常有一種震撼在心頭作文_初三作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的常有一種震撼在心頭作文_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文1
聽(tīng)雨，聽(tīng)春雨的溫柔。
伴隨著(zhù)風(fēng)在大地的每個(gè)角落飄揚，揮揮灑灑，如牛毛，如，斜織的絲線(xiàn)，如悠揚的五線(xiàn)譜，根根跳躍，絲絲舞動(dòng)。落到土地上，泥土潤如油膏，為農民們的播種準備了條件；落到高山上，樹(shù)木重新伸出了柔軟的枝芽，滿(mǎn)眼的生機，伴隨著(zhù)小河水的聲音，滴滴嗒嗒，不需要任何人工的修飾，在灑落的那一瞬間，一圈一圈的向四周散開(kāi)，好像在表達著(zhù)什么，那是無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言。
聽(tīng)雨，聽(tīng)夏雨的豪邁。
總是在烈日炎炎時(shí)成為人們的期盼，一點(diǎn)也不像春天的雨，夏雨總是很狂躁，雨來(lái)時(shí)，雨點(diǎn)很大，有時(shí)打在臉上甚至有一點(diǎn)微痛，不過(guò)，山間遍布的綠意，它卻有很大的功勞。也許正因為又大有急吧，樹(shù)木們亦或是莊稼們總能得到充足的水分，長(cháng)得很好。樹(shù)木的枝葉繁茂，樹(shù)粗壯，葉片又大又綠，仔細一看，連葉莖都長(cháng)得很有藝術(shù)色彩，各自呈現出不同的形狀，一絲又一絲的連著(zhù)，至于莊稼，在雨點(diǎn)打落的那一瞬間總能又快有準的吸收水分，讓谷子快快成長(cháng)；來(lái)時(shí)總是很快，去時(shí)總是很瀟灑，就好像武俠小說(shuō)里的英雄一樣來(lái)去總是豪邁、疾馳，絕不拖泥帶水，形影猶豫。
聽(tīng)雨，聽(tīng)秋雨的深沉。
遠方傳來(lái)陣陣愉悅的歡笑，那是豐收的聲音，允夠了水分，五谷飽滿(mǎn)，桃李嫣紅。伴隨著(zhù)來(lái)來(lái)往往的腳步聲，秋雨送來(lái)了新的洗禮，洗去因辛勞而落的汗滴。洗去秋夜雨卷起的塵�！�。也許是在對人們祝福，這時(shí)秋雨的心事，站在窗內，樹(shù)葉已落，秋雨卻依舊婆娑。
聽(tīng)雨，聽(tīng)冬雨的冷冽。
雖然很少見(jiàn)到它的蹤影，但它還是會(huì )對大地進(jìn)行探訪(fǎng)，下雨了，卻只是幾分鐘的時(shí)間，絕不多作停留，并不是冬雨無(wú)情，而是寒雪將大部分位置占據，雪是雨的另一個(gè)身影，但卻不如雨來(lái)得有情感。不如往日的溫柔，沒(méi)有往日的豪邁，失去了往日的深沉，多了陣陣寒冷和蕭瑟………
聽(tīng)雨，聽(tīng)四季的雨，用心去聽(tīng)，雨會(huì )更美……
常有一種震撼在心頭作文_初三作文2
我這個(gè)人怎么說(shuō)呢，性格大大咧咧，脾氣不好，別人都說(shuō)我是女漢子。但只有真正了解我的人才會(huì )清楚，我也會(huì )傷心，我也有難過(guò)。我這么就只對一個(gè)人撒過(guò)嬌，在他面前我永遠是個(gè)小女人，需要他保護。他是蔣楠宇，他清楚我的喜好，了解我的秉性，我的一些他都記得特別清楚。我喜歡依靠在他懷里聽(tīng)他說(shuō)你又胖了，我喜歡一直咬著(zhù)他胳膊聽(tīng)他求饒，我還喜歡當我惹禍之后他幫我收拾時(shí)說(shuō)我欠艸�？赡芩亲钅苋萑涛业哪莻�(gè)，也是我最可以控制我的那個(gè)。他也曾拋棄我，說(shuō)我賤，可是和他在一起卻追究不起來(lái)。他會(huì )講好聽(tīng)的情話(huà)，也會(huì )給你浪漫的驚喜，但你卻不想跟他在一起。因為會(huì )明白他這款，你消費不起。
我和他都屬于一類(lèi)人，有時(shí)候我們真的很想在一起，但是我們都沒(méi)勇氣。我們其實(shí)很像，獨自一個(gè)人習慣了，總是空虛或自卑。他如果喜歡一個(gè)人會(huì )很久，但一旦追到手就肯定處不久。所以我從來(lái)不敢去答應他，不是不喜歡，是不敢。我在我最丑的時(shí)候遇到了他，他也曾放手，我也曾離開(kāi)。我桃花運很好，從某種程度來(lái)講他比我好。我明白他不希望我和別人在一起，但是他也明白這次我動(dòng)真感情了。他并沒(méi)有阻止，反而祝福我。
我第一次抱的人是他，我第一次牽一個(gè)人是他，我第一次穿別人的衣服也是他。好吧，都是我被動(dòng)。第一次牽手是在學(xué)校，他牽住了我，可我不敢動(dòng)因為他手心的刀傷。第一次擁抱，我想推開(kāi)，可是他高了許多，我再也推不開(kāi)了。第一次親他，是我在跟他說(shuō)話(huà)他看著(zhù)我突然把臉湊到我嘴前。第一次穿別人衣服，因為我有心理潔癖，連同性的衣服我都沒(méi)穿過(guò)。那天下雨我衣服濕透了，他把衣服給我讓我穿上。我鬼使神差的穿上了，沒(méi)有半點(diǎn)抵觸。他經(jīng)常吃我吃不下的東西，他經(jīng)常說(shuō)我笨，他也經(jīng)常上自稱(chēng)我爸爸，他也經(jīng)常說(shuō)我是他的小可愛(ài)，他也經(jīng)常說(shuō)要艸我，對于他我也是習以為常。
