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記我們的初中三年作文800字（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的記我們的初中三年作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記我們的初中三年作文800字 篇1
這個(gè)夏天終將會(huì )來(lái)臨，不是沒(méi)想過(guò)他的到來(lái)，只是從未設想過(guò)三年后的夏天以這么炙熱的方式降臨，如過(guò)境的穿堂風(fēng)，席卷了我一整個(gè)初中的回憶。
“祝所有同學(xué)在以后的日子里……”隨著(zhù)畢業(yè)典禮的結束，20xx屆學(xué)生的初中生涯告一段落，我們畢業(yè)了！看著(zhù)那張整齊清爽的畢業(yè)照和那本綠皮的畢業(yè)證書(shū)，我的思緒仿佛又回到了我們相逢的那個(gè)九月……
同樣是熱辣的夏天，我們第一次坐在教室里打量著(zhù)這每一個(gè)角落，抬頭望著(zhù)站在講臺上那個(gè)皮膚黝黑的男老師，電風(fēng)扇呼呼的響，那男人也在黑板上寫(xiě)下自己的名字‘饒大敏’，“我叫饒大敏，我是你們的班主任兼數學(xué)老師�！崩涞淖煮w配上憨實(shí)的笑，兵荒馬亂中，青春的第一個(gè)三年就開(kāi)始了。還記得饒老師總是損我們班，但卻在別人面前驕傲的說(shuō)這是他的班；還記得吳老師開(kāi)展飛花令每次男生女生都玩得旗鼓相當；還記得英語(yǔ)老師舉辦圣誕活動(dòng)時(shí)大家抽禮物的興奮和激動(dòng)；還記得歌唱比賽、跑操比賽時(shí)大家團結的氣氛；還記得前路每一個(gè)燦爛的細節……
在廣袤的空間和無(wú)限的時(shí)間中，這一路上遇到的每個(gè)人，能與你們共享一顆行星和同一段時(shí)光，是我的幸運。人生海海，年復一年，我們碎碎念念，在時(shí)光的小巷駐足停留，最終，比了個(gè)耶也畢了個(gè)業(yè)。同學(xué)們從童真到青澀，從矮小到強壯，不管最終句點(diǎn)的形狀是什么樣，我們都是互相陪伴對方走過(guò)一段路的人，我們都相信自己前途無(wú)量。
每一次的離別都在夏天，明明最火熱的季節卻承載著(zhù)最盛大的離別，而畢業(yè)只是千百萬(wàn)個(gè)夏天的故事，千百萬(wàn)個(gè)不同的人，相同的是最終我們都揮手告別。
畢業(yè)的那天，天空是真實(shí)而透明的藍，沒(méi)有飛行器和超自然現象，云彩只是匆匆過(guò)客，抬起手，能擷到的只是一縷天藍的風(fēng)，葉縫間透過(guò)微光，在地上撒下斑駁的影子。穿著(zhù)白襯衫的少男少女舉起相機，拎著(zhù)校服，每個(gè)人都盼望著(zhù)留下三年最后的足跡。當風(fēng)輕輕揚起裙擺，你不知道，他也在對你說(shuō)：“畢業(yè)快樂(lè )�！�
千山獨行，未來(lái)的路依然看不到盡頭，我們還有很多很多個(gè)夏天，生命的進(jìn)度條正在前往下一集，尚未經(jīng)歷的世界在門(mén)外閃光，我們要繼續走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上，此時(shí)陽(yáng)光是最青春的角度，紙飛機落在腳邊，彎腰，撿起它，擲向下一個(gè)路口。
惟愿下一次相逢，我們依然能同飲一斛酒，同走一段路，同賞一處風(fēng)景，同說(shuō)一句：“同學(xué)，好久不見(jiàn)�！�
記我們的初中三年作文800字 篇2
嬉鬧的人群中，我邁著(zhù)沉重的步伐走出了怡雅的校門(mén)，腦中的思緒如同被擰成一團亂麻，無(wú)法找到出路，釋放內心對未來(lái)的惶恐、彷徨。
中考結束幾天后，在雅禮的林蔭小道上再看見(jiàn)那熟悉的校服和書(shū)香的氣息，卻情不自禁地再回首怡雅的三年光陰。
操場(chǎng)上的升旗臺，鮮艷的紅旗正迎風(fēng)飄揚，最后一次的注目禮，多了幾分依戀的目光；小路旁的樹(shù)木，抽出了新的枝椏，正隨風(fēng)搖擺，常年扎根于此的老師啊，請代我堅守我深?lèi)?ài)的地方；班級里的桌椅，見(jiàn)證我們奮斗的時(shí)光，希望學(xué)弟學(xué)們開(kāi)啟新旅程，創(chuàng )造怡雅新輝煌……
再回首，難忘一位位敬愛(ài)的師長(cháng)，老師陪我們走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，原來(lái)那所有的嚴格都是慈愛(ài)的偽裝。不知從何時(shí)開(kāi)始，他的喉嚨變得嘶啞，兩鬢也變得斑白。星月游移，老師坐在窗前，吹著(zhù)微風(fēng)，陣陣倦意來(lái)襲。但是每每望到那堆厚厚的作業(yè)，還是靜靜地坐在書(shū)桌前，手緊握紅筆，開(kāi)始批改作業(yè)。正是這些無(wú)私奉獻的老師，用一根根白發(fā)，陪著(zhù)我們日期益成長(cháng)，勾勒了我們青春的榜樣。
再回首，難別手足相依的同窗。昨日那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，由陌生到相知。三年時(shí)光，一起在課堂上思緒飛揚，一起在考試前焦慮緊張，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，一起在成功后心情舒暢。三年苦讀，終見(jiàn)你從時(shí)間的夾縫中鉆出來(lái)后的璨然笑容，你那一身明媚的色彩，宣告一種青春的蘇醒，空氣中洋溢起了你擱置太久的青春氣息，昔日場(chǎng)景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉瞬三年時(shí)光，宴席散場(chǎng)。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆寄滄海！
小樓又起春風(fēng)，垂枝飄拂西東，憶別離，折柳相送，信誓重重。一去幾度秋冬，飛雁來(lái)去匆匆。幾時(shí)學(xué)成歸來(lái)，暢懷飲，再圓夢(mèng)。感謝怡雅，讓我們在陽(yáng)光雨露下成長(cháng)，在青春中綻放，花開(kāi)花落，歲月崢嶸，愿怡雅書(shū)卷馨香，桃李成行，熠熠華光。
記我們的初中三年作文800字 篇3
像是懈怠了幾寸光陰，頃刻間無(wú)數雨針傾瀉，砸碎在斑駁的棚亭上，又骨碌著(zhù)滾下，遇草木而化，遁石而入。夏日的暴雨匆匆，一道水幕橫著(zhù)，挽留我即將告別的最后一級臺階。
我在這段路上已走了三年，那年初一的9月，太陽(yáng)也是這般耀眼，我第一次鉆進(jìn)這段長(cháng)亭，每一梯都有我留下的興奮，激動(dòng)，緊張，仿佛在穿越時(shí)空時(shí)光的隧道。如今，我已是穿過(guò)三載光陰，終于快和它告別，我停在最后一級臺階上，聽(tīng)著(zhù)雨聲嘈嘈切切撥亂了思緒。
好像也有哪一次這樣傾盆的雨，把我淋成了落湯雞，我好不容易狂奔到這段亭子里，可憐的盼著(zhù)天晴。我等呀等，思維在雨中發(fā)散，突發(fā)奇想的想一直停留在這一刻，保持對雨天的抱怨，對晴天的期盼，對作業(yè)的詛咒，對朋友的喜歡。就像雨一直下，我可以一直留在初中，永不告別。
