八年級作文9篇（熱門(mén)）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　生活是現實(shí)的，承諾又能背負起多少生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？

　　承諾很美，很容易讓人陶醉。但，如果一個(gè)人在最“需要”的時(shí)候承諾，而沒(méi)有兌現，那就是出賣(mài)。為了承諾受了無(wú)數的傷，我憎恨那些輕易許下的`諾言，卻依然陶醉于那些美麗的承諾，我矛盾著(zhù)，卻依然反復走著(zhù)那條路。

　　我想，當初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧！我們的確是想過(guò)要做到的，但是那畢竟是理想，當現實(shí)使一切變得艱難，我們退卻了。其實(shí)大家都是無(wú)辜的，連那些個(gè)承諾也是無(wú)辜的。

　　每每我感到人生的困惑時(shí)，總會(huì )有些失意或沉默，初涉人生的那些“紅燈。我有過(guò)無(wú)限的失意與挫折。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了許多，是它使我盡早地擁有直接面對人生坎坷的智慧與力量。那么多的人，那么多平凡的人，增加了我平凡生活的溫馨與快樂(lè )，也使我明白了一個(gè)人一生一世應該做的是“奮斗”。

　　人，之所以活著(zhù)，那是為了一種信仰。堅實(shí)而又顯得平庸。但，都是那樣的實(shí)在。

　　承諾很美麗，很善良，但是它也很飄渺，一不小心就會(huì )變成一句傷人的謊言。

八年級作文 篇2

　　孤獨是什么？

　　我曾無(wú)數的問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，得到的答案也不盡相同。

　　八歲的我告訴自己：“孤獨不好，不要接觸�！�

　　十歲的我告訴自己：“你在經(jīng)歷孤獨，但是你不可能一輩子都孤獨�！�

　　十二歲的我告訴自己：“孤獨或許好或許壞，你終會(huì )知道它到底是什么�！�

　　如今的我告訴自己：“孤獨沒(méi)有才不好，恭喜你，你已經(jīng)完完整整地擁有了它�！�

　　我不知道未來(lái)的我會(huì )擁有怎樣的答案，但對于現在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨，榮耀至極。

　　曾有人這樣問(wèn)我——

　　“我看你在班上沒(méi)有朋友啊，為什么？”

　　“你有朋友嗎？憑什么說(shuō)這些？”

　　······

　　無(wú)言。

　　我確實(shí)沒(méi)有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？

　　或者說(shuō)，沒(méi)有朋友讓我比你們多了些什么？

　　堅強、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····

　　它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠的天空。

　　可所謂的朋友帶給了我什么？

　　煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······

　　她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠離她們，去獨尋一片僻靜之處。

　　這就是為什么我愿意與孤獨為伴。

　　陳亞豪說(shuō)過(guò)：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠不會(huì )眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨頂住質(zhì)疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無(wú)為荒廢青春乃至一生？”

　　確實(shí)如此，孤獨可以毀掉一個(gè)人，卻也可以成就一個(gè)人。毀掉的永遠是經(jīng)不起打磨的人，成就的`確是那些膽識、氣魄驚人的人。

　　人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點(diǎn)，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長(cháng)——有人說(shuō)他們不會(huì )成長(cháng)，不，只是他們成長(cháng)得很慢，不代表他們不在成長(cháng)。

　　這些人在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)站到頂峰，默默無(wú)言間，何嘗不是一種喧嘩？

　　用與自己相伴一路的孤獨和整個(gè)世界較量，又何嘗不是另一種孤獨？

　　一路上經(jīng)歷這樣一種孤獨，算不算一種雖敗猶榮？

八年級作文 篇3

　　自從上了八年級，幾乎每個(gè)中午都會(huì )被卷子束縛，不是數學(xué)就是物理，忙的很想睡覺(jué)，卻又不能睡，不然晚上又寫(xiě)作業(yè)又寫(xiě)卷子的又要忙到十點(diǎn)多，其實(shí)當學(xué)生的真是不容易，學(xué)霸們忙，學(xué)渣們找完成作業(yè)的，忙的不可開(kāi)交！

　　我剛上八年級可能不太習慣這么多作業(yè)，偶爾抱怨幾句，可是管什么用呢，還不是低頭忙著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又寫(xiě)那！背的'也多的是，不如七年級輕松了，挺懷念小學(xué)的，可時(shí)間不到流��！目光朝前努力奮斗吧！

