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（集合）實(shí)用的八年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
如果問(wèn)我最想做哪一個(gè)器官，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我要當一雙眼睛！”
當一雙眼睛？不要驚奇，很快你就會(huì )明白做眼睛的好處了！
假如我是一雙眼睛，我一定要做孩子的眼睛。透過(guò)這雙眼睛，我會(huì )讓那天真無(wú)邪的小生命發(fā)現世界之美。我會(huì )教她看遍世間萬(wàn)物，看遍各種顏色，看遍各種各樣的美。我會(huì )教她，那紅色是象征生命、象征熱情的顏色，那白色是象征美好、象征純潔的顏色，那藍色是象征廣闊、象征柔情的顏色，那……不只是美，還有丑，我要教她看懂這個(gè)世界。
假如我是一雙眼睛，做老人的眼睛也是種樂(lè )趣。年邁的老人，眼睛也許有些渾濁了，也許看不清東西了，但沒(méi)關(guān)系，我會(huì )和他一起聽(tīng)，我會(huì )“聽(tīng)”他的喃喃自語(yǔ)，我會(huì )“聽(tīng)”他講述他的一生，他的成功，他的失敗，甚至他的`碌碌無(wú)為。這時(shí)的我，會(huì )不會(huì )像一個(gè)喜歡趴在老人膝上的孩子？不，我不是孩子，我懂得老人，懂得他的欣喜，懂得他的悲苦，畢竟已經(jīng)陪伴了他一輩子了，我想我是懂得老人的。我會(huì )陪伴他，用心，做眼睛的心，去傾聽(tīng)他，理解他，懂他，伴他眺望那看不清的，模糊的未來(lái)。
如果無(wú)法改變，做壞人的眼睛也不錯��！沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是壞蛋，我想，他只是看錯了，看多了：錯將美麗看成邪惡；看多了骯臟，以為這個(gè)世界沒(méi)有純潔。我要他不再看向黑暗，要他看向光明，要他看到每個(gè)人真心的笑臉，尤其是孩子的笑臉，我相信那是世上最純凈的圣地，那樣的純潔一定會(huì )感動(dòng)他的。當一滴清澈的眼淚從我這里流出，我相信他就已經(jīng)懂得了這個(gè)世界，相信他心中原來(lái)的那道傷痕已經(jīng)愈合了，也許還會(huì )有傷疤，但我相信那只能證明他曾錯過(guò)，不能證明他現在或是未來(lái)永遠會(huì )錯下去。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，愛(ài)護它就是愛(ài)護你的心。
八年級作文 篇2
初一剛剛踏入勵才大門(mén)時(shí)，我最熟悉的口號是“勵才就是我的家”，進(jìn)初二了，讓我倍感親切的話(huà)語(yǔ)依然是“勵才就是我的家”！
勵才就是我的家，我愛(ài)這里的一草一木，一枝花，一捧土。
徜徉在勵才的小路上，我使勁的吸了吸鼻子，嗅著(zhù)路上彌漫這的香味，花香，草香，樹(shù)香，泥土香，更濃的是書(shū)香。
我抬頭望著(zhù)勵才，望著(zhù)勵才的建筑，望著(zhù)勵才的.河流，望著(zhù)勵才的操場(chǎng)。我望著(zhù)，望著(zhù)數不盡的一切一切。
我坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師動(dòng)聽(tīng)的歌謠，注視著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，每一個(gè)細微末節我都不放過(guò)，老師的舉止，談吐，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神，都深深地印在我的心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹�(ài)的老師，作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài)，或是鼓勵的眼神，或是贊嘆的手勢，或是嘴角不經(jīng)意間揚起的一抹微笑……
我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到宿舍，享受友誼水的澆灌，“你嫌冷嗎？”“你好多了嗎？”一句句親切的問(wèn)候，溫暖著(zhù)我的心扉�！巴�，好吃的哎！”“要不要分一點(diǎn)，朋友嘛�！薄拔抑牢覀儌z最好了�！币痪渚湔{皮的玩笑，令我們開(kāi)懷大笑，親愛(ài)的朋友們，你們可知自己的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著(zhù)朋友的心情？
我愛(ài)勵才，愛(ài)勵才的人，愛(ài)勵才的花草愛(ài)勵才的水，愛(ài)勵才的建筑……
