作文題目花開(kāi)時(shí)節初三（通用24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的作文題目花開(kāi)時(shí)節初三，希望能夠幫助到大家。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇1
從小我就喜歡秋天，不僅因為它的優(yōu)雅，更因為它的清高，獨特的香味和沁人心脾的清香。
這幾天考試失敗讓我覺(jué)得前途渺茫。突然覺(jué)得自己真的沒(méi)有生命了。突然覺(jué)得人生真的是空虛無(wú)味。它只是一張白紙，一張沒(méi)有任何顏色的白紙。晚上吃完飯，我不想面對寫(xiě)滿(mǎn)紅叉的卷子，也不想面對老師質(zhì)疑的目光和學(xué)生驚訝的目光。所以我漫無(wú)目的地在校園間走著(zhù)，讓寒冷的秋風(fēng)撫摸我的臉頰。
突然，一陣涼風(fēng)撫上我的臉，夾雜著(zhù)淡淡的香味，沁人心脾。下意識的感覺(jué)花開(kāi)了！桂花。桂花香把我帶到桂花樹(shù)下：以前我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，一旦開(kāi)花，整個(gè)小區都會(huì )在花香中蕩漾。特別喜歡淡淡的香味。所以每次路過(guò)桂花樹(shù)，我都會(huì )踮起腳尖，湊上去聞聞，撿起掉落的花瓣，帶回家，撒在窗臺上。讓房間沉浸在香味中。沒(méi)事的時(shí)候我就跑下樓，把掉落的花瓣和草拌在一起，糊上。之后，我很高興把它們放進(jìn)酒精里。這是我的“香水”�！跋闼辈幌�，但我很享受。所以，桂花樹(shù)前就有一個(gè)天天光顧的姑娘�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，拾起落下的花瓣�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，期待另一個(gè)花開(kāi)的季節。
現在，又到了花開(kāi)的時(shí)候，時(shí)光飛逝。繁忙的學(xué)習沖掉了童年玩花的感覺(jué)。不經(jīng)意間，花兒又開(kāi)了，開(kāi)得那么旺，那么香。在學(xué)校和家之間穿梭，快走的時(shí)候沒(méi)發(fā)現校園里有幾棵桂花樹(shù)；一向敏感的鼻子沒(méi)有聞到秋風(fēng)帶來(lái)的清香。因為，走路的時(shí)候，我的目標是往前走，從來(lái)不注意路邊的花草；習慣了煙味和尾氣的鼻子，就感覺(jué)不到桂花的清香了。我在桂花樹(shù)下站了很久，不肯離開(kāi)。我想了很多。
我一直喜歡那種淡淡的美，那種與世隔絕的美。但不知什么時(shí)候，原本平靜祥和的內心變得浮躁而脆弱。是的，我不能回到童年去做我心愛(ài)的香水，但我回家能不能用心去關(guān)注身邊的花草，用感恩的心去感受大自然帶給我的美好？以平和的心態(tài)面對學(xué)習和生活中的困難。
我快步走到教室，我知道如何面對…
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇2
城市的夜晚總是比農村的夜晚更糟糕。霓虹燈閃爍在每個(gè)角落，卻無(wú)法照亮一個(gè)又一個(gè)行人的心。公園里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人懷念，但也有不屬于夜晚的人，他們屬于大自然…
桂花樹(shù)下，我輕輕踩著(zhù)花，卻不知道打碎了多少個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)還在繼續，但是帶給我夢(mèng)的人已經(jīng)走了。感人肺腑的一幕，淡淡的桂花香，像是燕兒的味道。眼熟，顏兒好像就站在我面前。
去年，我是一名準備初中的學(xué)生。去年，我也過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的兒童節。去年，我能在假期見(jiàn)到燕兒。寒假的時(shí)候，我媽送我去外婆家，在那里認識了燕兒。雖然只有十天，但足夠我記住她一輩子。早上我們會(huì )約好刻在竹林里，太陽(yáng)落山的時(shí)候我們會(huì )笑著(zhù)帶著(zhù)父母的哭聲回去。但是快樂(lè )的日子總是過(guò)得很快。忽然，春天到了，預示著(zhù)我要走了。我們同意暑假一定會(huì )回來(lái)。
回程坐在公交車(chē)上，發(fā)現旅行包上有一朵桂花，還有顏兒留下的一封信。他騙了我。她要走了。她和父親一起去了城市。也許再也不會(huì )回來(lái)了。我沒(méi)有哭，或者說(shuō)我太難過(guò)了，沒(méi)有流淚。然而，這一集永遠深埋在我心里。
那片桂花，雖然精心采摘栽培，最后還是在花開(kāi)的季節死去了。
一年后，在花季，在公園里，我偶然發(fā)現了一棵桂花樹(shù)。有那么一瞬間，我好像覺(jué)得是艷兒。我貪婪地任其吸收桂花樹(shù)的芳香，仿佛時(shí)光倒流。艷兒說(shuō)她屬于大自然，屬于藍天，所以叫艷兒。因為，在天上，有她的媽媽。燕兒當時(shí)就哭了。我知道，她想念她媽媽。
現在，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候。我是唯一一個(gè)錯過(guò)的人。
夜晚的生活總是讓人懷念，但有些人不屬于夜晚，他們屬于大自然。
燕兒，桂花開(kāi)了，你看到了嗎？
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇3
微微的清風(fēng)吹過(guò)點(diǎn)點(diǎn)茉莉花香，總有那一絲絲花香飄進(jìn)我的心中。
在我記憶中，王奶奶好像一直是一個(gè)人，每次王奶奶都會(huì )在大門(mén)口站著(zhù)，不管是下雨還是大熱天。而我在一次不經(jīng)意間聽(tīng)到鄰居說(shuō)過(guò)：王奶奶有一個(gè)相依為命的女兒，但不幸的是，王奶奶的女兒在一次車(chē)禍中喪生了。王奶奶在醫院哭了三天，回來(lái)的時(shí)候都已經(jīng)變成這樣，不過(guò)每年到一個(gè)時(shí)候她都會(huì )在院子里種茉莉花，而且每每在茉莉花開(kāi)始的時(shí)候，王奶奶都會(huì )蹲在花盤(pán)前。
花開(kāi)時(shí)節，有著(zhù)不同的花香。但總有一個(gè)慈母的心，是永遠不變。
“嘿，小珊子，你還記得樓下那個(gè)王奶奶嗎”看著(zhù)一旁興奮的好友，我不禁的想要去損她。道“又有什么讓你感興趣的事情呀”她急急忙忙的喝了一口水，看著(zhù)她滑稽的動(dòng)作，我笑了起來(lái)。她拍了拍我，然后把我拉到窗口，一陣花香撲鼻而來(lái)。炎熱的火球下，一個(gè)老人蹲在一盆盆茉莉花前，小聲的念叨著(zhù)什么，不知道是什么東西在她的臉上閃爍著(zhù)。我奇怪的看著(zhù)她，好友壓低聲音說(shuō)道；“剛才我在下面看到王奶奶一直蹲在下面，我問(wèn)她為什么蹲著(zhù)。她一直念叨說(shuō)什么莉莉要回來(lái)看她種的茉莉花，哎”
“走，我們去把王奶奶拉回來(lái)吧，這樣曬下去，會(huì )中暑的”說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)人沖下了樓梯。我隱隱約約的聽(tīng)到了小聲的哭聲。我下意識的蹲在王奶奶身邊，小聲的說(shuō)：“奶奶，我們回去吧‘王奶奶沒(méi)有理會(huì )我，只是一個(gè)人念叨：“莉莉，快回來(lái)，看看媽媽給你種的茉莉花”�？粗�(zhù)她眼中的淚花，我的鼻子也酸酸的了。我示意讓好友遞給我一把傘，一把陰涼曬在王奶奶蒼白的銀發(fā)上。我和好友就靜靜的為王奶奶支撐著(zhù)一片陰涼……