　　回過(guò)頭來(lái)再來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！自從來(lái)到八年級這個(gè)集體我們變化也真夠大的，淘氣的孩子變得聽(tīng)話(huà)，下課亂跑的學(xué)生坐在教室里讀書(shū)。七年級瘋狂了一年，到八年級也該努力了！想要中考的學(xué)霸們和我一樣做了一套又一套的卷子，想要中考的學(xué)渣們也挺忙的。變化都很大！

　　其實(shí)我們都還想再瘋狂瘋狂，可是時(shí)間不等人，你忽略時(shí)間，時(shí)間也不會(huì )讓你趕上的，因為浪費了時(shí)間，時(shí)間不會(huì )等著(zhù)我們，我們只能緊緊追趕時(shí)間不要把我們遺棄，青春的時(shí)間不多，只有努力努力再努力才會(huì )到老不后悔！現在的努力和以后是成正比的，懈怠解決不了一切！努力吧朋友們！

　　在這個(gè)大集體中有歡樂(lè )有笑語(yǔ)，有我們比賽完后的大笑，有我們離別的痛哭，有許多許多，作業(yè)雖然多但是我們總少不了歡歌笑語(yǔ)！

　　八年級過(guò)后離中考慢慢很近，讓我們共同努力，考上理想的高中吧！

八年級作文 篇4

　　“就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的愛(ài)………”靜坐在電腦前，望著(zhù)屏幕，QQ上你那可愛(ài)的頭像不再閃爍，離開(kāi)了，終于離開(kāi)了，去年那溫馨快樂(lè )的秋天遠去了，不再回來(lái)。

　　“我還一直靜靜守侯在相約的地點(diǎn)……”守侯在那個(gè)Q群，你卻遲遲不來(lái)。而我還在寂寞地等待著(zhù)，等待著(zhù)那朵黃菊花開(kāi)。望著(zhù)那滿(mǎn)天星辰，尋找著(zhù)我的過(guò)去，展望與想象著(zhù)我的未來(lái)。星夜，寂寞的心情，翻開(kāi)過(guò)去的日記，重溫已成為夢(mèng)的那般快樂(lè )。

　　“求求老天淋濕我的雙眼，冰凍我的心……”心無(wú)語(yǔ)，傷依舊，枯燥的'日子因沒(méi)你的陪伴而更加枯燥無(wú)味了。情已別，心未死，依舊思念。那個(gè)秋天的夕陽(yáng)是絢麗的，那時(shí)我的心是快樂(lè )的。那年秋天，給你發(fā)了個(gè)“玫瑰”flash動(dòng)畫(huà)。你笑了，你甜蜜地笑了�？墒乾F在，夏夜的風(fēng)暖暖的，帶有一絲溫柔。下晚修課后，我站在過(guò)道上，呆呆地望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，無(wú)奈著(zhù)嘆了口氣，我不知道這意味著(zhù)什么，也許那只是沒(méi)由來(lái)的傷感吧。此時(shí)的我清醒地知道，當過(guò)去要遠走時(shí)，我應該祝福，如同此刻的我這般坦然。

　　那個(gè)《秋天不回來(lái)》，曾經(jīng)的回憶稠墨般暈化不開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心緒卻常在夜里被風(fēng)喚醒。我知道，當“過(guò)去”悄然離去時(shí)，無(wú)法駐足的我也只能保存心低最美好的記憶，一滴淚不經(jīng)意地滴落，只因他撥動(dòng)了我心中最柔軟的弦。

　　輕輕合上日記本，閉目靜坐，沉默于無(wú)奈中……

八年級作文 篇5

　　我喜歡看茂盛的爬山虎沐浴著(zhù)晨光，攀附上紅色的磚墻。偶有剪著(zhù)齊耳短發(fā)的學(xué)生經(jīng)過(guò)，駐足凝望，映著(zhù)身旁的一墻生機，錦上添花。

　　我喜歡坐在濃密的樹(shù)蔭下看書(shū)，聽(tīng)知了躲在縱橫交錯的樹(shù)丫間鳴叫。雪白的小貓眨著(zhù)湛藍的眼睛，從木制的長(cháng)椅背上跳下，陽(yáng)光透過(guò)晃動(dòng)的樹(shù)影，灑下一地金黃。

