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八年級作文精華【5篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
精衛自從變成一只鳥(niǎo)后，日復一日地叼著(zhù)石子去填東海。它不知叼了多少顆石子，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了幾千年。這天，它突然覺(jué)得無(wú)聊，于是決定飛往別處看看。
天邊。它飛了好遠好遠。終于有一天,它停落在“天堂村”的一棵槐樹(shù)頂上，棲息了一會(huì )兒，看見(jiàn)附近一派欣欣向榮、和諧融洽的景象，好不艷羨�？�，猴子弟弟正騎在長(cháng)頸鹿叔叔的脖子上“坐飛機環(huán)游世界”；鱷魚(yú)大叔和鱷魚(yú)大嬸正躺在河岸邊享受著(zhù)日光浴，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；一大群麋鹿妹妹在它們身旁貪婪地飲著(zhù)河水；鴨子小姐們正在水面上比美，競選著(zhù)模特；山羊爺爺正神采奕奕地向后代們講述著(zhù)他過(guò)去的故事；貓頭鷹大哥正在安靜地閉目養神……精衛看著(zhù)這些美好的畫(huà)面，熱淚盈眶。它激動(dòng)地說(shuō)：“我要在這定居！”槐樹(shù)哥哥回答說(shuō)：“好啊，‘天堂村’又多了一位成員。不過(guò)你得先去熊貓阿姨那登記一下�！薄罢娴�？這樣就可以了嗎？”精衛不等槐樹(shù)哥哥回答，迫不及待地就飛向了熊貓阿姨那里。
天邊
辦好了入住手續，分到了一間房子，精衛高興極了。晚上，大家為它辦了一場(chǎng)“歡迎派對”。于是，它認識了好多好朋友，甚至還喝醉了酒呢！從此，它在這里快快樂(lè )樂(lè )地生活，每天都玩不一樣的游戲，令它興奮不已。
這天，它打算去外面環(huán)游一圈。一大清早，它就出發(fā)了。它來(lái)到了車(chē)水馬龍的繁華大街。汽車(chē)的鳴笛聲震耳欲聾，人類(lèi)的咒罵聲也不時(shí)響起。街邊跪著(zhù)一些乞討的人，過(guò)往的人卻視而不見(jiàn)。四處都是垃圾，河水渾濁，蟲(chóng)蠅嗡嗡亂飛。它本想在一條小巷中休息一下，卻不料竟有人在那兒打架斗毆。它看不下去了，飛到那些人面前說(shuō)了一陣，然而他們非但不聽(tīng)，還想拿出彈弓來(lái)打它。它不得不飛走。在回去的路上，它一直在想著(zhù)今天所看到的事：世界怎么會(huì )變成了這樣？
天邊�；氐郊�，她更是大吃一驚�！疤焯么濉蓖耆儤恿恕盏逆音[聲早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，并且伙伴們也都不見(jiàn)了；那大片茂密的森林也不見(jiàn)了，有的只是樹(shù)樁、樹(shù)根。它在“天堂村”大聲呼喊著(zhù)朋友們的名字，卻沒(méi)有一聲回應，有的只是自己的回聲。它絕望了。突然它聽(tīng)到汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，連忙飛過(guò)去。它看到所有的好朋友都被關(guān)在一輛大車(chē)里，車(chē)子上有“動(dòng)物園”三個(gè)大字。它明白了，它的朋友們將失去自由，將一輩子被關(guān)在籠子里。旁邊還有一輛輛滿(mǎn)載樹(shù)木的車(chē)。它知道，人們把那茂密的樹(shù)木全砍了。它聽(tīng)著(zhù)朋友們的`抽泣聲和人們的歡笑聲，不禁淚如雨下。它想去和朋友們道別，但是它怕，怕自己也會(huì )和朋友們一樣，失去自由。它沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著(zhù)朋友們就這樣離開(kāi)自己。
它決定回它的老家——東海。它在“天堂村”的上空盤(pán)旋，看著(zhù)昔日的“天堂”已變成了“地獄”，欲哭無(wú)淚。它害怕這個(gè)人間了。這兒的人太殘酷、太冷漠……
世界真的變得這么小了嗎？為什么天邊飛來(lái)的一只鳥(niǎo)兒都無(wú)法立足了呢？
