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八年級作文

時(shí)間:2025-03-06 08:44:09 初二作文 我要投稿

八年級作文(優(yōu)選6篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的八年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級作文(優(yōu)選6篇)

八年級作文 篇1

  如果時(shí)間愿意,能否多給我一次機會(huì )?

  在每個(gè)著(zhù)名的人物背后,都有一段艱辛的過(guò)程。在音樂(lè )巨人朗朗背后也有著(zhù)自己艱辛的經(jīng)歷,他從6歲時(shí)候開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴,經(jīng)過(guò)多年的努力后,獲得了應得到的收獲。其實(shí),在現代有很多明星或影星背后,同樣有著(zhù)令人難以想象的經(jīng)歷。

  只有那些付出了的人,才會(huì )得到最美好的結果。每個(gè)人在做一件事情之前,想過(guò)后果過(guò)后的決定才會(huì )是最好的.!總會(huì )有不少人,等做過(guò)后才懂得后悔。而我,就是其中之一。

  屬于我的這段人生,已經(jīng)進(jìn)行了四分之一。而這四分之一,卻是白白浪費了~我們不該虛度光陰!只有在錯之前,馬上改正過(guò)來(lái)還會(huì )有機會(huì )的,F在的我,已經(jīng)不是小學(xué)生了,俄已經(jīng)初二了,我不但沒(méi)有努力,反而越退越后!拔也豢梢圆绞≌叩暮髩m”卻因為這句話(huà),我想明白了很多,我不可以成為一個(gè)失敗者,就算不能比別人更好,但是同樣要努力。

  這個(gè)學(xué)期還只是剛開(kāi)頭,但至少,我在這一開(kāi)頭我有努力了!其實(shí),自己是否努力了,不是為了證明給別人看的,而是為了讓自己清楚,自己所存在世界上的意義

  只要自己愿意,也給自己一次機會(huì )吧!至少可以證明,自己不是失敗者,不是弱者。盡管失敗了,也要在失敗的那個(gè)地方站起來(lái)。就算曾經(jīng)做錯過(guò),只要及時(shí)改正了,也一樣會(huì )有好得結果。

  為了自己,給自己多一次機會(huì )吧!

八年級作文 篇2

  月光慘淡,如流水一般,就覺(jué)得瀉在桌面上,映在成績(jì)單上,也映在我蒼白的臉上……

  小學(xué)時(shí),我的成績(jì)是一年比一年好,到了畢業(yè)時(shí),我的成績(jì)排名居然到了二十名之前。到了初中,第一個(gè)學(xué)期,成績(jì)雖說(shuō)不如以前了,但也保住了前五十;但在這個(gè)學(xué)期,上課總是吊兒郎當,心浮氣躁,根本沒(méi)有意識到學(xué)習的重要性,也沒(méi)有耐心學(xué)習。

  日子一天天過(guò)去了,我在學(xué)校里的狀況就是:作業(yè)放到最后,能抄就抄,家庭作業(yè)都懶得做,有些質(zhì)量沒(méi)保證,有些則回學(xué)校抄。就因為這樣惡性循環(huán),成績(jì)直線(xiàn)下滑,連上一次月考的七十三都沒(méi)保住,期中考試直接退到了一百五十,我瞬間成了全校的“名人”。當老師說(shuō)到我的.名次的時(shí)候,我心中有一份驚訝,也有一份羞愧,更有一份心酸,覺(jué)得沒(méi)臉面對媽媽?zhuān)瑳](méi)臉面對所有關(guān)心我的人。后來(lái),我用功了一些,期末考試的時(shí)候回到了六十三,可是,還不夠好!

  我想讓學(xué)習成績(jì)更好,那樣媽媽的眼里就不會(huì )是失望與傷心;我想讓學(xué)習成績(jì)更好,那樣我的眼角就不會(huì )再有苦澀的淚水;我想讓學(xué)習成績(jì)更好,那樣我就不會(huì )再抬不起頭來(lái),我想讓學(xué)習成績(jì)更好,我很想,我真的很想……

  都說(shuō)八年級是初中生涯最重要的一年了,成績(jì)怎么樣直接關(guān)系到能不能考到好高中,我心里暗暗想:我該努力的時(shí)候到了!

  所以,我一定要抓住課堂四十五分鐘,學(xué)會(huì )聽(tīng)課:首先,要集中注意力聽(tīng),心無(wú)旁騖,可成大事;其次,要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng);最后,要勤于做筆記,“好記性不如爛筆頭”就是最好的詮釋。下課有問(wèn)題一定要及時(shí)問(wèn)老師,作業(yè)一定要按時(shí)完成,不能一拖再拖,空閑時(shí)一定要自覺(jué)預習復習,要把時(shí)間銜接得天衣無(wú)縫,發(fā)揮得淋漓盡致。要主次合理安排時(shí)間,主次要摸清,不能因為一件不算重要的事情傻傻地耽誤了一件真正重要的事。時(shí)間是個(gè)常量,需要合理安排,學(xué)習是艱苦的勞動(dòng),但也是有規律可循的。

  此外,因為中考考的不僅是學(xué)習成績(jì),還有我最不擅長(cháng)的體育,所以,我決定,以后上學(xué)、放學(xué),拋棄一切交通工具,全靠自己這雙腿慢跑來(lái)回,邊跑還可以在腦袋里整理知識點(diǎn)。這樣,淳中的大門(mén)將永遠為我打開(kāi)!

