秋初中作文【精】
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的秋初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋初中作文1
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云土，便引詩(shī)情到碧霄。
——《秋詞》劉禹錫
這首《秋詞》，大家自然都不陌生。原本充滿(mǎn)了悲傷的秋天，在劉禹錫的濃墨之下，變得那樣爽朗明快。我，也有近似于詩(shī)人的心境。在我眼中，秋天是明亮而又溫暖的煦日，是輕柔而又爽朗的清風(fēng)，是大雁南飛留下的絲絲妙音，更是那片片紅葉編織成的夢(mèng)！
然而，漸漸地，秋天不像往常那樣美好了。
每夜閑暇無(wú)事時(shí)，總愛(ài)與父母在平天湖堤上漫步，時(shí)值秋日，這種情感亦更加濃烈。今夜，我們再次走出了家門(mén)。
月亮在淡淡的煙云中穿行，繁星也已隱匿，只有秋風(fēng)頑皮地、不知疲倦地推動(dòng)著(zhù)湖波向堤上涌來(lái)。正專(zhuān)注地散步，忽然，一束小小的“火光”在眼前掠過(guò)。定眼一看，竟是螢火蟲(chóng)！這意外的驚喜使我頓時(shí)將散步的興趣轉移到了捕捉螢火蟲(chóng)上。我靜靜地蹲在草堆旁，一臉專(zhuān)注地觀(guān)察著(zhù)、搜尋著(zhù)。突然，一束光亮從草葉上起身，向空中飛去。我立即抓住機會(huì )，一拍！可是，螢火蟲(chóng)并未置身于我的手掌中，而是緩緩下墜，落在地上——它被我的一記重擊打傷了！我將它拾起，企圖讓它飛翔，可是，無(wú)論怎樣努力，它都只是躺著(zhù)，仿佛陷入沉睡，只有那熒光依舊閃爍。它死了！
我心中頓時(shí)背上了沉重的負罪感，仿佛我的那一掌，打死的不僅僅是一只渺小的螢火蟲(chóng)，更是一條鮮活的生命，一只代表著(zhù)秋日美好的精靈。
我終于明白，我是多么的渺小與無(wú)知，我正企圖破壞秋日的美好！我又是怎樣的愚昧，殺害了一只無(wú)辜的生靈！
然而，還有很多與我一樣的人，卻不知悔改。
中秋節已至，桂花飄香。然而，在那金桂樹(shù)下，佇立過(guò)多少人，他們想要將秋天帶進(jìn)家中，于是便攀枝折桂。那一瞬間所有的美好片刻間香消玉殞?zhuān)枪鸹?shù)，已傷痕累累。那丹桂飄香的美好意境，終于被毀滅。我想這樣的毀滅早已不是第一次。秋天，原本美好的季節，如今它帶給我的已是無(wú)盡的傷痕與沉痛！
秋初中作文2
宇宙，這個(gè)空間是奇妙的。而在這個(gè)空間，每天，都有日月星辰不停地更迭變化著(zhù)，它們的每一次出現和消失在我們眼中，都代表著(zhù)新的一天的來(lái)臨。而在這新的一天中，我們都會(huì )有新的發(fā)現和新的體會(huì )，這一發(fā)現與體會(huì )，使我們的視野開(kāi)闊，心情愉悅。在發(fā)現中，我們的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足，當然，自己內心也有了一種超脫于自然的感悟。
秋天的來(lái)臨總是突然的，它好似手腳麻利的大姑娘，干事大起大落，從不跌宕起伏，但也總是充滿(mǎn)著(zhù)悲涼的氣息。前幾天，一場(chǎng)雨突襲而來(lái)，緊接著(zhù)，天氣驟降，樹(shù)葉凋零，小草、花兒繁盛已不勝當日。那從前滿(mǎn)眼的碧綠，如今，已然是一片枯黃，正如晏殊所說(shuō)：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”。
然而，秋天所帶來(lái)的也不盡然都是悲傷，它也有喜慶的一面。
人們不是常說(shuō)：秋天代表著(zhù)豐收的喜悅嗎？一場(chǎng)凄凄涼涼的秋雨過(guò)后，緊接著(zhù)便迎來(lái)農民伯伯臉上歡悅的笑容，這不是柳暗花明么？
落葉紛飛，夾雜著(zhù)絲絲離別的愁緒與傷悲。然而，誰(shuí)又曾想到過(guò)落葉的作用呢？落葉，它是為了明年枝頭的繁茂而落，這是一種付出之舉，卻不求回報。我國清代著(zhù)名詩(shī)人龔自珍也曾寫(xiě)下：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的名句。
當明年夏天來(lái)臨時(shí)，我們再去觀(guān)賞那綠楊陰里比前年更加繁茂的樹(shù)枝時(shí)，散步于密密的草叢中時(shí)，聞公園花壇里花香四溢時(shí)，心中怎能不感概萬(wàn)千呢？
秋天啊，你帶來(lái)了令人悲傷的愁緒，然而，你更為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )與遐想。
你為何如此地淳醉人于心間呢？
秋初中作文3
