【推薦】八年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　看過(guò)一個(gè)電視節目，是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸，但她們卻幫助別人使自己得到了快樂(lè )。

　　主持人問(wèn)她們兩個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得你們不幸嗎？她們想都沒(méi)想的說(shuō)：“不！因為我們給了別人快樂(lè )�！蹦銈冇X(jué)得你們還擁有什么，她們異口同聲而又大聲地說(shuō)：“快樂(lè )！”是啊，金錢(qián)，官位，都是身外之物，而快樂(lè )卻是發(fā)自?xún)刃�，是任何人都擁有的，是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到的，是時(shí)間也換不回的。它在我們生命中占據了主要的`地位，只是看我們有沒(méi)有能力去發(fā)現而已。

　　自從看了那個(gè)電視節目后，我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦，我要感謝那三姐妹，因為她們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。

　　如果你問(wèn)我快樂(lè )是什么？我會(huì )告訴你快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。

　　上小學(xué)的時(shí)候，同班同學(xué)欺負班里一個(gè)最瘦小，家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當著(zhù)全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的身上，當時(shí)全班的人無(wú)動(dòng)于衷，心里的魔鬼驅使著(zhù)我坐視不理，而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著(zhù)我挺身而出。在左右權衡之下，我聽(tīng)從了天使的教導，幫了那個(gè)女同學(xué)，事后女同學(xué)的滾滾感激之淚，使我認定我當時(shí)的選擇是對的。從那以后，我多了一個(gè)朋友，一個(gè)因我而感到快樂(lè )的朋友。她的快樂(lè )，也成了我的快樂(lè )。

　　雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(cháng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……而我？我擁有快樂(lè )，如果快樂(lè )也是一種能力的話(huà)，那么，我相信，我能擁有美好的明天！

八年級作文 篇2

　　那是一份在下雪天的愜意，留在我們每個(gè)人的心中——題記

　　“20xx的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)的更晚一些……”

　　20xx年的冬天，下起了幾十年沒(méi)下過(guò)的大雪。我伏在窗前，望著(zhù)紛紛揚揚的雪花，忘卻了寒冷。大樹(shù)已脫下了那一件金衣，披上了一件白色的.大棉襖。寒風(fēng)吹拂著(zhù)，雪花飄落，翩翩起舞。地上又鋪了水晶地毯，華麗奪目，我又怎能坐著(zhù)不動(dòng)，不去大展身手呢？

　　分分秒秒的時(shí)間，我站在雪地上，享受自然界賜給人類(lèi)的禮物�！吧硥m”似的雪花忽左忽右，翻滾著(zhù)從天空中瀟瀟灑灑的落在我的身上。我和哥哥姐姐們在雪地里玩起了打雪仗，用雙手把雪捏成球狀拋向“敵人”，沒(méi)過(guò)一會(huì )，我便你餓了一個(gè)大“炸彈”扔向“敵人”，不慎，被“敵軍”發(fā)現，反而“轟”的一聲炸到了自己。我不甘示弱捏成了一個(gè)小“手榴彈”偷襲“敵軍”，不料又有奸細透密。多次激戰后，我軍戰敗慘烈。

　　我們又開(kāi)始造雪人了。首先，捏成一個(gè)小球，然后用球在地上滾一圈，兩圈，三圈……直到球滾不動(dòng)了，就造成了一個(gè)雪球，又放了一個(gè)雪球在大雪球上，一個(gè)模型基本形成了，又從紅色的塑料袋上撕下了兩個(gè)小洞，當做雪人的眼睛，又從家里拿了個(gè)胡蘿卜當做雪人的鼻子，找了一個(gè)大樹(shù)干插在雪人的頭上。哥哥哪里照相機拍下了這一幕幕，留作一個(gè)紀念。

　　這時(shí)已經(jīng)過(guò)去將近兩年了，但至今仍在我的腦海中，久久不能忘懷，好像還是昨天的事。我喜歡那下著(zhù)雪的冬天，那個(gè)雪人的身影，哥哥姐姐的歡笑聲……都洋溢真愜意的歡樂(lè )。我相信這份快樂(lè )永遠留在我們每個(gè)人的心中！

