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寫(xiě)初中生活的作文600字(精選30篇)
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)初中生活的作文600字,歡迎大家分享。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇1
游走于校道上,穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)的翻合中逝去,轉眼初中的生活已經(jīng)結束。但在即將成為一名高中生的同時(shí),我依然難忘母校,難忘曾經(jīng)的同學(xué),更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛(ài)的老師,您的身影常常浮現在我的眼前,和藹可親的笑容,有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣,有時(shí)又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難,使我在您的愛(ài)撫里不斷地成長(cháng)。每當我做錯事的時(shí)候,老師會(huì )微笑著(zhù)批評我;每當我做好事的時(shí)候,老師就會(huì )用鼓勵的微笑贊揚我。
難忘我敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔,娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田,尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海,你那獨特的教學(xué)風(fēng)格,像一把開(kāi)啟心智的鑰匙,教我識字、造句、寫(xiě)日記、背誦古詩(shī)、讀課外書(shū),我從一個(gè)天真懵懂,無(wú)知無(wú)識的孩童,長(cháng)大成為一個(gè)略知事理,能讀能寫(xiě)的學(xué)生,使我受到了良好的啟蒙教育,學(xué)到了扎實(shí)的基礎知識,養成了良好的`學(xué)習習慣。
難忘我敬愛(ài)的老師,您的關(guān)懷伴隨我中學(xué)三年的成長(cháng),學(xué)習、生活、游戲,朝夕相處,形影不離,無(wú)時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì )我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示燈,給予我無(wú)微不致的關(guān)懷,在成長(cháng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨,讓我沐浴陽(yáng)光雨露,你把整個(gè)身心都投入在我們的身上,每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí),我就會(huì )想起您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師,我中學(xué)畢業(yè)了,將要依依不舍地離開(kāi)您,但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠留在我的記憶中,我要對您說(shuō)聲謝謝!您辛苦了!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇2
今天,懷著(zhù)激動(dòng)忐忑的心情我們開(kāi)始了軍訓之旅,一路上我們歡歌笑語(yǔ),討論著(zhù)各種軍訓可能發(fā)生的有趣的事情,到了軍訓基地。教官們已經(jīng)在門(mén)口排成一隊整齊的隊伍,拍手歡迎我們大家的到來(lái),讓我們感受到了威嚴和親切。
軍訓正式開(kāi)始了,我們這些小伙伴分成了幾個(gè)組,一個(gè)個(gè)邁著(zhù)整齊的步伐,那雄糾糾氣昂昂的氣概,一定會(huì )讓我們的爸爸媽媽們大吃一驚吧;“一——二——一,一——二——三——四”,這些震天動(dòng)地的口號聲,傳到了爸爸媽媽的'耳中,他們一定會(huì )想:“是誰(shuí)發(fā)出這么響亮的聲音呀?”我們一定會(huì )不假思索地告訴他們:“當然是我們啦!”
軍訓結束后,教官開(kāi)始帶我們做游戲了,有玩板球、有大風(fēng)吹、還有水果燈……這些好玩的游戲中,我最喜歡大風(fēng)吹這個(gè)項目了,大風(fēng)吹就是需要三個(gè)人一起玩,一個(gè)代表熊爸爸,一個(gè)代表熊媽媽?zhuān)有一個(gè)是熊孩子。當教官說(shuō):“大風(fēng)吹!蔽覀円又(zhù)說(shuō):“吹什么?”然后教官會(huì )說(shuō):“吹×××”,那個(gè)×××就要到別的家里去了。開(kāi)始游戲了,我、黃宇琛、還有鄭懿行三人一組,黃宇琛是熊爸爸,鄭懿行是熊媽媽?zhuān)覄t是熊孩子,教官突然大聲喊:“大風(fēng)吹”。于是我們異口同聲的回應:“吹什么?”教官說(shuō):“吹熊孩子”。然后我就被吹到別的家去了……這回我是和胡曾皓還有朱立濤一組,教官說(shuō):“再吹熊爸爸!毙馨职志惋w快地跑了起來(lái)……
晚上,我們繼續玩著(zhù)集體游戲,其中愛(ài)心傳遞這個(gè)游戲最刺激了,教官和家長(cháng)們最累人了,感謝你們的愛(ài)心!教官還教我們做感恩的心的手語(yǔ),雖然只有學(xué)了半個(gè)小時(shí),但我們都很用心很認真,所以表現都很好,我想爸爸媽媽肯定會(huì )對我們刮目相看的,我們已經(jīng)長(cháng)大了!
短暫的軍訓生活結束后,我們都依依不舍地回家了。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇3
一學(xué)期的校園生活即將結束了,在這一學(xué)期里,我過(guò)得幸福、快樂(lè )、充實(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校、同學(xué)和老師。
記得剛進(jìn)校園時(shí),我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班,媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習,我似懂非懂。剛開(kāi)始,我很不自在,坐在教室里,一天下來(lái),渾身感到很累,早上也起不來(lái),得靠媽媽叫我,成績(jì)也不太理想,學(xué)拼音和算術(shù)很吃力,有一陣子,我真不想上學(xué)了,媽媽安慰我,老師鼓勵我,我慢慢適應了校園生活。
半學(xué)期過(guò)去了,我由于表現優(yōu)秀被老師選為語(yǔ)文課代表和學(xué)習小班長(cháng),又順利的評上了第一批少先隊員,在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間,我覺(jué)得自己太幸福啦!從此,我愛(ài)上了校園生活。
這學(xué)期以來(lái),我收獲很大。在生活上,改掉了很多壞毛病,如吃飯時(shí)讓媽媽喂,在家里什么都不干,對著(zhù)媽媽姥姥指手畫(huà)腳,不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后,在老師的教育引導下,我知道了很多道理,學(xué)會(huì )了自己吃飯、刷牙,經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅,給姥姥捶背、講笑話(huà)。大家都夸我懂禮貌,像個(gè)文明小紳士。在學(xué)習上,我甴剛進(jìn)校時(shí)媽媽天天督促、輔導轉變?yōu)樽约褐鲃?dòng)學(xué)習、認真復習,每天按時(shí)、整潔的完成作業(yè),不讓媽媽操心,取得了優(yōu)異的成績(jì),受到了老師的表?yè)P。
這學(xué)期結束了,我非常感謝我的媽媽?zhuān)裏o(wú)微不至的照顧我。我更感謝我的老師,她們在生活引導我改掉很多不好的毛病,養成良好的生活習慣。在學(xué)習上,她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的`小學(xué)生,我愛(ài)我的媽媽和老師,我現在最想對她們說(shuō)的是:我愛(ài)你們,你們辛苦啦!”
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇4
小學(xué)生活現在已經(jīng)成為了使人低回的回憶,現在初中生活已經(jīng)不知不覺(jué)的悄然來(lái)臨。我已不再是一個(gè)有稚氣的小學(xué)生了,我現在已經(jīng)蛻變成了一個(gè)成熟的中學(xué)生了。
20xx年9月我害羞的跨進(jìn)了中學(xué)的.大門(mén)。從那一刻起,我便融入了既令人向往又令人害怕的初中生活了。其實(shí)初中并不是我想象中的那么繁重、作業(yè)太多……初中生活其實(shí)也有許多快樂(lè )存在的。
我剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí),同學(xué)、老師一個(gè)個(gè)陌生的面孔,都在期待著(zhù)我與他們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的初中生活,
剛開(kāi)學(xué),我們就迎來(lái)了軍訓style!败娪枴边@個(gè)詞,聽(tīng)起來(lái)就讓人害怕,但我這個(gè)親身體驗過(guò)軍訓的人并不那樣覺(jué)得。軍訓其實(shí)也是十分快樂(lè )的。
軍訓剛開(kāi)始,教官就讓我們站起了軍姿。那叫一個(gè)“爽”——太陽(yáng)炙烤,身體一動(dòng)不動(dòng),只能在那站著(zhù)不動(dòng)。突然有位同學(xué)喊:“有情況!”原來(lái)有位同學(xué)頂不住了,吐了起來(lái)。那個(gè)人只好到“休息區”待會(huì )兒了。忽然,我頭有些暈,只好喊“報告”到“休息區”去休息一會(huì )兒。下午接著(zhù)有站起了軍姿,雖然很累,但增添了許多樂(lè )趣。在以后教官還教給了我們很多動(dòng)作,有人做錯了,教官便把錯誤的動(dòng)作放大,惹來(lái)了我們一陣陣歡笑聲。在用餐前我們總用嘹亮的嗓門(mén)來(lái)唱軍歌,每個(gè)人都很賣(mài)力的唱,因為唱不好歌不讓吃飯,這也為初中生活增添了一些色彩……其實(shí)初中生活并非就這些快樂(lè ),還有許多在等著(zhù)你發(fā)現呢!