秋天來(lái)了，那斷斷續續下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開(kāi)場(chǎng)白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對立的，即使有著(zhù)同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調。下面，我們就來(lái)欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì )那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來(lái)了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲(chóng)咬，或因缺水而萎縮的樹(shù)葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒(méi)有了清脆的鳥(niǎo)啼和青蔥的草色相伴，人們不再說(shuō)“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細線(xiàn)，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒(méi)有春雨清脆，看來(lái)秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來(lái)了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來(lái)，如絲綢般潤滑，緊貼著(zhù)你的皮膚滑過(guò)去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹(shù)向風(fēng)招著(zhù)手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來(lái)，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來(lái)了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿(mǎn)了作物的大地上，覆蓋著(zhù)層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠萬(wàn)里來(lái)到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來(lái)，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過(guò)的舒適的那一刻，或許是農人們看到自己辛苦一年的作物銷(xiāo)往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長(cháng)的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
秋初中作文4
春之絢爛：
一年之計在與春，此話(huà)說(shuō)的可謂恰到好處。春天，一個(gè)播種的季節，一個(gè)給人希望的季節。春天總是詩(shī)人們的寵兒。宋朱熹《春日》里說(shuō)的好：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾�，總給人一千變萬(wàn)化的感覺(jué)，但又總是那么可愛(ài)，那么溫柔。微微的春風(fēng)就像母親輕柔的手在臉上撫過(guò)。當然，我喜歡春天不只是以為她賦予詩(shī)意，而是因為——“宇春”，這就是我喜歡春天的最重要的原因。當我第一次聽(tīng)到“宇春”這個(gè)名字時(shí)，腦海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵，好美的名字。
夏之熾熱：
夏天的太陽(yáng)火辣辣的，照的人頭暈目眩，不少人討厭夏天，可我卻十分鐘情與她。因為在那個(gè)夏天，我認識了像火一樣熾熱的她，雖然那個(gè)夏天的太陽(yáng)十分酷熱，我依然深深地喜歡上了這個(gè)女孩。她的舉動(dòng)無(wú)不感動(dòng)著(zhù)我，牽動(dòng)著(zhù)我。臺上的她更是豪邁，不管臺下有沒(méi)有觀(guān)眾，她都唱得起勁，跳得起勁，她的熱情點(diǎn)燃了生邊每個(gè)人。呵，好熱情的女孩。
秋之豐收：
秋天，歷來(lái)就有“凄涼”的稱(chēng)號，詩(shī)人筆下的秋天總是充滿(mǎn)了悲傷，惟獨毛澤東筆下的秋天是那么磅礴，那么壯麗。人們往往忽視了秋天的貢獻——秋天雖然帶點(diǎn)悲傷，但她也是個(gè)豐收的季節。當一大筐一大筐黃燦燦的玉米從玉米地收起時(shí)，這女孩唱得更歡了。玉米們被她的歌聲喚起，都簇擁在她生邊，還深深地喜歡上了她。呵，好可愛(ài)的女駭。
