初中寫(xiě)事作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中寫(xiě)事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中寫(xiě)事作文1
早晨的陽(yáng)光總是那么燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來(lái)到了“楊梅之鄉”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。
我們坐上汽車(chē)，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的“折騰”，終于到達了美麗的仙居！
過(guò)了一會(huì )兒，我們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！聽(tīng)爸爸說(shuō)，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽(tīng)了，只有我和另一個(gè)小女孩想上去，其余的都不想上去了。家長(cháng)呢，也只有五六個(gè)。
出發(fā)了，出發(fā)了！大人各個(gè)都拎著(zhù)白色的小籃子，“一步一個(gè)腳印”的來(lái)到了“楊梅園”。
哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，引誘著(zhù)人們來(lái)采集；楊梅結在綠色的矮樹(shù)叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光說(shuō)著(zhù)，我的口水就流出來(lái)了。
我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹(shù)前，發(fā)現有一顆紅彤彤的楊梅，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。說(shuō)出來(lái)你可能不信，摘楊梅也有講究呢！爸爸告訴我，楊梅要選大的紫的，還要摘在最里面的楊梅。我試著(zhù)摘了幾顆，果然很甜。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，十五分鐘，二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我已經(jīng)摘了整整一籃子，一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他們也已經(jīng)摘好了呢！我看著(zhù)這一顆顆紫得發(fā)黑的楊梅，心中就蕩起一種自豪感：這是我用勞動(dòng)換來(lái)的成果！
黃昏也到啦，我們興高采烈地坐上汽車(chē)。一路上吃著(zhù)自己摘的楊梅，覺(jué)得格外的甜，格外的好吃！
初中寫(xiě)事作文2
陽(yáng)光灼熱的讓人睜不開(kāi)眼，知了不停歇的叫喚著(zhù)，從繁密的灌木叢里發(fā)出極有規律的一陣陣不滿(mǎn)的叫囂。奶奶家不遠處有個(gè)荷塘，每每路過(guò)時(shí)，一汪碧波微微蕩漾，水面上掩映著(zhù)青磚黛瓦，一簇荷葉稀稀落落的點(diǎn)綴其間，不免開(kāi)始想起去年荷花滿(mǎn)塘，清香拂面，肆意盛開(kāi)的盛況。
又逢夏季之時(shí)，便是荷花滿(mǎn)塘之日。今年待我再次路過(guò)時(shí)，又是悄然一股清香撲面，帶著(zhù)熟悉的味道，我不由得加快了腳步�？吹揭蝗亨従永先碎e適的坐在塘邊的樹(shù)蔭下，搖著(zhù)老舊的蒲扇，穿著(zhù)洗的發(fā)白的長(cháng)襯衫，袖子挽起一半，邊笑著(zhù)點(diǎn)頭應和，邊端起手邊的涼茶，小啜一口，好不愜意。誰(shuí)說(shuō)夏天一定要吹著(zhù)冷颼颼的冷氣才是莫大的幸福呢。
天空驟然變的有些灰蒙蒙的，猛烈的陽(yáng)光瞬間變得陰暗起來(lái)，唯有那一塘的荷花，還開(kāi)的嬌俏。像是預料到什么，果然從遙遠的天際傳來(lái)一陣陣悶雷，不由得也覺(jué)得胸口發(fā)悶起來(lái)，似被什么東西堵塞一般。那些還在侃侃而談的老人們早已收起椅子，笑著(zhù)說(shuō)要下雨了，下雨好，多涼快。
正說(shuō)話(huà)間，細密的雨點(diǎn)便落下，轉眼間瀝青的柏油路上就被換了一層顏色，雨點(diǎn)越落越大，耳邊瞬間便響起一陣豆大的噼里啪啦聲，一下子來(lái)的毫無(wú)預兆。我匆忙打開(kāi)傘時(shí)，已然被淋了個(gè)半透。
我回到家中推開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，只見(jiàn)遠處的山峰變得模糊，像是暈染開(kāi)來(lái)的天青色，由深到淺�？諝庵袔е�(zhù)大團大團的清新水汽，和門(mén)前那株香樟樹(shù)特有的樹(shù)木清香，比任何的香水都要來(lái)的好聞。