八年級作文 篇3

  又是一年畢業(yè)季,你們的努力,我們?yōu)橹袆?dòng)。

  ——題記

  炎炎夏日,帶來(lái)的并不是炎熱與酷暑,而是汗水的揮灑,信念的傳承!一朵無(wú)形而美麗的花,正在無(wú)聲無(wú)息的滋長(cháng)著(zhù)。

  畢業(yè)花,正在生長(cháng)。

  太陽(yáng)下,烈日炎炎。盡管他們額頭汗珠連連,但卻并沒(méi)有清閑。不懼烈日,不感疲憊,依舊堅持。跳遠、跑步、運球一個(gè)個(gè)盡力著(zhù),沒(méi)有喊累,沒(méi)有放棄,沒(méi)有松懈,他們在盡情的享受,享受著(zhù)青春的熱血。

  畢業(yè)花,正在盛開(kāi)。

  教室內,除了靜便是他們那沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。沒(méi)有停歇,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有老師的看管,寫(xiě)卷子、寫(xiě)練習、寫(xiě)書(shū)本,寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)還是寫(xiě),然而沒(méi)有任何人會(huì )感到厭煩與疲倦,他們奮筆疾書(shū),只是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,只是為了在浩瀚的書(shū)海中繼續追尋那永無(wú)止息的知識。

  畢業(yè)花,正在綻放。

  不一樣的考場(chǎng),不熟悉的環(huán)境,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的面孔,形形色色的人相聚于此。

  沒(méi)有任何人畏怯考場(chǎng)的森嚴,沒(méi)有任何人畏懼那嚴肅的氣氛,沒(méi)有任何人有所不安,他們相信自己的努力與汗水將在此刻綻放!沒(méi)有多余的動(dòng)作,沒(méi)有多余的東西,沒(méi)有多余的那份心思,這里是神圣的,是不容褻瀆的專(zhuān)屬于學(xué)生們的戰場(chǎng),這里有著(zhù)屬于他們的驕傲,不容任何人玷污!

  畢業(yè)花,正在結果。

  放下了沉重的.包袱,躺在床上,不受打擾,沒(méi)有煩惱,一覺(jué)睡到自然醒。這一覺(jué),他們一定睡得很沉,很死,那是放松,那是心聲,那是疲勞后短暫的安逸,他們十分享受。

  醒來(lái),竟已經(jīng)到了中午一點(diǎn),飯桌上的一盤(pán)盤(pán)帶有余溫而又豐盛的菜肴散發(fā)出誘人的香味,筷子在那里擺放,父母在那里等待,不曾動(dòng)過(guò)飯菜,不曾叫醒過(guò)熟睡的他,只是微笑著(zhù),等待著(zhù)?粗(zhù)那沖自己的笑容,看著(zhù)那豐盛的飯菜,看著(zhù)那絲毫沒(méi)有動(dòng)過(guò)的美食,他也笑了,笑的是那么的燦爛,比離開(kāi)了嚴肅的考場(chǎng)更加輕松地笑容。

  他知道,這場(chǎng)戰斗,無(wú)論成敗,自己都會(huì )是勝利者!

  畢業(yè)花,已經(jīng)完結。

  柳絮紛紛的飄落,明明在自由的飛舞那么的美麗,卻又帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。畢業(yè)季,大家在合照,和自己的老師,和自己的朋友,和所有的同學(xué),和那呆了三年有樂(lè )有悲又有童年的學(xué)校

  這既是告別,又是另一種團聚,那些帶有著(zhù)獨特色彩的照片,將成為記憶中的永恒!

  畢業(yè)花,重新播下了種子,伴隨著(zhù)你們的離去,我們會(huì )繼承你們的榮耀,并傳承下去,那是一份信念,一種只屬于學(xué)生們的信念

八年級作文 篇4

  斷斷續續下了幾天雨,到黃昏有淅淅瀝瀝的下起來(lái)了,細柔的雨絲密密的斜織著(zhù),雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般,嘈嘈切切地將白晝的余光啃噬殆盡。

  雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思,雨聲也最易叩響感情的門(mén)環(huán);垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的`回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想。

  那是誰(shuí)在喊自己呢?“想聞散喚聲,虛應空中諾!惫糯窀柚忻鑼(xiě)單相思的詩(shī)句,竟穿過(guò)千年的時(shí)空,伴隨雨聲跳入我的腦海。林黛玉詩(shī)云:“秋窗已覺(jué)秋不盡,哪堪秋雨助凄涼”,納蘭容若也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨”的佳句。原來(lái)這雨絲就是情絲,剪不斷,理還亂,才下眉頭卻上心頭。而屋上的雨聲,就該是伊人敞開(kāi)心扉的傾訴吧!是雨聲使人變得敏感而脆弱,多情而感傷。