　　我喜歡跟隨外婆下河洗衣服，岸邊的石板旁放著(zhù)色彩斑斕的衣物，河水清澈，石板翠綠，外婆挽起袖子，額前的銀絲隨風(fēng)飄動(dòng)，河水在岸邊激起白色的浪花，一只鳥(niǎo)猛地飛出草叢，直插云天，現成的油畫(huà)。

　　我喜歡把熟透的西瓜一切兩半，取一支勺子，慢慢地挖瓜瓤吃。半只瓜下肚，清甜的味道久久不散。

　　我喜歡在正午頂著(zhù)烈日，花一元錢(qián)買(mǎi)一根冰棍，迫不及待地撕開(kāi)包裝，立刻放進(jìn)嘴里，享受這沁人心脾的涼爽。

　　咬一大口冰棍，牙凍得都打顫了，咝咝地呼氣，也要使勁吮吸甜味。一根冰棍，驅走了夏日的炎熱，帶回了童年的歡樂(lè )。

　　我喜歡佇立于天地之間，欣賞悠悠白云懶散地浮在空中，幻化出各種形態(tài)。清風(fēng)拂過(guò)，云消散開(kāi)來(lái)，更多了一種縹緲的美。

　　我更喜歡黃昏，因為夏天的'熱烈，晚霞像一團團火焰。當夕陽(yáng)的余暉快要消失時(shí)，遠方青翠的群山上便會(huì )出現火紅的云彩，絢麗的顏色暈染開(kāi)來(lái)，如夢(mèng)似幻。

　　天色漸漸暗淡，直到幾粒稀疏的星子嵌上了夜空，暑氣才略微消散。澄澈的月光下，左鄰右舍紛紛搬出躺椅在家門(mén)口乘涼，小孩子在互相瘋鬧，大人們聊著(zhù)家長(cháng)里短，一切都置身于夏夜的美好之中。

　　夏天的到來(lái)，給了我更多時(shí)間去發(fā)掘身邊的快樂(lè )，我能一心一意地去愛(ài)一朵云，去愛(ài)一朵花。熱愛(ài)夏天，亦是熱愛(ài)這個(gè)繽紛的世界。

　　我喜歡每一個(gè)夏天，它就像一個(gè)奇妙的夢(mèng)，愈簡(jiǎn)愈美，愈淡愈真。

八年級作文 篇6

　　愛(ài)是什么？這是所有人心底一個(gè)永恒的問(wèn)題。愛(ài)，是永恒的尋覓。愛(ài)一旦被找到，他將變?yōu)橛篮�。但是我們真的找到過(guò)真愛(ài)嗎？當我們定義愛(ài)的同時(shí)，是否也在否認愛(ài)呢？在給我們所認為的愛(ài)家種種限制的同時(shí)，我們試圖按自己的方式理解它，或想將其據為己有時(shí)，我們是否也在破壞它呢？我們將愛(ài)施與周?chē)�的所有人，而如何給予是由期望的回報來(lái)決定。這是真正的愛(ài)嗎？

　　最近，我無(wú)意間聽(tīng)別人說(shuō)，世上沒(méi)有所謂的“無(wú)條件的愛(ài)”。再次，我不得不表示同意這論斷，盡管理由不盡相同，但愛(ài)本身卻是無(wú)條件的。其他一切都僅僅是愛(ài)的一種嘗試，通過(guò)它們逐漸地理解愛(ài)的真諦。愛(ài)可能是高貴的善意的，是充滿(mǎn)熱情和渴望的，是勇敢純潔的；愛(ài)也許可以短暫的，但若能輕易消逝，他可能原本就不是愛(ài)。愛(ài)是勢不可當的，而且，常常達不到我們的期望值。由此我們可以透擦人性。

　　愛(ài)的經(jīng)歷就像一首靈動(dòng)的詩(shī)；愛(ài)的經(jīng)歷就像一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的`音符，讓期盼的雙耳得到振奮、滿(mǎn)足；愛(ài)的經(jīng)歷就像戰場(chǎng)上舍己救人的一幕，愛(ài)的經(jīng)歷就像賦予人心生的選擇；愛(ài)的經(jīng)歷就像一位在期盼已久的愛(ài)人臂彎失所流露出的愛(ài)意。

