寫(xiě)事初中作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)事初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)事初中作文1
生活中有很多抹不去的記憶，就在我的小學(xué)生活中，我就有很多抹不去的記憶……
記得在我們一年三班剛剛成立時(shí)，我只認識一部分同學(xué)，我們的友誼之樹(shù)剛剛長(cháng)出嫩小的小苗。
一天，午休的下課鈴聲響起，仿佛在說(shuō)：“吃飯了!吃飯了!吃飯了……”同學(xué)們好像聽(tīng)懂了鈴聲的意思，都去爭先恐后地去拿飯。這時(shí)，教室熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我吃完午飯，來(lái)到了凝聚著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上。我開(kāi)始像一只剛剛獲得自由的野獸一樣瘋跑著(zhù)，我是無(wú)比的瘋狂，無(wú)比的快樂(lè )。
我看到了同班同學(xué)，便和他們玩了起來(lái)。我無(wú)比地興奮，游戲已經(jīng)到了白熱化的時(shí)段。
突然，不知是哪一面“墻”把我給撞倒了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)�！疤彀�!他出血了!”一個(gè)人喊到。這時(shí)，我才發(fā)現手上有一個(gè)不大不小滴著(zhù)血的口子。
全班同學(xué)護著(zhù)我去醫務(wù)室，他們圍成了一個(gè)圈�！皼](méi)事吧?”，“還好嗎?”，“是誰(shuí)整得?我幫你去打他!”，這都是我聽(tīng)到的。這時(shí)，我感覺(jué)到我們那友誼的小苗突然變成了參天大樹(shù)。有的同學(xué)不知道我的名字，只知道我是他的同學(xué)。
到了醫務(wù)室，老師處理完我的傷口，說(shuō)：“至于嗎?這么小的傷口!”我想：至于，因為這份友情是無(wú)價(jià)的!
這是我抹不去的記憶。為什么?因為我從這件事情中感受到了友情的力量!
寫(xiě)事初中作文2
陽(yáng)光灼熱的讓人睜不開(kāi)眼，知了不停歇的叫喚著(zhù)，從繁密的灌木叢里發(fā)出極有規律的一陣陣不滿(mǎn)的叫囂。奶奶家不遠處有個(gè)荷塘，每每路過(guò)時(shí)，一汪碧波微微蕩漾，水面上掩映著(zhù)青磚黛瓦，一簇荷葉稀稀落落的點(diǎn)綴其間，不免開(kāi)始想起去年荷花滿(mǎn)塘，清香拂面，肆意盛開(kāi)的盛況。
又逢夏季之時(shí)，便是荷花滿(mǎn)塘之日。今年待我再次路過(guò)時(shí)，又是悄然一股清香撲面，帶著(zhù)熟悉的味道，我不由得加快了腳步�？吹揭蝗亨従永先碎e適的坐在塘邊的樹(shù)蔭下，搖著(zhù)老舊的蒲扇，穿著(zhù)洗的發(fā)白的長(cháng)襯衫，袖子挽起一半，邊笑著(zhù)點(diǎn)頭應和，邊端起手邊的涼茶，小啜一口，好不愜意。誰(shuí)說(shuō)夏天一定要吹著(zhù)冷颼颼的冷氣才是莫大的幸福呢。
天空驟然變的有些灰蒙蒙的，猛烈的陽(yáng)光瞬間變得陰暗起來(lái)，唯有那一塘的荷花，還開(kāi)的嬌俏。像是預料到什么，果然從遙遠的天際傳來(lái)一陣陣悶雷，不由得也覺(jué)得胸口發(fā)悶起來(lái)，似被什么東西堵塞一般。那些還在侃侃而談的老人們早已收起椅子，笑著(zhù)說(shuō)要下雨了，下雨好，多涼快。
正說(shuō)話(huà)間，細密的雨點(diǎn)便落下，轉眼間瀝青的柏油路上就被換了一層顏色，雨點(diǎn)越落越大，耳邊瞬間便響起一陣豆大的噼里啪啦聲，一下子來(lái)的毫無(wú)預兆。我匆忙打開(kāi)傘時(shí)，已然被淋了個(gè)半透。
