成長(cháng)初中作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的成長(cháng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)初中作文1
大海，你教會(huì )了我什么？我不由得陷入了沉思……
大海，你有寬闊的胸懷！一望無(wú)際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚(yú)兒，攬進(jìn)自己的懷抱，讓他們自由自在的生長(cháng)；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株占據你的心，如慈母哺育她們，長(cháng)成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！
大海，你教會(huì )了我什么？是寬容，是原諒，是博愛(ài)，是不拘小節！零碎的片段涌進(jìn)我的腦海，如已經(jīng)碎成太多塊的拼圖，怎么也不能拼湊跟重來(lái)。記憶如潮水，逼迫我記起那不愿翻開(kāi)的一頁(yè)——
清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽(yáng)光。試卷要發(fā)下來(lái)了，我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，期待那如潮水般的贊揚�？墒�，等來(lái)的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，這一次為什么會(huì )落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵的笑容，我卻認為是嘲笑；小文對我開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)，我卻認為是炫耀；同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我卻認為是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周?chē)鑴?dòng)，妒忌的無(wú)名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā)：“考試超過(guò)我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學(xué)，不再是成雙成對，只有兩個(gè)人的孤單；上學(xué)，不再歡聲笑語(yǔ)，只有兩個(gè)人的沉默；上課，不再默契發(fā)言，只有兩個(gè)人的無(wú)精打采……本是我錯了！我釋然了，只想與他和解。
電話(huà)即將接電話(huà)即將接通的一剎那，我明白了什么！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語(yǔ)重來(lái)，歡歌依舊。大海為我們的友誼打著(zhù)歡快的節拍……
大海，你教會(huì )了我成長(cháng)！
成長(cháng)初中作文2
人世間處處充滿(mǎn)溫情，充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)伴隨我們成長(cháng)，帶給我們溫暖，讓我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了贊美，學(xué)會(huì )了愛(ài)??
我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天都伴我左右，我哭泣時(shí)，媽媽安慰我，鼓勵我，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽曾不厭其煩地陪我練習，我一次次摔倒，一次次哭泣，因為媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)和期盼的眼神，我學(xué)會(huì )了從哪里摔倒，從哪里爬起來(lái)。我如一株剛剛破土而出的小芽苗，在愛(ài)的呵護下，悄悄成長(cháng)??
我長(cháng)高了，也長(cháng)大了，開(kāi)始上小學(xué)。媽媽不放心我獨自去上學(xué)，便騎車(chē)送我去，媽媽總在校門(mén)口，用欣慰的眼神目送著(zhù)我蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，走到教學(xué)樓。
還記得那一次，我拿著(zhù)考“糊”了的試卷慢吞吞地遞給媽媽時(shí)，媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但從她的眼神中我看到了一絲失望和無(wú)奈，沉默很久，媽媽說(shuō)：“先去吃飯吧”語(yǔ)氣很平淡。在餐桌上，媽媽對我說(shuō)：“成績(jì)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你有沒(méi)有認真對待這次考試，為考試做充分的準備??”之后媽媽帶著(zhù)我溫習試卷，同樣不厭其煩地耐心講解。我如一朵嬌嫩的花兒，在愛(ài)的澆灌下，逐漸成長(cháng)??
現在，我越長(cháng)越高，越來(lái)越大。媽媽卻隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)而越來(lái)越瘦弱，但是媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)仍然不變，只是對我要求
更加嚴格，不像以前那樣處處寵著(zhù)我，包容我。開(kāi)始讓我學(xué)著(zhù)獨立和承擔。但有時(shí)，我們之間難免發(fā)生矛盾，后來(lái)我和媽媽道歉，媽媽說(shuō)：“我這樣做肯定是為了你好，我們之間要相互理解才行��！”我如一棵茁壯的小樹(shù)，在愛(ài)的陽(yáng)光下，健康成長(cháng)?
