溫暖初中作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的溫暖初中作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖初中作文1
生活中有許多溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一束束溫暖的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)你我和他人的心。人生路上，難免會(huì )有挫折，你跌倒了，你失敗了，總有一些話(huà)語(yǔ)在耳邊給你鼓勵，像陽(yáng)光一樣，融化你心中的堅冰，助你走完漫長(cháng)的人生之路。當你因為考試不如意，被同學(xué)嘲笑，被老師批評，心中萬(wàn)念俱灰之時(shí)，耳畔家長(cháng)，同學(xué)的鼓勵，是不是又激發(fā)了你的信心？溫暖的話(huà)語(yǔ)“別怕，下次努力考好”，親切的話(huà)語(yǔ)如同烈陽(yáng)融雪，將你心中的煩惱一掃而光。給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，重拾生活的信心。這句話(huà)很溫暖
，因為它讓我們重拾生活的信心。那些患了絕癥，臥病在床的病人們，失去了活下去的信心時(shí)，耳邊一句句親切的關(guān)懷，給了他們活下去的信心時(shí)，耳邊一句句親切的關(guān)懷，給了他們活下去的信心�！榜R上就會(huì )好起來(lái)的，我們一直在你身旁”，那是親人們給予他們最后的溫暖，讓他們堅強的活了下來(lái)。這句話(huà)很溫暖，因為它給了他們么活下去的動(dòng)力。職場(chǎng)失意，不得人心，那些四處奔波卻得不到重視的人，在失意之時(shí)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。但總有一些溫暖在他們耳邊響起，“站起來(lái)，你還有前途”。這是對失敗者的鼓勵，這句溫暖的話(huà)給了一個(gè)失魂落魄的人關(guān)懷。這句話(huà)很溫暖
，因為它給了失敗者重新站起來(lái)的信心。大千世界，所有給他人的美好話(huà)語(yǔ)，都很溫暖。這句話(huà)，也很溫暖。
溫暖初中作文2
溫暖，每時(shí)每刻都在照亮著(zhù)我們。
在學(xué)校里，我們也曾因為任性，而犯下錯誤，可老師的教育溫暖了我們的心，老師的溫暖也為我們照亮了一條正確的道路。
同學(xué)之間也有很多溫暖，如：在跑步時(shí)，我跟不上腳步，這時(shí)，就會(huì )有一個(gè)人向我伸出手，拉著(zhù)我向前跑；當我晾衣服身高不夠時(shí)，就會(huì )從旁邊伸出一只默默無(wú)聞的手，幫我晾上去。這時(shí)，溫暖照亮了我的心。
我們不僅被殷殷師恩、醇醇友愛(ài)的溫暖照亮，更多的卻是濃濃的親情。
小時(shí)候，有次趁父母不注意，偷偷的溜出去玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，竟忘了時(shí)間，也忘記了回去的路。我大哭，喊著(zhù)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀睦��！笨拗?zhù)哭著(zhù)，我聽(tīng)到了一聲狗叫聲，我便跟著(zhù)叫聲來(lái)到了一處山腳下，轟隆一聲嚇了我一跳，我四處張望，找到了一塊凸出在山上的大石頭，剛好可以避雨，我連忙走了過(guò)去。不久，大雨傾盆而下，我縮著(zhù)身體在巖石下哭著(zhù)。不知過(guò)了多久，雨停了，我聽(tīng)到了爸爸叫我的聲音。我跑過(guò)去，看到爸爸全身都濕透了，我撲到爸爸懷里哭了。爸爸不知從哪里拿出一件衣服，披到我身上說(shuō)：“剛下了雨，別著(zhù)涼，快穿上�！蔽掖┥现蟛虐l(fā)現，這件外套是爸爸的，是他從自己身上脫下來(lái)從而護在懷里不被雨淋濕，給我穿的。在這一刻，我知道，這是父親在溫暖著(zhù)我的身心，也照亮了我對父親的感動(dòng)。
溫暖，像一盞路燈，指引照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路。
是啊，溫暖無(wú)處不在，在眷眷親情中，在醇醇友愛(ài)中，在殷殷師恩中，時(shí)刻都在照亮著(zhù)我們。
溫暖初中作文3
成長(cháng)中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著(zhù)眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。
