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精選八年級作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
萬(wàn)籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽(tīng)到我的心正噗通噗通的跳著(zhù)，講臺上的老師，似乎正念著(zhù)什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿(mǎn)江紅的試題卷，邊用她甜甜的語(yǔ)音念著(zhù)座號和成績(jì)，聲音雖小，卻在每個(gè)人耳旁放大，震撼在每個(gè)人臉上愈來(lái)愈明顯；鴉雀無(wú)聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的'跳著(zhù)，敲著(zhù)；他像軍士擊鼓，穩定、緊張的起伏，上下；那節奏，從慢版──老師抱著(zhù)考卷進(jìn)門(mén)，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿(mǎn)篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的 掀開(kāi)試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現；我的心，配合著(zhù)幾家歡樂(lè )幾家愁的景象開(kāi)始使力的、蓄勢待發(fā)的擂著(zhù)他的戰鼓。
赫然驚覺(jué)，有一群老鷹飛進(jìn)我心房，牠們就這么環(huán)繞著(zhù)戰鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著(zhù)，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑�！叭奶�！”身旁的死黨起立，我聽(tīng)到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績(jì)�！跋乱粋�(gè)就是我了……”我慌張的低語(yǔ)，緊閉雙眼�！叭逄�！”我連忙睜開(kāi)雙眼，前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿(mǎn)火藥味的空氣，步履不穩地走上講桌，心中的戰鼓擂到最高點(diǎn)，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點(diǎn)頭，我低頭，一百分，三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾，我狂喜，戰鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現……
八年級作文 篇2
兒時(shí)總愛(ài)窩在爺爺的懷抱中，坐在大院中的桑蔭下，偷琢一口石桌上的香茗，靜觀(guān)棋盤(pán)上的風(fēng)云變幻。
父親常常與爺爺在“戰場(chǎng)上廝殺”，他們說(shuō)這是男人間的戰斗，作為女兒身的我，只有在旁邊觀(guān)戰的份兒�！榜R走日，象飛田，炮打翻山……”爺爺一邊下棋，一邊念著(zhù)口訣，懵懂無(wú)知的我，一會(huì )兒眼睛隨著(zhù)爺爺的手移動(dòng)，一會(huì )兒又被遠處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無(wú)奈的搖搖頭，撫摸著(zhù)下頜剛留了不久的短胡須說(shuō)，“又是一個(gè)不專(zhuān)心的主”。
記憶中，最?lèi)?ài)聽(tīng)的是爺爺口中一個(gè)又一個(gè)的故事。那些故事帶著(zhù)我在幻想中飛翔，眼前仿佛真的'再現了那些被作者精心描摹出的場(chǎng)景和人物，是那樣的栩栩如生，活靈活現。爺爺仿佛是進(jìn)入書(shū)途的指路人，引領(lǐng)著(zhù)我走向書(shū)海，引領(lǐng)著(zhù)我走向文學(xué)。一老一小，在桑陰樹(shù)下坐到夕暉西斜，坐到星光滿(mǎn)天，在書(shū)海中歡快的遨游，越游越遠。
