秋初中作文【熱】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的秋初中作文，歡迎大家分享。
秋初中作文1
天涼好個(gè)秋，一個(gè)“涼”道出秋的真諦。對于秋人們的感情是復雜的，先是期盼，然后是享受，最后卻變成絲絲的恐懼。
昨日天氣灰蒙蒙，下來(lái)一場(chǎng)不大不小的雨。這場(chǎng)秋雨過(guò)后天空立馬放晴。帶來(lái)了清新的空氣、醒目的風(fēng)景和還有晴朗的天空，但也帶來(lái)的久違的涼意。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，這場(chǎng)秋雨過(guò)后，感覺(jué)天氣特別的涼。風(fēng)也變的大了一些，耳邊呼呼的風(fēng)，吹起了我的發(fā)梢，吹動(dòng)了我的外衣，也吹進(jìn)了我的身體，感覺(jué)身上的汗毛根根豎起。陽(yáng)光還是那么的明媚，那么的光芒四射，但卻好像感覺(jué)不到溫暖，它又離我們遠了一些。高高的樹(shù)梢上，樹(shù)葉已經(jīng)變黃，有的幾片已經(jīng)開(kāi)始下落。大部分樹(shù)葉卻是綠與黃相互的交錯，也許它們還是在對樹(shù)做最后的留念，也是它們已經(jīng)放棄了堅守，讓枯黃侵滿(mǎn)全身，等待那飄落的一刻，葉已知秋。人們總說(shuō)葉的離去是因為樹(shù)的拋棄和風(fēng)的追隨，我卻感覺(jué)那是涼的原因，秋的結果。風(fēng)卷起了樹(shù)下的幾片落葉，葉隨風(fēng)時(shí)起時(shí)落。我仿佛看到，片片黃葉紛紛下落，秋風(fēng)掃落葉美麗卻透著(zhù)悲涼的風(fēng)景。
小草還是那樣隨風(fēng)飄逸，不過(guò)已經(jīng)能看到草尖的黃意。本來(lái)綠茵茵的草地，明日可能是一片荒蕪。北來(lái)的涼風(fēng)吹得原來(lái)平靜的池塘，泛起連綿不斷的微波，給靜靜的池水帶來(lái)了幾分活力，也許它們知道馬上要進(jìn)入漫長(cháng)的沉睡，利用不多的時(shí)間展現自己的活力。
天色已晚，一個(gè)人走在街道上，幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人，即使看到了一人，他也是匆匆而過(guò)。天空彎彎的月，它那微弱的光撒在我的身上，一樣的彎月，一樣的月光，但在此刻，我卻感覺(jué)不到溫暖，只是在圣潔中透著(zhù)一絲冰冷。廣場(chǎng)也失去了昨日的喧鬧，稀疏的人群在廣場(chǎng)無(wú)所事事的散步，同樣是明亮的燈光今天在我眼中卻多了幾分晦暗。
涼風(fēng)吹走了溫暖的天氣，同時(shí)也吹走了人的一份活力，在這個(gè)涼意深重的秋夜里，人更愿意，待在房間里，站起窗臺前，看著(zhù)這個(gè)涼涼的秋夜。
我們經(jīng)歷的涼爽的初秋，收獲的中秋，悲涼的深秋還是不可避免的來(lái)臨。四季永遠在輪回，深秋每年都不可逃避，可是為什么我們每年都是發(fā)出同樣無(wú)奈和悲涼的感嘆�？吹缴钋锏哪荷�，我們可能是感到了生命的短暫，昭華的易逝，時(shí)光的無(wú)情。我們在感嘆的同時(shí)更應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在的快樂(lè )、現在的幸福、現在的生活、現在的人。
秋初中作文2
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字，它是富有的。秋，到處是豐收的景象，充滿(mǎn)了果實(shí)的濃香，充滿(mǎn)了人們歡樂(lè )的笑聲。我喜愛(ài)家鄉的秋天，我喜愛(ài)秋的田野。
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，姐姐帶著(zhù)我，朝著(zhù)田野走去，今天，我和姐姐要飽攬田園風(fēng)光。
太陽(yáng)公公從地平線(xiàn)上緩緩地升起來(lái)了，它一邊和調皮的小鳥(niǎo)說(shuō)笑，一邊笑嘻嘻的上升。瞧，它的連有多紅��！路兩旁的白楊樹(shù)，脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。樹(shù)上的葉子也有綠色變成了黃色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就從樹(shù)枝上打著(zhù)轉兒飄落下來(lái)，就好像千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
走過(guò)田間頗有幾分清雅、頑皮的曲徑，我們來(lái)到了田野邊。這是葉片一望無(wú)際的稻田。眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰，總也直不起來(lái)。遠望去，整個(gè)稻田就像是一張美麗的黃色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗被風(fēng)吹的左右搖擺，就像是金色的大海中的波浪，一浪推著(zhù)一浪，此起彼伏，非常美麗、壯觀(guān)。
在稻田旁邊，還有其他的農作物。高粱像做錯了事的小姑娘，漲紅了小臉，玉米長(cháng)得高高的，精神抖擻，像是正在守衛邊疆的衛兵，最有趣的要數大豆了，它從豆莢里悄悄的伸出那圓圓的小腦袋，好奇地望著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。