待我再返荷塘之時(shí)，依舊是開(kāi)滿(mǎn)了一池的荷花，碧色的水波微微蕩漾，不知道明年又逢夏季之時(shí)，是否還會(huì )有這一池的荷花，和一群坐在塘邊樹(shù)蔭下賞花喝涼茶的老人呢。
初中寫(xiě)事作文3
風(fēng)雨中的愛(ài)
湛藍又可愛(ài)的天空被灰灰的一層薄云籠罩了起來(lái)，雨的協(xié)奏曲慢慢演奏著(zhù)，像是從指尖劃過(guò)的音樂(lè )，那樣迷人，那樣動(dòng)人。不知怎的，望著(zhù)窗外的秋雨，我的腦海里浮現出一幅熟悉的畫(huà)面。
我仍清晰的記得，那是一個(gè)下午，我享受著(zhù)獨自一個(gè)人在家的清凈。沒(méi)有了約束，我停下手中做作業(yè)的筆，一個(gè)人自?shī)首詷?lè )起來(lái)。窗外的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)收起來(lái)，可我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。慢慢的烏云來(lái)了，遮蓋了整個(gè)藍天，雨開(kāi)始下了，越下越大。
我走向陽(yáng)臺，望了望外面那曬衣服的架子，它在大雨的襲擊下空蕩蕩的搖晃著(zhù)，突然間我像被電擊中了似的，早上曬的被子呢？我急急忙忙沖了下去，慌忙中竟忘了自己沒(méi)拿傘，“怎么回事！”我在風(fēng)雨中奔跑，雨水毫不留情的滴落在我的身上。忽然間，我感覺(jué)到頭頂的雨小了，望了望，并不是天空的顏色，而是傘的黑色，深沉而溫暖的黑色，拿傘的是一位老奶奶，她微笑的望著(zhù)我，把我帶進(jìn)了她家。還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就用一只手摸摸我濕了的頭發(fā)，摸摸我的額頭，一股暖流傳向我的全身，她慈祥的望著(zhù)我，指了指被子，“是你的吧！”我不然的點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧，沒(méi)淋濕�！蹦棠棠菨M(mǎn)臉皺紋的臉上露出了笑容�！爸x謝！”我拿起被子，就準備沖過(guò)風(fēng)雨回家，奶奶拉住我，眼神中帶了不少關(guān)切，“拿把傘，小心感冒！”那一刻，一絲溫暖的氣息涌上我的心頭，“哦，好……，”可誰(shuí)也沒(méi)注意我那時(shí)的淚光。
永遠忘不了那慈祥的一笑，忘不了那溫暖的手指，忘不了那意味深長(cháng)的眼神，仿佛就在她遞給我傘的那一剎那，我感到內心所有的感情都在涌動(dòng)，所有思緒都在起伏。
雨停了，一片靜寂，一抹陽(yáng)光，照耀在我身上，望了望老奶奶那方的藍天，露出一絲微笑。
初中寫(xiě)事作文4
有些習慣，可以遺傳……
——題記
兒時(shí)。不知
夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開(kāi)啟：“小貝，乖，起來(lái)喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過(guò)母親手中溫熱的牛奶：“謝謝媽媽?zhuān) 痹谀赣H溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……
少年。漸覺(jué)
火紅的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，樹(shù)葉也耷拉著(zhù)腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發(fā)炎了，媽?zhuān)∧憧鞄臀铱纯磪�！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽(tīng)，還學(xué)她們去打耳洞，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現在怎么辦��？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見(jiàn)她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著(zhù)：“等你爸爸回來(lái)，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢�！闭f(shuō)著(zhù)便轉身離開(kāi)……“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著(zhù)一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著(zhù)！小貝捧著(zhù)牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門(mén)后的母親笑了：“還真愛(ài)面子！”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著(zhù)兒子回家看望母親，以前總想著(zhù)怎么原離母親，可現在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著(zhù)兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著(zhù)一杯牛奶的母親，只見(jiàn)母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽?zhuān)医o兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”小貝小心的接過(guò)牛奶，溫熱溫熱的，從手心一直暖到心里……
