【熱門(mén)】初三作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
這世間最幸運的事，就是我們相遇、相知、相惜——我們一起在最美好的日子里，高頌昂揚的歌，譜寫(xiě)青春的曲。
遠足途中
陽(yáng)光溫柔地籠罩大地，玩心未泯的我們，對遠足有著(zhù)無(wú)限憧憬，背上包，拉著(zhù)手，邁著(zhù)輕快的步伐向山間走去。那些村落剛剛睜開(kāi)矇眬睡眼，幾戶(hù)人家的煙囪冒出了裊裊炊煙，布谷鳥(niǎo)在林間歌唱，婉轉而動(dòng)聽(tīng)。遠足來(lái)去40里，一開(kāi)始，我們隊列整齊，信心十足地向前走去，時(shí)不時(shí)還向坡上沖著(zhù)，元氣滿(mǎn)滿(mǎn)�？墒遣痪�，新鮮感過(guò)去了，剩下的是又累又倦，灌了鉛的雙腿再也不肯往前挪動(dòng)，我們的隊伍稀稀拉拉，散亂無(wú)比，剛才溫和的陽(yáng)光似乎毒辣起來(lái)，曬得我們大汗淋漓……不知是誰(shuí)帶頭唱起了民歌，“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”我們齊聲附和，氣氛一下子活躍起來(lái)，我們載著(zhù)滿(mǎn)心歡喜繼續大步向前……溫潤少年，不畏苦累，一路走來(lái)，唱著(zhù)奮進(jìn)的歌，眼神堅定，自在行走！
運動(dòng)會(huì )上
“加油！”“你最棒！”跑道上，咱班運動(dòng)員已經(jīng)蓄勢待發(fā)，神情莊重，做好了起跑姿勢，仿佛隨時(shí)都能像一支離弦的箭一般飛出去。開(kāi)始了！發(fā)令槍一響，運動(dòng)員迅速向前沖去，不負眾望，不負一年來(lái)辛苦備戰，要的就是一雪前恥！快看，她沖到了第二名，最后一圈！加油！我們給她助威：“逆戰逆戰來(lái)也，王牌要發(fā)泄，闖蕩宇宙擺平世界！”近了，近了，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，第一！全班沸騰了，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，攙扶我們全班的超級英雄。一起拼搏，共創(chuàng )佳績(jì)！我們唱著(zhù)鼓勵的歌，不斷前進(jìn)，成就更好的自己！
快樂(lè )課堂
孫老師是我們可愛(ài)的物理老師。他像個(gè)有無(wú)數鬼點(diǎn)子的大男孩，帶領(lǐng)著(zhù)我們這群小屁孩度過(guò)了一年多快樂(lè )時(shí)光。他總是與眾不同，這不，他正教我們唱歌呢！聽(tīng)，“刀耕火種的祖先目光跨不過(guò)山海，今天幸運的我們要把世界裝進(jìn)口袋……”他教我們唱歌，讓我們放松了身心，在九年級忙碌的日子中感受到學(xué)習生活的美好，還活躍了課堂氣氛，“喚醒沉睡的興趣”呢。他還通過(guò)兩班對歌等方式，讓我們在歌聲笑聲中增進(jìn)友誼，愛(ài)上學(xué)習。對，如孫老師所愿，我們班現在學(xué)習氛圍可是越來(lái)越濃厚了呦！“加油，向未來(lái)，你的前方，是星辰大海，出發(fā)，趁現在，你的起點(diǎn)，是腳下的時(shí)代……”我們唱著(zhù)希望的歌，快樂(lè )學(xué)習，奔向嶄新的，屬于我們的時(shí)代！
這些年，我們一起唱了太多的歌，留下了太多美好的回憶。其實(shí)啊，與你們幸運相遇本身就是一首歌，我們一路走來(lái)一路歡唱——這歌，會(huì )一直嘹亮地唱下去，唱下去。時(shí)光不老，九（9）不散！
初三作文 篇2
忽然之間，迷上了喝茶。每天晚上，泡上一杯茶，看著(zhù)茶葉一瓣一瓣地展開(kāi)，一片一片地悠游，舒緩且隨意�？吭谝巫由�，好像脫去了一天的疲憊。輕輕一呷，清香溫潤齒間，久久不能散去。
我愛(ài)喝茶，卻不喜濃茶，嫌它多了些苦，像是生活永遠夾雜著(zhù)苦味，讓生活少些輕快。我愛(ài)喝茶，卻又不喜奶茶，嫌它多了些甜，喝多了難免生出些膩來(lái)，生活應該也不是每天都那么美好吧。我喜歡喝茶，只喜歡喝淡淡的，有一點(diǎn)微綠泛黃的茶，淡淡的，卻能讓香氣彌漫在口中，就像平平淡淡的生活，細細品起來(lái)，也能品出點(diǎn)生活的韻味。