我回到家中推開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，只見(jiàn)遠處的山峰變得模糊，像是暈染開(kāi)來(lái)的天青色，由深到淺�？諝庵袔е�(zhù)大團大團的清新水汽，和門(mén)前那株香樟樹(shù)特有的樹(shù)木清香，比任何的香水都要來(lái)的好聞。
待我再返荷塘之時(shí)，依舊是開(kāi)滿(mǎn)了一池的荷花，碧色的水波微微蕩漾，不知道明年又逢夏季之時(shí)，是否還會(huì )有這一池的荷花，和一群坐在塘邊樹(shù)蔭下賞花喝涼茶的老人呢。
寫(xiě)事初中作文3
生活中時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生著(zhù)一些事情，讓我們沉思，讓我們感動(dòng)，即使一些微不足道的小事也會(huì )留在我們記憶的最深處。
那年，我剛滿(mǎn)九歲，一天下課了我去樓下上廁所，剛走到教學(xué)樓后面的花園那里，我看見(jiàn)地上有一團廢紙，“咦！這是誰(shuí)亂丟的，多影響學(xué)校的環(huán)境衛生��！”我連忙走過(guò)去把廢紙撿了起來(lái)，拿在手里展開(kāi)一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今日運氣真好！”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，“有了這五元錢(qián)，我就能夠買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍！還能夠買(mǎi)最新款的賽車(chē)，還能夠買(mǎi)……”想到這些我趕緊把錢(qián)放進(jìn)了自我的口袋，轉身剛要走，就在這時(shí)我轉念一想：這五元錢(qián)可能是失主今日中午的飯錢(qián)，可能是失主一個(gè)星期的零花錢(qián)，也可能是失主……想到那里，我決定在那里等一會(huì )兒，看有沒(méi)有人來(lái)找。
突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她彎著(zhù)腰在地上翻來(lái)翻去，似乎在尋找著(zhù)什么。這時(shí)，我立刻走上去問(wèn)道：“大姐姐，你在找什么？”大姐姐悲痛地說(shuō)：“媽媽給我吃午飯的錢(qián)被我弄丟了！”“大姐姐，你丟了多少錢(qián)？是什么樣的？”“我丟了五元錢(qián)，是一張嶄新的五元錢(qián)�！蔽铱创蠼憬阏f(shuō)的和我撿到的五元錢(qián)很相似，就拿出撿到的錢(qián)問(wèn)道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢(qián)��？”“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動(dòng)地說(shuō)。我毫不猶豫地把錢(qián)還給了她，大姐姐不停地說(shuō)多謝，我的心里可高興了。雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，可是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自我沒(méi)有把撿到的錢(qián)放進(jìn)自我的腰包�！百浫嗣倒�，手留余香�！睆倪@件小事，我深深地感受到：你幫忙了別人，自我也會(huì )感到歡樂(lè )原先歡樂(lè )就這么簡(jiǎn)單！
寫(xiě)事初中作文4