幾天前的傍晚，我們在學(xué)校練習英語(yǔ)聽(tīng)力。臨近中考，我接近一個(gè)月未回家，疲倦得不行，傍晚風(fēng)大，吹得人昏昏欲睡，我也情不自禁的閉上眼，又忽然從哪兒聽(tīng)見(jiàn)一曲旋律，是熟悉得不能再熟悉的聽(tīng)力前奏，卻像是從窗外模模糊糊飄來(lái)的。隨著(zhù)風(fēng)濾過(guò)我的發(fā)絲，又悠揚的飄去。我合著(zhù)眼，一時(shí)太多感情雜糅在了一起，我竟差點(diǎn)哭出來(lái)。雨水滲進(jìn)泥土發(fā)酵，酸得淅淅瀝瀝，現在的我仿佛真的穿越時(shí)空，牽拉著(zhù)我復雜的感情。壓力與念家也許只是誘因，真正讓我發(fā)澀的是對那段熟悉的不舍，是對我初中生涯的不舍，我不想與它們告別，正如我留盼著(zhù)雨，但我不得不，因為這匆匆而來(lái)的雨，又匆匆而去了。
但我依舊停了一會(huì )兒。陽(yáng)光已細細密密的扎了進(jìn)來(lái)，一針針繡在臺階上，閃出碎金般的光，正如我初一走來(lái)時(shí)那樣的燦爛。我無(wú)法不懷念這三年的美好，也確實(shí)難以告別初中的人與物。但這段告別只會(huì )是另一段路的開(kāi)始。我已努力將我走過(guò)的路繡成，也必將在未來(lái)的某段隧道中蝸行摸索。我必須前行，哪怕未來(lái)依舊有大雨傾盆，畢竟，告別與開(kāi)始都會(huì )有陽(yáng)光相伴。
我投身陽(yáng)光，告別了我走了三年的長(cháng)亭，告別我難忘的三年。
記我們的初中三年作文800字 篇4
當我看到這篇作文的要求時(shí)，我立刻想到了您——我的語(yǔ)文老師
第一次見(jiàn)到您還是三年前，那天您穿著(zhù)一條背帶褲，梳著(zhù)利落的短發(fā)，兩只大眼一眨一眨的，一點(diǎn)也不像老師，更像是一位大姐姐，那時(shí)我從您身上感受到的是青春
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們彼此熟悉了親近了。在您的課上，班里的氣氛總是十分輕松，您的臉上總是掛著(zhù)笑容�！盎顫娎飵е�(zhù)嚴肅，輕松里帶著(zhù)緊張”，這便是我們的前兩年語(yǔ)文學(xué)習。
初三了，時(shí)間緊了，工作重了，您像其他老師一樣忙碌著(zhù)，為了我們爭分奪秒。
記得那次我們的語(yǔ)文基礎考得十分差，在年級中都是倒數。在語(yǔ)文課上您對我們大發(fā)雷霆，那可是我們第一次發(fā)那么大火��！班里的許多人都愣了，大家都沒(méi)有想到您會(huì )那么生氣。當時(shí)您把書(shū)往講臺上一摔便開(kāi)始對我們“發(fā)彪”：“還想不想學(xué)了，都初三了，連白給的分都拿不到，怎么中考呢？”在您緊鎖的眉中，我看出了您的著(zhù)急，在您惱怒的眼中我看到了愛(ài)憐。
從那之后，您不再像以前那樣總對我們笑了，更多的是督促我們學(xué)習和頻繁的“河東獅吼”。大家背地里都說(shuō)您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”�？蓪�(shí)際上大家都明白，是我們太不懂事了太不聽(tīng)話(huà)了，對于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有，您是看在眼里急在心上，對我們發(fā)火是應該的，我們理解您。
在初三這一年，您讓我們看到的是您繃著(zhù)臉的一面，抓我們的基礎、抓我們的寫(xiě)作，您對我們的付出我們記在心里，我相信，我們會(huì )以?xún)?yōu)異的中考成績(jì)回報您。
祝您身體健康、萬(wàn)事如意。在此，也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師，謝謝你們。
美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽(tīng)，一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到：“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊，從來(lái)就沒(méi)當過(guò)小白兔�！焙�，什么意思嘛！
記我們的初中三年作文800字 篇5
初中三年雖然很倉促，一轉眼便過(guò)去了，但是確是快樂(lè )的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我們班上的人而杠上，當然，也會(huì )有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個(gè)人都想著(zhù)時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我們再相處久一點(diǎn)，但是時(shí)間如流水，總是無(wú)情的，一眨眼，初三都過(guò)去大半年了�，F在想想，會(huì )覺(jué)得我們班的人既可愛(ài)，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來(lái)，我們是互不相識的，卻因為那么幾個(gè)契機，全班都熟了起來(lái)。后來(lái)，初一下冊，班上轉走了幾個(gè)同學(xué)，我們都覺(jué)得遺憾，比較好不容易才熟悉起來(lái)。雖然他們轉走了，但是我們卻沒(méi)有忘記他們。初一下冊周末的時(shí)候，我們班來(lái)了次全班 包括之前轉走的同學(xué)的聚會(huì )，記得那天我們六十多個(gè)人玩得很開(kāi)心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學(xué)校。我到現在還記得路人看我們的眼神，好像在說(shuō)：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當時(shí)與我們班形成鮮明對比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團結，就是我們班的反面。他們班老是被老師說(shuō)他們不團結。
后來(lái)初二了，上冊，班上走了幾個(gè)同學(xué)，也來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，剛開(kāi)始，大家都不喜歡他們，甚至有點(diǎn)排斥，特別是一個(gè)女生，她來(lái)那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見(jiàn)，自然而然給她降了分。也許是時(shí)間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來(lái)。下冊，學(xué)校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數服從多數，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎。之后，又多了一首班歌——《我們沒(méi)有什么不同》。
初三，也就是現在，現在是上冊，大家也進(jìn)入了緊張的學(xué)習狀態(tài)，沒(méi)有之前那樣了。但是班上有幾個(gè)同學(xué)卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻談起了戀愛(ài)，也不知道該怎么評價(jià)他們了!