成長(cháng)初中作文3
有一本書(shū)，它吸引著(zhù)我，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，指明著(zhù)我的方向，領(lǐng)導著(zhù)我的人生。這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)以保爾為主人公，展現了人民艱苦的生活。保爾·柯察金出身于社會(huì )底層，幼時(shí)喪父，做過(guò)受欺凌的童工，偷過(guò)德國侵略者的槍?zhuān)驙I(yíng)救革命者坐過(guò)牢，為保衛蘇維埃政權血灑疆場(chǎng)，和平時(shí)期忘我的投身于環(huán)境惡劣的筑路工程建設中。一次次的傷病和長(cháng)期的過(guò)度勞累，使他的身體嚴重透支，健康狀況越來(lái)越糟，以至于后來(lái)癱瘓在床，雙目失明。即便如此，他卻依然不忘回到新生活建設者的隊伍中去，以頑強的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)現他生命的誓言。他這種為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，永遠值得我們學(xué)習，值得我們尊敬。
鋼鐵是在烈火里燃燒、高度冷卻后煉成的，歷經(jīng)磨練，堅固無(wú)比，正如保爾堅強的意志，因為艱苦，因為挫折，才造就了他那不可戰勝的堅強。在我們現在的學(xué)習生活中，是否也應該用毅力去克服困難，用良好的心態(tài)去迎接困難。正處于青春期的我們，是否應該不畏懼任何荊棘呢？是的，人生難得幾回搏，今日不搏何時(shí)再搏？把握現在，展望未來(lái)。只有經(jīng)歷挫折才會(huì )成功，在挫折中成長(cháng)，堅強便會(huì )伴隨你一生。梅花在嚴寒中才能綻放撲鼻的芬芳，人也只有經(jīng)歷磨難才能更好地成長(cháng)。生活并不總是一帆風(fēng)順，它需要承受，除了堅強，你別無(wú)選擇�，F實(shí)總是殘酷的，你完美的計劃總會(huì )被突如其來(lái)的變化打破，而你最重要的，就是整裝待發(fā)，調整心態(tài)，正像保爾一樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》將永遠在我的心中占據著(zhù)重要的位置。保爾將伴我成長(cháng)，堅強將伴我一生！
成長(cháng)初中作文4
在當今社會(huì )有許許多多的科學(xué)家、教授，老師，領(lǐng)導……他們說(shuō)的話(huà)世人并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就肯定他們說(shuō)的是對的，是正確的，是沒(méi)有誤的，是……但是我想說(shuō)這些都經(jīng)過(guò)證實(shí)嗎？這些都有證據嗎？這……
其實(shí)以前我也和世人一樣不經(jīng)過(guò)大腦只會(huì )跟著(zhù)一起附和，但是直到……
在上小學(xué)四年級的時(shí)候。有一天，在上數學(xué)課。老師正在講臺上津津有味的講著(zhù)，同學(xué)們也在下面努力的接收著(zhù)老師傳授的知識。講完課后，老師便叫我們做一道“算術(shù)題”，我在下面認真的算著(zhù)。后來(lái)老師又抽了兩名同學(xué)上講臺去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學(xué)的是一樣的答案。但是一個(gè)人越肯定的'東西越是出乎意料，我的答案和同學(xué)都不一樣，我看著(zhù)老師在黑板上打了兩個(gè)大大的紅勾時(shí)，我心里很不是滋味�？纯春诎迳系拇鸢赣锌纯醋约旱拇鸢�。我又埋頭在紙上又算了一遍，還是我原來(lái)的答案。我一邊想老師是權威怎么可能錯呢？但是一邊又想……
我想了一會(huì )兒，心里還是覺(jué)得不甘。我拿著(zhù)自己的答案與黑板上的答案相對�！斑@步是對的，這也是對的，這……哦，原來(lái)這里錯了”我說(shuō)著(zhù)，臉上便露出了欣喜的笑容。我雖然知道這答案不對，但我又不敢指出。我想了想，最后決定還是指出。于是，我舉起了我的小手。老師看見(jiàn)了，抽我起來(lái)，我說(shuō)出了自己的答案，解析及方法。老師看了看，便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現了，哈哈還以為你們……”