八年級作文 篇3

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。山上的桃花向我們報告了春天來(lái)到的信息。春天，充滿(mǎn)希望的季節，充滿(mǎn)朝氣的季節。 春天，各種花草樹(shù)木又開(kāi)始了它們新的生命旅程。小花小草們奮力鉆出地面，樹(shù)上也慢慢透出綠的氣息，它們又給大地增添了一點(diǎn)兒姿色。

　　春天來(lái)了，她悄悄地走進(jìn)你的眼睛，讓你看到春天，又悄悄走進(jìn)你的耳朵、鼻子、嘴巴，讓你聽(tīng)到、聞到、嘗到最新鮮的季節。

　　春天，是一年的開(kāi)始，是一個(gè)“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節，是“新”與“舊”的最終較量，不過(guò)這場(chǎng)較量無(wú)疑會(huì )以“新”的勝利而告終，新的東西取代了舊的東西，新的環(huán)境、新的面貌、新的形象。

　　不一會(huì )兒，起風(fēng)了。望著(zhù)遠處那滾滾的黃煙，我有點(diǎn)擔心，擔心這些新的事物受不了這沙塵暴的`打擊，擔心小花小草，而它們卻似乎一點(diǎn)也不害怕，挺起胸膛，準備迎接這春天里的第一場(chǎng)災難。它們在大風(fēng)中搖擺，雖然搖擺，但卻沒(méi)有被征服，倒是著(zhù)滾滾黃煙似乎感到了困乏，漸漸停了下來(lái)，看看這些小花小草，他們倒是越來(lái)越精神，似乎在大風(fēng)中成長(cháng)了不少。

　　突然，天空吝嗇地將牛毛般的春雨慢慢灑落，情意綿綿，不像雷雨那般干脆。登樓眺望，遠處的山色被一片煙雨攏住，村落恍惚，若有若無(wú)。雨輕輕的飄落到樹(shù)葉上、小花小草上，像珍珠一樣，欲滴又止，比黛玉的眼淚還嬌媚。小草們盡力汲取這大自然對它們的恩惠，它們有時(shí)還擺動(dòng)幾下，似乎是在說(shuō)：“等我長(cháng)大了，我一定會(huì )盡最大的力量，去裝點(diǎn)這美麗的大自然。

　　春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的、生機勃勃的。她綠的鮮明，朦朧幽美的活力中又顯出幾分生氣，展示出一幅春意盎然的多彩畫(huà)，這就是我心目中的春！

　　春，充滿(mǎn)朝氣的春，充滿(mǎn)希望的春！

八年級作文 篇4

　　曇花不從眾，夜來(lái)暗香，引人驚艷；蒼松不從眾，峭壁生長(cháng)，終成奇崛。何必人云亦云，何必隨波逐流，從眾為眾，不從眾方可成器矣。

　　欲成大器者，不從眾，堅守自己的本心。

　　他人紛紛摘梨止渴時(shí)，許衡一言“梨雖無(wú)主，我心有主”響徹千古，是以堅守“不從眾，心有主”的本心，許衡終成千古流芳。

　　許衡正是不從眾，不為身外之物所惑，堅守了自己的本心，而當今許多國人卻不具備這種素養。且看令人啼笑皆非的“中國式過(guò)馬路”，正是折射了國人身上的從眾心理。對于這“人群效應”，許衡深諳的“我心有主”之道如木鋒醒世，讓我們深思。當我們再次站在那人性路口，可否默念“我心有主”，靜待那綠燈？

　　欲成大器者，不從眾，跳離世俗的軌跡。

　　北京大學(xué)畢業(yè)、美國名校圣路易斯華盛頓大學(xué)攻讀醫藥分析博士——如此“名校畢業(yè)、海外留學(xué)”的`成功之路多少人夢(mèng)寐以求，可江南卻放棄了安穩的工作與不錯的收入，嘗試跳離世俗的軌跡，開(kāi)始了寫(xiě)作之旅�！白穳�(mèng)人天不負”，如今他憑借《龍族》等書(shū)，榮膺中國新晉作家首富的桂冠。