冬之快樂(lè )：
冬天，大地被美麗的白雪覆蓋著(zhù)，盡顯不出一點(diǎn)生氣，一切都沉浸于寂靜中。冬天沒(méi)有春天的絢爛，沒(méi)有夏天的熾熱，沒(méi)有秋天的豐收，卻惟獨擁有冬天的快樂(lè )。當一切還沉浸于寂靜中時(shí)，當雪花漫天飛舞時(shí)，我會(huì )大聲的對自己說(shuō)：“冬天快樂(lè )”。這潔白的雪花，就如同那女孩一樣。呵，好純潔的女孩。
春之絢爛，夏之熾熱，秋之豐收，冬之快樂(lè )，伴我走向明天！
如果你問(wèn)我最喜歡什么季節，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：春、夏、秋、冬。
秋初中作文5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天來(lái)了。對于一個(gè)在農村住慣的人來(lái)說(shuō)，像我，秋天要是不美麗，便覺(jué)得是奇跡，我們這里秋天是最美的，有許多的果實(shí)，有溫暖的風(fēng)，還有美麗的景色。
陽(yáng)光，在秋天早晨的陽(yáng)光灑在地上時(shí)，一顆顆果實(shí)便張開(kāi)了眼，沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，享受著(zhù)這個(gè)美好的時(shí)刻，不過(guò)，可惜的是，在這勤勞的秋天里，懶人是看不見(jiàn)美的，因為這種美麗的時(shí)刻只有早晨才能看見(jiàn)。陽(yáng)光下的秋天是美麗的，在這個(gè)美好的“天堂”里，是自由的不受約束的，你可以自由的玩，盡情的品味。風(fēng)，秋天的風(fēng)，是涼爽的的，吹在臉上像棉花糖，柔柔的，綿綿的，風(fēng)里夾雜著(zhù)果實(shí)的香味，混著(zhù)淡淡的花香，都在空氣中醞釀，人們嘴里哼著(zhù)小調，與清風(fēng)流水應和著(zhù)。難道這不是一件令人幸�？鞓�(lè )的事嗎?風(fēng)，總是在這樣，好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。
雨，秋天的雨，有時(shí)下，有時(shí)不下，但是，只要一下便是兩三個(gè)小時(shí)，可別惱，看，像數不清的小細絲，密密的斜織著(zhù)，像樂(lè )隊似的，“叮叮當當”的敲打著(zhù)，打在葉子上，打在石頭上，聽(tīng),多美的旋律呀！讓人陶醉在其中，久久不肯醒來(lái)，就這樣沉醉在其中……人，秋天的人們是勤勞的，中午時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也跟趕街似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。提著(zhù)籃子，戴著(zhù)草帽，摘下一個(gè)通紅的果子，孩子蹦蹦跳跳的玩著(zhù)，捉捉迷藏，賽幾回跑，一天就這么開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了。秋天像夏日里的一根冰棍，驅走了你所有的炎熱。秋天像冬日里的一盆火，融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好伙伴，逗你玩，逗你笑。
秋初中作文6
一陣秋風(fēng)起來(lái)，一片片金葉悄然落下，一群群黃蝴蝶漫天飛起，帶走夏天的溫柔與熱情，卷來(lái)專(zhuān)屬于秋天的酷爽與調皮。誰(shuí)在吟詩(shī)？原來(lái)是那片黃山，那陣清風(fēng)，那一顆紅彤彤的果實(shí)。
秋天的到來(lái)，最先讓人們發(fā)現的是天氣的變化。雖說(shuō)藍天白云共存，陽(yáng)光還在不緊不慢的灑下，但實(shí)際上，卻也不知不覺(jué)穿起了長(cháng)衣，扣緊了衣扣。也許是風(fēng)兒讓天氣產(chǎn)生變化的吧！聽(tīng)，“呼，呼”的聲音在游蕩，伴隨聲音而來(lái)的是一陣陣清涼，這不同于溫暖的春風(fēng)，不同于呼嘯寒冷的東風(fēng)，那是獨一無(wú)二的，有聲音，有感覺(jué)，有觸動(dòng)的風(fēng)——秋風(fēng)。她宛若一個(gè)調皮的小娃娃，一會(huì )兒讓蝴蝶圍著(zhù)她跳舞，一會(huì )兒撩動(dòng)小姑娘的長(cháng)發(fā)，一會(huì )兒有去吹果園里的果樹(shù)，瞧瞧，一顆顆果實(shí)全被她吹紅了。算了，也不怪她，一年只有一次，秋天，只有這一次她才能出來(lái)耍，就讓她撒開(kāi)了玩吧！