如我，本以為，初三的生活是單一的，疲憊的。本以為，每天做不完的習題，背不完的課文，數不過(guò)來(lái)的英語(yǔ)單詞會(huì )占據著(zhù)我們整個(gè)的初三生活�，F在，卻有了不同的看法。細想想，每次課間十分鐘的打打鬧鬧，拉著(zhù)朋友爭搶著(zhù)跑去食堂排隊的小樂(lè )趣也不少。其實(shí)生活也如同這杯茶一般，懂得品味，就會(huì )多品嘗到一些茶的濃郁，芳香。而不懂得品味的人，就只嘗出茶中的苦澀。
于是，我每天，都要花十分鐘左右的時(shí)間泡茶，喝茶，品茶。同時(shí)，也是回味一天，記住每天的精彩，每天的快樂(lè )。所以，我不再對初三的生活唉聲嘆氣了，更多的是發(fā)現其中的小樂(lè )趣，窗臺石縫中的一株小草，晚上時(shí)而圓圓、時(shí)而彎彎的月亮，花壇旁一只五彩繽紛的蝴蝶，都成了我的樂(lè )趣，我初三生活中的小插曲。才發(fā)現，生活并不像想象中那么無(wú)聊。
其實(shí)每個(gè)人的每一段生活亦如此，時(shí)而甜、時(shí)而酸，不過(guò)卻都能從中找出或多或少的快樂(lè )，這些快樂(lè )像是彩色的顏料，可以把黑白的生活變得多了幾分色彩。就像一杯淡淡的茶，平淡的同時(shí)，夾雜著(zhù)幾分苦澀，苦澀的背后，又不少一些醇厚。
茶如生活，生活如茶，苦在其中，樂(lè )在其中。
初三作文 篇3
“沙沙…沙沙…”。
睡得有些煩悶了，思緒萬(wàn)千，交織纏綿，已了無(wú)睡意，索性清醒。
一樓一夜聽(tīng)春雨。
夜如墨染，頃刻間我也融入了這濃稠的夜色。我望著(zhù)窗外那不知名的大樹(shù)，他，似乎也望著(zhù)我。渾然不覺(jué)，他已經(jīng)和五樓一般高了，粗壯的樹(shù)干撐開(kāi)嫩綠的傘，在雨中有些不知所措。是啊，這是春的第一場(chǎng)雨。
我來(lái)到這兒時(shí)，他就在了，我卻從未仔細看看他。他一直在這里。本以為不會(huì )再回到這里，父母卻突然有了主意，說(shuō)是回來(lái)看看，這里承載著(zhù)他們當年美好的時(shí)光。兜兜轉轉，終究回到了這里。凝望片刻，我感到些許悲涼：大樹(shù)啊大樹(shù)，你孤身于此，一定很寂寞吧。
你會(huì )難過(guò)嗎，你的家鄉又在何處，你有所向往嗎？
有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許可以消減，而你，卻似茫茫天地間的“余舟一芥”。無(wú)論開(kāi)心或是難過(guò)，晴朗還是暴雨，你只能獨自面對。想到這，心中不由得生出一絲憐憫。
夜空很黑，雨水撫弄著(zhù)這天地�！吧成场成场彼坪跏窃诮忉屩�(zhù)一個(gè)說(shuō)不出的痛楚。而我，有足夠的耐心傾聽(tīng)你所有被世界忽視的小秘密。
入夜漸微涼。
些許涼意從腳底漫向心頭。我想，你一定很冷吧。不知是雨水的吹打，還是天氣冷的緣故，你似乎有些顫抖。你一直在這里，任風(fēng)雨雕琢，四季輪回，花開(kāi)花落，人來(lái)人往…我又不得不感慨你的堅毅和執著(zhù)�；蛟S有時(shí)世態(tài)又太殘忍，你閉上了眼，不忍注視。一批又一批的人從你身邊路過(guò)，一個(gè)又一個(gè)的故事在你身邊演繹，你會(huì )漸漸漠然吧，一切對你來(lái)說(shuō)，已不再新鮮。
清晨，一縷陽(yáng)光斜斜地雀躍在屋內，像一個(gè)個(gè)小精靈。
昨夜我竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。收拾一下匆匆起床了，急忙朝窗外望去，你似乎沒(méi)有改變，你依然在那里，似乎在等著(zhù)些什么…沉默，毅然而又堅定。
你對一切世俗仿佛熟視無(wú)睹，而我又無(wú)法揣測。
經(jīng)過(guò)一夜的洗禮，你似乎收拾好了自己。準備面對新的一天，或許你在期待著(zhù)什么，而報以你的，又會(huì )是什么？誰(shuí)都不知道。
初三作文 篇4
人生的路程，難免有坑坑洼洼，前行時(shí)人生的需要，而勇氣，是前行的需要。
——題記
如果你前方有一座山嶺，你是選擇后退還是攀爬?如果你前方有一條河流，你是選擇后退還是渡涉?如果你前方有很多困難，你是選擇投降還是挑戰?想必大家都選擇后者，那你問(wèn)問(wèn)自己，你是否有前行的道具——勇氣?