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇4
“看窗外�！必埮隽伺鑫�，“什么？”我沒(méi)抬頭，繼續坐物理卷子。貓則用挺激動(dòng)的聲音說(shuō)：“看，桃花開(kāi)了！”
不知不覺(jué)的，已經(jīng)是春天了，黑板上寫(xiě)著(zhù)；“距中考：70天�！�70天？這是什么概念？有人說(shuō)：“彈指間便是十年！”那70天，又有多長(cháng)呢？
次日，去學(xué)校，那些花兒開(kāi)得艷麗極了。而我，則遠遠地繞過(guò)它們。
自修課，貓看看窗外，我仍在做物理卷子，“你說(shuō)，生活是什么？”我沒(méi)回話(huà)，因為我正在思考牛頓第一定律。而貓，好像有點(diǎn)生氣了�！拔覇�(wèn)你呢，生活是什么？”他提高了八度聲音有些尖銳，有些刺耳，讓我腦中的牛頓定律模糊起來(lái)。我停了筆，指了指手中的卷子，“這就是�！必埧戳宋乙谎�，便懶懶的趴在桌上，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。窗外桃花越發(fā)燦爛，可我卻伸手關(guān)上了窗。
花粉過(guò)敏，因為我花粉過(guò)敏，我想。
在家，電話(huà)鈴響，我接，是穎�！拔以谖靼��！薄班�，來(lái)干什么？”“春游��！”“春游？開(kāi)玩笑吧，還有64天就中考了��！你還春游？”“怎么了？”穎笑了，“那你說(shuō)我該干什么？”我無(wú)言�！白鲱}？算了吧，民。你該出來(lái)轉轉，感受一下春天的氣息！享受享受美好的生活，別一天到晚悶在家里了。給你電話(huà)就是問(wèn)你去不去，明天，你想想吧�！闭f(shuō)完穎便掛機了，我忽然想起了貓問(wèn)我的問(wèn)題。喃喃道：“什么是生活？”手中電話(huà)傳來(lái)的嘟嘟聲，讓我的思緒一片混亂。
生活？
我放下手中的題，推開(kāi)窗，馨香的春風(fēng)撲面而來(lái)，望著(zhù)窗外，讓我想想，讓我想想……
星期日。春游，還有貓，有穎還有我。我們去了蓮花山，正是花開(kāi)時(shí)節，滿(mǎn)山如火的桃花，空氣中彌漫著(zhù)濃郁的花香，我站在山頂，望著(zhù)遠處的城市，貓問(wèn)：“感受生活？”我笑了笑道：“對，感受生活�！�
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇5
愛(ài)是一種什么感覺(jué)？如果有人這么問(wèn)我，我只能說(shuō)：‘‘就像潮濕陰暗的墻角忽然開(kāi)出了一朵明艷芬芳的花。"
為什么呢？因為花代表春天，而春天是溫暖而溫柔的，愛(ài)亦是如此。
外婆曾經(jīng)絮絮叨叨地跟我講媽媽過(guò)去的事情。那時(shí)是很貧困的，媽媽生了哥哥十年后，又懷上了我。媽媽的姐姐勸媽媽把我生下來(lái)就丟掉，或者干脆不生�？墒菋寢尵芙^了，她說(shuō)這是他的孩子，她下不去手，她想把我生下來(lái)，她說(shuō)我一定是一個(gè)善良體貼的女孩子。
多傻呀，明明生活那么貧困，明明已經(jīng)上一次過(guò)手術(shù)臺了，明明就不是那么堅強的人，卻還是想要把我生下來(lái)。
但我被感動(dòng)到了，我哽咽著(zhù)，難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。因為我不是一個(gè)善良體貼的人。
在我還不會(huì )走路的時(shí)，我弄傷了一個(gè)和我一起玩的同歲的孩子；在三四的時(shí)候，我說(shuō)不想讀書(shū)。我想把我喜歡的東西占為己有，就算別人不高興。在我很小的時(shí)候，我還說(shuō)過(guò)，我不想要爸爸。
我一定讓媽媽很傷心吧，我曾經(jīng)是那么不聽(tīng)話(huà)的孩子。
還好，這歲月讓我學(xué)會(huì )分享，包容，忍耐。還好，媽媽一直都是那么愛(ài)我。
我以為我不會(huì )再讓媽媽擔心了，可是事實(shí)證明，我錯了。
在一個(gè)寂靜的夜里，媽媽打電話(huà)來(lái)，用一種驚喜的語(yǔ)氣說(shuō)：“你沒(méi)事��？太好了！我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里你走丟了，怎么找也找不到你，你沒(méi)事我就放心了。記得天冷了要加衣服，不要感冒了……”
您怎么還是那么傻呢？那只是一個(gè)夢(mèng)而已，為什么要當真呢？
我怎么會(huì )走丟呢。我一直住在您的心里啊。
可是我還是被感動(dòng)到了。
淚水一滴一滴，越來(lái)越多的落到我的手上，身上。我聽(tīng)見(jiàn)心里的花盛開(kāi)的聲音，那是愛(ài)平凡樸素的模樣。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇6
那年，那花，靜靜開(kāi)�！}記
又是一年花開(kāi)時(shí)節，我依舊站在那兒。耳畔，微風(fēng)襲來(lái)。我不禁一怔：“你，還回來(lái)嗎？”
那年春天，百合花盛開(kāi)。你剛搬到這個(gè)小區，人生地不熟，唯一的愛(ài)好就是種花養花。每每上學(xué)前，總能看見(jiàn)你忙碌的背影，我好奇的問(wèn)道：“為什么你這么喜歡花？”片刻，你抬起頭，淡淡的說(shuō)了一句：“因為媽媽很喜歡花，她說(shuō)，花很堅強，很美好�！蔽也唤�，難道喜歡花的理由就這么簡(jiǎn)單嗎？我記得好奇的我也問(wèn)過(guò)愛(ài)花的爸爸，問(wèn)過(guò)許多愛(ài)花的人，他們的回答大多都一樣，應為養花能陶冶情操，使人心情愉悅。隨之，你摘了一朵百合花送給我，笑著(zhù)說(shuō)道：“我最喜歡百合了，沒(méi)有奢華的顏色，沒(méi)有濃郁的香氣，但卻特別堅強�！�
伴著(zhù)幾聲蟬鳴，夏天到了。我們一起談?wù)撎煳�，地理，歷史，常常為了一個(gè)小小的問(wèn)題爭得面紅耳赤。當我遇到困難時(shí)，來(lái)到我面前，告訴我如何度過(guò)難關(guān)；閑暇時(shí)，你把心中的秘密毫無(wú)保留的告訴我；當我不高興時(shí)，你總會(huì )努力引導我，逗我開(kāi)懷；每當我考試失敗時(shí)，你總是給我取勝的信心……每每做完作業(yè)，在夜里一起下樓散步，兩只耳機，你一只，放進(jìn)右耳，我一只，放進(jìn)左耳。友誼的位置，對你我來(lái)說(shuō)，就是你左我右。
那片空曠的土地，經(jīng)我們一番精心改造，儼然成了一座小花園。
秋風(fēng)蕭瑟，那座小花園里的花也漸漸枯萎了，而你，也要走了。臨走時(shí)，你來(lái)找我，讓我好好好照顧這些花兒，我問(wèn)你還會(huì )來(lái)這個(gè)小區嗎？你說(shuō)：“花開(kāi)時(shí)節，我會(huì )再來(lái)�！�
一陣風(fēng)把我從回憶中拉了回來(lái)，一陣清脆的笑聲縈繞在我耳邊，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的笑容，如花般在空中飄散開(kāi)來(lái)……
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇7
