【精選】初中的美麗作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中的美麗作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的美麗作文 篇1
天氣霧蒙蒙的，我和爸爸媽媽去茶山五美景園游玩。
在乘車(chē)的時(shí)候，窗外下起了毛毛細雨。我在心里想：哎呀！馬上就要下雨了，不能出去玩了�？墒�，當我到達目地地的時(shí)候，天突然放晴了。我高興得一蹦老高。
五美景園的外面大霧彌漫，猶如一座仙女的城堡。瞧！山上水庫里的水飛流直下的往下流，形成了一道美麗的風(fēng)景。
我走到五美景園的上面，我看到：一個(gè)很大很深的水庫，水庫里的水是湛藍色的，那水清澈見(jiàn)底，明亮如鏡。我用手輕輕的觸摸了一下水，呀！水冰涼涼的，可舒服了。
山上開(kāi)滿(mǎn)了紅色的山茶花，花的香味芬芳撲鼻。清新的空氣迎面撲來(lái)。不遠處，有幾塊用石頭堆成的石塊。我不敢走上去，因為我怕山水把石塊沖走了，但是媽媽不斷的給我自信，于是，我鼓足了勇氣，一步一步地向前走，終于走過(guò)了石塊。
回家的路上，我感到有些疲倦，但十分開(kāi)心，我在五美景園見(jiàn)到了一些從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，還挑戰了自己。
初中的美麗作文 篇2
黑暗是誰(shuí)的代言？美麗和快樂(lè )的時(shí)光是不會(huì )在這里生存。
痛苦是誰(shuí)的代言？光明是不會(huì )再這里蔓延。
他們是誰(shuí)？是痛苦和黑暗。冷漠是他們必不可缺的，無(wú)情會(huì )伴隨他們一生，把多少人陷入困境，把多少人的青春銷(xiāo)毀。恨他們把自身的缺點(diǎn)帷幔在每一個(gè)人的心靈；恨他們把仇恨帶給人間。
誤會(huì )是他們的作案時(shí)機，從此把無(wú)限的痛苦留下。那些傷心的往事不斷在脆弱的生活里徘徊。為什么？為什么？為什么黑暗和痛苦不會(huì )有光明，不會(huì )有生機，不會(huì )有美麗？
從此把黑暗消除，從此把痛苦抹去，把生活的每一天都好好的利用。人生在世上不是為了索求名利，也不是為了錢(qián)財而傷了他人的情感。黑暗和痛苦隨時(shí)隨地在等候我們，寧可被他們欺負也不要美好的生活嗎？不是的，只是害怕面隊事實(shí)，只是害怕一個(gè)人孤獨的承受。
或許，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)是對黑暗和痛苦最有效的治療，對自己的每一天都憧憬著(zhù)勇氣和希望，對待每一個(gè)人都以誠相戴，明天的明天會(huì )更美好。相信我……
初中的美麗作文 篇3
我們家的客廳里有一盆美麗的蝴蝶蘭，它是春節的時(shí)候爸爸從花卉市場(chǎng)特地買(mǎi)來(lái)的，用來(lái)裝飾我們的新家。
這盆蝴蝶蘭裝在一個(gè)古色古香的花盆里，它是由六支花莖組成的，每支花莖上開(kāi)放了六七朵蝴蝶花，下面是寬寬的碧綠的葉子。蝴蝶蘭是枚紅色的，它有五片大大的花瓣，大花瓣上又有精致的小花瓣，像極了蝴蝶的觸須，小花瓣的中間還有黃色的花蕊。一朵朵蝴蝶蘭真像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭上，一陣風(fēng)吹過(guò)，好像蝴蝶在翩翩起舞呢！
我愛(ài)蝴蝶蘭，愛(ài)它翠綠的葉子和鮮艷的花朵，更愛(ài)它帶給我們家的美麗！
初中的美麗作文 篇4
人生如夢(mèng)，夢(mèng)中有你。