一陣果香隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，“好香啊”我情不自禁地說(shuō)。我和姐姐又向前走去，來(lái)到了一個(gè)大果園。哇，你瞧，在一棵棵矮小的梨樹(shù)上，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃的大鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，又像淘氣的小娃娃，別看這些金黃的梨大大的，很笨重，但是它們都很愛(ài)“玩”。有的梨在幾片小樹(shù)葉的遮擋下，躲在里面，好像在和人們玩捉迷藏，有的梨則掛在枝頭上，一搖一擺，好像在笑嘻嘻的打秋千，讓人一看就生愛(ài)慕之心。那邊的蘋(píng)果樹(shù)上，已結滿(mǎn)了半紅半青的大蘋(píng)果，樹(shù)枝都被它壓彎了腰。大蘋(píng)果好像是擠在一起的小娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地向外外張望。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的圓柿子綴滿(mǎn)了枝頭，真是紅得耀眼！
望著(zhù)這讓人垂涎欲滴的碩果，我想：“過(guò)不了幾天，它們就該上市了，人們可以品嘗到水果的美味，或是把水果做成罐頭，出口創(chuàng )匯，為祖國建設作貢獻了！那時(shí)候，人們會(huì )多么高興��！
走出了果園，我們踏上了回家的路。望著(zhù)一望無(wú)際的田野，我的心難以平靜，因為我感受到了秋獨有的韻味。我喜愛(ài)家鄉的秋，喜愛(ài)家鄉的田野。
秋初中作文3
又是一個(gè)落葉飄零的季節，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)傷。是不是當葉子泛黃枯萎了就會(huì )飄落下來(lái)，那些散了一地的憂(yōu)傷顯得那么的蒼白。
我倚靠在窗前，點(diǎn)燃了一支煙，噴出煙來(lái)，很快就擴散在空氣里，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢消散開(kāi)來(lái)。透過(guò)淡淡的青色煙塵，窗外是枯黃的葉子。
我看著(zhù)飄落的葉子，無(wú)言了許久。
我是一個(gè)很喜歡回憶的小孩，喜歡一個(gè)人安靜。又或者，秋本就是一個(gè)思念的季節。我就想是迷失了自己一樣，一直在找尋那個(gè)曾經(jīng)的自己。在這個(gè)思念的季節里，任風(fēng)撩起過(guò)往的憂(yōu)傷。
一直以來(lái)，我總認為秋是一個(gè)讓人感到寂寞的季節。寂寞是一個(gè)人的狂歡，我帶著(zhù)一個(gè)人的狂歡獨自歌唱。唱著(zhù)唱著(zhù)，不禁淚流滿(mǎn)面。每當此時(shí)，我便靜靜看著(zhù)窗外，看著(zhù)天空的寂寞。人們總說(shuō)天空的寂寞是因為鳥(niǎo)兒很少飛過(guò)，是不是有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我看到的天空就不寂寞了呢？
我并不寂寞，我時(shí)常這樣告訴自己�？墒�，當我窗前落下幾片葉子，我又開(kāi)始了沉默。
漫不經(jīng)心的游離，漫不經(jīng)心的思念。最后，是漫不經(jīng)心的忘卻，這將是一個(gè)多么悲寂的過(guò)程��！而我卻無(wú)處可躲是不是一份感情在春去冬來(lái)的時(shí)候，也會(huì )隨著(zhù)飄落的葉子開(kāi)始泛黃。但理想的感情終究會(huì )被現實(shí)的無(wú)奈所淹沒(méi)，正如葉子會(huì )飄零是風(fēng)在召喚，我沒(méi)有抉擇的權利，只能去默默地等待然后學(xué)會(huì )適應。
看著(zhù)手中已經(jīng)開(kāi)始泛黃的紙張，我想我有在哀傷了。
曾經(jīng)，有多少少男少女在秋天的童話(huà)里，笑著(zhù)說(shuō)我喜歡你，哭著(zhù)說(shuō)請不要離開(kāi)。前途未知的未來(lái)，越來(lái)越迷茫的道路，我還在想著(zhù)你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。視線(xiàn)慢慢覆蓋了那些曾經(jīng)，飛鳥(niǎo)開(kāi)始慢慢歌唱，潮水慢慢漫過(guò)了憂(yōu)傷，沒(méi)有出聲，就到了終場(chǎng)。
飛灰湮滅的美、支離破碎的苦、撕心裂肺的痛、碎落一地的傷
我把破碎的碎片小心的拾起，拼湊過(guò)后是否還能恢復？
秋天總有著(zhù)莫名的傷感，漫無(wú)邊際的傷感，延續至久遠的大地。秋天，凋零的季節，心底總會(huì )有些莫名的傷感，不知道為什么？
風(fēng)吹落后最后一片葉子，我想我又在想你了。葉子開(kāi)始飄落，那一地的思念會(huì )不會(huì )也泛黃了呢？
秋初中作文4
同學(xué)秋秋這兩天有N多的精彩言語(yǔ)，趕緊搶記如下：命運的安排昨天是我們返校拿成績(jì)單的日子。從學(xué)�；貋�(lái)后她無(wú)比興奮，一直唧唧呱呱說(shuō)個(gè)不停。
她考的并不算好，考試那天她發(fā)著(zhù)燒，只堅持考了語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午的數學(xué)實(shí)在無(wú)法堅持考下去了，還得下學(xué)期補考。語(yǔ)文靠了81分，英語(yǔ)總分80，她考了75分，就這樣，很一般的成績(jì)，實(shí)在不明白她為什么會(huì )如此高興。
我試著(zhù)替她說(shuō)出高興的原因：
1、因為生病在家憋了許多天，現在如同放了一天風(fēng)。
2、考試成績(jì)雖很一般，自己卻認為可以交代了。
3、原來(lái)老師說(shuō)了考90分以上就可以免除寒假作業(yè)，現在全班只有一個(gè)91分的，大多數人沒(méi)享受到這項覬覦許久的好處。
4、他的好友考了79分，結果寒假必須一天寫(xiě)一篇作文；而她自己僥幸多考了兩分，只需完成12篇作文。
她對我的分析一一認可。