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細月，斜掛在半空中，靜靜的看著(zhù)這一切。
初中寫(xiě)事作文5
在某一瞬間那句話(huà)是溫暖;在某一瞬間那個(gè)動(dòng)作是溫暖;在某一瞬間那個(gè)神態(tài)是溫暖。
那天，陽(yáng)光好溫暖。
在一天夏日炎熱的中午，似乎周?chē)囊磺卸荚谌诨?/p>
一面光滑的墻在強烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過(guò)，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著(zhù)頭上調皮的小水珠一邊劃過(guò)墻上的小廣告重復著(zhù)動(dòng)作，等剩下最后兩張時(shí)，她的目光凝視在那張紙上。她沒(méi)有再重復著(zhù)刷下撕下，而是搖了搖頭隨著(zhù)小水珠的落下離開(kāi)了。
我心里想：難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì )破壞形象的�？烧斘页錆M(mǎn)著(zhù)疑惑準備沖過(guò)去攔住那位清潔工時(shí)，我看見(jiàn)一位男人帶著(zhù)一位四歲的小朋友走過(guò)。那位小朋友有著(zhù)水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單�？僧斔麑⒁合聲r(shí)，爸爸命令性的語(yǔ)言說(shuō)道：貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒(méi)有素養?正當我一遍又一遍地問(wèn)自己時(shí)又有一位男清潔工來(lái)了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內。但無(wú)不思議的事發(fā)生了
一位大媽充滿(mǎn)著(zhù)厭惡地說(shuō)：你憑什么撕下?在大媽旁邊的人也趕快同聲地說(shuō)道。對著(zhù)所有指責和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當所有人走完時(shí)，我充滿(mǎn)著(zhù)好奇地走了過(guò)去，驚訝地看見(jiàn)是尋人啟事呀!那一刻，心好暖。
那一瞬間之前的人所說(shuō)的話(huà)是暖的;那一瞬間之間人的動(dòng)作是暖的;那一瞬間那個(gè)人的神態(tài)是暖的。
那一天，陽(yáng)光好暖。覺(jué)得并不強烈卻是暖的。
初中寫(xiě)事作文6
考試大家都不陌生，學(xué)校里大大小小的考試我們都參加過(guò)，而這場(chǎng)考試卻讓我印象深刻。
那段時(shí)間我們正在放暑假，我上了五年級，馬上就要開(kāi)始學(xué)習新知識了。我正想睡個(gè)好覺(jué)，攢足精神，為我開(kāi)始學(xué)習的第一天開(kāi)個(gè)好頭。這時(shí)，爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)，捏住了我的鼻子，把我吵醒了，神秘的說(shuō)：今天我帶你去個(gè)好玩的地方。不管我有多不想起床，爸爸硬是把我從床上拉了起來(lái)，催促我穿好衣服，準備出發(fā)。
在8點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了公交車(chē)，車(chē)上的人很多，再加上天氣溫度高達35度。整個(gè)車(chē)又熱又悶，我的后背在還沒(méi)到站時(shí)，已經(jīng)全部濕透。下來(lái)后，我發(fā)現對面竟然是方特，我興奮極了，一下子來(lái)了精神。不管三七二十一，一下子沖進(jìn)售票口，父親也跟了過(guò)來(lái)，買(mǎi)好了門(mén)票，正準備進(jìn)去，爸爸突然問(wèn)我：天那么熱，想不想吃個(gè)雪糕?我這才感覺(jué)到自己頭上出了汗，便拿了父親給我的錢(qián)走到冰激凌車(chē)前面，正想買(mǎi)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，正在眼巴巴的看著(zhù)我，我一下子拿不定了主意。最后，我去買(mǎi)了個(gè)冰淇淋給了乞丐。當我回到爸爸身邊時(shí)，他對我說(shuō)，恭喜你，通過(guò)了考試，我愣了一下，恍然大悟，原來(lái)爸爸是要考驗我的內心是否善良。爸爸對我笑著(zhù)說(shuō)：你幫助了兩個(gè)人，買(mǎi)冰淇淋的人得到了錢(qián)，乞丐也吃到了好吃的。我感到有一股暖流涌進(jìn)了我的內心，有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。