那是一個(gè)晴天，我悠閑地在街上逛著(zhù)，突然看見(jiàn)一幕：在一個(gè)垃圾站旁，一位衣著(zhù)華麗的女人指著(zhù)一位穿橙色制服的女清潔工厲聲說(shuō)道：“我剛剛不小心把手上的錢(qián)包當垃圾一起扔掉了，現在我回來(lái)找錢(qián)包，你就在這兒，錢(qián)包找不到了，不是你拿的還會(huì )是誰(shuí)��？”我也不禁問(wèn)自己：真會(huì )是這位阿姨撿去了嗎？女清潔工顯得十分緊張，只是無(wú)力地爭辯著(zhù)：“我，我沒(méi)有拿您的`……您還是仔細找找吧！”“哼！還用找嗎？再說(shuō)了，垃圾就扔在上面，那錢(qián)包也肯定在上面啊，這里又臟又臭，我才不找了呢！”女人繼續嚷道。
女清潔工的雙手不知所措的緊緊握在一起，黑乎乎的指甲深深地掐進(jìn)肉里，眼中露出一絲不安。她小聲說(shuō)道：“那可以麻煩您等一下嗎？我在幫你找找�！闭f(shuō)完她挽起袖子，雙手伸進(jìn)了那個(gè)又臟又臭的垃圾堆里仔細地翻找著(zhù)。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，清潔工額頭上的汗水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。不久，清潔工的神情變得輕松，眉頭舒展，眼睛里閃著(zhù)喜悅的光芒對女人說(shuō)道：“我找到了！我找到了！”
女人靜靜地站在一旁，幾分鐘后一聲：“對不起”打破了沉靜……
我為清潔工的不卑不亢所震撼到。為生活在底 人而喝彩。她是最美的風(fēng)景。
初中的美麗作文 篇5
暑假，我和媽媽來(lái)到了淮陽(yáng)�；搓�(yáng)地處中原大地，本以為遼闊無(wú)垠，沒(méi)有河流，誰(shuí)知來(lái)到這里，水塘隨處可見(jiàn)，荷花的清香撲面而來(lái)，讓人恍惚以為到了江南。
傍晚，我們乘上一條小船，去探訪(fǎng)水流的源頭——龍湖。這湖中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地和它們打招呼：你好，波光粼粼的湖水！你如一位年長(cháng)的賢者，承載了多少大小船只的來(lái)來(lái)往往�？粗�(zhù)魚(yú)兒在你的懷抱中長(cháng)大，你肯定無(wú)比欣慰吧！你好，碧綠的荷葉，露珠撫摸著(zhù)你的嬌羞臉龐，晚霞映照你美麗的身影。你好，亭亭玉立的荷花，你粉紅的身影是那般出眾。你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，引無(wú)數詩(shī)人競折腰。你好，活潑的魚(yú)兒，你給平靜的湖面帶來(lái)了無(wú)限生機，你快活地在湖里游來(lái)游去，讓我也想駕一葉扁舟，在天地間遨游。你好，五彩的晚霞，你似一位畫(huà)家，在天地間畫(huà)出美麗的色彩：你把云朵畫(huà)成亮麗的黃色，把湖水變成迷人的橙色。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)神清氣爽，我嗅到了大自然清新的味道�？粗�(zhù)眼前水天一色，鳥(niǎo)兒飛翔，我仿佛看到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的景象。
導游告訴我，龍湖中曾有白龜出現，白龜乃千年少有之龜，出現后被人好生看管，香港回歸之際，白龜被放回湖中，曰回龜（歸）。怪不得龍湖煙波浩渺，無(wú)邊無(wú)際，卻風(fēng)平浪靜，水草豐茂。原來(lái)是有白龜護佑�？粗�(zhù)這湖中美景，我浮想聯(lián)翩。
忽然，船速慢了下來(lái)，原來(lái)快到岸了。只見(jiàn)柳枝舞動(dòng)著(zhù)腰肢歡迎我們歸來(lái)，繁茂的花兒藏著(zhù)幽香，引得蝴蝶翩翩起舞。我們下了船，湖面又恢復了以往的平靜。
月亮升起來(lái)了，我們該離開(kāi)了。月色下，湖中的景色朦朦朧朧，如真如幻，我們依依不舍離開(kāi)了美麗的龍湖。
初中的美麗作文 篇6
在我們的校園，有著(zhù)許許多多的樹(shù)木，四季都各有風(fēng)采。其中最高大挺拔的算的上是那銀杏樹(shù)了。