——題記
在我的成長(cháng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著(zhù)葉子滑下來(lái)，歡快的跳躍著(zhù)，綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著(zhù)眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開(kāi)朗，提起書(shū)包，就去上輔導班了。
剛放學(xué)，一出校門(mén)，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著(zhù)大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著(zhù)：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見(jiàn)老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話(huà)猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤著(zhù)我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去，老師你怎么不回家呀？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著(zhù)我的心。我接過(guò)傘，撐起來(lái)，對老師說(shuō)了一聲：“謝謝您”。然后轉頭就往家的方向奔去。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著(zhù)老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。
溫暖初中作文4
夜，無(wú)眠的長(cháng)……
我提筆在桌前，苦思冥想，不是的寫(xiě)著(zhù)幾句，可想而知，無(wú)聊時(shí)可想而知的。
要寫(xiě)的是一篇抒情的文章，卻怎么也寫(xiě)不完似的，臨近18:30了。為了寫(xiě)出文章中的事情，我便出去了，一方面是想寫(xiě)一些環(huán)境的描寫(xiě)，有一方面也是想也一些真人真是，因為那些虛假的文章，我看夠了。
我來(lái)到小區的街道上，夜冷冷清清的，顯得幾許凄涼，我站在路燈下，看著(zhù)來(lái)往路人的身影，幾股寒冷從四面傳來(lái)，看著(zhù)這些人漸漸遠去的背影，我就明白了，先如今的社會(huì )哪有那些有名作家寫(xiě)的人情冷暖。想罷。便起身想走，不料，有人拍了我一下肩膀，“��！”由于受到驚嚇，不由自主的叫了出來(lái)，顧不得旁人投來(lái)異樣的眼光，便轉過(guò)去，看到的是一位老奶奶，看樣子可能有六七十歲了，她并沒(méi)有指責我，而是用溫柔的言語(yǔ)問(wèn)我：“小朋友，這么晚了，怎么一個(gè)人在外面��？”我不好意思告訴她，是為了作文的取景和取材才出來(lái)的，就說(shuō)：“沒(méi)什么，老奶奶！”沒(méi)想到老奶奶并不是離開(kāi)，而是牽起我的手，說(shuō)：“這怎么行，一個(gè)人在晚上本來(lái)就很危險，何況你是一個(gè)小孩子！”我受到感動(dòng)，我就把地址告訴了那位奶奶，奶奶還是不放心，親自送我回到了家，我從心底感動(dòng)了，原來(lái)世界上真的有真情，我被老人的行為感染。
月光照在我沒(méi)有溫度的臉上，夜晚的孤獨將我深深的包圍，我的心卻是溫暖的，這溫暖從筆尖悄然而過(guò)，記下了這一切，我會(huì )讓更多的人感受到這份溫暖！
溫暖初中作文5
歲月從指縫間溜走，年華在不知不覺(jué)間老去，往事如煙，記憶將會(huì )湮滅。那抹溫暖，是如此重重的鐫刻在我的心中……
又是一年元旦，一如既往地準備去奶奶家過(guò)節。是注定要坐公交車(chē)的，看著(zhù)一輛輛車(chē)上，里面的乘客摩肩擦踵，“真是有過(guò)節的氣氛呀！”我感慨道。
思緒不禁回到去年元旦假日。那時(shí)公交車(chē)上的我很幸運，有座位坐。那是一個(gè)靠后門(mén)的座位，那是每個(gè)下車(chē)的乘客的必經(jīng)之路，而這個(gè)地方必定是人來(lái)人往的。我不禁皺了皺眉頭。我上車(chē)時(shí)人還不算多，可公交車(chē)往前開(kāi)了幾站，人愈來(lái)愈多，可還有大批的人想往里擠。