我的初中生活style很快樂(lè ),我相信你也一樣。其實(shí)快樂(lè )就在你身邊,就等著(zhù)用你那雙靈敏的雙眸來(lái)尋找他們。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇5
百味的初中生活!
——題記
小學(xué)時(shí)候,見(jiàn)那手中捧著(zhù)書(shū)本的哥哥、姐姐們,我心中甭提有多羨慕啦!心說(shuō):“什么時(shí)候我也變成那樣就好了!蔽曳棚w理想,等待著(zhù)……
童年時(shí)光悄然而逝,當懷著(zhù)憧憬的步伐敲開(kāi)大門(mén)時(shí),我發(fā)現:它并沒(méi)有我想象中的那么美好。
初中生活是百味的。
甜
開(kāi)學(xué)第一天的典禮上,校長(cháng)講過(guò)這樣一席話(huà),他說(shuō):“你們的童年已經(jīng)離去。步入中學(xué)的大門(mén),就應該認真學(xué)習,取長(cháng)補短。父母的錢(qián)來(lái)之不易,供你們讀書(shū)就更加不容易。所以,我們應該珍惜時(shí)間、從現在做起、把握機會(huì )。讓中學(xué)在你們的帶領(lǐng)下,更加輝煌!眻(chǎng)下一片掌聲,久久不愿息去。我牢記這一席話(huà),把他作為我學(xué)習的動(dòng)力。功夫不負有心人,第一次月考中,我順利的`進(jìn)入前一百名。取得了初步的勝利。我高興不已,心中似抹了蜜。
咸
時(shí)間慢慢地流逝著(zhù),初三的生活向我步步走來(lái)。一次次考試的失敗,我困苦不堪。望著(zhù)他人喜氣洋洋的樣子,我默默嘆息。
天,灰蒙蒙的,風(fēng)兒將樹(shù)葉吹的颯颯作響。我想到了老師,想到父母,淚水再也止不住了,任憑它流淌。咦?怎么是咸的?這時(shí),我想起老師,他對我說(shuō)過(guò),學(xué)習方法。對,我改進(jìn)方法,說(shuō)不定會(huì )收到事半功倍的效果。我擦干眼淚,大步向家走去。
苦
中考臨近,資料書(shū)、考試卷將課桌淹沒(méi)!盃T下秉乘”早已成為習慣;“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活早已成為家常便飯;“三天一小考,五天一大考”早已成為規律。學(xué)校一響起喇叭,大家便異口同聲地說(shuō):“初三同學(xué)進(jìn)考場(chǎng)。于是大家各自收拾。
天,不在那么灰暗,夕陽(yáng)的余暉灑遍每寸土地。我默默地祈禱著(zhù):希望能夢(mèng)想成真!
生活中有百態(tài),人有百味。有百味的渲染,生活免得豐富多彩。
百味的初中生活!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇6
一晃眼,小學(xué)生活匆匆而過(guò),我如今也不是當年的那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子了,我成為了一名合格的中學(xué)生。迎來(lái)了嶄新的生活……
9月1日這一天,我邁著(zhù)勤快的步伐,懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心來(lái)到了我未來(lái)三年生活的地方——XX中學(xué)。步入校園,映入眼簾的是一棟棟教學(xué)樓,離校門(mén)口最近的是“厚德樓”,我所在的班級就在這棟教學(xué)樓的二樓!昂竦聵恰钡那懊媸遣賵(chǎng),不過(guò)操場(chǎng)還在翻建,真今我期待呀!
學(xué)校食堂在學(xué)校的中央飯點(diǎn)時(shí),這里往往是人山人海。
要說(shuō)校園里哪個(gè)地方最安靜,我覺(jué)得是“厚德樓”后面的那塊小樹(shù)林,只有我們班有時(shí)候幾個(gè)人從這里抄小路,就不會(huì )有人從這里經(jīng)過(guò),一般是很安靜的。
在中學(xué)我不僅來(lái)到了新的環(huán)境,還認識了新的老師和新的同學(xué)。我們班的語(yǔ)文老師特別溫柔;數學(xué)老師長(cháng)得雖然算不上玉樹(shù)臨風(fēng)。但是說(shuō)話(huà)時(shí)有一種淡淡的幽默感。在班上也有我以前的一些朋友,我們的感情沒(méi)有因為時(shí)間的沉淀而變得疏遠,反而因為緣分變得更加親密。當然,我也交到了一些新的朋友,獲得了新的友誼。
他們都說(shuō)初中的生活是枯燥乏味的.?晌覅s不這么覺(jué)得,我覺(jué)得初中的生活是充實(shí)的。同學(xué)之間的小打小鬧,朋友之間的那兩句玩笑話(huà),朝讀時(shí)教室里的讀書(shū)聲……這些無(wú)一不使我們的初中生活變得更加豐富多彩。他們還說(shuō)初中要肩負起沉重的學(xué)業(yè),可是我卻不這么認為。那些我以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的課程,要何時(shí)不再時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我?
“光陰似箭,日月如梭!毙W(xué)六年匆匆而過(guò),可是那些回憶卻停留在我的腦海之中,是那么清晰,是那么深刻……“千里之行,始于足下”讓我們珍視當下,把握未來(lái)吧。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇7
六年小學(xué)生活轉眼過(guò)去了,我們滿(mǎn)懷期待的迎來(lái)了新的初中生活。九月我們成為了初中生!
來(lái)到了新的學(xué)校、走進(jìn)了新的教室、見(jiàn)到了新的老師、見(jiàn)過(guò)了新的同學(xué),一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學(xué)校。站在校門(mén)口放遠望去:一所很大的學(xué)校,好似沒(méi)有盡頭一樣屹立在眼前,教學(xué)樓旁?xún)蛇叺幕ǔ刈永锓N滿(mǎn)了五顏六色的花,爭奇斗艷、美不勝收。往里走,看見(jiàn)的就更廣了:用沙子鋪成的操場(chǎng)中間有一面飄揚的五星紅旗比小學(xué)更大的`食堂和宿舍樓。一條條小路通往著(zhù)每一個(gè)地點(diǎn),也通往著(zhù)每個(gè)成功的未來(lái)!
我喜歡我的老師們。小學(xué)里老師為我們操碎了心,我忘不了老師們。初中,科目多了,老師自然也就多了,學(xué)習的動(dòng)力也就多了。老師們每天都很忙,但卻不忘關(guān)心我們,不忘每天對我們面帶微笑。學(xué)校里,無(wú)論是學(xué)習上還是生活上,老師是我們必不可少的朋友。成功的路上,老師的陪伴、家人的陪伴、同學(xué)的陪伴是對我最大的鼓勵。
我喜歡現在的自己。雖然自己剛來(lái)到初中,變化卻是很大。在六年里我很茫然,不知自己的方向,像只迷了路的螞蟻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的目標是——考上一中!我喜歡看見(jiàn)自己每天都在快樂(lè )中度過(guò)、我喜歡看見(jiàn)自己在有限的時(shí)間里做著(zhù)有意義的事情、我喜歡看見(jiàn)自己活潑開(kāi)朗的一面……
我喜歡現在的“大家庭”。257班,一個(gè)充滿(mǎn)活力、斗志昂揚的班集體。同學(xué)們每天都洋溢著(zhù)青春的笑容,各個(gè)充滿(mǎn)活力;同學(xué)間肩并肩的努力學(xué)習,每個(gè)同學(xué)都是班級的小主人,主動(dòng)幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天!
