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八年級作文

時(shí)間:2024-02-10 09:22:05 初二作文 我要投稿
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八年級作文范例(5篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的八年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文范例(5篇)

八年級作文 篇1

  星期日,我補習完奧數后,便急匆匆地回到家里,吃完飯,便來(lái)到了外公家的雞窩旁,等待小雞的出生。

  早幾天,外公說(shuō):“母雞孵蛋快二十天了,過(guò)幾天就要出小雞了!”得知這個(gè)消息后,我心中便萌發(fā)了觀(guān)看小雞出生的念頭。于是,一有機會(huì )我便蹲守在雞窩旁。今天,更是早早的.守候著(zhù)。突然,我發(fā)現那只孵雞蛋的母雞惶恐不安、警惕地注視著(zhù)我,我心中一怔,馬上后退了幾步,她這才對我放松了警惕。

  大約五分鐘后,我覺(jué)得很無(wú)趣,便在地上玩沙子。突然,我聽(tīng)到“咔嚓”一響,我急忙走到雞窩前,瞪大眼睛注視著(zhù):一只黃色的小雞頭朝著(zhù)破了個(gè)“洞”的雞蛋殼,它一腳朝上,一腳朝下,似乎即將做破殼而出、魚(yú)躍翻身的動(dòng)作。它那對小小的耳朵上,似乎鑲嵌著(zhù)芝麻大小的粉點(diǎn)兒,它那薄得似紙的眼皮仍舊一眨一眨的,它的嘴也時(shí)時(shí)“嘰嘰”的叫。它的母親此時(shí)似乎把我當成了空氣一般,全神貫注地看著(zhù)那只黃色的小生命,享受著(zhù)天倫之樂(lè )。突然,小雞開(kāi)始“掙扎”起來(lái),它瘋狂般地晃動(dòng)著(zhù),然后又搖搖晃晃地站起來(lái),準備“沖”出蛋殼。誰(shuí)知,它摔倒了,一次一次的摔倒,但它并沒(méi)有灰心喪氣,而是勇敢地向前奮斗。終于,在第六次沖擊中,雞蛋殼被它徹底碎裂了。

  通過(guò)這件事,我不僅知道小雞出殼的經(jīng)過(guò),而且使我明白:做事不能輕易放棄,只要勇往直前、堅持奮斗,就一定會(huì )取得成功。

八年級作文 篇2

  眺望遠方,烏云蔽天;感受屋內,悶熱的空氣越發(fā)使人感到窒息,空氣中彌漫著(zhù)一種莫名的煩燥,我感覺(jué)今天似乎有什么事情會(huì )發(fā)生。

  傍晚,我回家時(shí)給媽媽一個(gè)禮物,準備給她一個(gè)驚喜。我想,她勞累了那么久,我這個(gè)做女兒的總得關(guān)心關(guān)心她,讓她開(kāi)心一下。

  我高興地打開(kāi)門(mén),以為媽媽收到我的禮物時(shí)的一定會(huì )笑容滿(mǎn)面?晌掖蜷_(kāi)門(mén)卻發(fā)現媽媽不在家,于是我把禮物收起來(lái)了,準備晚一點(diǎn)兒給她。

  晚上,我把作業(yè)做完了正準備看電視。這時(shí),媽媽回來(lái)了,她看到我在玩,一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō):“作業(yè)做完了嗎?成天只知道玩,心思一點(diǎn)兒也不放在學(xué)習上,不務(wù)正業(yè),還不快去做飯!”我一聽(tīng),愣了一下,媽媽怎么會(huì )這樣說(shuō)我呢?

  不久,晚飯做好了,吃飯時(shí)我打開(kāi)電視,媽媽卻說(shuō):“把電視關(guān)了,都這么大了,怎么還看電視,快點(diǎn)吃飯,吃了飯自己去看書(shū),復習老師今天上課時(shí)講的內容!蔽乙宦(tīng),心想媽媽平時(shí)一般不會(huì )阻止我看電視的`,今晚她怎么對我做的事情這么反感,難道我的預測靈驗了。

  “媽媽——”不知為什么,我本想把禮物送給她,說(shuō)幾句祝福的話(huà),卻說(shuō)不出口。

  一整晚,媽媽都在嘮叨著(zhù)叫我讀書(shū)。我實(shí)在聽(tīng)不慣了,便對媽媽大呼小叫:“夠了,你知道我討厭看書(shū),就在這兒?jiǎn),煩死了!你到外邊去看一下,別人的兒女都在看電視!眿寢屄(tīng)后,十分氣惱地打了我一個(gè)耳光。我哭了,把準備給她的禮物摔在地上,說(shuō):“我怎么會(huì )有你這種母親!”

