(精品)八年級作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　世界上有一種東西，它平凡得到處可見(jiàn)，但它默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚。它就是泥土。 它沒(méi)有光彩奪目的外表，也沒(méi)有沁人心脾的香味，它有的僅僅是一個(gè)愿意養育世界萬(wàn)物的胸懷。它即使丑陋，即使卑微，即使樸素，但是同樣讓我肅然起敬。在我看來(lái)，父愛(ài)不就正如這泥土一樣嗎？平凡而樸實(shí)，博大而厚重。我的世界曾一度被黑云籠罩，沉重的心里壓力和接連考試的打擊使我陷入生活的谷底，情緒變得抑郁、煩躁、極不穩定。 一天，我正一個(gè)人對著(zhù)鏡子發(fā)呆，爸爸輕輕敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)，在我身旁半蹲下身子仰面朝著(zhù)我稅：“怎么了？到底為什么不高興，能告訴爸爸嗎？”我不愿意開(kāi)口，但看著(zhù)爸爸近乎哀求的神情，還是勉強拿起筆，在紙上寫(xiě)下一堆理由：成績(jì)不理想，相貌平平，沒(méi)有其它女孩子的美麗；家境不富裕，父母身份低微……爸爸看過(guò)字條，眼中掠過(guò)一絲傷感與無(wú)奈，他不自然的表情使我的臉龐微微發(fā)燙。繼而，爸爸馬上又用堅定的眼神看著(zhù)我，雙手搭在我的肩上說(shuō)：“聽(tīng)爸爸說(shuō)，雖然你目前成績(jì)并不理想，但只要你從現在起振作起來(lái)，加倍努力，爸爸相信你能考入重點(diǎn)高中。你反而應該慶幸考試的失敗使你及時(shí)認識到自己的不足，為你敲響警鐘。顯然寶貝女兒貌不驚人，但并不會(huì )因此缺少什么，你一樣有喜歡你的老師和朋友。況且你擁有健全的.四肢，健康的體魄，這不是值得快樂(lè )的事嗎？還有，雖然我們的家庭并不富裕，但這是一個(gè)完整而幸福的家庭，我們一家人相親相愛(ài)，相依相守，不是很快樂(lè )嗎？” 爸爸說(shuō)完滿(mǎn)懷深情地看了看我。他的話(huà)語(yǔ)，像一道陽(yáng)光，直照我心房，驅散陰云和迷霧。 有人說(shuō)，父愛(ài)如山；有人說(shuō)，父愛(ài)似海。但在我看來(lái)，父愛(ài)就像那厚重的泥土，默默地養育著(zhù)我們。

八年級作文 篇2

　　世界以國家為單位，學(xué)校以班級為單位。作為學(xué)生的我們，口口聲聲說(shuō)長(cháng)大要為國家做貢獻，把國家建設地更加富強，可是一個(gè)小小的班級體，一個(gè)不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠將它維護好，以后又怎么去維護國家呢？

　　現在，幾乎每個(gè)有點(diǎn)兒個(gè)性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著(zhù)。他們現在“風(fēng)光”了，以后卻只能成為一個(gè)小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬(wàn)年，我決定從維護班級體做起。

　　是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？不是的我們應該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級，不惹是生非，做一個(gè)文明的'好少年。上課認真聽(tīng)講，記好筆記，，作業(yè)認真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說(shuō)話(huà)。

　　壞習慣養成很容易，而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實(shí)力，我會(huì )腳踏實(shí)地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。

　　我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來(lái)的，而不是吹牛，空口說(shuō)白話(huà)給吹起來(lái)的。

　　在學(xué)習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時(shí)，我一定會(huì )主動(dòng)幫助別人，我想當我遇到困難的時(shí)候，別人也一定會(huì )來(lái)幫助我。我們班的同學(xué)應該像兄弟姐妹一樣，平時(shí)不互相嘲笑，不起哄，上課認真聽(tīng)講，不講話(huà)影響別人。