可能自己的一個(gè)小舉動(dòng)，便可以讓周?chē)娜硕奸_(kāi)心，這次考試沒(méi)有試卷，沒(méi)有監考老師，卻成為我最難忘的一場(chǎng)考試，我十分驕傲我自己通過(guò)了那場(chǎng)考試。
初中寫(xiě)事作文7
幸福無(wú)限蔓延，只因遇見(jiàn)了你�！}記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現的美麗卻擁有著(zhù)永恒的陪伴。當沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒(méi)有了依靠，那會(huì )是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會(huì )忘了痛的味道，無(wú)盡的煩惱會(huì )消失在你的笑容里，你的微笑時(shí)嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現我已經(jīng)習慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強的依靠。我們兩個(gè)人手一牽，連命運都可以改變，無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄，遠路有多顛簸，終會(huì )找到屬于我們的天空。
你對我的好，就像一團火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠，和你并肩我就敢闖，如果沒(méi)有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會(huì )把愛(ài)鋪成藍天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著(zhù)溫暖入眠，閉上雙眼，就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。
如果當生命就此結束的.時(shí)候，回憶在和時(shí)間賽跑，總是贏(yíng)不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會(huì )有太多的痛無(wú)法彌補，只好偷偷抱著(zhù)回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著(zhù)有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。
初中寫(xiě)事作文8
我童年的趣事很多呢,這只是其中一件，這件事是不是很有趣呢?大家以后千萬(wàn)不要像我這樣粗心了。
童年什么?是一塊樂(lè )土，讓我沒(méi)有煩惱;是一片藍天，任我自由飛翔;童年是一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)之后，就來(lái)了金秋;童年是一個(gè)魔方，轉出小時(shí)侯的喜怒哀樂(lè )。童年的生活像五彩的 貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海一樣。我的童年是金色的童年，在我的童年里有講不完的故事，說(shuō)不完的夢(mèng)!每個(gè)人都有美好的童年，童年里發(fā)生的事情是非常難忘的，我的童年里就發(fā)生了一件趣事。
大約是在五歲的時(shí)侯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)议L(cháng)高好嗎?”媽媽回答：“好�！甭�(tīng)了媽媽這么一說(shuō)后我想要長(cháng)高的信念更強了，我要長(cháng)高……媽媽每天都給我講故事，我都會(huì )走上前聽(tīng)媽媽講，我還是媽媽忠實(shí)的故事迷。但是現在我一心想長(cháng)高，哪有“閑工夫”聽(tīng)故事。媽媽突然說(shuō)：“兒子，等我一會(huì )兒，我去給花苗澆澆水，讓它們快快長(cháng)大，你自己先呆在家里�！边@時(shí)，我心想：澆水?快快長(cháng)大?對了我給我自己澆水，我就很快長(cháng)高了呀。此時(shí)的我簡(jiǎn)直就是猴子照鏡子——得意忘形。
我趁媽媽到花壇給花苗澆水時(shí)，偷偷走進(jìn)了房間，拿出一個(gè)水壺去水池裝滿(mǎn)水后，就從身上澆，雖然從頭頭到腳都很冷，但是為了長(cháng)高我豁出去了，結果澆了個(gè)透心涼，但是我覺(jué)得我真的長(cháng)高了不少。