  禮物碎了,母親哭了,我也哭了。我把在自己房里哭著(zhù),等我的心稍微平靜了一些后,仔細想了想:媽媽為我付出了那么多,她讓我看書(shū)也是為我好,試問(wèn)天下父母哪一個(gè)不愛(ài)自己的子女呢?也許只是表達愛(ài)的方式不同吧,別人的父母對子女的愛(ài)是流露出來(lái)的,而媽媽對我的愛(ài)卻藏在心底……

  我悄悄打開(kāi)門(mén),在媽媽的床邊放上一件禮物,并在紙上寫(xiě)出了我的自責、我的歉意、我的愛(ài),我相信媽媽看了之后一定會(huì )原諒我。

  我打開(kāi)窗戶(hù),雖是深夜,但天空中還是那么明亮,那么蔚藍,一點(diǎn)烏云也沒(méi)有,我知道她笑了,她原諒我了。于是,我便送她進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

  此時(shí),溫柔的燈光照在我和媽媽身上十分溫暖,它照進(jìn)我的心底,因為我知道這是愛(ài)的光芒,藏在心底的愛(ài)終于體現出來(lái)……

八年級作文 篇3

  我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)驗槲业膵寢層兄?zhù)勤奮好學(xué)、能干、不不屈不撓的精神。

  媽媽本來(lái)是學(xué)中文的,干著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——教書(shū)?伤秊榱宋,為了我們這個(gè)家,卻放棄了自己最鐘愛(ài)的事業(yè),和爸爸一起在建筑公司上班。媽媽深知,一個(gè)不懂建筑的人在建筑公司上班是十分艱難的。所以她義無(wú)反顧地報讀了土木工程專(zhuān)業(yè)夜大本科班。什么建筑制圖、房屋建筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑結構等等一門(mén)門(mén)課程是那么枯燥乏味,可媽媽不怕,她硬是鉆研苦讀,各門(mén)功課都順利通過(guò)期末考試。

  媽媽不光是個(gè)刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識的人,還喜歡博覽群書(shū)。日久天長(cháng),媽媽讀的書(shū)越來(lái)越多,足有我高了。

  前年,我家買(mǎi)了新房子,可爸爸卻去新場(chǎng)工地了。所以裝修新房的任務(wù)就落到了媽媽的肩上了。那段時(shí)間,媽媽每天都要接送我上學(xué)、上班、做飯、晚上上課,還要忙裝修的事,媽媽忙得不亦樂(lè )乎。當時(shí),媽媽還不懂建筑,是個(gè)十足的門(mén)外漢,可是她每天上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)裝修的.資料。每縫周末,媽媽便去市場(chǎng)買(mǎi)窗簾、書(shū)桌、床、書(shū)柜……把家里裝修得漂漂亮亮的,使得爸爸這個(gè)建筑工程師不得不連連稱(chēng)贊。

  媽媽不但是愛(ài)學(xué)習、不屈不撓的人,而且還是個(gè)認真負責的人。對工作她可以說(shuō)是一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良、做事干脆,是領(lǐng)導信賴(lài)的人。對我的學(xué)習要求十分嚴格,哪怕是個(gè)標點(diǎn)符號都要糾正,是個(gè)非常細心的人。

  我敬佩我的媽媽?zhuān)乙蛭业膵寢寣W(xué)習。學(xué)習媽那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習、認真負責的精神。

八年級作文 篇4

  網(wǎng)絡(luò ),提起這個(gè)詞,大家應該不陌生吧?但是,有不少人用網(wǎng)絡(luò )玩游戲。作為二十一世紀青少年最?lèi)?ài)的東西之一,我想大家還有一部分人不能正確的理解和運用網(wǎng)絡(luò )。所以,今天我來(lái)跟你們嘮兩句。

  在計算機領(lǐng)域中,網(wǎng)絡(luò )是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺,通過(guò)它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起,從而實(shí)現這些資源的共享。網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)發(fā)展史來(lái)最重要的發(fā)明,促進(jìn)了科技和人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。

  網(wǎng)絡(luò )有利也有弊。網(wǎng)絡(luò )世界資源共享,它就像一個(gè)聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的"富金山",誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng),誰(shuí)就會(huì )有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習資料,可以學(xué)會(huì )更多課堂外的知識,并靈活地運用課內知識,促進(jìn)思維的發(fā)展,培養中學(xué)生的創(chuàng )造力。電子游戲可以訓練人的手腦配合能力,起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng )造的`欲望和學(xué)習的興趣。

  但是,未成年人由于社會(huì )認知不足和自我防護意識缺乏,沉湎于游戲會(huì )引發(fā)違法犯罪,帶來(lái)游戲者生理、心理等方面的傷害。所以說(shuō),網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。