　　我們應該積極參加班級的活動(dòng)，如：廣播操比賽，運動(dòng)會(huì )，文藝活動(dòng)。為我們班級爭光，爭氣。

　　通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們班一定會(huì )成為一個(gè)團結合作的“大家庭”，在學(xué)習，體育，勞動(dòng)各方面都取得好成績(jì)。

八年級作文 篇3

　　竹，長(cháng)長(cháng)的身軀充滿(mǎn)活力，青翠的枝葉蓬勃向上，微風(fēng)吹來(lái)，便端莊文雅地向人們點(diǎn)著(zhù)頭，就像一位彬彬有禮的仁人君子。因此，人們都愛(ài)竹。（開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接描寫(xiě)竹子的形貌和神態(tài)，比喻貼切。描寫(xiě)后直接點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔有力。）

　　大地上，許多地方都可以看到它那翠綠的身影。它雖然身材修長(cháng)，卻不像垂柳那樣纖弱，一陣風(fēng)風(fēng)吹來(lái)，垂柳就會(huì )俯下身子，枝條無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)；而竹，即使狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它還是像勇士一樣挺立著(zhù)，任憑烏云翻滾，任憑電閃雷鳴。（對比描寫(xiě)，很鮮明地突出了竹的堅韌的性格特征，字里行間充滿(mǎn)了對竹的這種好品格的贊美之情。）

　　因為它堅強無(wú)畏，所以人們都愛(ài)它。（點(diǎn)題，照應開(kāi)頭。）

　　竹又是那么無(wú)私，它不像野藤那樣攀附著(zhù)樹(shù)木生長(cháng)，自己長(cháng)高了，卻把樹(shù)木纏死了。竹子長(cháng)大后，讓人們砍回去編成竹椅，坐著(zhù)消除疲勞，不管人們怎么搖來(lái)?yè)u去，它總是默默忍受，毫無(wú)怨言。它還把自己獻給大熊貓做美食，讓人見(jiàn)人愛(ài)的熊貓繁榮昌盛。它的葉子也給人們做成良藥，消除病災，就連它的孫子——竹筍，也慷慨獻給人們做美食，帶給人們幸福和快樂(lè )。只要對別人有用，它就毫無(wú)保留地獻出自己一切，包括自己的'健康和生命。多么高貴的品格�。。▽Ρ让鑼�(xiě)，突出竹的樂(lè )于奉獻的高貴品格。）

　　你，青翠的竹子，既是堅強的，又是無(wú)私的。你永遠是我們學(xué)習的榜樣。（結尾用第二人稱(chēng)抒情，親切感人，深化了主題。）

八年級作文 篇4

　　林傾筱獨自一人走在放學(xué)回家的路上，昏黃的路燈籠罩著(zhù)這條大街，顯得溫馨而又神秘。但，傾筱的心情并不好。

　　“嗨，傾筱，你怎么才回家？”林卿緒那張面癱臉出現在燈光下�！班�，在學(xué)校做了會(huì )兒作業(yè)，你呢？”“值日�！币�(jiàn)傾筱不開(kāi)心。林卿緒識相的也沉默了。

　　“你說(shuō)分數這東西生不帶來(lái)，死不帶走，不就那么幾個(gè)阿拉伯數字，為什么家長(cháng)看得那么重啊�！绷謨A筱輕輕地自言自語(yǔ)道，“算了吧，大姐，你那月考成績(jì)給我帶回家，我爸媽得捧著(zhù)樂(lè )呵倆星期呢�！薄澳鞘悄慵��！绷謨A筱嘆了一口氣，緒到家了，又可以靜靜地思考一會(huì )兒了吧。

　　真的，所有的東西都是生不帶來(lái)死不帶走的，可是為什么還那么重視？

　　真的，朋友會(huì )離開(kāi)，會(huì )背叛；親人會(huì )死亡；人民幣會(huì )用光；甚至，公司會(huì )倒閉，本以為可以相伴一生的ta也會(huì )或早或晚地給你留下傷疤……人生真的有意義嗎？雖然保爾說(shuō)過(guò)那段精彩的話(huà)，可你想過(guò)沒(méi)有，你的光輝事跡能傳多久？