那是一個(gè)下著(zhù)磅礴大雨的傍晚，我剛從興趣班下課�！霸僖�(jiàn)�！薄拔易吡��！笨粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，但我又沒(méi)有帶雨傘，回不了家。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，從我耳邊吹過(guò)，雨更大了，仿佛在嘲笑著(zhù)我的狼狽。我搓著(zhù)手，好讓手可以暖和一些�！岸ｂ忊�......”這時(shí)，一陣清脆的車(chē)鈴聲傳入我的耳畔。盡管知道肯定不是媽媽?zhuān)�是抱了一線(xiàn)希望探出頭看了看，原來(lái)是騎人力三輪車(chē)的車(chē)夫。他飛馳而過(guò)，沒(méi)有一會(huì )兒卻又退了回來(lái)。他對著(zhù)我大喊：“小姑娘，天黑了，我送你回去吧!”“不......不了�！背鲇趯δ吧说姆纻�，我下意識地拒絕了�！拔也皇菈娜�，是好心想送你�！彼孟窨闯隽宋业男乃妓频�，真誠地說(shuō)道。我走上前去，才看清他是一個(gè)五十多歲的大伯�！翱�..可是我沒(méi)有錢(qián)......”“不收了，不收你錢(qián)�！薄安�，這怎么能行呢。你這么大年紀了，掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，我怎么能讓你白跑一趟呢�！薄斑@樣吧，你先上車(chē)，等我把你送回家了，你再拿給我錢(qián)�！薄斑@.....好吧�！彪m然還是有些猶豫，但天快黑了，雨又這么大，我只好上了車(chē)。九月的寒氣在空中蔓延著(zhù)，但小車(chē)卻十分溫暖、舒適。車(chē)前還掛著(zhù)塑料簾子，為的是讓乘客在這樣的雨天里不被雨淋濕吧。大伯可真細心啊!我不禁想到。這時(shí)，只聽(tīng)大伯說(shuō)：“是這兒吧，到了�！蔽蚁铝塑�(chē)，對大伯說(shuō)：“謝謝您!我現在去拿錢(qián)，您等會(huì )，我很快就好了�！薄昂绵�，慢慢來(lái)，不急，雨天路滑，小心摔著(zhù)了�！�
當我撐著(zhù)雨傘從家里出來(lái)時(shí)，四周空蕩蕩的。那輛車(chē)呢?我徘徊在路口，許久，默許了這一切。記憶中只有那張面孔，那張被雨水沖得模糊到不能再模糊的臉。天空中，淅淅瀝瀝的小雨還在下，我的心中，卻流淌著(zhù)一股暖流。天，好冷。心，好暖。
寫(xiě)事初中作文5
初中寫(xiě)事作文:一句沒(méi)有說(shuō)出口的話(huà)
那天傍晚，涼爽中帶點(diǎn)毛毛雨，我慢步在紅色人行道，一切就像處于世外桃源般，一個(gè)人影呼嘯而過(guò)，是 瑜 ，停下身子，看著(zhù)她的背影，我哭了，眼框里盈滿(mǎn)了淚水，朦朧中，似乎回到過(guò)去..........
“你走開(kāi)!”瑜生氣的說(shuō)
“我沒(méi)有，我又沒(méi)有喜歡崇!”我忍住淚水
“你有!你明明就有，你用他的筆!”瑜大聲的說(shuō)
“我真得沒(méi)有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的淚水奪框而出
“我覺(jué)得跟你在一起很不自在，很討厭!”瑜掉頭就走
“為什么?......”蓉拉住我
“讓她走……”蓉說(shuō)
為什么?這個(gè)問(wèn)題對我們來(lái)說(shuō)太早了，不應該是這樣的，為什么你要這樣?不相信我，我真的沒(méi)有，真的很想回到過(guò)去，穿一樣的泳裝，買(mǎi)一樣的吊飾，用一樣的筆， 當個(gè)人人羨慕的好朋友，我們不應該為了這種事吵架，我們是好朋友，說(shuō)好一起讀同一間初中，說(shuō)好畢業(yè)后要寫(xiě)信往來(lái)，一切化為泡影，承諾過(guò)的諾言都不存在，就因為你不相信我…………
我以為馬上就會(huì )合好，事情卻不是那樣，每次看到瑜，我試圖和你說(shuō)話(huà)，你別過(guò)眼，無(wú)視我的存在，我常常都會(huì )安慰自己，需要時(shí)間，需要時(shí)間，只是需要時(shí)間……
一轉眼，畢業(yè)了，沒(méi)合好，你難道忘了以前得快樂(lè )時(shí)光，我們的諾言，真的都消失了嗎?你不在乎嗎?淚水又再次盈滿(mǎn)了眼框……
淚水滑過(guò)我的臉頰，你仍然背對我，我只想跟你說(shuō)：“你知道嗎，我們還是好朋友，永遠都是!”