  雨還在屋頂輕輕彈唱,我忽然想到,在這座腳步繁忙的城市里,還有多少人能摒棄塵世的雜念,如此投入的聽(tīng)一回雨呢?其實(shí),聽(tīng)雨和與月色無(wú)聲的交談一樣,沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心,沒(méi)有對自然,對生命的熱愛(ài),就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)意一般的境界。

  品雨,亦在品自然,品生命。

八年級作文 篇5

  早上,我打開(kāi)門(mén),外面下著(zhù)蒙蒙春雨。雨就是那樣細,那樣密,細如花針,密如牛毛。向遠處望去,春雨就像傍晚升騰在村莊上空的炊煙,又似初冬時(shí)的淡淡薄霧,和著(zhù)三月里吹面不寒的微風(fēng),飄灑在村莊的每一個(gè)角落。

  來(lái)到村口,路邊的花草樹(shù)木在春雨的滋潤下,顯得更加神機勃勃、春意盎然。樹(shù)木的枝條露出了小小的嫩芽,前幾天地里還有些泛黃,經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨的`洗滌,那些麥田上的雨水好似無(wú)數晶瑩的露珠在閃耀。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)麥田正在竊竊私語(yǔ),傾訴著(zhù)對春雨的無(wú)比感激之情。

  鄉村的土路很滑,上學(xué)的路上,碰到村里的大嬸,我說(shuō):“大嬸,你瞧著(zhù)天氣?”大嬸開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō):“雨下得好,有點(diǎn)麻煩也樂(lè )意!”聽(tīng)著(zhù)大嬸真誠的話(huà)語(yǔ),望著(zhù)她那掩飾不住內心喜悅的微笑,我似乎看到今年的麥收時(shí)節,人們正汗流浹背地把成車(chē)的小麥運回家。

八年級作文 篇6

  如果每個(gè)人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界,我相信每個(gè)人都會(huì )挖尋出一份屬于自己內心深處的美好。這美好有生活,有成功,有挫敗,當然還會(huì )有世間萬(wàn)般情誼,如親情、師生情……有太多太多值得我們去懷念的美好的東西。

  閉上眼睛,打開(kāi)心靈的窗戶(hù),在我的腦海中還清晰地閃現出同學(xué)們的身影,沒(méi)錯,這就是我認為一件美好的事情——友誼!

  在我上五年級的時(shí)候,不巧在爆發(fā)甲型H1N1期間生了病,我很擔心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學(xué)們,幸好經(jīng)醫生的診斷只是普通的發(fā)燒。由于五年級課業(yè)較重,因此下午我又繼續去上學(xué)了。上學(xué)的路上顯得分外艱難,平時(shí)一手能拎起的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái),終于邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了班里。

  突然,四個(gè)挨近電風(fēng)扇的同學(xué)像得到什么暗號似的,幾乎一起把電風(fēng)扇關(guān)掉了。我當時(shí)也沒(méi)有多想,一屁股坐在座位上,拿出作業(yè)本埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,汗珠也一滴一滴順著(zhù)額頭流下,我合上作業(yè)本,用手擦了擦汗,抬起頭來(lái)。

  難道他們不熱嗎?這個(gè)疑問(wèn)從我心頭涌現,于是四處張望,看到有的同學(xué)用手紙擦脖子;有的同學(xué)不住地用手扇風(fēng);有的同學(xué)用嘴把頭簾吹起;還有的同學(xué)一只手寫(xiě)作業(yè),另一只手拉著(zhù)衣服領(lǐng)子不停地呼扇,這讓我的好奇心大增,對不了解的'東西刨根問(wèn)底的精神又在我的身上發(fā)揚光大了。我問(wèn)了班里最守不住嘴的小天:“小天,告訴我這么大熱天兒,為什么不開(kāi)風(fēng)扇呢?”小天不假思索地說(shuō):“我才不會(huì )把他們怕你吹著(zhù)風(fēng)病情加重這個(gè)秘密告訴你呢!北疽詾閼摮靶λ,因為她把秘密說(shuō)出來(lái)了,可我此時(shí)卻怎么也笑不出來(lái),鼻子酸酸的,想極力掩飾自己,但那不聽(tīng)話(huà)的晶瑩的東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學(xué)們的一個(gè)小小的舉動(dòng),卻足以讓我感動(dòng)不已,因為我一直覺(jué)得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時(shí)此刻我感受到了家的溫暖,此情此景深埋在我心中!

  這就是同學(xué)情,這就是暖暖的同學(xué)情,這就是我珍惜多年美好的友誼,友誼地久天長(cháng)。已有成千上萬(wàn)句優(yōu)美的詞匯來(lái)贊美友誼,可這里我只想用最樸實(shí)的沒(méi)有華麗裝飾的四個(gè)字來(lái)贊頌它:“友誼真好!”

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