我希望高中不要和他一個(gè)高中，我怕我再喜歡上他。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文3
悄悄地，春色的腳步近了。春姑娘，托著(zhù)長(cháng)長(cháng)的五顏六色的衣裙，邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)了。校園里呈現一派生機勃勃、繁花似綿、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。世間的萬(wàn)物，正在演奏著(zhù)一曲春天的贊歌。
輕輕地踏上校園的校道。木棉樹(shù)抖落了一身黃葉，早換上了嶄新的綠衣裳，枝頭上垂吊著(zhù)幾朵含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒旁邊站著(zhù)幾只活潑機靈的鳥(niǎo)兒，唱著(zhù)園潤宛轉的歌曲。四季常青的榕樹(shù)更是把藏了一年的濃綠迫不及待地展示在我的眼前。再一看右邊，沉睡了一冬的小草，探頭探腦地鉆了出來(lái)，欣賞這綠色的世界。嫩嫩的小草在暖暖的春風(fēng)柔和地吹拂下，葉子滿(mǎn)了一顆顆晶瀅透亮的露珠在閃閃發(fā)光，直逼我們的眼；穿著(zhù)五彩衣裳的蝴蝶兒，在草叢中翩翩起舞，好一幅亮麗、誘人的春天圖。
再走一段路向左走，就來(lái)到了我們校園最起眼的生物園。
生物園里的各式各樣的花，竟相開(kāi)放，五顏六色，萬(wàn)紫千紅。
生物園有一個(gè)圓形的荷花池。池水碧綠通透，像一塊光潔無(wú)暇的翡翠；又像一面翠綠色的魔法鏡。旁邊站著(zhù)一棵嫩綠嫩綠的柳樹(shù)。你看，她拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)在池面飄浮，像是媽媽在撫摸寶寶的柔嫩的臉兒，是那么溫柔，是那么輕柔，在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)就好像在春風(fēng)中翩翩起舞，多么像仙女在展示秀麗的身姿。這時(shí)在不遠處，有一位女孩拿著(zhù)花兒，跳躍著(zhù)，在燦漫地唱著(zhù)：“我們的祖國像花園，花園里的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”這時(shí)有幾只伶俐的燕子從蔚藍的天空中飛快地掠過(guò)。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！币荒曛嬙谟诖�。春天就像一位神奇的魔術(shù)師，轉眼之間，就在大地上變幻出千萬(wàn)色彩。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得風(fēng)是綠的，陽(yáng)光也是綠的，連我自己也完全融進(jìn)在這碧綠的世界中了。我發(fā)覺(jué)自己也變成了一棵小樹(shù)，我使出了全身的力氣，不斷的長(cháng)高，長(cháng)高，給校園的春天增添了一份淡淡的綠意。
春天，我們贊美你！你給我們帶來(lái)了希望，送給我們詩(shī)一般的校園氣息！
常有一種震撼在心頭作文_初三作文4
記得，小時(shí)候夢(mèng)想著(zhù)上中學(xué)，小時(shí)候什么都不懂，小時(shí)候老師父母督促著(zhù)學(xué)習，小時(shí)候已成過(guò)去·····
上了初中，有了自己的意識開(kāi)始和長(cháng)輩斗嘴，學(xué)習幾乎沒(méi)有任何懸念的被別人鄙視，當然這是我現在才明白過(guò)來(lái)的，以前只是人家學(xué)習好的不愛(ài)搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過(guò)來(lái)的，到了現在覺(jué)悟了，后悔了，害怕了。
現在的我認識到了學(xué)習的重要，我要努力學(xué)習，呵呵！ 對自己下個(gè)目標：志在清華！
也就是現在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現在鄙視那些天天上課玩兒 ，和老實(shí)斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學(xué)面前裝裝很厲害，現在錯了！我現在再看見(jiàn)別的人和老實(shí)斗嘴的時(shí)候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學(xué)習了！