中學(xué)生活,對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機會(huì )和可能、也意味著(zhù)新的目標和挑戰。我們要充實(shí)的過(guò)好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時(shí)間爭分奪秒的度過(guò)每一天!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇8
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我們都步入初三了,雖說(shuō)初三已經(jīng)度過(guò)大半個(gè)學(xué)期了,但這也是我們生活中最重要的時(shí)刻。
在我認為的初三生活之中,學(xué)習時(shí)間就像是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)不同節奏中的音符,使生命旋律變化得豐富多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,它也代表著(zhù)我們的一言一行,它代表著(zhù)所有人的一種真情。初三的生活,它打開(kāi)了我們最后一年努力學(xué)習知識的大門(mén),也讓我們學(xué)會(huì )了用自己的努力去取得的成果。教會(huì )我們做人、懂事……的道理。
但有時(shí)在想進(jìn)入初三的時(shí)候自己的視野是多么狹小,而知識的海洋確是那么的寬廣。老師上課給予我們的知識,和講題時(shí)不同思路的語(yǔ)句,張口就說(shuō)出來(lái)的.名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語(yǔ)文的警鐘。雖然學(xué)習語(yǔ)文并不是一件難事,只要你努力就會(huì )得到自己想要的結果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都會(huì )在每一節課的最后的時(shí)間感覺(jué)過(guò)得十分漫長(cháng),但是回頭想想就一個(gè)星期過(guò)去了。我們每天笑著(zhù)鬧著(zhù),盡管也是最后一個(gè)學(xué)期,老師也強調了快中考了,中考很重要。都要好好復習,但是每個(gè)人似乎熟視無(wú)睹,只是每天都要很大聲地笑,很歡快地鬧。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結果,是社會(huì )給我們最好的獎品。只有前方那條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的路,在等著(zhù)我們擦亮鋼槍?zhuān)G斬棘。我們今天在同一間教室里共同學(xué)習,或許明天,我們就成了敵人。
中考是我們走向生活的一個(gè)轉折點(diǎn),我以為它是我心中所享受到的,但我現在才知道,它比我想象的更要復雜。加油!希望這個(gè)有著(zhù)不同回憶的初三,讓我學(xué)會(huì )很多,成長(cháng)很多。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇9
初中,一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ),對剛剛步入初中沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō),初中生活更讓我有些適應不了,常常搞得我“丑態(tài)百出”。
沒(méi)記性的我
今天是開(kāi)學(xué)的第二天,我剛剛步入校門(mén),劉鈺也來(lái)了。我看著(zhù)從遠處走來(lái)的劉鈺,總覺(jué)得她身上多了什么東西。仔細一看,哦,原來(lái)她手里多了一個(gè)文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大,嘴也呈O字狀,連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現出英語(yǔ)老師嚴厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣,心想:完蛋了,我這次死定了!
不過(guò)還好,老師沒(méi)檢查。但是我一定要長(cháng)記性,記住老師、父母的每個(gè)要求,再也不能犯今天這樣的錯誤了。
膽小的我
歷史課上,老師講的是有關(guān)于古類(lèi)人猿的事情,令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事,古老的祖先不僅留下了他們用過(guò)的石器,燒過(guò)的動(dòng)物骨頭,就連他們自己的頭蓋骨也留了下來(lái)。我本身膽子就小,最怕聽(tīng)到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事,可老師偏偏還仔細地描述了挖掘祖先骨頭的過(guò)程,讓我聽(tīng)得是毛骨悚然,膽戰心驚,可又能怎樣,我只好鎖著(zhù)眉頭,咬著(zhù)下唇,繼續聽(tīng)。
唉,都是膽小惹的禍!
狼狽的我
快到教師節了,宣傳委員們想出一期關(guān)于慶祝教師節的.黑板報,我比較擅長(cháng)寫(xiě)美術(shù)體的字,便自告奮勇去寫(xiě)標題?蓻](méi)想到,給我的椅子卻是少了3只“鞋”,這一高一矮,搖搖晃晃的,萬(wàn)一重心不穩,往下一摔可怎么辦呢?
我懷著(zhù)忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料,我還是從椅子上跌了下來(lái)。
在這三周中,雖然我“丑態(tài)百出”,但我感到初中生活是豐富多彩的,我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
我一定會(huì )好好學(xué)習,天天向上,在金秋的時(shí)候,給老師一份滿(mǎn)意的答卷。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇10
終是從稚嫩走向成熟,逃不過(guò)時(shí)間對我們的洗滌?——題記
在十二三歲這個(gè)懵懂的年紀,我們開(kāi)始了初中這一段旅程。對于這一切新事物,總是充滿(mǎn)著(zhù)好奇心,想要不斷的探索,我們還未袪盡童真就開(kāi)始了你追我趕的學(xué)習勁頭,對于這個(gè)陌生的環(huán)境,或許會(huì )會(huì )感到孤獨,也許會(huì )很無(wú)聊,但這并不影響我們前進(jìn)的動(dòng)力。
初二,我們熟悉了校園中的'一切,我們與同學(xué)相識相知,在一起時(shí)常打鬧玩笑,卻未傷及半點(diǎn)情意,隨著(zhù)時(shí)間的推移我們慢慢懂事,褪去了青澀的面容,卻換來(lái)了青春的叛逆,我們學(xué)會(huì )了打架逃課,在這個(gè)年紀談戀愛(ài),揮霍青春,甚至已經(jīng)忘記了我們來(lái)學(xué)校最初的目的是干什么了?
初三最后一年,所有人都在為中考拼搏努力,在快節奏的生活之下,三年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),我們經(jīng)過(guò)時(shí)光的淬煉,終究還是走向成熟穩重這一步,我們最終還是在感嘆,為什么時(shí)間過(guò)得那么快?我們也開(kāi)始懷念過(guò)去的種種,懷念之前的多少歡笑與淚水,懷念之前的肆無(wú)忌憚,懷念從前的自己。
畢業(yè)晚會(huì )之際,我們舉杯歡迎:祝我們逝去這三年美好的青春,是啊,這三年我們歷經(jīng)了太多,也明白了太多,放棄了太多。
七月,我們將把這三年的初中生活畫(huà)下完美的句號,人生還長(cháng),何必慌張。初中歲月無(wú)情地流逝,帶給了我們所有人對以后的憧憬,可這一切不過(guò)是對未來(lái)的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍,可還是要放下執念,在接下來(lái)的生活中,還有很多事物是我們所必須面臨的,我們只有乘風(fēng)破浪才能夠體現出自我生命的價(jià)值。
初中,也是初衷,再見(jiàn)了,老師們,同學(xué)們!高中,等我。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇11
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”,充足睡眠的時(shí)間已被學(xué)習占滿(mǎn),黑眼圈早已不知不覺(jué)地爬上了我的臉,一只“國寶”就這樣誕生了。
坐在教室里,桌子上一摞堆積如山的物理卷子,書(shū)本被無(wú)數次翻過(guò)而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天,仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動(dòng)過(guò),四肢甚至有點(diǎn)兒麻木的感覺(jué)。上課時(shí)用一只手托著(zhù)腮幫,眼神專(zhuān)注在那些密密麻麻的文字上,老師的催眠曲不絕于耳,倦意使我的眼皮一次次的閉合,一次次地使我走向夢(mèng)境的邊緣。
早晨是最佳記憶時(shí)間,教室里不是書(shū)聲朗朗,而是一片狼藉——補作業(yè),聚在一起聊天,吃湯粉的?只旁谖倚闹谐恋碇(zhù):初三難道不是該努力學(xué)習嗎?怎么是這樣子?這些或許會(huì )被我拋之腦后,最為嚴重的是上課間。一張張的紙飛機從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線(xiàn),我明白,它們的方向總是被人們主宰著(zhù),但不同的.是,我們人類(lèi)可以通過(guò)知識改變命運,我們可以掌握自己的命運。
中午休息時(shí)間,天花板上吊著(zhù)的風(fēng)扇各司其職,教室里一如既往的寂靜,除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時(shí)也會(huì )想象未來(lái)我的職業(yè),是設計師?是畫(huà)家?是宇航員?其實(shí)我也不知道,那段未知的旅途,又有誰(shuí)能夠知道呢?
