【精華】初中作文600字匯編七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初中作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文600字 篇1
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是你要做最好的自己。
或許你會(huì )羨慕別人能夠繪畫(huà)出一幅栩栩如生的圖畫(huà)；或許你會(huì )羨慕別人能夠寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體；或許你會(huì )羨慕別人擁有引以為傲的成績(jì)。但是，請你不要忘了自己也有閃光點(diǎn)。
一直以來(lái)，我總覺(jué)得自己一直活在別人的世界里，心里總想著(zhù)：“為什么別人擁有的，自己卻沒(méi)有�！痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美，一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼，完全看不到自己的閃光點(diǎn)。
這樣的想法一直陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，直至一次考試總結中才打開(kāi)了我心里的那個(gè)結。天空陰沉沉的，下著(zhù)朦朧細雨。班主任向家長(cháng)以校訊通的形式發(fā)了各科成績(jì)及名次，媽媽就同我一起分析原因。分析著(zhù)，我卻沖媽媽發(fā)了脾氣，還哭了起來(lái)，沖媽媽吼道：“為什么別人有引以為傲的成績(jì)，可我呢什么也沒(méi)有�！闭f(shuō)完我哭著(zhù)跑回臥室，重重的鎖上了門(mén)。
一個(gè)晚上，我都難以入睡。我羨慕別人的成績(jì)、家境、長(cháng)相等�？晌覅s什么都沒(méi)有，感覺(jué)一文不值。第二天早上，媽媽敲門(mén)，我還是一副不開(kāi)心的樣子，一切表情都過(guò)掛在了臉上，媽媽看出我還是沒(méi)能解開(kāi)心結。
吃過(guò)早飯，我和媽媽坐在客廳。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)道；你是不是覺(jué)得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點(diǎn)，可你卻什么都沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你這樣就錯了，你知道什么是尺有所短，寸有所長(cháng)嗎？每個(gè)人都有值得別人學(xué)習的羨慕的地方。比如：你有一顆善良的心，而你的爸爸媽媽也從沒(méi)有因為你的成績(jì)而批評過(guò)你，也從不以成績(jì)的優(yōu)劣來(lái)對你進(jìn)行評判，我們總是遵循一個(gè)原則，先成人，后成才……”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我的心結解開(kāi)了，當你羨慕別人的時(shí)候，殊不知他們也在羨慕你呢，正如卞之琳《斷章》中所寫(xiě)的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
做最好的自己，不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光，綻放出自己獨特的光芒。
初中作文600字 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的推移，告別了豐富多彩的小學(xué)生活，在歡聲笑語(yǔ)之中，我懷著(zhù)不安與激動(dòng)的心情，跨進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，我感到這一切都來(lái)得十分突然，望著(zhù)眼前陌生的環(huán)境——那寬敞的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，一切都是那樣的引人注目，漸漸地，一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我幻想過(guò)無(wú)數次我的初中生活，但直到今天，我才真正地認識到，原來(lái)初中生活并不像我幻想的那樣無(wú)趣，反而，初中生活的到來(lái)給我增添了不少的快樂(lè )，更讓我對以后的生活充滿(mǎn)了期盼。