八年級作文 篇2
行走，大概是這世間再平常不過(guò)的事情。從寰宇間的斗轉星移、四時(shí)變化，到方寸間的輾轉騰挪，無(wú)不以他自己的方式來(lái)詮釋“行走”含義。踏上人世，我們便開(kāi)始了人生的旅途，注定要以雙腳在坎坷中走出一條通衢大道。
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！瘞资昵�，魯迅先生如是說(shuō)�？v觀(guān)古今，哪一條路又是專(zhuān)門(mén)為行路人鋪好的呢？思想的踐行、抱負的施展、抑或是政治理念的實(shí)踐，靠的都是行者的奔波跋涉。他們正是以不懈的行走，將原本的荒煙蔓草改變，使其成為通向夢(mèng)想的橋梁。
路的盡頭是什么？沒(méi)有人會(huì )知道。恰如幾千年前的孔子，為了將內心的禮樂(lè )經(jīng)綸盡數施展，踏踏上了周游列國的道路。一路車(chē)輪滾滾，精神巨匠在車(chē)上思索，幻想著(zhù)在路上，自己的政治理想可以踐行。畢竟這是一條少有人走的路，十四年的奔波，他的車(chē)轍遍及齊魯大地，然而問(wèn)政的心愿仍舊懸在虛無(wú)。蒼顏白發(fā)，他長(cháng)嘆，他想明白為什么天地雖寬，這條路卻難走，回答他的只有古道西風(fēng)、古道西風(fēng)。
雖然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在萬(wàn)民心中扎根。歸國后的孔子在以另一種形式詮釋行走的含義，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，施教于民，使人民存仁存德，自是另一種對行走的完美終結。未遇統治者知遇又如何，殊不知幾千年后，儒家的禮義教化影響彌足深重。世上本無(wú)路為儒者開(kāi)設，是幾代先賢的積淀才有儒家的輝煌。
孔夫子的前行，向我們昭示，路的來(lái)源是行者，無(wú)行路之人，便談不上路的存在。
道路將通向何方？何處才是自己殘年的歸宿？我想每一個(gè)貶謫的官員都在心底無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。這次出京，不是衣錦還鄉，而是近乎流放的遷徙，他們注定要在那塊未知的土地上留下自己的印記。
當韓愈馬至藍關(guān)，見(jiàn)風(fēng)雪塞途，不由吟出“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前”絕句。只因一封諫迎佛骨的奏章，便令自己在一日之內失去一切，他嘆息，但他絕對不會(huì )因為貶謫、風(fēng)雪、流言封住自己的路途。一路南遷，他將在朝堂上未及施展的抱負盡數施展，結果在邊陲之地鑄就了威名。他不再只是那個(gè)為文作賦的韓退之，而是造福一方的盡職官員，以致邊民為紀念他而將一座山改名為韓山，只怕這也是中國文人罕有的殊榮了。
韓愈踏上貶謫之路完全是被動(dòng)的，但那條路該如何走下去，走向何方，決定著(zhù)卻是韓愈本人。同樣的'道路，韓愈能在南荒書(shū)寫(xiě)出不一樣的人生軌跡，關(guān)鍵在于一個(gè)“行”字。
貶謫之路固然難走，但真正懷揣信念的人能使貶謫邊的不凡。譬如柳子厚身貶永州，永州的山石草木皆可為文章；劉禹錫身處陋室，仍能賞草色青碧，談笑自若；東坡屢屢受貶，仍能泛舟赤壁，吟詩(shī)天涯，暢談天地生命。中國古代受貶的官員多矣，然而能真正看淡貶謫的又有幾何？恰是韓愈，蘇軾這些人強化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新煥發(fā)出生機。
我們踏上人生之路時(shí)，并不知道自己的未來(lái)會(huì )是什么樣子。決定道路盡頭風(fēng)景的是我們的雙腳，也唯有雙腳才能告訴我們人生的長(cháng)短。
八年級作文 篇3
人生猶如一首歌曲，但不同的人所彈奏的曲調也就有所不同。有的人的歌曲是憂(yōu)怨的，有的人的歌曲卻是歡快的，為什么會(huì )這樣呢？其關(guān)鍵是看你如何去彈奏自己的生命之曲，也就是說(shuō)，人生或喜或憂(yōu)決定于你對生活的態(tài)度和心情。