你知道花兒們最最期盼的是什么嗎？對，是開(kāi)花。那你知道花兒們在什么季節開(kāi)花嗎？不錯，是春天！俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之季在于春”�，F在正是春暖花開(kāi)之季，你是否想隨我一起去搜索春天的信息，去聆聽(tīng)春天的腳步嗎？如果想那就加快腳步跟我來(lái)吧！
你快來(lái)聽(tīng)，是誰(shuí)的腳步這么輕快？哦，是春姑娘的腳步。春姑娘隨著(zhù)調皮的雨點(diǎn)兒，輕輕地走來(lái)了。雨點(diǎn)兒們太過(guò)調皮了，大嗓門(mén)兒把春姑娘那原本就很輕盈的腳步給遮蓋了�？炻�(tīng)，快聽(tīng)，春姑娘又發(fā)出淅淅瀝瀝的的聲音，是那么美妙！��！春姑娘的腳步聲也讓人心曠神怡！
你快來(lái)看，是誰(shuí)的手里拿著(zhù)一個(gè)大染盤(pán)，手中還拿著(zhù)精致小巧的畫(huà)筆？啊，是春姑娘！這是干什么呢？疑問(wèn)升上我的心頭。哦！原來(lái)她是給大自然染色。瞧！只見(jiàn)她先用小筆沾上綠色，輕輕地一點(diǎn)，一棵棵樹(shù)兒上立刻冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命；又見(jiàn)她用大號毛筆蘸上綠色，用力一揮，小草兒就都探出了小腦袋；她又用筆蘸上紅色，蘸上黃色、白色等等，一點(diǎn)一點(diǎn)撒向花兒們，花兒們立刻都漂亮極了，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗迷人．��！春姑娘真是個(gè)繪畫(huà)能手��！
你快來(lái)聞，什么東西這么香，讓人留連忘返？哦，還是春姑娘。只是她的手里多了個(gè)彩色布袋。是什么呢？快點(diǎn)兒打開(kāi)，我們都有些迫不及待了！哦，原來(lái)是各種香味�？�！春姑娘拿出一縷綠絲帶，在小草們的頭上一揮。咦！小草竟然散發(fā)出一股芽寶寶們特有的氣味——甜絲絲而略有苦澀；春姑娘又拿出幾根彩色的絲帶，有紅的、黃的、白的，還有紫色的，像跳舞似的旋轉一圈，呵！花兒們各自都擁有了屬于自己的香味，沁人心脾。��！春姑娘是個(gè)有著(zhù)各種香味的美少女！
好一個(gè)花開(kāi)時(shí)節，朋友，你現在該知道這個(gè)“花開(kāi)時(shí)節”是什么樣子了吧！
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小泉叮咚，一切都是美好的。
小草搖動(dòng)著(zhù)身體，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌曲，大地都染上了活力的色彩，迷人而有趣。
可我就不一樣了，躲在家里，不能靠近窗戶(hù)也不能挨近門(mén)，恨不得大門(mén)不出，二門(mén)不邁。生怕一個(gè)不小心又把自己弄得“面目全非”，——畢竟我是過(guò)敏體質(zhì)。
那一年初春的時(shí)候，小小的我來(lái)到這個(gè)世界，早早地就發(fā)現自己對桃類(lèi)過(guò)敏�？赡菚r(shí)我還小，哪懂這些，拿著(zhù)桃子張大嘴便往嘴里塞，開(kāi)心了一陣，怎知，突然發(fā)癢，滿(mǎn)地打滾也就罷了，還讓父母擔心了好久�？粗�(zhù)現在的胳膊想起當時(shí)大片大片的紅痘，我的心還會(huì )不由自主地一顫。
又長(cháng)大了些，發(fā)現自己對花粉也過(guò)敏。
愛(ài)美之心，人皆有之。我也很喜歡賞花，聞香��！怎知，這一舉動(dòng)又讓我長(cháng)滿(mǎn)了“痘花”，我想擠破它們，可它們就像肉墻，不論我如何使勁，它們還是依然頑強地立在那里，甚至還傳來(lái)一陣又一陣的刺痛向我抗議。不久，又變成了紅彤彤的一大片，任我像齊天大圣般抓耳撓腮也無(wú)濟于事。直到現在，只要想想都奇癢難忍。
越長(cháng)越大，所謂的“新大陸”也越來(lái)越多，“癢痘”可真是我的好“閨蜜”，一到春天便與我“寸不離身”。我這個(gè)好朋友的種類(lèi)不僅在增多，數量也在持續增長(cháng)，甚至可以用“爆表”來(lái)形容。每次到了春天，到了花開(kāi)時(shí)節，整個(gè)臉蛋就像調色板似的，長(cháng)滿(mǎn)了多彩的“花痘”。
唉！我真希望自己可以一覺(jué)醒來(lái)，能徹底告別過(guò)敏體質(zhì)，如果真能這樣的話(huà)，我便可以在花海中忘我嬉戲，在桃樹(shù)下恣意打鬧，在明媚的春光里盡情徜徉……
可愿望終究還是愿望，縱然再美好，等下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節，這愿望會(huì )實(shí)現嗎？
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇9
又是一年桃花開(kāi)。春天，是桃花盛開(kāi)的季節。那如霞一般紅艷的桃花花瓣隨春風(fēng)漫天飛舞。而記憶，也如紛飛的桃花雨一般涌來(lái)。我們是最好的朋友。記得你的大眾臉，黝黑的皮膚，修剪整齊的短碎，如寶石般黑亮的眼睛，深深的一對小酒窩映在臉上左右對稱(chēng)。記得我們總愛(ài)嘻嘻哈哈。每次打架你都會(huì )讓著(zhù)我。
即使我把你打得眼淚橫流你也會(huì )對我微笑。后來(lái)長(cháng)大了，懂得了友誼的意義，所以我們就從未再打過(guò)架。我們的友誼也因此而更深厚了。記得有一次，雷聲大作，風(fēng)雨交加，雨像珠簾一樣傾瀉下來(lái)。我正坐在臺燈下與難題對峙著(zhù)，終于過(guò)五關(guān)斬六將，將它解決了。突然一陣“嘭嘭嘭”的聲音將我從喜悅的世界里拽回了現實(shí)中�！霸趺词悄�？”“你不是問(wèn)我一道題嗎？我做出來(lái)了。
怕在電話(huà)里解釋不清，又怕你等著(zhù)急，所以就來(lái)了�！薄澳惚堪�，這么大的雨不知道嗎？不知道找個(gè)地方躲躲嗎？淋成這樣會(huì )感冒的。明知道自己身體差，就不能好好愛(ài)惜自己的身體嗎？”“好吧，下次不會(huì )了�！�
我笑了，你也笑了。還記得我們一起做作業(yè)的情景嗎？那時(shí)我們總是喜歡比速度，我總是會(huì )一直問(wèn)你：“做完了沒(méi)？做完了沒(méi)？”你總是笑著(zhù)答道：“沒(méi)呢，沒(méi)呢！”多懷念那些時(shí)光啊，可惜回不去了。我們什么時(shí)候可以再比一場(chǎng)呢？如今，你離我那么遙遠，只有寒假會(huì )回來(lái)一次。即使回來(lái)也只是會(huì )停留幾天便又匆匆離去。我好害怕，害怕我們的友誼會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而悄然磨滅。
但我也很快樂(lè )，為我們曾經(jīng)那些美好的時(shí)光而快樂(lè )�？粗�(zhù)照片上的我和你，我們都笑得如此燦爛。那時(shí)，年幼無(wú)知的我們是多么天真與無(wú)邪��！如今，又是一年桃花開(kāi)。我相信那些紛飛的桃花花瓣就是我對你的思念。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇10
雖然春游時(shí)不是夏季，但卻能感受到夏季的熱烈，春到夏總是讓人感到突兀，一陣急雨便花開(kāi)遍野，一陣狂風(fēng)便青蔥四處。