最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開(kāi)學(xué)前夕的野營(yíng)拉練活動(dòng)。為了增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志，培養同學(xué)們之間團結友愛(ài)、互幫互助，提升自己獨立生活的能力，學(xué)校特地為我們舉行了這次活動(dòng)。一大早，我們就集合在操場(chǎng)，校長(cháng)給我們講了野營(yíng)拉練活動(dòng)的意義和注意事項，就出發(fā)了。我們沿著(zhù)崎嶇的山路走著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的隊伍就像蜿蜒的長(cháng)龍，向前伸展……這時(shí)候，我看到一位同學(xué)不慎摔倒，我連忙走上前，將他扶起，并攙扶著(zhù)著(zhù)他繼續向前走。
太陽(yáng)漸漸升高，我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳，嗓子也感到有點(diǎn)沙啞，腿腳也越來(lái)越沉重了，但是同學(xué)們絲毫也沒(méi)有退縮。很快，太陽(yáng)已經(jīng)到了正午，同學(xué)們拖著(zhù)疲憊的身軀回到了學(xué)校，但臉上都洋溢著(zhù)順利的微笑。
正式入學(xué)的那一天，我非常高興，一種自豪感油然而生。剛踏入教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，第一天的課程對于我們來(lái)說(shuō)是那樣的新奇、精彩。語(yǔ)文課上的優(yōu)美詞句，數學(xué)課上的深奧知識；生物課上的稀奇古怪；歷史課上的博大精深；地理課上的五彩斑斕；美術(shù)課上的無(wú)限遐想；音樂(lè )課上的美妙旋律……同學(xué)們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。
我盼望、盼望著(zhù)未來(lái)那精彩的初中生活……
初中作文600字 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨斠坏角迕鲿r(shí)節，我都會(huì )想起這一句詩(shī)……清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
對季節就像一把記憶的鑰匙，一次又一次地開(kāi)啟了我童年的回憶。這個(gè)寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去了，又到了那萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的春天。我知道，清明節即將來(lái)臨，這使我又想起了記憶中的那些清明節。
小時(shí)候，每逢到了清明節，奶奶總會(huì )帶著(zhù)我來(lái)到山去上墳。我依稀記得，我跟著(zhù)奶奶和其他親戚到山上去。走了好長(cháng)的一段路。歷盡了千辛萬(wàn)苦，我終于跟著(zhù)大人們來(lái)到了山墳前，跟著(zhù)大人們一起有樣學(xué)樣。大人們先是仔細把草拔干凈，接著(zhù)又將帶來(lái)的一些水果和菜放在土墳前面的石板上，嘴里還不知在小聲嘀咕著(zhù)些什么，大家的神情都十分嚴肅，氣氛也是那樣的沉默。我也有模有樣的嚴肅起來(lái)，然后跟著(zhù)大人們對著(zhù)墳墓拜了兩下，盡管我很是不解。經(jīng)過(guò)幾次這樣的經(jīng)歷后，我才滿(mǎn)身疲憊的回到家。而今年，自己卻無(wú)法再與家人一起滿(mǎn)面春風(fēng)的上山理墳，一起滿(mǎn)臉疲倦的回家了�，F在，只能獨自一人在慢慢回憶那“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！钡母杏X(jué)。
所以讓我們在清明時(shí)節這樣一個(gè)特殊的日子里，我們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對生命有一個(gè)重新的認識，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì )不讓自己遺憾，并且對得起他人。
初中作文600字 篇4
人的一生中，好比是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，連成了一條完整的路線(xiàn)。這些一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，就好比是我們人生中的幾個(gè)階段。
站點(diǎn)都會(huì )有一個(gè)起點(diǎn)，而人的一生中，出生就是起點(diǎn)。人剛出生的時(shí)候，就是一位“小王子”、“小公主”，整天被人抱在懷里。這時(shí)候的我們，嘗盡甘甜的乳水，得到他人的夸贊，聽(tīng)著(zhù)媽媽的搖籃曲進(jìn)入夢(mèng)鄉。這不是一道風(fēng)景嗎？