“不要擠，不要擠，前面的人往后走一走！”我聽(tīng)到司機大喊�！暗�，滴，滴�！币宦曈忠宦暤乃⒖晜鬟M(jìn)我的耳朵。直到前門(mén)已經(jīng)關(guān)不上了，才停止了聲音。
現在，只有后門(mén)開(kāi)了。到了商場(chǎng)站，一大批的人擠著(zhù)下車(chē)，一件件厚重的衣服擦過(guò)我的手臂。接著(zhù)，又有一些人從后門(mén)硬擠了進(jìn)來(lái)，“師傅，幫忙刷一下卡吧！”一個(gè)年輕的姐姐對一個(gè)人說(shuō)道�！斑@兒離刷卡那兒太遠了，過(guò)不去，你看幫我也刷一下行嗎？”一位阿姨拿著(zhù)大包小包的東西，有些艱難的從她的包里翻出來(lái)她的卡�！昂玫暮玫�，我幫您遞一下�！币粋�(gè)年輕的小伙子說(shuō)道。
就這樣，無(wú)數雙手傳遞著(zhù)這張公交卡，我的眼睛一直注視著(zhù)它，“滴，滴”一聲刷卡聲響起。直到有人說(shuō)：“這卡是誰(shuí)的？認領(lǐng)一下！”我才回神�！拔业�，我的，謝謝哈！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)。我笑了，“陌生人的溫暖”。我心里蹦出來(lái)了這么幾個(gè)詞。
可能陌生人的奉獻現在算不了什么，甚至可能說(shuō)是廉價(jià)的。但這件事在我記憶的鐘里已浸潤一段時(shí)間，回憶的時(shí)鐘飛快的向后轉著(zhù)……
溫暖初中作文6
半夜，還亮著(zhù)燈，這是我的臥室。眾所周知，我的床上已經(jīng)放了一杯熱氣騰騰、香噴噴的熱茶。我還是埋頭在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，但我知道一定是她——的媽媽陪了我14年。
她給了我巨大的財富，無(wú)論是身體上還是精神上。我哭的時(shí)候，她撫平我的眼淚。我失敗的時(shí)候，她鼓勵我；我成功的時(shí)候，她給我壓力，但我不像充氣的氣球，讓我自大；在我之前.
當然我也有情緒，難免會(huì )和她吵架，也不會(huì )服軟。
冬天，我又和她吵架了，但她沒(méi)有像以前一樣輸給我�？赡苁俏姨^(guò)分了，腦子里一片火熱，想到了離家出走。于是，我怒氣沖沖地跑出了門(mén)，連飯都沒(méi)吃。冷風(fēng)吹得很快，讓我顫抖。我蜷縮在小區的一角，想起了《賣(mài)火柴的小女孩》。
我越來(lái)越支撐不住，越來(lái)越想回家，但我知道回家難免會(huì )有“小棒湯”，于是我變得固執，不想回家。當我知道夜晚來(lái)臨，天空可怕時(shí)，我后悔不得不留下眼淚。
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。嗷！是我知道！是媽媽?zhuān)](méi)想到我媽會(huì )關(guān)心我，不會(huì )放過(guò)我。
熱淚盈眶，不爭氣的倒下。我再也控制不住自己的情緒，放聲大哭�！皨寢�?zhuān)义e了！”
再看看這杯熱茶，拿起來(lái)，一飲而盡。溫暖瞬間傳遍全身，讓我冰冷的心又變得活潑起來(lái)，充滿(mǎn)了能量，面對學(xué)習。
溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是母愛(ài)的精髓。
溫暖初中作文7
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
溫暖初中作文8
冬。雖然身處不飄雪的南方，但怕冷的我仍然畏懼呼嘯的寒風(fēng)。我翻找出暖手寶，上面繪著(zhù)的燦爛的太陽(yáng)依舊笑顏明媚，讓人感到溫暖。灌好熱水，我摟著(zhù)它，那件往事漸漸浮上心頭，一點(diǎn)一點(diǎn)，清晰起來(lái)――
那個(gè)夜晚，北風(fēng)怒吼，寒意席卷而來(lái)，叫我無(wú)處可逃。蜷縮在厚厚的被窩里，我仍感覺(jué)不到一絲溫度。如果不是牙齒時(shí)不時(shí)地打著(zhù)冷戰，我都要懷疑自己是不是已經(jīng)被凍僵了。夜愈來(lái)愈深，我把棉襖裹緊在身上，仍抵擋不住襲人的寒意。父母出差未歸，奶奶大病初愈，這下可如何是好？我的心頭涌上一陣無(wú)助與恐懼。