初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì )永遠記住它，記住陪我度過(guò)這個(gè)美麗時(shí)期的美麗的人。
記我們的初中三年作文800字 篇6
炙熱的太陽(yáng)把大地曬得金燦燦的，知了們在身旁高聳的梧桐樹(shù)上放開(kāi)了歌喉“吱吱……吱吱”地叫著(zhù)，偶爾一陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了燥熱，舒服極了。但今年的夏季卻與往年大有不同，總覺(jué)得似乎少了什么，是什么呢？唉，畢業(yè)了，初中難忘的三年也隨之而去，留下的只是永久的回憶……
不知不覺(jué)，三年來(lái)的美好往事一一浮現在腦海中。
記得開(kāi)學(xué)不久，我們便迎來(lái)了初中的第一次春游，就像迎來(lái)小學(xué)時(shí)的第一次春游那樣，我們興奮極了！“初中的春游又有什么不同呢？”我們懷著(zhù)這問(wèn)題來(lái)到了東湖磨山。
令我們吃驚的是，老師竟給了我們四個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間，我們興奮極了。相比以前，我們似乎就像放出籠的鳥(niǎo)兒，可以自由翱翔在藍天一樣�！疤昧�，終于可以脫離老師的管理，自由了！”我興奮地喊到。在那四個(gè)小時(shí)中，我們幾人爬山、騎車(chē)、賽跑，盡情釋放青春的活力！那是多么美好的時(shí)光啊。
“二班，加油，二班，加油……”這是在哪？對了，這是初二是舉行的籃球賽。多么難忘��！第一次擁有統一的隊服，擁有自己的教練和充滿(mǎn)活力的拉拉隊，我們快速奔跑在寬闊的球場(chǎng)，仿佛要用盡身體全部的活力。
在熱烈的歡呼聲中，我們忘掉了疲倦，懷著(zhù)必勝的信念拼搏在籃球場(chǎng)上，為班級的榮譽(yù)而奮斗。雖然我們盡了全力，但仍無(wú)法扭轉敗局我們?yōu)榇税脨懒嗽S久。然而現在，我卻感受到結果并不重要，深深印在腦海里的不是那失敗時(shí)的懊悔，而是比賽中那一個(gè)個(gè)精彩瞬間，是我們在比賽中所收獲到的精神品質(zhì)，所以我明白了比賽重要的是我們的努力拼搏，是班級的齊心協(xié)力，是隊員們的樂(lè )觀(guān)向上、不畏艱險、永不放棄的美好品質(zhì)！
曾今，初中三年的時(shí)光帶給了我們歡樂(lè )、活力，教會(huì )了我們關(guān)愛(ài)、團結和努力，如今，那段豐富多彩的時(shí)光已成為歷史，但遺存下的美好回憶卻深深的烙在了我的腦海里。
大地仍被太陽(yáng)照得金燦燦的，樹(shù)上的知了繼續高聲歌唱，三年的美好往事依舊在我腦海中回蕩……
記我們的初中三年作文800字 篇7
時(shí)光的沙漏，帶動(dòng)了歲月的齒輪。記憶的花海，聽(tīng)我們的琉璃花搖曳……
初見(jiàn)你時(shí)，天空有溫暖的金色陽(yáng)光灑下，溢滿(mǎn)了教室。你安靜的趴在課桌上，眼神中沒(méi)有一絲溫度，擺著(zhù)一副拒人與千里之外的樣子。作為你的同桌，我感到一陣無(wú)趣。
你安靜，我好動(dòng)，我以為，我們即使是同桌，也不會(huì )有太多交集。但是，上天卻要故意“安排”一下，讓我們的時(shí)光交疊。
那一天，太陽(yáng)的溫度讓我們不敢恭維，身體里的水分在迅速蒸發(fā)。我往肚子里猛灌著(zhù)水，以求能解除這干渴。不知是陽(yáng)光太刺眼，還是室內溫度太高，總之，一不小心，被搶的死去活來(lái)的，特難受，課桌也是“洪水泛濫”。你見(jiàn)這慘狀，用手輕輕拍拍我的背，輕聲問(wèn)道：“好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身向你說(shuō)了一聲謝謝。你微微一愣，眼中閃過(guò)一絲異樣，隨即逝去，取而代之的是冰冷，還有孤獨。
“擦擦吧�！蹦闵焓诌f過(guò)來(lái)一包紙巾，又默默轉身，仿佛剛才的人不是你。我接過(guò)來(lái)，指尖相觸，一絲涼意直達心頭。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，你總是一個(gè)人。我認為，作為你的同桌，就應著(zhù)你剛才的所作所為，有必要認識你一下。
此時(shí)的陽(yáng)光柔和了下來(lái)，輕輕迎上你的臉龐。你抬頭，我咧嘴，綻開(kāi)一個(gè)笑容：“我們交朋友吧�！蹦愕哪樜⑽⒎杭t，輕輕點(diǎn)頭。
那天，我看見(jiàn)你的眼神中，被溫暖包圍。然后，這個(gè)世界又多了一對好友。累了，一起躺在操場(chǎng)上休息；哭了，一起站在高坡上向天嘶吼；樂(lè )了，一起分享那無(wú)盡的甜味……
時(shí)光從指縫間溜走，像沙，像水……你托我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。
在湖中，輕搖歲月的蘭舟，借一雙深情的手為你彈奏，撫琴布蓮韻。紅塵之中兩相惜，疏影晃晃微翠襲。愿時(shí)光不老，我們不散……
�。ㄒ源宋�，獻于我的初中三年，和這三年遇到的所有人）
記我們的初中三年作文800字 篇8
回憶我們以前初中的時(shí)光，是有多么美好。我們是一個(gè)集體，曾一起努力，一起奮斗，為中考拼命。我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們不用太拘束，沒(méi)有太多禮節，著(zhù)三年，我覺(jué)得很快樂(lè )，因為有你們，那時(shí)我回憶里最美好的時(shí)光。
還記得我們剛來(lái)到初中的時(shí)候，什么都不知道，每個(gè)人都是如此的陌生。我們都很有默契的保持沉默。都懵懵懂懂的樣子。后來(lái)，越來(lái)越熟悉，知道了誰(shuí)是怎樣的人，習慣做什么。一起打鬧，每天下課都你追我趕的在跑。那時(shí)時(shí)光是有多美好啊。我們互相取別人的花名，他們也不在乎，我們也不在乎，只是一種快樂(lè )而已。我們互相損對方。那時(shí)的我們，是天真無(wú)邪，陽(yáng)光燦爛的。在課堂上，總會(huì )有一兩個(gè)同學(xué)在接老師說(shuō)的話(huà)，逗的全班人都在笑，然后又靜下來(lái)了，認真聽(tīng)課。那時(shí)的我們是有多快樂(lè )啊。
還記得初三那年，最后一年的時(shí)光。我們不在你追我趕，下課后也不在這么熱鬧。而是靜靜的學(xué)習，看書(shū)的看書(shū)，睡覺(jué)的睡覺(jué)，做練習的做練習。晚上的時(shí)候，都拼命攻到很晚，然后明天早上一起來(lái)無(wú)精打采。我們變的積極起來(lái)，上課也不交頭結尾了。有時(shí)下課的時(shí)候很靜，就會(huì )有人突然說(shuō)，怎么這么靜了，然后又有些說(shuō)話(huà)的聲音了。我們就是這樣一個(gè)集體。有誰(shuí)受傷了，或遇到什么事，我們都會(huì )去安慰他，因為我們是一個(gè)集體，我們很團結的。
在最后一年里，我們都彼此珍惜最后的時(shí)光。我們說(shuō)過(guò)不聯(lián)系不代表忘記，我們說(shuō)過(guò)永遠都不會(huì )忘記彼此，還要保持聯(lián)系，因為怕少了聯(lián)系斷了關(guān)系。在分開(kāi)的時(shí)候，我們不知道為什么每個(gè)人都不說(shuō)話(huà)，有些人含著(zhù)淚水道別。最后的班會(huì )課里，我們每個(gè)人都靜靜的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，從初一到初三。我承認我的確是哭了。我也看見(jiàn)了有許多人的眼睛也紅了。那年，我們因為一場(chǎng)考試，為了一張畢業(yè)證，就這樣散了。有時(shí)拿著(zhù)畢業(yè)照會(huì )想，你們如今在哪里，過(guò)的好不好，此時(shí)此刻是不是像我想你們一樣想我。
初中三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，就讓它成為我們最美好的回憶吧。
記我們的初中三年作文800字 篇9