太陽(yáng)照在大地上，只有灼燒的感覺(jué)，只盼有清風(fēng)吹過(guò)，哪怕是一絲，在這個(gè)時(shí)侯登上看不見(jiàn)的山峰，實(shí)在不是一件明智的選擇，雖然站在高處遠眺，是一件極其富有情趣的事，亦是一件極有成就感的事，有“一覽眾山小”天下我為王的感覺(jué)。但這種天氣不為王也罷。
所以我們分成兩組，一組繼續往上登，一組則回到山腳，享受安適。我當然隨著(zhù)后一組，本來(lái)在學(xué)校是腦力勞動(dòng)，春游時(shí)還得做體力勞動(dòng)，實(shí)在有些不值得。
坐在石凳上，閑來(lái)無(wú)事，打著(zhù)撲克，雖說(shuō)在平時(shí)打牌是一件及其無(wú)聊的事，但在現在看來(lái)，在四面環(huán)山的環(huán)境中，這確是一件樂(lè )事，打牌中間時(shí)時(shí)能聽(tīng)到歡笑聲，這便實(shí)現了打牌的價(jià)值所在，春游時(shí)本該有好心情，現在終被找回來(lái)了，但我們也終究被這幾個(gè)數字所折服，收起牌投入到大自然的懷抱中。
我所坐的對面就是水，陽(yáng)光照在水面上，像游走的水晶，微微有些刺眼，但還是忍不住看它，水上有獨木橋，老是看到有人落水，那些水晶便被打散，四處飛濺，幾滴水珠濺得尤其高，把周?chē)f(wàn)物都映在其中，最終還是回到水中，波紋慢慢變大，波紋總是圓形的，所以總能讓人感到和諧之美。抬頭仰望天空，藍得那么純潔，甚至神圣，沒(méi)有一絲云彩，干凈、無(wú)暇、完美。此時(shí)的天空是最完美的，像熟睡的嬰兒一樣單純、可愛(ài)。
不知不覺(jué)間該返校了，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉照在地上，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但可以看出太陽(yáng)依舊照在大的上。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇11
孔子說(shuō)，時(shí)間像飛逝的流水；李白說(shuō)，光陰是百代的過(guò)客；蘇軾說(shuō)，人生如一場(chǎng)短暫的夢(mèng)。他們告訴世人，要珍惜生命的每一秒！
但是，很多人不知道怎樣去珍惜生命，有的人整天逍遙在玩樂(lè )之中，空虛頹廢，一事無(wú)成，他們不是在享受，而是在墮落，是在浪費生命；有的人工作勤奮，成年累月投入在自己的事業(yè)中，甚至有了非凡的成就，這就是珍惜生命了嗎？不，如果人沒(méi)享受過(guò)的話(huà)，算不上對生命的珍惜！
對社會(huì )做出了貢獻，自己又獲得了快樂(lè )，這才是美麗的人生！
人生就像一朵花，花有開(kāi)落，人有生死�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，是最美麗的，不像含苞待放的花骨朵那樣嬌弱，不像落花時(shí)節那樣凄涼。因此，花開(kāi)時(shí)節就是人的青春。
時(shí)間是那樣地匆匆，青春更是稍縱即逝，在花開(kāi)時(shí)節，我們要怎樣珍惜？
花開(kāi)時(shí)節，我們正在校園中緊張的學(xué)習。年少的心，讓我們對更多事物好奇；繁多的誘惑，常使我們對是非分辨不清。珍惜青春，就應該刻苦學(xué)習，用我們的努力，去爭取好的成績(jì)�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，是一個(gè)有夢(mèng)想的季節，若沉迷嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì )使夢(mèng)想破滅，又怎樣為社會(huì )做出貢獻，怎么實(shí)現美麗的人生？
花開(kāi)時(shí)節，我們洋溢著(zhù)青春的激情，“青山綠水”是屬于我們的文字。不要迷失在書(shū)山題海里，學(xué)習是我們的重要工作，但不是唯一要做的事情。直起伏彎的背，邁出坐麻的腿，摘下厚重的眼鏡，到大自然中去，看一看那一派秀美河山，嗅一嗅青春的芳香；或者約幾個(gè)朋友一起追風(fēng)聽(tīng)雨，笑談心事，讓我們知道我們有過(guò)青春，在青春中有過(guò)快樂(lè )。
花開(kāi)時(shí)節，我們需要努力，也需要放松，我們擁有痛苦，也擁有快樂(lè )，我們承受著(zhù)淡淡的欣喜淡淡的愁。不要在玩樂(lè )中喪志，不要在刻苦中傷身，不忘為夢(mèng)想拼搏�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，就應該這樣珍惜。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇12
又是花開(kāi)的季節。橘紅純白的花編織了滿(mǎn)樹(shù)燦爛，海棠在風(fēng)中輕輕搖曳，空氣中飄散著(zhù)含笑濃郁的芬芳……
一年又一年。
兩個(gè)人共同擁有的花開(kāi)時(shí)節，不知不覺(jué)中已忘了從何時(shí)開(kāi)始。仿佛早已預料，風(fēng)停了，落花滿(mǎn)地。隨手拂開(kāi)落在肩上潔白的花瓣。
誰(shuí)曾和我一起看春天的櫻夏天的雨秋天的楓葉冬天的雪……時(shí)間總是無(wú)情，再濃的感情也有淡然的一天，畢竟愛(ài)情始終不是越沈越香的酒，安靜的日子過(guò)得太久總讓人有種想逃的感覺(jué)，也許，人，總是不甘沉寂的吧……距離太近反而讓人看不清，看不清會(huì )讓人恐懼，恐懼讓人想逃避。
不是不記得終于在一起時(shí)的幸福。含笑的芬芳和眼前人舞動(dòng)的淡今長(cháng)發(fā)，似乎在告訴我，風(fēng)，又起了�；ㄩ_(kāi)季節花滿(mǎn)天，卻是再美的花也有凋零的一天……
看了看窗外滿(mǎn)樹(shù)絢麗依然的橘紅花，聽(tīng)不見(jiàn)的嘆息消散于靜止的空氣。習慣真是可怕的東西。早已習慣剛在身旁的日子，突來(lái)的空洞竟讓孤單來(lái)襲。飛鳥(niǎo)在天空劃出透明的痕跡，飛得再累鳥(niǎo)兒也有個(gè)溫暖的小窩�？匆惶爝^(guò)一天的日歷，發(fā)現自己原來(lái)一直在數，數著(zhù)沒(méi)有你的日子……空虛因你的離開(kāi)，孤單引來(lái)深深的思念，思念讓我惆悵憂(yōu)傷，但嘴角卻輕輕勾起美麗的弧度。一如最初，亦至最後。
冬去春來(lái)，轉眼又是花開(kāi)時(shí)。他們再次擁有彼此的人生。
橘紅純白的花編織了滿(mǎn)樹(shù)燦爛，海棠在風(fēng)中輕輕搖曳，空氣中飄散著(zhù)含笑濃郁的芬芳……
花終究凋零，但來(lái)年絢麗依然。
也許不需要轟轟烈烈，也許不需要海誓山盟，愛(ài)情，有時(shí)也不過(guò)是細水長(cháng)流的幸�！�
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇13