“吱呀”，門(mén)被推開(kāi)，我的心臟也隨之漏跳一拍：“這么晚了，還有誰(shuí)會(huì )出現在我家？難不成……”正緊張地思索著(zhù)，一個(gè)步伐蹣跚而沉重的佝僂身影踱了進(jìn)來(lái)。借著(zhù)路燈微弱的光，滿(mǎn)頭銀發(fā)、身形矮小的輪廓被勾勒出來(lái)――是奶奶！只見(jiàn)她摸索著(zhù)來(lái)到我床前，我慌忙閉上眼。她慈愛(ài)地摸摸我的頭發(fā)，輕聲自責：“都怪奶奶，老糊涂了，這個(gè)時(shí)候才想起你最怕冷了，剛給灌上熱水……我的乖孫女兒，可別冷著(zhù)了……”她絮絮自語(yǔ)著(zhù)。我感受到一股暖流，從我手上的暖手寶一直絲絲密密地滲入我的內心，一點(diǎn)一滴溫暖了我的整個(gè)心田。我甚至能感受到她那充滿(mǎn)歉意與憐愛(ài)的目光在我身上游走……良久，她掖了掖我的被子，“吱呀”一聲，帶上了房門(mén)。我的眼淚，終于在她身離開(kāi)的那一剎那，如決堤之水，不受控制的泛濫出來(lái)……隱隱約約的.，我還聽(tīng)見(jiàn)了奶奶那接連不斷的咳嗽聲……
溫暖初中作文9
咚咚咚，咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲，夾雜著(zhù)媽媽急促的聲音，“該起床了，快點(diǎn)醒醒�！蔽覒袘械挠忠淮位貞�(zhù)，睜眼看見(jiàn)外面還是一片漆黑，于是閉上眼繼續睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天還未全明，不算遲。就這樣不知過(guò)了多久，我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現窗外分外明的天及枕邊六點(diǎn)過(guò)半的鬧鐘，才意識到遲到了。洗漱之后我對媽媽說(shuō)到：“為什么不喊我，這都快遲到了！”媽媽站在一旁，只是遞上外套�！拔液澳懔�，你不起床。以后晚上早睡會(huì )。說(shuō)著(zhù)便把外套提給我。
上午放學(xué)時(shí)我感覺(jué)更冷了。我開(kāi)始細細想著(zhù)早晨的事，一點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)自己的錯誤，眼前浮現出媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我深夜高燒，媽媽一夜未睡，吃藥，量體溫，她一絲不茍；晚上回家，不管她多累，也要等到我回來(lái)，做好飯……這所有的一切，讓我對早晨的錯誤后悔不已。轉眼已到家門(mén)口，門(mén)還是虛掩著(zhù)，走進(jìn)客廳，餐桌上的飯菜仍然未動(dòng)�！盎貋�(lái)了，今天冷不冷�！眿寢岏R上走上來(lái)問(wèn)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我在長(cháng)大，母親在衰老，她的容顏在柴米油鹽里慢慢退色，她用她的青春和我交換，我得到了明媚與燦爛，她懷把的只是蒼白，卻甘之如飴。我在愛(ài)的懷抱中長(cháng)大，在家庭溫暖的提攜中成長(cháng)。我只愿我對爸媽的關(guān)愛(ài)能抵得上他們給的萬(wàn)分之一。
溫暖初中作文10
溫暖是什么？它是一個(gè)能讓每個(gè)人的心中都開(kāi)出一朵小花，它可以讓人感受到愛(ài)。它是一種人人都想去擁有的感受。而今，我已擁有這種感受，請聽(tīng)我想你慢慢道來(lái)。小時(shí)候，我是一個(gè)比較調皮的小孩子。有一天，我正要去買(mǎi)糖果吃，在買(mǎi)糖果的路程中，我看到了一條小河，小河是綠色的。當時(shí)，我就很好奇，怎么會(huì )有那么多的綠片漂浮在水面上呢？為了弄明白，我便躡手躡腳地跑到小河邊。我跑到小河邊，一看，什么綠河啊!分明就是綠葉嗎！我迅速拿起一根棒子，想要把綠葉挑起，課沒(méi)有想到，因為重心不穩而踩空了，我立馬掉了下去。掉進(jìn)水中后，我拼命地往上掙扎，可是水就像我的死對頭一樣，它就是不讓我上去。我哭了，哭得很厲害。那一刻，我分不清什么是水什么是淚了。我也想要喊救命，可是剛一張口，一股臭臭的水立刻涌進(jìn)我的嘴巴。我仿佛認為我快要遠離這個(gè)世界了，我仿佛清晰地看見(jiàn)死神的大門(mén)正向我敞開(kāi)著(zhù)。就在這時(shí)，耳邊響起“撲通”一聲，接著(zhù)身體像被什么東西拖住，并且拼命地向上掙扎著(zhù)。我被救上了岸。當我睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到岸邊圍了一堆人，我的眼淚奪眶而出，我很慶幸自己還活著(zhù)。當時(shí)我嘴巴上還有很多綠葉，想說(shuō)話(huà)，可是我一句話(huà)也說(shuō)不出。當我轉身時(shí)，卻發(fā)現哥哥站在我的身后。我鼻子一酸，眼淚“嘩嘩”的掉了下來(lái)。因為我的哥哥根本不會(huì )游泳��！他是冒著(zhù)生命危險來(lái)救我的��！我撲進(jìn)哥哥的懷里，哭個(gè)不停，只聽(tīng)哥哥溫柔地對我說(shuō)：“好了，沒(méi)有事的，不哭��！”經(jīng)過(guò)我的溺水事件后，我和哥哥的關(guān)系比以前更和睦了。從這件事上野讓我明白了什么事親情，什么事給人溫暖的東西。是親情把我從鬼門(mén)關(guān)上拉回來(lái)了。哥哥的愛(ài)能溫暖我的心!