時(shí)間太瘦，指縫太寬，初中三年的時(shí)光就這樣從我們的手中溜走。我努力去追，卻追不上，我用力去握，卻握不住。
失望的我只能站在那里，努力回憶三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年就這樣過(guò)去了嗎？不，我要拾起畫(huà)筆，為這三年畫(huà)上一幅最美麗的畫(huà)。
初中三年是紅色的，是我入團時(shí)頭頂飄揚的紅旗，市運動(dòng)會(huì )上我沖向終點(diǎn)線(xiàn)的紅緞子，是中考沖刺黑板上鮮紅的倒計時(shí)。是��！這三年里，我拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，流下了太多淚水與汗水，初中三年的畫(huà)卷上一定少不了紅色，這個(gè)象征著(zhù)拼搏和勝利的耀眼顏色。
初中三年是綠色的，是我和同學(xué)們玩耍的綠草地，是寫(xiě)下了無(wú)數知識的綠色黑板，是老師熬夜批作業(yè)時(shí)手邊少不了的綠茶，綠色代表生命與和平。在這三年里，老師教我知識，讓曾經(jīng)無(wú)知的我變得知書(shū)達理。同學(xué)們給我鼓勵和幫助，才有了如今開(kāi)朗活潑的我，是��！畫(huà)卷上也一定有這種美麗的顏色。
初中三年是藍色的，是春游那天令人難忘的藍天白云，是夏天大家清一色的藍色校服，是劇烈運動(dòng)后仰頭喝下去的一瓶瓶礦泉水。我喜歡藍色，因為這是一種深沉的顏色，仿佛初中三年中許多個(gè)細節，都那么深刻，每一件想起來(lái)都是美好的回憶。這幅畫(huà)卷也一定會(huì )有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的藍色。
初中三年是粉色的，是生病時(shí)同學(xué)一同去看望的記憶，是圣誕節同學(xué)們互相贈送的賀卡，是聚會(huì )時(shí)唱的一首首歌曲，跳的一支支舞蹈。粉色是溫馨的，初中三年的生活，使整個(gè)班級融洽得像一個(gè)家庭，大家都建立起了深厚的感情。所以初中三年的畫(huà)卷上一定會(huì )有這種溫暖可愛(ài)的顏色。
初中三年是黃色的，初中三年還是橙色的，初中三年是五顏六色的。我想我要用上所有美麗的顏色，去細細描繪初中三年這張珍貴的畫(huà)卷，并且要將它好好珍藏，因為它將是我人生中一筆寶貴的財富。
記我們的初中三年作文800字 篇10
遇見(jiàn)推倒我的挫折，我能站起；碰見(jiàn)相同的誤會(huì )，我能解開(kāi)。我看見(jiàn)從前的故我成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的，現在，則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現在，我堅定踏上邁往未來(lái)的道。
從前的我，在課業(yè)對他人的與時(shí)，我總會(huì )不服輸的處處和別人比較，但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對自己失望，對自己的苛責與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺，攀不過(guò)，便自己的不夠努力，生活中充滿(mǎn)了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒(méi)有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當我的眼光總繞著(zhù)別人打轉，我看見(jiàn)的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái)，慢慢精敏我的耳目，尋索我內心細微的鼓聲，我不再緊追著(zhù)別人留下的腳步，而是轉身欣賞我走過(guò)的那段旅程。
從前的我，去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線(xiàn)，恐懼再一次被或別人，一要碰觸那解不開(kāi)的誤會(huì )，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現，時(shí)間并不會(huì )替我將的痕跡沖淡，不斷壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加，緊閉的心門(mén)反而將別人的關(guān)心阻隔在門(mén)外。但慢慢的，我能看見(jiàn)自己的轉變，原本冷漠的'眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開(kāi)誤會(huì )的涌現，頓時(shí)，我發(fā)現淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過(guò)的每一寸土地；假如我是天際的一顆小，我愿意找到自己人生的座標，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過(guò)的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠更廣，挫折的鍛鍊使我堅定自己將展翅的天空，當我愿意向前邁步，我的未來(lái)便由我走出。
記我們的初中三年作文800字 篇11
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，相片已開(kāi)始泛黃，畫(huà)面定格在那個(gè)暖暖的的下午，您的笑容依稀可見(jiàn)。三年了，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知您是否一切安好，一切可否順心？
初中生活是那樣忙碌，繁重�？倳�(huì )不經(jīng)意想起與您相處的那一段純真快樂(lè )的時(shí)光。
似乎那時(shí)的我沒(méi)有如此沉默，沒(méi)有如此傷感�？傁矚g與您嘻嘻哈哈，一起嬉戲。沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )。是不是長(cháng)大了一切都會(huì )改變？一直想要向您尋一個(gè)答案······
一個(gè)人靜坐在課桌前，望向那藍藍的天，白白的云，想起愛(ài)笑的您。記憶的閥門(mén)瞬間打開(kāi)，與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般，一幕幕出現在我的腦海。淚水，沿著(zhù)臉頰一滴一滴流下。思念的漣漪一圈一圈泛濫······
您是否還記得丁香樹(shù)下我們一起尋找五瓣丁香花？因為書(shū)上說(shuō)對著(zhù)它許愿就會(huì )實(shí)現，于是校園里出現這樣一幅畫(huà)面：一位老師陪著(zhù)幾個(gè)天真的女孩在丁香樹(shù)下穿梭，在丁香樹(shù)花中歡笑，陽(yáng)光暖暖的，笑聲脆脆的，我們傻傻的。
您是否還記得我的驚慌失措？剛邁進(jìn)青春的大門(mén)，我生了不該有的情愫。那時(shí)我很慌，也很怕。您牽起我的手，告訴我：沒(méi)關(guān)系的，別怕。青春就是一條河，你們就是河兩岸的風(fēng)景，你要把這份感情藏在心底，把它當做養料，使自己成為河岸最美麗的風(fēng)景。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，您滿(mǎn)意的笑了。如今，我已經(jīng)讀懂了您的意思。我正在努力成為那最美麗的風(fēng)景。
您是否還記得這句話(huà)：做人失敗任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失敗都不算真正的失敗。這是小學(xué)畢業(yè)您給我留言寫(xiě)的。三年了，我一直謹記著(zhù)您的教誨：做一個(gè)成功的人。
三年了，我沒(méi)有再遇見(jiàn)如您一般的老師；三年了，我沒(méi)有與任何一個(gè)老師吐露心聲；三年了，您的一笑一顰是那樣記憶猶新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您溫暖的手掌，想您慈愛(ài)的眼神，想您的一切一切······