我道：“你考了81分就興奮成這樣，如果你考的是91分還不知要怎樣呢。不過(guò)也難說(shuō)，你真考了91分，說(shuō)不定還會(huì )變得衿持一點(diǎn)�！彼穑骸叭绻铱剂�91分，我會(huì )得神經(jīng)質(zhì)�！崩习值娜似凡缓梦液退沽�，說(shuō)以后找男友必須遵循六個(gè)“好”：氣質(zhì)好、脾氣好、智力好、人品好、品位好、工作好。
她：這么說(shuō)你認為你老爸這六點(diǎn)都做到了。
我：差不多吧。
我想了想，斷然道：其他無(wú)點(diǎn)可能還差不多，但我絕對不能同意說(shuō)他人品好！
他把我借你的MP3收藏起來(lái)，至今沒(méi)有還我！
“9點(diǎn)”是喝酒的點(diǎn)自從她爸爸給她買(mǎi)過(guò)一次汽酒，她就愛(ài)上了喝酒。也許因為是禁忌，就格外想喝酒。
她：老爸，我要喝酒！
我們去超市吧。
老爸：不行。都9點(diǎn)了，你該上床睡覺(jué)了。
她：“9點(diǎn)”就是喝酒的點(diǎn)啊。
并不真的崇拜居里夫人她把她寫(xiě)的寒假作業(yè)給我看，我一眼看到這樣一句話(huà)：我最崇拜的人是她填的是爸爸、媽媽、居里夫人。
我：你把你爸爸、媽媽排在居里夫人前面？她：當時(shí)我實(shí)在想不起來(lái)寫(xiě)什么，只好隨便寫(xiě)了一下。
我：你的意思是說(shuō)，你并不真的崇拜爸爸媽媽?zhuān)阒皇菍?shí)在想不起來(lái)寫(xiě)什么才這么寫(xiě)的？她（大聲抗議）：我的意思是，我并不真的崇拜居里夫人！
秋初中作文5
運籌帷幄之中，決勝千里之外——題記
茫茫歷史長(cháng)河中，諸葛亮的名字無(wú)疑是顆璀璨的明星。他常被人們認為是智慧的化身。
訪(fǎng)先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情，千百年來(lái)諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，三顧茅廬，舌戰群儒，火燒赤壁，三氣周瑜、六出祁山，揮淚斬馬謖，白帝托孤，嘔心瀝血、七縱七擒，其傳奇般故事為世人千古傳誦，數不勝數。
諸葛亮神。他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀(guān)察和分析當時(shí)的社會(huì )，對外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時(shí)，對當時(shí)的時(shí)局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，仿佛天地萬(wàn)物都為他所用。他用兵如神，運籌帷幄，能決勝于千里之外。實(shí)在是神!
諸葛亮義。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報先帝的知遇之恩。實(shí)在是義!
諸葛亮的非凡之智、濟世之才、忠誠之心、報國之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著(zhù)他的才華和智慧的不朽之作《隆中對》、《出師表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在歷史的風(fēng)中不停地奏鳴，在思想的時(shí)空中久久回蕩。千百年來(lái)，以至于歷代無(wú)論是文人墨客、還是市井百姓，都對他是一番深情，褒揚備至，賦予了無(wú)數動(dòng)人的傳說(shuō)，作下了無(wú)數贊美的詩(shī)篇。
孔明，你犯的唯一大錯就是輕信馬謖，雖然他有些才華，但畢竟是紙上談兵。你為了“攻城為下，攻心為上;兵戰為下，心戰為上”這句話(huà)就將至關(guān)重要之地交于一狂妄自大之人的手上。唉，要不然漢室怎能不興隆?
諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但諸葛精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，永遠展現出圣潔的光輝。
秋初中作文6
古人稱(chēng)四季為“青春”、“朱明”、“素秋”、“玄冬”。在這幾抹明晃晃的色彩中，唯一個(gè)“素”字，令我怦然心動(dòng)。一瞬間想起了很多：素凈的天，素白的長(cháng)裙，還有，張愛(ài)玲素淡的文字。
“城里人的思想，背景是條紋布的幔子，淡淡的白條子便是行馳著(zhù)的電車(chē)——平行的，勻凈的，聲響的河流，汩汩流入下意識里去�！�
“外面下著(zhù)雨，已經(jīng)下了許多天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歪歪斜斜，像我的抄不完的草稿�！�
逼人的秋氣從她的筆尖彌散開(kāi)來(lái)�？v使筆下涌動(dòng)這多少波譎云詭，人事浮沉，她的文字之舟仍能四平八穩不動(dòng)聲色的航行。
秋也是這樣，有著(zhù)一張沉重淡定的素凈面龐。
經(jīng)歷了春的張揚，夏的繁華，秋已是深諳世事的過(guò)來(lái)人了。人說(shuō)“老氣橫秋”也不無(wú)道理。素者，白也。雖說(shuō)這是種意蘊無(wú)窮的顏色，也能表現秋的況味。當在我看來(lái)，秋之素更多的是體現為一種狀態(tài)，一種榮辱不驚的坦誠態(tài)度。
那是自行車(chē)軋過(guò)梧桐葉傳來(lái)的輕聲呢喃，是操場(chǎng)上不再發(fā)燙的秋千吱呀呀的搖晃，是枝頭成熟果實(shí)溫潤的光澤，讓人舒心而難忘。
心中有些怨恨，楚人宋玉在這樣從容閑適的季節吟出：“悲哉，秋之為氣也！”的詩(shī)句，引得后人爭相在秋的畫(huà)布上涂出大片大片的藍色：“一聲梧桐一聲愁，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁�！薄叭f(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺�！薄坝衤兜騻麠鳂�(shù)林，巫山巫峽氣蕭森�！毙业脛⒂礤a一句“我言秋日勝春朝”，石破天驚。的確，那金黃的落葉，紅潤的碩果，高遠的天空豈是春天可比的！