但是當我跑到鏡子前時(shí)，發(fā)現我還是原來(lái)的身高，便邊打噴嚏邊哭：“嗚嗚……”。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)模樣居然還在哈哈大笑，我去莫名其妙不知干什么。
事情過(guò)去了很久，可現在想起來(lái)覺(jué)得自己當時(shí)很幼稚、天真。
初中寫(xiě)事作文9
今天，我象往常一樣來(lái)到學(xué)校里，剛到教師就聽(tīng)老師說(shuō)；‘‘同學(xué)們今天是個(gè)很特別的日子，顧秀梅同學(xué)在我們學(xué)校上最后一天課了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我像呆了似的，我想；當初我真不應該與顧秀梅鬧出不愉快的事。我想，她會(huì )原諒我嗎我向她道歉的時(shí)候，她坦然地說(shuō)；‘‘這些小事怎會(huì )影響我們同學(xué)之間的友誼呢”我說(shuō)；“顧秀梅你真好！”“叮鈴，叮鈴——”上課了。
轉眼又要放學(xué)了，何老師捧著(zhù)一包糖說(shuō)：“同學(xué)們這是顧秀梅家長(cháng)送給大家的一點(diǎn)心意”當時(shí)我心酸了，老師讓班長(cháng)把糖發(fā)下來(lái)，當班長(cháng)把糖發(fā)到我手上的時(shí)候，我們全班都在抽泣顧秀梅更是淚流滿(mǎn)面雖然是普普通通的一塊糖，但這塊糖里卻充滿(mǎn)了顧秀梅與我們之間真誠的友誼。老師讓我們先送給顧秀梅一句祝福語(yǔ)，我們不約而同的說(shuō)了起來(lái)：“祝顧秀梅在新的學(xué)習里天天快樂(lè )，學(xué)習成績(jì)更好，”老師讓顧秀梅也送給我們一句祝福語(yǔ)。顧秀梅說(shuō)：“祝同學(xué)們學(xué)習成績(jì)更上一層樓”我想我會(huì )永遠記住這句話(huà)的，時(shí)間很快過(guò)去了，放學(xué)了我們戀戀不舍地向顧秀梅告別，顧秀梅說(shuō)她下午還來(lái)上課。我真高興。
回到家。我狼吞虎咽地把飯吃完，爸爸說(shuō)：“我送你吧”我說(shuō)：“來(lái)不及了”便飛也似地跑回學(xué)校，一進(jìn)教室，我看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“顧秀梅再會(huì )”五個(gè)大字，同學(xué)們正圍著(zhù)顧秀梅干什么呢！走近一看顧秀梅在把自己的歌聲錄在錄音機里，留給我們做記念呢，等顧秀梅把歌唱完，我心里突冒出了一個(gè)念頭：顧秀梅把歌聲送給我們做紀念，我們?yōu)楹尾话迅杪曀徒o顧秀梅做記念呢，于是我便說(shuō)：“同學(xué)們讓我們一起唱一首歌吧，”當我提出這個(gè)建議的時(shí)候，大家都心領(lǐng)神會(huì )了，我們一起唱了起來(lái)：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”唱著(zhù)唱著(zhù)我眼前閃現出顧秀梅曾和我們一起唱歌、跳舞、玩耍、學(xué)習……那時(shí)侯我們多么快樂(lè )呀。歌聲剛停，一位同學(xué)把帶來(lái)的禮物送給顧秀梅，這個(gè)頭一開(kāi)大家就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地把自己準備好的小禮品送給顧秀梅，我輕聲地問(wèn)：“顧秀梅你喜歡哪個(gè)禮物��？”顧秀梅說(shuō)“我都喜歡雖然禮輕但情誼重”我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)休無(wú)止，開(kāi)始練字了同學(xué)們才回到坐位上安靜下來(lái)。
晚上放學(xué)了，我們都強忍著(zhù)笑容不讓眼淚留下來(lái)。后來(lái)我們都一一和顧秀梅道別。這個(gè)特別的日子就這樣過(guò)去了。但同學(xué)與同學(xué)之間的真誠和純真友誼卻留在我們心中。
初中寫(xiě)事作文10
我永遠也忘不了那天，任淚水肆意的流，卻怎樣也掩蓋不了深深的自責。
今年暑假，我們?yōu)榱丝慈杖扯h赴云南，觀(guān)賞這百年奇觀(guān)。
一路上走的是山路，我們開(kāi)著(zhù)山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車(chē)上的五人中，三人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，我看向窗外，時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)爸爸什么時(shí)候到達終點(diǎn)。
高聳入云的山頭，被濃霧包裹著(zhù)，只能看見(jiàn)白皚皚的山頂，太陽(yáng)時(shí)不時(shí)從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨時(shí)有時(shí)無(wú)，給山中增添了一份神秘的色彩。