第二個(gè)站點(diǎn)，是我們的求學(xué)階段。這時(shí)的我們，不能撒嬌，不能在家里，也不能長(cháng)久地待在父母的懷里，這看起來(lái)是一件壞事。但這個(gè)階段，我們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了常識，這讓我們的`視野變得更開(kāi)闊。在這時(shí)，我們在情感上又多了幾種，原本的親情之上，又多了現在的同窗情、友情，這讓我們的生活變得更加美好。這不是一道風(fēng)景嗎？
第三個(gè)站點(diǎn)，是我們的工作階段。在上學(xué)時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到父母說(shuō)：“工作是比學(xué)習辛苦的，如果你不好好學(xué)習的話(huà)，將來(lái)會(huì )很慘的�！碑敃r(shí)的我們不以為然，還處于少年無(wú)知的時(shí)候。開(kāi)始工作的時(shí)候，才知道了不容易。每天早起買(mǎi)早點(diǎn)，趕公交，到了公司后，又不能休息，要繼續工作。到午飯時(shí)，才有那短短的休息時(shí)間。你要是覺(jué)得這一切看起來(lái)非常糟，那你錯了。俗話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！闭且驗檫@種體驗，才讓我們在社會(huì )中立足。這不是一道風(fēng)景嗎？
第四個(gè)站點(diǎn)，是我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候。這時(shí)的我們，去教育孩子，嘗盡了當父母的辛苦，也因此明白了父母教育我們的辛苦了�？粗�(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，越來(lái)越懂事，會(huì )讓我們特別欣慰。這不是一道風(fēng)景嗎？
最后一個(gè)站點(diǎn)，是我們這一生中的終點(diǎn)站。在這個(gè)時(shí)候，我們沒(méi)有太多的想法，只有一個(gè)，那就是子女平安。我們會(huì )陪著(zhù)子女，走完我們人生最后的一刻鐘，與子女說(shuō)再見(jiàn)。這也是一道風(fēng)景！
人的一生中，看過(guò)太多的風(fēng)景，只有自己才能深深的體會(huì )這些風(fēng)景。
初中作文600字 篇5
一袋普通的阿爾卑斯糖，卻因它的來(lái)歷不同，我倍加珍惜。舍不得，舍不得去觸碰，默默地，默默地收起，珍藏于心間。
8月20日，開(kāi)學(xué)了，為期十天的軍訓，也吹響了那屬于青春的號角。衡水二中，一個(gè)令人向往而又心生畏懼的學(xué)校，而我，終于如愿以?xún)數爻蔀槎休份穼W(xué)子中的一員。邁著(zhù)青春的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，迎著(zhù)烈日的炙烤，我在堅持。
或許是因為身體的緣故，一直比同齡的其他孩子弱，剛剛參加軍訓四五天，胃病，低血糖，中暑，便爭先恐后地來(lái)跟我作了伴。身體的不適，離家的思念，陌生的環(huán)境，心靈在一瞬間變得脆弱了起來(lái)，直到，遇見(jiàn)了她們。
趙路月，一位集氣質(zhì)與顏值于一身的“姑娘”，我們的老班兒。剛剛認識她時(shí)，心里還在懷疑她的能力，可不出三天，便心服口服。管理班級張弛有度，將班級管理的那叫一個(gè)“順溜”。當時(shí)，我因中暑而惡心想吐時(shí)，是她，詢(xún)問(wèn)我身體狀況，帶我去買(mǎi)藥，去接熱水，一瞬間，便感到了家的溫暖。烈日下，她還站在那里陪著(zhù)我們一起接受“青春”的洗禮，看到她那也黑了一層的皮膚時(shí)，只想對她說(shuō)一句：“老師，謝謝您!遇見(jiàn)您是我們一生的幸運。與您在一起的時(shí)光，像糖一樣，甜蜜�！�
“好點(diǎn)兒了嗎?怎么樣，再喝點(diǎn)葡萄糖，慢點(diǎn)兒，不著(zhù)急�！北犙�，便是一張焦急的面孔，眉毛皺到了一起，她，我們敬愛(ài)的歷史老師。猶記得當初我們全體爭著(zhù)做歷史課代表時(shí)的沖動(dòng)，回眸一笑百媚生�？涩F在，因著(zhù)急而使得衣服出現了皺褶，頭發(fā)也散了下來(lái)，她是個(gè)多么愛(ài)整潔的人啊!“你很棒”她用溫和的語(yǔ)調不停地鼓勵著(zhù)我，不停地呵護著(zhù)我。那晚上獎給我的的一袋糖至今還被我珍藏，可老師您知道嗎?你的關(guān)心，鼓勵，于我而言，才是最甜的糖啊!
匆匆那年苦短，幸得有你相伴。殊不知，遇見(jiàn)你們，是我一生最美的意外。那學(xué)習生活中的陪伴、關(guān)懷，如春雨般滋潤著(zhù)我們的心田。有您在，每一步，我們從未迷過(guò)路，天黑會(huì )有燈，下雨會(huì )有傘，一路暖色相伴。老師，謝謝您!
