小學(xué)生六年級春游作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生六年級春游作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生六年級春游作文600字1
一年一度的春游終于到了。早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們猶如一條長(cháng)龍，朝著(zhù)城隍山森林公園行進(jìn)。
城隍山森林公園坐落在嵊州市境內，一山多名，又稱(chēng)剡山，也稱(chēng)艇湖山，東臨剡溪，南襟剡城，西接會(huì )稽，為越中名山之地，自魏晉始，是文人墨客徜徉留戀之地。走進(jìn)森林公園，首先看到的是兩塊碩大的石雕和石刻，不由使我止步意欲端詳，但因老師和同學(xué)們沒(méi)有在這里停留參觀(guān)，未能使我看清楚石雕和石刻上的圖文。這一次春游，我總是覺(jué)得意猶未盡，腦子里一直想著(zhù)那兩塊碩大的石雕和石刻，今天終于到了星期六，我為了探個(gè)石雕和石刻上圖文的究竟，于是，興沖沖地再次去了森林公園。我凝視著(zhù)石雕和石刻，“……王子酞雪夜訪(fǎng)戴逵就發(fā)生于斯……”的醒目碑文映入我的眼簾，石雕上說(shuō)的是，書(shū)法大家王羲之的后代、偉大的詩(shī)人王子酞《雪夜訪(fǎng)戴》的這一則歷史故事：“王微之(王子酞)常居山陰;夜雪初霽，忽憶戴(安道)遠在剎(今浙江嵊州)，乘小舟，詣之。造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，曰：本乘興而來(lái)，興盡而返，何必見(jiàn)安道耶?”查閱了這則典故后，我百思不得其解，為何王子酞雪夜訪(fǎng)戴，到了戴逵門(mén)口卻又轉身返回?為此，我請教了爸爸，爸爸的一句反問(wèn)使我茅塞頓開(kāi)：“既然王子酞已經(jīng)‘興盡’，那么，見(jiàn)不見(jiàn)到戴逵還有什么必要呢?”原來(lái)，偉大詩(shī)人王子酞的心靈就是與眾不同。
這一次春游，對于我來(lái)說(shuō)，也算是乘興而去，興盡而歸，如果沒(méi)有去城隍山森林公園，我還不知道艇湖山又稱(chēng)剡山，也稱(chēng)誠隍山，更不知道王子酞《雪夜訪(fǎng)戴》的故事，因此，這一次春游不僅僅使我領(lǐng)略到了生機勃勃的春天，而更重要的是增長(cháng)了我的課外知識。
小學(xué)生六年級春游作文600字2
今天風(fēng)和日麗，是個(gè)春游的好天氣。大許老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去外面踏青。
下午第一節課，我們便出去尋找春天的足跡。��！腳踏著(zhù)松軟的泥土，走在窄窄的田埂上，欣賞著(zhù)遍地美麗的野花，呼吸著(zhù)田野清新的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。走過(guò)了狹窄的田埂，繞過(guò)了茂密的小樹(shù)林，終于來(lái)到了一塊野草翠綠，花叢遍地的地方。我們就在這休息，吃著(zhù)帶來(lái)的美味點(diǎn)心，躺在綠草做成的“床”中，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，欣賞著(zhù)同學(xué)們表演的豐富多彩、又輕松幽默的節目，別提多么愜意了。休息了一會(huì )兒，老師選擇了一片花海，讓我們去那拍照留念。老師讓我們擺個(gè)pose，羅宇波他們搞了個(gè)“如來(lái)神掌”的架勢，一看就讓人發(fā)笑。于是，陳觀(guān)政、張天便邀請我拍個(gè)“雅典娜之驚嘆”的樣子�，F在回味起來(lái)還得笑三笑。照了像又該出發(fā)了。老師帶我們到了一塊稀疏的小樹(shù)林中，說(shuō)“這里有許多千紙鶴，找到一只獎一顆糖�！庇谑谴蠹曳鋼碇�(zhù)向林中跑去�？晌覅s只是心不在焉地搜索。因為去年找駝背老我一個(gè)也沒(méi)找著(zhù)，只是拿著(zhù)老師的成果，所以很沒(méi)信心。想著(zhù)想著(zhù)，一不小心踩進(jìn)了一個(gè)小溝。我用力一拔，��！溝里正躺著(zhù)一只綠色的千紙鶴。它好像在鼓勵我“看！這不找到了嗎？沒(méi)靠老師沒(méi)靠同學(xué)，是完全靠你自己找著(zhù)的，來(lái)，將我拾起來(lái)吧！”得到了一只千紙鶴，我的高興之情溢于言表，便十分努力地找尋起更多千紙鶴了�？墒腔侍臁柏摿恕庇行娜�，到了最后還是沒(méi)有其他的收獲。最后，我們還表演了節目，可惜大都是詩(shī)朗誦，沒(méi)什么新意，只有羅宇波的兩首流行歌曲讓我們耳目一新。光陰似箭，我們還沒(méi)盡興，就到了放學(xué)的時(shí)間，我們只得戀戀不舍的回去了。
這次春游令我十分快樂(lè )，甚至于夢(mèng)中也還夢(mèng)到春游的情景。希望以后有機會(huì )再去爽爽地玩一會(huì )兒。
小學(xué)生六年級春游作文600字3
今天，我們要去春游。一大早，我就開(kāi)開(kāi)心心地拎著(zhù)食品袋來(lái)到了學(xué)校，教室里一片吵鬧聲，原來(lái)，同學(xué)們都在交流著(zhù)今天春游的事��！