經(jīng)過(guò)這件事后，我從一個(gè)只會(huì )隨著(zhù)別人附和的人，變成了一個(gè)會(huì )自己思考，會(huì )自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑，使我成長(cháng)！
成長(cháng)初中作文5
“小小少年，沒(méi)有煩惱”我幾乎是唱著(zhù)這首歌長(cháng)大的。然而，隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)升上了初中，煩惱的一天天增多，我就已經(jīng)不再是“小小少年”了。
窗外，遠處的最后一盞燈熄滅了，而我卻仍然在堆積如山的試卷中奮筆疾書(shū)。累了，抖抖手腕，抬起頭，看到那杯熱氣騰騰的咖啡早已涼了時(shí)，我無(wú)奈的笑了……
人們常說(shuō)，有付出就會(huì )有回報。然而，當一張張畫(huà)著(zhù)鮮紅大叉的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不禁納悶了，為何我每天努力學(xué)習，卻總也得不到回報？為何我的學(xué)習成績(jì)總也得不到提高？煩惱一個(gè)接一個(gè)撲面而來(lái)，我只好低下頭沉思。
今天的考試又失敗了�；氐郊依�，面對著(zhù)對我的這次考試充滿(mǎn)希望的父母，我羞愧地低下頭沖進(jìn)了自己的房間。
戴上耳機，耳邊傳來(lái)的是 “最近比較煩，比較煩……”的刺耳歌聲，我幾乎崩潰了。此時(shí)，我看到書(shū)架上有一本《十大杰出少年》的書(shū)，信手拿過(guò)來(lái)看看，忽然間被書(shū)中的內容吸引住了：他在艱苦的環(huán)境下念書(shū)，一場(chǎng)意外事件而殘疾，可是卻從來(lái)沒(méi)有放棄對生活的追求，一步一步地，踩著(zhù)煩惱走向成功。感人至深，發(fā)人深省。失敗怕什么，要總結經(jīng)驗教訓，加倍努力，擺脫煩惱……媽媽在叫我吃飯了，這時(shí)我不再悲觀(guān)、害怕……
幸福的摩天輪停下時(shí)，彷佛在通知我要勇敢面對現實(shí)，不要再被煩惱搞的天旋地轉，應該到了發(fā)奮圖強的時(shí)候了，煩惱只是一種成長(cháng)中的試金石，是在成長(cháng)道路中必須克服的困難。
關(guān)掉了臺燈，我回到了溫暖的床上，漸漸地入睡了。在夢(mèng)里，我從煩惱的漩渦中掙扎了出來(lái)，正邁著(zhù)矯健的步伐走向光明大道……
成長(cháng)初中作文6
小時(shí)候的我們總想著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大之后才發(fā)現童年是最無(wú)瑕的。時(shí)光匆匆流逝，童年離我們而去，我們漸漸長(cháng)大了，歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
你是否還記得我們那時(shí)的童言無(wú)忌？
從幼兒園開(kāi)始，我們兩個(gè)就是好朋友，形影不離，我們上同樣的學(xué)校，同樣的班級，連住都是在同一個(gè)小區，有你在的地方便會(huì )有我。當時(shí)，我們的父母還擔心著(zhù)我們長(cháng)大后會(huì )是同性戀，現在回想起來(lái)還真是讓人哭笑不得，但卻很美好。
我們說(shuō)好以后也要讀一樣的高中和大學(xué)，出來(lái)工作了也要住在一起。很可惜，我們還是沒(méi)有實(shí)現這個(gè)諾言，或許也只是童言無(wú)忌，可我卻還記得，你還會(huì )記得嗎？你在我的童年里飾演著(zhù)很重要的角色，就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你，你讓我的童年變得多姿多彩！
親愛(ài)的，我很想你！就像這歌詞所說(shuō)的一樣：突然好想你，你會(huì )在哪里，過(guò)得快樂(lè )或委屈..
成長(cháng)的道路上，我們總在離別。小時(shí)候的伙伴，小時(shí)候的記憶，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地忘記...說(shuō)好了再見(jiàn)，就一定要再見(jiàn)！
童年，就像游樂(lè )園的旋轉木馬。有人歡喜有人愁，快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，我們與回憶總是在不停地追趕著(zhù)，卻總無(wú)法逾越過(guò)既定的距離，更多的是無(wú)能為力...