這么美的地方呢，若是能在那里住上一年，那是多么完美的事情啊~還能夠遠離那該死的作業(yè)。我心里暗暗想。
午間，我們到達了目的地，一個(gè)山口邊的小村莊，我們落戶(hù)在一個(gè)還算寬敞的農家里，這家有兩個(gè)女兒和三個(gè)兒子，大女兒因為一個(gè)機遇去昆明上高中、大學(xué)，二女兒只能在家里照顧三個(gè)未成年的弟弟。
我很快和這個(gè)女孩混熟了，他說(shuō)著(zhù)一口極不流利的漢語(yǔ)，她告訴我她叫旺姆，普通話(huà)是那個(gè)資助她姐姐上學(xué)的“大哥哥”教給她的。旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學(xué)在家幫父母放羊�！按蠼憬�，我好想上學(xué)，我好想想姐姐一樣學(xué)習，我還想念書(shū)，走出這片山，姐姐，教我寫(xiě)字好不好�！边@是那個(gè)小女孩對我說(shuō)的話(huà)。我使勁眨著(zhù)眼睛，使勁不讓自我流下淚來(lái)，但淚水還是四溢了。是因為那雙眼睛。那雙充滿(mǎn)了求職知，認真和堅定地眼神。我突然發(fā)現我好傻，不但不珍惜此刻的時(shí)光，居然還有厭倦的想法，她的話(huà)像一個(gè)耳光，將我徹底打醒�！昂谩憬憬棠��！边@句話(huà)是哽咽著(zhù)說(shuō)出來(lái)的。
七天很快就過(guò)去了，他已經(jīng)學(xué)會(huì )了自我的名字和家里所有物品的名稱(chēng)的寫(xiě)法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡(jiǎn)易字典。坐在車(chē)里，看見(jiàn)女孩在向我揮手，我微笑著(zhù)對她也揮了揮手。女孩突然筆直的站好，向我行了個(gè)隊禮。那樣質(zhì)樸的一雙小手，又回憶起她學(xué)寫(xiě)字時(shí)握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記，讓我不敢相信這是一個(gè)11歲女孩的小手。我最終忍不住，有一次任淚水流下。
“將這樣的感觸，寫(xiě)一封情書(shū)送給我自我，感動(dòng)的要哭�！蓖醴频摹缎ν鼤�(shū)》從耳機中傳來(lái)，沖擊著(zhù)我的心，眼前又浮現出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手，他們將永遠銘刻在我心中吧。
初中寫(xiě)事作文11
走進(jìn)門(mén)，猛聽(tīng)見(jiàn)家中傳來(lái)一陣陣“嘀嘀”聲，我心頭一驚，這是從哪里發(fā)出的聲音？走近一看，原來(lái)是媽媽在電腦房中苦練打字呢。媽媽平時(shí)連電腦也不碰，這會(huì )兒怎么對打字這么感興趣呢？這還真新鮮。
說(shuō)起我媽媽?zhuān)沁�真是一個(gè)不“隨波逐流”的人，平時(shí)連電視也不�？�，更別說(shuō)電腦了，據她所說(shuō)，電腦。電視都有一種吸引力，會(huì )把人帶壞的。唉！她還真是一個(gè)“老古董”�？伤裉焓窃趺戳�？竟學(xué)起了打字，真是稀奇。
我躡手躡腳地來(lái)到電腦間，只見(jiàn)媽媽正全神貫注地盯著(zhù)電腦，手指一點(diǎn)一點(diǎn)的嗎。見(jiàn)我來(lái)了，忙對我說(shuō)：“濤濤，你來(lái)了�？鞄臀以O置一個(gè)打字的程序吧�！闭f(shuō)著(zhù)，把我按在椅子上，一邊還對我說(shuō)，“自從我家換上了新電腦，我就尋思著(zhù)，要是有一天，我也學(xué)會(huì )了打字，那該多好啊�！币划斘以O好了“金山打字通”，媽媽立刻將我請了出去，說(shuō)是要自己好好練。
我一邊走一邊想：媽媽要是真有耐心就好了，估計過(guò)幾天就厭了�？珊髞�(lái)幾天，每當我經(jīng)過(guò)電腦房，里面都會(huì )傳出一陣陣“嘀嘀”聲，都會(huì )看到媽媽挺直的身影，看著(zhù)媽媽的十指在鍵盤(pán)上飛快地按動(dòng)，我不禁為媽媽堅持不懈的毅力所折服。
如今媽媽已經(jīng)不再看一個(gè)字母打一個(gè)字母了，她現在的打字速度可是突飛猛進(jìn)。每每看見(jiàn)媽媽在QQ上神聊，我便想：以前的媽媽與現在的媽媽還真不能比。媽媽學(xué)打字，還真是我家的一件新鮮事！
初中寫(xiě)事作文12
生活中時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生著(zhù)一些事情，讓我們沉思，讓我們感動(dòng)，即使一些微不足道的小事也會(huì )留在我們記憶的最深處。