“霜葉紅于二月花”，小杜的詩(shī)句更為奇崛，把秋日最動(dòng)人的容顏推到你的面前。而這秋天里燃燒的風(fēng)景卻仍不改長(cháng)者的謙遜風(fēng)度，極有分寸的紅雖不如花朵的明艷，卻在清晰的脈絡(luò )間將自己成長(cháng)的曲折故事娓娓道來(lái)。
她分明在告訴你：經(jīng)霜的丹楓最美麗。
這莫不是在昭示秋，乃至人生的真諦；詮釋著(zhù)“寶劍鋒從磨礪出”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的哲理。
經(jīng)受住風(fēng)霜雨雪的侵襲，即使不能讓你成為最紅的楓葉、最甜的果實(shí)，也足以讓你擁有一份“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的豁然和曠達。
秋是收獲的時(shí)節，在物質(zhì)抑或是精神上都讓人滿(mǎn)載而歸。而秋之氣、氣之韻，即是智者與強者的風(fēng)度，給人生以無(wú)限的啟迪。
無(wú)怪乎莊子曰：“正得秋而萬(wàn)寶成�！�
秋初中作文7
很多人不喜歡秋天，對此我很不理解，我不知道為什么會(huì )有秋風(fēng)無(wú)情這個(gè)詞，我不知道為什么會(huì )有落葉飄零這句話(huà)。但我知道，我欣賞秋，我熱愛(ài)秋，我與劉禹錫有同樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，對秋天偏愛(ài)的固執。
在夏末的一個(gè)清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，撲鼻而來(lái)的不是悶熱，是一股風(fēng)，一股清爽怡人的風(fēng)，吸一口，精神煥發(fā)。待這股風(fēng)攻破朦朧的睡意之后，才回過(guò)神來(lái)，在吸一口，不亞于方才的清與新。仿佛是一杯茶，醞釀很久之后，依然有一股韻味，這時(shí)，我才知道，久違的秋，來(lái)了，一眼望去，一切都好像變了，天空更加澄澈，云更加雪白，太陽(yáng)更加燦爛的感受不請自到。
我常常流連于大自然中的懷抱之中，我會(huì )珍視每一分，每一秒的時(shí)刻，不讓它白白從我手中溜走，那每一山，每一草，每一木，我覺(jué)得所有的大自然都賦予我一種純潔的欣賞觀(guān)，不加裝飾，不加雕刻，純天然來(lái)欣賞純天然，一種美的滋味溢于言表，這個(gè)美麗又多情的秋讓我的每一個(gè)細胞跳動(dòng)起來(lái)。
我喜歡天高云淡，安靜寧祥的享受，朝霞若有若無(wú)，時(shí)隱時(shí)現，讓人琢磨不透，一抹紅云羞澀地躲在一個(gè)角落里，不料，在這片“小小的角落”里，裝滿(mǎn)了我的空間。
看��！那片森林，是多么地迷茫，充滿(mǎn)著(zhù)許多的未知，也許，我會(huì )迷路，但，既選擇堅持就不會(huì )走回頭路，猛然，我發(fā)現了一條幽幽的小徑，那么，一直走下去，會(huì )是什么呢？這時(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝固，我猜想著(zhù)，那或許是一片世外桃源；又或許是傳說(shuō)中的魔法屋，還是神仙的仙境……留戀往返的我想著(zhù)與眾不同的答案，在這條小徑上有許多落葉，成了一幅幅美麗的插圖，依稀地綴在這條小徑上。
如果說(shuō)秋天的天空是高遠安詳的，那么秋天的水就顯得格外的明凈清澈，沙石可見(jiàn)，偶爾有幾條小金魚(yú)在其間時(shí)不時(shí)地游玩，清脆的流水聲動(dòng)人美妙，可以?huà)伒粑业囊磺袩⿶馈?/p>
清爽怡人的風(fēng)；威猛雄壯的山；參天不朽的樹(shù)；頑強拼搏的草；鮮明亮麗的花；潺潺清脆的水。��！我夢(mèng)想中的天堂，我的靈魂仿佛被沖刷地一塵不染，一切源于自然，源于我偏愛(ài)的秋。
秋，寧靜的秋；遙遠的秋；清新的秋；高雅的秋；詩(shī)意的秋。
秋，你是“靜、遠、清、雅、詩(shī)”的五部曲。
對秋偏愛(ài)。
秋初中作文8
夏天悄悄過(guò)去，秋天尾隨而至。好像它們是早已約定好的一樣。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，麥子熟了，樹(shù)上果實(shí)累累，農民臉上也笑開(kāi)了花，忙碌著(zhù)，大家都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。
誰(shuí)，是誰(shuí)？在輕輕的，輕輕的嘆息？
突然間，一片葉子緩緩飄落在我腳下。我抬起頭，高大的樹(shù)上只剩下一樹(shù)的黃葉，看起來(lái)有點(diǎn)凄美。
我還記得它，在夏天的時(shí)候，我們都愛(ài)在它下面玩耍，大人則在勞動(dòng)一天后，聚在那里訴說(shuō)著(zhù)一天的故事，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，真的很開(kāi)心。
可是現在的它，變了，它的葉子黃了，凋落了，它再也不能給我們綠的遮蔽了……
“丫頭，在想什么呢？”奶奶不知何時(shí)站在我身后，笑著(zhù)問(wèn)，眼睛瞇成一條逢�；腥婚g，我還以為看見(jiàn)月亮了。
“沒(méi)有，我就是看看，這家鄉變化真的很大�！蔽肄D過(guò)頭看著(zhù)奶奶，笑了笑。
“是呀，這一切都在變，奶奶變老了，丫頭也長(cháng)大了�！蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō)。
“奶奶！我不許奶奶說(shuō)自己老，奶奶還很年輕呢！”我佯裝生氣的說(shuō)。
“好，好�！蹦棠踢�是那么喜歡笑，笑起來(lái)也很好看。