　　誠然，循規蹈矩、按部就班并無(wú)錯，可我更欣賞江南勇于追夢(mèng)，跳離世俗的勇氣。世人追名逐利，江南卻不從世人，堅持夢(mèng)想，終于結出碩果，為中國文壇開(kāi)創(chuàng )了新的玄幻世界。中國需要更多的“江南們”跳離世俗，勇敢追夢(mèng)，在各自領(lǐng)域揚其所長(cháng)，讓小夢(mèng)成就大的中國夢(mèng)。

　　欲成大器者，不從眾，堅持自我的主見(jiàn)。

　　正因堅持自我主見(jiàn)，小澤征爾敢于停下指揮，對評委們說(shuō)“不，一定是琴譜出錯了”；伽利略敢于推翻權威，親自動(dòng)手做實(shí)驗以證明他的“鐵球定律”;彼得.希格斯敢于與霍金打賭存在“上帝的粒子”，并憑此猜想得到學(xué)術(shù)界泰斗的認可與諾貝爾物理獎的殊榮。

　　何必畏懼世俗目光，眾說(shuō)紛紜，而因此動(dòng)搖自己的主見(jiàn)？諸君正是因為毫不從眾，堅持主見(jiàn)，敢于與權威抗衡才成為了真正的權威。

　　誠如斯言，從眾則泯然眾人，不從方成大器矣。吾深以為然，并踐行至今。

　　穿行在人生的海洋中，多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航，終葬身于驚濤駭浪。唯愿你我張開(kāi)理性的翅膀，判斷正確的航向，駛向明天的輝煌！

八年級作文 篇5

　　我兒時(shí)曾追過(guò)一個(gè)夢(mèng)，等我醒來(lái)的時(shí)候才發(fā)現，那真的是個(gè)夢(mèng)

　　一個(gè)讓我痛苦一生的夢(mèng)，一個(gè)讓我后怕一生的夢(mèng)

　　我最痛苦的日子就是那段時(shí)光，我害怕見(jiàn)到人們，害怕黑暗，甚至害怕陽(yáng)光照到我身上。

　　我開(kāi)始看小說(shuō)，希望找到一個(gè)寄托，把我自己沉浸在那里面，不去想外面那些瑣事，但我是人，我需要感情，有人陪我的感覺(jué)，真好。

　　如果時(shí)光能夠重來(lái)我追到的，是夢(mèng)還是什么。

　　我是不是真的和夢(mèng)里一樣，陷進(jìn)去就在也出不來(lái)了。

　　現在的天空，藍的得了一場(chǎng)病，閉上了眼，自己是不是還會(huì )暈過(guò)去，如果當初我死了該多好，就不會(huì )有這么多遺憾了吧。

　　我害怕受傷，害怕有人在我身邊，那樣太不安全了，雖然我知道那是心理的作用，但我還是害怕害怕有一天，自己。

　　我是不是害怕的太多了，也許吧，自己注定會(huì )孤獨一輩子。絕筆，我告訴你一件事，別怪我，還記得我給你看的那首詩(shī)歌嗎，絕筆不是別人，是你，是你��！我騙了你，我說(shuō)絕筆是我的小學(xué)同學(xué)，其實(shí)我也不想騙你，可是你知道嗎？你最好的朋友當著(zhù)你的'面說(shuō)著(zhù)她最好的朋友是別人的時(shí)候是什么感受，��！

　　有一天你也會(huì )離開(kāi)我的吧，像當初那只蝴蝶一樣，折了翼就再也飛不起來(lái)了。

八年級作文 篇6

　　誰(shuí)沒(méi)有過(guò)回家最晚一天呢？我也有。而那一天，我是在圖書(shū)館中度過(guò)的。

　　“哎，去圖書(shū)館嗎？”我的好朋友向我提議。

　　“好啊�！蔽蚁胍膊幌氡阋豢诖饝�了。

　　圖書(shū)館里靜悄悄的，只有翻書(shū)的沙沙聲。大家都專(zhuān)心致志地翻閱著(zhù)手中的書(shū)，沉浸在書(shū)中的世界，而我則來(lái)到借閱區，開(kāi)始尋覓一本吸引我的書(shū)。

