初三開(kāi)心的作文-初三作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的初三開(kāi)心的作文-初三作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初三開(kāi)心的作文-初三作文1
今天是萬(wàn)圣節。中午的時(shí)候,我們各自換上各自的衣服。大家的衣服各不相同,有的扮成仙女,有的扮成巫婆,有的扮成海盜船長(cháng),就連張老師,都戴上了海盜戴的帽子。我們都迫不及待地等待著(zhù)萬(wàn)圣節開(kāi)始的那一刻。
2點(diǎn)左右,萬(wàn)圣節開(kāi)始了。第一項是老師穿上自己的服裝,讓我們來(lái)猜這位老師是誰(shuí)。第一個(gè)上場(chǎng)的是吳校長(cháng)。吳校長(cháng)穿得花花綠綠的,像童話(huà)里的小丑一樣,非?蓯(ài)。因為他的帽子和面具突然被風(fēng)吹走了,所以我們一下子就猜出這就是吳校長(cháng)了。接下來(lái),我們又看到了郝老師、刁老師、外教老師……都穿著(zhù)奇特的服裝,有的還帶著(zhù)妖魔鬼怪的面具呢!然后,就輪到我們大顯身手了!我們要來(lái)一場(chǎng)走秀。我們是兩個(gè)班一起上場(chǎng),走了好長(cháng)時(shí)間,眼看著(zhù)就要到我們班了,我的心都跳到嗓子眼兒啦,心里真是太緊張了!
到了場(chǎng)上以后,我勉強擠出一絲笑容,擺了個(gè)超級幼稚的造型,走完兩趟后,便回到了我們班的位置!斑@下心里放松多了!”我嘟嘟囔囔地說(shuō)。不一會(huì )兒,所有班級都走完秀了。張老師帶我們回到了教室,告訴我們哪個(gè)游戲場(chǎng)所在哪個(gè)地方以后,我們便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我不知道自己該去哪,真是巧巧的媽媽生巧巧――巧上加巧,李冠辰來(lái)了,他對我說(shuō):“王晏如,你愿意和我一起玩兒?jiǎn)?”“愿意啊,走吧!”我跟在李冠辰的后面,這時(shí)我發(fā)現,還有幾個(gè)同學(xué)也和李冠辰在一起。
我們想多拿些獎?唬?便參加了很多游戲,但是老天不幫我們,除了玩咬蘋(píng)果的時(shí)候,我們每一次都失敗了。咬蘋(píng)果可是我最拿手的了!在咬蘋(píng)果區里擺著(zhù)許多盆,盆里盛滿(mǎn)了水,水中漂浮著(zhù)一個(gè)個(gè)香甜可口的蘋(píng)果。咬蘋(píng)果的人需要憋氣,不能用手去抓蘋(píng)果,咬到的蘋(píng)果就歸自己啦。我們來(lái)到咬蘋(píng)果區,隨便找了個(gè)盆,便開(kāi)始咬。我咬咬咬,一下咬了7個(gè)蘋(píng)果,夠我吃一周了!
這一次的'萬(wàn)圣節我太開(kāi)心了,希望下次還能這么開(kāi)心!
初三開(kāi)心的作文-初三作文2
隨著(zhù)上課的鈴聲,我們的開(kāi)心一刻開(kāi)始了。
單老師在黑板上先寫(xiě)了四個(gè)字:真、情、實(shí)、感。然后再叫4個(gè)小組案次序每人寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ),同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手,單老師真是難以選擇。最后,她選了第二組,第四組,第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場(chǎng)激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了,隨著(zhù)單老師一聲令下,我們飛也似的走上講臺,拿起粉筆就在黑板上寫(xiě),“選手們”在黑板上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ),然后再下來(lái),每一個(gè)小組都有條不紊,只是有些人不守信用,竟然還拿著(zhù)成語(yǔ)辭典去寫(xiě)成語(yǔ)。不一會(huì )兒,黑板上就快要填滿(mǎn)了。我們組的錢(qián)忻南呆呆地站在講臺上面寫(xiě)不來(lái)了,于是我們組的同學(xué)便上去幫助他寫(xiě)。最后倒計時(shí)10秒鐘,同學(xué)們一擁而上,拿起粉筆就往黑板上寫(xiě)。都擠著(zhù)寫(xiě)。當倒計時(shí)快要結束的時(shí)候,同學(xué)們更像熱鍋上的螞蟻――團團轉,絞盡腦汁地想,可是怎么想也想不出來(lái)。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時(shí)候,倒計時(shí)結束了。黑板上也差不多填滿(mǎn)了,各種顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)成了花花綠綠的一片,讓人眼花繚亂,還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
單老師開(kāi)始評分了,大家都屏住了呼吸。先評第五組,雖然他們寫(xiě)了很多,但是許多成語(yǔ)看不懂,還有人把詞語(yǔ)當成語(yǔ)寫(xiě)了上去。所以他們寫(xiě)的成語(yǔ)只有很少是對的。接下去是我們第四組,雖然我們寫(xiě)得比第五組要少,但大多數是正確的。最后評分結果出來(lái)了,第二組獲得了冠軍。單老師特地準備了獎品,給了他們組每人一粒糖。
隨著(zhù)下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),一節語(yǔ)文課就在開(kāi)心之中結束了。
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