溫暖初中作文11
春色浩大，花事正濃，春天宛如一雙溫存的手，在播云種雨，施粉描彩，原來(lái)在這如此平凡而單調的生活中，處處都有溫暖。
鏡頭一
清晨，一抹溫暖而明亮的陽(yáng)光，穿過(guò)寧靜的世界。街前的十字路口異常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的紅綠燈即將變綠，不禁有些蠢蠢欲動(dòng)。就在這時(shí)，身旁竄出來(lái)一輛無(wú)牌車(chē)，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當人們認為它將要無(wú)視紅綠燈的時(shí)候，那輛無(wú)牌車(chē)竟然在我們面前停了下來(lái)。司機搖下車(chē)窗，沖著(zhù)我們招手，示意我們前行。
在這個(gè)繁忙的路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫(huà)面。
鏡頭二
中午，太陽(yáng)正毒辣地照向大地。我走在放學(xué)回家的路上，一名背有些駝的男子，手中提著(zhù)一個(gè)很大的袋子，里面裝滿(mǎn)了衣服。我心想：這大中午的，拎個(gè)這么大的袋子是要去干嘛？只見(jiàn)他慢慢的走著(zhù)，不顧毒辣的太陽(yáng)，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來(lái)。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進(jìn)捐款箱內，幫助需要的人們。
在這并不嘈雜的街道上，我的整個(gè)身心都被這份關(guān)愛(ài)溫暖地包圍著(zhù)。
鏡頭三
傍晚，伴隨著(zhù)五彩的街燈，我向著(zhù)車(chē)站進(jìn)發(fā)。
我終于擠上了車(chē)，車(chē)上的人非常的多。隨著(zhù)汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時(shí)，一個(gè)老奶奶緩慢地走上了車(chē)。在汽車(chē)準備開(kāi)動(dòng)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)去攙扶著(zhù)奶奶，看到了一個(gè)位子，急忙說(shuō)：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，滿(mǎn)臉幸福的微笑。
在這個(gè)狹小的車(chē)廂中，尊老，是一幅溫暖的畫(huà)面。
哦，傳遞溫暖，引領(lǐng)著(zhù)洶涌的腳步，踏出詩(shī)情畫(huà)意，踏出如酒春心。
溫暖初中作文12
我有過(guò)開(kāi)心的課堂、難過(guò)的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。
一年冬天，下著(zhù)鵝毛大雪，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。這寒冷的天氣，讓人看著(zhù)就覺(jué)得冷。出門(mén)去，看看地上的腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。
人人都不想出門(mén)，可這是還并沒(méi)有開(kāi)始放寒假，所以還是得風(fēng)雨無(wú)阻的去上學(xué)呀！
到了學(xué)校，有的學(xué)生小手被凍的通紅，還有幾個(gè)學(xué)生臉上被凍傷，凍爛。
在上第二節課時(shí)，我們班有一位同學(xué)吐了，同學(xué)們一聞見(jiàn)吐的味道，就都捂著(zhù)鼻子，不愿意接近那位同學(xué)。而我們班的一位同學(xué)，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學(xué)，隨后又倒了杯熱茶給他。接著(zhù)，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來(lái)清理衛生。
