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八年級作文優(yōu)秀（7篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“母愛(ài)”這個(gè)字包含了多少含辛茹苦，包含了多少年的關(guān)系呵護，提到這兩個(gè)字，我的心靈微微一顫，總覺(jué)得對不起它，可又怎樣回報？
那一天，我又惹您生氣啦，正處于叛逆期的我也敢和嚴厲的父親頂嘴，可父親始終是一家之主，最后我“戰敗”并“落荒而逃”，可我總咽不下這口氣，但又不敢和父親“正面交鋒”，所以把氣全撒在您身上。
您讓我晾衣服，正心煩意亂的'我心里的火竄上來(lái)“為什么讓我晾，你自己沒(méi)手��！”您睜大了眼睛，有點(diǎn)不敢相信我的話(huà)，接著(zhù)生氣地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍試試，趕朝我這樣？！快去晾！”您的口氣那么生硬，像是威脅我似的，我最終控制不住將衣服一甩……
這件事讓我后悔莫及。雖然我并沒(méi)有和您說(shuō)對不起，但您卻原諒了愛(ài)沖動(dòng)的我。
想起這幾年您對我的照顧，使我十分愧疚，真想讓時(shí)光倒流，我一定會(huì )幫您做事。
今后一定聽(tīng)您的話(huà)，不再沖您發(fā)脾氣啦。
媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
八年級作文 篇2
夕陽(yáng)的余暉飄灑在書(shū)案上，映紅了李清照的如夢(mèng)令，“爭渡，爭渡�！钡降自摵味�？
伴隨中考愈來(lái)愈近的腳步，書(shū)案上的卷子和教科書(shū)已摞出一座書(shū)山。父母的教誨一次次在耳畔回蕩“吃得苦中苦，方能為人上人�！薄爸锌际悄闳松牡谝坏篱T(mén)，也是最重要的一道，你要努力啊�！蔽业某煽�(jì)猶如坐上過(guò)山車(chē)，忽上忽下。爭渡？我何曾不希望自己考入理想的高中。
晨星劃過(guò)破曉，我品味著(zhù)那句何渡，爭渡？
夜闌人靜之時(shí)，乃萬(wàn)家燈火早已熄滅，唯有我的桌上暖暖的燈光匯成一道溫柔的光圈。我甩了甩酸澀的手腕，想起上午老師給我的紙條，從筆袋里取出，熟悉的字跡映入眼簾“中考將近，愛(ài)拼才回贏(yíng)，試試就能行�！币槐楸樽x著(zhù)這句話(huà)，我的腦海里跳出一個(gè)想法，中考就像一場(chǎng)劃船賽，何渡才會(huì )贏(yíng)？當然是努力爭渡。
爭渡，何渡？帶著(zhù)問(wèn)題我和課外物理老師聊天。老師看過(guò)我的物理卷后，把我拉到她的身旁坐下，“你覺(jué)得力學(xué)難嗎”“我認為力學(xué)比電學(xué)容易”“呵，那是因為你對力學(xué)有興趣，你在不斷的努力，并享受努力的.成果，所以力學(xué)才會(huì )很好�！痹瓉�(lái)爭渡=努力+興趣。
回到家，我把頭疼的數學(xué)書(shū)全部搬出，用一個(gè)大本把例題抄下。不懂？沒(méi)關(guān)系，我咬著(zhù)牙，再翻出其它教輔書(shū)，直到把每一個(gè)題都搞懂，并且學(xué)會(huì )舉一反三。放下本子，回過(guò)來(lái)翻看我抄寫(xiě)的題，我突然覺(jué)得X‘Y加上1、2、3其實(shí)也很可愛(ài)，它們匯成一首進(jìn)行曲，激勵我不斷爭渡。
我的英語(yǔ)不是強項，我把學(xué)過(guò)的課文又重新默寫(xiě)一遍，即使有自己已會(huì )，那也要熟能生巧，爭渡、爭渡、為了夢(mèng)想爭渡不曾結束。
光陰飛逝，期末考試我的英語(yǔ)取得140分的好成績(jì)。在老師的笑容中，我知道爭渡還在進(jìn)行中。
爭渡？爭渡、初中三年為中考一朝，為了理想，爭渡沒(méi)有結束，為了未來(lái)，爭渡永遠無(wú)止境。
八年級作文 篇3
遺憾能令人產(chǎn)生得失之患，遺憾能令人充滿(mǎn)悔恨之心。無(wú)言的擁有，無(wú)言的悲嘆……
每當一個(gè)人，馬馬虎虎的對待每一件事時(shí)，其實(shí)自己做錯了還不知道回頭，“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇腥颂嵝涯�，勸告你，你卻還迷途不返�？山Y果呢？其人走了，你站在高山之巔，仰望大�！毤毾雭�(lái)，自己只因一棋錯，而滿(mǎn)盤(pán)皆輸，遺憾，這就是遺憾，只因那區區一步棋，悔恨，不該走錯。
遺憾，是一個(gè)人在做錯事后不迷途知返種下來(lái)的結果，萬(wàn)法因緣生，那因在何處呢？因就在對人做這一件事的思想觀(guān)念中，就在人的心念中。一念成佛，一念成魔。那一念就在你是否接受勸告人的言語(yǔ)中。