寫(xiě)事初中作文6
每個(gè)人都有一件難忘的事，當然，我也有很多難忘的事，然而，以我的個(gè)人愛(ài)好來(lái)說(shuō)，下面這件事，令我真的很難忘。
那事我上初一的時(shí)候，整個(gè)年級有4個(gè)班，可是會(huì )打籃球的班級，就只有我在的班級和那個(gè)窮橫窮橫的3班了!所以，我們決定要舉行一場(chǎng)比賽。
今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們舉行了一次籃球比賽。，那就是我們班和那個(gè)實(shí)力也不弱的3班的一場(chǎng)一決高低的較量。
剛走進(jìn)操場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，把球場(chǎng)圍得水泄不通。我們的隊員各個(gè)斗志高昂，生龍活虎。比賽還沒(méi)開(kāi)始，他們已經(jīng)早早穿好了球衣，躍躍欲試了。我們的對手就是那個(gè)久違的3班�！班�--“哨聲一響，當裁判的同學(xué)把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時(shí)向上一躍，激烈的爭奪開(kāi)始了。小明像閃電一樣饒過(guò)一名負責防守的防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。全場(chǎng)一片歡呼聲。小鋼搶到了球，他翻飛疾進(jìn)，令人不知所措地運球，出其不意的，恰到好處地傳出去了，立刻組成了好幾次有威脅的進(jìn)攻。小博也不甘示弱，他快速運球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“好一個(gè)干凈利落的空心球!到這里，我也要來(lái)耍�？崃�!看：那個(gè)臉漲得通紅，雙手拿著(zhù)球，兩只胳膊左右擺動(dòng)著(zhù)，晃過(guò)對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個(gè)箭步，用力一跳，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球的，那就是我!小杰也來(lái)露一手，只見(jiàn)他稍稍穩定一下呼吸，投出一個(gè)高拋球，“咣“的一聲，籃球應聲入網(wǎng)。不錯，他們班輸了，只見(jiàn)他們班里還有人說(shuō)，這次讓著(zhù)這群不會(huì )玩的小孩!唉，真是窮橫窮橫的!
比較終，這場(chǎng)早無(wú)懸念的比賽以我們班的大勝結束。
寫(xiě)事初中作文7
童年的記憶是那么的美好，就像海邊的貝殼，每撿起一顆，都有一個(gè)美麗的故事，讓人沉醉。但在這些美好的記憶中，總有一些不和諧的音符，讓人開(kāi)懷大笑。
就在我第一次看到黃瓜的時(shí)候，感覺(jué)它丑丑的，一點(diǎn)都不好吃，上面又有那么多刺，一定不能吃，奶奶笑著(zhù)告訴我：“他一點(diǎn)也不扎人，你吃吃看看，很好吃的�！蔽要q猶豫豫的咬了一小口，緊鎖著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了�！罢娴牟辉�，而且好好吃·”我高興的大叫起來(lái)。奶奶摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)得丑，不一定就不好吃，有刺，不一定扎人�！蔽疑瞪档南耄号�，原來(lái)有刺的會(huì )更好吃。有一天，我又想吃黃瓜了，可奶奶不在家，我就去找黃瓜，忽然看到了陽(yáng)臺上的仙人掌，想：這個(gè)比黃瓜的刺還多，應該比它更好吃，就用手去拔，結果滿(mǎn)手都是刺，我疼的哭了起來(lái)。
走在街上，看到了賣(mài)糖葫蘆的，想起了5歲時(shí)，我走到家門(mén)口，看到門(mén)口有一堆向山楂屑的東西，感到很奇怪，突然看到妹妹蹲在門(mén)口在吃什么東西，我很好奇，妹妹看到我嚇了一大跳，很快，她給我一個(gè)山楂，我問(wèn)她山楂哪來(lái)的，她的臉上露出一絲狡黠的笑容，把我拉到買(mǎi)山楂的叔叔家里，專(zhuān)心的看叔叔做糖葫蘆，可我發(fā)現只要叔叔一轉頭，妹妹便拿一個(gè)山楂藏到襪筒里。直到襪筒塞不下為止。然后拉著(zhù)我走出去，蹲到我家門(mén)口津津有味的吃起來(lái)�，F在想想，只是幼稚。
寫(xiě)事初中作文8
“賣(mài)饅頭啦”一聲叫賣(mài)將我帶入心中的那一幅畫(huà)：一個(gè)干凈整潔的小攤上擺滿(mǎn)了剛出爐的饅頭，不停的冒出熱騰騰的白氣，饅頭老白樂(lè )呵呵地坐在旁邊看著(zhù)兩個(gè)小孫子嬉鬧。
饅頭老白做的饅頭極好，附近的人都買(mǎi)他的饅頭。這不，我已經(jīng)在隊伍的大后了，可還有陸續過(guò)來(lái)排隊的人。來(lái)買(mǎi)饅頭的人都對老白贊不絕口。
“老白的饅頭又白又大，吃起來(lái)非常香甜，這不又來(lái)買(mǎi)啦”，鄰居王大媽說(shuō)道�！皩ρ�，對呀，價(jià)格也實(shí)惠，老白人實(shí)在，總是樂(lè )呵呵的，讓我們在買(mǎi)饅頭的時(shí)候總能感到生活的美好�！编従哟蟾缯f(shuō)道。
終于輪到我了，饅頭老白問(wèn)到：“小姑娘要來(lái)幾個(gè)饅頭呀，昨天的饅頭好吃嗎?要多給我提點(diǎn)建議呀�！别z頭老白的眼瞇成一彎新月，嘴角上揚到最大的弧度�！澳龅酿z頭，是這兒最有名的，不需要我提意見(jiàn)了。還是按老樣子，給我拿四個(gè)吧�！蔽一卮鸬�。饅頭老白迅速的為我裝好饅頭，嘴角的笑容不減，我忍不住問(wèn)了他，王“你為什么總是這么開(kāi)心呀�！崩习渍f(shuō)：“生活哪有那么多煩事，我現在賣(mài)著(zhù)饅頭，帶著(zhù)小孩子，還能和你們一起聊天，多快樂(lè )呀!既然快樂(lè )能傳遞，我為什么不將他帶給你們吶!”