我總是慶幸有您這樣一位老師。與您的緣分，是流年里最深的銘記。時(shí)間會(huì )流逝，卻帶不走我們最美的回憶。
記我們的初中三年作文800字 篇12
退一步的力量往往大得驚人，有時(shí)它比進(jìn)十步百步看上去愈加強大。俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空�！闭f(shuō)得就是這個(gè)道理。
人與人相處，退一步非常重要。它不止是對彼此的理解，彼此的關(guān)愛(ài)，彼此的寬容，也是一種對我們的愛(ài)惜。這種退一步的力量，是打造在團結友愛(ài)的基礎之上。
前蘇聯(lián)時(shí)期，十八歲的一位年輕人人駕著(zhù)我們的小型飛機竟落在了正在舉行閱兵式的場(chǎng)地上。這一件事令在場(chǎng)的所有記者大跌眼鏡，令堂堂幾萬(wàn)人的蘇聯(lián)防空部隊大丟臉面�？僧敃r(shí)蘇聯(lián)領(lǐng)導人赫魯曉夫處置這件事只不過(guò)淡淡地說(shuō)了一句：“他還是個(gè)小孩�！本瓦@么一句容易明了的話(huà)成了當時(shí)世界上各大報社頭版頭條新聞，赫魯曉夫在一夜間就由一個(gè)鐵面人物變成了“具備愛(ài)心，心胸寬大的好人”。當然，大家不敢排除赫魯曉夫在當時(shí)有政治作秀的可能。然而，這一件事卻使大家了解了一個(gè)國家領(lǐng)導人在重要時(shí)刻維持寬大心胸是多么要緊，是多么有益于我們的政治前途。這也讓大家看到了退一步的力量。假如當時(shí)赫魯稀曉夫沒(méi)退一步，而是沖著(zhù)一個(gè)十八歲的小孩大發(fā)脾氣，只能使記者們又一次大跌眼鏡，使他的名譽(yù)掃地外出。
這個(gè)例子未免帶有幾分虛偽的成分，而常人與常人之間的寬容卻實(shí)不可少。退一步不但給他人留下一片天地，同時(shí)也給自己留下了同樣的天地。退一步不只表現了對他人一份愛(ài)，更表現了自己對我們的愛(ài)，這種愛(ài)已經(jīng)超出了人與人的界限，于社會(huì )每個(gè)角落中顯示著(zhù)它的力量。
退一步吧，在世俗的日常，維持如此的空間，不至與使他窘迫，也不至于使自己窘迫。在人與人的交往中維持著(zhù)如此的心胸，對于其他人而言，都具備難于言記的力量，由于人心都是肉長(cháng)的，你寬容了他，可能某一天他就會(huì )寬容你的某一過(guò)錯。你退一步，他退一步，大家都退一步，便不會(huì )有伊拉克戰爭，海灣戰爭......這就是退一步的力量。
記我們的初中三年作文800字 篇13
我眾里尋你千百度，日出到遲暮，驀然回首，你卻站在小賣(mài)部！這是我給小武寫(xiě)的，因為她每天都去小賣(mài)部，但也真奇了，不知她用什么方法瘦身？說(shuō)實(shí)話(huà)，小武夠瘦的了！真不愧是，舞林第一，舞功蓋世呀！
上集沒(méi)寫(xiě)一個(gè)人，她叫郭無(wú)敵，本名叫郭玥，曾經(jīng)被我稱(chēng)作“城關(guān)初中，選丑金獎”，《丑女無(wú)敵》里的林無(wú)敵很丑，和郭玥干凈的臉龐，行成了鮮明的對比，久而久之，我們都叫“郭無(wú)敵”！
今兒個(gè)過(guò)冬，就是傳說(shuō)中的鬼節，最后一堂自習下了，我提著(zhù)書(shū)包就走，一走出座位，就看到郭無(wú)敵在那兒等人，我心里嘀咕：今兒還有點(diǎn)意思，一里地兒就撞著(zhù)個(gè)女鬼，真不愧為鬼節呀！正好本女俠今兒個(gè)閑著(zhù)，就逗逗你！我上前一步說(shuō)道：“無(wú)敵，今兒個(gè)是鬼節，你可得小心一點(diǎn)了，小心回家晚了，撞著(zhù)個(gè)鬼，你可走了“臭”狗屎運了！”郭無(wú)敵從來(lái)不放過(guò)任何一個(gè)更我斗嘴的機會(huì )，也上前一步跟我說(shuō)：“那你倒是說(shuō)說(shuō)，我會(huì )遇上個(gè)啥鬼？”我也不甘示弱，說(shuō)：“色鬼唄！像你這樣長(cháng)的沉魚(yú)落雁，閉月羞花，傾國傾城，國色天香，年年的三好學(xué)生，見(jiàn)了老弱病殘，立馬上前幫，你要是回了古代呦！”“怎么著(zhù)？”“那非得——氣死楊玉環(huán)，逼西施上吊，讓貂蟬跳和，弄得王昭君不愿嫁匈奴了！”“我說(shuō)你是不是一天不耍嘴皮子，就活不了呀？”“就是，你怎么著(zhù)？”“不怎么著(zhù)�！薄澳悴辉趺粗�(zhù)，我可就不客氣了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我上前一步，掐著(zhù)無(wú)敵的脖子，不知哪來(lái)一股邪火，掐得郭無(wú)敵破口大罵，罵啥我就不說(shuō)了，你你你，還有你們，去問(wèn)郭無(wú)敵吧！
雖是過(guò)冬，但揚帆同志是來(lái)了興致，教著(zhù)我們唱流氓歌！歌詞是這樣的，來(lái)了啊，走著(zhù)~前面有個(gè)漂亮姑娘，我在后面跟著(zhù)她，穿過(guò)大街越過(guò)小巷，姑娘回頭望一望，我說(shuō)姑娘你好漂亮，做我老婆怎么樣？姑娘回頭兩個(gè)耳光，并說(shuō)一句臭流氓！
用《鈴兒響叮當》來(lái)唱，保準笑死你！
鬼節，豬八戒很膽小，比我還怕鬼！我給她講了一個(gè)半鬼不鬼的故事，嚇得她要死！故事是這樣的，事先說(shuō)明，這個(gè)故事開(kāi)始很恐怖，中間很搞笑，解救很悲傷！
第一句：從前有一個(gè)鬼。第二句：它放了一個(gè)屁。第三句：結果它死了！哈哈哈，笑死我了！
記我們的初中三年作文800字 篇14
小窗旁邊的第四組和第三桌，是我心中最美的風(fēng)景�！}詞
時(shí)光匆匆流逝。轉眼間，初中三年的學(xué)習生涯即將過(guò)去。當我回想起那個(gè)小窗口，往事歷歷在目。這一刻，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，卻又覺(jué)得時(shí)間是多么的轉瞬即逝。
那扇小窗戶(hù)陪伴了我兩年。兩年前，我剛被老師調到這里。我和同桌不熟，所以喜歡看窗外。窗外是一座毛石房，屋外是一片綠地。每到夏天，到處都是小花和綠草。微風(fēng)吹過(guò)，草和花搖擺閃爍。在草地旁邊，有一條路。每天早上放學(xué)后，都會(huì )有一個(gè)白胡子老人大喊：“米花糕……”這時(shí)候我的肚子在咆哮，無(wú)奈之下只好抱怨：“哦，我餓了！”同桌附和：“我也是！”一下課，我們就趕到爺爺家買(mǎi)了兩盒年糕吃。
每天都一起吃年糕，我和同桌成了很好的朋友。我們總是喜歡玩撕，有時(shí)候上課聽(tīng)不好，老師也沒(méi)注意到我們下面玩撕了多少遍。那次我們又開(kāi)始開(kāi)小差了。他給我講了個(gè)笑話(huà)，我忍不住笑了，但是我不記得這個(gè)課了。老師注意到了我們，喊了我們的名字，讓我們在教室后面思考。他憤怒的看了我一眼，我暗笑。
有時(shí)候因為他特意給我準備的糖果，他重重地拍了拍肩膀，滿(mǎn)嘴糖含糊地說(shuō)：“好哥們！”有時(shí)候我會(huì )因為一個(gè)物理問(wèn)題和他爭論。即使后來(lái)真的意識到自己錯了，我也會(huì )當面反駁：“其實(shí)我會(huì )做這道題，只是突然……”他總是不情愿地接上：“腦子不夠好！”我在一邊暗笑，然后把頭伸出窗外，假裝什么都沒(méi)發(fā)生，心里笑。有時(shí)候成績(jì)差點(diǎn)不及格，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一堆叉的卷子，我流淚。每次我看到他回到座位上，他都把頭伸出窗外，試圖忍住眼淚，但他總是發(fā)現。這時(shí)候他就像個(gè)大哥哥一樣，總是給我塞紙巾，然后拿著(zhù)他不及格的卷子在我面前晃來(lái)晃去。我總是破涕為笑，立馬嘲諷他掛紅燈。他聽(tīng)到后，在教室里到處追我。想到這，我又開(kāi)始笑了。當時(shí)太美好了，太耐人尋味了。久而久之，我不會(huì )忘記。在那扇小窗旁，有太多我的歡笑和淚水，太多美好的回憶。那扇窗，那所房子，那片田野，那位老人，他，我永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )......
