走進(jìn)初三作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)初三作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)初三作文1
一本書(shū)，是一面時(shí)代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書(shū)，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神秘；一本書(shū)，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書(shū)，是一艘小船；讓你遨游知識的海洋。
書(shū)是我生命里的一部分，如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，正如人失去了精神，思想無(wú)法傳播，知識不能保存，語(yǔ)言失去意義……
我從書(shū)中懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì )了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書(shū)。丁玲也深有體會(huì )地說(shuō)：“讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂(lè )，有的人享受踏青，還有的人享受網(wǎng)絡(luò )。其實(shí)，讀書(shū)也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒(méi)有叫我起床，睡了個(gè)大懶覺(jué)，所以晚上睡不著(zhù)，讀了一會(huì )兒書(shū)，又寫(xiě)了一篇觀(guān)書(shū)的稿子。第二天，書(shū)不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發(fā)現了一本《小學(xué)生600字作文》，便情不自禁地看了起來(lái)，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點(diǎn)點(diǎn)去消化，快樂(lè )無(wú)比。
愛(ài)心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中渴求溫暖的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書(shū)中的愛(ài)心傳遞。
書(shū)，可以讓我了解古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，可以讓我了解現代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢(qián)學(xué)森為國研制導彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進(jìn)書(shū)里去，就會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )，知識無(wú)窮無(wú)盡，記住“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在書(shū)中尋找快樂(lè )是最好不過(guò)的了。
愛(ài)書(shū)吧，從你識字以后，書(shū)應是你不可分離的終身伴侶！
走進(jìn)初三作文2
走向成功，正是走進(jìn)初三的開(kāi)始
——題記
走過(guò)了初一的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，走過(guò)了初二的多姿多彩，走進(jìn)了初三的無(wú)限忙碌。
起初，我對初三的的學(xué)習生活充滿(mǎn)了恐懼，仿佛那就是我的噩夢(mèng)，是我永遠不想走進(jìn)去的一扇門(mén)，但是時(shí)間無(wú)情的將我推進(jìn)了初三這扇門(mén)，此時(shí)，我只能勇敢的走進(jìn)這扇門(mén)，去學(xué)習，去適應，去發(fā)現。
走進(jìn)初三，我不得不放棄小說(shuō)中的人物感情的跌宕起伏；走進(jìn)初三，我不得不放棄流行音樂(lè )中的光怪陸離；走進(jìn)初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我不得不放棄平時(shí)做題的散散慢慢。當我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認真學(xué)習的喜悅。
走進(jìn)初三，我發(fā)現當初我的害怕、恐懼都是無(wú)稽之談，初三的生活原來(lái)是這么充實(shí)。初三，我們是沒(méi)有更多的時(shí)間去看電視、看小說(shuō)、打游戲了，可是我們有更多的時(shí)間去學(xué)習，去努力，去拼搏，去實(shí)現一年之后中考的夢(mèng)想了。當夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，誰(shuí)還會(huì )去抱怨初三生活的苦呢？
走進(jìn)初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當我遇到一個(gè)難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
走進(jìn)初三，我開(kāi)始享受這個(gè)學(xué)習的過(guò)程。相比之下，我覺(jué)得初一，初二我浪費了太多時(shí)間，過(guò)得太沒(méi)有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問(wèn)題太難。因為我有動(dòng)力，夢(mèng)想與責任帶給的動(dòng)力，為了不讓自己的夢(mèng)想落空，為了不讓父母對我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認真對待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)，我也會(huì )認認真真的完成。因為我知道現在的努力，現在的辛苦都是為了中考成績(jì)出來(lái)那一刻的喜悅！
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無(wú)聊，但是我精神上富足。因為今天的辛勤付出，是為了明天的成功。
走進(jìn)初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
走進(jìn)初三作文3
轉眼間，時(shí)光匆匆，歲月流逝，我還未享受完初一初二的美好與輕松，歲月便把我拽到了初三的起跑線(xiàn)上，這時(shí)距離中考的最后一道戰線(xiàn)，也是最關(guān)鍵的一段路。
一、快樂(lè )，自信
以前就聽(tīng)過(guò)初三的學(xué)哥學(xué)姐們講，到了初三，更多的就是愁眉苦臉。這個(gè)時(shí)候，最重要的就是有快樂(lè )的心情，快樂(lè )的心情可以使學(xué)習更有動(dòng)力。如果做一件事情不斷的抱怨，那么它的效率會(huì )大大降低。不僅要快樂(lè )，還要有自信心，老師在初二的時(shí)候就和我們說(shuō)過(guò)，以前有一些同學(xué)，初一初二的時(shí)候，學(xué)習很努力，成績(jì)都不錯，到了初三就放棄了，因為聽(tīng)說(shuō)初三的生活很苦，很累，所以承受不住，覺(jué)得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內心要有一股信念支撐著(zhù)自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言��！
二、專(zhuān)心致志，全神貫注