爺爺告訴我，書(shū)可觀(guān)世界。天真的我，高舉著(zhù)書(shū)對著(zhù)天空，左瞧右看，可沒(méi)有看見(jiàn)什么東西。爺爺摸著(zhù)我的頭，指著(zhù)書(shū)頁(yè)上的一個(gè)個(gè)墨色渲染的文字說(shuō)，那便是世界。正如“一花一世界，一葉一菩提”一般，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，便可以締造一個(gè)包羅萬(wàn)象的大千世界。年幼的我，不懂爺爺說(shuō)的是什么，只是覺(jué)得心中存著(zhù)愉悅，眼中閃著(zhù)睡意，就這樣在爺爺的懷里沉沉睡去。
長(cháng)大了，離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了那滿(mǎn)載回憶的桑樹(shù)，也遠離了身旁爺爺那熟悉的身影，但一直陪伴耳邊的仍是電話(huà)那頭爺爺鼓勵、期待、風(fēng)趣、益智的話(huà)語(yǔ)。電話(huà)中聊得再長(cháng)，總感覺(jué)依依不舍，一句“好好讀書(shū)，下次再聊”，常常是通話(huà)的結束語(yǔ)。略略失落的看著(zhù)電話(huà)，是什么時(shí)候開(kāi)始的，為何距離是如此的讓人感覺(jué)遙不可及。
端著(zhù)剛泡好的茶，輕輕走到桑樹(shù)下，看著(zhù)父親與爺爺的“戰場(chǎng)廝殺”，似乎又回到了那些陽(yáng)光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道，兩岸種上了似紅色輕云的桃花，如炊煙繚繞的垂柳。輕風(fēng)拂過(guò)，鼻尖涌上兒時(shí)的味道。
爺爺如小橋流水一般，輕輕的拉著(zhù)我的手，領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，領(lǐng)略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般，潤物細無(wú)聲的，讓我置身沁芳的書(shū)籍海洋，感受萬(wàn)物的生機和芬芳�！袄@堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈香”。書(shū)呀，帶我回到兒時(shí)那陽(yáng)光燦爛的日子。
八年級作文 篇3
11月7日星期一，一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子。告別了幾天前的陰霾，告別了期中考試，我們心情愉悅的開(kāi)始了秋游之旅。
我懷著(zhù)異常興奮的心情來(lái)到學(xué)校，不只是要過(guò)上完美的一天了，還有一個(gè)重要的原因——不用穿校服啰！平日里只能穿統一的校服校褲，顏色單調，早已沒(méi)有了新鮮感。這次終于能卸下“軍旅裝備”，施展個(gè)性。我身著(zhù)粉色上衣與一條休閑牛仔褲趕往學(xué)校，頓時(shí)眼前一亮，紅黃藍綠，五彩斑斕，煞是好看。我的好友毛毛的出場(chǎng)更是驚詫了所有人：桃色羊毛針織衫，下身一件淡紫色中裙，白色襪套上的小絨球微微擺動(dòng)著(zhù)，外加一個(gè)優(yōu)雅之極的大挎包……總而言之，言而總之，與她平時(shí)活潑開(kāi)朗風(fēng)風(fēng)火火不拘小節腦子缺根筋的性格可以說(shuō)是隔了十萬(wàn)八千里！我們在羨慕于她的裝扮同時(shí)，也不忘挖苦她一把，說(shuō)這家伙“豬女”（具體情況來(lái)看好像就是如此），因為毛毛的挎包鼓鼓囊囊的，似乎裝了很多吃食，這跟她今天這身“淑女”裝扮形成了非常鮮明的反差。