總要在長(cháng)大之后才會(huì )明白小時(shí)候才是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟，勝過(guò)一群只懂你笑容的人�！盎貞浵駛�(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿(mǎn)鄉音的口吻”�？坦堑乃寄�，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
越長(cháng)大越孤單，一路上的心酸和堅持，只有自己懂，也只能自己扛。
人總歸是要長(cháng)大的，童年的記憶留在心里的最深處，偶爾回味一下，還是很美好的。
愿你們都能像小孩一樣活得無(wú)所顧忌，活出自己想要的樣子！
成長(cháng)初中作文7
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(cháng)往往會(huì )伴隨著(zhù)改變，不愿意承受改變，但成長(cháng)又已是無(wú)可奈何，開(kāi)始擔憂(yōu)，這也是一種成長(cháng)的預兆吧。平淡，擔憂(yōu)，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長(cháng)。
不知道在哪一天，我聽(tīng)到了實(shí)習老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開(kāi)始懂得在這兩個(gè)月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現實(shí)，但如果不是她要離開(kāi)，我們也許不會(huì )發(fā)現，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔憂(yōu)卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著(zhù)她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開(kāi)的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候看著(zhù)她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(cháng)吧，人的成長(cháng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(cháng)吧。不斷的成長(cháng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應該如何。其實(shí)這就意味著(zhù)在你得到的同時(shí)，也在失去著(zhù)什么，改變與否，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(cháng)。
成長(cháng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結果吧。
成長(cháng)初中作文8
路過(guò)熟悉的街邊，看著(zhù)一群稚嫩的孩童開(kāi)心的玩耍，勾起了我對童年時(shí)嬉戲的時(shí)光的留戀與回憶。我多想再站在兒時(shí)蔚藍的天空下，呼吸新鮮的空氣，與同伴做幼稚的游戲�？上r(shí)光一去不復返，我在一天天的成長(cháng)著(zhù)，變化著(zhù)。漸漸的，漸漸的，天真無(wú)邪的影子離我越來(lái)越遠，消失在空中，不見(jiàn)了。
成長(cháng)路上，也有讓自己無(wú)奈的事。我必須在學(xué)習上努力刻苦，在生活上謙讓恭謹，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還要遵守這樣那樣繁雜瑣碎的規矩、制度。疲勞讓我想到放棄：就這樣吧，我已經(jīng)盡力了�？墒�，我身旁的每個(gè)人都在督促我，教育我：你身上背負著(zhù)這么多人的心血與期望，你這么做，就算對得起自己，也對不起他們��！
成長(cháng)的日子里，我也少不了要自己面對以前從未解決過(guò)的問(wèn)題，最初我總會(huì )感慨，當父母為我處理這些問(wèn)題時(shí)，他們是不是也感覺(jué)很棘手？后來(lái)我才慢慢體會(huì )到，父母已經(jīng)擁有了比我們多得多的東西，不是我能想象得到的，不過(guò)我也堅信，總有那么一天，我會(huì )比他們做得更好。
回憶小時(shí)候，我多么急切的盼望著(zhù)成為一個(gè)頂天立地的大人，可是，當我真的長(cháng)大后才發(fā)現，原來(lái)，大人不是那么好當的。我要一個(gè)人承受前方未知的風(fēng)險，頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，自己去尋找我想要的一切。失敗后，我不能從此放棄，我必須告訴自己，我能行！所有的痛苦與艱辛，只有我一個(gè)人去品嘗他們那澀嘴的滋味。成長(cháng)路上，我們失去過(guò)，擁有過(guò)；哭泣過(guò)，歡笑過(guò)；失敗過(guò)，也成功過(guò)。不管路有多艱難，困難多強悍，對手多兇殘，我都要堅定自己的信念，腳踏實(shí)地，把自己的每一個(gè)腳印都深深刻在泥土中，牢牢記在心里。
成長(cháng)，最終會(huì )讓你成為一個(gè)真正的人。
成長(cháng)初中作文9
我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(cháng)大，開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅強，不再害怕，不再退縮。我以前膽子非常小，特別害怕登上什么高樓大廈之類(lèi)的地方。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后，我就不在害怕高了。
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，父母帶著(zhù)我到游樂(lè )場(chǎng)去玩，我看到了騰空而起的海盜船，覺(jué)得很好玩，我躍躍欲試，聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。
不一會(huì )兒，海盜船開(kāi)動(dòng)了。起先，并不覺(jué)得有什么害怕，但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，幾乎就要達到90°了。當它上去時(shí)，我覺(jué)得我的心跳加速，當它下去的那一剎那我覺(jué)得一切全完了，嘴巴里快速地喊著(zhù)：“我好害怕……我好害怕!”