老白為人實(shí)在，樂(lè )觀(guān)向上，總是充滿(mǎn)正能量。饅頭老白的生活態(tài)度，讓我羨慕。
拿著(zhù)饅頭，回首望去，一個(gè)饅頭，攤一個(gè)樂(lè )呵呵的饅頭老白，兩個(gè)嘻嘻的孩童，成為我心中的一幅畫(huà)。
寫(xiě)事初中作文9
常言道：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。做一個(gè)孝順的好孩子，就會(huì )得到一大筆財富。
那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發(fā)上，呆呆地望著(zhù)鬧鐘。周?chē)f雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答，滴答”時(shí)間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什么呢？
“砰！”門(mén)開(kāi)了，媽媽剛邁進(jìn)門(mén)一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地說(shuō)：“媽媽?zhuān)埓┬��！?/p>
“好，寶貝真乖！”媽媽滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)。
媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒(méi)歇腳，就坐在電腦面前工作起來(lái)。我站在門(mén)口看著(zhù)媽媽?zhuān)驗闅q月流逝，調皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看著(zhù)已經(jīng)非常疲勞的媽媽?zhuān)业沽艘槐瓱岵杷徒o了媽媽。
“媽媽?zhuān)欢ɡ哿税�，�?lái)，先喝一杯熱茶�！�
“媽媽不累，可是這杯茶里充滿(mǎn)著(zhù)女兒對我的愛(ài)，我必須要喝呀！”媽媽的眼角出現了淚花。
吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢詭湍阆赐嫱雴�？�?/p>
“可以，那你就當我的小助手�！眿寢岋@得很樂(lè )意，點(diǎn)點(diǎn)頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂(lè )乎。 晚飯過(guò)后，又到了我們家的聊天時(shí)間了。在這短暫的時(shí)間里，我深情地對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
“我們也愛(ài)自己的寶貝��！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。
于是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛(ài)越深，那一天，是一個(gè)特殊的一天。
親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的說(shuō)：我是一個(gè)孝順的好孩子！
寫(xiě)事初中作文10
走進(jìn)門(mén)，猛聽(tīng)見(jiàn)家中傳來(lái)一陣陣“嘀嘀”聲，我心頭一驚，這是從哪里發(fā)出的聲音？走近一看，原來(lái)是媽媽在電腦房中苦練打字呢。媽媽平時(shí)連電腦也不碰，這會(huì )兒怎么對打字這么感興趣呢？這還真新鮮。
說(shuō)起我媽媽?zhuān)沁�真是一個(gè)不“隨波逐流”的人，平時(shí)連電視也不�？�，更別說(shuō)電腦了，據她所說(shuō)，電腦。電視都有一種吸引力，會(huì )把人帶壞的。唉！她還真是一個(gè)“老古董”�？伤裉焓窃趺戳�？竟學(xué)起了打字，真是稀奇。