在初三后半年我改好了，認識到了學(xué)習的重要，你連上學(xué)都做不好更別說(shuō)下來(lái)去打工。
我用自己的行動(dòng)向他人證明自己要學(xué)習，只有學(xué)習才是我現在該做的。
我原本以為別人會(huì )很討厭我，我錯了！在我學(xué)習的這段時(shí)間我體會(huì )到了上學(xué)本該有的幫助，就因為我上半年的不學(xué)我連書(shū)都沒(méi)有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對卷子的一個(gè)星期我都自己在課桌上看書(shū)，也許是老師等人都被我的毅力感動(dòng)了吧！同學(xué)們下課就交給我題做，我們班也有幾個(gè)不上的他們定了輔助教材什么的，老師同學(xué)看我上課沒(méi)事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發(fā)周報的時(shí)候沒(méi)有發(fā)給我，就會(huì )群起而攻之，我頓時(shí)有種熱淚盈眶的感覺(jué)。呵呵！
哎···我真后悔晚了 ，我想我為什么不早點(diǎn)學(xué)習，早點(diǎn)體會(huì )到這些呢··我要是考不上高中這些都將會(huì )成為我終生難忘的事！
好好學(xué)習，天天向上！
常有一種震撼在心頭作文_初三作文5
輕輕用筆尖蘸上一滴濃墨，匯聚成一顆油亮的墨珠，綴在筆下。起筆勾勒，空白的宣紙便有了靈氣。我帶著(zhù)對工筆畫(huà)的信仰，將這絕美的中華藝術(shù)傳承。
兒時(shí)，父親常把他的畫(huà)拿給我看，指著(zhù)畫(huà)作講解工筆畫(huà)的筆法—這里叫水線(xiàn)，這里叫白描……在父親引導下，我開(kāi)始細細觀(guān)察。暗黃的紙上，濃墨勾勒的層巒疊嶂間，清墨的瀑布運筆流暢，像四蹄生風(fēng)的白馬飛瀉下來(lái)。遠處的細流則如紡織的白綢飄然而下。山麓白霧隱隱約約，兩旁的虬松林立，亦有青竹數株。小小的我從未正真見(jiàn)過(guò)如此壯麗秀美的景色，便完全沉浸在畫(huà)中的世界，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的水聲，嗅到了山間泥土的清香……
小手、大手，一起握著(zhù)筆，在灑著(zhù)陽(yáng)光的宣紙上留下影子。父親教我工筆畫(huà)，從握筆、線(xiàn)條開(kāi)始。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，覺(jué)得枯燥，不想練了，但當我一抬頭，看到父親用篤定的目光給我最大的鼓勵，傳承之動(dòng)力便重回我心�？吹轿业倪M(jìn)步，父親會(huì )輕輕拍拍我的肩膀，輕笑道：“真是個(gè)有天賦的小畫(huà)家！”他的眼中閃出快樂(lè )與欣慰的光芒，那是要將傳承工筆畫(huà)的期望寄托與我。傳承工筆畫(huà)，還意味著(zhù)傳承其背后的歷史與文化。他告訴我《步輦圖》中大唐的文明與強盛，為我耐心講述《清明上河圖》中的北宋的繁榮與當時(shí)人民的生活……
我鋪好毛氈宣紙，浸潤筆尖，立筆輕下。筆墨隨手在紙上舞動(dòng)，流暢的線(xiàn)條流瀉而出。畫(huà)焰中之龍，先用筆尖白描，細若蚊足，勾畫(huà)了了。再換一只粗筆，放下手腕，側鋒用力，筆毫排開(kāi)，輕墨重彩將畫(huà)卷浸潤。我穿梭在畫(huà)室中，拿工具，洗筆，作畫(huà)，調整……，來(lái)來(lái)回回的腳步是惟一的聲音。終于，點(diǎn)上雙睛，興云吐霧的神龍便帶著(zhù)翻江攪海的氣勢，躍然紙上。我不顧累得酸麻的手，欣賞著(zhù)自己的畫(huà)，近看之后又遠看，為傳承工筆畫(huà)而驕傲。
工筆畫(huà)這一絕美的中華藝術(shù)，將天地乾坤之靈氣匯于紙上，將中國文化的美浸潤。畫(huà)它，都是對人心靈的陶冶。我誓必要像父親一樣，將靈魂投入，將它傳承下去。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文6
多彩的三年初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
三年初中生活很甜，同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，三年初中生活很甜。
三年初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示——“酸，我不怕!”三年初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。三年初中生活，真累!三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。
當我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的三年初中生活，再見(jiàn)!