下午也是艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負重,但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓練揮汗如雨的日子,那段時(shí)間我們很累,卻最終獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
最后一個(gè)月,我們即將分離,即將離開(kāi)我們的母校,最難舍的,還是那份純真的友誼。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇12
初中生活是美好的,它記載了我們的歡聲笑語(yǔ),我也時(shí)常會(huì )想,我就會(huì )像這樣,一直待到生命的齒輪載著(zhù)我慢慢走過(guò)我的初中生活……記憶中 ,那一次的籃球賽,是美好的。
那時(shí)我們一年一次的籃球賽,作為上一屆的冠軍,我們班自然不會(huì )松懈,經(jīng)過(guò)一輪輪的精挑細選,終于敲定了6個(gè)人——四個(gè)正選,三個(gè)替補。
我們向往的籃球賽終于來(lái)臨,該我們班上場(chǎng)時(shí),四周一圍滿(mǎn)了我們班的人,嘟……隨著(zhù)一聲哨響,比賽正式開(kāi)始此起彼伏的加油聲響徹云霄。賽場(chǎng)上,那疾馳的身影隨著(zhù)我們的加油聲更矯健了,漸漸的,我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的 29班加油 29班加油!在我們的鼓勵下,我們班的分數處于領(lǐng)先的地位賽中休息時(shí),我們班的同學(xué)為已經(jīng)筋疲力盡的賽員們送水,送紙巾……那時(shí)的我們班是那么的團結友愛(ài)!在全班同學(xué)的關(guān)懷下,短暫的休息之后,我們的賽員又恢復到了生龍活虎的狀態(tài),下半場(chǎng)比賽開(kāi)始,我們班一路過(guò)關(guān)斬將的沖到了總決賽,在上半場(chǎng)的比賽中我們班的分數低了幾分,中場(chǎng)休息時(shí),我們班同學(xué)并沒(méi)有諷刺挖苦,而是安慰他們,減小他們的心理壓力并為它們出謀劃策,下半場(chǎng)的比賽進(jìn)入白熱化,兩班你追我趕不分上下,隨著(zhù)我們班一球的頭出,全場(chǎng)都摒除了呼吸‘當……嘟……’球進(jìn)入的'籃筐的同時(shí),預示著(zhù)比賽結束的哨聲響起。耶!我們班以一分的領(lǐng)先取得了勝利,在此奪冠。
初中的生活是美好的,但愿我們在回憶初中生活時(shí),不要留下太多的悲傷和離別,而要留下美好的回憶與深深的祝福。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇13
時(shí)間飛逝,一眨眼,三年的初中生活已過(guò)去了兩年。在這兩年里,酸甜苦辣應有盡有。有著(zhù)數不清的快樂(lè ),數不盡的回憶……
初一,幼稚的我們
回想起初一,想著(zhù)想著(zhù)就忍不住笑出來(lái)了。那時(shí)候的我們,真是超級的幼稚。也許是因為剛來(lái)到新學(xué)校不適應,三天兩頭就哭一次?拗(zhù)鬧著(zhù)想回家,總是抱怨著(zhù)學(xué)校的不好。對于新的班級,陌生的`臉孔,更是想家了。
初二,成長(cháng)的我們
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們已習慣了這個(gè)學(xué)校的生活,不再吵著(zhù)要回家。我們懂得了如何照顧自己,適應了學(xué)校的生活。
初二,我是我初中生活里最快樂(lè )的一年。在初二(8)班的這個(gè)大家庭中,學(xué)會(huì )了很多懂得了很多。那時(shí)候,周五放假是時(shí),我總想著(zhù)快點(diǎn)去學(xué)校。我想念班級里的每一張笑臉,想念班里吵鬧的氣氛。雖說(shuō),我們的成績(jì)不好,但我們很團結很自愛(ài)。偶爾會(huì )吵架,偶爾很瘋狂,偶爾會(huì )不開(kāi)心。一點(diǎn)一滴銘記于心。當聽(tīng)說(shuō)初三要分班時(shí),我的心幾乎停止了跳動(dòng),心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味,為此而哭了很多次。這個(gè)班級記錄了我的喜怒哀樂(lè ),我不會(huì )忘記初二(8),我愛(ài)你。
初三,奮斗的我們
初三的我們,已經(jīng)不像以往那么輕松了。畢業(yè)班里的我們,總覺(jué)得時(shí)間太少,不夠用。桌子上的書(shū),一天堆得比一天高;時(shí)間一天比一天緊張。我們的奮斗,為的是升中考?忌细咧,考上大學(xué),讓自己有個(gè)美好的未來(lái)。為了自己的未來(lái),讓我們一起奮斗吧!張開(kāi)翅膀在天空中翱翔……初中的生活,過(guò)得很快。卻一直在我心中,剩下的一年里,別辜負了父母,拼搏沖刺。創(chuàng )造出自己美好的未來(lái)。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇14
自從離開(kāi)小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺(jué)。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開(kāi)了你們。好像魚(yú)兒沒(méi)有了水。生命的旋律不再唱起。
那是第一天。擁擠的第一天。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到陌生的實(shí)驗中學(xué),想在擁擠的人群中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)自己的班級。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級一個(gè)班級的.尋找。終于。我找到了自己的班級二十九班。里面已經(jīng)有了不少報到的人,我對講臺上的老師說(shuō)著(zhù)自己的名字,老師嚴厲地說(shuō):”請說(shuō)普通話(huà)!拔矣梦易钋逦穆曇粽f(shuō)出了我自己的名字,老師讓我選座位,我和分到一班的同學(xué)坐在了一起,前面是兩個(gè)不熟悉的男同學(xué),后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué),與后面的同學(xué)越說(shuō)越能說(shuō)到一起,終于激動(dòng)的心情漸漸冷靜了下來(lái),慢慢的發(fā)覺(jué)我忽略了其他的同學(xué),“老師來(lái)了!”一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來(lái),班里頓時(shí)安靜了下來(lái),班主任還是照舊,還是語(yǔ)文老師。班主任告訴我們,這個(gè)班級,是從五湖四海來(lái)到這的同學(xué),大家要和睦相處。我們很快融入了一體。
第一次上體育課,我們來(lái)了個(gè)嚴厲的體育老師,我們沒(méi)把老師放在眼里,繼續散發(fā)著(zhù)小學(xué)那幼稚的氣息,不斷地說(shuō)話(huà),聽(tīng)到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作,都不由自主的哈哈大笑,但那個(gè)老師能放過(guò)我們嗎!老師讓我們受體罰,累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改,不知道他現在是一名初中生,不再是小學(xué)生,不能再像以前那么散漫,沒(méi)有紀律。正是在初中第一次上電腦課,第一次接受那么多的科目,讓我開(kāi)始有點(diǎn)措手不及。
我現在只想對在初中生的我說(shuō):“加油!”
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇15
初中的生活,像一杯冰涼的可樂(lè ),刺激著(zhù)我所有的感官。但是,短暫的刺激過(guò)后,你需要像品茶一樣細細品味。
我不僅要適應新學(xué)校,還要適應我的新家。我不明白為什么我不能住在老家,而要去這個(gè)“偏僻”的地方。這里的環(huán)境遠不是我原來(lái)小區的休閑,那里有梔子花,有蜜蜂飛舞的蝴蝶,感覺(jué)一切都被凈化器凈化過(guò)濾了,F在一睜眼就只能看到灰暗的日子,花少氣少。我不明白。我搬進(jìn)新家的那天正好是我的生日。不知道什么時(shí)候父親走到了我身后,眼睛瞇了起來(lái),嘴角帶笑,“這是你的生日禮物!蔽也恢涝趺捶磻,只好愁眉苦臉,勉強露出一絲笑容!皩(lái),沿著(zhù)那條路一直走,你就可以去你的新學(xué)校了!闭f(shuō)著(zhù),便指了指窗外的路。我愣住了,對,學(xué)校離這里這么近。我拍了拍額頭。要不是這個(gè),我就不用搬家了。他們只是想讓我更好的學(xué)習,全心全意的投入,不用擔心外界的影響?粗(zhù)新家,我暗暗發(fā)誓:我會(huì )好好學(xué)習,不讓父母失望。所以,我背負著(zhù)沉重的負擔。
初二,這個(gè)新學(xué)期,我明白了自己的責任。任何職位都有相應的負擔。我是那個(gè)對世博會(huì )記憶猶新的.人。當我懷著(zhù)極大的興趣準備兩個(gè)計劃時(shí),我以為會(huì )成功。然而出乎意料的是,冷水毫不猶豫的澆在了我的頭上。時(shí)間的倉促,獎品的缺乏,正是我留下的。面對這一切,我慌了,向老師求助。我突然意識到,位置不再是空殼。既然有了,就要肩負起這個(gè)重任,一切都要綜合考慮。
十五歲時(shí),我渴望在天空翱翔。然而,我在自由背后承擔了更多的責任。而這個(gè)責任,一定是讓我更早的了解了這個(gè)社會(huì )。十五歲,我有額外的責任。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇16
在語(yǔ)文課上,在一個(gè)清晰的教室里,語(yǔ)文老師正在給我們復習《元日》。老師笑著(zhù)問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:“王安石什么時(shí)候寫(xiě)的這首詩(shī)?”大家苦思冥想,我平靜地回答:“這首詩(shī)是他剛當上總理準備變法時(shí)寫(xiě)的,適逢春節。他想表達政治改革的沾沾自喜情緒!