記我們的初中三年作文800字 篇15
我很幸運有一個(gè)愛(ài)我的媽媽�！懳�
陽(yáng)光普照天空，幾只小鳥(niǎo)在藍白色的天空飛翔，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在地板上，照亮了滿(mǎn)地的文字。我坐在信的中間，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，思考了很多。我清楚地記得那是夏天，天氣很熱，太陽(yáng)似乎散發(fā)出它所有的熱量。青花空無(wú)鳥(niǎo)，草偷偷縮入土中，只露出嫩綠的頭。環(huán)顧四周，只有高大的樹(shù)木仍然屹立不倒。而這一天，就是我去考試的那一天。照例：穿衣，洗漱，吃早飯，然后上學(xué)。到了學(xué)校，我坐在自己的位置上，拿出一本書(shū)來(lái)復習。一封信突然從書(shū)里掉了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)媽媽熟悉的筆跡：希望考試順利，加油！我母親的祝�？M繞在我耳邊。話(huà)雖短，卻足以溫暖我的心。
過(guò)了幾天，我們的考試成績(jì)出來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的心里好像都是十五桶打水——七上八下，我也不例外。大家都在竊竊私語(yǔ)，猜測自己這次考試的分數和排名。老師拿著(zhù)一摞試卷走進(jìn)教室，學(xué)生們停止了說(shuō)話(huà)。有的同學(xué)臉上露出緊張的神色，眼睛鎖定在老師手里的卷子上，心里忐忑不安；有的同學(xué)坐直了，嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的微笑，仿佛自己一定能考上；其他同學(xué)好像也知道自己考不好，彎下腰低下頭，急于鉆到桌子底下，想著(zhù)回家怎么跟父母解釋�？吹綄W(xué)生們不同的態(tài)度，我的心不禁暗暗緊張起來(lái)。
奇怪的是，老師直接發(fā)卷子，不看分數，讓我更加不安。發(fā)給我的時(shí)候偷偷打開(kāi)卷紙看分數，驚訝萬(wàn)分。這個(gè)分數比平時(shí)低得多。我不知道那天下午是怎么過(guò)的。
終于，我放下了學(xué)校，沮喪地回到家，一言不發(fā)地進(jìn)了自己的房間。媽媽看到我的異常行為，大概猜到了是怎么回事。我躺在床上，想著(zhù)自己的成就，眼淚像斷了的珠子，控制不住地掉下來(lái)�？蘩哿�，漸漸的就睡著(zhù)了。不知道過(guò)了多久，我睡眼惺忪的醒來(lái)，發(fā)現旁邊有一封信，是我媽的筆跡：菜在你桌上，你醒了先吃，不愉快的事先放一邊。你是我媽媽心中最好的，永遠愛(ài)你。我看著(zhù)桌子，桌子上不知媽媽熱過(guò)幾次菜，淚水漸漸模糊了我的雙眼。
夕陽(yáng)西下，地平線(xiàn)染上了一抹金黃色，像油畫(huà)的金色邊緣。我漸漸抽離萬(wàn)千思緒，慢慢拿起母親的信，字里行間流露出母親對我深深的愛(ài)。我坐在辦公桌前，開(kāi)始寫(xiě)另一封信：
我很幸運，我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
記我們的初中三年作文800字 篇16
悄悄是離別的笙簫，我在原地徘徊，面對這突然的一切，我開(kāi)始慌張。時(shí)間似流水，永遠不回頭，我悲傷，我沉默，卻也無(wú)可奈何。
時(shí)間讓我摸不著(zhù)，抓不到，身影敏捷似狐貍。明明天剛剛亮，現在卻又黑了，我煩惱，我奔潰�？蓵r(shí)間一樣在走，絲毫沒(méi)有影響它，它似乎永遠也不知道自己的珍貴。
眨眼間，日出又變成了日落，人們各回各家，一陣忙碌后，躺在床上等待著(zhù)天明的到來(lái)。就這樣，日復一日，初中生活也走到了盡頭。
走進(jìn)考場(chǎng)，意味著(zhù)我們的初中三年即將結束，我們將踏入更高一層的學(xué)習生涯。曾經(jīng)的那些美好，那些小小的不愉快，那幾個(gè)好伙伴。那幾個(gè)好老師，許多許多的人事物，我都將會(huì )牢記在心。我知道；短暫的離別是更好的開(kāi)端，也許多年后，我們遇見(jiàn)，見(jiàn)到的都是最美的自己。
成功離不開(kāi)離別，因為我們要去更好的環(huán)境，更好的學(xué)校來(lái)培養自己，好環(huán)境、好學(xué)風(fēng)、才會(huì )培養出一個(gè)更好的自己。路還長(cháng)，時(shí)間在走，我們要努力。時(shí)間永遠流不完，我們的路卻是充滿(mǎn)了坎坷辛苦；時(shí)間擁有永久的生命，我們的生命卻是有限的；時(shí)間不用擔心它的未來(lái)，而我們將來(lái)的一席之地卻是要靠我們自己打拼出來(lái)；朋友，流年路遠，我們不放棄。
也許這條路充滿(mǎn)了坎坷艱辛；也許這條路永遠沒(méi)有盡頭；也許這條路是萬(wàn)丈深淵；也許這條路是成功之徑。但是無(wú)論如何，不管路有多遠，要知道我還在一方等你，千萬(wàn)莫要忘了君。
不舍，憂(yōu)傷，緊張，難過(guò)，興奮的情緒充滿(mǎn)在我們的心中，揮手告別的過(guò)去是美好的回憶，招手遙望的未來(lái)是成功的開(kāi)端，長(cháng)路漫漫，路遠時(shí)間長(cháng)，我們要抓緊再抓緊，當然時(shí)間是抓不到的，所以我們只能緊緊地把握時(shí)間，把握住我們心中想要的生活。你我一樣，一起奮斗，一起努力，一起開(kāi)拓，相信光明就在前方。
朋友，朋友��！路途艱辛，少不了朋友的幫助，我不在你的身邊，你是否會(huì )怨我？我難過(guò)，我不安，卻也只能用沉默來(lái)代替。你會(huì )交上新的朋友、新的老師、新的一切的一切，但請你無(wú)論如何都不要忘記我這個(gè)對你來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式的朋友。
朋友��！流年路遠，請你莫忘君！
記我們的初中三年作文800字 篇17
三年時(shí)光像奔流的江河，一去不復返。大家走了，校園安靜了許多。我凝望著(zhù)校園，思緒飄回到三年以前。
三年以前的那個(gè)夏天，我們在此相遇。小雨滴滴答答，紅色的塑膠跑道被雨水潤得更紅，潤得更亮，象征著(zhù)三年的時(shí)光也一定明麗輝煌。第一次班會(huì )的主題讓我眼前一亮——三年，我們一起寫(xiě)個(gè)故事。我憧憬著(zhù)這未來(lái)的三年故事。
初中的三年，我遇到了許多可愛(ài)的老師，美麗和藹的老谷、活潑幽默的峰哥、率真敬業(yè)的王老師……每一位老師都有獨特的風(fēng)采和魅力。課堂上，老師帶著(zhù)我們攻破了一道又一道“難題”；下課后，老是被我們圍起來(lái)，解答我們的問(wèn)題，甚至有時(shí)上課鈴響了，老師都沒(méi)有離開(kāi)。還記得實(shí)驗中考那幾天，老師每天要上六節、八節課。但是他們站在講臺上時(shí)，始終充滿(mǎn)活力；老谷和竇老師也陪伴著(zhù)我們，用相機記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累，他們站在那里，都是靠著(zhù)毅力。
我們有一個(gè)積極向上的班集體。拔河比賽中，大家齊心協(xié)力，戰勝了一個(gè)又一個(gè)對手；團隊跑比賽中，大家組成一個(gè)個(gè)方塊，爆發(fā)出自己的活力，取得了自己的最好成績(jì)，這也造就了集體的成績(jì)。遇到難題時(shí)，我們向同學(xué)求助，同學(xué)總是很樂(lè )意地幫忙解答。我閉上雙眼，耳邊響起了大家跑步時(shí)整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長(cháng)跑之前震耳欲聾的加油聲，眼前浮現出我們在一起時(shí)的畫(huà)面。
我還想在校園的林蔭小路上走一走，看看我認領(lǐng)的那顆梧桐樹(shù)。我不在的時(shí)候，它是否會(huì )感到孤寂？有沒(méi)有鳥(niǎo)兒與它相伴？經(jīng)歷了酷暑和雷雨的洗禮后，梧桐樹(shù)是否完好無(wú)損呢？我還想回到操場(chǎng)紅色的塑膠跑道上跑一跑，迎著(zhù)撲面而來(lái)的微風(fēng)，沐浴著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，享受拼搏的樂(lè )趣。我想站在操場(chǎng)上，再看那五星紅旗在燦爛的陽(yáng)光中冉冉升起。我想再吃一次學(xué)校食堂的飯菜，再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室，曾經(jīng)是我們共同的家，不久以后，將不再屬于我們……
我們在這三年的故事中寫(xiě)下了句號，新的三年故事又將開(kāi)啟。我們將要邁入高中的大門(mén)，與新的老師和同學(xué)相遇。我想要抓住時(shí)光的飛箭，可是它飛得太快，輕易地從我的手中掙脫了。我凝望著(zhù)美麗的校園，雖然大家走了，但是三年的故事歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天。三年的故事，讓校園綻放出更明亮的光彩。
記我們的初中三年作文800字 篇18
我還記得懵懂的小考剛過(guò)不久，整個(gè)人都是在幼稚中成長(cháng)來(lái)的。
初中一年級，我們的班主任對我們不是打便是罵，不過(guò)我們每一天都還是笑嘻嘻的過(guò)完了。那些初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們總是抱怨著(zhù)時(shí)間是那么的快，匆匆三年就快要散了。那時(shí)候我就覺(jué)得畢業(yè)對于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠。
初中二年級，班主任不再打我們，而是跟我們講了很多的道理。我們不再像一年級那樣自由和放縱，開(kāi)始了快要初三的生活，早上和傍晚都是在為體考做準備。然而，我們還是很開(kāi)心的過(guò)著(zhù)每一天，每次都在想，沒(méi)關(guān)系啊，還有一年才初三呢，不著(zhù)急。
初中三年級，我們開(kāi)始慢慢理解了班主任，他在罵我們的時(shí)候總有些微微的心疼，他就是刀子嘴豆腐心的典型代表。我們知道老師就是個(gè)追求完美的人，盡量讓我們變得更好。校運會(huì )的時(shí)候我們沒(méi)把握再得第一，因為我們的對手也很強大，但是，老師那么想再得個(gè)第一啊，第二天我們來(lái)了個(gè)反超，每個(gè)人都那么的激動(dòng)，那么的開(kāi)心，當相機停下來(lái)的那一瞬間就成了回憶，也是最后一個(gè)校運會(huì )。不再是老師為我們著(zhù)想，我們也學(xué)會(huì )了為他而努力。開(kāi)派對那天，那首紀念…老師紅了眼，他對我們很負責任。