我愛(ài)勵才，這里有知識的殿堂，成長(cháng)的橋梁，有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……
我愛(ài)勵才，沒(méi)有任何理由的愛(ài)著(zhù)，沒(méi)有任何掩飾的愛(ài)著(zhù)。我要告訴大家，我愛(ài)勵才！
八年級作文 篇3
一個(gè)饑餓的乞丐來(lái)到一戶(hù)人家乞討。一位婦女打開(kāi)了門(mén)，婦女的身邊是一位小女孩。這小女孩看見(jiàn)乞丐只有一只手，全身又臟又臭，便懇求母親給乞丐二十元。而那位女卻卻讓乞丐把前院的磚搬到后院。乞丐抱怨說(shuō)：“我只有一只手，你還要我搬磚！”婦女什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，用一只手搬磚。乞丐無(wú)奈只好跟著(zhù)搬。搬完后，乞丐滿(mǎn)身大汗，婦女遞給乞丐一條毛巾和二十元錢(qián)。
第二天，婦女又讓乞丐搬磚，這回是從后院搬到前院，乞丐心想：這女主人肯定有毛病，這不是在折騰人嗎？婦女也不解釋?zhuān)蜇ぐ嵬旰�，遞過(guò)二十元錢(qián)。、
這樣的日子持續了一個(gè)月，乞丐來(lái)來(lái)回回不知搬了多少個(gè)回合，乞丐恨死了讓他搬磚的那個(gè)婦女，他想：這個(gè)婦女真的是有毛病，瞎折騰人。
有一天，乞丐不見(jiàn)了，沒(méi)有人知道乞丐到哪里去了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼便是一年。
當乞丐再次出現在婦人和小女孩的面前時(shí)，婦女和小女孩根本認不出他來(lái)。乞丐不再是以前的那個(gè)乞丐了，他西裝革履，皮鞋擦得锃亮，他成了一家公司的老板。
老板說(shuō)：“我終于明白了你為什么讓我搬磚，你是我的`恩人，我要好好報答你們�！�
婦女說(shuō)：“不用。你心里不要記恨我才對。我之所以要你那樣做，是想告訴你一個(gè)道理�！�
老板說(shuō)：“以前我不明白，現在我明白了。這個(gè)道理是——”
小女孩說(shuō)：“只有通過(guò)雙手的辛勤勞動(dòng)，人才能創(chuàng )造真正的財富�！�
八年級作文 篇4
真摯，所包含的意思很多：真摯的愛(ài)心，真摯的關(guān)心，真摯的愛(ài)情……那么，到底真摯在何處體現？它就在生活里。
鏡頭一：真摯的愛(ài)心——何處春江無(wú)月明
感動(dòng)中國十大人物之一—— 何玥。
她是誰(shuí)？她平凡，但她偉大。
她患有嚴重的腦瘤。
有一天，當醫生在與她的父母進(jìn)行交談的時(shí)候，她無(wú)意間聽(tīng)到了醫生帶有遺憾的情感的話(huà)：“剩下三個(gè)月了，咳，請您做好心理準備吧�！笨墒�，何玥卻沒(méi)有感到死亡的陰影。當父親進(jìn)入他的病房時(shí)，何玥對爸爸說(shuō)它有一個(gè)愿望——捐獻器官。當時(shí)的父親一下子就愣住了，接著(zhù)就破口大罵：“不行不行……”可是三個(gè)月以后，何玥的生命被死神搶了過(guò)去，再也回不來(lái)了。她的父母以及家人都痛哭不息，而爸爸卻突然想起了何玥的最后一個(gè)愿望——捐器官。于是經(jīng)過(guò)家人的決定，同意了此事，無(wú)償捐獻何玥的器官。何玥的對他人無(wú)私奉獻，是對他人真摯的愛(ài)。
鏡頭二：真摯的師生情——冰雪為容玉作胎
最美教師——張麗莉。
當無(wú)情的大巴車(chē)迎面開(kāi)來(lái)的時(shí)候，他不顧一切的一切，直接將學(xué)生推開(kāi)，自己卻丟失了雙腿，從此與輪椅相伴。
他就是張麗莉。
那一天，正趕回家的她看到四名學(xué)生在即將開(kāi)來(lái)的車(chē)前逗留。此時(shí)的她精神緊張，奮不顧身，跑過(guò)去推開(kāi)了那四名學(xué)生，自己卻壓在了車(chē)輪下。
當她醒來(lái)的'時(shí)候，他一心想著(zhù)學(xué)生，在第三天，他用受傷的手指艱難地給孩子們寫(xiě)信，她常常是一個(gè)字按三下鍵才能成功。當她第一次與孩子們見(jiàn)面的時(shí)候，孩子們都上前擁抱老師，師生之間的情誼，眼淚做了見(jiàn)證。
“真摯”,莫過(guò)于兩個(gè)字，而這兩個(gè)字卻蘊意深刻�！罢妗贝碇�(zhù)真情實(shí)感，“摯”代表這一直、永遠。人們說(shuō)的對：“真摯、真情、真切是上帝賜予我們的最珍貴的禮物任何人一旦缺少它們，就難以得到幸福�！�
真摯的愛(ài)心，真摯的師生情……不僅僅是這些，任何一些真摯的東西，都會(huì )令我們感動(dòng)。
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