；籃球賽場(chǎng)上計時(shí)的鑼聲，“咚”一下后呆住的視線(xiàn)和感官，因全力嘶吼而干裂的喉嚨在對手的歡呼聲中清晰地灼燒著(zhù)……成長(cháng)的歲月里，我擁有者滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，盛滿(mǎn)情誼，感恩，團結，奉獻，勇敢，永不孤單。
已經(jīng)好久好久沒(méi)有拉著(zhù)好友從整夜整夜地從詩(shī)詞歌賦聊到人生哲學(xué)了，已經(jīng)好久好久沒(méi)有完整地追過(guò)一部電視劇了，已經(jīng)好久好久，把去北京這件事情揣在心里了。詩(shī)人汪國真曾說(shuō)：“當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己�！焙茈y想象懶惰貪玩的我，現在竟把自己當作一塊頑石，沉心靜氣地打磨，期待有一天煥發(fā)璀璨光彩。
身邊人的優(yōu)秀促使我不敢有分毫的懈怠。但我也漸漸明白，有些時(shí)候應該坦然包容自己的不完美，并用加倍的努力以別的方式來(lái)彌補。畢竟，將來(lái)我要為我的事業(yè)撐起千鈞的重量，那么從現在起，就不應對任何的磨煉表示畏怯。很喜歡一個(gè)詞組，workwonders，創(chuàng )造奇跡。對學(xué)業(yè)負責，磨煉心性，待人熱忱，遇事有決心，這是我對自己的期望。
只因我越來(lái)越感應到，我真正想要的是什么。那么請繼續吧，成長(cháng)的16歲。
初中成長(cháng)作文 篇2
“在池塘邊的榕樹(shù)下，知了在夏天歌唱，在操場(chǎng)旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年都像一串數不清的珍珠項鏈。也許每一顆珍珠都記錄著(zhù)一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細嫩，像新一樣清新。
去年夏天，我和朋友們在樹(shù)蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽(tīng)。我試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當我把我的手向前伸，我覺(jué)得有人抓得很緊，沒(méi)有抓住任何東西。我用手和腳摸索著(zhù)。突然，我不敢碰墻了。我想我沒(méi)有沿著(zhù)墻走是對的!我的朋友們喜歡躲在角落里�！拔钡穆曇糇C實(shí)了我的想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個(gè)接一個(gè)地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽(tīng)到身邊爆發(fā)出一陣笑聲。我睜開(kāi)眼睛看。我抓住了一只路過(guò)的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。
童年，孩子的歲月每個(gè)人都會(huì )有，但這個(gè)古老的詞有一個(gè)小說(shuō)的故事，一個(gè)“童年”唱出了我的快樂(lè )生活，說(shuō)我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有污點(diǎn)。我喜歡我童年時(shí)代的花草。它就像一塊無(wú)邊無(wú)際的看不見(jiàn)的彩色地毯。談?wù)撏甑臉?lè )趣真是無(wú)窮無(wú)盡。但是當你看到窗外一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)房間，這意味著(zhù)童年的快樂(lè )全在金色的陽(yáng)光里，因為這是從荒野到老的陽(yáng)光。因此，我把這段陽(yáng)光稱(chēng)為“金色童年”。
童年是夢(mèng)想飛翔的藍天。童年是一首多彩的詩(shī)。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰勝奧爾特曼的利劍。有人說(shuō)童年是人生最難忘的時(shí)光，但我說(shuō)只有純潔的心靈才能體會(huì )到愛(ài)情的甜蜜!