我們去的是城市廣場(chǎng)，出發(fā)了，我們走了一小時(shí)的路才到了城市廣場(chǎng)。我們先參觀(guān)博物館，里面太壯觀(guān)了，有古代的兵器、門(mén)、窗、還有劍，舞龍的龍等等壯觀(guān)物品。我們走出了博物館，雖然從博物館出來(lái)了，但是我的心還在里面，還在想著(zhù)古代時(shí)期的壯觀(guān)物品。
春暖花開(kāi)的季節，真是舒服極了！我們來(lái)到了休息的.地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，我們大家都有點(diǎn)餓了，都打開(kāi)了各自的食品袋子，大家一起分享著(zhù)美食，養足了體力準備接下來(lái)的活動(dòng)，那就是放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏可是一個(gè)技術(shù)活，我以前只是看爸爸放過(guò)，自己可從沒(méi)有放過(guò)。我就學(xué)著(zhù)爸爸的樣，首先把風(fēng)箏展開(kāi)，然后把桿子插進(jìn)風(fēng)箏里，再把線(xiàn)給穿好，準備工作做好了開(kāi)始放飛吧。我拿著(zhù)線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)，但是我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，一次不行兩次、三次，試了幾次后，我的風(fēng)箏終于可以飛起來(lái)了。這時(shí)，老師說(shuō)我們要進(jìn)行比賽，可是我又害怕風(fēng)箏飛不起來(lái)就不敢過(guò)去，這時(shí)老師給了我鼓勵，讓我別害怕試試看，我站在了起跑線(xiàn)上心里還在犯嘀咕，萬(wàn)一飛不上去怎么辦？比賽開(kāi)始了，我跑出去的那時(shí)吹來(lái)了一陣風(fēng)，我的風(fēng)箏一下子呼地飛了起來(lái)，在風(fēng)的幫助下，我的風(fēng)箏越飛越高�！肮亿A(yíng)了”！我大聲地說(shuō)道。我心里真高興��！
放完了風(fēng)箏，接著(zhù)我和趙添陽(yáng)打起了羽毛球，我們打了六個(gè)回合，實(shí)力不分上下，這時(shí)我想出了一個(gè)耍賴(lài)的招，我說(shuō)：“趙添陽(yáng)，那邊有一只小青蛙�！壁w添陽(yáng)以為是真的一轉頭去看了，就在這時(shí)我馬上發(fā)了一個(gè)好球，趙添陽(yáng)沒(méi)接住，哈哈哈，我又贏(yíng)了！
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，馬上就到了結束的時(shí)間了。
��！真是一次難忘的春游。
小學(xué)生六年級春游作文600字4
綠，一種生命的顏色;美，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的色彩;生，一種到處充滿(mǎn)的活潑。這就是美麗的天使——春風(fēng)送來(lái)的。
徐徐的春風(fēng)把我帶到了一個(gè)人間仙境——公園。兩扇古銅色的大門(mén)顯得莊重文雅，門(mén)旁有兩頭大獅子威武鎮靜地坐著(zhù)，仿佛日夜守衛著(zhù)公園。
剛跨進(jìn)大門(mén)，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，展現在我眼前的是一個(gè)長(cháng)方形大花壇�；▔镩L(cháng)著(zhù)有刺的玫瑰枝上出現了紅色的花蕾，有些都要綻開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得更鮮艷，有的粉紅，有的朱紅，還有的金黃色，花瓣周?chē)傊?zhù)紅的邊兒，像點(diǎn)點(diǎn)繁星，競相開(kāi)放。蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，蝴蝶拖著(zhù)長(cháng)裙在花壇里舞蹈�；▔吜鴹l兒隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一位美女在梳理飄逸的頭發(fā);又如朝氣蓬勃的少年手執彩帶，翩翩起舞。
我們沿著(zhù)羊腸小道拾級而上，來(lái)到了望景樓，舉目眺望，樓南檐角飛翔，仿佛振翅欲飛的燕雀。樓西是一池荷塘，荷葉碧綠碧綠的，層層疊疊地倒伏著(zhù)�？粗�(zhù)這些荷葉，我仿佛看見(jiàn)不久的將來(lái)，粉紅的荷花臨風(fēng)飄舉，對每一位顧客都報以熱情的微笑。樓東是碩大的草坪，冬末，半黃半綠的細草更像一塊毛茸茸的地毯。樓北是一個(gè)清澈見(jiàn)底的“石鶴池”。池里的仙鶴千姿百態(tài)，栩栩如生：有的要展翅欲飛，有的在低頭戲水，有的像在引吭高歌，有的則在回頭遙望，輕輕梳理著(zhù)自己潔白的羽毛。
在“石鶴池“的右邊，有兩條披著(zhù)金裝的石龍，張大著(zhù)嘴，揮舞前爪，仿佛在爭奪中間的龍珠。這大概就是所謂的“雙龍戲珠”吧!
啊，家鄉的公園，您是家鄉的一顆燦爛明珠，您像一幅絢麗多姿的圖畫(huà)，正描繪著(zhù)祖國美好的明天!
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