班上的每一張笑臉、每一個(gè)聲音、每個(gè)人的性格都是那么的熟悉。舍不得我的同桌，我的鄰桌以及每個(gè)陪我度過(guò)三年的人。記得我們一起坑過(guò)老師，一起被老師罵，一起罰站…我們都還是那么的開(kāi)心啊。我們曾斗過(guò)嘴，打過(guò)架，甚至說(shuō)過(guò)絕交，不過(guò)最后我們還是回到了一起。天底下沒(méi)有不散的宴席，不過(guò)我希望可愛(ài)的你們能夠在最后的三年里一起好好努力吧！
或許走后我們會(huì )遇到許多的新同學(xué)，不過(guò)請別忘了陪我們成長(cháng)的那些伙伴。以前覺(jué)得那些在畢業(yè)時(shí)會(huì )哭的人永遠是那么的矯情，現在想想或許知道了他們當時(shí)的心情。那個(gè)跑道上曾有過(guò)我們的汗水、那棟教學(xué)樓曾有過(guò)我們的讀書(shū)聲、那場(chǎng)春雨曾撒在我們的身上過(guò)、校園的每處地方都有過(guò)我們的笑聲……
現在進(jìn)行時(shí)變成了過(guò)去完成時(shí)，我們長(cháng)大了，現在自然就成了回憶。那個(gè)學(xué)校很好、那棟教學(xué)樓很好、那些同學(xué)很好、那些老師很好、我也很好……
記我們的初中三年作文800字 篇19
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書(shū)海上睜著(zhù)渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語(yǔ)有云：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因為它能將曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖一一重現。
和藹的數學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著(zhù)陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著(zhù)三年執著(zhù)奉獻的愛(ài)，在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚揚。伴隨著(zhù)下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們三年的老班，終于抑制不住盈眶的'淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著(zhù)六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè )的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
記我們的初中三年作文800字 篇20
遇見(jiàn)推倒我的挫折，我能站起；碰見(jiàn)相同的誤會(huì )，我能解開(kāi)。我看見(jiàn)從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現在，則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現在，我堅定踏上邁往未來(lái)的道路。
從前的我，在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會(huì )不服輸的處處和別人比較，但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對自己失望，對自己的苛責與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺，攀不過(guò)，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿(mǎn)了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒(méi)有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當我的眼光總繞著(zhù)別人打轉，我看見(jiàn)的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái)，慢慢精敏我的耳目，尋索我內心細微的鼓聲，我不再緊追著(zhù)別人留下的腳步，而是轉身欣賞我走過(guò)的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線(xiàn)，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開(kāi)的誤會(huì )，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現，時(shí)間并不會(huì )替我將傷害的痕跡_淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險，緊閉的心門(mén)反而將別人的關(guān)心阻隔在門(mén)外。但慢慢的，我能看見(jiàn)自己的轉變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開(kāi)誤會(huì )的涌現，頓時(shí)，我發(fā)現淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過(guò)的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過(guò)的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠更廣，挫折的鍛使我堅定自己將展翅的天空，當我愿意向前邁步，我的未來(lái)便由我走出。
記我們的初中三年作文800字 篇21
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活也就此畫(huà)上了一個(gè)完整的句號�；厥淄�(zhù)這三年，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、打過(guò)……如今同學(xué)們都將踏上新的旅程，帶著(zhù)依戀和不舍，大家將在最后的畢業(yè)晚會(huì )上離去，各奔東西。
初一的時(shí)候，我們各自懷揣著(zhù)自己心中的理想，一起承諾要在這所學(xué)校辛苦奮斗三年，在最后的中考中取得理想的成績(jì)。然而夢(mèng)想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。夢(mèng)想一次又一次地破滅，信心一次又一次地重拾。就在這樣反反復復地生活下，我們跌跌撞撞地走過(guò)了初一。
初二一開(kāi)始，我們和初一的新生進(jìn)行了前所未有的軍訓。在軍訓的五天里，我懂得了什么叫擔當，什么是團結，學(xué)會(huì )了堅強！初二新增了一門(mén)學(xué)科—物理，而我正好對物理很感興趣，我的物理成績(jì)總是全班第一。所以我發(fā)奮好好學(xué)習，毫不松懈。功夫不負有心人，付出總算有了回報，在這一年，我的學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上。在期末考試中贏(yíng)得了父母、老師、同學(xué)們的相信！然而這只是發(fā)生在上學(xué)期。下學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)習的內容越來(lái)越多，也許是些許的驕傲讓我放松下來(lái)，可沒(méi)想到的是成績(jì)卻逐漸地下滑，這是在初二下學(xué)期快要結束的時(shí)候。這讓我緊張起來(lái)，接下來(lái)的初三要怎么辦��？帶著(zhù)迷茫和恐懼的心，初二也就這樣結束了、
到了初三，瑣碎的小事和精神上的壓力讓我疲憊不堪。上了初三根本就不懂什么叫累，什么叫辛苦。試卷作業(yè)滿(mǎn)天飛，三天一小考，五天一大考……后來(lái)我曾也想過(guò)放棄，但是仔細回想，父母將一切的希望寄托在了我身上，辛辛苦苦地讀了那么多年的書(shū)就是為了最后的中考，要是我就這樣放棄對得起父母，對得起老師，對得起我自己?jiǎn)�？所以重拾信心，背起理想，繼續上路！中考來(lái)臨之際，老師們讓我們松了一口氣，不再給我們布置作業(yè)，讓我們自由地去復習，上課就給我們說(shuō)一些中考時(shí)的注意事項，告訴我們怎樣正確對待中考，放寬自己的心態(tài)，不要多想，好好考試就行。中考那天，老師和父母目送著(zhù)我們進(jìn)入考場(chǎng)，為了這幾年的努力，為了給父母爭一口氣，為了讓自己以后能過(guò)得跟好，中考加油！功夫不負有心人，最后我的成績(jì)我感覺(jué)很理想，進(jìn)入了本市最好的高中！
回首過(guò)去，把握現在，展望未來(lái)。高中三年還有許多我們未知的東西，還有許多我們未經(jīng)歷的事。初中，再見(jiàn)！
記我們的初中三年作文800字 篇22
“青春”，一個(gè)既熟知又陌生的字眼。有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū);有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)最綺麗的夢(mèng);有人說(shuō)，青春是一捧掌心的流沙。你如果問(wèn)我青春是什么，我會(huì )對你說(shuō)青春是……
青春是一枚橄欖。橄欖初嘗時(shí)味道酸澀，久嚼方覺(jué)齒頰留香;青春也是這樣，初涉青春時(shí)，大家慌亂、迷惘、彷徨，度過(guò)那段最難熬的日子，大家的心才會(huì )沉靜下來(lái)，才會(huì )感到青春的美好和激昂�？赡芮啻壕褪且粋�(gè)記事本，它零零散散地記錄下了大家熬過(guò)的每一個(gè)日夜，流下的每滴汗水。翻開(kāi)這記事本，滿(mǎn)眼都是青春的腳印，或深或淺，但漸行漸遠，一去而不復返。
青春是一場(chǎng)電影。電影的開(kāi)始一直非常美好，電影的結尾往往非常凄慘。開(kāi)始是繁花盛景，結尾是曲終人散。人總要在摸爬滾打中成長(cháng)，慢慢悟出一個(gè)道理：電影是由上萬(wàn)張膠片所合成的，而青春又何嘗不是呢?