只有自信與快樂(lè )是遠遠不夠的，要全身心地融入到學(xué)習當中。大家都在努力的向終點(diǎn)跑去，如果你這個(gè)時(shí)候分散了注意力，就會(huì )被落在大家的后面。我們沒(méi)人的心里要有一個(gè)伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來(lái)，千萬(wàn)不要一錯再錯下去。
三、緊張，努力，勤奮
初三的生活不同于初一初二那番輕松了，需要緊張起來(lái)，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂(lè )，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時(shí)間，不能盲目地學(xué)，需要抓住重點(diǎn)，補充自己的不足。聽(tīng)初三畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)，初三更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
Comeon！Nevergiveup！Ifyoubelieveyoucan，youcan！
落日的余輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進(jìn)了初三……
走進(jìn)初三作文4
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生，一轉眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時(shí)間是匆匆的，有的人還來(lái)不及準備，但是，無(wú)論如何，我們都該自信的對自己說(shuō)：我來(lái)了。
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開(kāi)始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè )�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開(kāi)一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè )的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì )到我長(cháng)大了，我有自己的責任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏!
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì )自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學(xué)會(huì )超越自我，從學(xué)習中體驗快樂(lè )!
初三的我，將不會(huì )再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì )很辛苦，但我依然會(huì )以微笑面對生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見(jiàn)的地平線(xiàn)!……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會(huì )是我潛能釋放
走進(jìn)初三作文5
又過(guò)了一個(gè)仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢(mèng)想。
太陽(yáng)東升西落，天天如是循環(huán)往復。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。
知了在窗外盡情地歌詠著(zhù)生命之光，而窗內的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè )章。初三的到來(lái)迫使我們長(cháng)大，從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(cháng)大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話(huà)和請教，每個(gè)人都開(kāi)始規劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重，壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”，鼓足了勁兒，準備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著(zhù)我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點(diǎn)強有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的，很多時(shí)候我都會(huì )認為自己學(xué)不下去了，我真的感覺(jué)兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會(huì )發(fā)現最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語(yǔ)，不是么？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來(lái)。
樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái)，花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽，胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著(zhù)，筆依舊刷刷地寫(xiě)著(zhù)，大家都在不停歇地跑著(zhù)。此刻的`我也在儲存著(zhù)能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說(shuō)：“加油！”
人生是一張單程的車(chē)票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
走進(jìn)初三作文6
初三，是一個(gè)讓學(xué)生既向往又敬畏的詞匯，因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著(zhù)那些裝滿(mǎn)希望與壓力的行囊，迎著(zhù)象征成功的朝陽(yáng)，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢(mèng)想。如果你失敗了，通往的就是現實(shí)的地獄，成功了，通往的就是夢(mèng)想的天堂。
記得初一初二時(shí)的我們，每天上課把書(shū)堆得高高的，假裝低頭看書(shū)，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機或小說(shuō)，登會(huì )兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節課未看完的小說(shuō)，更甚至看到精彩部分會(huì )隨之開(kāi)懷大笑或痛哭流涕�？粗�(zhù)老師五彩繽紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著(zhù)玩……那時(shí)，我們是多么張揚與輕狂。