我走過(guò)去，摸摸那棵樹(shù)，這棵樹(shù)長(cháng)在這里很久了，久的以至于我甚至不知道它是何時(shí)長(cháng)在這的，但是我還記得，記得爺爺曾經(jīng)在這棵樹(shù)下說(shuō)過(guò)，說(shuō)過(guò)會(huì )一直陪在我身邊，看著(zhù)我長(cháng)大，工作，然后接他進(jìn)城里，讓我好好孝敬他的�？墒�，那一天，爺爺他卻永遠的沉睡了，他躲進(jìn)小小的木匣子，無(wú)論我們怎樣呼喊，他都不再出來(lái)了……
“丫頭，想爺爺了�！蹦棠梯p輕拭去我臉上的淚珠。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看向遠方。
“奶奶，和我們一起住吧。大家都搬出去住，你也和我們一起出去吧！”我看著(zhù)奶奶，很希望她能答應我！
“奶奶哪也不去，奶奶守在這，守著(zhù)祖祖輩輩居住的地方。只要你們經(jīng)�；貋�(lái)讓奶奶看看你們就行了�！蹦棠炭聪蜻h方，似乎在憧憬著(zhù)什么。
“奶奶……”我不再說(shuō)話(huà)，我知道奶奶是想守著(zhù)爺爺，守著(zhù)一個(gè)家，讓我們有一個(gè)歸宿，那也是我們共同的歸宿。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕的。風(fēng)兒呀，如果能到達天堂，請你一定要把我們的思念帶到爺爺身旁……
秋初中作文9
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。
——題記
秋款款而來(lái)又悄然離去，我好像迷失在哪個(gè)時(shí)光里的秋天
又是一個(gè)周一，馬上就要升旗了，我不禁裹緊了身上那件單簿的升旗服，隨著(zhù)出旗曲在我的耳畔響起，我收起了凌亂飄緲的思緒。一聲一個(gè)正步，我們八位升旗手默契地將塑膠跑道踏得一聲比一聲擲地有聲……
望著(zhù)徐徐升起的國旗，似有什么重要的回憶被我曾遺忘在記憶的角落……
凝視，頓悟。
在一年級的時(shí)候，總覺(jué)得國旗手是最光榮的，無(wú)論是北京天安門(mén)前的升旗儀式還是學(xué)校的國旗班對那時(shí)的我吸引力是很大的，每當高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們從我們身前出旗，我都會(huì )望得入神，從那時(shí)起，我便期待自己也能成為他們其中的一員。
五年級時(shí)，我接到了學(xué)校的通知，讓我去面試國旗手。呀！這不是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的嘛！我可一定不能錯過(guò)！
面試終于來(lái)臨，我曾在心里幻想過(guò)無(wú)數次的國旗班，現在就在我眼前，我很緊張，我們十來(lái)位同學(xué)在老師的指導下開(kāi)始練習，我盡量將每一個(gè)動(dòng)作做到位，那時(shí)是秋天，但我的額頭上早已滲出汗珠，它們浸透了我的衣服，我的四肢已練到麻木，終于開(kāi)始選撥，我把練習的結果發(fā)揮到最終水平，結果是我所期待的那樣，我，被選上了！
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我們在六年級的第一個(gè)周一，迎來(lái)了我第一次升旗……
那年秋天。我的動(dòng)作是如此的稚嫩，操場(chǎng)上莊嚴肅穆，鴉雀無(wú)聲。我仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲，心雖然心潮澎湃，但透著(zhù)內心的緊張，我蹭了蹭衣角，用余光瞄了了四周，全校師生的目光都聚集在我們身上！
我覺(jué)得我腳有些軟，隨著(zhù)擴音器里傳出了號令：準備，出旗！我跟隨著(zhù)節奏踏走著(zhù)，當走在第三個(gè)正步時(shí)，發(fā)現自己的腿不聽(tīng)使喚了，突然跟不上了節奏，這下糟糕了，腦袋感覺(jué)"嗡嗡"作響，全然不知道自己應該怎么處理，急中生智我趕緊跨了一大步，硬生生的跟上了他們的節奏，這才緩過(guò)神，我人生的第一次升旗就在這種慌亂中倉促結束了，就像轉瞬即逝的秋。
如今的秋，什么都沒(méi)變。周一依然揚著(zhù)熟悉的國歌，跑道上依然是眾目睽睽，可我一點(diǎn)也不緊張了，已沒(méi)有當初那慌亂的步伐和緊張的情緒，有的只是升起國旗的自豪感。就像那五星紅旗，愈磨礪愈鮮艷。
秋初中作文10
春夏秋冬，年年有，又到了一個(gè)落葉紛飛的秋天。夏的生機勃勃、夏的熱血又濺紅了秋的楓葉，血紅、血紅的，多美��；墨，書(shū)香濃濃的，是一幅幅畫(huà)在紙中的山水畫(huà)。墨與秋，一起緊緊地交融在了秋的田間山頭。春天有秋的詩(shī)意，夏天沒(méi)有秋的溫情，冬天沒(méi)有秋的歡愉。秋，可以說(shuō)是不弱于春的第二美季。因此，我愛(ài)墨秋、我愛(ài)秋天的多姿多彩的生活。
秋天到了，田野中、高山上果香陣陣,大有誘惑人之意�？�，繁忙的農民伯伯收獲了許許多多的黃黃的、大個(gè)子的橘子,它黃澄澄的，真惹人喜愛(ài)�？�，一個(gè)個(gè)勤勞的農民們的籮筐上已經(jīng)塞滿(mǎn)了果實(shí)。一顆顆果樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)大個(gè)頭的橘子不停的搖晃著(zhù)它那豐滿(mǎn)的身軀，好像在說(shuō):“快來(lái)摘我，快來(lái)摘我！”而一個(gè)個(gè)圓滾滾的石榴才不會(huì )這么粗魯的顯擺自
呢。它們很溫柔，很優(yōu)雅的輕輕菀爾，露出晶瑩的牙齒。而柿子卻圓鼓鼓的像個(gè)燈籠，就好像為了迎接中秋做好一切的準備。