遺憾，人生來(lái)就不應該有遺憾，做事上對的起天，下對的起地，就問(wèn)心無(wú)憾了，那還有什么遺憾呢？是的，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人不可能把事情做得干凈利索，了無(wú)遺憾。那我們可以借見(jiàn)偉大音樂(lè )家貝多芬的例子：他本來(lái)家里就很貧困，但他卻走的順順利利，就在一次意外中貝多芬的耳朵不幸失聰了，這不是遺憾？這是天大的遺憾，一位音樂(lè )家失去了聽(tīng)力，后果可想而知。但，貝多芬卻不屈服命運，他創(chuàng )造的“命運”這首鋼琴曲聞名世界。其實(shí)，遺憾與不幸有時(shí)會(huì )激發(fā)人的.潛能，專(zhuān)心致志與一項事業(yè)。擁有缺陷和遺憾是人生另一種意義上的豐富和充實(shí)，正視了缺陷和遺憾，它也許會(huì )將你帶入另一條輝煌的人生旅程。那就是成功者必經(jīng)之路。
品味遺憾，永不終止的精神旅程。是禍是福是喜是悲，全在你一念之間。
八年級作文 篇4
我的家在山頭村，這是一個(gè)純樸的農村。
我家有一個(gè)大庭院，庭院種了許多樹(shù)木和花草，也飼養公雞、鴿子、小鳥(niǎo)和魚(yú)，還有粉紅色的胖小豬�？磧芍圾喿踊嬗腥�，公雞的叫聲喔喔啼，還有四只毛絨絨的小雞，在草地上追來(lái)追去，我很喜歡這些小動(dòng)物。
弟弟和我常到院子里觀(guān)察昆蟲(chóng)、玩堆沙堡。我們挖護城河，把鴿子的羽毛插在城墻上，做泥人，再來(lái)個(gè)丟泥球大賽，每天我們都玩得很快樂(lè )。我們常把沾滿(mǎn)泥巴的身體往媽媽的懷里鉆，讓媽媽閃躲不及又氣又好笑，好好玩喔！
假日時(shí)，我會(huì )和爸爸到田里巡視，看到許多小鳥(niǎo)在吃農作物時(shí)，爸爸會(huì )一時(shí)興起，拿起小石子猛力一丟，雖然不是真的.要打小鳥(niǎo)，但是所有的小鳥(niǎo)受到驚嚇，一哄而散飛起的情形真壯觀(guān)，我們連續趕了好幾次，小鳥(niǎo)才不敢再來(lái)，后來(lái)爸爸就把他小時(shí)候用的彈弓隨時(shí)帶在身上，也教我如何使用，只是我的力氣不夠，總是打偏了。
我家附近有個(gè)糖廠(chǎng)，可以欣賞風(fēng)景，吃好好吃的冰棒，還可以騎自行車(chē)經(jīng)過(guò)美麗的吊橋，欣賞田園風(fēng)光。飯后全家人手牽手一起到鄉間小路散步，這是我覺(jué)得最幸福的時(shí)刻了。
童年是一首快樂(lè )的歌，唱出一輩子最美好的回憶。我要珍惜童年時(shí)光，好好學(xué)習，讓多彩多姿的童年開(kāi)啟我精彩的一生。
八年級作文 篇5
掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點(diǎn)綴人生；掌聲亦如強勁的風(fēng)兒，鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行于空中盤(pán)旋翱翔，到達目的地便降落河濱戲水。它們優(yōu)閑地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗。我和哥哥常至此觀(guān)鳥(niǎo)，瞧它們行走時(shí)脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛(ài)躡手躡足地接近，然后倏忽地擊掌作聲。只見(jiàn)數十只鳥(niǎo)兒又再度拍動(dòng)翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的水花，振翅高飛；波動(dòng)的水面如琴鍵的.起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實(shí)我們就如同候鳥(niǎo)，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣�！霸诮K點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都是蒼鷹�！辈徽撊绾沃�，人人皆有蒼鷹的本質(zhì)，只要愿意展開(kāi)雙翼，便有機會(huì )翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng)，鼓舞它，承載它。因為疾風(fēng)，它便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。