初中作文600字 篇6
進(jìn)入初中后，我們需要學(xué)習的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了，最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴厲的政治老師——黃老師。
記得他上的第一節課，就展現出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門(mén)走進(jìn)來(lái)，戴著(zhù)金色邊框的眼鏡，穿著(zhù)淺紫條紋襯衫，一條西褲，他個(gè)子不高，一個(gè)大鼻子，一雙小耳朵，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。他向大家自我介紹：“大家好，我姓黃，你們可以叫我黃老師，也可以叫我老黃�！贝嗽�(huà)一出，同學(xué)們笑得前仰后合�！拔覀�(gè)子長(cháng)得不高，這是因為我少年時(shí)家里貧困，導致?tīng)I養不良，還有，我讀書(shū)時(shí)每晚都挑燈夜戰，睡眠不足，生長(cháng)激素分泌不夠�！崩蠋熉暻椴⒚卣f(shuō)著(zhù)，同學(xué)們捧腹大笑，因為大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪位老師會(huì )這樣調侃自己�！澳銈儸F在擁有如此好的環(huán)境，一定要努力學(xué)習，成為國家的棟梁，你們說(shuō)好不好？”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
黃老師不但有幽默風(fēng)趣的一面，還有嚴厲的一面。記得有一節晚讀課，老師去開(kāi)會(huì )了，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的搞小動(dòng)作。這時(shí)，老師突然從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們這番情景，老師大聲說(shuō)：“全班都給我站起來(lái)讀書(shū)！”我們立刻認真地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我們坐下。他在黑板上畫(huà)了一條線(xiàn)，在線(xiàn)的左右各畫(huà)了一個(gè)箭頭。他用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看，這條線(xiàn)是一條起跑線(xiàn)，線(xiàn)的右邊是正方向，左邊是反方向，我們常說(shuō)一句話(huà)‘不能輸在起跑線(xiàn)上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線(xiàn)，還與正方向背道而馳，這樣下去，你們是不可能成為國家棟梁的。所以在上課時(shí)間里，你們得保持認真，這樣你們長(cháng)大后才能為國家作出貢獻�！�
這就是我們幽默而又不失嚴厲的黃老師。
初中作文600字 篇7
總是有一刻使我難忘記，因為那一刻使我體會(huì )到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一節美術(shù)課上，小寒——我的好朋友，正坐在我的身邊處理他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車(chē)人標志”，這令本來(lái)想刻“天蝎戰鎧”的我不由得動(dòng)了心。因為《變形金剛》動(dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品�？墒切『恢廊绾萎�(huà)好這個(gè)標志，于是偷偷來(lái)請教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草幫小寒打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過(guò)的石膏上細細描繪出圖案、精雕細琢起來(lái)。
還是虛榮心在作祟，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小寒卻因為我的成績(jì)，被說(shuō)成了“模仿”、“抄襲”……
小寒原來(lái)就想成為一名設計師，可是設計師最怕的就是被人竊取創(chuàng )意、被說(shuō)成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
隨著(zhù)下課鈴聲的響起，陰霾的天空中，太陽(yáng)也似不愿見(jiàn)我般地躲了起來(lái)，漫天的烏云遮住的不僅僅是天空，更是緊緊壓在了我的心口上。就在我自責著(zhù)剛才的所作所為——把“汽車(chē)人標志”交上去的那一刻，那種罪惡感永遠地刻在我心里，猶如一根根利刺遍插周身而無(wú)法去除。當時(shí)心中只有一個(gè)念頭：我為什么這么自私？為什么要將最要好朋友的創(chuàng )意竊取過(guò)來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心呢？
同樣的錯誤不能再次發(fā)生，那一刻的罪惡感成為我心中的警戒碑：偷竊是可恥的，有時(shí)候是毀了一件作品，有時(shí)候甚至是毀了一段人生……
這一刻，永遠留存在我的心靈禁地，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，那一件事……是錯誤的。
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