我躡手躡腳地來(lái)到電腦間，只見(jiàn)媽媽正全神貫注地盯著(zhù)電腦，手指一點(diǎn)一點(diǎn)的嗎。見(jiàn)我來(lái)了，忙對我說(shuō)：“濤濤，你來(lái)了�？鞄臀以O置一個(gè)打字的程序吧�！闭f(shuō)著(zhù)，把我按在椅子上，一邊還對我說(shuō)，“自從我家換上了新電腦，我就尋思著(zhù)，要是有一天，我也學(xué)會(huì )了打字，那該多好啊�！币划斘以O好了“金山打字通”，媽媽立刻將我請了出去，說(shuō)是要自己好好練。
我一邊走一邊想：媽媽要是真有耐心就好了，估計過(guò)幾天就厭了�？珊髞�(lái)幾天，每當我經(jīng)過(guò)電腦房，里面都會(huì )傳出一陣陣“嘀嘀”聲，都會(huì )看到媽媽挺直的身影，看著(zhù)媽媽的.十指在鍵盤(pán)上飛快地按動(dòng)，我不禁為媽媽堅持不懈的毅力所折服。
如今媽媽已經(jīng)不再看一個(gè)字母打一個(gè)字母了，她現在的打字速度可是突飛猛進(jìn)。每每看見(jiàn)媽媽在QQ上神聊，我便想：以前的媽媽與現在的媽媽還真不能比。媽媽學(xué)打字，還真是我家的一件新鮮事！
寫(xiě)事初中作文11
放學(xué)后，校門(mén)口的雜貨店門(mén)口站著(zhù)三個(gè)人，一個(gè)小女孩，一個(gè)年輕人，還有一個(gè)我。也許你會(huì )問(wèn)，我們在這里做什么？其他兩個(gè)我不清楚，但我是在等雨停。雨從第三節課就開(kāi)始下了，并且越下越大，天空中的烏云異常濃厚，仿佛沒(méi)有一絲光照可以透過(guò)，顯得有點(diǎn)凄涼。
小女孩背著(zhù)書(shū)包，手里拿著(zhù)一把黑色的大傘，頭低著(zhù)，站在那里，好像在等人。年輕人站在一旁，低著(zhù)頭看手機。隨后，他走進(jìn)雜貨店，出來(lái)時(shí)，拿著(zhù)一把黑傘，走了。
過(guò)了一會(huì )兒，遠方走來(lái)一個(gè)老人，事實(shí)證明了我的猜測。
老人走過(guò)來(lái)，蹲在小女孩跟前，眼神中透著(zhù)擔心。他抓住小女孩的手：”你還在這里干什么？怎么還不趕緊回家？”小女孩把傘拿給老人，一句話(huà)也不說(shuō)。老人接過(guò)那把傘，把傘打開(kāi)后，似乎有些驚訝。也難怪，因為那把傘上破了一個(gè)大洞。他擔心的問(wèn)：“怎么破了，有人欺負你了？”小女孩搖了搖頭，語(yǔ)氣中透著(zhù)一點(diǎn)委屈，“這不是我的傘，我拿錯了�！崩先苏f(shuō)：”可你的傘也沒(méi)這么大呀，怎么會(huì )拿錯了？“老人突然遲疑了一下，無(wú)奈的摸了摸小女孩的頭，“好吧�！彼阉男憬唤o小女孩，把小女孩背起來(lái)，并把破傘拿在手里。小女孩在他背上撐著(zhù)那把小傘，為他們二人擋雨。老人就背著(zhù)小女孩慢慢的走了。
第二天，我又遇到了那個(gè)小女孩，她撐著(zhù)一把大黑傘，不是破的。我發(fā)覺(jué)：“昨天，那個(gè)年輕人走時(shí)，撐著(zhù)一把大黑傘，小女孩把頭抬起來(lái)，看了許久。她可能是想要一把大傘，才會(huì )故意拿錯那把大黑破傘，她拿起來(lái)時(shí)一定不知道，那把大傘是破的，所以她就舍棄了她那把小傘，因小失大��！”
一把傘，如果破了，再大，也不能給你遮風(fēng)擋雨。一把傘，如果沒(méi)破，再怎么小，也不會(huì )讓你淋到一點(diǎn)雨�？词虑�，要看其本質(zhì)，不能只看外表。
寫(xiě)事初中作文12
游泳，扔走大大的道理，去展開(kāi)我的夢(mèng)想之旅。
可是玩歸玩，暑假終究逃不過(guò)補習班的命運，oh，my god ，回想起我以前的暑假生活，我真是欲哭無(wú)淚啊。不行，連麻雀都要革命，我一個(gè)熱血男兒焉能忍乎？非然也！
我要逃離暑假補習班，不能在讓我的暑假受到傷害了�？墒枪怅幉荒芴摱�，一個(gè)暑假兩個(gè)月難到不學(xué)無(wú)術(shù)？不應該。我應該學(xué)點(diǎn)什么？誒，我從小就對畫(huà)畫(huà)有些興趣，不如就學(xué)畫(huà)畫(huà)吧，對數學(xué)幾何也有點(diǎn)好處。