在短暫的“服裝展覽會(huì )”后，同學(xué)們登上巴士，趕往渡口，享受第一個(gè)秋游項目“浦江游覽”。隨著(zhù)一聲巨大的笛鳴聲和柔和的波濤聲，游船起錨了。我隨口哼著(zhù)jay的《珊瑚�！�，走上了二層甲板上，凝望著(zhù)母親河黃浦江，她雖然不及蘇軾所說(shuō)的“大江東去浪淘盡”的雄壯和氣魄，但在鱗次櫛比的高樓襯托下，別有一番韻味。帶咸味的風(fēng)一陣又一陣的吹拂著(zhù)，好像在溫柔的撫摸著(zhù)我的臉頰，我頓覺(jué)愜意。正要感嘆：“黃浦江多年來(lái)的水質(zhì)整治終于取得效果”，忽聞一股難以形容的惡臭飄來(lái)，令人作嘔。我捏著(zhù)鼻子，極其無(wú)奈的`笑了笑。
經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的“長(cháng)途跋涉”，游船停泊在公青森林公園某個(gè)小門(mén)口。腳方踏進(jìn)公園，就立刻深陷于厚重的黃綠錯綜的森林之中，高大的樹(shù)木，大片大片的茵茵的略微發(fā)黃的草地。我突然覺(jué)得自己就像一個(gè)貿然闖入童話(huà)世界的不速之客。雖然離規定解散的地點(diǎn)還有一段路程，但望著(zhù)周?chē)鷥?yōu)美的風(fēng)景，盡情的呼吸著(zhù)沁人心脾的空氣，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒愉悅的鳴叫聲，不知不覺(jué)便走到了南大門(mén)，此時(shí)的我終于體會(huì )到了李白“長(cháng)亭更短亭”的真切涵義。
當老班的解散令剛下一秒鐘，同學(xué)們就奔向公青森林公園的游樂(lè )場(chǎng)。突然一聲刺耳的尖叫聲傳來(lái)，我循聲一看——云霄飛車(chē)��！在我身旁的死黨毛毛兩眼頓時(shí)放光，拽著(zhù)我和欣葶就往云霄飛車(chē)那里跑去，邊跑邊念叨著(zhù)：“絕對刺激……”當我坐在了云霄飛車(chē)上的時(shí)候，一種恐怖的感覺(jué)在我體內蔓延開(kāi)來(lái)。車(chē)子啟動(dòng)了，慢慢的爬著(zhù)坡，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，飛車(chē)忽然急速的往下沖去，我的心也一下子提了起來(lái)。我還未作出任何反應，飛車(chē)一個(gè)360度旋轉，同車(chē)的人們都尖叫了起來(lái)，我實(shí)在忍不住了，也歇斯底里的喊了起來(lái)，說(shuō)來(lái)奇怪，這一喊，把心中的空蕩蕩的感覺(jué)倒給填滿(mǎn)了。正要嘆口氣，飛車(chē)又來(lái)了個(gè)急速的下垂加側彎，此時(shí)的我們只離下方的湖面僅僅幾厘米，我真害怕會(huì )跌進(jìn)湖中��！3分鐘后，驚險的云霄飛車(chē)之旅終于結束了，下來(lái)以后，我腦袋暈暈乎乎的，走路都走不穩，肚子里翻云倒海，但還是很興奮！
之后，我又嘗試了“阿拉伯飛毯”“激流勇進(jìn)”“海盜船”等精彩刺激的游樂(lè )機，體驗到了好久都沒(méi)有的輕松快樂(lè )。從“雙龍蹈�！鄙舷聛�(lái)，才發(fā)現離集合的時(shí)間只有15分鐘了，只好戀戀不舍的離開(kāi)游樂(lè )場(chǎng)，狂奔到門(mén)口。我們坐在巴士上，心想秋游就這么結束了，真有些意猶未盡。這時(shí)毛毛提醒我：“現在好戲才到呢！”我四周一望，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)：所有同學(xué)都埋著(zhù)頭，干他們的吃食。我忽然想起包包里的菜園小餅、薯片、布丁……哈！真正的快樂(lè )之旅才開(kāi)始呢��！
八年級作文 篇4
一個(gè)人，抱著(zhù)一疊廣告向我走來(lái)。他伸出凍得通紅的手，帶著(zhù)疲憊的微笑，將一張紙遞到我面前：“請看一下�！蔽也桓揖芙^，也不敢猶豫，接過(guò)......