常有一種震撼在心頭作文_初三作文7
當努力遇見(jiàn)失敗，失敗會(huì )吸取經(jīng)驗，努力成長(cháng)起來(lái)，這便有了成功。很多時(shí)候，我們不知道自己接下來(lái)會(huì )遇見(jiàn)怎樣的未來(lái)，因為，人生本就是一場(chǎng)未知目的地的旅行，需要我們以實(shí)干精神，不忘初心，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的風(fēng)景�！庇鲆�(jiàn)小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過(guò)，這樣原地徘徊，下一次的遇見(jiàn)應更待何時(shí)。
遇見(jiàn)，是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控，并將其化為成長(cháng)的利器，決定自己的命運。遇見(jiàn)，在路上，又或在下一個(gè)轉角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的踏入初中校園。人生的第一場(chǎng)軍訓，我們需要完成一次小升初的蛻變，或簡(jiǎn)或繁，但難易順序并不符合人們認知事物道理的規律。七天時(shí)間，陽(yáng)光炙烤著(zhù)每一寸陰涼，我們重復著(zhù)一遍一遍的動(dòng)作，汗水通過(guò)光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落于地，也敲打著(zhù)我們的意志。當初軍訓時(shí)，不知有多少次的就寢會(huì )因教官的責罰而難以入夢(mèng)，不知有多少人因離家過(guò)久不適應新生活而哭泣。但最終，我們都遇見(jiàn)了松柏般的自己。
“一二一，一二一�！边@是軍訓最后一日的比賽，我們煥發(fā)蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹(shù)一般，堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態(tài)度面對初次遇見(jiàn)的軍訓，現如今，時(shí)光老人推動(dòng)青春的秒鐘，滴答滴答，催促著(zhù)我們長(cháng)大。成長(cháng)這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會(huì )再有過(guò)多的安逸和閑適讓你過(guò)分享受，它期間的遇見(jiàn)，又會(huì )有多少讓你沖動(dòng)?
遇見(jiàn)，也是件很美好的事情呢。它生來(lái)就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態(tài)決定，越努力，你的遇見(jiàn)越幸運。
下次遇見(jiàn)，我追逐我出發(fā)。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文8
上次長(cháng)跳繩比賽，的確讓我“爭”了一把。
上年藝術(shù)節來(lái)得很倉促，讓我們沒(méi)能做好準備。班上一直十分擅長(cháng)的八字繩也只訓練了兩三次，但在賽場(chǎng)上，所有人齊心協(xié)力，再次爭得了年級第一。
盡管沒(méi)能訓練多久，但第一爭的，就是氣勢�！胺驊�，勇氣也�！睔鈩輿](méi)了，怎么去爭名次呢？剛上場(chǎng)，所有隊員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場(chǎng)就把對手嚇到了。
第二爭，爭的是勇氣。一上場(chǎng)，只聽(tīng)到繩子重重地砸向地面，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進(jìn)去，周?chē)娜硕技奔t了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進(jìn)了繩圈中，可是繩還沒(méi)下來(lái)，她就跳了起來(lái)，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥(niǎo)，重重摔向地面。
這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對會(huì )挨打的。輪到我了，我看著(zhù)繩被甩到最高處，不慌不忙地走進(jìn)去，在中間起跳，然后跳出來(lái)�？煽戳艘谎叟赃叺娜�，一個(gè)個(gè)身輕如燕，在繩里來(lái)回穿行。這不行，我要跳快些。
甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了�？扇绱丝�，竟讓我有些慌亂，剛進(jìn)去就帶了繩，影響了后面的人。
只剩一分鐘了，我努力地地控制著(zhù)自己心里的恐懼，爭取能給班上爭得一個(gè)好成績(jì)。就在這半分鐘里，我發(fā)覺(jué)自己每次起跳之前都會(huì )停頓幾秒，影響到了整個(gè)隊伍的節奏，發(fā)覺(jué)之后，我盡力控制著(zhù)自己的起跳時(shí)間，可依舊有停頓。