時(shí)值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個(gè)周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹(shù)影在風(fēng)聲中婆娑，鳥(niǎo)雀躲在樹(shù)頂上不時(shí)的竊竊私語(yǔ)或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過(guò)，迅速在我的視線(xiàn)里消失，甚至來(lái)不及跟它打一聲招呼。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽(yáng)光的映襯下，杜鵑花顯得格外動(dòng)人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時(shí)候了，但仍撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍天、碧草、杜鵑花”在我的相機中，留下了美的構圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過(guò)擺在室內的杜鵑花美，室內的杜鵑花，每株樹(shù)上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯在一起，重重疊疊，漂亮極了！呦！這株樹(shù)上的杜鵑花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的�；ò甑念伾卜浅Ｆ嫣�！有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機不時(shí)地按下快門(mén)，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開(kāi)始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒(méi)有什么是可以永恒的，花開(kāi)的瞬間，一種生命隨之開(kāi)始，花落即來(lái)，亦如一聲長(cháng)嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，默默祈禱著(zhù)下一個(gè)春天的來(lái)臨。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇14
又是春花爛漫時(shí)，風(fēng)兒攜著(zhù)暖意喚醒了沉睡一冬的花兒�；▋和鹑缟倥粯尤嗳嘈殊斓难�，便展開(kāi)了笑靨。那一抹妖嬈的紅，勾起我內心的一絲惆悵，一抹眷戀……
上一個(gè)春花爛漫的季節。一個(gè)充滿(mǎn)惆悵的午后，我送你離開(kāi)這里。你說(shuō)你要自己去創(chuàng )造一個(gè)新的記憶空間，而我卻莫名地覺(jué)得自己像一個(gè)病毒網(wǎng)站，被彈出了你的窗口。往日歡聲笑語(yǔ)的剪影，或黑白，或彩色，定格在即將被合攏的巨大相冊里。
那天下午，陽(yáng)光好暖，暖的讓人忘卻了即將有一場(chǎng)離別要上演。陽(yáng)光也很燦爛，金黃金黃，一大片一大片�；ǘ湎硎苤�(zhù)這陽(yáng)光的滋潤，開(kāi)得愈發(fā)艷麗。你折下一朵，笑了笑，“看，多漂亮！”那朵花仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你的贊揚，白色花瓣上的那抹淡紅像是嬌羞的臉。你把那朵花夾在書(shū)里，笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)它，我會(huì )記起這個(gè)城市里所有美麗的回憶�！甭曇衾�，分明帶著(zhù)哽咽的味道。
我流淚了：“姐，到了那里，你……”你打斷我：“要照顧自己，身體最重要，想家了就打電話(huà)，你已經(jīng)說(shuō)了四遍了！”我們都笑了，笑中帶著(zhù)些許悲傷，些許感動(dòng)，些許不舍。
我們偎依在一起，回憶著(zhù)小時(shí)候的趣事：辦家家酒，打游戲機，為了一碗櫻桃拼得“你死我活”，淘氣犯了錯誤，你總是將責任攬到自己身上……我們邊哭邊笑，那淚水，分明是甜的，比蜜都甜。
火車(chē)進(jìn)站了，汽笛聲猶如利爪撕扯著(zhù)每一個(gè)人的耳膜，打斷了我們的訴說(shuō)。不得不分別了，你給了我一個(gè)大大的擁抱，決然地走上火車(chē)�！敖恪蔽铱拗�(zhù)喊你，你沒(méi)回頭，怕這一回頭，又會(huì )徒增傷悲。
又是一年春花開(kāi)，姐，你在遠方過(guò)得好嗎？不知那北歸的鳥(niǎo)兒，是否攜了你的思念？那朵朵淡紅里，有你如花的笑靨；照片上那清澈的眸子里，有我含淚的微笑；書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們彼此深深的眷戀……
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇15
時(shí)隔將近五個(gè)月，我終于再次以保二小學(xué)學(xué)子的身份邁入了闊別已久的校園。好像是《等待戈多》真的等到了戈多一樣，乍然接到復學(xué)的消息，我甚至有幾分恍如隔世。
疫情消息剛剛傳開(kāi)時(shí)，我還曾不恰當地為長(cháng)久的假期竊喜過(guò)，可是隨著(zhù)時(shí)間的流失，我越來(lái)越意識到這和之前的流感云云大相徑庭，這是一次極為嚴重的災難，也是一場(chǎng)極為嚴峻的考驗，我開(kāi)始日日盼著(zhù)早日戰勝病毒，還我們一個(gè)清凈平安。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)設了網(wǎng)課，我們日日通過(guò)電子設備進(jìn)行學(xué)習，一方面是新奇，一方面是擔憂(yōu)，種種消息告訴我們這是一場(chǎng)持久戰。終于，收到了開(kāi)學(xué)的消息，在最初的愣怔過(guò)后，一陣狂喜充斥著(zhù)我的胸膛，我甚至忍不住抱住媽媽?zhuān)裎倚r(shí)候一樣蹦蹦跳跳：“開(kāi)學(xué)啦！”
庚子年春的這場(chǎng)疫情，帶來(lái)的一連串的生活的、工作的、學(xué)習的影響，對個(gè)人、社會(huì )、國家都是一場(chǎng)大考，我作為即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，更是能夠體會(huì )到這重重考試之下的希冀與努力。疫情剛剛爆發(fā)時(shí)，我還徜徉在寒假的愜意中。四個(gè)半月的時(shí)光飛逝，我已然到了快要與母校告別的時(shí)間。一方面，即將升學(xué)離開(kāi)，我對母校萬(wàn)分不舍，更別提因為疫情的緣故，與師長(cháng)朋友的相處時(shí)間一再壓縮；一方面，疫情大考讓我明白，成長(cháng)總是充滿(mǎn)波瀾，想要披荊斬棘，先要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜青春，珍惜朋友，珍惜一切美好和不美好，如意和不如意。
親愛(ài)的朋友們、敬愛(ài)的師長(cháng)們，疫情的磨練讓我更加明白前進(jìn)是成長(cháng)的唯一方式，我不再害怕，也不再猶豫，在我們都擁有的廣闊的未來(lái)里，莫愁前路無(wú)知己，很快很快，當我們都成為厲害的大人，花開(kāi)時(shí)節再逢君。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇16
花開(kāi)時(shí)節話(huà)初三頂著(zhù)星光出門(mén)，踏著(zhù)月色回家，一睜眼便是一摞摞厚厚的作業(yè)本，一抬頭就是一道道繁瑣的數學(xué)題，這便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的難。窗外的迎春花長(cháng)出了金黃的花骨朵兒，一滴晶瑩的露珠順著(zhù)花兒的花瓣滑落下來(lái)，嘀嗒在我的心中，激起了絲絲漣漪：初三生活中，有著(zhù)父母對我柔柔的關(guān)懷呀！