那年，是秋菊盛開(kāi)的季節，也是我戰勝自己，勇敢向前的開(kāi)始。
“為什么?為什么……”我狠狠地踢著(zhù)墻壁，淚流滿(mǎn)面：“為什么天這樣不公平，為什么?”那時(shí)，是我最痛苦的一次，我喜歡學(xué)習，喜歡音樂(lè )�？墒�，就在科比的前兩個(gè)星期，我意外摔傷了手，而且，還是那只可親的右手，我不能再帶著(zhù)它遨游于書(shū)的海洋，可是，寫(xiě)字成了我最大的障礙，我憎恨那個(gè)操場(chǎng)，是它絆倒了我，我憎恨那些同學(xué)，他們都在嘲笑我……我關(guān)閉自己的心靈窗戶(hù)，什么也不愿去做，什么也不愿去聽(tīng)，只是每天都在想：“科比，歌詠比賽，科比，歌詠比賽……”我一次又一次，一遍又一遍地默念著(zhù)，我想去參加科比，更想去參加歌詠比賽，可是……
時(shí)光總是那樣急匆匆，兩個(gè)星期一眨眼就過(guò)去了，我的手還沒(méi)有痊愈，我沒(méi)有去參加科比，因為老師說(shuō)我寫(xiě)字不好看，不讓我去，而歌詠比賽，過(guò)兩天就開(kāi)始了，那是自由報名的，我想……“請參加比賽的同學(xué)到后臺報名�！崩戎貜椭�(zhù)那幾個(gè)字，我雙眼盯著(zhù)舞臺，緊張地握著(zhù)拳頭，想站起來(lái)，卻覺(jué)得身體很重，到底是去還是不去?終于，我堅決地站了起來(lái)，走上了舞臺，這是我的勇氣�！懊\就算曲折離奇，命運就算……”優(yōu)美的歌聲回蕩在校園里，流進(jìn)了人們的心靈，更流進(jìn)了我的心靈，在我的生命中縈回。
美麗的前方屬于堅強的人，堅強的人擁有勇氣，勇氣則使前行更美麗，因為，前行需要勇氣!
初三作文 篇5
春天，早春的天氣乍暖還寒，春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，大地蘇醒的消息早已讓春風(fēng)傳遍$了原野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開(kāi)始鳴唱，花兒異常鮮艷，有紅色的白色的黃色的紫色的…就連小草也仿佛想要欣賞花兒美麗，從地下%%鉆出小腦袋，換上了翠綠色的新裝�；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)彌漫了整個(gè)世界…
大樹(shù)的枝頭又冒出片片綠葉，微風(fēng)拂來(lái)，發(fā)出陣陣輕微的簌簌聲。
眾多綠葉都各自有自己的夢(mèng)想，有的想放飛自己，隨風(fēng)飄蕩，有的想被制成書(shū)簽……但有一片葉子不同，它想見(jiàn)到明年的春天，對此，眾多樹(shù)葉都紛紛嘲笑它，畢竟只是葉子，怎么可能會(huì )見(jiàn)到明年的春天！
但這片葉子并不氣#餒，只是為了它的夢(mèng)想努力。
當風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候，它牢牢地抓住大樹(shù)的枝干；當雨下起來(lái)的時(shí)候，它緊緊地靠著(zhù)大樹(shù)。就這樣，夏天過(guò)去了，許多葉子都掉落了，而#這片葉子卻挺了過(guò)來(lái)。
秋天來(lái)臨的時(shí)候，秋風(fēng)吹落了金黃的葉片，小孩子們也紛紛采下樹(shù)葉去&制作書(shū)簽�；蛟S是秋風(fēng)同情葉子的堅持，它又挺過(guò)了這個(gè)秋天。
當冬天到來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上已經(jīng)零星只剩下幾片葉子了，寒風(fēng)和冬雪就沒(méi)有秋風(fēng)那么容易說(shuō)話(huà)了，都鼓足了勁，顯得這個(gè)冬天格外寒冷，這片葉子緊緊地抱牢樹(shù)干，即使是顫抖也沒(méi)有松手。
終于，日出日落，寒冷的.冬天也過(guò)去了！可愛(ài)的春姑娘，邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(cháng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了。