仔細觀(guān)察著(zhù)身邊的隊員，他們起跳都是不高不矮，下落時(shí)繩正好掠過(guò)腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來(lái)，一套動(dòng)作一氣呵成，絕無(wú)停頓。為了爭第一，我也試著(zhù)學(xué)身旁的隊員，起跳，空中的短暫留下，回到隊尾。我漸漸習慣了，終于，我們得了第一。
賽場(chǎng)上，我爭勇氣，爭技巧，為的.是班級的榮譽(yù)。我也爭到了全班同學(xué)的贊許的目光。在人生中，我們也要學(xué)會(huì )爭，因為只爭取了，才能無(wú)憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭取過(guò)。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文9
搬進(jìn)新居后，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都要走過(guò)樓門(mén)口的那七級臺階�？墒且驗槊看味寄_步匆匆，所以從未注意過(guò)臺階上有什么特別之處。然而有一天，我卻在第四級臺階上看到了一株小草，它震撼了我的心靈，直到今天……
那是一個(gè)春天的早晨，我背著(zhù)書(shū)包，出了家門(mén)。當走到第四級臺階時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現臺階縫隙里長(cháng)著(zhù)的一株小草，它的莖細長(cháng)細長(cháng)的，長(cháng)著(zhù)幾片小小的葉子，卻頂著(zhù)兩朵小小的白花。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直不可思議，然而它實(shí)實(shí)在在地在我面前展露著(zhù)它生命的美麗。那一幕，令我感到很震撼。
小草扎根之處是怎樣的境地��！地表下沉，臺階變形、扭曲，裂開(kāi)了一線(xiàn)細細的縫。它就扎根在這罅隙里，挺著(zhù)它孱弱的身軀，倔強地打開(kāi)它的幾片花瓣。我俯下身，彎下腰，細細地打量著(zhù)，從這罅隙里能隱隱約約看到它的根，細細的，在磚縫里伸展、扎根。
這讓我想到了扎根于巖石裂縫里的黃山松，它們裸露著(zhù)的根系，粗大遒勁。我深深地被折服了，因此我要高聲贊美黃山松的精神。而眼前的小草不能登大雅之堂，生活境遇更是惡劣，簡(jiǎn)直比黃山松還有過(guò)之而無(wú)不及。小草享受不到黃山松置身之處的云纏霧繞，不像黃山松那樣可以吸收高峰之處空氣中的水分。我不知道也描摹不出它經(jīng)歷的坎坷，它只是把自己的身軀縮小到最小，羸弱的身軀里充盈著(zhù)它的堅強。
我不禁聯(lián)想到自己的生活。跟千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生一樣，我在進(jìn)行著(zhù)最后的沖刺，每天學(xué)校和家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活，加上成堆的試卷、做不完的練習題，任是誰(shuí)都會(huì )有些許的厭煩。怎樣在這種情形下克制住自己內心的情緒呢？這株小草給了我答案：咬緊牙關(guān)，熬過(guò)去，就像它一樣，忍受住了高溫，就能開(kāi)出最美的花朵。
我的精神為之一振，瞬間明白了該如何面對生活的挑戰。我俯下身，彎下腰，仔細地觀(guān)察，覺(jué)得自己仿佛是在對它朝覲。從此，我把這株震撼我心靈的小草，深深地藏在了自己的記憶深處。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文10
休息不是墮落，而墮落必然不是休息
——題記
每個(gè)人一生下來(lái)就像一臺加足了馬力的馬達，時(shí)時(shí)刻刻都在前進(jìn)。誠然，在當今社會(huì )，競爭十分激烈。甚至還沒(méi)有出生就在進(jìn)行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補習班，相信你已經(jīng)聽(tīng)膩了吧！
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)：不要讓娃娃輸在起跑線(xiàn)上！可我想問(wèn)一句，這起跑線(xiàn)是誰(shuí)定的？它又畫(huà)在哪里？許多人說(shuō)：不要休息了！快起來(lái)，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢�？墒�，我想說(shuō)休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂(lè )。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作后，學(xué)習之于的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著(zhù)名的禪師一休的話(huà)：“休息一下，休息一下�！边@句話(huà)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態(tài)。