母親總會(huì )輕輕地叫我起床，幫我整理書(shū)包，給我做可口的飯菜，臨出門(mén)時(shí)，母親幫我背上書(shū)包，說(shuō)幾句叮嚀，道幾聲囑咐，父親總會(huì )用他那寬厚的手掌拍拍我的肩：丫頭，加油！這時(shí)，我的心中盈滿(mǎn)的是怎樣的溫情，如何的感激呀。迎春花瓣微微地伸展開(kāi)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，依稀會(huì )聞見(jiàn)清幽甜雅的味道。初三生活中，有著(zhù)朋友對我綿綿的情意呀！
那一次，我考試失利，天空在剎那間變成灰色，就在我淚光盈盈的時(shí)候，好友雪出現了，遞給我一方白手帕，笑著(zhù)對我說(shuō)：成功的花，人們只驚艷于它現時(shí)的美麗，卻不再意當初她的芽?jì)航榱藸奚难�，哭什么？你不是還有夢(mèng)想嗎！我笑了，對呀，我還有夢(mèng)想，我要不斷飛翔！啪我仿佛聽(tīng)見(jiàn)迎春花花苞綻放的聲音，它微微地舒展著(zhù)，在陽(yáng)光下晃成一片金黃。
初三生活中，有著(zhù)老師對我甜甜的鼓勵呀！每當考試得意，老師會(huì )友善地提醒我勝不驕，敗不餒，與同學(xué)發(fā)生矛盾，老師會(huì )和藹地出面調解，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師便會(huì )給我一個(gè)鼓勵的眼神，一句由衷的贊揚。
窗外，迎春花已開(kāi)得絢爛，搖曳著(zhù)自己的身姿，仿佛在向我眨眼，哦！我明白了，初三不苦也不難，它是甜美的，也是歡樂(lè )的，它有著(zhù)愛(ài)我的人，有著(zhù)我愛(ài)的人。迎春花兒對我頷首微笑。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇17
頂著(zhù)星光出門(mén)，踏著(zhù)月色回家，一睜眼便是一摞摞厚厚的作業(yè)本，一抬頭就是一道道繁瑣的數學(xué)題，這便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的難。
窗外的迎春花長(cháng)出了金黃的花骨朵兒，一滴晶瑩的露珠順著(zhù)花兒的花瓣滑落下來(lái)，“嘀嗒”在我的心中，激起了絲絲漣漪：
初三生活中，有著(zhù)父母對我柔柔的關(guān)懷呀！母親總會(huì )輕輕地叫我起床，幫我整理書(shū)包，給我做可口的飯菜，臨出門(mén)時(shí)，母親幫我背上書(shū)包，說(shuō)幾句叮嚀，道幾聲囑咐，父親總會(huì )用他那寬厚的手掌拍拍我的肩：“丫頭，加油！”這時(shí)，我的心中盈滿(mǎn)的是怎樣的溫情，如何的感激呀。
迎春花瓣微微地伸展開(kāi)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，依稀會(huì )聞見(jiàn)清幽甜雅的味道。
初三生活中，有著(zhù)朋友對我綿綿的情意呀！那一次，我考試失利，天空在剎那間變成灰色，就在我淚光盈盈的時(shí)候，好友雪出現了，遞給我一方白手帕，笑著(zhù)對我說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷于它現時(shí)的美麗，卻不再意當初她的芽?jì)航榱藸奚难�，哭什么？你不是還有夢(mèng)想嗎！”我笑了，對呀，我還有夢(mèng)想，我要不斷飛翔！
“啪”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)迎春花花苞綻放的聲音，它微微地舒展著(zhù)，在陽(yáng)光下晃成一片金黃。
初三生活中，有著(zhù)老師對我甜甜的鼓勵呀！每當考試得意，老師會(huì )友善地提醒我“勝不驕，敗不餒”，與同學(xué)發(fā)生矛盾，老師會(huì )和藹地出面調解，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師便會(huì )給我一個(gè)鼓勵的眼神，一句由衷的贊揚。
窗外，迎春花已開(kāi)得絢爛，搖曳著(zhù)自己的身姿，仿佛在向我眨眼，哦！我明白了，初三不苦也不難，它是甜美的，也是歡樂(lè )的，它有著(zhù)愛(ài)我的人，有著(zhù)我愛(ài)的人。
迎春花兒對我頷首微笑，我也微笑著(zhù)向它點(diǎn)頭，似乎明白了它的心意，花開(kāi)必有果。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇18
城市的夜晚總是不比農村，霓虹燈閃爍在每一個(gè)角落，卻唯獨無(wú)法照亮一個(gè)又一個(gè)行人的心。公園里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人眷念，可是也有人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然
桂花樹(shù)下，我輕踏著(zhù)花香，卻不知踏碎了多少的夢(mèng)。夢(mèng)想，還在繼續，帶給我夢(mèng)想的人，卻早已離去。觸景生情，淡淡的桂花香就像燕兒的味道，熟悉的，燕兒仿佛就站在我的面前。
去年，我還是個(gè)準備小升初的學(xué)生；去年，我還擁有快樂(lè )的兒童節；去年，我還可以在假期看見(jiàn)燕兒。寒假里，媽媽送我去了外婆家，在那里，我認識了燕兒。雖然只有十天，但足夠我用一輩子來(lái)記住她。清晨，我們會(huì )約好在竹林里刻字，夕陽(yáng)西下，我們會(huì )在爸媽的聲聲呼喊中嬉笑而歸�？墒菤g快的日子總是走的那么快，轉眼間，春天到了，預示著(zhù)我要離開(kāi)了。我們約定，暑假一定會(huì )再回來(lái)。
坐在返程的車(chē)子上，我發(fā)現旅行包上裝了一只桂花，還有燕兒留給我的一封信。他騙了我，她要走了，跟隨爸爸一起，到城里去。也許再也不回來(lái)。我沒(méi)有哭，亦或是，難過(guò)的掉不下眼淚。但是，這段小插曲卻永遠深埋心中。
那只桂花，雖然精心摘培，可是最終，卻在百花怒放的季節，它，黯然凋零。
一年后的花季，在公園里，我意外的發(fā)現了一棵桂花樹(shù)，一瞬間，我仿佛覺(jué)得那就是燕兒。我貪婪的允吸著(zhù)桂花樹(shù)的芳香，就好像時(shí)光倒轉一樣。燕兒說(shuō)，她屬于自然，屬于藍天，所以她才叫燕兒。因為，在天上，有她的媽媽。那時(shí)候的燕兒哭了。我知道，她想媽媽。
現在，正是桂花開(kāi)的如火如荼的時(shí)候。卻只留我一人，獨自懷念。
夜晚的生活總是讓人眷念，可是也有些人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然。
燕兒，桂花開(kāi)了，你看見(jiàn)了嗎？
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇19
現在我站在20XX年9月的尾巴上，正微笑著(zhù)面對中學(xué)的時(shí)光。與好朋友在一起，嬉戲，快樂(lè )地歌唱。
