就這樣慢慢的長(cháng)大作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的就這樣慢慢的長(cháng)大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣慢慢的長(cháng)大作文1
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪，每一輪焦陽(yáng)都闡述著(zhù)無(wú)悔成長(cháng)�！}記
幼兒園。
老師帶著(zhù)微笑問(wèn)著(zhù)坐在臺下的小朋友：“誰(shuí)知道太陽(yáng)在哪兒？“只見(jiàn)有一兩只小手自信高舉。老師讓她回答了那個(gè)如歌一般奇妙的問(wèn)題。她站起來(lái)了：“我知道，太陽(yáng)在哪兒�！闭f(shuō)罷，便指了指粘貼在墻上而頗占面積的太陽(yáng)，老師依然自帶這微笑搖了搖頭�！半y道我說(shuō)錯了嗎？”她不解。
那天，她年僅4歲，不知道自己不知道。
小學(xué)教室。
她看了那張扣的分比得的分還多得的無(wú)情試卷，內心早已平靜，她正凝視著(zhù)那個(gè)令人深嘆的分數，無(wú)感�！拔业拇_是不會(huì )寫(xiě)��？所以這次考試這么多也沒(méi)有怎么虧待自己，至少我把我的我所有會(huì )的給寫(xiě)了嘛！”說(shuō)完，就講那張試卷揉成團，投進(jìn)了垃圾桶，畢竟還是年少輕狂。
那天，她年僅9歲，知道自己不知道。
六年級的課堂。
還是有老師，也是站在講臺上，同樣帶著(zhù)微笑，問(wèn)道：“誰(shuí)知道魯迅的全名？”她剛想舉手，但是環(huán)顧了四周，并沒(méi)有誰(shuí)有舉手的意圖“我會(huì )不會(huì )想的是錯的呢？”別舉手了，這么多人不知道，那我還是她考慮率了下，最終還是沒(méi)有舉起那驕傲的手，老師有些失望，最后魯迅先生的全名板書(shū)寫(xiě)在了黑板上，三個(gè)明晃晃的大字正符合了她的內心——-周樹(shù)人。
那天，她年僅11歲，不知道自己知道。
書(shū)桌前。
她正拼命做著(zhù)因式分解，每題都寫(xiě)下了她胸有成竹的答案。她早已潛入題海，滿(mǎn)懷信心的練著(zhù)那一道道菜鳥(niǎo)似的題目，然后又自信的邊對答案邊打著(zhù)一個(gè)個(gè)奪目的紅鉤——-真可謂“祖國江山一片紅”。
那天，她已經(jīng)13歲了，也終于知道了自己知道。
成長(cháng)亦是此，速度很慢，但是就是這樣，在漫漫長(cháng)路中慢慢的探索，從未知道到已知�；蛟S是因為成長(cháng)藏進(jìn)了無(wú)悔的青春罷？所以，它不會(huì )像星光那么奪目，像清晨那么清晰，像焦陽(yáng)那么耀眼。它是靜默的，僅僅是又慢又靜的綻放在那場(chǎng)誰(shuí)也留不住的煙火里……。
就這樣慢慢的長(cháng)大作文2
成長(cháng)是一杯咖啡，只有細細的品嘗，細細的飲，才能?chē)L出成長(cháng)的甜蜜，品出它的苦澀。在這甜與苦的縈繞下就這樣慢慢長(cháng)大。
清晨，手捧一杯咖啡，淡淡的芬香撲鼻而入，輕輕的品嘗，細細的甜蜜蔓延。童年失去的歡樂(lè )不正如這杯咖啡嗎？那時(shí)我還是一個(gè)天真無(wú)暇的孩子，嬉戲的歡樂(lè )構成了我們生活的主題曲。蔚藍色的天空，時(shí)常飄蕩著(zhù)我們那清脆的笑聲；碧綠的草坪上有著(zhù)我們和小鳥(niǎo)的合唱；田野里，有著(zhù)我們用那粉紅的小手握著(zhù)鉛筆，一筆一筆畫(huà)的童年的美麗；小河邊，有我們小心翼翼放在水里帶著(zhù)夢(mèng)想與希望的小船……在我們的歡呼中，順流而下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就這樣我在童年的甜蜜中慢慢長(cháng)大。