老師接著(zhù)問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩(shī)?”這時(shí),學(xué)生們又有點(diǎn)傻了。他們面面相覷。此時(shí)此刻,我又可以談?wù)勝┵┝耍骸懊磕暝,摘下舊的桃符,換上新的!薄靶绿覔Q舊韻”與第一句“鞭炮聲送舊年”緊密呼應,生動(dòng)展現萬(wàn)象更新。王安石既是政治家,又是詩(shī)人。他的許多描寫(xiě)場(chǎng)景和物體的詩(shī)歌都含有強烈的政治內容。這首詩(shī)是描寫(xiě)元旦的新氣象,寫(xiě)的是自己的執政改革,除了舊布,還有強國富民的雄心,還有樂(lè )觀(guān)和自信!
當老師驚訝地問(wèn)我“你為什么知道這么多?”我可以自豪地說(shuō):“因為經(jīng)?淳W(wǎng)絡(luò )資料,所以對王安石也很感興趣!崩蠋煿膭钗遥骸拔覀兛梢砸黄鸾涣鲉?”我自信地說(shuō):“我愿意!”
上語(yǔ)文課的第二天,在老師的帶領(lǐng)下,我和同學(xué)們欣賞了王安石的詩(shī):“春風(fēng)綠了,江南岸綠了。明月幾時(shí)照我?”“從遠處知道不是雪,是淡淡的清香!薄疤觳荒艿壤,但也能讓人難過(guò)!薄安灰赂≡普谧⊙劬,就在上面……”郎朗的'書(shū)在校園里飛向天空。
很快,在實(shí)驗中學(xué)的?,我和同學(xué)發(fā)表了一篇小論文:王安石變法與詩(shī)歌中的表現。
這是我初中生活的美好剪影。它是如此的活潑和充滿(mǎn)活力。展現了我和母校一起騰飛的風(fēng)采。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇17
過(guò)完暑假,我們告別了以前的同學(xué)。在這個(gè)金色的九月,我們將踏入我們向往已久的中學(xué)校門(mén)。
進(jìn)入校門(mén),整齊的道路兩旁,一排排柏樹(shù)像士兵一樣挺立著(zhù)?兹肝不▔_(kāi)滿(mǎn)鮮花,五顏六色的圓盤(pán)飛舞,微風(fēng)吹過(guò),校園里彌漫著(zhù)醉人的芳香;▔虚g是一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)一些學(xué)生在學(xué)習,周?chē)蔷G色的草坪。面對花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校有梧桐樹(shù),特別高,特別茂盛。春天,下著(zhù)毛毛雨,梧桐樹(shù)為我們擋著(zhù)雨:夏天,太陽(yáng)很熱,梧桐樹(shù)給我們遮陰;秋天的秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的葉子覆蓋著(zhù)校園的草坪和小徑。冬天,梧桐樹(shù)挺拔的枝條遠遠望去,像一幅古畫(huà)。
操場(chǎng)前面有一個(gè)大講臺。每周一,我們都會(huì )在主席臺前升國旗,唱國歌。主席臺兩側有花草和蘇鐵。
走在校園里,你會(huì )發(fā)現我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多。有運動(dòng)場(chǎng),實(shí)驗樓,圖書(shū)館,醫務(wù)室等等。這是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習和成長(cháng)。
我們學(xué)校有詩(shī)社、歷史研究組、生物實(shí)驗室、各種學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì );在這里,每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)展自己的特殊技能和才能。我來(lái)介紹一下校訓和校風(fēng)。
豐富多彩的文化、體育、科技活動(dòng)經(jīng)常在校園里舉行。在這里,每個(gè)學(xué)生都可以展示自己的興趣和愛(ài)好,展示自己的特殊技能和才能。我來(lái)介紹一下校訓和校風(fēng)。
校訓是“團結拼搏,感受家里的.壓力,敢于競爭第一”。校訓是一種行為準則和教師培訓,所有教師和學(xué)生都必須遵守,以建立良好的學(xué)校精神。它反映了一個(gè)學(xué)校的宗旨和歷史傳統,體現了它的文化追求和精神面貌。
我們學(xué)校多漂亮!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇18
時(shí)光飛逝,日月如梭。時(shí)光荏苒,不知不覺(jué),發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大了。
我當時(shí)才六歲。我看著(zhù)妹妹驕傲地踏進(jìn)中學(xué)校門(mén),努力安慰自己:“放心吧,路還長(cháng)著(zhù)呢!總有一天,你也會(huì )上中學(xué)的!”說(shuō)到這里,我心里等不及了。
現在,我12歲了。我的心里充滿(mǎn)了興奮和喜悅。我要上初中了!
開(kāi)學(xué)第一天的早上,我覺(jué)得一切都是那么美好。清新的空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香和花香。和六年前的姐姐一樣,我驕傲地踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
在可愛(ài)溫暖的七(7)班,陌生的面孔出現在我們面前。雖然同學(xué)都是陌生人,但是感覺(jué)很親切。不是嗎?看到新生就像看到一個(gè)團結的群體。與此同時(shí),小學(xué)生熟悉的面孔浮現在我們面前。心里有一種抑制不住的激動(dòng):初中生活好美!
我還記得那次,老師發(fā)學(xué)生成長(cháng)手冊。我相信,我會(huì )一輩子記住那件激動(dòng)人心的事。鼓勵的話(huà):“只要腳踏實(shí)地,你的名字就是年級第一。有信心?”那一刻,我在心里一遍又一遍的喊:“我是最棒的`!”從那以后,我對自己變得更加自信。
我發(fā)現新來(lái)的老師都是那么的善良善良。印象最深的是政治課。上課的時(shí)候,同學(xué)們先圍繞著(zhù)“上課發(fā)生了什么”這個(gè)話(huà)題講,然后講農村生活的趣事,最后講如何愛(ài)護小動(dòng)物。然而,在那個(gè)班里,學(xué)生們說(shuō)話(huà)非常積極。雖然我們沒(méi)有說(shuō)課本上有什么,但我們知道我們應該熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì )享受生活。
突然,我在這個(gè)中學(xué)住了一個(gè)多月;仡欕y忘的美好時(shí)光,感覺(jué)收獲很大。
在這個(gè)清新的早晨,我騎著(zhù)自己的“粉紅鈴”自行車(chē),歡快的鳥(niǎo)鳴聲喚起了我對未來(lái)美好的憧憬……
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇19
告別了小學(xué)生活,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了初中生活對這充滿(mǎn)期待,相信我的初中生活肯定充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。
記得在那個(gè)中秋節,是步入初中的第一個(gè)中秋節,也是一個(gè)不一樣的中秋節,大家都很開(kāi)心,因為下午就可以在班里與同學(xué)與老師一起吃月餅了!
大家有說(shuō)有笑,互相分享,互相品嘗著(zhù)彼此的月餅。月餅各式各樣,餡料不同,餅皮不同,但都是很美味的。只不過(guò)當時(shí)我們組四人,只有一人可以回家拿月餅,所以并沒(méi)有準備太多,早在老師趕來(lái)拍照前,將月餅吃完了,味道真的好吃極了,是咸蛋黃豆沙餡的.,到現在還能回想起那誘人的味道?墒且恼,老師只得給我們組向其他組借了月餅,最后老師還為大家一起拍了視頻,這是一個(gè)令人難忘的中秋節!