要說(shuō)起秋天，那還不得不提一提“豐收”這個(gè)詞了。來(lái)到梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄架、核桃樹(shù)……這些果樹(shù)的身邊，放眼望去，你會(huì )驚喜的發(fā)現：好一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)！紅色的，橙色的，紫色的……這一種種顏色竟融合在一起，你是看花眼了嗎？不是的，它不是色彩鮮艷的油畫(huà)，不是被人灑下了色彩繽紛的顏料，那只是樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的果實(shí)，僅此而已。一陣陣香味撲鼻而來(lái)，任何來(lái)這里的游客都會(huì )感到垂涎欲滴，小朋友們早已按奈不住，摘下一個(gè)個(gè)新鮮的水果，直接往嘴里送，那甜味在嘴里回蕩著(zhù)，真香，真甜！
唉，秋風(fēng)那個(gè)調皮的娃娃又出來(lái)?yè)v亂了�！昂艉簟彼诟陕�？天吶！一條條小道竟被她涂成金黃色，不止這些，山，草，樹(shù)葉都被她亂畫(huà)一氣，霎那間，世上萬(wàn)物變成了金色、紅色、灰色……你別說(shuō)，看上去還真是整整齊齊，漂漂亮亮。那個(gè)小藝術(shù)家呢？早已得意洋洋的到處炫耀著(zhù)，和黃蝴蝶玩去啦。
嘆秋；嘆秋風(fēng)；嘆秋果；嘆秋美；嘆秋物。我愛(ài)你，秋天。秋風(fēng)娃娃，下次再見(jiàn)面可別跑，我要和你鬧一鬧，畢竟一年只有一次。
秋初中作文7
金秋九月，昔日濃綠的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黃色。人們在田里勞作，金黃的姑娘們在風(fēng)的帶領(lǐng)下扭起了腰肢。
漸漸地，有一些淅淅瀝瀝的歌聲融入了舞蹈，那歌聲灑在田野上，就像端莊的.婦人在灌溉著(zhù)金黃的田野。這雨，說(shuō)來(lái)也怪，時(shí)而深沉，時(shí)而歡快，如同一個(gè)人孤獨地訴說(shuō)著(zhù)。
秋雨——秋之淚。天飄下的淚珠灑在各地，在各地種下思念的種子�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”這雨，又何嘗不是在為游子訴說(shuō)著(zhù)他們的思念之情？
秋，是孤獨的，是寂寞的。當你在寂寥的枯林之時(shí)，當你在遠方遙望故鄉之時(shí)，當你有心傾述卻無(wú)人傾聽(tīng)之時(shí)，陪伴你的只有這“秋之淚”。
秋，他也需要釋放。于是他將多年來(lái)的孤獨，孤單，寂寥轉變?yōu)榱藴I水，他沒(méi)有其他方法，他只有這么做。只有淚雨的韻律，知道，他，的孤寂。他把屬于他的快樂(lè )給了他人，他把他的悲傷變?yōu)闇I灑在枯葉林里，他們才有活力，有生機。
夜晚，朦朧的月光照著(zhù)窗臺。秋還在靜靜地述說(shuō)著(zhù)。我望著(zhù)皎潔的月，淚為月披上了一層水紗衣。一切都睡了。我靜靜地傾聽(tīng)秋的傾述，他也在靜靜地傾述。他把我帶到一片遼闊的枯葉林，這里，沒(méi)有他的淚水。只有一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，張揚著(zhù)翅膀，優(yōu)雅的飛舞著(zhù)。
一切，看起來(lái)，美極了！秋輕輕地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中閃過(guò)一絲詫異：一個(gè)綠油油的小嫩芽正偷偷的從土里冒出來(lái)。他的頑強與堅持打動(dòng)了我。我小心翼翼的用我的手輕輕觸碰了一下，柔柔的。我喜歡他，我喜歡這里！
秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的淚水。一個(gè)無(wú)比靜謐的夜晚過(guò)去了……
次日，陽(yáng)光籠罩著(zhù)田野，金黃的田野在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。但我更愛(ài)秋雨的寧靜。��！雨，那令人喜愛(ài)的雨��！快來(lái)吧！我愿傾聽(tīng)你的孤寂！
秋初中作文8
聞，秋的味道，淡淡的清香。桂花的香氣在鼻尖縈繞，從遠至近，若有若無(wú)，淡淡的，如同秋的到來(lái)，那樣的淡，以至于察覺(jué)不出一絲預兆。直到香滿(mǎn)世界，也只有那一點(diǎn)少得讓人遺憾，淡得讓人不過(guò)癮的清香。當我們貪婪地嗅這吸收天地之靈氣的清香的時(shí)候，卻飄然而去，再也尋不見(jiàn)。桂花的香氣一陣一陣的，就像秋，一陣一陣，不知不覺(jué)就過(guò)去了，只剩下冬的沉睡，留下可以聞出來(lái)的聲音。