銀杏樹(shù)不是很粗，一個(gè)大人就可以圍起來(lái)�？伤枪P直粗壯的樹(shù)干看起來(lái)那么得生機勃勃。
春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出新的枝條，上面長(cháng)出米粒大小的嫩葉。幾天后，那米粒大小的葉子長(cháng)大了一點(diǎn)，變成指甲蓋那么大的了。春天時(shí)的嫩葉顏色是嫩綠色的，不是那么翠綠，而且有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黃，仿佛是一群剛剛新生的嬰兒，惹人喜愛(ài)。
初夏，銀杏樹(shù)的葉子從草綠到淡綠色，也長(cháng)出了小扇子形的形狀。仔細看那一叢叢綠葉中，還藏著(zhù)一叢一叢的小果子。那果子小的很，只有一個(gè)旺仔小饅頭那么大。果子也是綠的，只不過(guò)是翠綠色的，像一叢叢翠綠的小珠子。
盛夏時(shí)節，那淡綠色的葉片已經(jīng)長(cháng)大，并長(cháng)成翠綠色。那果子也從原先的一點(diǎn)點(diǎn)大變成了一顆大豆子了。
一眨眼，秋天到了。一樹(shù)翠綠的綠葉變成金黃色，深綠的果實(shí)變成了金黃色，軟軟的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳著(zhù)舞掉下來(lái)，像只金色的蝴蝶翩翩起舞。那一把把金色的小扇子落滿(mǎn)了操場(chǎng)，有些同學(xué)往葉子堆里打個(gè)滾兒，有些女同學(xué)撿起銀杏葉夾到書(shū)里面當做書(shū)簽，還有的同學(xué)抓起一把葉子，往天上一灑，如同仙女散花。
隨著(zhù)秋天的離去，緊隨其后的是冬天。冬天，寒風(fēng)刺骨，學(xué)生們沒(méi)有幾個(gè)敢出門(mén)，門(mén)口的銀杏樹(shù)既沒(méi)有厚厚的棉衣，也沒(méi)有溫暖的麻繩�？伤χ�(zhù)身軀，每一根樹(shù)枝都豎立著(zhù)。正在學(xué)習的孩子仿佛也看懂了銀杏樹(shù)頑強的品格，也都紛紛跑出教室活動(dòng)。
銀杏樹(shù)啊，你給我們送來(lái)了多少樂(lè )趣呀，我們要學(xué)習你那堅強的品格和你那頑強的生命力！
初中的美麗作文 篇7
吸著(zhù)新鮮的空氣，踏著(zhù)輕快的腳步，我們走進(jìn)了大自然。大自然的春夏秋冬是不一樣的：春天是生機勃勃的，夏天是暑氣逼人的，秋天是秋高氣爽的，冬天是天寒地凍的。
冬爺爺剛悄悄地走，春姑娘就靜靜地來(lái)了，她穿著(zhù)五顏六色的外套，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。河里的冰雪早融化了，兩邊垂柳的枝條也吐出了嫩芽；小燕子從南方飛來(lái)，在水面上自由地飛翔。陽(yáng)春三月，剛剛下過(guò)幾陣毛毛細雨，泥土濕濕的，于是，藏在土里的小草都迫不及待地冒出來(lái)呼吸新鮮空氣呢！樹(shù)林里、田野上，各種花兒都開(kāi)了，白色的梨花、粉色的桃花、金色的油菜花，處處散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香。
一眨眼的工夫，炎炎初夏登場(chǎng)了，農民伯伯開(kāi)始忙碌起來(lái)，割油菜、收黃豆、插秧苗……八月的正午，驕陽(yáng)似火，周?chē)目諝鉄岬冒l(fā)燙，熱得知了長(cháng)鳴不止！夏天的天氣真是說(shuō)變就變，剛剛還有的燦爛陽(yáng)光，也不知怎么就招惹了天公，突然就烏云密布、電閃雷鳴，下起了滂沱大雨，嚇得我連忙從“水之夢(mèng)”的沖浪池里回上岸來(lái)。