青春是一種蛻變，就像是從英語(yǔ)當中的A、B、C、D到important，從數學(xué)中的加減法運算到合并相同種類(lèi)項，更像是語(yǔ)文考試的作文命題從《童年》到《青春》，從你一筆一劃書(shū)寫(xiě)好每個(gè)字，到奮筆疾書(shū)，下筆成文。蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，大家只驚羨它們現時(shí)的明艷，卻忽視了它們蛻變的痛苦與漫長(cháng)。
不能不說(shuō)，青春與夢(mèng)想息息有關(guān)，就像夢(mèng)想的同義詞是努力，夢(mèng)想的反義詞是放棄。我曾在一本書(shū)上看到如此一段話(huà)：“我知曉這個(gè)世界不夠完美，至少沒(méi)想象中那樣完美。也知曉這座城市不夠精致，至少不可以立刻幫我達成夢(mèng)想�？蛇@就是大家眼前的世界。他真實(shí)殘酷，可也沒(méi)決絕到不給一個(gè)人留活路的地步�！笔堑�，大家每個(gè)人的青春都是這樣。大家每一個(gè)人都要在最好的青春年華里，為我們的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。沒(méi)經(jīng)歷高考考試徹夜不眠的青春是不完整的。愿每一個(gè)人都同意這不完美的世界，在是我們的青春里活出最閃耀的自我。
青春婉轉成歌，歲月錯落成詩(shī)。路，漫長(cháng)!我，無(wú)悔!
青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情而澎湃。一味沉淪只不過(guò)自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春!
記我們的初中三年作文800字 篇23
一個(gè)人可以被其他人愛(ài)，也可以被其他人恨，但就是不可以被其他人看不起。
——題記
中考對于嬌嬌者來(lái)講，可能是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉�？墒菍τ诖蠹也钌�，那是死亡前的最后掙扎，是通向無(wú)底深淵的最后一搏，是啊。大家有哪些資格感言中考，大家有哪些素質(zhì)去拼擊中考呢?大家成績(jì)差，就是這一點(diǎn)，早已把大家全盤(pán)否定了。
無(wú)奈的大家邁著(zhù)沉重的節奏，走在繁花似錦的春季，或許此時(shí)生命對于大家來(lái)講就是無(wú)所適從，而對于他們來(lái)講則恰恰相反，大家仰望蒼穹，心存夢(mèng)想時(shí)，大家不知曉該如何做，可是生活不允許大家后退啊。大家只能迫使自己繼續深造，干大家以前不曾成功的學(xué)習啊。大家雖然畏懼老師會(huì )再一次將莫視與冷嘲熱諷刺向大家，可是要想在進(jìn)行最后一搏，就需要鼓足勇氣，告訴自己：“我肯定能行�！�
親愛(ài)的老師您知不知道?每一次您聽(tīng)著(zhù)頂尖同學(xué)流利的回答深奧的問(wèn)題時(shí)您會(huì )意的是掩藏不住的，可是您可否注意到后排幾十雙無(wú)助擔又渴望求知的目光;每一次您都為頂尖同學(xué)批改作業(yè)后，寫(xiě)下勉勵性話(huà)語(yǔ)，他們看后得意的笑，重新煥發(fā)生命的活力，繼續奮斗;您是不是領(lǐng)會(huì )到成績(jì)差的學(xué)生孤獨，絕望的心靈。您的每一次給大家帶來(lái)的是無(wú)疑的痛苦，無(wú)助，失意。大家需要您的愛(ài)，可由于成績(jì)差大家不可能得到您一絲敷衍的微笑�；蛟S您不曾知曉，在中考試前幾天，大家天天都一，兩點(diǎn)睡覺(jué)，當時(shí)大家的沒(méi)目的只有一個(gè)：只須明天的太陽(yáng)還在，今天大家就永不服輸，大家不曾擊敗過(guò)其他人，同樣他們也不曾擊敗過(guò)大家。
這一刻大家團結一心，一同勉勵。在課堂上凝神會(huì )聽(tīng)是大家咽下了所有些無(wú)助;課下討論問(wèn)題時(shí)潛藏了所有失意;放學(xué)后和您搖手說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，拋棄了所有些委屈。說(shuō)句肺腑之言，大家都想學(xué)好，可是那對于大家真的好難，大家需要您的引導和啟發(fā)。
今后無(wú)論如何，大家都會(huì )忘記過(guò)去的不如意。由于那時(shí)大家一段歷史，已告一段落。大家對將來(lái)的渴望還需拼擊。在那段時(shí)光里，所帶給大家的不只有失望，也有奮進(jìn)的動(dòng)力，至少他告訴大家，要想成功就需要努力;大家堅信大家的將來(lái)不是夢(mèng)，生活的航向在大家手中，大家肯定會(huì )使舵它，大家會(huì )一直勇往直前的努力向前。
記我們的初中三年作文800字 篇24
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是大家常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，日常，謙虛使人進(jìn)步是勢必的，一直有太多的人，自以為是地覺(jué)得自己達到了飽和狀況，不需要進(jìn)步，最后，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。如此，才能源源持續的一直進(jìn)步。
著(zhù)名畫(huà)家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫(huà)畫(huà)得很好，便向其弟子借過(guò)到來(lái)摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不肯定就比我差�！彼牡茏勇�(tīng)后，對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的“弟子不必不賢于師”，其他人都有優(yōu)缺點(diǎn)，即使是偉人，也有不可防止的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不由于他是著(zhù)名畫(huà)家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿(mǎn)，相反，他反而臨摹其弟子的畫(huà)，可見(jiàn)齊白石對畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習習慣，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫(huà)才會(huì )讓人們流傳到今天，讓人們贊譽(yù)。
紅軍長(cháng)征期間，朱德曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)贊揚紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過(guò)后，指出詩(shī)中的幾處不足之處，朱德聽(tīng)后，虛心請教毛主席，并期望他能幫忙修改。毛主席改完將來(lái)給朱德看，朱德看后，連連稱(chēng)贊，也覺(jué)得比原來(lái)的大有進(jìn)步。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著(zhù)謙虛的態(tài)度有了錯誤準時(shí)改正，并對他人的教導虛心請教，使我們的寫(xiě)作能力，得到了提升。
同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能持續的提升，健全自己。
人無(wú)完人，無(wú)人能做到真的的完美。自以為是的處事、對人態(tài)度，只能讓自己向后退。千萬(wàn)不要覺(jué)得自己處在飽和狀況，如此永遠都不會(huì )進(jìn)步。給我們的進(jìn)步留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源持續的汲取新常識，何樂(lè )而不為呢?-
偉人都能做到虛心學(xué)習的態(tài)度，更何況大家一般人呢?取他人的長(cháng)處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步，大家要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。
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