那年，我剛滿(mǎn)九歲，一天下課了我去樓下上廁所，剛走到教學(xué)樓后面的花園那里，我看見(jiàn)地上有一團廢紙，“咦！這是誰(shuí)亂丟的，多影響學(xué)校的環(huán)境衛生��！”我連忙走過(guò)去把廢紙撿了起來(lái)，拿在手里展開(kāi)一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今日運氣真好！”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，“有了這五元錢(qián)，我就能夠買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍！還能夠買(mǎi)最新款的賽車(chē)，還能夠買(mǎi)……”想到這些我趕緊把錢(qián)放進(jìn)了自我的口袋，轉身剛要走，就在這時(shí)我轉念一想：這五元錢(qián)可能是失主今日中午的飯錢(qián)，可能是失主一個(gè)星期的零花錢(qián)，也可能是失主……想到那里，我決定在那里等一會(huì )兒，看有沒(méi)有人來(lái)找。
突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她彎著(zhù)腰在地上翻來(lái)翻去，似乎在尋找著(zhù)什么。這時(shí)，我立刻走上去問(wèn)道：“大姐姐，你在找什么？”大姐姐悲痛地說(shuō)：“媽媽給我吃午飯的錢(qián)被我弄丟了！”“大姐姐，你丟了多少錢(qián)？是什么樣的？”“我丟了五元錢(qián)，是一張嶄新的五元錢(qián)�！蔽铱创蠼憬阏f(shuō)的和我撿到的五元錢(qián)很相似，就拿出撿到的錢(qián)問(wèn)道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢(qián)��？”“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動(dòng)地說(shuō)。我毫不猶豫地把錢(qián)還給了她，大姐姐不停地說(shuō)多謝，我的心里可高興了。雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，可是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自我沒(méi)有把撿到的錢(qián)放進(jìn)自我的腰包�！百浫嗣倒�，手留余香�！睆倪@件小事，我深深地感受到：你幫忙了別人，自我也會(huì )感到歡樂(lè )原先歡樂(lè )就這么簡(jiǎn)單！
初中寫(xiě)事作文13
金色的回憶收藏了五彩童年， 童年中那甜甜的微笑。永遠珍存在記憶的長(cháng)河中，童話(huà)般的童年已悄然離去，可是我的青春之花才剛剛綻放。
-— 題記
晚風(fēng)吹動(dòng)澎湖灣，又是一片海藍藍，獨自走在海灘上，任憑海風(fēng)吹散我的短發(fā)，猛然間，一陣海浪打在海灘上遺留下一顆貝殼，彎腰撿起它，捧在手中，回頭望望那一排在晚霞的映襯下閃閃發(fā)光的腳印，我甜甜的笑了……
那 是在一個(gè)滿(mǎn)塘荷花盛開(kāi)的夏天里，那天我值日，所以下午回家時(shí)比平常要晚，可是不湊巧的是半路車(chē)子壞了，淘氣的車(chē)鏈卡在鏈盒里就是不出來(lái)，當時(shí)年幼的我真是八丈和尚摸不到頭腦。只好走著(zhù)回家，我想和太陽(yáng)賽跑，可總也跑不快。原本朋友一群的我，但隨著(zhù)時(shí)間的腳步只留下了兩排腳印，兩個(gè)影子。 真可謂禍不單行啊!膽小如鼠的我又遇上爸媽不在家，這真是讓我吃糖不成反倒吃辣椒了，沒(méi)辦法只有兩眼淚汪汪了�？赡阒皇羌泵γΦ恼f(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的�！比缓笪⑽⒁恍D身離開(kāi)了。望著(zhù)你遠去的背影，我無(wú)奈的默默蹲在暗暗的角落里，心里充滿(mǎn)了說(shuō)不出來(lái)的委屈�？刹恢皇鞘裁春竽阋雅c我并蹲下，我淚流滿(mǎn)面的與你對視著(zhù)，你輕輕的擦去我臉上的淚水，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我陪著(zhù)你等你爸爸媽媽?zhuān)覄偛呕丶腋嬖V我爸爸媽媽了�！蔽页橐�(zhù)對你說(shuō)：“我還以為你們都不理我了呢?”你調皮的說(shuō)：“怎沒(méi)可能呢，我誰(shuí)啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹對姐姐這麼好，還經(jīng)常讓姐姐開(kāi)心，我怎沒(méi)舍得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋還哭啊!”這又讓我哭笑不得啊�！肮�
這純真的笑飛遍整個(gè)星空。
在滿(mǎn)天星光下，在這迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友誼之歌唱響整個(gè)夜空。這份美好而又純真的友誼爭得了最為神圣的見(jiàn)證。我好想大聲的告訴整個(gè)宇宙，我擁有天地間最美麗的友誼之花，可我無(wú)言描繪。
我曾刻意記過(guò)小學(xué)語(yǔ)文老師給我打的作文批語(yǔ)中的一句話(huà)﹕相信你們是最好的姐妹，最純真的朋友，你應為有這樣的朋友而感到自豪。老師祝福你們。