　　只用交50元，辦一張圖書(shū)卡就可以免費借書(shū)，這對于向我這種喜歡看書(shū)而舍不得買(mǎi)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)好的方法。

　　終于，在那上百本書(shū)中，找到了那本我已經(jīng)翻過(guò)無(wú)數遍的書(shū)。盡管我已經(jīng)看過(guò)很多遍了�？晌疫�是一而再，再而三地來(lái)讀這本書(shū)�！皽毓识�知新”嘛！奧斯特洛夫斯基筆下的保爾是多么栩栩如生。他的一生充滿(mǎn)了坎坷，是一個(gè)艱辛的成長(cháng)史。

　　我在一個(gè)靠墻角的位置坐了下來(lái)，開(kāi)始重新口味著(zhù)這本書(shū)。我完全走進(jìn)了書(shū)的世界，沉醉在其中�？粗�(zhù)保爾開(kāi)心時(shí)，我的嘴角也有一抹微笑，看著(zhù)保爾幸福，我也在心底默默地祝賀他，看著(zhù)他遇到了不幸，我的'心都擰成了一團，看著(zhù)他最后選擇寫(xiě)作，安定地生活，不禁松了一口氣。

　　一本書(shū)看下來(lái)，我的眼眶有一些濕潤。不知是為了保爾不幸的遭遇感到傷心，還是因為保爾的精神鼓舞了我。正當我準備又重新讀一遍時(shí)，一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，工作人員正微笑地望著(zhù)我，對我說(shuō)：“小朋友，時(shí)間不早了，一會(huì )兒你爸爸媽媽該著(zhù)急了�！蔽乙豢词直�，已經(jīng)6點(diǎn)了，圖書(shū)館早就到了閉館時(shí)間。工作人員說(shuō)：“剛才見(jiàn)你看得很投入，便沒(méi)有打擾你�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍骸皩Σ黄�，阿姨，打擾您下班了�！闭f(shuō)罷飛快地跑回家去。

　　回到家，媽媽已經(jīng)在找我了，風(fēng)我滿(mǎn)頭大汗地跑回家，臉上烏云密布，當她知道我去了圖書(shū)館，也只好無(wú)奈地擺擺手！

　　瞧！我回家的最晚的一天，就這樣奉獻給我最親愛(ài)的書(shū)��！

八年級作文 篇7

　　星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，似是在告訴我們，黯淡后是光明。

　　夜晚的天空是灰暗的，唯有星與月帶來(lái)幾絲光明，冬天的樹(shù)枝光禿禿的，在夜晚中看去，甚是滲人，寒風(fēng)瑟瑟，星星的光芒似乎也被一下子吹滅了。

　　我獨自走在回家的路上，心情無(wú)比的沉重，手中的成績(jì)單在風(fēng)中就像是一片灰暗的羽毛，要乘風(fēng)而去，而我，也的確想讓它就這樣被風(fēng)吹走，可心中有一個(gè)聲音唐突的出現，告訴我：不能。

　　昏暗的燈光微微的亮著(zhù)，我一步又一步的走向我奶奶，手中的成績(jì)單被拿走，我的頭很自然的低下，好像地上有錢(qián)似的，一直盯著(zhù)地面。

　　“奶奶，我�！边�沒(méi)說(shuō)完，我的話(huà)就被打斷了�！霸趺床畎�，沒(méi)事的，不要灰心，好好努力，我相信你會(huì )考好的�！蹦棠涛⑽⒌囊恍�，拍了拍我的頭，輕輕的鼓勵到。

　　我不敢相信的抬起頭，在昏暗的燈光下，奶奶的容顏似乎一下子蒼老了許多，臉上布滿(mǎn)了皺紋，微微一笑，在我眼中，就像綻放了的花朵，很是美麗。

　　心中的陰霾似乎被這笑容驅散了許多，夜空中好似被風(fēng)吹滅的星星又重新亮了起來(lái)，我心中的希望像是被吹滅的蠟燭，又被人點(diǎn)燃了似的。

　　似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光布滿(mǎn)了整片天空，樹(shù)枝上冒出了一點(diǎn)綠芽，綠綠的，煞是可愛(ài)。

