把心留在曾經(jīng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的把心留在曾經(jīng)作文，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)再也回不去了，那就將自己的心毫無(wú)保留地收藏進(jìn)記憶
——題記
悶熱的空氣涌上心頭，連知了都不愿鳴叫，坐在靠窗的座位上，刺眼的陽(yáng)光絲絲縷縷地灑上我的臉頰。
踏上了中原的土壤，陌生無(wú)助的感覺(jué)油然而生。今日的美好，明日的緬懷。流光把回憶悄悄帶走，去到一個(gè)無(wú)人知曉的地方，回憶很美好，卻已成回不去的曾經(jīng)。
人文初祖——炎帝，黃帝。五千年前，在這片土地上，他們?yōu)楹笕藙?chuàng )造了如今衣食住行所需的一切，他們將自己的一生獻給了人民�；蛟S這只是傳說(shuō)，但生活在這個(gè)現代化都市里，我們忘卻了感恩，認為這一切都理所當然，在無(wú)窮無(wú)盡地索取著(zhù)自己想要的.一切�；蛟S，人都如此，直到失去了才懂得去珍惜、去挽留，但為時(shí)已晚。時(shí)間從古至今都是我行我素，不曾理會(huì )世間的紛繁冗雜，它不愿停下腳步，因為它從始至終都在尋找著(zhù)知音。
流光使人類(lèi)創(chuàng )造了太多，走進(jìn)伊闕，為那緩緩流動(dòng)的清水迷��；為雕像規模的宏大、磅礴的氣勢與精湛的雕刻感嘆；為工匠的堅韌不拔自豪。
當時(shí)的朝代沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)，只能靠一雙手去完成，但是人們沒(méi)有屈服于現實(shí)。這一群群的雕像告訴后人們，只要你想，沒(méi)有什么不可能。唐玄奘西天取經(jīng)，途中大雪漫漫，但沒(méi)能阻擋他追尋承諾與夢(mèng)想的腳步，是毅力鑄就了他的成功。
邁開(kāi)雙腳親近茱萸峰。唐代詩(shī)人王維曾著(zhù)下“獨在鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”�？指叩奈�，硬是毫不猶豫地選擇攀登茱萸峰。陡峭的樓梯，夏日的悶熱，背包的重量，都沒(méi)讓我產(chǎn)生放棄的萌動(dòng)。緊抓欄桿，一步一個(gè)腳印，不敢抬頭望遠。手心已汗濕涔涔，心中也砰砰如雷。此時(shí)此刻，我已不想探究所要彳亍的道路有多長(cháng)，也顧不得一路上風(fēng)光旖旎，綠意漫漫，饒有趣味。只將自己的每一步踏實(shí)，走好。等到登頂回眸時(shí)，你會(huì )發(fā)現，人生中有些路，崎嶇不堪，但就算跪著(zhù)哭著(zhù)也得義無(wú)反顧地走下去！
很小的時(shí)候，就聽(tīng)前輩說(shuō)少林寺。如今，親眼見(jiàn)聞，覺(jué)得多了幾分肅敬。露天廣場(chǎng)上，烈日當頭，四十攝氏度的高溫下，即使撐著(zhù)傘戴著(zhù)墨鏡站著(zhù)不動(dòng)，汗珠也不斷地冒出。望著(zhù)與我同齡的十三四歲的少年在舞臺上表演武術(shù)，那古銅色的皮膚，不知在太陽(yáng)底下脫過(guò)多少層皮，那一身精湛的武藝更被不知挨過(guò)師傅多少揍罵？我不禁鼻子發(fā)酸。在空調的恒溫底下長(cháng)大的我們又怎會(huì )理解那番磨礪？
人生，有太多的苦，太多的累需要經(jīng)歷，誰(shuí)不希望自己每天以最快活的姿態(tài)度過(guò)�？墒沁@不是跌宕起伏的小說(shuō)情節也不是電視劇。這是殘酷的活生生的現實(shí)，我們只能以最堅強不屈的姿態(tài)去面對。
當你想要放棄、想要逃避時(shí)，想想自己，曾經(jīng)如此的勇敢，如此的堅毅。那就把心留給曾經(jīng)——那份曾經(jīng)屬于你的精彩。
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