　　不錯，人生沒(méi)有意義，但僅僅是人生無(wú)意義。我們自己，你敢說(shuō)自己沒(méi)意義嗎？想想，自己的努力付出，自己的汗、淚、血，你敢說(shuō)它們對于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義嗎？

　　或許人生唯一的意義就在于我們無(wú)法漠視自我，無(wú)法忘記過(guò)去的'每一份只有自己才看得見(jiàn)的努力。

　　林傾筱坐在漆黑的樓道里嘆了口氣，擦干淚水，起身打開(kāi)了回家的門(mén)。

　　隨著(zhù)家中溫馨的燈光，一縷希望油然而生。

八年級作文 篇5

　　在我度過(guò)的十四個(gè)春秋中，有這樣一個(gè)人默默的為我付出。她就像是溫暖的太陽(yáng)，無(wú)微不至的呵護我；她就像是巨大的避風(fēng)港，無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨；而有時(shí)，她又像是一位嚴厲無(wú)比的老師，“不近人情”地教訓我。她，就是我最親愛(ài)的母親。

　　我的母親在別人的眼里也許只是一個(gè)平凡的女人。她沒(méi)有為國家做過(guò)什么偉大的事，她沒(méi)有顯赫的家世，她沒(méi)有出眾的容貌，她只是一個(gè)平凡得不能再平凡的農村婦女。但是，在我的心目中，她卻是最偉大的。她是沒(méi)有為國家做過(guò)什么偉大的事，但她卻養育了我十多年；她是沒(méi)有顯赫的家世，但她卻教會(huì )了我“人窮志不窮”的道理；她是沒(méi)有出眾的.容貌，但她卻使我懂得了“外表美不如內在美重要”。

　　她既是我的嚴師又是我的慈母。

　　當我犯了錯的時(shí)候，她總會(huì )先告訴我錯在哪兒，為什么錯了，然后再叫我認錯。而如果是比較嚴重的錯誤，當然她也會(huì )對我做出一定的責罰，責罰之后還會(huì )叮囑我“同樣的錯誤不要再犯第二次”。但是，當我生病時(shí)，她又會(huì )變成另外一個(gè)樣子。

　　還記得那一次，我半夜發(fā)高燒，迷糊不清。于是，母親徹夜未眠，守在我的床邊，不斷的為我換涼毛巾，直到早晨五點(diǎn)多才趴在我的床邊睡了一會(huì )兒。（這也是我聽(tīng)我父親說(shuō)才知道的，因為我醒來(lái)的時(shí)候，母親已經(jīng)去上班了）

　　我的母親，她為我做了太多太多，同時(shí)也給予了我太多太多，為我付出了太多太多。她對我的好、她對我的關(guān)心、她對我的愛(ài)，我無(wú)法用我筆下的字眼描繪出萬(wàn)分之一二。在我的心里，世界上任何一個(gè)人都不及她偉大，沒(méi)有人可以超越她在我心目中的地位。

　　我永遠愛(ài)她——我的母親！

八年級作文 篇6

　　獵獵西風(fēng)，刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的凄涼。那一刻，她如釋重負的嘆了一口氣，帶著(zhù)滿(mǎn)意與期待，做了個(gè)美夢(mèng)……

　　時(shí)光飛逝，轉眼已是冬季�？粗�(zhù)襁褓中的嬰兒，她會(huì )心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……

　　帶著(zhù)幸福，她們邁進(jìn)了春天的大門(mén)。她抱著(zhù)她，走在鄉間的小路，不時(shí)地，她就對路邊的花草“自言自語(yǔ)”，又好似在與孩子對話(huà)。即使她聽(tīng)不懂，但母愛(ài)使她堅持下去�；侍觳回撚行娜�，孩子終于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽(tīng)懂了，母女相擁。路邊的野花隨風(fēng)搖曳，祝賀她的`“收獲”……