　　我懂了，失敗并可怕，可怕的`是人心中的陰霾，但這陰霾也會(huì )散去，這散去的過(guò)程是一種別樣的精彩，就像雨后的彩虹，綻放的花朵，閃爍的星星，無(wú)不是一種美，一種精彩。

　　星星忽明忽暗，在夜空下，悄然綻放的花朵，是一種別樣的精彩

八年級作文 篇8

　　追逐一個(gè)夢(mèng)想，歷程或艱辛或困難，或有著(zhù)許多的磨難，或帶給你一次次的失敗，我有著(zhù)一個(gè)平凡的夢(mèng)想——堅持做完一件事。追尋這個(gè)夢(mèng)想，我要收獲那一份成功，我做到了，我追尋到了我的夢(mèng)。

　　自小，我有著(zhù)許多的興趣愛(ài)好，卻不曾堅持過(guò)。也常常被責罵“三分鐘熱度”，而我卻怎么也擺脫不掉這個(gè)壞習慣。五年級的我，無(wú)意間被一曲悠揚的《漁舟唱晚》所吸引，我迷上了用來(lái)彈奏它的樂(lè )器——古箏。

　　這是一種民樂(lè )，它是如此神秘。它的琴弦上所蹦出的那一個(gè)個(gè)美妙的音符，就連沒(méi)有音樂(lè )底子的我也躍躍欲試。我便纏著(zhù)家人買(mǎi)了一架古箏。起初的幾個(gè)禮拜，它似我的好朋友，每天都會(huì )彈奏起那首悠揚的《漁舟唱晚》，深深沉浸在這美妙的音符中，享受它的音樂(lè )。我感嘆，這個(gè)龐然之物它的音調卻如此婉轉、動(dòng)聽(tīng)、細膩。我抱著(zhù)心中最大的興趣去學(xué)習它，欣賞它的音色，我喜歡奏響那一篇樂(lè )章。

　　漸漸地，隨著(zhù)時(shí)間的推移，因為那日復一日枯燥乏味的練習，我對它的興趣越來(lái)越小了，我變了，變得不那么愛(ài)演奏它了，最后它被我冷落了。它蓋上了遮灰布，靜靜地躺在角落里，睡著(zhù)了。許久，它不再發(fā)出些許聲響，像是一個(gè)沉默的'人，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。每次凝視這架琴，心中總掠過(guò)絲絲悔意。

　　不知過(guò)了多久，有人撥動(dòng)了它的琴弦。它的聲音好像比往日更加宏亮，更加動(dòng)聽(tīng)。是一個(gè)許久沒(méi)有發(fā)出聲響的歌唱家唱出他這些天來(lái)的心聲：他想要再一次登上“舞臺”。我又奏響了它，奏響了那一首《漁舟唱晚》，心里又是悔恨，悔恨當初沒(méi)有堅持，又是慶幸，慶幸我又拾起了它。我仍然愛(ài)彈這架琴，只不過(guò)把它藏在了心底最深的地方，我開(kāi)始堅持，每一天，直至現在都興致盎然的彈那架琴，不為別的，僅僅只是享受它那動(dòng)人的樂(lè )曲。

　　我有奏響了那一首《漁舟唱晚》，閉上眼傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了那時(shí)，第一次聽(tīng)到這首歌我發(fā)出的贊嘆；聽(tīng)到了我央求母親為我買(mǎi)一架古箏時(shí)，充滿(mǎn)期待的聲音：聽(tīng)到了母親答應我時(shí)，我歡呼雀躍的聲音。

　　在這曲調中，它的聲音還是那么婉轉、動(dòng)聽(tīng)，它從不曾改變過(guò)，它好像不曾計較我放下它的那段時(shí)間，依舊唱著(zhù)一首首歌。

　　我追到了我的夢(mèng)，我做到了！我學(xué)會(huì )了堅持，我收獲了那一份無(wú)法形容的喜悅，我追到了我的夢(mèng)。

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