  有報告指出,網(wǎng)絡(luò )成癮不僅影響人的心理,還影響人的身體健康,尤其是引起植物神經(jīng)紊亂,體內激素水平失衡,使免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病,胃腸神經(jīng)官能病,緊張性頭疼,焦慮,憂(yōu)郁等,甚至可能導致死亡。同時(shí),由于玩游戲時(shí)全神貫注,身體始終處于一種姿態(tài),眼睛長(cháng)時(shí)間注視顯示屏,會(huì )導致視力下降,眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低,脖子酸痛,頭暈眼花等。本次調查顯示:玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%;脖子酸痛的占27%;頭暈的占15%。同時(shí),沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,容易使未成年人減少人際間交流,產(chǎn)生自閉傾向,甚至會(huì )患上"電腦自閉癥"。

  路是自己走出來(lái)的,希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò ),學(xué)習更上一層樓。最后,告訴你五要五不:要善于網(wǎng)上學(xué)習,不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強保護意識,不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò )安全,不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng )造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

八年級作文 篇5

  成長(cháng)的心路,對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都留有完美的遺憾。

  我是在姥姥、姥爺極其嚴厲的管教下成長(cháng)起來(lái)的,我對他們可真是又敬又怕,他們的話(huà)語(yǔ)至今仍縈繞在耳畔的莫過(guò)于“不許……不許……”。那時(shí)我總是想著(zhù):我上學(xué)了就不跟著(zhù)你們了,看你們還怎么訓我。

  日子一天天過(guò)去,當我對他們的感情一天天堆加起來(lái)時(shí),媽媽卻要接我走了。我們告別那天的情景仍歷歷在目:

  那是個(gè)陰雨連綿的日子,空氣中散發(fā)著(zhù)青草的芳香,讓人深吸一口氣,頓時(shí)就神清氣爽。那感覺(jué)真是棒極了。聽(tīng)說(shuō)媽媽要接我去上學(xué),我興奮的心情就再也按捺不住,早早地起床,快快地收拾好自己,正憧憬著(zhù)今后那如夢(mèng)如幻的快樂(lè )生活,卻隱約聽(tīng)到“篤篤”的敲門(mén)聲,側過(guò)耳朵去聽(tīng),怎么又消失了?我正迷惑著(zhù),又聽(tīng)到了那細碎的敲門(mén)聲,一下、兩下,沒(méi)有了,接著(zhù)又繼續傳來(lái)。姥爺今天怎么這么怪呢?平日里有什么事情不總是扯著(zhù)大嗓門(mén)吆喝一兩聲嗎?今天也會(huì )來(lái)敲我的門(mén)了……“姥爺,就知道是你,進(jìn)來(lái)吧,還敲什么門(mén)呢?”我偷笑著(zhù)。姥爺側著(zhù)身子從門(mén)縫里蹣跚地走過(guò)來(lái),接著(zhù)說(shuō):“上了那邊,要好好聽(tīng)你媽媽的話(huà),別惹她生氣,好好學(xué)習,要自[來(lái)源]覺(jué)!蹦┝擞旨恿艘痪洌骸白〔粦T還回來(lái),咱家的門(mén)永遠為你敞開(kāi)!蔽衣(tīng)了,心里感覺(jué)酸酸的,忽然間竟萌發(fā)了不想走的念頭,這個(gè)想法把我嚇了一跳,趕緊搖搖頭試圖甩掉那個(gè)想法,便沒(méi)好氣地說(shuō):“行了行了,知道了!遍T(mén)外響起了車(chē)笛聲,我要走了。我背起自己的東西,剛才的興奮心情早已不知所蹤,腿似乎有千金重,我好不容易走出了房門(mén),回頭一瞥,百感交集。這是我生活了十年的'地方,這里的每一物都留著(zhù)往昔的痕跡,我的淚水止不住地流下來(lái),我狠心地咬牙走了出去……

  我坐在車(chē)上,媽媽與姥爺交談著(zhù),我沒(méi)心思聽(tīng),媽媽的問(wèn)候我也只是含糊地答著(zhù)。這時(shí),從大門(mén)里走來(lái)一個(gè)身影,她手里拿著(zhù)大包小包的東西,忙不迭地跑過(guò)來(lái),是姥姥!她走到車(chē)前,一把拉住我的手,直把東西往我手里遞,“這些都是你最?lèi)?ài)吃的,到了那邊以后記得要給我們打電話(huà)!”汽車(chē)要發(fā)動(dòng)了,姥姥、姥爺向我們揮手,怎么他們眼里也有一層霧氣呢?我心里涌動(dòng)著(zhù)一種說(shuō)不清道不明的滋味,感覺(jué)怪怪的。我不住地回頭張望,直到他們變成一個(gè)小黑點(diǎn),接著(zhù)就看不到了……

  我細細感覺(jué)著(zhù)這十年生活的點(diǎn)滴滋味,它遠了、淡了、模糊了、淡忘了,但我堅信自己永遠不會(huì )遺忘它,我會(huì )把它其中永志難忘的人和事保存著(zhù),慢慢感悟,品味那復雜奇妙的感覺(jué)……