聽(tīng)，秋的聲音，淡淡的沙響。踏在金黃的落葉上，寂靜籠罩在全身上下，只剩下沒(méi)有水分已干枯的樹(shù)葉被腳蹭過(guò)的輕響。沙沙，沙沙，足音在耳朵里不斷回響，越來(lái)越大，越來(lái)越大，就像戴著(zhù)耳機聽(tīng)命運交響曲，淡淡的孤寂，撕咬著(zhù)靈魂，帶著(zhù)一點(diǎn)傷痛，但是卻很享受。蝴蝶輕輕地合上翅膀，佇立在灌木叢上，聆聽(tīng)花瓣凋謝的聲音，真的，很美，聲音也是可以這樣美的。
看，秋的美麗，淡淡的憂(yōu)傷。稀稀拉拉的雨，在一點(diǎn)一點(diǎn)將這個(gè)過(guò)不引人注目的季節過(guò)渡，從夏天到冬天的間隙，就是秋天。雨停后，并不是春雨后的生機勃勃，而是淡淡的，卻又驚心動(dòng)魄的美。這兩個(gè)完全相對的詞，卻能在秋雨后完美的銜接。樹(shù)葉一片一片地變黃，那樣慢又那樣快；再一片一片地掉落，那樣慢又那樣快；接著(zhù)一片一片腐爛，那樣慢又那樣快。生命的虛無(wú)飄渺就像這落葉一般，不留下一點(diǎn)痕跡。傷感的日緩緩地從美得蕭瑟的光禿禿的樹(shù)枝中緩緩墜落，用茍延殘喘的光投下黯然神傷的黑色剪影。美得讓人聞到時(shí)光的流逝，光陰似箭，日月如梭。
于是，秋，就那樣去了，只留下淡淡的清香，淡淡的沙響，還有淡淡的憂(yōu)傷。
秋初中作文9
神箭手后羿為民除害，射落了九個(gè)太陽(yáng)，普天下的人都感謝他的恩德；王母娘娘為了獎賞他，便帶著(zhù)眾仙女前往后羿打獵的山頭來(lái)見(jiàn)他。
當時(shí)后羿正帶著(zhù)他的獵犬黑耳，在深山裏打獵，王母娘娘把后羿喊到跟前，命令一名仙女捧出一個(gè)光彩奪目的小匣兒子，取出兩顆芳香異常的凡藥，囑咐后羿說(shuō)：“回去時(shí)將凡藥煮熟吞服即可以成仙�！被厝r(shí)將凡藥煮熟吞服即可以成仙。后羿接了靈藥謝過(guò)王母娘娘便歡天喜地帶著(zhù)黑耳回家去。
后羿十分的愛(ài)他的的妻子，於是決定與妻子嫦娥有福同享，一起升仙；回家時(shí)他便把事情向嫦娥交代一番，留下獵犬黑耳，前往鄉親父老處，準備向他們道別。
嫦娥遵照后羿的囑托，把凡藥放在水裏煮熟，等后羿回來(lái)一起吃。但饞嘴的她聞到仙藥煮熟的香味，便忍不住用勺兒搯吃一粒，吃後只覺(jué)渾身舒泰，美味非常，不禁把最後一粒仙丹都給吃下。
天黑了，嫦娥見(jiàn)丈夫還未回來(lái)，就出來(lái)看看。誰(shuí)知剛出門(mén)，身體便隨風(fēng)飄動(dòng)，門(mén)外的獵犬黑耳眼見(jiàn)嫦娥偷吃仙丹，獨自升天，就吠叫著(zhù)撲進(jìn)屋內，牠聞到香味，便一爪抓翻了鍋，把剩下的人蔘湯舔盡，然後朝天上的嫦娥追去。嫦娥聽(tīng)見(jiàn)黑耳的吠聲，又驚又怕，慌忙躲進(jìn)月亮裏。而黑耳毛髮直豎，身體不斷變大，一下子便撲了上去，一口把嫦娥連著(zhù)月亮吞了下去。
當時(shí)玉帝及王母娘娘正在天宮賞月，忽見(jiàn)天色昏暗，連忙派夜遊神一探究竟。夜遊神回來(lái)報告說(shuō)月亮被一條黑狗吞吃了，是以才會(huì )天昏地暗；玉帝一聽(tīng)，便生氣的下令天兵天將去捉拿那隻黑狗；當黑狗捉來(lái)的時(shí)刻後，王母娘娘認得牠是后羿的獵犬黑耳，於是一問(wèn)，得知了事情原由，就心生憐憫，封牠為天狗，讓牠守護南天門(mén)。黑耳受到恩封，便吐出了月亮和嫦娥，而嫦娥則被罰永遠的居於月亮的廣寒宮上。
秋初中作文10
曾經(jīng)，我最?lèi)?ài)希望之春。最?lèi)?ài)楊柳，尤其喜初長(cháng)嫩葉的柳。每次見(jiàn)一株凋零已久的楊柳長(cháng)出一片小小的小小的嫩芽時(shí)，心中便會(huì )涌出一抹狂喜。這，是荒廢已久的希望！經(jīng)過(guò)時(shí)間的陶冶，我的心也換了個(gè)方向，變成秋了。
秋，明亮，舒爽，瀟灑。不同于春的輕盈，夏的躁動(dòng)，冬的落寞，呈現在眼前的是一片蕭瑟�？萑~落，奈何幾許悲涼。院里的梧桐樹(shù)已光禿禿的，只剩幾個(gè)葉片在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉成毯，富麗堂皇，金色的黃竟浮現出一絲暖意。天高云淡，橙黃橘綠，金風(fēng)送爽，桂花飄香。湛藍的天空一碧如洗，如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間，全是清明，站在窗前，秋風(fēng)吹向臉龐，忽的使我身心舒暢。
看著(zhù)沉甸甸的秋，腦海中不覺(jué)浮現出秋之詩(shī)句。品“高風(fēng)疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來(lái)”之清冷；懷“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之幽遠；感“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”之冷寂。秋，永遠是深沉蕭瑟的，最喜歡站在窗前，任秋風(fēng)拂向臉龐，看梧桐葉飄落，玉露成霜。