小昊是我們班學(xué)習最差的一位同學(xué)，我們一般都不愛(ài)跟他玩�？稍谶@件事中，從他所做的行為中，讓我們覺(jué)得他多么高大，多么好。也讓我們打心底里敬佩他。
經(jīng)過(guò)這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話(huà)，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都不幫助你，還都說(shuō)你很惡心人，那么你的心里是什么滋味？難道能是開(kāi)心的嗎？所以說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。我們都應該向小昊同學(xué)學(xué)習，主動(dòng)，熱心的幫助別人。這樣，才能成為一個(gè)美好的大家庭�！甭�(tīng)完老師的話(huà)我們都熱烈地為小昊同學(xué)鼓掌。
外面，雪下著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)。而小小的教室里卻充滿(mǎn)了溫暖。
溫暖初中作文13
每個(gè)人的生命中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著(zhù)溫暖的光芒，令人感動(dòng)。
父親的愛(ài)，悄無(wú)聲息。黑夜我剛踏出校門(mén)，有些迷茫，不遠處的燈光下，站著(zhù)一個(gè)挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來(lái)的是一個(gè)大大的微笑，爸爸順手接過(guò)我沉重的書(shū)包�！敖裉炖鄄焕�？現在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風(fēng)的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著(zhù)身影，風(fēng)依舊吹拂嘴腳邊遺留著(zhù)溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿(mǎn)了安慰和溫暖。夜不再冷，因為有了爸爸。
朋友的愛(ài)，雪中送炭。所謂朋友，是在無(wú)數個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人，是在有什么困難一定會(huì )來(lái)幫助我的人，總之是對我好的人。我依稀記得那個(gè)雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時(shí)，有一個(gè)人來(lái)到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘�！皝�(lái)，我們一起回家吧�！蔽衣冻隽司眠`的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門(mén)。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實(shí)了很多。朋友啊，感謝你及時(shí)的到來(lái)給予我寶貴的溫暖。
老師的愛(ài)，無(wú)窮暖意。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在自己的崗位上默默地教書(shū)育人，哺育著(zhù)一代又一代的接班人。上課時(shí)，老師講完了一節的內容后，怕有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，便會(huì )再三的詢(xún)問(wèn)。她會(huì )俯下身子耐心的指導，從容地應對同學(xué)問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題。老師的愛(ài)往往充滿(mǎn)了溫暖，像一縷陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠將會(huì )彌漫我的心河，永遠都不會(huì )散去。
溫暖初中作文14
春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花兒，春雨也靜靜的潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們也像那紅花綠葉一樣彰顯出鮮活的生命力。而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了我們的春風(fēng)細雨，默默的滋潤著(zhù)我們呢！