而現在，我們初三了，什么手機、游戲、小說(shuō)都是夢(mèng)，有的只有老師家長(cháng)一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書(shū)，考差了就是病危通知書(shū)，若是考好了便會(huì )少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長(cháng)幾只手，這樣面對滿(mǎn)黑板的筆記就不會(huì )急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺(jué)，這樣就不用看著(zhù)密密麻麻的補習班安排表和寫(xiě)不完的作業(yè)而擔心一天二十四小時(shí)不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現在很累，可我們依舊充滿(mǎn)希望。每天依舊會(huì )想想自己的未來(lái)，我們不會(huì )抱怨，不會(huì )放棄，只會(huì )努力，只會(huì )感激。就算一年以后沒(méi)有完成理想，可我們一定無(wú)悔，因為在我們走向初三的那一刻，我們承諾過(guò)自己：這年，我會(huì )抓住這次轉折，我會(huì )拼盡全力，無(wú)關(guān)輸贏(yíng)，只因只有全力以赴，一年后我們才能無(wú)悔的笑，才能釋然的笑。走進(jìn)初三，我們用心拼搏。
走進(jìn)初三作文7
初秋的微風(fēng)吹入校園，一縷陽(yáng)光照在學(xué)校門(mén)前，走進(jìn)校園，走進(jìn)初三。
初三的生活，不僅僅只是換了樓層，也不只是換了班牌的偶然，那意味著(zhù)我即將步入人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考。
走進(jìn)初三，不得不感嘆時(shí)間之快，仿佛初一的生活還在昨天，對比昨天，我也不會(huì )在原地踏步，而是更努力的超越自我。走進(jìn)初三，任務(wù)變得繁重，早上教室內傳來(lái)朗朗書(shū)聲，課間十分鐘，變得不再打鬧，都在認真學(xué)習，陽(yáng)光撒在我們稚嫩的臉龐，是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少，每天都在晚睡早起，日復一日……
走進(jìn)初三，我沒(méi)有感覺(jué)到輕松，每天有上不完的課程，剛吃完午飯，還沒(méi)有消化，就進(jìn)入了學(xué)習，距離中考的我們還有不到三百天的時(shí)間，學(xué)習的緊張氣氛蔓延著(zhù)整個(gè)樓層，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝……
初三生活的時(shí)間就像一條金河，在你指尖輕輕溜過(guò)。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從身邊悄悄溜走。它不會(huì )給任何延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。
走進(jìn)初三，我更加明確了我的目標，我要努力去考高中，即便是壓力很大，初三不是兒戲，要更加注重自己的態(tài)度，不懂就要問(wèn)老師，一天一天做出改變。初秋的微風(fēng)帶著(zhù)一絲涼爽，望向窗外，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，枯葉零零散散地飄落下來(lái)，讓我忍不住去感嘆，時(shí)間轉瞬即逝，還記得剛進(jìn)入校園時(shí)稚嫩的臉龐，如今卻是即將畢業(yè)的初三學(xué)生。
時(shí)間啊，時(shí)間，你教會(huì )了我如何成長(cháng)。不要為昨天嘆惜，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，抓住今天。我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人。
走進(jìn)初三，走向勝利，塑造一個(gè)充實(shí)的自己。
走進(jìn)初三作文8
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時(shí)。在千呼萬(wàn)喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個(gè)重要選擇，我小心翼翼地敲開(kāi)了這扇門(mén)。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那么松懈，而是充滿(mǎn)著(zhù)期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著(zhù)中考的話(huà)題。哦，中考，騎在學(xué)生身上的武士揮動(dòng)著(zhù)武器，使他對你的壓力化成動(dòng)力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個(gè)只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書(shū)呆子”的你。常�？磿�(shū)到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買(mǎi)了“風(fēng)油精”，每當快要堅持不住時(shí)，你便在兩眼周?chē)可纤�，隨之一陣辣痛的感覺(jué)驅走了睡意之神，但誰(shuí)能明白內心的辣痛會(huì )隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要松懈一點(diǎn)，便會(huì )被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴�？粗�(zhù)自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風(fēng)恨�！背跞沟萌算俱舶�！初三充滿(mǎn)競爭，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學(xué)們埋頭看書(shū)、做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人愿意掉隊，被同學(xué)們甩在后面，所以他們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，這就是競爭！
初三，心中充滿(mǎn)希望，你不會(huì )因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起來(lái)！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會(huì )想：初三啦，我長(cháng)大了，我有自己的見(jiàn)解、自己的思想，面對人生的選擇，我會(huì )用心以待，面對中考，我會(huì )沉著(zhù)相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
走進(jìn)初三作文9
傷感，但初三中考就是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)不得不面對的現實(shí)。
走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年，拼命的去學(xué)習的一年，身邊同學(xué)們學(xué)習的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。
初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點(diǎn)就睡了，每個(gè)科目的第一節課都不是講新課，講的都是初三中考的考點(diǎn)，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵著(zhù)我們，然而，當講到迎接中考時(shí)，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標，現在，我醒了，我知道我的目標--是XX。初一初二我幾乎沒(méi)帶過(guò)書(shū)回家看，沒(méi)帶過(guò)作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長(cháng)的科目，比如數學(xué)、物理、生物會(huì )多上點(diǎn)心，其他