我的手不停地顫抖著(zhù)，我覺(jué)得腳下空空的，就像一只紙飛機在向上飛著(zhù)突然掉下去。我越來(lái)越害怕，兩眼緊閉心里默念：“沒(méi)事的，不會(huì )出事，不用害怕，只是一個(gè)游戲而已�！�
不知過(guò)了多久，我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上，仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險歸來(lái)，我非常想在地上。
我飛奔到媽媽身邊說(shuō)：“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷了這次的海盜船之旅，我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試，這樣才有可能去戰勝困難。
我從那次以后，變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥，而不是站在那溫和的土地上。
我覺(jué)得我成長(cháng)了一些，克服了自己的困難，變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應該努力去克服自己的困難，不可以退縮!
成長(cháng)初中作文10
漫漫人生路，我們哭過(guò)，笑過(guò)，生活五味酸，甜，苦，辣，咸，我們都細細品味過(guò)，也許有時(shí)你會(huì )抱怨這個(gè)世界，對自己不公，也許，你流過(guò)無(wú)數淚水，但只要你能在淚水的澆灌下成長(cháng)，你就能成為強者!
_____題記
吹去歲月的灰塵，翻開(kāi)的記憶相冊，仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，自己成長(cháng)了很多，小時(shí)候，會(huì )為一些不值得一提的小事而哭泣，有時(shí)會(huì )做一些讓人不理解的事情，有時(shí)，會(huì )因自己喜歡的一件小東西丟失而耍性子，有時(shí)會(huì )因父母不給自己買(mǎi)喜歡的東西而趴在房間里哭。
在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常被我同學(xué)欺負但又不敢和家長(cháng)說(shuō)，就自己趴在課桌上哭，同學(xué)們笑我是個(gè)愛(ài)哭鬼，我盡全力狡辯，但是同學(xué)們的嘲笑聲并沒(méi)有停止，我爭不過(guò)，就趴在課桌上痛哭，同學(xué)們的嘲笑聲深深的刻在我的心里，那時(shí)的我在心里暗暗發(fā)誓，我要證明自己不是愛(ài)哭鬼，我要學(xué)會(huì )堅強，從那開(kāi)始，我不會(huì )因這點(diǎn)小事而哭泣，那時(shí)，我學(xué)會(huì )了堅強。
漸漸的，我升入了初中，我感覺(jué)我的生活好像少了些什么，對，是，知心朋友，后來(lái)我認識了一些朋友，他們都很好，但是好景不長(cháng)，后來(lái)我們因一些無(wú)所謂的小事吵得不可開(kāi)交，那時(shí)我真的好難過(guò)，認為她們會(huì )成為我一輩子的好朋友，我又一次的流淚但是后來(lái)想想，我也有不對的地方，為何不讓一步呢？我主動(dòng)道歉，后來(lái)我們和好，又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那次，我學(xué)會(huì )了謙讓。
后來(lái)，在多姿多彩的社會(huì )生活中我學(xué)會(huì )了自信，勇敢。像想風(fēng)雨中的一株小草，艱難的成長(cháng)。我在淚水的澆灌下一寸寸的成長(cháng)，我將滴滴淚水，化作供我成長(cháng)的營(yíng)養液，我感謝那些讓我受傷的人，是他們讓我成長(cháng)，我會(huì )不斷的完善自己，努力是自己變得更加優(yōu)秀。
成長(cháng)初中作文11
我就像一只小鳥(niǎo)，自由翱翔在成長(cháng)的天空上，前方有著(zhù)茂盛的荊棘叢等著(zhù)我去開(kāi)拓，前方更有著(zhù)一片金色的輝煌等我去揮寫(xiě)!