　　你是怎樣對待每天給予你的愛(ài)呢？有多少次由于害怕被拒絕，我們未能向他人表達愛(ài)意？在每次拒絕的表白之時(shí)，難道我們不是在拒絕造物主德恩賜嗎？

　　迷茫、空虛、孤獨、尋覓。對于那些經(jīng)歷過(guò)分別、離異，甚至失去愛(ài)人的人來(lái)說(shuō)，這樣的離別乃是生命中最大的傷痛。揪心的傷痛仿佛永無(wú)止境；生活中的挫折和磨難無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：我們正處于認知的過(guò)程。我們正在認識自己生命的力量和激情，認識對信仰的認識，認識對自我的忠誠認識自己的本性。我們期待真愛(ài)重回的那一天，我們每時(shí)每刻都在每個(gè)角落尋覓。

八年級作文 篇7

　　“精彩”是什么？

　　有人說(shuō)，“精彩”是鮮花綻放時(shí)的絢爛；有人說(shuō)，“精彩”是登上領(lǐng)獎臺時(shí)的自豪；有人說(shuō)，“精彩”是舞臺上表演的多姿；還有人說(shuō)，“精彩”是名勝古跡的壯麗……

　　但是，這些都不是真正的精彩！

　　真正的精彩，是種子從幽暗的泥土中鉆出嫩芽的艱辛，是一遍一遍練習，一遍一遍跌倒了又站起來(lái)的刻苦，是“臺上一分鐘，臺下十年功”的積累，是古代勞動(dòng)人民的智慧與血汗……精彩，不一定是成功，不一定很絢麗，但只要你努力了，只要你去堅持、去拼搏了，你，就是精彩！

　　冰心的小詩(shī)《成功的'花》，就告訴了我們什么是真正的精彩：成功的花/人們只驚慕她現時(shí)的明艷/然而當初它的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。

　　不錯，成功的花是精彩的，但它成長(cháng)的過(guò)程更是一番別樣的精彩。我們喜愛(ài)成功的花，但我們更不能忘記它的芽?jì)�。因為，真正的精彩，不在花兒，而在芽�(jì)骸?/p>

　　女短跑運動(dòng)員奧蒂，五十歲時(shí)仍在奧運賽場(chǎng)上奔跑。她代表她的國家總共參加了七次奧運會(huì )，可是命運之神卻總不肯垂青于她：每一次，她都似乎完全有能力獲得金牌，可卻每每因為這樣或那樣的失誤，抱憾而歸�？伤齾s仍然一次又一次的努力，不懈地奔跑，奔跑。直到那一次，在雅典奧運會(huì )上，她的最大競爭對手因故未能比賽，這是她一次絕好、也是最后一次競爭世界“短跑女皇”的機會(huì )。槍聲響起，向來(lái)起跑不好的她這次異常完美�？墒�，她還是失敗了。原因還是“壞運氣”。她仍未放棄，盡管金牌已是那樣的遙不可及。

　　奧迪失敗了，可你能不說(shuō)，這也是一種別樣的精彩嗎？她以永不向厄運低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒(méi)有實(shí)現，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！

　　其實(shí)，精彩有時(shí)就是這樣的：它不是鮮花，不是掌聲，不是你夢(mèng)寐以求的贊美，可它是一種精神，一種氣質(zhì)，一種堅持不懈、努力奮斗的品格，有了它，你就永遠不會(huì )被打倒；有了它，你就永遠精彩。

八年級作文 篇8

　　看細雨綿綿，卻又忘了舊日佳人猶抱琵琶半遮面；再回首，依未盼得一杯清酒能解憂(yōu)。嘆繁華過(guò)境，舊日蕭條，卻又不敢觸那往事如煙揮如雪。琴瑟起，誰(shuí)能在意梅花樹(shù)下情語(yǔ)綿綿。

　　過(guò)去你總說(shuō)浮生若夢(mèng)，何不放肆一場(chǎng)來(lái)的痛快；而現在你依舊，我依舊，又是什么變了呢？

　　初

　　舊時(shí)有陶言‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！�這在當時(shí)那兵荒馬亂的晉朝，自然是難得實(shí)現的.。如今，天下既已太平，為何求不得那‘怡然自樂(lè )’呢？

　　初識，就是在窗外一斜梅下，寒風(fēng)，卻不覺(jué)得刺骨。沒(méi)骨微涼，卻全心全意投入那沁入心脾的梅香之中，忽然暖意縈繞，轉頭，是你手執披風(fēng)，含笑與我對視。不明的情愫在兩人之間流動(dòng)，所以我才在多年之后，依舊記得起那寒冬中臘梅的清香與心扉中的那抹暖陽(yáng)。