科目成績(jì)都是中等，所以成績(jì)總是不上不下，徘徊在五六百名，但現在，我會(huì )開(kāi)始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識補回去。
初一，二算是虛度光陰，說(shuō)后悔早已來(lái)不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來(lái)迎接人生中第一次考驗。
初三的生活雖然乏味，但它卻充實(shí)，初一初二時(shí)的那種無(wú)聊，那種無(wú)所事事，在初三，它們不知不覺(jué)的消失了，早上，每個(gè)人都在努力的背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)
文言文，當上課時(shí)，班里少了那種說(shuō)閑話(huà)的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學(xué)們也不閑著(zhù)，時(shí)常有同學(xué)跑上講臺，認真的請老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后拿出上課時(shí)做的筆記，回顧上節課講的內容，晚自習，同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，其實(shí)也不需要老師布置，我們自己都會(huì )自覺(jué)的把他做好，因為我們更希望不浪費每一分、每一秒。當同學(xué)們做好了作業(yè)，并不是無(wú)所事事，而是在預習或者復習，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實(shí)！
面對過(guò)去，不要在做毫無(wú)意義的后悔，而是為過(guò)去而拼搏。
走進(jìn)初三，迎接未來(lái)，高寫(xiě)未來(lái)。
走進(jìn)初三作文10
如果說(shuō)青春是一部精彩的小說(shuō)，那么初三就是小說(shuō)中最美的篇章；如果說(shuō)青春是一次長(cháng)途的旅行，那么初三便是沿途最美的風(fēng)景；如果說(shuō)青春是一首多姿多彩的歌，那么初三便是這歌中最有活力的音符。初三，你讓我深深感到，青春因你而精彩！
初三的我們，不要抱著(zhù)愛(ài)不釋手的娃娃，不再纏著(zhù)媽媽講白雪公主的故事，而是靜靜地捧著(zhù)一本書(shū)，倒上一杯茶氣騰騰的茶，享受著(zhù)在書(shū)海中遨游的樂(lè )趣。初三了，我們不再像以前那樣幼稚可愛(ài)，也不像高中學(xué)子那樣少年老成，我們學(xué)會(huì )了觀(guān)雨時(shí)誦讀“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，學(xué)會(huì )了拍案而起時(shí)大呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，學(xué)會(huì )了煩心之時(shí)默念“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！备改感χ�(zhù)告訴我們，你們長(cháng)大了。是��！初三給我們的青春帶來(lái)了成熟。
初三的我們在追求上喜歡叛逆，我們不是父母的寵物，我們要屬于自己的自由，到了初三，我們有了自己的審判觀(guān)，喜歡追求搖滾歌曲的肆意，也喜歡追求貝多芬的變奏曲之意境；喜歡追求豐子愷的幽默詼諧，也喜歡追求席慕容的抒情文筆；喜歡那勇猛果敢的辛巴達，也喜歡那具傾國傾城貌的林黛玉。老師告訴我們，你們敢愛(ài)敢恨了。是��！初三給我們的青春帶來(lái)了勇敢。
初三的我們在學(xué)習上喜歡挫折，我們喜歡像一個(gè)戰士那樣面對挑戰，面對學(xué)習上的困難，我們領(lǐng)悟到了“天外有天”，它讓我們奮進(jìn)；我們領(lǐng)悟到了淘汰的殘酷，它讓我們越挫越勇，我們領(lǐng)悟到了時(shí)間就是生命，它讓我們學(xué)會(huì )更珍惜時(shí)間。我們對自己說(shuō)，你們變聰明了。是��！初三給我們的青春帶來(lái)了智慧。
初三，青春因你而精彩！朋友，人生就像白駒過(guò)隙，好好把握初三，讓它綻放最奪目的色彩吧！
走進(jìn)初三作文11
在成長(cháng)的日記中，我已步入了初三這一頁(yè)。>我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初三，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂(yōu)愁和快樂(lè )。
激烈的競爭。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學(xué)習上要競爭，面對各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學(xué)老師，又竄出了mr.sjin，我們的英語(yǔ)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)
文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張試卷。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是>班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學(xué)習，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì )三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè )趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì )三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開(kāi)一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開(kāi)懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè )大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì )讓我理想的小船平穩靠岸。
走進(jìn)初三作文12
小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(cháng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現自己已經(jīng)不是許多年前的那個(gè)我了。我，走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。這個(gè)世界，叫做青春。
大家都在說(shuō)：青春期是人生最寶貴的年華，同時(shí)也是人生最危險的時(shí)期，因為，它充滿(mǎn)叛逆。沒(méi)錯，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發(fā)現了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對。
我在我的記憶里遨游。尋找我曾經(jīng)留下的痕跡。我只好苦苦地坐在考場(chǎng)的座位上回憶，卻不能回到從前，然后，我會(huì )在筆尖留下內心最深刻的�；貞浱嗔�，或許是童年的記憶太過(guò)沉重，或許是現在的路太過(guò)曲折，我思索著(zhù)。我竟發(fā)現，我變了，我變了好多呀！不知何時(shí)，我最喜愛(ài)的漫畫(huà)變成了令人討厭的課本，從前陪伴在我身旁的呵護也逐漸就了堅強，從前最喜歡的少兒頻道卻悄聲無(wú)息地變成了湖南衛視……