曾看過(guò)許多人在街上發(fā)廣告、傳單，卻沒(méi)想到自己也會(huì )有這樣一天。雖是團活動(dòng)，發(fā)的內容是宣傳法律知識，和那些房地產(chǎn)什么的不一樣，卻還是緊張得很�？吹今R路對面正等紅燈的一堆人，想著(zhù)他們就是我的目標吧。綠燈一亮，那些一動(dòng)不動(dòng)的人同時(shí)被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，向這邊走來(lái)。他們要么戴著(zhù)口罩，要么低著(zhù)頭，讓我看不清他們的表情，想找個(gè)面目和藹的人都難。第一個(gè)目標，我找的很仔細，我怕失敗，怕被拒絕。再三定奪下，我拿出一張宣傳單，帶上微笑來(lái)到一位阿姨面前：“請看一下！”她停下腳步，盯著(zhù)我手中的傳單看了幾秒，然后接過(guò)離開(kāi)了。這短短的時(shí)間內，她沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，連一個(gè)表情都沒(méi)給我，但我還是忍不住說(shuō)了聲“謝謝”。畢竟她沒(méi)有拒絕我。
紅燈，再次亮起，將一波沒(méi)有趕上的人攔在路邊。是真的有急事，還是故意不想等待，我也不知道，只看到有一兩個(gè)人脫離大部隊，趁汽車(chē)還未駛來(lái)急急忙忙的逃竄過(guò)來(lái)。像這種人，最應該拿張宣傳單回家好好研究。我卻不敢，怕是在遞上的那一刻會(huì )被狠狠地瞪上一眼吧？正當我看著(zhù)那闖紅燈的人漸漸遠去，一批人又快步走來(lái)。我再次上前：“請看一下！”可對方卻看都沒(méi)看我一眼，朝我擺擺手，像是趕蒼蠅似的，走了。我不知該用怎樣的表情對待他，在那愣了一會(huì )，才放下僵硬的手。所以說(shuō)，我討厭拒絕。
我看到過(guò)很多人發(fā)傳單，將沒(méi)有用的紙塞給別人，弄不好還會(huì )得到一個(gè)厭惡的眼神。不過(guò)都是為了自己的利益罷了。發(fā)傳單的人想賺錢(qián)，被發(fā)到的人不想手里多一張礙事的廢紙，卻最終弄的雙方都冷下了臉。曾有一個(gè)很幸運的傳銷(xiāo)員，起碼我是這樣認為的�；蛟S已經(jīng)遭受過(guò)許多次無(wú)視與嚴厲的拒絕，他帶著(zhù)麻木的'，復制過(guò)的笑臉開(kāi)了口：“小姐，能接受一下調查嗎？”我當時(shí)覺(jué)得那人真笨，挑誰(shuí)不好，挑了個(gè)雙手都拿滿(mǎn)東西的人，被拒絕也是活該。被攔住的人尷尬的看了下雙手，露出歉意的笑：“對不起我騰不出手�！眰麂N(xiāo)員愣了一下：“沒(méi)關(guān)系，打擾你了�！闭f(shuō)著(zhù)，匆忙走開(kāi)了。若我能被如此對待，那真是很幸運的。
一張傳單，上面宣傳著(zhù)各種東西，卻無(wú)法向對方傳達出自己的心情。一個(gè)微笑，遠比多發(fā)出幾張傳單要有價(jià)值的多。
再一次碰到有人向我遞來(lái)傳單，我不忍拒絕，接過(guò)......
八年級作文 篇5
車(chē)行駛在蜿蜒盤(pán)旋的山路上，周?chē)荷江h(huán)抱，身旁綠水長(cháng)流。望著(zhù)窗外綿延不絕的蒼翠，仰視天際挺拔的群峰，時(shí)光仿佛停滯不前。我眺望前方綿延的山路，略帶傷感地嘆息：“我們將何去何從？”
車(chē)猛然停下，驚醒了神游的我。我詫異地將目光投向窗外，只見(jiàn)幾座宏偉的木結構建筑拔地而起，其中的建筑支架均已落成，好似一幅空蕩蕩的骨架，隱隱可見(jiàn)它未來(lái)的雄姿與氣勢。父母招呼我下來(lái)欣賞，可這灰塵漫天的工地，無(wú)可留戀。極不情愿地下了車(chē)，四處行走，卻敗興而歸。
“如果能見(jiàn)其真容，何其有幸�！蔽覍⑦@一句話(huà)留給它，車(chē)絕塵而去。
序曲
車(chē)行駛在筆直寬闊的大道上，隧道、高橋各顯神通，僅二十分鐘，我們就跨越了兩個(gè)小時(shí)的空間。綠水青山依舊，只是冥冥之中多了幾分縹緲與空靈，亦真亦夢(mèng)。山山水水好似都獲得了生命，鮮活地跳動(dòng)起來(lái)，正如我心靈之中的憧憬。
如今，我站在安福寺前。日日夜夜的蘊積，一磚一瓦的拼湊，使這深山古剎出落得古色古香，終究繪成了過(guò)去虛無(wú)縹緲的藍圖。