在剛步入初中,除了中秋節一起吃月餅令人難忘,還有應該就是運動(dòng)會(huì )了吧!在老師剛宣布時(shí),大家興奮至極。在報名時(shí),大家踴躍報名,互相推薦。練習時(shí),各位運動(dòng)員們刻苦認真……
終于盼到了運動(dòng)會(huì ),大家還因為下了雨運動(dòng)會(huì )被推遲了,這更是讓同學(xué)們迫不及待,焦急萬(wàn)分了。但好在沒(méi)過(guò)幾天,便如期舉行了。運動(dòng)員、同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,運動(dòng)員們努力拼搏,為班級增光添彩,而一位同學(xué)更是能力出色,硬是將接力倒數第一,追成了倒數第二,同學(xué)們也無(wú)心看書(shū),眼睛觀(guān)察著(zhù)賽場(chǎng),看看有沒(méi)有自己班的,好加油助威!場(chǎng)景可謂是熱血沸騰,雖然最終結果并不很理想,但重在過(guò)程、重在參與嘛!
初中生活并不如想象中的輕松,但也不那么枯燥,我們遇到了優(yōu)秀且負責任的老李,相信在他的帶領(lǐng)下和我們的努力下,一定會(huì )越來(lái)越好的!
初中難忘的校園生活注定成為我們最為難忘的記憶!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇20
早上起床,刷牙,洗臉,上廁所,梳頭,吃早餐――生活
爸媽換好工作服,走在上班的路上,偶爾有認識的同事路過(guò),打聲招呼“你好”。
“噼里啪啦”的鍵盤(pán)聲,十個(gè)手指在鍵位上跳動(dòng),眼睛直視電腦屏幕,用時(shí)間寫(xiě)著(zhù)工作報告!芭秶u~”再加上一個(gè)懶腰,工作報告完成!班--”椅子與地面摩擦的響聲,在桌子拿出一包“雀巢”咖啡,一個(gè)白色咖啡杯,飲水機紅色出口的熱水向下流淌,流淌聲以340m/s的速度進(jìn)入耳朵,30秒,一包熱氣騰騰的咖啡OK。
嘴唇與杯口相貼,咖啡在舌頭上涌起,在咽喉里滑落,在身體中消逝……
安逸,悠然,平凡――生活
“我走了!”“碰!”厚重的金屬關(guān)門(mén)聲。我走在上學(xué)的路上,景色反反復復,無(wú)心留意,自己想著(zhù)自己的事:
白日夢(mèng):考試Number One、偶遇帥氣的大明星、過(guò)馬路時(shí)救下一名危險的小孩……
現實(shí):考試一般般、無(wú)緣大明星、過(guò)馬路自己險些被闖……
時(shí)而輕盈愉悅,時(shí)而舉步艱難,就這樣的`腳步,來(lái)到學(xué)校,氣氛壓抑。
樓梯一嵌一嵌的上,慣性的停止于X樓,轉身左走,班牌不用看,直進(jìn)教室。殺氣,競爭的殺氣,同學(xué)們眼睛眨也不眨,盯著(zhù)書(shū)中密麻的文字,翻書(shū)聲沒(méi)有節奏,也不悅耳。
我低著(zhù)頭,走到自己的座位上,從書(shū)包里拿出面包,小跑出教室,在門(mén)口細細咀嚼……
“!钡谝还澱Z(yǔ)文課,禁錮的讀書(shū)聲――
“薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸!
低沉,乏悶,痛苦――生活
刷牙、洗臉、洗腳、上廁所、睡覺(jué)――生活
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇21
流年似水,當初的童稚漸漸遠離,漸知世故,漸曉人事,才知“人生在世,若白駒過(guò)隙”。我們不再童真,不再懵懵懂懂,而是在人生中看清生活的一點(diǎn)一滴。生活中的每個(gè)人,每件事都有不同的一面,每一面都折射出生活。要想看透生活,并非那樣容易,這需要有一點(diǎn)一滴的過(guò)程。就像在世界上找不到兩片一樣的葉子,生活中的每個(gè)人、每件事都具有獨特性二無(wú)法復制,有的被人們永遠銘記,而有的卻是來(lái)往于人間的匆匆過(guò)客,如同那夜空中悄然飛逝的流星。
也許每個(gè)人都渴望有不平凡的生活,都想徹底把生活看透,在人類(lèi)歷史上書(shū)寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,然而,這樣也只是渴望,并沒(méi)那么簡(jiǎn)單。需要努力去奮斗,需要堅持和等待,甚至每一天都會(huì )有結果,但只要不言放棄,總能等到花開(kāi)芬芳枝頭的'一天。一點(diǎn)一滴看生活,說(shuō)起來(lái)可真容易,其實(shí)真正做起來(lái)是非常的辛苦,而且還很坎坷。我想告訴你:生活也像一片大海,我們每個(gè)人都是海上的一葉小舟,小舟是一點(diǎn),大海是一片,他們的關(guān)系就如此。大海不可能一直風(fēng)平浪靜,我們也有歡樂(lè ),也有憂(yōu)愁。
當生活的困狀來(lái)襲時(shí),失意與彷徨。燃燒著(zhù)我們的每一根神經(jīng),我們需要坦然面對。也許通往前方的路崎嶇,但也充滿(mǎn)希望,主宰熱的感覺(jué)并非歡樂(lè )和痛苦本身,而是你自己如何分辨“點(diǎn)”與“滴”。所以當生活的困擾來(lái)擾時(shí),只要丟下負荷,仰頭遙望明麗湛藍的晴空,讓溫柔的藍色進(jìn)入心田,這樣,你就不斷超越,獲得意想不到收獲。即使遠方是遙遠的天空,也會(huì )誕生一種東西——奇跡。
在這樣“點(diǎn)滴”中看生活的確是個(gè)大挑戰,但只要相信自己,結果不會(huì )很遭,相反,生活卻被你征服。歲月如梭,我們不再童真,不再懵懵懂懂,已在一點(diǎn)一滴中看透生活……
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇22
喜歡一個(gè)人對月而坐,以一份淡雅的情懷,看庭前花開(kāi)花落,望天空云卷云舒,獨坐在歲月的一隅,以水滌心,一向憶情,詠懷錦瑟年華,感悟水墨情懷,追求一種世外桃源般的生活,享受一種‘采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山’的意境,恬淡如水,我心亦然。
對于生活,不同的人便有不同的追求,有的追求一時(shí)的快樂(lè ),有的追逐未來(lái)的理想,世事無(wú)常,許多事都不能如自己的愿我們不可能會(huì )在人生的路上一直順風(fēng)順水,總會(huì )遇到阻礙與危險,可我們不能逃避,學(xué)會(huì )去面對,哪怕是失敗,平靜必須和紛擾相伴,快樂(lè )需要和痛苦并肩,‘人生得意須盡歡,莫使金樽空對月’,面對人生,不能瞻前顧后,以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生。
我的生活就如一望無(wú)際的地平線(xiàn),并沒(méi)有什么太多的波瀾,這也是我所向往的,雖然有時(shí)冒出一些不甘于平庸的想法,可最后卻還是沉迷在煙抑畫(huà)橋的生活中,或許有人認為會(huì )很枯燥、乏味,可我認為有怎樣的心態(tài),便有怎樣的生活,有人享受權傾天下的生活,有人追逐富甲天下的生活,而我喜歡那我暮去朝來(lái)恬淡如水的人生。
有的人會(huì )喜歡沉迷在過(guò)去美好的回憶中,不愿清醒,也有人對自己的`未來(lái)充滿(mǎn)幻想,不思進(jìn)取,我們應該過(guò)好現在的時(shí)間,過(guò)去了就過(guò)去了,追悔無(wú)益,遺忘并不是一種狠心,牢記也未必是一種深情,心安即是歸處,平凡仰望幸福。
命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強求。對于生活中的事,以一種平靜的心去面對,人生一夢(mèng),白云蒼狗,在歲月的長(cháng)河中,我們只是一粒粒的細沙,我們都曾無(wú)奈徘徊過(guò),我們也有激情澎湃過(guò),不知不覺(jué),青春逐漸蒼老,曾經(jīng)的辛酸榮辱,都化為一粒粒塵埃。
許多人都想著(zhù)要改變世界,鮮有人去想著(zhù)改變自己,我們都是平凡的人,卻有著(zhù)不平凡的自己。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇23
花朵打開(kāi)春季的大門(mén),綠樹(shù)敲開(kāi)夏季的大門(mén),碩果推開(kāi)秋季的大門(mén),飛雪叩開(kāi)冬季的大門(mén),8月迎來(lái)校園的大門(mén)。
——題記
滴答滴答,我看著(zhù)那鐘針在一點(diǎn)一點(diǎn)的旋轉著(zhù),忽然發(fā)現,我已經(jīng)是初中三年級的學(xué)生了。
走進(jìn)初中三年級,昔日上網(wǎng)課的時(shí)間被無(wú)形地抹去,取而代之的只是很多的習題,日漸懷念過(guò)去令我著(zhù)迷的綜藝節目,時(shí)間緊迫,也只好將他們統統拒之門(mén)外。演算用完的紙,堆積如山,待做的習題,足以成海。音樂(lè ),微機,美術(shù)課,統統被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執照”,一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現的不在乎,個(gè)個(gè)廢寢忘食,早讀一片朗朗書(shū)聲,看到這部分,也意識到自己該努力一把了?粗(zhù)爸爸媽媽那張有的著(zhù)急的面龐和帶嘮叨的話(huà)語(yǔ),感覺(jué)自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初中三年級,領(lǐng)會(huì )到了生命的責任感。