親眼看見(jiàn)了這一切的葉子滿(mǎn)足的打了一個(gè)旋，就著(zhù)微風(fēng)緩緩落下……
又是一個(gè)春天了，葉子想，或許還有葉子會(huì )像它這樣堅持，直到下一個(gè)春天的吧！
初三作文 篇6
忘川河的夜色很美，也許它一直這樣美。而我現在徜徉在這片夜的海洋里，什么都好，只是水有些涼。我本是一條船，在造物主賜予我生命之時(shí)，我便不怎么矯健，而到了如今，便更是一番老態(tài)龍鐘之景了。故事，得說(shuō)很久以前說(shuō)起……
我最初駛在略窄卻稍深的小溪里。船上的人們與小溪一起合唱，隨我顛簸在森林之中。林子很好，溪水很清，魚(yú)蝦會(huì )調皮地鉆到我的肚底，一下沒(méi)一下的招呼著(zhù)我生了青苔的笑穴。最后實(shí)在無(wú)奈，還未來(lái)得及向這些小家伙報復，卻不料一場(chǎng)大雨卷走了我。
一覺(jué)醒來(lái)，便是一片更寬的水域了，人們稱(chēng)之為河。沒(méi)了小溪的浪濤澎湃，一切都那般循規蹈矩，連那根拴在我身上的新奇的繩子，也顯得那么突兀，那么索然無(wú)味。
不知道被“軟禁”了多少年，大概很長(cháng)時(shí)間了吧——長(cháng)到我的船身都松垮了，而我終是見(jiàn)到了許多人夢(mèng)寐以求的大海。這里很遼闊，日子很舒坦，如果一天天明，我看到展翅飛翔的海鷗，我會(huì )默默無(wú)聞地跟隨著(zhù)，給他們留一個(gè)憩息的地方；如果一朝有幸，我遇見(jiàn)海手，那么我甘愿向他俯首稱(chēng)臣，做他手下的一匹駿馬，馳騁于大海之上。但是如果我僅是一條船的話(huà)，那么隨波逐流好了，海很遠，它雋秀的身姿足夠我觀(guān)賞半生。
現在“夜幕”迫近，我正在擁抱大�！医K于沉底了。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，海洋里的鯨魚(yú)沉入海底，它的尸體成為其他魚(yú)類(lèi)的“安樂(lè )窩”。仔細想想，我不也一樣嗎？我載過(guò)許多人，與水里的小可愛(ài)們嬉戲，與流水一桶游樂(lè )……
現在我“壽終正寢”了，我沒(méi)有做政治家指揮下的揚帆遠航的仆役，也沒(méi)有做統治者手下乘風(fēng)破浪的爪牙，我還是我，一條寧愿向死而生的自由之船。
我看繁花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，看繁華落滿(mǎn)卷首。
而我終是不悔，人間倉促一游。
初三作文 篇7
轉眼間，五年過(guò)去了，再讀一年就要讀初中了，不得不感嘆光陰是那么的無(wú)情，流走的那么快。
去班級網(wǎng)頁(yè)看別人寫(xiě)的作文，驚奇的發(fā)現自己1405班在最上面了。原本在最后一行，不小心進(jìn)了別的班級網(wǎng)頁(yè)都是些看不懂，讓人一片茫然的東西；現在，點(diǎn)進(jìn)別的班級網(wǎng)頁(yè)，對我來(lái)說(shuō)，都是過(guò)去的事情，重新再說(shuō)，簡(jiǎn)直小菜一碟，三下五除二就能解決�，F在，我們是大哥哥了。
在一、二年級的時(shí)候，和朋友玩，范圍都局限在自己一層和樓下一層，對樓上幾層是望而生畏的，甚至幾個(gè)大哥哥摟肩搭背也會(huì )有幾分害怕；現在，我和我的小伙伴們的活動(dòng)范圍擴大到了全校，倒是有小朋友看到我們會(huì )好奇的說(shuō)：“看，大哥哥！”雖說(shuō)這些話(huà)非常的幼稚，但畢竟我們也曾說(shuō)過(guò)。被叫大哥哥是非常光榮的。
既然作為一個(gè)大哥哥，就得有大哥哥的職責，更要幫助別人，愛(ài)護集體。我們要在最后一年努力學(xué)習，多多鍛煉，爭取干出點(diǎn)業(yè)績(jì)，給弟弟妹妹們做榜樣。
在小學(xué)時(shí)代，給予每個(gè)人都是六年，不管你虛擲光陰，不管你奮力拼搏，都是一樣的。作為一個(gè)大哥哥，我希望自己能在最后一年崛起，留下最后的美好的回憶。
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