放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會(huì )發(fā)現自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會(huì )發(fā)現，樹(shù)上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹(shù)下的知了仿佛在向你致敬；你會(huì )發(fā)現，自己上學(xué)的路上原來(lái)一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發(fā)現你最討厭的同學(xué)也這么可愛(ài)、爽朗；你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界變得這么美麗，就像在一個(gè)幻想的世界里面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實(shí)，你只是沒(méi)有發(fā)現而已。
在一個(gè)午后，到一個(gè)林間小道去走一走，你會(huì )收獲另一番滋味。當人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時(shí)，他所收獲的，不僅僅是放松。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文11
人生就像鵝卵石，要經(jīng)過(guò)不斷地打磨才會(huì )變得完美。
曾子“吾日三省吾身”，是一種打磨。反省是對自己的認識與評價(jià)，是千百年來(lái)人們所追求的一種高尚境界。在你沒(méi)有對自己好好反省時(shí)，你沒(méi)有資格評價(jià)別人的所作所為，因為你的今天還不完整。在做完今天的所有事情后，靜下心來(lái)，回想自己的言行。是否那樣做會(huì )更好，是否應該有所改正，然后吸取教訓，告訴自己：我可以做得更好。
“吾身也有涯，而知也無(wú)涯”，是一種打磨。書(shū)籍是一片浩瀚的海洋，與天交匯，無(wú)窮無(wú)盡，徜徉其中，你會(huì )發(fā)現世界上還有許多奧秘你未知曉，你會(huì )發(fā)現人類(lèi)擁有許多重要的東西你卻不珍視，你會(huì )發(fā)現精神比物質(zhì)更重要，你會(huì )發(fā)現……不斷探索，不斷挖掘，你收獲的便是無(wú)價(jià)之寶，縱使有一座金山也比不上。積極思考，不斷創(chuàng )新，你會(huì )贏(yíng)得無(wú)數掌聲。知識是一個(gè)人立足社會(huì )的墊腳石，它擁有無(wú)窮的力量，可以摧毀一切困難，用你有限的生命去探索無(wú)限的知識吧，這樣你會(huì )做得更好。
“梅花香自苦寒來(lái)”，是一種打磨。一切輝煌的背后都蘊涵著(zhù)無(wú)限的艱辛，因為痛苦，所以才快樂(lè )。吃得苦中苦，方為人上人。困難挫折都算不了什么，唯有堅持不懈，努力奮斗，我們才會(huì )有成功后的快樂(lè )。祖逖聞雞起舞而成為一代名將，楊時(shí)程門(mén)立雪而取得真才實(shí)學(xué)，還有鑿壁借光的匡衡，牛角掛書(shū)的李密……他們都打磨出了閃光的人生，我們更應該不怕困難，奮勇前進(jìn)。
正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！敝挥写蚰サ娜松炮呌谕昝�，只有打磨過(guò)的自己才會(huì )實(shí)現遠大的目標。
用時(shí)間打磨自己，磨掉雜質(zhì)；用知識打磨自己，磨掉瑕疵；用困難打磨自己，磨掉脆弱，把自己打磨成一塊耀眼的美玉吧。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文12
每個(gè)人或事物誕生的日子叫生日。
對于大多是孩子來(lái)說(shuō)，生日很重要，重要到超過(guò)了媽媽那被以往的受難日。
因為生日，所以可以滿(mǎn)足很多孩子的心愿或一時(shí)興起的想法、念頭，只是因為——生日到了。
當我們在慶祝生日，切蛋糕，唱歌，可路邊的石子也眼巴巴的等待，哪天某時(shí)會(huì )有人為它過(guò)一次生日，可也許沒(méi)人記得它的生日在何時(shí)。
這是濕漉漉的一天，揉眼的太陽(yáng)還沒(méi)抬頭，曉碗從黑橄欖學(xué)校的大門(mén)走了進(jìn)去；這是狂風(fēng)凜冽的一天，又圓又小的橘子懸在空中，曉碗被媽媽叫回了家。
這個(gè)大大咧咧的女孩在電話(huà)里細聲細語(yǔ)，“曉碗，明天回家吧�！薄盎厝ジ墒裁�？”“我都跟校長(cháng)請好假了，你別......”“回去干什么？”媽媽語(yǔ)塞，爸爸順手接過(guò)了電話(huà)“曉碗，可以了�！卑职謺�(huì )在蛋糕烤好時(shí)說(shuō)可以了，會(huì )在妹妹撒嬌過(guò)度時(shí)說(shuō)可以了，也會(huì )在曉碗鉆牛角尖時(shí)說(shuō)可以了。
“好，我明天回去�！�
妹妹曉碟穿了白底黑點(diǎn)的裙子，爸爸穿了莊重的西裝，媽媽急切的眼神盯著(zhù)每一個(gè)人誰(shuí)也不放過(guò)，曉碗沒(méi)有想到全家人會(huì )接她。
爸爸做了蛋糕，愛(ài)干凈的媽媽和曉碟鼻子上滑稽可笑的奶油搖搖欲墜，媽媽伸手想給她一個(gè)擁抱，她猶豫，可是被媽媽的溫柔包裹。這個(gè)被遺忘的大年初三的生日，如今又開(kāi)始。
“他們把我送到這么遠的地方，無(wú)非就是不想看見(jiàn)我，他們只要那個(gè)甜甜的妹妹就夠了...”