走進(jìn)初中三年級,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口喝完,時(shí)間卻不同意。最后一年初中生涯應當掌握細細品味,讓它綻放更耀眼的光彩。大伙也都有了一個(gè)一同的'奮斗目的,那就是沖過(guò)中考的獨木橋,順利的升入高中,考上大學(xué),同意更多的教育,學(xué)會(huì )更多的常識,掌握更多做人的道理,享受更多的精神財富。大家沒(méi)其他捷徑,只有一步一個(gè)腳印,踏向成功的道路。對我們的將來(lái),有了更多的考慮,也存在憂(yōu)慮,自己將會(huì )歸向什么地方?引起了大家的深思……
走進(jìn)初中三年級,知道了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初中三年級,打開(kāi)那輝煌華美的扉頁(yè),用我們的淚水和勤勞為筆,去書(shū)寫(xiě)只是我們的漂亮童話(huà)!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇24
站在人來(lái)人往的橋頭,橋下的溪水歡快地東流,留下一片叮咚聲,宛如銀鈴。
即將升入初三的我,心境卻截然不一樣。兩年初中生活猶如拂過(guò)水面轉瞬即逝的秋波,留下的是一片無(wú)際的遐思。
十三、四歲的花季雨季,難免有些感慨?畤@生活、學(xué)習如此勞累;慨嘆為何不能有些閑暇時(shí)間對著(zhù)天空放飛自我的心境;慨嘆學(xué)習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下,我漸漸成長(cháng),輕輕叩開(kāi)了中學(xué)的門(mén)扉,成天奔波于學(xué)校、家庭之間,生活重復著(zhù)上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)的輪回,無(wú)暇拿起畫(huà)筆、拉我心愛(ài)的提琴。
靜下來(lái)的心,聽(tīng)聽(tīng)這世界的呢喃,仿佛告訴我完美的將來(lái)等待著(zhù)我們。此時(shí),正是抒發(fā)我們多愁善感的時(shí)候,依稀中,聽(tīng)見(jiàn)瀑布歡快的歌唱,看見(jiàn)那世間永看不厭的花朵吮吸著(zhù)大地的乳汁,樹(shù)隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著(zhù)好奇的眼睛看著(zhù)這個(gè)世界。我每時(shí)每刻祈禱著(zhù),愿我們和他們一樣歡樂(lè )。
初一,是一頁(yè)潔白的宣紙,等待著(zhù)我們去描繪;初二,已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫(huà)面,那么,初三則是為圖畫(huà)涂上鮮艷的色彩。五彩的畫(huà)筆置于手中,我一度握筆卻茫然回顧,不知怎樣勾勒這匆匆光陰;又一度豁然開(kāi)朗,豪興逸飛,奮筆疾書(shū)我夢(mèng)幻的天堂。
初中生活,是我的手指輕按琴鍵彈開(kāi)的美麗花朵。在那里,我體會(huì )到了生活的五味瓶,隨知己一同傾聽(tīng)心語(yǔ)、傾聽(tīng)大自然的訴說(shuō);在那里我學(xué)會(huì )了正確的選擇,我不選擇安逸,不選擇懶散,不選擇無(wú)休止的.玩鬧;我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神,我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌,她需要我們用勤奮和進(jìn)取來(lái)譜寫(xiě)。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇25
告別了小學(xué)就意味著(zhù)要步入初中的大門(mén),初中的學(xué)習是什么樣的呢?可能是十分有趣的也可能非常的不好學(xué),但真正的初中到底是什么樣子的要等到開(kāi)學(xué)才能知道。
就要開(kāi)學(xué)了,我的心情十分激動(dòng),在開(kāi)學(xué)的前一天晚上我怎么也睡不著(zhù)覺(jué),一心想著(zhù)明天就要成為一名中學(xué)生了,我記得聽(tīng)鄰家的哥哥說(shuō),初中的生活非常的枯燥,考試十分頻繁,課程也比小學(xué)時(shí)的多了,總之初中的生活十分枯燥。我想:初中的生活不會(huì )這么無(wú)聊吧,課程非常多但是一定非常有趣擴寬我們的知識面……我想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。
我早晨很早就就起床了,我十分速度的`穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學(xué)小報到了,我看到一個(gè)個(gè)新同學(xué)。新老師。新教室。新課桌。新的教科書(shū)看到眼前的這一切我感到非常的幸福,能夠在這么溫暖的教師了學(xué)習和交流真的讓我十分感覺(jué)幸福。
可是時(shí)間長(cháng)了,就感覺(jué)到枯燥了,考試那是相當的頻繁可以說(shuō)是3天一小考,5天一大考,還有就是月考,最重要的就是期中和期末考試了,F在期中考試就來(lái)臨了,我每天都要復習到很晚,早晨起很早來(lái)讀書(shū),唉~最倒霉的是我們學(xué)校是半封閉的學(xué)校兩個(gè)星期才能歇星期。
初中的生活就是沒(méi)有小學(xué)的生活輕松,真希望時(shí)間能倒退回去,回到從前的小學(xué),可是時(shí)光一去不復返,過(guò)去的日子不會(huì )在回來(lái),而那過(guò)去了的將會(huì )成為親切的懷戀。
雖然初中的生活十分緊張可是我們還要以積極的心態(tài)去面對因為我們畢竟要上完初中還要上高中上完高中還要上大學(xué),這是一個(gè)規律,我們都要按照這個(gè)規律來(lái)實(shí)行來(lái)完成!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇26
生活可以更好。生活,每個(gè)人都在生活著(zhù)。但是每個(gè)人都生活的不一樣,有精彩的,有悲傷的,有開(kāi)心的,有快樂(lè )的。而各種各樣的生活并不是因為什么。不是因為工作,不是因為金錢(qián),只是取決于你吧。好不好的生活都是源于你自己。
在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一天起,我就知道,我必須靠自己了,因為我已是一名中學(xué)生了。
但剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習上遇到了前所未有的困難,數學(xué)有理數混合運算中正、負號的變化,語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多,讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jì)的不理想,使我感到了壓力,感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫,心里充滿(mǎn)了焦慮。我開(kāi)始有些放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。這時(shí),一次偶然的發(fā)現,就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天,我在家中書(shū)柜找書(shū)時(shí),無(wú)意中發(fā)現了《哈佛家訓》這本書(shū),我拿起來(lái)隨手一翻,正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震,遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢?我的'心一下子豁朗了,我對學(xué)習的渴望又回來(lái)了。自己暗下決心一定要加緊讀書(shū),不浪費一分一秒。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始,我有信心能完成自己的學(xué)業(yè),決不輕言放棄。
帶著(zhù)憧憬,帶著(zhù)一絲的興奮,我走在學(xué)校的操場(chǎng)上,一步一個(gè)腳印地踩著(zhù)樹(shù)上飄下來(lái)的葉子,我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何,我的心中懷揣著(zhù)小小的喜悅,我想,我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,這個(gè)有著(zhù)書(shū)香氣味,生機勃勃的學(xué)校。
哦,我的初中,我來(lái)了!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇27
告別童話(huà)的日子,告別那粉紅色的夢(mèng)幻,我們懷著(zhù)一種憧憬,一種向往,在這個(gè)充滿(mǎn)惆悵的秋天,跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始了初中生活。
成為初中生,我不再是一個(gè)年少無(wú)知的孩子,我將走向一個(gè)新舞臺,將表演精彩演繹;成為初中生,我不會(huì )再像從前那樣隨心所欲,我將學(xué)會(huì )約束,變得更加成熟;成為初中生,我將步入一個(gè)新的轉折點(diǎn),去詮釋一段新的傳奇。
進(jìn)入初中時(shí)期,或許學(xué)習會(huì )比較緊張,但我依然會(huì )以端正的態(tài)度去面對,在學(xué)習的道路上,失敗與挫折是肯定會(huì )有的,但我不會(huì )沮喪,不會(huì )放棄,我會(huì )堅信自己的信念,即使頂著(zhù)大風(fēng)大浪,也會(huì )繼續航行。