晚秋，成熟的味道愈發(fā)沉重。楓葉紅透了半邊天，那醒目的紅實(shí)在惹眼。晚稻兒沉甸甸的，風(fēng)一吹，激起了層層浪花。秋，更吸引我的是菊。一朵朵，一簇簇，紅的，白的，淡綠的，她們不畏風(fēng)雨，悄然綻放，圍著(zhù)蕭瑟的時(shí)節平添了一抹暖色與生機。更為欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中"的精神。她的清新淡雅，冷艷清貞的品質(zhì)，一直被世人鐘愛(ài)。她不僅清麗淡雅，芳香襲人，更是傲霜斗雪。她艷于百花調后，不與群芳整列，恬然自處，傲然不屈。
秋去秋還來(lái)，年年歲歲秋相似，歲歲年年秋不同。不變的，是讀秋的那一份凄涼，孤寂與惆悵。
秋初中作文11
秋天乘著(zhù)涼涼的微風(fēng)來(lái)了，催紅了樹(shù)上的小娃娃，催熟了青嫩的麥苗，催笑了農民們的臉。我迫不及待地倒在草地上，聞著(zhù)混雜著(zhù)泥土氣味的芳香，感受這大自然的美妙。
應上母親大人的要求，我來(lái)到了農村中的一個(gè)小樹(shù)林。風(fēng)像一個(gè)調皮的小孩。靈巧地鉆過(guò)葉子見(jiàn)，“沙沙沙沙”，帶來(lái)一陣悠揚的提琴曲。風(fēng)是多變的，此時(shí)她正像溫柔的母親的手輕輕撫摸我的發(fā)絲，癢癢的，暖暖的。樹(shù)林見(jiàn)，不時(shí)地傳來(lái)一聲又一聲的清脆鳴叫。抬頭看著(zhù)，灑下一片溫色的陽(yáng)光中夾雜著(zhù)一個(gè)或兩個(gè)的嬌小影子，在頑皮地追逐嬉戲。我輕輕地走過(guò)去，仿佛怕把這些個(gè)可愛(ài)的小精靈給嚇著(zhù)了，慢慢地摩挲著(zhù)樹(shù)的衣服，細細的體會(huì )它的古老韻味，幻想著(zhù)它經(jīng)歷過(guò)的傳奇故事。
我又往前走了十幾米，映入眼簾的是一大片，一大片耀眼得讓人睜不開(kāi)眼睛的綠，隨著(zhù)風(fēng)兒搖曳生姿，形成一波又一波碧色的浪潮，仔細一瞧，還可以發(fā)現，在那片綠色中綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色，有紅的，白的，黃的，紫的。清爽得讓人恨不得倒在這一片翠海中，又可愛(ài)得讓人不想破壞它的寧靜�！斑�？”我發(fā)出疑問(wèn)，那一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)的灰白不會(huì )是剛好是一只誤入仙境的兔子先生吧。我追上去，跟著(zhù)這一丁點(diǎn)的動(dòng)靜，我來(lái)到了一條小溪旁。
溪水在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)亮，讓我完全忘記了那只搗蛋的小兔子，我忍不住想，這小溪中有沒(méi)有《快樂(lè )精靈》里寫(xiě)的陽(yáng)光糖果，甜滋滋，涼爽爽。溪上泛起了一絲絲漣漪，一圈又一圈，弧度是多么美好。一條魚(yú)兒從水里跳出來(lái)，銀色的水光在空氣中閃著(zhù)無(wú)限的光芒，顯得俏皮靈動(dòng)。水中又躥出兩條小魚(yú)，它們相互圍繞著(zhù)玩樂(lè )，追趕。忙得不亦樂(lè )乎，絲毫沒(méi)有發(fā)現人的驚異與恐懼，只有濃到化也化不開(kāi)的快樂(lè )，似乎我也被這快樂(lè )感染到了，勾起一抹淺淺的笑。
我心滿(mǎn)意足地沿著(zhù)羊腸小路回去，剩下無(wú)限的留戀，看著(zhù)周?chē)牧踉诳罩酗w舞，有的還落在我的發(fā)絲上，心情也變得開(kāi)朗起來(lái)了。對哦，這次踏秋真的非常成功呢！
秋初中作文12
秋，是我最喜愛(ài)的季節。
在秋天，我總幻想我能步入一個(gè)深山之中，天更藍了，更高遠了，腳下的泥土散發(fā)著(zhù)雨后的特有香氣，一路上菊花也散發(fā)出了芳香，走到小路盡頭時(shí)，出現了一片楓葉林，葉兒們正打著(zhù)旋兒向大地落去，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶。葉落歸根，大地也愉快的接受了這一批回家的游子，而我，則站在楓林中央，感受那落葉落在身上的感覺(jué)，看那紅的似火的楓葉，一眼望不到邊的楓林，聽(tīng)那秋的絮語(yǔ)。就如杜牧寫(xiě)的：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當這時(shí)，我總會(huì )感覺(jué)到一種秋天特有的強烈的美，哪怕只是幻想，也能使人如此陶醉。