午后，桌上擺著(zhù)的那一杯苦咖啡，輕抿上一口，完全沒(méi)有了那清甜，代替它的卻是濃濃的憂(yōu)郁感泌入心脾，可是喝多了，苦中卻又滲透羞淡淡的甜，可謂是苦中帶甜。剛步入初中的我，已拋下了童年的面具，不再貪玩，而是一頭扎進(jìn)了知識的海洋。除了學(xué)習還是學(xué)習，日復一日的進(jìn)行著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)--家、學(xué)校、家。每天那繁忙的課程與堆積如山的作業(yè)一次又一次的把我壓倒，緊接著(zhù)就是考試那塊沙漠領(lǐng)地。而那些童年時(shí)期的歡樂(lè )，圖畫(huà)還有那帶著(zhù)夢(mèng)想與希望的小船，卻一個(gè)又一個(gè)消失在我的生活中。有時(shí)候拿起那塵封的鉛筆卻無(wú)法畫(huà)出那美麗的圖畫(huà)，折好的小船還沒(méi)被小溪帶走就被揉成一個(gè)個(gè)紙團扔了出去。嘲笑著(zhù)當年的無(wú)暇與天真，只有拿到滿(mǎn)意的成績(jì)那一刻，心中才會(huì )涌出久違的欣喜和甜蜜。
就這樣，我在初中時(shí)期的苦與樂(lè )下慢慢長(cháng)大，成長(cháng)是一杯咖啡，有苦也有樂(lè )，不管是苦還是樂(lè )，都將成為我的美好回憶，伴隨在我身邊慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢的長(cháng)大作文3
我固執地甩開(kāi)你的手，卻忽視了你眼底深處的溫柔。
——題記
天色逐漸黯淡下來(lái)，沉郁的氣氛在空氣中彌漫著(zhù)。我漫無(wú)目的地在大街上游蕩著(zhù)，心中的陰郁久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>
一個(gè)小時(shí)之前，你從我的書(shū)包里翻出了一本漫畫(huà)書(shū)，將它生氣地摔在桌子上，隨著(zhù)“啪”的一聲，我駁道：“你干什么��！”你皺著(zhù)眉頭：“整天除了看這些破玩意兒，有什么用嗎？剛買(mǎi)的復習資料不能看嗎？”“資料！資料！有那么重要嗎？”我氣得跟你爭得面紅耳赤�！澳恪蹦阒钢�(zhù)我竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳隳隳�，你什么你！”我瞪了你一眼。接著(zhù)，“哐當”一聲，門(mén)被我重重地關(guān)上。我一頭沖進(jìn)外面灰色的陰霾。你在家門(mén)口大聲呼喊�！安挥媚愎�！”我冷冷地甩下一個(gè)單薄的背影。
“刷——”地一聲，天空像裂開(kāi)了無(wú)數道口子，急速而來(lái)的暴雨抽打著(zhù)地面，天地間迷蒙一片。雨打濕了我的衣服，我不由裹了裹身子，這時(shí)候你總會(huì )為我撐傘，可惜現在……風(fēng)雨侵襲，絲絲寒冷扶搖直上，我打了一個(gè)響亮的噴嚏。
忽然，我的目光被一對母女吸引住了——母女倆只帶了一把不大的雨傘，勉強可以遮住一個(gè)人的全身。孩子踮起腳尖，努力地將雨傘舉到了母親的頭上，母親卻把雨傘推向女兒。就這樣，來(lái)來(lái)去去，母親最終將女兒一手抱了起來(lái)，一手撐傘，嚴嚴實(shí)實(shí)地遮住了女兒，但母親的后背卻已經(jīng)濕透了……霎時(shí)間，眼前這幅畫(huà)面急速放大，漸漸與我腦海中的一幕相重合，那個(gè)躲在母親懷抱中的女兒不就是我嗎？我的鼻子溜過(guò)一酸，眼淚止不住地流下。我釋然了，頂著(zhù)風(fēng)雨往家的方向奔去……