即將開(kāi)始三年的初中生活,每個(gè)人都有自己的打算,我也不例外。在新的學(xué)習生活中,我對自己要求是做到“四心”。一是收心,把暑假以玩為主的'生活轉化為以學(xué)為主的生活。二是要收心,學(xué)習就仿佛登山,我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心,在新學(xué)期里,我也會(huì )堅定決心,明確目標,努力做到最好。三是要有恒心,人生的旅途上肯定是布滿(mǎn)荊棘,甚至會(huì )有狂風(fēng)暴雨的,也許還有人會(huì )勸你放棄,不必再堅持下去了,可能有人就放棄了,那么他就永遠不可能到達成功的那端。在學(xué)習上,我會(huì )持之以恒,堅持不懈地去戰勝一個(gè)個(gè)困難。四是要專(zhuān)心,不可置否的,不論做什么事,專(zhuān)心都是很重要的,在新學(xué)期里,我也會(huì )努力事事都專(zhuān)心、認認真真去做……一分耕耘一分收獲,我相信只要努力了,就一定能看見(jiàn)成功之花絢麗綻放。
走進(jìn)初中,走進(jìn)了一個(gè)新的天地,,但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變——告別過(guò)去,展望未來(lái)!讓我們揚起希望之帆,勇敢面對前方一切阻礙,駛向另一個(gè)希望怒放的彼岸!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇28
小學(xué)畢業(yè)了,離開(kāi)了曾經(jīng)教育過(guò)往的母校,使我有些悲痛,回憶以往歡樂(lè )的童年,讓我興奮不已,童年總有一天要過(guò)去。邁進(jìn)新的環(huán)境。進(jìn)入中學(xué),我看到許許多多新鮮的景象,同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生不同的感受。
進(jìn)入中學(xué)的生活,一切事物都改變了,我將要去一個(gè)不同的世界,我看到了不同的面孔。適應新的環(huán)境,老師不同的教育方式。
在宿舍咯,我結交了幾位新朋友,她們的為人很好,她們各有各的長(cháng)處,有的英語(yǔ)好,有的數學(xué)好,有的勞動(dòng)方面好。在學(xué)校里,我們互相學(xué)習,你不會(huì )的她教一下,她不會(huì )的你教一下。有的時(shí)候還鬧一些小矛盾,兩三下有和好處了;要不然的話(huà),在宿舍里開(kāi)“小派對”里面立馬熱鬧起來(lái),有的唱歌,有的跳舞,有的說(shuō)笑話(huà)。
初中的.生活,和家里不一樣。什么事都自己做,洗衣服,洗碗,自己打飯,排隊------但自己也很快適應了,有時(shí)想家也不要緊。學(xué)校的老師也很好講,雖然班規很?chē),但都是約束我們,是為了創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛。俗話(huà)說(shuō):習慣決定一切。
老師不但好講,還個(gè)個(gè)都是有文化,有修養的人,在老師們的腦里全是大道理,說(shuō)出的話(huà)也出口成章,讓我受益匪淺。在小學(xué)里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)。比如羅副校長(cháng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“你曾是平常人,曾經(jīng)輝煌過(guò),如想再輝煌,從做平常人!笔前!小學(xué)的時(shí)候,我本來(lái)是平民百姓,但經(jīng)過(guò)我的努力,我有官位了!這使我非常高興?墒堑搅顺踔,我有做回了平常人。真的!真的!
羅副校長(cháng)所說(shuō)的話(huà),真讓我終生難忘,這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現,時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。
初中的生活也是多姿多彩的,老師更是思想高尚的人。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇29
剛剛告別小學(xué)生活,馬上,又到了初中。
走進(jìn)中學(xué),一切都是那樣陌生,又是那樣美好,新的老師,新的環(huán)境,新的同學(xué),使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。
人們常說(shuō)相遇,相會(huì )便是緣,冥冥之中自有天定。
跨入中學(xué),我們迎來(lái)了軍訓,迎來(lái)了教官。在這七天里,我們努力、堅持,我們在學(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠,是的,我們曾在太陽(yáng)下辛苦訓練,我們曾在這兒因堅持不了而哭泣,我們曾在這幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校,時(shí)光過(guò)得又是如此之快,仿佛十天只是一瞬間,轉眼又沒(méi)了,轉身,回憶卻在眼前,往昔的女子十中隊早已解散,隊友們被分到各個(gè)班,而我,依然在不斷留連。
告別了七天的軍訓,我們又迎來(lái)了正式上課,學(xué)校的老師都使我感到十分親切,我也不知為什么,可能是因為我是一名學(xué)生吧!
在學(xué)校里,常會(huì )遇到曾經(jīng)的隊友和朋友,面對班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì )緊張了,哪怕做錯了,也會(huì )正視這個(gè)問(wèn)題,慢慢改正,融入新班級,熟悉新老師,我都做到了,如今,也該盡快融入課堂了!
告別往昔一切,把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢,現如今又覺(jué)光陰似箭。
有時(shí),望著(zhù)一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔,總會(huì )一番感慨。有時(shí),又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的.朋友,如今變化好大好大!
有時(shí),我不得不感慨時(shí)光如此之快,用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。
初中是我們人生的第二階段,也是第二個(gè)世界,從今天起,我要努力學(xué)習,認真聽(tīng)講,積極向上,改正缺點(diǎn),讓往昔的一切都過(guò)去吧!
我的青春不后悔,讓我的未來(lái)不再遙遠!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇30
隔壁的姐姐說(shuō)中學(xué)生活是繁忙的,每天的課程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的;哥哥說(shuō)中學(xué)生活是無(wú)聊的,每天都是語(yǔ)數英,還有那么多的小科,整天都是在題海里漫步,找不到點(diǎn)新鮮事兒,真無(wú)趣!姐姐說(shuō)中學(xué)生活是無(wú)奈的,每天的作業(yè)積堆如山,考試時(shí)天天開(kāi)夜車(chē),考不好老師罵家長(cháng)罰,壓力大,真是“任重而道遠”!……而我卻想說(shuō):初中生活真愉快!
剛剛進(jìn)入初中時(shí),感覺(jué)一切都是新的:新的同學(xué),新的老師,新的課程,新的環(huán)境……帶著(zhù)一點(diǎn)小小的激動(dòng)——對老朋友的眷戀不舍,對新生活的期盼。有些躊躇不定,向前走?向后退?時(shí)光一去不復返,不管多么眷戀不舍,但依舊得向前走!
新的生活在等著(zhù)我們去體驗!
“!你們來(lái)看!明天去秋游!耶!”大家都興奮不已,在這百忙的學(xué)習中抽空去感受大自然,這種機會(huì )是十分難得的!當然要好好準備一番!卸下沉重的擔子,換一個(gè)愉快的心情,提上大包小包,準備去秋游嘍!到了海邊,急忙扔下大包小包沉重的'食物,貪婪地呼吸著(zhù)清新的海風(fēng)。極目望去,天海相接,成為一線(xiàn)。那么的藍,仿佛一塊藍水晶,將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳,走到海邊,任清涼的海水淹沒(méi)雙腳;彎下腰,細細的拾起潔白的貝殼,“咔嚓”快門(mén)一按,便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯,又返回海邊,“小心”不知誰(shuí)提醒了一句,還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就成了“落湯雞”!昂冒,你們,竟敢在老虎頭上拔毛,看我怎么‘報仇’!”撂下一句狠話(huà),便追趕起來(lái)。按下快門(mén),又留下一段充滿(mǎn)歡笑的回憶。都說(shuō)美好的時(shí)光是短暫的,轉眼間,一天就過(guò)完了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了海邊。
……
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