于是，我就向爸媽發(fā)起“進(jìn)攻”，最后在我的“雄辯術(shù)”下，他們欣然答應了。于是，我輕松就打開(kāi)了我夢(mèng)想之旅的第一道門(mén)�？傻诙篱T(mén)就不那么好開(kāi)了，費了我好一翻功夫呢？
說(shuō)白了，第二道門(mén)就是我的成果，如果我學(xué)畫(huà)的成果不佳，那我下個(gè)暑假就又要受補習班之苦了。怎么辦呢？我只是個(gè)新手，可我的成果一定啊要超過(guò)學(xué)了一個(gè)學(xué)期的人才算。顧不了那么多了，總之好好學(xué)才是上策。
于是，我就拿起了畫(huà)筆，一筆一畫(huà)地從線(xiàn)條開(kāi)練，時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，時(shí)間飛一般的轉向了8月。我的水平也逐漸增長(cháng)，從正方體，長(cháng)方體，圓球這樣的幾何體到罐子，茶壺，蘋(píng)果這樣的組合畫(huà)，我的快速進(jìn)步終于使我超過(guò)了學(xué)了一個(gè)學(xué)期的人的水平，也使得爸媽“棄暗投明”，支持起我來(lái)了。
這個(gè)暑假真是可以用這樣一句話(huà)來(lái)概括“：我的暑假我做主，不學(xué)別的只學(xué)畫(huà)�！�
寫(xiě)事初中作文13
奇幻的籠中鳥(niǎo)我坐在課桌前，回想著(zhù)星期五的科學(xué)之旅，那是一次我們期待已久的活動(dòng)。
我深呼吸了一下，因為我們即將參觀(guān)科學(xué)家用汗水書(shū)寫(xiě)的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺(jué)這是多么遙遠，心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛著(zhù)微笑的工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我懷著(zhù)好奇的心情，仔細地將機器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機器逐一欣賞完后，才開(kāi)始做筆記。
那二進(jìn)制猜生肖使我掌握了一種數學(xué)方法，時(shí)間反應測試讓我其樂(lè )無(wú)窮……給我印象最深的是籠中鳥(niǎo)，它是我們中國的文化。
我對籠中鳥(niǎo)產(chǎn)生了極大的興趣，索性刨根問(wèn)底，工作人員非常樂(lè )意為我解答其中的奧秘。開(kāi)始了長(cháng)篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥(niǎo)巧妙利用人們的視覺(jué)，產(chǎn)生眼中不一定為實(shí)的思維想象。這是因為人眼在觀(guān)察景物時(shí)，光信號傳入大腦，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光作用結束后，影像并不會(huì )馬上消失。這種視覺(jué)暫留首先被中國人發(fā)現，走馬燈便是根據歷史記載中最早的視覺(jué)暫留運用。宋時(shí)就有走馬燈，當時(shí)稱(chēng)“騎馬燈”，隨后法國人保羅在1828年發(fā)明留影盤(pán)，它是一個(gè)被繩子在兩面穿過(guò)的圓盤(pán)，一個(gè)面畫(huà)了一只鳥(niǎo)，另一面畫(huà)了一個(gè)空籠子。當圓盤(pán)旋轉時(shí)，鳥(niǎo)在籠中現，這正證明了當眼看到一系列的圖像時(shí)，它一次保留一個(gè)圖像。沒(méi)想到吧，單單一個(gè)籠中鳥(niǎo)就有這么多的科學(xué)知識。
時(shí)不待人，我揮筆將這寫(xiě)下，到現在我還沉醉在科學(xué)展覽中，久久不能忘懷。
寫(xiě)事初中作文14
每個(gè)人生活中，都有幸福，有心去發(fā)現，總是能找到的。