　　稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執著(zhù)地練習著(zhù)。多少汗水灑下，可“母親”的角色支持她挺下去……

　　一年悠悠流逝，當孩子蹣跚地倒在她的懷里時(shí)，所有的辛酸一瀉而出。孩子調皮地幫她擦去淚水，稚嫩的問(wèn)“媽媽?zhuān)�你�?wèn)什么哭啊?”一時(shí)間，又一次淚如雨下……

　　時(shí)光荏苒，孩子已到了上學(xué)的年齡。而無(wú)數個(gè)夕陽(yáng)西下，又總是她牽起孩子的小手，日復一日，年復一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時(shí)的余暉中。她在孩子跌倒時(shí)，第一個(gè)上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學(xué)業(yè)時(shí)又帶著(zhù)一種“恨鐵不成鋼”的情愫無(wú)奈的第一次打了她;她在孩子為學(xué)習叫苦連天時(shí)，又是第一個(gè)安慰她�！跋瓤嗪筇稹币痪錁闼囟�簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚帆在知識的海洋中……

　　歲月不居，孩子帶著(zhù)她的愛(ài)茁壯成長(cháng)，可她的代價(jià)就是無(wú)可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會(huì )碰撞出愛(ài)的火花�？刹贿h的將來(lái)，又會(huì )出現這種畫(huà)面——一個(gè)年輕充滿(mǎn)活力的孩子牽著(zhù)年邁的老母親，慢慢地走向愛(ài)的國度……

　　那個(gè)幸福的孩子是我，那個(gè)她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時(shí)，多添了一份多愁善感，細微的舉動(dòng)，就會(huì )令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬于母親……

　　我用感恩作曲，用人世間的美好品德作詞，譜成一首獻給母親的歌。

　　我想，母親會(huì )接受的，因為她有資格。

八年級作文 篇7

　　有點(diǎn)懷疑自己，是不是變態(tài)。

　　分開(kāi)這么久，我還一直在執著(zhù)，執著(zhù)于盼望每天能偷偷見(jiàn)到你們一面，執著(zhù)于擔心你們會(huì )不會(huì )忘記我。

　　想起以前的事，太深刻了，也太開(kāi)心了，要不是有這一年，我想我早已不在了。

　　每次經(jīng)過(guò)你們班，總是不自覺(jué)地往里看，也正因為這樣，我才真正知道自己初三了，不能再幼稚了。

　　記得剛上九年級開(kāi)的開(kāi)學(xué)典禮，看著(zhù)以前我在八年級排的那個(gè)位置，想起旁邊站著(zhù)的那個(gè)人，有所感觸……

　　看著(zhù)以前同學(xué)寫(xiě)的日志“分開(kāi)了，難不免會(huì )懷念……”

　　對啊，昔日的那個(gè)班，那張桌子，那個(gè)“老頂”，都不在了…… 九年級學(xué)會(huì )的第一件事就是要振作……

　　那天，是我在八年級那課室的最后一天。對，離開(kāi)了這個(gè)門(mén)口，我就再沒(méi)有理由，再也不能進(jìn)來(lái)了。不能再說(shuō)自己是這課室的學(xué)生，也不能再說(shuō)自己是這張桌子的主人……看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)走了，我還想繼續坐在這里，坐在我的.“風(fēng)水靚位”。

　　終于肯出來(lái)了，要不是有其他同學(xué)在旁，我想我早哭了。

　　現在，九年級，開(kāi)學(xué)都一個(gè)多月了，就算再哭，也早已哭干眼淚了，就算再想，也始終不由得我做主（我是這樣安慰自己的）

　　在九年級也不是一直愁眉苦面的，也有意想不到的事，也會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)興奮，也會(huì )認識新的某某。

　　既然已經(jīng)結束，我又何必執著(zhù)。

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