“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！彼S皮的花期雖短，不過(guò)幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風(fēng)吹紅樹(shù)梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人贊嘆！人不亦是如此？我們既無(wú)法控制生命的長(cháng)度，便拓展它的寬度吧！只要努力進(jìn)取，不計成果，理所當然應獲得掌聲。掌聲是對價(jià)值的肯定亦是對世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書(shū)信，承載無(wú)限的祝福與鼓勵。
然而盱衡當世，有許多人吝于給予掌聲。當一名舞臺上的小角色謝幕時(shí)，遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對。此時(shí)此刻，倘若覺(jué)得自己已努力過(guò)了，那就給自己一點(diǎn)掌聲吧！雖如此，過(guò)猶不及畢竟非明智之舉。過(guò)多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無(wú)知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日，終將毀滅自己。因此，如何允執厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。
掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當你我已努力過(guò)后，給點(diǎn)掌聲吧！
八年級作文 篇6
獨處使人減緩思緒并細心品味過(guò)去永生難忘的回憶。我喜歡獨處的感覺(jué)，除不被他人干擾，亦可抒解沉重的壓力，而在那得來(lái)不易的片刻，我總邊聽(tīng)音樂(lè )邊活在自己的象牙塔中。
將耳機輕扣上耳，頓覺(jué)全身舒暢。優(yōu)美的旋律如永不止息的河川緩緩注入耳里，伴著(zhù)輕快的節奏，使我活躍起來(lái)，渾然忘我地手舞足蹈。一顆顆音符如活潑的小精 靈，在曲中歡喜穿梭，更在我心田不停蕩漾。有時(shí)一陣陣如雷的聲響突貫全身，震撼了我，也震撼了大地，不只是聽(tīng)樂(lè )曲，最重要的是需要欣賞周?chē)拔铩?/p>
“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得�！痹诖笞匀恢邢硎茏约号c其融合一塊的美好時(shí)刻……，抬頭仰望碧藍的'天空，幾只大鷹自由自在地翱翔，愈飛愈高，愈有夢(mèng)想，帶給我希望與目 標；遠看層巒疊嶂的山群，有著(zhù)棉花般的云�？澙@，似帶領(lǐng)著(zhù)他們長(cháng)得更雄壯，讓我領(lǐng)悟：目標的達成不只有自己的努力，家人、師長(cháng)及朋友的鼓勵，亦會(huì )領(lǐng)我邁向 成功之道；在俯瞰腳邊潺潺的河流，原必是一條細小的溝渠，如今卻已成納百川的大河，相信定是“謙虛”所造就的非凡。
我喜歡獨處，享受聽(tīng)音樂(lè )及察聞物外之趣的喜悅。那帶給我不少啟示及體悟，使我心靈層面增添不少色彩。獨處，一段珍貴且不可或缺的片刻，讓我的未來(lái)充滿(mǎn)希望與風(fēng)采。
八年級作文 篇7
微笑，是每一個(gè)人都擁有的臉部基本表情。我一直在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，到底微笑有什么力量？
微笑，可以是人凍結已久的心靈重新得到解凍；微笑，可以讓世界變得十分溫馨，讓人人都感受到溫暖。一提啟微笑，我就想到一個(gè)富有哲理的故事。一個(gè)每天都臉帶微笑的小女孩，有一次在路上遇到一位滿(mǎn)臉苦悶的富翁，之后富翁給了小女孩一大筆錢(qián)，是同村的人震驚不已。同村的人問(wèn)小女孩為什么富翁給她錢(qián)，那位帶有天使般微笑的小女孩說(shuō)：“是一個(gè)微笑”。
��！這就是微笑的力量，女孩的微笑讓那位滿(mǎn)臉苦悶的富翁感受到關(guān)愛(ài)，讓富翁那顆杯封印許久的心靈重新得到了開(kāi)啟。讓富翁那顆孤獨的心重新回到了社會(huì )的`懷抱。
微笑是一陣清風(fēng)，吹去人們心中的煩躁；微笑是一把火焰，溫暖人們心中的寂寞；微笑是一把斧頭，打破人們心中的隔閡。微笑看似渺小，似乎是那么普通，那么不起眼，但是，它的力量是巨大無(wú)比的。
微笑的力量無(wú)比強大，每個(gè)人都擁有著(zhù)它，但隨著(zhù)現在社會(huì )的發(fā)展，人們離微笑越來(lái)越遠，取而代之的，是那一張張冷漠的臉和唄冰封印住的心。
讓我們多笑笑吧！讓微笑的力量更加強大，讓我們彼此都感受到微笑的力量，社會(huì )的溫暖吧！
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