然而，有些人卻在聽(tīng)完大自然中“秋”的絮語(yǔ)后，像《天凈沙秋思》的作者馬致遠那樣，想象出“斷腸人”的感覺(jué)；或像《秋聲賦》的作者歐陽(yáng)修那樣，想象出一種肅殺、悲涼的感覺(jué)，在許多古文中秋往往和離愁別緒、寂寞無(wú)主聯(lián)系起來(lái)。這可能是因為從自然規律看，成熟也意味著(zhù)生命力開(kāi)始減弱吧，草木也正是在秋季凋零。正如《廣雅》所說(shuō)：“秋，愁也�！睗h語(yǔ)也用“秋容”形容悲愁的面容；用“秋殘”指秋日蕭條；用“秋顏”指衰老的面容。于是秋又有了蕭條、衰敗之意。
秋承載了人們對她的一切感覺(jué)，最重要的是秋也承載了人們的希望。
因為秋是成熟的季節，也表示著(zhù)繁榮和昌盛，每當看到那果實(shí)累累的枝頭，那黃燦燦一望無(wú)際的麥田時(shí)，人們的臉上總掛滿(mǎn)了幸福的笑容，那見(jiàn)證了人們一年的成果，是人們的辛苦得以回報的見(jiàn)證。漢語(yǔ)用“秋紅”指秋天泛紅的果實(shí)。用“秋登”“秋獲”表示收成、收獲。春播秋收的生產(chǎn)方式，使中國人往往在豐收和喜悅中安排婚事。于是，秋又成了喜慶的代言人。
秋，一個(gè)欣欣向榮的季節，一個(gè)悲涼又壯麗的季節，一個(gè)付出卻不要回報的季節，比春天更富有絢麗的色彩，這正是人們喜歡她的原因吧！
秋初中作文13
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩(shī)情到碧霄。
想著(zhù)想著(zhù)，眼前浮現了春景。春是美麗的，充滿(mǎn)生機的。春的天空，藍湛湛的，幾縷白云輕松地飄浮著(zhù)。明媚的陽(yáng)光照射著(zhù)生機勃勃的大地，五彩繽紛的花，嫩嫩的青草，都在陽(yáng)光下貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露�；▋簜冇械暮�，有的蓓蕾初綻，有的香氣襲人，有的嫵媚動(dòng)人，有的絢麗多彩，還有的婀娜多姿……玫瑰花瓣的邊上泛著(zhù)粉紅色，覆著(zhù)茸毛，含著(zhù)晶瑩透亮的水珠，清香就從那俏麗的瓣層間吐放出來(lái)。
春天是散文，如圖畫(huà)，似童話(huà)。不過(guò)我覺(jué)得：秋天比較春天，一點(diǎn)也不遜色于它。
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子蕩漾著(zhù)金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層地涌過(guò)來(lái)。浪尖上，閃爍著(zhù)太陽(yáng)的光芒。有時(shí)候，稻子靜靜地彎著(zhù)腰，像是在給過(guò)往的路人打招呼，又像是給秋風(fēng)打招呼，又好像是在給小花小草打招呼。我想這時(shí)，農民伯伯一定最高興。
秋天，桂花悄悄地開(kāi)了，又悄悄地香遍了全世界。嬌小玲瓏的桂花，像是一位位害羞的小姑娘，藏在綠葉下，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。它們一朵挨著(zhù)一朵，一串接著(zhù)一串，肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，像姐妹一樣抱在一起，樣子好不快活。
我覺(jué)得秋天是紅色的，它染紅了蘋(píng)果；我又覺(jué)得秋天是紫色的，它把葡萄染成了紫色；我還覺(jué)得秋天是金黃色的。秋天嘛！是五顏六色的。
有人說(shuō)秋天是死氣沉沉的，而我就不贊同，請往那兒看，那一片片火紅絢爛的楓樹(shù)，那么動(dòng)人，那么充滿(mǎn)生機，像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光彩，又像一團團火焰，釋放著(zhù)熱氣，讓人在“無(wú)邊落木蕭蕭下”的秋日覺(jué)得溫暖，感到熾熱。
春天與秋天，孰更美呢？
秋初中作文14
秋天季節的天空總是很高，清透遼遠。微風(fēng)中混著(zhù)果香，還帶著(zhù)淡淡的秋涼，順著(zhù)一綹白云直落天邊，既帶著(zhù)豐收的喜悅，又帶著(zhù)離別的傷感。我忽然想起了去年的秋天。
去年的秋天，表弟的爸媽離婚了，他跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑥哪且院�，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我、哥哥、表弟從小一起長(cháng)大，關(guān)系很好，但去年的秋天，一切都變了。他本來(lái)是個(gè)陽(yáng)光的孩子，臉上常帶笑容，眼里綴著(zhù)繁星。自從他父母開(kāi)始鬧離婚后，眼里的星星便慢慢墜落了，臉上也不再常帶笑容，我們心疼他卻也不敢多問(wèn)，畢竟是人家的家事。