每天早晨，當我們急匆匆的起床時(shí)，是誰(shuí)早已為我們準備好了一杯熱氣騰騰的牛奶；當我們急急忙忙地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影在窗徘徊張望；當我們帶著(zhù)一身的疲憊回到家時(shí)，是誰(shuí)早已為我們準備好的溫暖的洗澡水，讓我們能舒服的洗個(gè)熱水澡，消除一身的疲勞；是誰(shuí)在默默地為我們做了這么多的事情，卻從來(lái)不求得到一點(diǎn)回報呢？是奶奶。
夜深人靜的時(shí)候，我無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始咳嗽，我有意將頭埋進(jìn)了被子里面，不想吵到奶奶，誰(shuí)料到，奶奶的聽(tīng)覺(jué)好像是特別靈敏似的，一聽(tīng)到我這邊有動(dòng)靜，奶奶已經(jīng)一骨碌從床上爬起來(lái)，來(lái)到了我的床前，輕聲的問(wèn)我，是不是著(zhù)涼了，又立即給我端來(lái)一杯熱水讓我喝下，然后又給我蓋好了被子，在我的身邊躺下，不時(shí)給我掖好被子。這時(shí)我看了一下鬧鐘，對奶奶說(shuō)，我沒(méi)事，現在都已經(jīng)十二點(diǎn)過(guò)了，別管我了，您好去睡吧。奶奶又輕輕的對我說(shuō)，我再陪你一會(huì )，你安心的睡吧。我閉上了眼睛，空氣里到處到都彌漫著(zhù)奶奶的味道，是那樣的芬芳，那樣的甜蜜。
美麗的五月已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們身邊，在這個(gè)感恩的日子里——母親節，我要從心底里對奶奶說(shuō)一句話(huà)，奶奶您辛苦了，我愛(ài)您奶奶！
溫暖初中作文15
直到春日的溫風(fēng)將冬日的冰雪消融；直到熱水將冰冷的玻璃杯包容，我才知道，對面就是溫暖的彼岸�！}記。
春·美好
那年，那天，那時(shí)間。你與我一同放風(fēng)箏，天空中一只粉紅色的風(fēng)箏慢慢升起，你拿著(zhù)線(xiàn)的那端飛快地跑著(zhù)，我笑了，跟在你后面跑，喊著(zhù)：“加油，加油，快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑�！蹦汔凉值溃骸澳阍趺床环虐�，累死我了�！拔覕[擺手，搖搖頭，一副無(wú)奈的樣子說(shuō)：”我不會(huì )�！澳阈π�，說(shuō)：”誰(shuí)讓你笨��！““你，找打��！”我便一副要追她的樣子�！毕⑴�，息怒，放風(fēng)箏！“
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
夏·靜好那年，那天，那時(shí)間。一與我一同坐在樹(shù)下，說(shuō)著(zhù)咱們班的一些趣事，說(shuō)的我牙齒一直露著(zhù)，我衣服上的米老鼠似乎也在笑。過(guò)了一會(huì )兒，驕陽(yáng)似火，你與我一同睡著(zhù)了，耳邊似乎還聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴聲。溫風(fēng)襲來(lái)，卻都安好�？諝庵�，有你，有我，哦，還有溫暖。
秋·安好
那年，那天，那時(shí)間。你與我一起撿楓葉。我舉著(zhù)一枚通紅的楓葉大喊：“好漂亮，我要做書(shū)簽�！澳阋才e著(zhù)一枚，說(shuō)：我的比你的漂亮�！蔽夜墓淖�，“你怎么老跟我拌嘴��！”那時(shí)的楓葉把我們記錄下來(lái)，你再跑，我在追。
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
冬·唯美那年，那天，那時(shí)間。你與我一起堆雪人。雪白的腦袋上有一個(gè)紅色的桶，臉上有一個(gè)胡蘿卜，身上有兩個(gè)黑色大紐扣。我拍手，笑著(zhù)說(shuō)：“完美！”你卻用手彈一下我的腦袋。跑出來(lái)?yè)煲粋�(gè)樹(shù)枝回來(lái)，插上。我撓著(zhù)頭，笑笑，你也淺笑。
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
站在時(shí)間的交匯處，我拾撿著(zhù)獨屬于我的溫暖，突然看到，陽(yáng)臺上的花散發(fā)著(zhù)別樣的芬芳。
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