只有細心的人才能感覺(jué)到世界的美麗。細心的你，有沒(méi)有發(fā)現當你的心情特別好時(shí)，在你眼中的一切事物都是美好的？而當你的心情不好時(shí)，你眼前的一切也是黑暗的？當你遭遇到挫折時(shí)，如果你是樂(lè )觀(guān)的話(huà)，你一定會(huì )采取積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去應對。與此相反，就會(huì )采取消極的態(tài)度去應對。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：同學(xué)們都很喜歡放假，惟獨我不喜歡。因為我放假就要幫父母賣(mài)東西，所以我寧愿上學(xué)。但是我總覺(jué)得在學(xué)校里的`時(shí)間過(guò)得很快；在家里的時(shí)間過(guò)得特別慢，真是度日如年。在我眼中，放假是悲多于喜的，我無(wú)法發(fā)現生活的美麗。有一次我常試著(zhù)用心去尋回屬于我的歡樂(lè )，我把幫父母賣(mài)東西當作是一種鍛煉，并且盡心盡力地去賣(mài)。果然，那天的時(shí)間過(guò)得異�？�，也感到那天的日子很快樂(lè )。那是我第一次感受到生活的樂(lè )趣。
我發(fā)現了，我終于發(fā)現了生活的奧妙。能處處尋找快樂(lè )的人才是最富有的人�？鞓�(lè )并不難找，只要你能微笑著(zhù)看待人生，就能找到生活的快樂(lè )。即使你的生活是多么痛苦，多么不見(jiàn)天日，你也一定要保持良好的心態(tài)，笑看人生，哪怕是勉強一笑，也能使你樂(lè )在其中。
快樂(lè )是生活中的氧氣，沒(méi)有快樂(lè )，人將窒息。而笑看人生是快樂(lè )的第一步。讓我們一起微笑這面對人生，讓悲哀在逝水般的記憶中慢慢消瘦，讓潛藏于年華中的青春飛揚吧！
八年級作文 篇4
前些日子，我們家從網(wǎng)上購買(mǎi)了一臺豆漿機。打開(kāi)包裝，幾抹雕花紋在了那赤紅的機身上。媽媽拿出說(shuō)明書(shū)，很仔細地閱讀，不知是不是那赤紅的顏色，媽媽的臉被映照上了一抹粉撲的紅。
豆子是隔天晚上就要用水泡著(zhù)的。對于泡豆子，媽媽的說(shuō)法是“豆子軟，對機片的刃好，可以多打幾年”。每天晚上，當媽媽洗完衣服后便已九點(diǎn)多，此時(shí)，她才拿出豆子。豆子不能拿多，多了便會(huì )溢出來(lái)。有一些豆子是壞了的，會(huì )影響味道。媽媽便舀出一小杯豆子，癱在一張白紙上，仔細地篩選。媽媽是近視眼，所以隔著(zhù)紙很近�？粗�(zhù)那拖在地面上微胖的身影，我不禁有些心疼，更多的是慚愧——媽媽從來(lái)沒(méi)有一頓飽覺(jué)，中午回家，也每每是被我的聲音吵醒……
把篩選好的豆子放在量杯中，兌水，泡好，這才算完事，而此時(shí)早已半小時(shí)過(guò)。媽媽方才安心地上床睡覺(jué)。
翌日清晨，一陣吵鬧的噪聲將我從睡夢(mèng)中拉出。我極不情愿地睜開(kāi)睡眼，摸了摸床頭的鬧鐘，才五點(diǎn)多。外面的天氣還是霧蒙蒙的，這種天氣總會(huì )給人一種惰意，在這種天氣這么早起床我認為是件難事。
那噪聲依然沖擊著(zhù)我的耳膜，我那殘余的睡意也已煙消云散。干脆起來(lái)。于是，我拖著(zhù)拖鞋“嗒嗒、嗒嗒”地來(lái)到廚房。那噪聲的聲音越來(lái)越大——原來(lái)是豆漿機！在那旁邊有一個(gè)熟悉的身影守在旁邊——媽媽?zhuān) 澳阍趺催@么早就起來(lái)了啊，我明明幫你把房門(mén)關(guān)上了，怎么還是把你吵醒了呀！”從聲音和樣子看，媽媽是疲憊的，那軟軟的.臉頰上還印著(zhù)清晰的睡痕，可見(jiàn)，媽媽晚上睡得那么香，卻為了給我打豆漿，擾了她的清夢(mèng)！媽媽將豆漿給我倒在杯子里，“嘗嘗，我親手打的，趁熱喝了！”那疲倦的臉上印著(zhù)一個(gè)微笑。豆漿流入了我的嘴里，溫暖了我的全身。品完后，對著(zhù)正在洗機器的媽媽的背影說(shuō)：“謝謝，媽媽……”
八年級作文 篇5