直到那天告別，他臉上帶著(zhù)笑，只是眼里不再有星辰大海，我們談著(zhù)話(huà)，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，時(shí)間沒(méi)有在我們的聊笑中插入沉默、茫然和停頓，就好像那些年我們從來(lái)都是并肩走過(guò)的。
我的眼里帶著(zhù)淚：“以后可就沒(méi)人給你寫(xiě)美術(shù)作業(yè)了，你一定要好好照顧好自己！”
他遞給我一張紙：“姐，我會(huì )照顧好自己的，以后，就沒(méi)有人在你哭鼻子的時(shí)候遞紙了，你和哥也要照顧好自己�！备绺绮皇莻�(gè)喜歡掉眼淚的人，但這時(shí)候眼眶也紅了。他上前用力抱了抱表弟。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，還是那股帶著(zhù)微微秋涼，混著(zhù)果香的秋風(fēng)，舅媽的聲音隨著(zhù)風(fēng)來(lái)到耳際：“兒子！我們要走了，和哥哥姐姐告別吧！”他垂下了眼簾，一片被秋風(fēng)吹下來(lái)的葉在風(fēng)中飛舞，就像蝴蝶轉眼間又落在地上，我們看著(zhù)他在秋日照耀下變得模糊的背影，還是揮著(zhù)手向他告別，等著(zhù)車(chē)消失在路的盡頭。
又是一年秋天，樹(shù)葉黃了、又落了，不禁感嘆“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！弊钕肓粝碌膮s留不住。不能相伴本身就是一種遺憾。
什么是遺憾？是“此情只待成追憶，只是當時(shí)已惘然”的惆悵，是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的寂寞，也是“人生何必常相伴，遙以相思寄東風(fēng)”的樂(lè )觀(guān)。
我輕輕把手伸出窗外，接住那片葉子，對它說(shuō)：“你還好嗎？弟弟……我們想你了，然后把它拋出去，看著(zhù)它在秋風(fēng)中飛舞，我想，秋風(fēng)會(huì )告訴他我們想他了的吧！
秋初中作文15
金桂飄香，楓林盡染，稻谷金黃，秋風(fēng)送爽。哦！秋，你如詩(shī)一般美妙，擁有著(zhù)無(wú)窮的韻味。
風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)，如美麗的灰姑娘一般溫柔，她親吻了高粱的臉蛋兒，使得它紅了臉，羞澀地歡迎秋的到來(lái)。它吹落了楓葉，使它飄在人間，悄悄的告訴人們：秋，來(lái)了。
隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，秋雨也悄悄來(lái)到了人間。它將梧桐的葉子染黃，給秋添上一份神秘的色彩。它落在小河中，泛起一圈圈漣漪，慢慢向遠方散去，如秋的韻律一般，令人回味無(wú)窮。秋雨落在人們的雨傘上，一顆顆調皮的小雨珠竟在上面玩起了"滑滑梯”，開(kāi)心極了，發(fā)出陣陣歡笑聲。
隨著(zhù)紅葉一片片落下，秋雨也玩盡興了，它乘著(zhù)風(fēng)遠去，留下了秋的韻味。
秋的韻味，在這片火紅的楓樹(shù)林里。幾片楓葉落在地上，風(fēng)兒吹著(zhù)他們旋轉飛舞，在秋的世界里遨游，一直飛向遠方，一片小楓葉緩緩飄到那水面上去，像一葉小舟，游啊游，游到有秋的地方。
秋的韻味在這雨后的老街小巷中，到處彌漫著(zhù)菊花的幽香，在這獨特的氣味里，還有著(zhù)小城老去的芬芳，小巷的幽靜，有著(zhù)秋的無(wú)窮韻味，深吸一口，令人無(wú)法自我。
秋的韻味，更在這片金黃的稻田中。放眼望去，一片金燦燦，稻谷粒粒飽滿(mǎn)，香甜。它們在風(fēng)中搖曳著(zhù)，默默地歌唱著(zhù)秋的美好。它們佇立在風(fēng)中，回味秋的無(wú)限樂(lè )趣。
秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間，把自己的一切都獻給人間，卻在這風(fēng)中，乘著(zhù)落葉而去。金黃的稻田，火紅的楓林，幽靜的街巷，在人間的每一個(gè)角落，都留下了秋的足跡，留下了秋的美好。
哦！如詩(shī)一般的秋，如畫(huà)一般的秋，一直藏在我的心間。
【秋初中作文【精】】相關(guān)文章：
秋的聲音作文【精】12-25
【精】融合初中作文01-27
【精】開(kāi)學(xué)初中作文01-25
開(kāi)學(xué)初中作文【精】01-25
【精】誠信初中作文01-22
誠信初中作文【精】01-21
寬容初中作文【精】01-22
【精】寬容初中作文01-15
【精】時(shí)光初中作文01-26
【精】等待初中作文01-21