好久以來(lái)，我都以為已經(jīng)忘了04年以前是什么樣子。我是個(gè)不擅述舊的人，那些年少季節的風(fēng)早已從心頭凜凜吹過(guò)，怕是物是人非。塵封了往事，我情愿讓自己在幻想中心花怒放�？墒怯行⿻r(shí)候，我們靜如止水的心弦會(huì )被一些東西輕輕觸動(dòng)而蕩起一絲絲漣漪————它或是是一本書(shū)，一部電影，或是，一支歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)……纏綿憂(yōu)郁的歌聲中，我的小學(xué)時(shí)代便呼嘯而出，凌空飄落，當輕煙散盡，我看到曾經(jīng)的我們，我看到我們曾經(jīng)那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得那個(gè)陳舊的校園，那個(gè)有著(zhù)許多蒼老大樹(shù)的校園，到處是蔭涼，到處是落下的蟲(chóng)子，到處是葉片青青的氣息，到處是我們或喜悅或悲傷的痕跡。那時(shí)的我們，黑白分明的眼睛，帶著(zhù)微微的脆弱表情，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，碎碎的頭發(fā)會(huì )摩挲著(zhù)臉龐。一個(gè)個(gè)慵懶的下午，和好朋友爬上天臺，躺著(zhù)，在云端暢想生活。明媚的陽(yáng)光在手心像蝴蝶樣蹁躚，遠方是青青的山，遍織著(zhù)理想。讓你的微笑靜靜涌現在20XX年以前的人，沒(méi)有人陪著(zhù)我，我一個(gè)人走在偌大的校園，象條魚(yú)，空曠的海洋森林，游走，不斷遇見(jiàn)新的人，不斷開(kāi)始新的生活。
以前的人們，漸行漸遠漸無(wú)音訊，水闊魚(yú)沉，我該向何處尋問(wèn)呢？我們匆匆的路途上，留下曾經(jīng)的足跡，零碎的片段記憶，只能做短暫的懷念吧。也許我們會(huì )在將來(lái)某一天不期而遇，是相視而笑，是相擁而泣，也許是擦肩而過(guò)……這樣很好啊。我們的生活就是這樣，它讓我們接近一些人，同時(shí)，又遠離一些人。
我想我會(huì )好好生活。而你們，也要的。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇20
這世間，唯有他和他摯愛(ài)的詩(shī)詞，只剩由時(shí)光來(lái)牽線(xiàn)的心靈的交匯，只剩那絢爛花開(kāi)的時(shí)光�！}記
有風(fēng)，自田壟旁搖曳而來(lái)，桂花開(kāi)了，香甜的'氣息絲絲縷縷鉆入鼻腔，滲入心房，勾人心魄。它使深秋懸停的空氣變得甜膩，使烈火涂紅的暮色變得浪漫，天地萬(wàn)物緘默，唯有這一樹(shù)桂花，釀出了浪漫美好的秋的曲目。
花開(kāi)時(shí)節，我與外公在詩(shī)詞的世間陶醉。
外公上過(guò)學(xué)，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，能使他陶醉的只有詩(shī)詞，即使已年過(guò)花甲，卻也常捧著(zhù)一本詩(shī)詞。就著(zhù)晚風(fēng)，外公抱著(zhù)幼小的我，開(kāi)始吟誦，他眉梢微揚，眼底的笑意似乎能將這個(gè)世界舉起，眼角的細紋，流淌著(zhù)厚重的歷史長(cháng)河，他誦：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！甭曇羲凭d長(cháng)的秋雨，又如不舍的秋風(fēng)。
我被這低沉的聲音吸引了，一字一句認真念著(zhù)，外公用他低沉蒼勁的音調追上了我，沉穩總在活潑之后。
桂花被風(fēng)吹的飄落了幾朵，香甜味更濃，我與外公在花海里，在含蓄溫婉的意境里忘我。
后來(lái)，我也由扎著(zhù)羊角辮的小女孩變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥�，又是一年桂花開(kāi)，依舊那么浪漫，我也再次回到了外公的身邊。
兩人站在田埂上，我望著(zhù)外公，熠熠的光暈下裁下他輪廓的剪影，他就這樣佇立著(zhù)，我感受到他的肅穆與沉醉，我的心也沉靜，不覺(jué)吟道：“年事夢(mèng)中休”“花空煙水流”低沉的聲音追了上來(lái)，依舊是童年記憶中的沉穩，不知何時(shí)，卻添了蒼老，桂花悄然飄落，落在我的肩上，甜膩的氣息時(shí)時(shí)霸占我的心房，原來(lái)一切都沒(méi)有改變。
稍寒的空氣凝住，泛著(zhù)柔光的夕醺打著(zhù)旋兒，吟誦間，我與外公徜徉于文學(xué)的燦爛長(cháng)卷，花開(kāi)時(shí)節，我與外公分享這瑰麗的千年精魂。
桂花依舊開(kāi)著(zhù)，淡黃的小花透露著(zhù)典雅與溫柔，香氣馥郁濃烈，恰似外公對我的愛(ài)，又似長(cháng)短句的動(dòng)人韻律。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇21
故地重游，卻早已物是人非，重溫與朋友一起走過(guò)的路，曾經(jīng)的美好，只能以回憶的形式在腦海中回放。
大約是在三年前，我還在上小學(xué)，那時(shí)，剛剛和同學(xué)們熟悉了一些。
我們約好在左手邊第三棵杏樹(shù)下見(jiàn)面。我等了好久，終于陸續來(lái)了幾個(gè)人。
我突然從杏樹(shù)背后閃出來(lái)，嚇得她們幾個(gè)驚叫連連；我們手拉著(zhù)手，圍著(zhù)杏樹(shù)轉圈，做些現在看來(lái)十分幼稚的事；我們喊著(zhù)“一二三”然后一起搖晃那棵樹(shù)，也許是它飽經(jīng)滄桑，經(jīng)歷過(guò)太多了吧，在我們一刻不停地搖晃下，它還是依舊穩如泰山，紋絲不動(dòng)。
我想，這也許就像我們幾個(gè)的友誼一樣，不會(huì )被任何事物所動(dòng)搖。那時(shí)，風(fēng)姑娘輕輕悄悄地來(lái)了，下起了杏花雨，落在我們的頭發(fā)上，肩膀上……
一眨眼，便到了冬天，白雪為樹(shù)枝覆蓋上了一張毛茸茸的毯子。放學(xué)了，我們肩并肩手牽手走過(guò)那棵老杏樹(shù)，早有預謀的她們在不過(guò)眨眼的時(shí)間，便退開(kāi)幾米遠，我以為背后有什么東西，扭頭一看，就在瞬間，樹(shù)上的雪“撲簌簌”地落了下來(lái)，落在我的身上，頭上，鉆進(jìn)我的衣服里，我嚇得失聲驚叫。剛緩過(guò)神來(lái)，四下早沒(méi)影了，我無(wú)奈地望著(zhù)這些調皮鬼留下的足印，不禁苦笑，卻也釋然。
冬天過(guò)去了，又是一年春天。
花開(kāi)時(shí)節，我期待著(zhù)那熟悉的身影。終于，她們來(lái)了。一步，兩步，近了，更近了，我卻等不及了。一溜小跑地撲進(jìn)她們的懷里，還是熟悉的感覺(jué)！我頓時(shí)紅了眼眶。我仔細望著(zhù)那一張張笑臉說(shuō)：“虧你過(guò)生日，我們才能再見(jiàn)一面�！彼齻冃α�，笑容是那么燦爛，仿佛時(shí)光又回到了從前。
我們漫步在當年的林間小路上，看著(zhù)那一群玩鬧嬉戲的小女孩，我們好像又看見(jiàn)了當年的自己。雖然沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但我們卻讀懂了彼此的眼神，讀出了真摯的笑容。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，時(shí)光流逝又怎樣，我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎樣，我們永遠都是好朋友，就像那棵老杏樹(shù)一樣，不為任何難度所動(dòng)搖，哪怕經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也依舊年年如一。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇22
房檐下有一株茉莉，枝蔓妖嬈，近日漸漸生了骨朵，父親便把它移到了院子里，好接受陽(yáng)光雨露。