瞧！秋天是金黃的，一望無(wú)際的稻田像海浪一樣，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金色的波浪起伏不平，沉甸甸的稻穗向我們鞠躬，好像在說(shuō)：“主人，快來(lái)收獲果實(shí)吧！”人們在果樹(shù)間穿梭著(zhù)，采摘著(zhù)成熟的果子，忙得不亦樂(lè )乎。公園里，金燦燦的葉子鋪滿(mǎn)草坪和人行道，大地像是穿上一條裙子，片片金葉點(diǎn)綴著(zhù)美麗的裙子，十分好看。從亭林園的山頂上望下去，藍天白云映照在清澈見(jiàn)底的水里，組成了一幅美麗動(dòng)人的山水畫(huà)。
冬，像一位高貴的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，給孩子們送來(lái)了很多的驚喜�！肮睆难┑乩飩鱽�(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，原來(lái)是孩子們在玩呢！他們有的在靜靜地堆雪人；有的則穿著(zhù)沖鋒衣，戴著(zhù)皮手套，在雪地里奔著(zhù)跑著(zhù)打雪仗……玩得可高興了！公園里，樹(shù)葉基本都掉光了，只剩下一根根光禿禿的樹(shù)枝，積雪落在枝頭，隨風(fēng)飄蕩。
春夏秋冬，這四個(gè)季節的大自然各有各的特點(diǎn)，各有各的美麗。我愛(ài)大自然的春夏秋冬，我愛(ài)美麗的大自然！
初中的美麗作文 篇8
細雨浮絲，充斥著(zhù)惆悵。被中途有事的好友匆匆安在這孤島般的一角，重感冒的我想責罵她的疏忽，卻只能苦笑如今的境遇。
偌大的校園，無(wú)數的傘飛舞著(zhù)，下面的人卻懶得瞥我一眼。我似在孤島，周?chē)髅鲊@著(zhù)船，卻拘于冰冷，難以啟齒——讓船載我離開(kāi)孤獨。此時(shí)，一頂素雅的傘，似九天仙女無(wú)意從袖間落下的一朵白蓮，裊裊浮來(lái)。
蓮花之下，露出一張恬靜的面容，單調的校服也被她穿的水靈、妥帖。我看著(zhù)她，竟無(wú)端鼓起了勇氣；“同學(xué)，那個(gè)……”卻還是欲言又止。她的眼睛很靈澈：“你要借傘？我和你一起走吧�！甭曇艉苋峋�，像一匹綢緞，接下了我羞澀膽怯的懇求。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地望向她，終于，我離開(kāi)了孤島。
雨淅瀝瀝的下著(zhù)，沖淡了開(kāi)始的惆悵，看著(zhù)它滴滴答答卻落不到我身上，竟心中一暖�！澳憬惺裁�？”我忍不住問(wèn)出了口，她的�？ㄊ潜尺^(guò)去的。她卻淡淡一笑，不答。眸光中有些許“高深莫測”。我們目光的對接中擦出了一剎那的花火，很亮。是彼此一種難言的默契。我輕輕一笑�！澳阆矚g學(xué)校嗎？我還不習慣，太空�！蔽覇�(wèn)�！拔乙彩�，但它很美不是嗎？”答非所問(wèn)�！懊�，哪里？”她笑得舒朗，眼睛狡黠的一轉，落在一處：“那里�！�
我的眸隨之轉過(guò)，被那天青云淡，舒澈高遠的光所占據。針葉的樹(shù)，還凝著(zhù)雨珠，折射出耀眼驕傲的芒，天剛放晴，灰藍的烏云朵朵，太陽(yáng)只露出了一縫兒，已是金光熠熠，她心滿(mǎn)意足的看著(zhù)這所校園。我也情不自禁瞇了眼，看見(jiàn)水洼里還是太陽(yáng)的耀眼自如，雨很清澈。深深呼了一口氣，鼻腔滿(mǎn)溢著(zhù)雨后樹(shù)木的呼吸與泥土的腥氣。她則淺笑著(zhù)合上了眼，一直，嘴角都噙著(zhù)一抹淡然美好的微笑，張臂迎風(fēng)吹滿(mǎn)襟袖，那么灑脫自在，淡然明凈�，F在的校園美得剛剛好，睡醒了。
她是那么恬淡，那種內心的寧靜絕對是有資本的人才會(huì )擁有的�！拔矣X(jué)得今天很幸運，與你相遇�！蔽艺f(shuō)。她瞥了我一眼揮手道再見(jiàn)。相逢即是緣，何須問(wèn)出處。轉身，兩個(gè)都很輕松。一個(gè)美好的邂逅，再沒(méi)有交集。
我忘不了初進(jìn)學(xué)校的那些天，邂逅了一場(chǎng)雨，邂逅了美好的她，讓我打開(kāi)心扉，迎來(lái)了我正式的校園生活。
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