初中成長(cháng)作文 篇3
有人說(shuō)成長(cháng)是苦惱的，有人說(shuō)是曲折的，有人說(shuō)成長(cháng)是快樂(lè )的……對于成長(cháng)這個(gè)詞，我還是似懂非懂。但是有一件事讓我明白了什么叫成長(cháng)。
雙休日的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，哼著(zhù)小曲來(lái)到草坪上的玩耍。忽然間，我看到草坪上有一個(gè)黑色的東西，走進(jìn)仔細一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，里面還有一百多塊錢(qián)。我頓時(shí)欣喜若狂，馬上撿了起來(lái)，心里想：哇！這錢(qián)來(lái)的可是真及時(shí)，可以去買(mǎi)我一直想要而沒(méi)有要到的遙控賽車(chē)吧！我抬腿就要走，可是又停了下來(lái)，又一想：這不是我的錢(qián)，是撿來(lái)的，老師不是常說(shuō)要做一個(gè)拾金不昧的人，撿到東西要還給失主�？墒沁@遙控賽車(chē)太吸引人了。轉念一想：這錢(qián)包可能是一個(gè)急需錢(qián)辦事的人掉的，這時(shí)候他們肯定很著(zhù)急。
想到這兒，我就決定丟掉買(mǎi)遙控車(chē)的念頭，就近去居委會(huì )想想辦法找到失主。到了居委會(huì )，我對工作人員說(shuō)明了情況，工作人員表?yè)P了我，并表示一定幫我一起去找失主。正在這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，他說(shuō)他丟了一個(gè)黑色錢(qián)包，請居委會(huì )幫忙找一下�？吹竭@種情況，我說(shuō)：“叔叔，我撿到一個(gè)錢(qián)包，你丟的是不是這個(gè)�！苯�(jīng)過(guò)核對，這正是這個(gè)叔叔丟的錢(qián)包。接到自己丟的錢(qián)包，他非常高興，夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
走在回家的道路上，清涼的風(fēng)仿佛在夸獎我，路旁邊的樹(shù)仿佛在向我微笑，腳下的路也仿佛向我伸出了大拇指，藍天上的鳥(niǎo)也仿佛在向我喝彩。那時(shí)候，我覺(jué)得我這的長(cháng)大了。
初中成長(cháng)作文 篇4
“嗨”！“啪”！“嗨”！“啪”隨著(zhù)有節奏的喊聲，我們的腳一次次有力地踢向胸靶，并伴隨著(zhù)觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲。這是我們校外活動(dòng)中心的跆拳道班在室外表演時(shí)的場(chǎng)景，而這掌聲是對我們跆拳道學(xué)員長(cháng)期辛苦訓練的肯定。當聽(tīng)到這掌聲時(shí)，我的心里真的好溫暖。
可是，在一年前，我差點(diǎn)和心愛(ài)的跆拳道失之交臂。去年的暑假時(shí)，爸爸希望我利用假期學(xué)點(diǎn)兒特長(cháng)，我想起班上有個(gè)練跆拳道的同學(xué)，他經(jīng)常在同學(xué)們面前炫耀功夫，于是就抱著(zhù)自己也能有朝一日炫耀的目的，去青少年活動(dòng)中心的跆拳道班報了名。開(kāi)班的第一天，教練給我們每人發(fā)了一套新的跆拳道服，我們剛加入時(shí)，佩戴的是白帶，當我看到師兄們已經(jīng)佩戴著(zhù)黃帶、綠帶，甚至更高級的紅帶時(shí)，我真的好羨慕他們，希望有一天，自己的水平也能達到紅帶的級別。
當教練給我們教了怎樣扎道帶，怎樣行禮和練習要注意的地方后，就開(kāi)始給我們教基本功劈叉。只見(jiàn)教練邊講解邊示范，順勢做了個(gè)瀟灑的.劈叉動(dòng)作，講完了讓我們學(xué)著(zhù)做，而師兄們有的也像教練一樣輕易就劈下去了，干凈利落，有的還有些費勁。我也學(xué)著(zhù)他們的樣子做，可是怎么也劈不下去，一不小心一使勁就趴在了地上�？纯粗�?chē)�，我們新加入的都和我一樣劈不下去。教練讓我們不要氣餒，他說(shuō)這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要堅持，就能做得和他一樣好。接下來(lái)，我們又學(xué)習了實(shí)戰姿勢和直拳。
也許那天學(xué)得太認真了，下午回家的路上，我每一步都走得很艱難，渾身上下各種疼。好不容易到了家里，就一下子癱在床上一動(dòng)都不想動(dòng)了。晚飯后，小表哥來(lái)了，他也想學(xué)跆拳道，來(lái)詢(xún)問(wèn)我的感受，看見(jiàn)我的那慘樣，直搖頭。大概是被我痛苦的樣子嚇住了吧，他說(shuō)什么也不去學(xué)跆拳道了。而此時(shí)表哥對于跆拳道的畏縮，加上我渾身的酸痛，我都想退縮了，但是當我想到當初的夢(mèng)想時(shí)，想到那些我佩服的師兄們曾經(jīng)也是這樣在痛苦中堅持下來(lái)的，我覺(jué)得我不能這么輕易放棄。