“曉碗，我知道你當初不理解爸爸這么做的原因，可是你要明白，曉碟跟你不一樣。曉碟懂事聽(tīng)話(huà)，像奶油蛋糕一樣，充滿(mǎn)了魅力；而你就是沒(méi)有發(fā)酵的面包，不甜，彈有嚼勁，你就是魄力�！睍酝霃纳系较碌呐鞒錆M(mǎn)了身體，聽(tīng)到魄力，比聽(tīng)到魅力要激動(dòng)的多。
這是濕漉漉的一天，曉碗背著(zhù)鼓鼓的包，義無(wú)返顧的踏進(jìn)了黑橄欖學(xué)校。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文13
圣誕節就要到了，大街上到處是快樂(lè )的顏色，我的心情也被感染，快樂(lè )是我的模樣。
很高興地，回到家中，想到家中暖暖的氣氛會(huì )圍繞著(zhù)我，就感到一種幸福。
可是，在家里，卻蕩然沒(méi)有快樂(lè )的元素。暖氣在咝咝冒著(zhù)熱氣，華麗的吊燈發(fā)出令人眩目的光。父親與母親茫然地坐在沙發(fā)上，侍著(zhù)高大的持背，默默，無(wú)語(yǔ)。
“你今天約人了吧?”母親問(wèn)。
“有啊!我和Snow約好的，她說(shuō)要送陸估青的《死亡日記》給我看�！蔽規缀跏遣患偎妓鞯鼗卮�。
“噢——，那——你今天不要等她了，一會(huì )兒去晚自習吧�！蹦赣H說(shuō)。
“為什么，好呀，這個(gè)壞東西竟言而無(wú)信，我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)她�！蔽疫呅厡�(xiě)地向電話(huà)跑去。
“不要!”一直沉致的父親忽然跳起來(lái)，按住電話(huà)。我有些詫異�！霸趺戳�?”我不解。
“你以后不要打電話(huà)給她了，她收不到了，永遠收不到了�！�
遠處，一定有一個(gè)巨雷，劈開(kāi)了我。我的心緊緊一袱，心痛的感覺(jué)。母親輕輕地說(shuō)著(zhù)，活波的Snow竟然身患絕癥，卻僅僅為了送一本書(shū)，在車(chē)來(lái)車(chē)往的街上，在一聲刺耳的、撕心裂肺的車(chē)聲中，在…
就在那晚，我沉默了。
我無(wú)法承受這一事實(shí)。我的Sonw，不，不可能，可理智告訴我，父親不會(huì )對我說(shuō)謊。
我尋找著(zhù)，尋找一個(gè)Sonw活著(zhù)的理由，也許……也許……
我，始終相信，Sonw還活著(zhù)。
從那晚起，我房間的燈開(kāi)始整晚整晚地亮著(zhù)，我拼命壓抑著(zhù)自己，不去流淚，不去想Snow。父母似乎很在意我的心情，對我說(shuō)很多讓我覺(jué)得是在討好的話(huà)。而時(shí)此，我表現出了麻木�？吹剿麄兡樕想y堪的笑容，聽(tīng)到他們無(wú)奈的嘆惜，我知道他們在痛苦著(zhù)我的痛苦。
我沒(méi)有知覺(jué)地生活著(zhù)，也許有一個(gè)世紀那么長(cháng)——其實(shí)只是有三天。就在平安夜，Snow的母親來(lái)了，她說(shuō)，Sonw有東西要給我，作為圣誕禮物。我猛然想起，我們相約去教堂，在圣誕的日子里。
而如今，卻只有我一個(gè)人了。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文14
理想是人生的指路明燈，理想是人生前進(jìn)的方向。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，就失去了前進(jìn)的力量。而我的理想，就是當一名兒科醫生。
在我小的時(shí)候，很喜歡白色。一次我在看電視的時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)醫院的廣告。廣告上有許多穿著(zhù)白大褂的醫生。我激動(dòng)極了，連忙叫來(lái)媽媽�！皨寢�?zhuān)@些穿著(zhù)白色衣服的人是誰(shuí)呀?”“他們是醫生�！庇谑�，做醫生這個(gè)想法便從此在我幼小的心靈里扎了根。但是，當初我只是為了能穿上美麗的白大褂。