父親，一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼宜是一個(gè)沉重的稱(chēng)呼在我心中父親除了嚴厲還是嚴厲。平時(shí)不茍言笑的他，真的很難找到幸福。但是，我找到了。
記得那時(shí)一個(gè)寒風(fēng)凌冽的冬天，北風(fēng)像是要吞噬世上的一切。我從補習班回來(lái)，也已經(jīng)有點(diǎn)晚了，雖然我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但我還是很希望在人影憧憧的大街上找到父親的身影，但我無(wú)論如何尋覓，始終找不到那熟悉的背影，就在我準備回去的時(shí)候，那個(gè)蒼老的背影立刻出現在我的眼前。正當我準備問(wèn)她怎么這么慢的時(shí)候，他先說(shuō)話(huà)了，他并沒(méi)有問(wèn)我冷不冷餓不餓。而是對我說(shuō)了2個(gè)字：走吧。聽(tīng)了這話(huà)我心情頓時(shí)跌落到谷底，我立刻走到了前面，可是他卻把我拉到他身后，對我說(shuō)：“站后面，別瞎走。我望著(zhù)他的眼神，冰冷的不含一絲情感，我只好乖乖跟在他后頭。
當看到凌冽的寒風(fēng)吹的父親越來(lái)越憔悴時(shí)，我似乎懂得了什么，有一次跑到了前面……
小時(shí)候的我最怕打針了，可是沒(méi)辦法，生病了總要去醫院的，母親把我帶到了抽血的地方，剛到那，便聽(tīng)到了孩子的啼哭，這讓本來(lái)就怕打針的我，心里又多了一層恐懼。終于輪到我了，為我抽血的是一位年輕漂亮的姑娘，看上去只有20多歲，當她看到我時(shí)，就開(kāi)始鼓勵我說(shuō)：”不要怕！這沒(méi)事的，病人總要經(jīng)歷的�！斑呎f(shuō)還溫柔的幫我涂抹藥水。聽(tīng)了這話(huà)我頓時(shí)鼓起勇氣，不知不覺(jué)血就抽完了。我止住在眼眶里打轉的淚水，沒(méi)有讓它流下來(lái)。
幸福就在生活中的每個(gè)細節中，用心去找，總會(huì )找到的。
寫(xiě)事初中作文15
十二月十一日，周二，我們上了五年級第一學(xué)期的第一次公開(kāi)課。在公開(kāi)課的前一天，我告訴爸爸一定要看我上課的表現。
那天晚上我十點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，希望在公開(kāi)課上有嶄新的面貌。到了早晨，我很早就起床了，看見(jiàn)天還黑黑的；走在上學(xué)的路上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)的學(xué)校上課了。
到了班里，耀眼的燈光照在我的頭頂，仿佛我們就是一位小演員，四面八方的攝像頭在對著(zhù)我們，心情是多么的快樂(lè )，多么激動(dòng)，多么喜悅，好像吃了一顆蜜糖。我們坐的筆直，像塊木板，準備迎接第一節課—英語(yǔ)課。在英語(yǔ)課上，我們的發(fā)言是那么積極，聲音是那么洪亮，氣氛是那么活躍，那快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，過(guò)去的一分一秒比金子還重要。
在上午的四節課中，我們的一點(diǎn)一滴都留在了父母的眼里。
在語(yǔ)文課上，我們看了一些歷史片子和有關(guān)中華人民共和國成立的資料。一眼望去同學(xué)們坐姿很美，有的同學(xué)讀課文時(shí)是那樣激動(dòng)，自豪，因為我們中國人民站起來(lái)了。
一天的時(shí)間猶如一把從太空剛剛落下來(lái)的火箭，那是多么快��！上英語(yǔ)課時(shí)的姿態(tài)和其他課上的表現，讓坐在電腦前家長(cháng)感到欣慰。
回到家里，再想想今天的旅程，有點(diǎn)難忘。當再回到班里時(shí)，再次看到攝像頭和燈光時(shí)，我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永遠留在我們和家長(cháng)的心里。
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