秋天的節目是特別的熱鬧的，感動(dòng)的，快樂(lè )的、有節奏的。春有春節；夏有六一；冬則有臘月。秋呢?就是中秋節了吧。中秋圓月的夜晚，一輪純白的皎潔的明月從月亮上慢慢的爬上來(lái)，掛在黑夜里。它并不是純白的，好像是一位少女的白紗裙被墨染上了幾滴。漸漸向四周擴散開(kāi)來(lái)。中秋團圓節，我們一家人都能坐在皎白的月光下吃月餅吧?有五仁的，核桃的，豆沙的，一個(gè)個(gè)都富有意義——圓與團圓。今年的中秋夜，我卻只能奔喪，“墨月當空，只能照亮我那孤寂的心。
秋天的農民們，勤勞活潑、喜笑顏開(kāi)。農民正值農時(shí)節，看著(zhù)蔬菜框里的瓜果蔬菜個(gè)個(gè)肥嫩，心中簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。農民們收割著(zhù)稻谷，機器隆隆的響；農民們收獲著(zhù)瓜果，瓜果采到籃里的聲音清脆好聽(tīng)；農民們揮灑著(zhù)汗水，在稻田里嘻嘻哈哈。各種農收的聲音匯成了一首墨秋收獲曲。
墨，秋的墨體現在農民的田野上，也體現在山林的顏色上，山林的顏色像墨一樣豐富多彩；秋，的墨更體現在皓月高掛的圓月之夜；也體現在天氣的變化，而天氣的變化則像秋一般變幻莫測。
秋初中作文11
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，清爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐，秋，踏著(zhù)輕快地腳步，穿著(zhù)鮮艷的衣服走來(lái)了。
一切都是笑瞇瞇的，歡快的張開(kāi)懷抱，迎接秋的來(lái)到。天氣涼爽起來(lái)了，雨水充足起來(lái)了，太陽(yáng)柔和起來(lái)了。
桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)都爭先恐后得結出果實(shí)，望著(zhù)這一個(gè)個(gè)小果實(shí)，似乎聞到了香氣，嘴里也不禁生津，一絲絲清涼，甜蜜，在嘴里回蕩開(kāi)來(lái)，砸吧砸吧嘴，色彩鮮艷的水果就出現在了腦海里，香氣撲鼻。樹(shù)木到了秋天，就將自己的一頭綠發(fā)染成了黃發(fā)，傲然挺立在秋風(fēng)中，落葉也隨之而來(lái)：道路上，土地上，就連風(fēng)中也夾雜著(zhù)樹(shù)葉，秋的味道愈來(lái)愈濃烈。
秋風(fēng)，總是和悲痛，哀傷聯(lián)系在一起，但是，我覺(jué)得，秋風(fēng)其實(shí)是積極向上的，在這種涼爽的天氣里學(xué)習不好嗎？此不是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋風(fēng)小心翼翼的滑過(guò)耳邊，她撫摸著(zhù)我們，風(fēng)中透著(zhù)雨水的清涼，似乎還有露水在里面滾動(dòng)，秋風(fēng)拂過(guò)的那一瞬，是靜謐的，似乎全世界都靜止了，就連輕輕的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，在秋風(fēng)的陪伴下，我們會(huì )發(fā)現許多其他季節感受不到的美妙：小鳥(niǎo)的鼓翼聲，云朵飄動(dòng)的瞬間……秋天，是一個(gè)發(fā)現的季節。
秋雨綿綿，下起來(lái)，就讓人覺(jué)得沒(méi)個(gè)盡頭，愁思也像一場(chǎng)雨，落在心頭，但秋雨過(guò)后，所有的心事就化解開(kāi)來(lái)了。秋雨“啪嗒啪嗒”落在地上，繪出一朵朵小花，雨越下越多，地上，便開(kāi)滿(mǎn)了小花。在雨簾中看世界，也有幾分特別的樣子：雨落在窗子上，窗外的樓房就變得模模糊糊，好似一幅隨便涂抹的油畫(huà)，雨落在草葉上，小草承受不了這樣的重量，便低下頭，讓它去澆灌泥土，雨落在傘上，就會(huì )聽(tīng)到“噠”的一聲，雨越密集，這聲音聽(tīng)起來(lái)就像在敲鼓，小雨滴們正在演奏《秋雨交響曲》。
秋天像小朋友，經(jīng)歷了春夏兩季，越來(lái)越成熟、穩重。
秋天像學(xué)生，學(xué)習著(zhù)，告訴我們：要開(kāi)始新的學(xué)習生活啦！
秋天像小弟弟，活潑又頑皮，在玩耍中，他成長(cháng)著(zhù)。
自評：這篇文章是有點(diǎn)像仿寫(xiě)朱自清的《春》，我自認為寫(xiě)得還不錯（呵呵，吹吧�。�，秋天的韻味都寫(xiě)出來(lái)了，所謂好作文是修改出來(lái)的，希望大家能多多提出意見(jiàn)，我一定修改！
媽媽評：該文從秋果，秋風(fēng)，秋雨三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的，全文層次清晰，語(yǔ)句通順流暢，文中有些描寫(xiě)也很到位，媽媽特提出表?yè)P！孩子你每次的進(jìn)步，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，媽媽都會(huì )看在眼里，記在心上！為你的努力，為你的勤奮，為你的刻苦，媽媽從心底里豎起大拇指：只要你有永不服輸的精神，相信將來(lái)有一天媽媽會(huì )為你驕傲，以你為榮！
秋初中作文12
秋天來(lái)了，那斷斷續續下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開(kāi)場(chǎng)白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對立的，即使有著(zhù)同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調。