在家門(mén)口，我看見(jiàn)了面容疲憊，樣子焦急的你。你駐足的身影，讓我放下了內心所有的情緒，沖進(jìn)了你的懷抱。你輕柔地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，嘴里喃喃：“怎么衣服都濕透了，感冒了就不好了，快去換掉……”我小聲地啜泣著(zhù)，緊緊擁著(zhù)你，說(shuō)不出任何話(huà)……
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖我的身心；母愛(ài)是一座燈塔，照亮我的前程；母愛(ài)是一股甘泉，滋潤我的心田。
就這樣慢慢長(cháng)大……
就這樣慢慢的長(cháng)大作文4
青蔥歲月里花開(kāi)花謝，一年一年我們學(xué)會(huì )長(cháng)大。
——題記
在父母的呵護下長(cháng)大
我的眼眶已然濕潤，忽然間，看到歲月的風(fēng)沙早已襲擊了父母。他們高昂著(zhù)頭將我藏在最秘密的'角落。任憑時(shí)光壓彎了脊梁，可是我再也抱不直他們彎曲的身體，只能任憑流水洗凈鉛華，在感激中溫習著(zhù)那些成長(cháng)回憶的真情。
是誰(shuí)，在失敗中給我安慰，我問(wèn)歲月，歲月說(shuō)是父母；是誰(shuí)在最寒冷的時(shí)候給我溫暖，我問(wèn)年華，年華說(shuō)是父母；是誰(shuí)在我叛逆的時(shí)候給我諒解，我問(wèn)時(shí)光，時(shí)光說(shuō)是父母。父母？父母？是的，是父母，他們的眼神，他們的臉頰，他們的叮嚀都在我的腦海中閃爍。時(shí)光一分一秒的失去，打落記憶中淪落的過(guò)往。我想起在那個(gè)早上，媽媽幫我蓋好被子后留在我臉頰上的親吻，頓時(shí)一陣暖意襲遍全身，從指尖到心底，蕩漾著(zhù)感動(dòng)。我記得，在那個(gè)午后，爸爸對我說(shuō)的那一些話(huà)，他說(shuō)：爸媽不在身邊，你要堅強，要長(cháng)大，要試著(zhù)獨立，要在成長(cháng)中完成自己的蛻變。我哭了，是的，我懂了，我要學(xué)會(huì )成長(cháng)。
在墨色生香中成長(cháng)
我們家什么都不多就書(shū)多，《意林》《讀者》……堆滿(mǎn)了書(shū)柜。每每翻開(kāi)一本書(shū)，便聞到那熟悉的墨香味，我這顆浮躁喧囂的心便會(huì )靜下來(lái)。在一燈如豆，一書(shū)如帆時(shí)，書(shū)本便把我送到文學(xué)的門(mén)口，我窺見(jiàn)那門(mén)內的筆峰回轉，那門(mén)里的精辟辭藻，門(mén)里的笙簫，門(mén)里的別離。青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門(mén)口，駐足癡望。我知道門(mén)里門(mén)外截然不同，終有一天我將會(huì )走進(jìn)文學(xué)的殿堂。欣賞文字別樣的乾坤，勾勒出生命別樣的風(fēng)貌！
長(cháng)大并不是轟轟烈烈，排山倒海，氣勢恢弘的。它在每一個(gè)一點(diǎn)一滴的積蓄中，在每一個(gè)微不足道的細微里。搖擺著(zhù)時(shí)間的沙漏，反反復復，沉淀，積蓄。忽然，在某個(gè)爆發(fā)性的時(shí)刻，我們就這樣慢慢的，長(cháng)大了！
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