懷念從前的時(shí)光，但又同樣喜歡著(zhù)現在。不知道該怎么釋?xiě)堰@一切，只是突然覺(jué)得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺(jué)現在的我好孤單呀！也許，這就是青春吧，呵呵。
青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿(mǎn)了挑戰。我開(kāi)始逐漸發(fā)現，父母的呵護不再那么多了，越來(lái)越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開(kāi)，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰越來(lái)越多了，我知道，我需要變得更加堅強。
指針一點(diǎn)一滴地走著(zhù)，學(xué)習的壓力便不請自來(lái)了。誠然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發(fā)現，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時(shí)候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會(huì )后悔。我想，就是跪著(zhù)，也要把它走完。在這個(gè)陌生的世界里，我不會(huì )退縮的！
每天的陽(yáng)光都那么刺眼；每天的寒風(fēng)還是那么凜冽；每天都會(huì )去迎接新的挑戰。我想大聲地對著(zhù)天空喊：“我，一定行的！”
走進(jìn)初三作文13
走進(jìn)初三年級，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，班級老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(cháng)空，在倉空中傲視一切。它會(huì )很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話(huà)，不過(guò)他們的話(huà)題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著(zhù)，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著(zhù)一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年級年是我們人生一段充實(shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿(mǎn)了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對于來(lái)自初三年級的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著(zhù)九年級給予的壓力，走出多味的初三年級，走向多彩的人生。
走進(jìn)初三作文14
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望，教師的希盼及自我的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(cháng)空，在倉空中傲視一切。它會(huì )很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，能夠自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話(huà)，可是他們的話(huà)題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著(zhù)，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘可是氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著(zhù)一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們人生一段充實(shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠本事破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿(mǎn)了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對于來(lái)自初三的壓力，僅有承受，僅有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著(zhù)九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
走進(jìn)初三作文15
如果說(shuō)人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤生長(cháng)的雨露；如果說(shuō)人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚(yú)，如果說(shuō)人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽(yáng)光，增添綠意的松柏。走進(jìn)初三，感受別樣的風(fēng)采。
曾經(jīng)的我們青春懵懂，不想學(xué)習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺(jué)的抓緊時(shí)間，翻開(kāi)書(shū)本，努力學(xué)習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書(shū)中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進(jìn)步張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了，懂得了為未來(lái)而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。
曾經(jīng)的我們年少輕狂，不懂團結，只知展現自我的風(fēng)采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個(gè)真正的大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時(shí)不論男生女生，都配合默契。有的人不會(huì )跳，沒(méi)有人會(huì )去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團結。
曾經(jīng)的我們稚嫩無(wú)知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會(huì )再像幼稚無(wú)知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。初三的我們多了一份責任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個(gè)人心中都有一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進(jìn)初三，感受別樣的滋味。我會(huì )在接下來(lái)的旅途中加倍努力，揚起奮斗的風(fēng)帆，踏上新的征程，越長(cháng)大，越奮斗；越奮斗，越精彩！
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