下面，我們就來(lái)欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì )那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來(lái)了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲(chóng)咬，或因缺水而萎縮的樹(shù)葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒(méi)有了清脆的鳥(niǎo)啼和青蔥的草色相伴，人們不再說(shuō)“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細線(xiàn)，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒(méi)有春雨清脆，看來(lái)秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來(lái)了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來(lái)，如絲綢般潤滑，緊貼著(zhù)你的皮膚滑過(guò)去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹(shù)向風(fēng)招著(zhù)手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來(lái)，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來(lái)了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿(mǎn)了作物的大地上，覆蓋著(zhù)層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠萬(wàn)里來(lái)到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來(lái)，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過(guò)的舒適的那一刻，或許是農人們看到自己辛苦一年的作物銷(xiāo)往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長(cháng)的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
點(diǎn)評：文章寫(xiě)出了秋的別樣美，通過(guò)“秋雨”、“秋風(fēng)”、“豐收”三幅圖景，向讀者展現出秋的美麗。文章語(yǔ)文頗具文采，文筆細膩。文章運用的對比的寫(xiě)作手法，通過(guò)與春雨的對比，與夏風(fēng)的對比，突出秋的別樣之感，緊扣了文章的主題。望繼續努力。
秋初中作文13
秋走了，在呼嘯的北風(fēng)中走了，留下一地冰冷的荒蕪；秋走了，在七彩的'豐收中走了，留下一個(gè)雪白的小宇宙；秋走了，在豐收的笑聲中走了，留下一個(gè)寂寞的種子。走了，就這樣走了，沒(méi)有留下一句話(huà)語(yǔ)，獨留寂寞在荒蕪的宇宙蔓延、泛濫。
今晨，寒霜白了大地的鬢發(fā)，也白了思秋的念想。原來(lái)，秋，真的遠去，去了遙遠的南方。今秋，曾在綠色中描繪出多彩的果實(shí)，曾在忙碌中享受金黃的喜悅。然而，一覺(jué)醒來(lái)，秋如夢(mèng)遠去，不留一點(diǎn)痕跡。秋你來(lái)過(guò)嗎？也許你從不曾出現，那只是夢(mèng)一場(chǎng)而已。
秋，你別走，別把無(wú)邊的落寞留下，別讓?xiě)n愁在雪地獨舞，別讓快樂(lè )從此遠去。
秋，曾與你傾訴一季，與你相約一季，與你共憂(yōu)一季。
秋，在這一季是知己，在這一季是希望，在這一季是永恒。
而今，秋，你已離去，留下的是即將雪白的大地。
像飄過(guò)天空的云彩，秋，悄悄地來(lái)又無(wú)聲地走了。像涓涓流過(guò)的溫泉，秋，潺潺地來(lái)又緩緩地走了。像田野的金黃，秋，靜靜地來(lái)又默默地走了。一天、兩天、三天……再也看不到秋的影蹤，再也聞不到秋的芳香，秋，你真的走了。
從今起，秋，曦露為你白頭，小河為你消瘦，風(fēng)兒為你凜冽。是啊，那曾帶來(lái)涼爽的風(fēng)兒，也變得如此冰冷，即使穿上三尺棉襖也抵擋不住深入骨髓的冷。那曾還在枝頭掛著(zhù)的紅黃也黯然落下，留下單調的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃。那曾還在天空飛舞的白鷺已覓不到影跡，它是追隨你去了更遠的南方嗎？
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！把所有的美麗編織成一個(gè)純真的童話(huà)，在童話(huà)里秋的笑語(yǔ)彌漫整個(gè)故事，用秋的色彩描繪出白雪公主與青蛙王子的浪漫。把無(wú)形的思念化成有形的文字打造成一個(gè)牢籠，用秋的音韻帶動(dòng)靈動(dòng)的文字曼舞。
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！只愿你能用你的畫(huà)筆給自己的生活帶去更多的色彩，能繪出心中的彩虹。當彩虹重現天空的時(shí)候，那是你開(kāi)心的笑臉吧。當云彩飄悠在空中時(shí)那是你悠閑淡雅的腳步吧。當春風(fēng)再次喚醒萬(wàn)物時(shí)，那是你在夢(mèng)中甜美的呼吸吧。
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！珍藏這一季的相知，送上真心的祝福，一路走好。不曾相約，也不必說(shuō)再見(jiàn)，只要你能找到快樂(lè )的天地，能找到心中的天堂，幸福就好。
秋初中作文14
我的家在華北平原與太行山的交界處，我家東面和北面是山其他的地方是平原，所以我山水都可以接觸到，所以我的家鄉的景色是十分優(yōu)美的�，F在正是秋季，景色更加的秀麗了。在四季之中，秋天也是我最?lèi)?ài)秋天。家鄉的秋天是金色的，是沉甸甸的。秋天像一個(gè)美麗的姑娘，秋姑娘手拿畫(huà)筆，給大地涂上了濃墨重彩的一筆。頓時(shí)，小山坡?lián)Q上了一件五彩繽紛的大花襖。她拿起紅色朝空中一抖，楓樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。她把黃色朝地上一灑，小草被染成了金黃色。只有松樹(shù)柏樹(shù)倔強地不肯脫下她的綠裙子，依然昂首挺立在楓樹(shù)叢中。