再長(cháng)大一點(diǎn)，我開(kāi)始變得體弱多病。媽媽經(jīng)常帶我去兒科看病。給我看病的醫生是一位阿姨。她溫柔地幫我看病，并寫(xiě)了一個(gè)處方，讓我看處方服藥。不出幾天，我的病就全好了。我真是佩服醫生，只要吃點(diǎn)藥，就藥到病除了。當醫生多好，可以自己給自己看病。
現在，我終于知道了當醫生的真正含義。醫生就是白衣天使，是把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的人。當了兒科醫生，就可以及時(shí)地拯救祖國未來(lái)的花朵，使他們健康地成長(cháng)。
在2003年非典時(shí)期，有不計其數的人患上了非典。醫生們不怕為險，穿上厚厚的隔離服，全心全意地為病人治療。我的小姨就是一位醫生。那時(shí)，她常常工作到深夜才回家。我的表妹為此感到很不解。我的小姨認為自己的工作比家庭更重要。我很敬佩她。我以后也要像她那樣，做一位為人民服務(wù)的好醫生。
想當好醫生，基礎必須過(guò)硬。兒科醫生要注意兒童的保健和飲食。要知道兒童有什么常見(jiàn)病。做醫生也要有良好的心理素質(zhì)。在小孩子害怕的時(shí)候要安慰他，不能落井下石。我也要掌握好理科知識，保持良好的心理素質(zhì)，為我以后做醫生而準備。
醫生，猶如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。我相信，在不久的將來(lái)，我的這個(gè)理想將不再是夢(mèng)。
常有一種震撼在心頭作文_初三作文15
在一次整理房間中，我偶然翻出了一塊玉佩。只是一塊羊形態(tài)的玉，系在上面的紅繩已從原本的鮮紅色變成了近乎黑色的暗紅色。在短暫的遲疑后，記憶緩緩涌入腦中。
那是很多年前爺爺給我的。記得在我五歲那年，我生了一場(chǎng)大病，應是怎么都治不好。無(wú)奈下的我們一家一個(gè)月內都是總在醫院里奔波，嘗試了各種醫生主任，各種藥方，可成效都總是不大。
一天，爺爺沒(méi)有來(lái)我的房間，平常他時(shí)不時(shí)都會(huì )進(jìn)我的房間陪我聊天，問(wèn)我狀況的。我問(wèn)爸爸，爸爸吧告訴我，爺爺是跟著(zhù)旅游團去旅游了。我內心有點(diǎn)難受，因為爺爺向來(lái)是最疼我的，如今去拋下我去旅游了。
記不起多少天后，一個(gè)熟悉的身影推開(kāi)了我的房間門(mén)：“xx，我帶了點(diǎn)東西給你！”是爺爺的聲音。我費勁的張開(kāi)我的雙眼，我看到，那是一個(gè)羊造型的玉佩。隱約中我還聞到了一股藥材味，是從爺爺手中的袋子里傳出來(lái)的�！斑@個(gè)玉是開(kāi)過(guò)光的，可以保你平安健康的�！睜敔斦f(shuō)道。爺爺好像還在說(shuō)些什么，但我已經(jīng)閉上了疲倦的雙眼，入睡了。
第二天一早，我就聽(tīng)到了爸爸和爺爺的爭執。
“爸你瞞著(zhù)我們報了個(gè)求佛的流行團？”
“我不就是為了xx嗎？那個(gè)玉佩開(kāi)過(guò)光，很靈的。還有這些偏方，都很靈的！”
爸爸似乎還想說(shuō)什么，卻又停下了。
又過(guò)了很久，我病好。爺爺給的玉佩因為太大不方便也沒(méi)再戴過(guò)，也就漸漸忘卻了。
現在，雖然爺爺已經(jīng)過(guò)世了，但每當我看到這個(gè)玉佩，我就會(huì )想到一個(gè)為了幫助自己孫子盡自己全力的老人家，想到爺爺對我樸實(shí)的愛(ài)。
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