渾身疼痛的感覺(jué)持續了好幾天，才慢慢消除。當身體適應每天的訓練強度之后，往后的日子除了辛苦還是很快樂(lè )的。一個(gè)班的學(xué)員們常常在一起切磋技術(shù)，交流各自學(xué)校的趣事，不知不覺(jué)地我們都成好朋友，和教練也很熟了。有時(shí)看著(zhù)新加入的學(xué)員，我還會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)小自豪。
當鋼琴班的一位女學(xué)員大方地坐在鋼琴前為大家彈奏時(shí)，教練示意我們也上場(chǎng)，我們在門(mén)前的空地上集體表演了一套品勢，雖然動(dòng)作不太整齊，可是大家都很賣(mài)力，表演得到了一陣陣的掌聲，我們的心里美滋滋的。集體表演結束，我們又兩兩上去對練、摔跤，動(dòng)作很專(zhuān)業(yè)，因為是磚地，為了不讓隊友受傷，我們只把對方輕輕摔倒。對打時(shí)，我們這一組的學(xué)員先戴上搏擊手套，做一個(gè)中段防的動(dòng)作，對手心領(lǐng)神會(huì )，一個(gè)又一個(gè)橫踢踢過(guò)來(lái)，又準又狠；我們換了角色，對手換了個(gè)防守的動(dòng)作，該我們踢了，我們也一腳狠似一腳地踢過(guò)去。尤其是師兄的連續幾個(gè)瀟灑的騰空側踢，看得我們“內行”都羨慕不已。
跆拳道讓我在摔打中成長(cháng)。我在這里感到了快樂(lè )，學(xué)到了技能，交到了朋友，更重要的是，懂得了堅持與毅力對于我成長(cháng)的重要性。
初中成長(cháng)作文 篇5
在我的人生道路上，我能夠走到現在從容不迫地面對自己的生活，我要感謝自己的努力，感謝努力成就了我的夢(mèng)想。
在成長(cháng)起點(diǎn)上，我與眾不同，卻亦是我心中的陰影。我天生雙耳失聰，讓我無(wú)法面對這殘酷的現實(shí)。盡管這樣，父母四處奔波讓我戴上了人工耳蝸，我才真正來(lái)到世界找尋屬于自己的人生之路。
因為雙耳失聰，戴上人們陌生的東西，仿佛我是其中的異類(lèi)。之后，我漸漸陷入窘?jīng)r，戴上人工耳蝸未全治愈聽(tīng)力障礙，只能聽(tīng)到基本聲音。在學(xué)習上有很大困難，因此找來(lái)同學(xué)們的譏嘲熱諷。當時(shí)我真恨自己雙耳失聰，為什么與正常人不沾邊……
時(shí)光流逝，承載著(zhù)夢(mèng)想在此出發(fā)。我讀到三年級就轉學(xué)了，感謝上天給了我改變自己的機遇。新學(xué)校的班主任曾經(jīng)對我說(shuō)：“命運是不可抗拒的，但可以擁抱它�！边@句話(huà)烙印在我幼小的心靈。在她的幫助下，我擺脫了雙耳失聰的束縛，終于學(xué)到了知識。那時(shí)我多么興奮啊。
她又說(shuō)：“知識是沒(méi)有盡頭的，未來(lái)的你要靠自己努力的�！彪S之我就升學(xué)了，雖然我無(wú)法理解努力的真諦，但是它教會(huì )我如何努力。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我因自己的努力，成功達到自己的目標。我因自己的努力，不僅改變了自己，而且也改變了自己的缺陷。我因自己的努力，得到同學(xué)們的稱(chēng)贊和老師們的青睞。那一刻，我明白了：努力是堅持，是自己美好的饋贈。
步入中學(xué)的起點(diǎn)，沒(méi)有小時(shí)候的彷徨和自卑，是從容面對新挑戰。
總之，我不能改變命運，但可以擁抱命運。用自己的努力為自己鋪上一條光明之路。
我驕傲自豪；成長(cháng)，因努力而精彩！
初中成長(cháng)作文 篇6
突然間覺(jué)得，長(cháng)大也是一種負擔，是一種苦惱。是一種煎熬……
小時(shí)候，你想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不管你說(shuō)得對還是錯得離譜，都沒(méi)有人會(huì )怪你。因為，童言無(wú)忌。
長(cháng)大了，畏畏縮縮，有些話(huà)很想講出來(lái)卻又一次次地被咽回到肚子里。你在徘徊，這話(huà)會(huì )不會(huì )傷害別人；你害怕，這話(huà)會(huì )不會(huì )得罪別人……
小時(shí)候，可以和小伙伴們親密無(wú)比地玩耍。
長(cháng)大了，距離和身高一樣增長(cháng)了：或各懷心事，或因男士有別。往日的歡聲笑語(yǔ)到現在只是微風(fēng)拂過(guò)般的一句“Hi……
小時(shí)候，受委屈了。摔疼了，可以趴在爹媽?xiě)牙锪餮蹨I撒大嬌。
長(cháng)大了，傷了，痛了，卻只能找個(gè)地方躲起來(lái)，慢慢自療傷口。獨吞苦水。
小時(shí)候，做任何事情都可以盡性，不需負責任，所以我們肆無(wú)忌憚。
長(cháng)大了，肩膀寬了，前方路上的一個(gè)個(gè)重擔正橫在我們面前，我們逃不了。勇于承擔是我們唯一的選擇。
但是，回想這一路走來(lái)。我們又不得不破涕為笑：
沒(méi)有長(cháng)大，哪來(lái)那份成熟?沒(méi)有長(cháng)大，何以覓得穩重?沒(méi)有長(cháng)大，何以學(xué)會(huì )獨立，哪能懂得父母的苦心?沒(méi)有長(cháng)大，又如何去詮釋“責任”?