山腳下，一叢叢的野菊花在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，紅的賽火，黃的似金，粉的如霞，白的像雪，美麗極了。蝴蝶和蜜蜂被這淡淡的花香吸引來(lái)了，從老遠的地方飛到這兒來(lái)，正在花叢中不停地忙碌著(zhù)呢。在秋季山是很美麗的，草木有的枯竭了有的還有沒(méi)有枯竭的還是綠的，從遠處看上去是那么的美麗像一個(gè)油彩畫(huà)一樣甚么顏色也有與天地連為一體，看上去是那么的和諧。山是我們家鄉的一道美麗的風(fēng)景，比喻說(shuō)我家鄉的封龍山，和蒼巖山。他們是美麗的風(fēng)景線(xiàn)。秋天的風(fēng)是美麗的，晨風(fēng)迎面吹來(lái)，像一只大手撫摸著(zhù)我們。剛剛蘇醒的小草，在風(fēng)中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來(lái)。
一片片樹(shù)葉伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍了起來(lái)。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飄過(guò)來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在向太陽(yáng)，向大地，向人們問(wèn)好。早晨，這是多么美好的時(shí)刻!我的每一天都是從這最美好的時(shí)刻開(kāi)始的;大地上的一切也都是由這最美好的時(shí)刻開(kāi)始的……
家鄉的小溪是美麗的，小河清澈見(jiàn)底，猶如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望去，幾條小魚(yú)正在做游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的在練習打挺，它們那快樂(lè )的樣子把小朋友也吸引來(lái)了。男孩子干脆把褲腳挽得齊膝蓋，脫掉鞋子，下到河里，和小魚(yú)兒玩起了捉迷藏。那些小魚(yú)小蝦的怎么會(huì )是小朋友的對手呢?不一會(huì )兒，一只螃蟹就被小朋友制服了。就連大黃狗也不甘落后，也想和小朋友比一比身手呢。
秋初中作文15
小時(shí)候聽(tīng)著(zhù)嫦娥奔月的故事，總是羨慕月宮中神仙的生活，又是一年中秋時(shí)_作文。出門(mén)駕著(zhù)云朵，吃的是美味佳肴，穿的是綾羅綢緞，終日聞著(zhù)桂花的香味，還有一只可愛(ài)的玉兔作伴，還能長(cháng)生不老……但是讀了這首詩(shī)以后，我對神仙的生活又有了新的理解。你看吧：
透過(guò)一扇珍貴的云母做的屏風(fēng)，我們似乎可以看見(jiàn)背后的燭光忽明忽暗。而此時(shí)，窗外的銀河已經(jīng)漸漸西落，即將消失在天際，連寥落的晨星也快要隱沒(méi)。我仿佛看見(jiàn)了嫦娥獨坐室內，整夜無(wú)眠，一個(gè)人度過(guò)了寂寞的一晚。
我不由得奇怪，為什么做了神仙，嫦娥反而這樣不快樂(lè )呢？詩(shī)人一定也和我一樣有這樣的疑問(wèn)，所以在后兩句中，詩(shī)人發(fā)出了這樣的猜想：“嫦娥應悔偷靈藥”，她此時(shí)心里一定在想：“假如我沒(méi)有一個(gè)人吃下仙丹，就不需要做這個(gè)寂寞的神仙，就可以和后羿一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的日子了，初中三年級作文《又是一年中秋時(shí)_作文》�！比諒鸵蝗�，年復一年，在冷冷清清的月宮中，嫦娥不知道度過(guò)了多少這樣的夜晚。嫦娥孤單的身影也在窗前定格，似乎成了一座寂寞的雕像。
她一定在懷念曾經(jīng)在人間擁有過(guò)的那個(gè)家，溫暖而幸福。我仿佛看見(jiàn)嫦娥依偎在門(mén)口，等候后羿打獵滿(mǎn)載而歸；我仿佛又看見(jiàn)他們飯后手牽手在草地上散步，那碧油油的細草，那綠茸茸的苔蘚，似乎也都散發(fā)著(zhù)清香。草叢中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵綻開(kāi)的野花。后羿彎腰采下一朵，插在嫦娥的頭發(fā)里，嫦娥也折了一朵，別在后羿的衣襟上，，就像一對神仙眷侶。
可是這一切，現在都已經(jīng)離她遠去了，因為一念之差，她吞下了靈藥，變成了神仙，從此和后羿天各一方，再也不能相見(jiàn)，我想，她一定是因為這樣才無(wú)比后悔的吧！雖然成了神仙可以長(cháng)生不老，但是，這卻是用和親人永遠的分離換來(lái)的，難怪嫦娥會(huì )這樣后悔和寂寞了。
抬頭仰望這一輪金黃的明月，中秋了，家人都該團圓了。我卻不由得想起了遠在深圳打工的媽媽?zhuān)敵趼?tīng)說(shuō)那里的工作待遇比杭州高，媽媽毅然只身一人去了深圳，留下我和爸爸在杭州就學(xué)、工作。不知道此時(shí)此刻，她是不是也想起了我們呢？如果皎潔的明月可以送去我的心聲，我只想告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)貋?lái)吧！再多的錢(qián)，那里比得上家人團聚的重要呢？”
【秋初中作文【熱】】相關(guān)文章：
秋的聲音作文【熱】01-05
【熱】秋的聲音作文12-25
【熱】春雨初中作文09-24
生活初中作文【熱】01-27
【熱】暑假初中作文02-16
寒假初中作文【熱】01-19
【熱】感動(dòng)初中作文12-24
誠信初中作文【熱】12-23
【熱】寬容初中作文01-21
寬容初中作文【熱】01-16