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我已由昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的垂髫孩童長(cháng)成了如今豆蔻年華的少女�；仡櫸羧�，我沒(méi)有遺憾;展望明天，我信心十足。
現在我已經(jīng)上四年級了，我的學(xué)習不再如以前那般輕松了。
記得我讀二年級時(shí)，“寫(xiě)作學(xué)�！苯o我的印象最深刻。那時(shí)因為我將要升入三年級，要寫(xiě)作文了，媽媽便幫我報名進(jìn)入“遂溪海石花青少年寫(xiě)作學(xué)�！睂W(xué)習如何寫(xiě)作文，第一次作文只得了76分，但在老師的指導下，第二次的成績(jì)進(jìn)步很大，但我暗下決心還要做得更好。我就報著(zhù)這樣的心態(tài)，在我的寫(xiě)作之路上，一步一個(gè)腳印堅定的朝前走著(zhù)。一分耕耘，一分收獲，在老師的指導，以及我的努力下，我的作文有些很榮幸的發(fā)表在了雜志、報刊上。這些已取得的成績(jì)，更加的激勵了我繼續往前走的信心和勇氣。當然，在我寫(xiě)作的成長(cháng)道路上，更離不開(kāi)我在“遂溪海石花青少年寫(xiě)作學(xué)�！崩锏牧紟熞嬗�。
在我成長(cháng)的天空里，充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣值得珍藏的故事，就像海邊美麗的貝殼，也像天上閃爍的群星。有了它們的點(diǎn)綴，我的成長(cháng)之路美麗得像童話(huà)故事里一條神奇的飛毯，載著(zhù)我飛向那將要由我揮灑的金色天空!
成長(cháng)初中作文12
圈圈年輪，記錄了多少歲月？陣陣芳香，熏透了多少年華？記憶的銀河中，多少往事已經(jīng)淡忘，回首那條充滿(mǎn)歡樂(lè )、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路，深深地懷念那段幸福的時(shí)光。
那年的夏天，我逐漸忙碌起來(lái)。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對良師益友，不論何時(shí)，他總是給予我最大的幫助，為我撐起一片美麗的天空。還記得，一次又一次，那雙充滿(mǎn)力量的手拍在我的肩膀上，鼓勵著(zhù)我大步向前。時(shí)光，為他刻下了皺紋；歲月，染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多，我給予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最好的回報。
我相信，父親是我生命中的大樹(shù)，為我撐起一片天地，一片陰涼。
那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著(zhù)最生機勃勃，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭，一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿(mǎn)是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵，猶如陰云之中透出的陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的路。陽(yáng)光，照亮了心扉；輕風(fēng)，吹散了憂(yōu)愁。
我想，母親是一朵花，吐露著(zhù)芳香，給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與忙碌之中。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài)；那雙舞動(dòng)的手，編織著(zhù)無(wú)數個(gè)夢(mèng)與理想。我貪婪地吸取著(zhù)知識的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長(cháng)。感謝他，為我播下了理想的種子。
我覺(jué)得，老師是陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)獨特的光彩，幫我鋪下明媚的路。
在這條成長(cháng)路上，我帶著(zhù)陽(yáng)光與幸福匆匆飛過(guò)。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來(lái)希望的微笑，忘不了播撒希望的雙手，因為他們?yōu)槲忆佅乱粭l充滿(mǎn)陽(yáng)光的路。
成長(cháng)初中作文13
現在已經(jīng)不像是在小學(xué)了，小學(xué)的時(shí)候幾乎沒(méi)有什么壓力可言，而到了初中就完全不一樣了。
在非洲大草原上，天天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì )被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì )餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的21世紀，是知識爆炸時(shí)期。近幾年的高考競爭十分激烈，預備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習給他們帶來(lái)了許多壓力。