今天我們在兩所不同的中學(xué)，時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但友誼永恒不變。
收藏下這顆貝殼，將它封存在記憶最深處，理理那被海風(fēng)吹散的短發(fā)，望望那閃光的腳印，轉回身，繼續向前微笑…
貝殼、童年、我的微笑。
初中寫(xiě)事作文14
這一天早上，我悶悶不樂(lè )地走進(jìn)教室，因為早上出門(mén)時(shí)與爸爸發(fā)生了爭吵。
一到教室，我就聽(tīng)到班長(cháng)說(shuō)，“今天劉老師帶她兒子去看病了，所以她請假。今天的語(yǔ)文課我們自習…..”一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們似乎擔憂(yōu)了許多，因為馬上要考試，老師不能來(lái)上課，會(huì )影響我們的考試成績(jì)的。
第二節是語(yǔ)文課，同學(xué)們紛紛拿出書(shū)來(lái)復習，有些同學(xué)的心里可能還想劉老師還會(huì )不會(huì )再回來(lái)呢？果然，他們的期望變成了現實(shí)-----靜穆的走廊上響起了那似乎有些熟悉的腳步聲，緊接著(zhù)，“吱吱”的一聲，門(mén)被推開(kāi)了！劉老師那和藹的面孔映入我們的眼簾。老師面帶笑容地說(shuō)：“對不起，孩子們，我來(lái)晚了�，F在開(kāi)始上課！”
今天，劉老師上的課異常有趣，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不專(zhuān)心致志聽(tīng)講的。也許，此時(shí)此刻，很多同學(xué)的腦海里縈繞著(zhù)一個(gè)我正在思索的問(wèn)題，“劉老師為什么會(huì )突然回來(lái)上課呢？”
一段柔和的音樂(lè )聲響起---下課了！只見(jiàn)劉老師略帶微笑地走出教室。但是，我心中的那個(gè)疑問(wèn)促使我三步并作兩步地向劉老師追了過(guò)去�！袄蠋�，您不是帶您的孩子看病去了嗎？怎么又折回來(lái)給我們上課了呢？”劉老師扶摸著(zhù)我的頭，回答道：“謝謝你的關(guān)心，他已經(jīng)好多了�！蔽胰匀徊环判牡貑�(wèn)：“那他能照顧好自己?jiǎn)�？老師，您應該去陪在他身邊吧！”劉老師淺淺地微笑，深情地說(shuō)：“左心房也是孩子，右心房也是孩子，我不能丟下你們呀！”
我猛然一驚！劉老師的心中裝的是天底下所有的孩子��！她有一顆仁慈而博大的愛(ài)心。我又想起了今天早上我與爸爸的不愉快，我覺(jué)得，爸爸那么做完全是為了我好，我不該與他發(fā)生爭執，我應該尊重父親，因為父愛(ài)如山��！
在剎那間，我發(fā)現了自我！
初中寫(xiě)事作文15
有一種東西叫云，它朦朧，它潔凈，它神秘，它美麗;遠望，若隱若現;伸手，遙不可及……它是好是壞？只有自己感受。
前幾天，張老師告訴同學(xué)們要組織幾個(gè)同學(xué)去日本學(xué)習他們的文明、秩序、整潔、敬業(yè)等優(yōu)秀的地方。從那以后，日本之行就成了每個(gè)同學(xué)的新期望。但是，我的新期望卻陰天了，我的上空一直籠罩著(zhù)一大片烏云——爸爸媽媽因為種種原因，不可能陪我去日本。在這之后，我的每一天都是陰天了。望著(zhù)天上那寧靜、悠閑的云，我卻想開(kāi)了。我通過(guò)查資料去熟悉日本，依然可以去學(xué)習，達到同樣的目的啊。但這還不能讓我的每一天都是晴天。
我的心中還是希望能去，仍期待有一絲絲的希望，我還在悄悄打聽(tīng)，希望有同學(xué)的家長(cháng)可以帶我去日本。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的那一絲絲希望卻越來(lái)越膨脹，開(kāi)始瘋狂的找，不顧一切，本我隨之釋放。聽(tīng)寫(xiě)前，我瘋狂的打聽(tīng)，不去認真的看、寫(xiě);默寫(xiě)前，我還是瘋狂的打聽(tīng)，不去認真的記、背;考試前，我依然瘋狂的打聽(tīng)，不去認真的理解。我的瘋狂，得到了最后兩個(gè)結果;一、老師說(shuō)因政策去不了日本，二、這單元綜合排名我“榮獲”35名。
淚水，洗凈了我的臉龐。此刻，兩個(gè)人在流淚，一個(gè)是本我，一個(gè)是自我。本我小家子氣的因為去不了日本哭;自我意識到：去日本是去學(xué)習他們的長(cháng)處，強大我們，想去日本是好，但是因為去日本而忽略了學(xué)習，是愛(ài)國嗎？
人生是一條路，這條路十分崎嶇，需要我們去認真觀(guān)察，讓自己盡量不去摔跤;雖然有時(shí)免不了會(huì )摔倒，但卻能讓我們把自己摔清醒，使得自己以后少摔跤。記住，人生這條路上擋住你的視線(xiàn)的是云，它是迷霧，是障礙。但是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，它也是你人生中最美的風(fēng)景！
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