　　我們的初見(jiàn)，浪漫有余，與之隨來(lái)的就是日日遇見(jiàn)。你我進(jìn)了同一家私塾。自古重男輕女便是民俗之風(fēng)，女子入不得學(xué)堂，我扮了男裝，就是為了能與你攜手，時(shí)時(shí)刻刻在你身畔。

　　日日過(guò)去，我們每日一同出入學(xué)堂，閑暇時(shí)你吟詩(shī)，我調琴，伴梅花散落，絲竹入耳，你執我手，許下那海誓山盟。你說(shuō)‘浪跡天涯，游歷四方，此生有君伴，夫復何求�！�小女兒家的心性，自然受不住你這般的甜言蜜語(yǔ)。于是在幾日后，攜了銀子，要與你踏遍天涯海角。

　　年少終是輕狂，行走不過(guò)幾里，便被家丁追回。

　　父親的責罵，母親的哭訴，怎樣也阻擋不了你我在一起。哪怕今后再見(jiàn)不易，我也終終會(huì )之念你，等你。

　　次

　　翻墻跳窗行不通，你便日日遣了家鴿來(lái)，寄送情信。感受著(zhù)你的情意，我也起筆付之。書(shū)信來(lái)往頻繁，日日如此。

　　久之，書(shū)信漸少，幾月過(guò)后，便四五天才盼至一封，而后，便兩月一封。隔得長(cháng)久，每每都是我盼得深夜，孤影枯燈只人醉，嘆青天不復笑顏，卻又在你扶信而至時(shí)欣喜若狂。每每花落掩半時(shí)，就可望得佳人空窗調素琴。

　　終，盼得你附書(shū)一封，簡(jiǎn)單幾字，何其了了。

　　昔日你我夫復何求，現如今我已尋得我心所盼，你與我，緣斷今生。

　　既然你已說(shuō)得如此明白，我又何必再等你過(guò)世濫觴！

　　奈何擬把疏狂暫圖一醉，相思已成灰。今義已盡情已盡愛(ài)又何用。

　　終

　　彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸斷腸草愁愁斷腸

　　三生石旁定三生

　　奈何橋前可奈何望鄉臺下忘川水

　　三生石邊賣(mài)孟婆

　　涅盤(pán)同魔魔戀相

　　浮生若夢(mèng)夢(mèng)蹉跎

　　惟有余生舞日月

　　白駒過(guò)隙大風(fēng)歌

八年級作文 篇9

　　偶爾一次，我看到了一個(gè)因施工而被挖出來(lái)的大樹(shù)根。和從地面上拔地而起的參天大樹(shù)相比，大樹(shù)傲然挺立，郁郁蔥蔥，好像是一位蒼勁無(wú)畏的英雄；樹(shù)根卻好像亂蓬蓬的麻草，又好像是一位年老體衰的老人在痛苦地掙扎。

　　我很熟悉樹(shù)，更愛(ài)樹(shù)，愛(ài)它那英雄般的身姿，愛(ài)它那堅韌不拔的性格，更愛(ài)它那一身令人賞心悅目的綠色�？晌覅s不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的'樹(shù)根。

　　我未想到那美麗的大樹(shù)在地下卻經(jīng)受著(zhù)長(cháng)年累月的痛苦折磨。樹(shù)根，它好像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅定，從不放松。它在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽(yáng)光的溫暖�？墒撬�默默地忍受著(zhù)這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩(shī)人和畫(huà)家們用無(wú)數優(yōu)美的詞句和線(xiàn)條贊美大樹(shù)的秀麗和挺拔，可是誰(shuí)也不會(huì )去注意地下那丑陋的樹(shù)根。盡管如此，樹(shù)根從不埋怨，含辛如苦地養育著(zhù)大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一次又一次地磨難，樹(shù)根變得更剛強了，大樹(shù)終于迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光成長(cháng)起來(lái)了！而它卻不會(huì )鉆出地面，向人們訴說(shuō)自己的功勞。

　　樹(shù)根，一生默默無(wú)聞，任勞任怨，因為它有一顆堅強純美的心。我盼著(zhù)，盼著(zhù)一切有智慧生命的人都會(huì )有這樣的一顆心。

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