次日黎明開(kāi)始落雨，夏日變得清涼了許多。我站在院子里，伸伸懶腰，深呼一口氣，覺(jué)得心里不那么苦悶了，低頭探探那淡青色的花苞，期待她的盛開(kāi)。那花兒好像變得羞澀了，遲遲不肯綻放。我嘆口氣，“世界上的事不過(guò)爾爾，浮光掠影，又何必寄望于一朵花的盛開(kāi)呢�！北沣鼗氐椒块g，繼續看《小王子》�！叭绻泷Z服了我，我們就互相不可缺少了。對我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！薄爸挥斜获Z服了的事物，才會(huì )被了解�！睍�(shū)中是這樣說(shuō)的。
夏夜未央，我又失眠了，來(lái)到院子里靜靜的，什么也不做。我無(wú)法寫(xiě)出像樣的文字，也不知道生命的意義。喝盡最后一口咖啡，只是因為迷戀咖啡的苦味，對一個(gè)抑郁癥患者來(lái)說(shuō)失眠與否并不取決于咖啡。然后準備回屋。轉身，大步流星的路過(guò)茉莉，帶過(guò)一陣微風(fēng)，瞬間一股清香竄入鼻孔，沁人心脾。我收不住腳步的已經(jīng)上了臺階，卻又立即返回來(lái)蹲在花的面前，像個(gè)孩子般欣喜的嗅著(zhù)。只見(jiàn)一朵白色的小花獨立枝頭，驀然的開(kāi)放如同神跡，不被窺探�；▋壕瓦@樣自行其是，不與人知曉及猜測。她散發(fā)出新鮮迥異的氣氛，清決透徹，溫婉若素。雨后的夜晚濕氣還很重，空氣里透著(zhù)發(fā)涼的寒氣，有幾盞燈火尚未黯淡，這更成全了她在清寒殘缺的生活中更為彰顯的好勝與倔強�！盎ㄩ_(kāi)了，她就這樣開(kāi)了�！蹦欠N在心間汩汩如泉涌的感動(dòng)似曾相識，父母之愛(ài)，骨肉親情，恬靜的生活，摯友的一封信、一件用心的禮物帶來(lái)的感動(dòng)，盡情追逐夢(mèng)想時(shí)的快樂(lè )，享受音樂(lè )時(shí)的放松……這些就來(lái)自我們平淡乃至平庸的生活，是生命的茉莉之香——恬淡幽雅，彌足珍貴。
感謝一朵花帶來(lái)的芬芳與感動(dòng)，也謝謝大自然的饋贈。今晚，我可以安心入眠了。
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇23
窗旁，紫荊花悄然綻放，藏在綠葉間，素素妝，淡淡笑。又是春天，又是花開(kāi)，卻不見(jiàn)老師你歸來(lái)。
課堂上，老師依舊木著(zhù)臉，神情嚴肅的講著(zhù)課，同學(xué)們安靜的翻著(zhù)書(shū)。突然，他顫了一下，面部抽搐，發(fā)出奇怪的音色，全班哄堂大笑，尖叫著(zhù)，吵鬧著(zhù)，卻誰(shuí)也沒(méi)注意講臺上那雙大手卻在顫抖著(zhù)，“砰！砰！”老師無(wú)力地敲打著(zhù)手中的書(shū)本，努力清了清喉嚨，神情依然嚴肅地上課，卻多了幾分無(wú)奈與惆悵。窗旁的紫荊花也一改平常，無(wú)力地耷拉著(zhù)花瓣，微微的春風(fēng)徐來(lái)，花瓣卻隨風(fēng)落下，躺在枯草叢上。
下午，課代表便宣布老師請假，全班沸騰起來(lái)，吵鬧一團。不用受到老師嚴格魔爪的折磨了。窗外的紫荊花慢慢凋零著(zhù)，卻也經(jīng)不起春風(fēng)的折騰。
第二天，我們都滿(mǎn)懷期待的朝前門(mén)望去，想象著(zhù)一位溫柔可親的新老師歡快地走來(lái)。忽然，一個(gè)熟悉的身影閃了進(jìn)來(lái)。噢，老師回來(lái)了？全班一下子鴉雀無(wú)聲。紫荊花在窗外飄搖著(zhù)。
老師每走一步仿佛都有點(diǎn)踉蹌，在踏進(jìn)教室那一瞬，老師踩空了，重心不穩使他差點(diǎn)摔倒在地。班上靜極了。每個(gè)人都屏著(zhù)呼吸，還能聽(tīng)到紫荊花的飄搖聲。老師輕飄飄地蕩了進(jìn)來(lái)，伴著(zhù)一顆瀕臨破碎的心，一顆快要被我們傷透的心。老師又努力清了清喉嚨，大手仍然顫抖著(zhù)，不過(guò)更明顯了，臉色卻也發(fā)烏了。他弱弱地看著(zhù)我們，弱弱地講著(zhù)課。只有老師書(shū)寫(xiě)時(shí)的刷刷聲和他講話(huà)的聲音。深深凝望，靜靜傾聽(tīng)，心中對老師的怨恨消失的無(wú)影無(wú)蹤。望著(zhù)忍著(zhù)劇痛卻依舊堅持來(lái)上課的老師，耳旁又響起了他“對自己嚴格負責是一種快樂(lè )”的教誨。
只這一節課，老師便再沒(méi)出現。一顆紫荊花飄然落下。代課老師告訴我們，他病倒了，只能躺在床上。我們的心情也仿若那紫荊花般，沉入谷底。想起之前與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是有多么美好。
窗外，清風(fēng)吹拂，花香裊裊，飄逸心中。老師的愛(ài)也同這花香縈繞在心間。歲月無(wú)痕，師愛(ài)有跡。生命的長(cháng)河之中，我懷念的是老師嚴謹教學(xué)的教誨，還有責任與奉獻，您給我們的師愛(ài)！
作文題目花開(kāi)時(shí)節初三 篇24
記得幾年前尚未來(lái)深圳時(shí)，正是小升初的時(shí)候，理應下功夫，卻又偷懶跑到院里玩耍。院里的石榴花開(kāi)得正好，有的含苞欲放，有的艷紅似火，花滿(mǎn)枝頭，直綴得那花枝沉甸甸地彎下腰來(lái)。我折下一枝來(lái)，想著(zhù)要插在那個(gè)細腰鼓肚的玻璃瓶中，放在我的書(shū)桌上，一抬頭就能看見(jiàn)。
母親自屋里走出來(lái)，看我又是玩性不止，微微嘆息道：“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了便一去不復返，莫負好時(shí)光��！花開(kāi)時(shí)分才是最大的財富，萬(wàn)萬(wàn)不能讓它白白枯萎�！�
如今就似那三年前，我將升入高中了呢！一如往日，母親不會(huì )過(guò)分責備貪玩的我，只是念了這些句子：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取眼前時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
細細品味，我知道這并非如字面意思上的坦誠流露，背后反復吟唱著(zhù)的不過(guò)是一句“莫負好時(shí)光”。金縷衣是何等華貴的東西，卻是“莫惜”，我知道寸金難買(mǎi)寸光陰，這等年少的好時(shí)光自是比那虛擲時(shí)光的享樂(lè )貴重得多，那是僅有的一次年少��！
我想起昔日院里的紅榴花，朵朵看來(lái)皆是美，只是一場(chǎng)夏雨之后，便有大片的花落到了塵埃泥濘里。此前它們不也是美麗的嗎？在熙熙攘攘中爭相綻放自己的美麗，舒展著(zhù)醉人的花香，卻忘了汲取更多的養份，于是經(jīng)不得一場(chǎng)暴雨的揉躪。而那些幸存的英雄們，它們不再如往日那樣沉默，它們終于綻放自己的美麗，在那最寶貴的花期過(guò)后，留下圓鼓鼓的石榴果，然后落去。到了中秋時(shí)節，圓鼓鼓的石榴果沉甸甸地壓彎了枝頭，有的還咧開(kāi)了嘴兒，我知道那是在笑啊，因為在那貴如金銀、珍如財寶的花開(kāi)時(shí)節，它早已盡力而為。
那年秋時(shí)，那收獲的時(shí)節，我摘下石榴來(lái)品嘗。剝開(kāi)粗厚的表皮，顆顆如紅寶石一樣美麗，帶著(zhù)些許的酸，更多的是難抑的香甜。那是經(jīng)歷了最美的時(shí)光，度過(guò)了最苦的時(shí)日，飄落了最艷的花，那是昔日的財富所換回的，全新的財富……
三年前的畢業(yè)考后石榴的味道猶在心頭，三年后的今天呢？
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