傳說(shuō)，每個(gè)母親以前都是天使，都有一件可以飛翔的羽衣，可是，當她下定決心要當母親的那一刻，羽衣就被她鎖進(jìn)箱子，再也不拿出來(lái)。
——題記
13年前的一天，一個(gè)房間里，一個(gè)美麗的女子抱著(zhù)懷里那個(gè)不到半米的小嬰兒，很滿(mǎn)足的笑了，笑得那么開(kāi)心。她知道自己以后的日子都要為這個(gè)小嬰兒束縛了，可是她絲毫不后悔。
沒(méi)錯，那個(gè)女子就是我的母親，而那個(gè)小嬰兒，就是我了。
大概一年多后，我學(xué)會(huì )了走路，從此母親知道她將再也不回悠閑了，她要時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我，想我，但她依然毫無(wú)怨言地笑了。
長(cháng)到七歲時(shí)，我上小學(xué)了。母親天天早上用那輛年齡比我還大，墨綠色的自行車(chē)捎著(zhù)睡眼惺忪的我上學(xué)，一路上默默無(wú)語(yǔ)。下午放學(xué)時(shí)，母親依然用她那輛鴿子牌的老自行車(chē)，帶著(zhù)剛結束了一天課程，興高采烈的我回家。一路上，小小的我興奮地仰著(zhù)幼稚的小臉隊，對母親講述一天發(fā)生的`趣事，誰(shuí)穿漂亮衣服啦，誰(shuí)戴了個(gè)卡通帽子啦，誰(shuí)又出了洋相啦，母親只是默默聽(tīng)著(zhù)，對著(zhù)嘰里呱啦講個(gè)不停的我微笑，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，于是，一對母女在夕陽(yáng)的余暉中慢慢回家，灑下一串銀鈴般的笑聲……
那時(shí)，我發(fā)現，母親真的好美。
幾年時(shí)間很快過(guò)去了，我馬上面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，升入初中了。那段時(shí)間真的很忙，每天看書(shū)都要到深夜。小時(shí)候那么愛(ài)笑的我不笑了，整天愁眉苦臉，母親也不言語(yǔ)，只是會(huì )在我學(xué)習時(shí)送上一杯暖暖的茶。
很晚了，母親一直坐在旁邊陪著(zhù)我，12點(diǎn)了，我收拾書(shū)包準備睡覺(jué)時(shí)，竟發(fā)現母親在我身邊睡著(zhù)了！她的身影被燈光投到墻上，真的好美，好像一個(gè)睡著(zhù)的天使……
我上初中了。長(cháng)大的我似乎有些“叛逆”了，敢跟她頂嘴了，敢跟她吵架了，敢在不高興時(shí)“啪”的一摔門(mén)走了，連從小聽(tīng)到大的叮囑我也覺(jué)得厭煩了。也許是逆反心理的緣故，我時(shí)不時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和母親爭吵，每次把母親弄得面紅耳赤才肯罷休。終于有一次，我又和母親發(fā)生了一次驚天動(dòng)地的爭吵后，我又是“啪”的一摔門(mén)，不理她了。好久，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我很奇怪，躡手躡腳的趴門(mén)縫上一看，我的心受到了重重地捶擊！
母親竟然哭了！
她就那么坐在那兒，雙手捂面，嚶嚶的哭泣著(zhù)，像個(gè)小孩子，單薄的身板仿佛風(fēng)一吹就會(huì )垮……
我一下子流淚了。
擦干眼淚，我抽出幾片紙巾，推門(mén)進(jìn)去，幫她擦了眼淚，她怔了一下，隨即淚光中浮現出了一絲笑容。
我懂了。
現在，我仿佛又成了母親肚里的小孩，依靠她，給她帶來(lái)笑容。但現在的我，真的太小，該怎么報答母親這比天高比海深的恩情呢？所以，親愛(ài)的母親，讓我們來(lái)做個(gè)約定：下輩子，讓我來(lái)當您的母親，只有這樣，我想，才能報答您吧！
天使的羽衣沒(méi)有了，可是，還有孩子，我們就是她們的羽衣。這些羽衣們，將會(huì )永遠讓她們飛，給她們歡樂(lè )……
——后記
重慶市江津區朱楊鎮初級中學(xué)初二：郭文益
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