所以，我又說(shuō)：長(cháng)大的滋味，就如喝一杯濃烈的紅酒，一陣陣酒勁過(guò)后，換來(lái)的是滿(mǎn)心的溫暖，是整個(gè)人的陶醉。就如同喝一杯苦咖啡，初時(shí)，其苦無(wú)言喻之；而后，隨之而來(lái)的是整個(gè)人的脫胎換骨……
小時(shí)候的生活是一張正在等待勾勒的潔白的畫(huà)紙。你總不能老是盯著(zhù)這張紙而放任其永遠空白，那往后的日子怎么會(huì )絢麗呢?
人，不能總是回首過(guò)去，前方的風(fēng)景會(huì )更迷人，更有魅力。人，應該是開(kāi)拓未來(lái)的勇者，你不能活在過(guò)去中。雖然說(shuō)只有�；厥讈�(lái)路才知道往后該怎么走，但過(guò)分地留戀過(guò)去，那叫膽怯，叫逃避。
其實(shí)。每個(gè)人都可以也都應該放下種種痛苦，去開(kāi)拓一片屬于自己的新的天地。用自己的汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)，即使辛苦也會(huì )覺(jué)得甜。
初中成長(cháng)作文 篇7
畫(huà)筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫(huà)棒將那眼前美景納入畫(huà)布里……回想起那一段學(xué)畫(huà)的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著(zhù)時(shí)間的匆匆愈發(fā)細膩醇厚，回味悠長(cháng)。
小時(shí)候，我只知道用蠟筆在A(yíng)4紙上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)候一時(shí)興起，還會(huì )把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對畫(huà)畫(huà)這么感興趣，便將我塞到兒童畫(huà)的班級里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個(gè)小轉折點(diǎn)吧！我學(xué)會(huì )了畫(huà)什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類(lèi)的兒童畫(huà)，但更多的時(shí)候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。
說(shuō)實(shí)話(huà)，如果沒(méi)有學(xué)習兒童畫(huà)，我所學(xué)習的素描也將是會(huì )少那么幾分靈氣的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，兒童畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個(gè)班級里學(xué)生層次不一。學(xué)習幾何形體的時(shí)候，風(fēng)趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動(dòng)學(xué)”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長(cháng)直線(xiàn)，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個(gè)空，揮舞著(zhù)鉛筆，在它的周?chē)圃斐隽藥讉�(gè)大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫(huà)風(fēng)頓時(shí)有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫(huà)布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個(gè)面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關(guān)系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫(huà)的構圖，整體看，還是有可觀(guān)性的！
轉動(dòng)著(zhù)手中的鉛筆，閑來(lái)無(wú)事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫(huà)改成一部串了戲的動(dòng)漫人物戰場(chǎng)呢！
我揮舞著(zhù)鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著(zhù)赤兔馬手拿青龍偃月刀的關(guān)公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見(jiàn)血。我正在畫(huà)著(zhù)呢，邵老師不知何時(shí)到我身后笑瞇瞇的望著(zhù)我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節課我們上漫畫(huà)哦！”
我靜靜地品味著(zhù)這珍藏數年的美酒，每一次的變化都能讓我體會(huì )到我的成長(cháng)，每一次的變化都讓我感受到歲月長(cháng)河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長(cháng)的足跡吧……
我在鉛筆的揮舞里長(cháng)大了……
初中成長(cháng)作文 篇8
每個(gè)人都有煩惱的事情，我的煩惱是什么呢?我可從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，它埋藏在我心底很長(cháng)時(shí)間了。有一天，我終于憋不住了，左思右想，終于找到了爸爸說(shuō)出了我得煩惱。我對爸爸說(shuō)：“為什么每次競選班干部我都落選呢?”爸爸笑著(zhù)問(wèn)我為什么想當班干部呢?“因為班干部可以當老師的小助手，為全班的同學(xué)服務(wù)!”我高聲回答道。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講：“每次都落選肯定有原因，比如說(shuō)是不是你的成績(jì)不夠優(yōu)秀，是不是你競選的演說(shuō)沒(méi)有吸引力，是不是你平時(shí)對自己要求不嚴格，還是你的組織能力還需加強�！�
爸爸的話(huà)令我陷入了沉思，我終于明白其實(shí)很多煩惱都要有從自己身上找原因，我下定決心，從自己做起，努力實(shí)現自己的愿望。
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