我們院子有一個(gè)姐姐，她也是預備迎接高考的一員，就因為學(xué)習的壓力，所以她臉上少了許多笑臉，卻多了幾分沉重。她天天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)出色故事。匆匆趕往校園的她，滿(mǎn)載著(zhù)希望，承接著(zhù)未來(lái)，背負著(zhù)壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負著(zhù)壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上，天天起早貪黑，就因為為了生存下來(lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)沒(méi)有壓力哪里來(lái)的動(dòng)力呢，不好好的給自己點(diǎn)壓力是不會(huì )進(jìn)步的，所以我說(shuō)生活里還是有點(diǎn)壓力的好！你說(shuō)呢？
成長(cháng)初中作文14
“成長(cháng)”這個(gè)詞語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，從我們出生“哇哇”大哭的那一刻起，我們就和成長(cháng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成長(cháng)成為了我們形影不離的知己。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，成長(cháng)已伴隨了我12年，我從不懂到懂；從“哇哇”大哭的嬰兒到青澀懵懂的少女；從種子到大樹(shù)。這“簡(jiǎn)單”的過(guò)程中，我們會(huì )遇到挫折、失敗、教訓，可這些并不會(huì )阻擋我們前進(jìn)的道路，反而會(huì )使我們有更遠大的目標和自我挑戰。
幼兒園的時(shí)候，我老是哭啼著(zhù)不去上學(xué)，要和媽媽一起回家，每次我的眼淚總會(huì )伴著(zhù)不舍與絕望，可是久了，我發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么，放學(xué)后還會(huì )再見(jiàn)到媽媽的。我想，是因為成長(cháng)吧。
步入小學(xué)，我一直很內向不敢回答問(wèn)題，有什么想法也不敢提出來(lái)，老師叫我回答時(shí)，我都是小心翼翼地回答，生怕會(huì )答錯。其實(shí)回答錯了又會(huì )怎么樣呢？錯了才能知道哪里有問(wèn)題哪里要改正啊。一年后，我也就放開(kāi)了，比以前更外向了，交了很多朋友。我想，是因為成長(cháng)吧。
再看看現在的我，正值青春的時(shí)候。在成長(cháng)的路上，需要的是持之以恒，而不是半途而廢。最后的結果就是我堅持了下來(lái)，并且打了一場(chǎng)好仗。
我相信，不，我堅信以后一定會(huì )做得更好，在未來(lái)人生的道路上成長(cháng)依然會(huì )與我相伴。
成長(cháng)，是我形影不離的好朋友。
成長(cháng)，讓我變得更優(yōu)秀。
成長(cháng)初中作文15
在我腦海里有許多往事，他們像海灘上的貝殼，有的隨著(zhù)時(shí)間的浪花拍進(jìn)了海里消失不見(jiàn)，但有一件事至今讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期六的上午，媽媽出去工作，我在家里寫(xiě)作業(yè)，貪玩的我一會(huì )兒碰碰這兒，一會(huì )兒碰碰那兒。結果“砰”地一聲，我不小心把媽媽最喜歡的茶碗打碎了，我非常怕媽媽一回來(lái)看見(jiàn)茶碗打碎的情況會(huì )猛打我一頓。剛想“毀尸滅跡”。這時(shí)，我們家的泰迪——花花叫了起來(lái)。這時(shí)候我知道媽媽已經(jīng)回來(lái)了，現在銷(xiāo)毀已經(jīng)來(lái)不及了，我連忙拿起課本跑向屋里假裝寫(xiě)作業(yè)。媽媽推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)滿(mǎn)地的碎碗渣，氣沖沖地把我從屋里揪出來(lái)問(wèn)：“王霖堃，是不是你把茶碗打碎的？”我馬上像沒(méi)事人似的回答：“不是，不是我打碎的�！蔽壹傺b鎮定，媽媽又說(shuō)道：“如果不是你打碎的，難道是它自己長(cháng)腿跑下來(lái)的？”我小聲告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)锌赡苁腔ɑㄅ苓M(jìn)來(lái)時(shí)不小心撞下去的，也不能全怪我呀！”媽媽聽(tīng)完氣沖沖地去找花花，為了教訓它，還把它的狗糧沒(méi)收了，讓它一天不許吃飯。我望著(zhù)花花，它可憐巴巴地躺在地上，“汪汪”地叫了幾聲，好像對我說(shuō)：“主人，我好冤枉呀！”看到這，我的心里忐忑不安，終于忍不住了，我把事情的真相告訴了媽媽?zhuān)冶疽詾閶寢寱?huì )打我，可是媽媽卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我肯定不會(huì )打你，知錯就改就是好孩子�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)做人誠實(shí)是這么的重要。
直到現在，我一想起這件事情就會(huì )告訴自己，做人一定要誠實(shí)！