車(chē)絕塵而去，我卻慕名而來(lái)，只為一睹其芳容，給存留我心中的憧憬一份交代。這，是輝煌的重現；這，是往昔的留戀。
殿堂
遠觀(guān)安福寺，濃厚的佛香古韻撲面而來(lái)。銀杏夾道，虹橋相迎，卵石鋪路，宣告著(zhù)這座寺廟的宏偉氣勢。紅墻黑瓦，蓮花碧玉，飛檐翹角，將這具有千年歷史的古寺襯托得更加莊嚴肅穆。各種殿堂分布錯落有致，亭臺、角樓、長(cháng)廊鑲嵌巧奪天工，猶如造物主將漫天的繁星灑落人間，造福眾生。
踏入主殿，恢弘大氣，幾尊莊嚴的大佛靜穆在殿堂之上。眾信徒虔誠跪拜，祈求來(lái)年的好運，寄予對未來(lái)的企盼。仰望殿頂，金碧輝煌，照耀著(zhù)這里的每一個(gè)人，也照耀這世間千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓，這即是人間圣地——安福寺的意義罷。
化石
總是會(huì )感嘆光陰逝去，似水流年。殊不知，這僅是漫漫歷史長(cháng)河微乎其微的細節，人生百年，也不過(guò)爾爾。
在安福寺，有一顆兩億年的樹(shù)化石。在時(shí)光流年沖刷、磨洗下，它早已不再是樹(shù)，它的身軀不再由纖維組成，而是不斷地翻飛、升華。它有樹(shù)的'外表，卻擁著(zhù)堅如磐石的內心。當它的伙伴埋藏在地下，演化成了煤，被無(wú)情地燃燒時(shí)；它自己仍屹立不倒，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)霜與寒冷，最終有幸成為一塊化石，重見(jiàn)天日。它是樹(shù)神、樹(shù)魔，兩億年的時(shí)光跨度，讓我們深深悟懂自己的渺小與無(wú)知。
那深不見(jiàn)底的地殼，又有多少這樣的化石等著(zhù)我們去發(fā)掘！
尾聲
安福寺的佛香古韻，鐫刻著(zhù)一段往昔的美好歲月，也預示著(zhù)我心靈的成長(cháng)。有緣再見(jiàn)之時(shí)，不知又是怎樣一番情景。
八年級作文 篇6
已是八點(diǎn)，本打算完成明天補課的作業(yè)的，后來(lái)在尋找草稿紙的過(guò)程中發(fā)現了這本舊的作業(yè)本了，藍色的封面還是那么完好，只是褶皺了幾頁(yè)，稚嫩的筆記寫(xiě)下的名字，刻下了那段時(shí)間的里程碑。
已是初二了罷！長(cháng)輩都說(shuō)我已經(jīng)是個(gè)大人了，不能再像小孩子般了，但我依然覺(jué)得自己童心未泯。作業(yè)堆積如山，現在連下課也是匆匆地完成作業(yè)，回宿舍去也是帶著(zhù)兩袋子作業(yè)本，哪有這么薄，哪有這么色彩鮮艷呢？
隨便翻了幾頁(yè)，稚嫩的筆記呵！還有老師在欣喜或失望中打下的總結，每一張紙都有一段也許不被我記住的歷史，上課時(shí)慵懶的我，下課時(shí)陽(yáng)光的我，現在已經(jīng)都不存在了，我被作業(yè)所麻痹，被補課束縛，我僅剩的一點(diǎn)小空間，也被“充實(shí)”了。
翻著(zhù)翻著(zhù)，突然停下了，這個(gè)印象依舊是那么深刻��！
整張頁(yè)面上，就只剩下一個(gè)勾了。沒(méi)錯，這節課我擔心著(zhù)別的事情，至于是什么，我已經(jīng)忘卻了，只依稀記得是很重要的事情，于是，這課的.作業(yè)，我根本是無(wú)從下手。
母親和老師似乎都被我逼急了，都叨嘮著(zhù)要給我補課，說(shuō)我已經(jīng)落下了，只是數學(xué)，只是這節課！
當時(shí)的我好無(wú)奈，我不敢跟老師母親講清楚，而且我也沒(méi)這個(gè)念想，我總認為他們是無(wú)法理解的，也許當時(shí)是我太小，太小了。呵，如今我也意識到了一些東西了！
翻過(guò)最后一頁(yè)，有幾頁(yè)被撕掉了，是作業(yè)本的答案，并不是老師不信任我們，而是我們真的做不到不抄答案，這我明白。
轉頭再回到封面，一個(gè)約莫七歲的男孩兒，身著(zhù)紅色上衣，黑色牛仔，灰白運動(dòng)鞋，咧大了嘴，在一株似牡丹的紅花的莖上攀著(zhù)，我頓時(shí)覺(jué)得有些諷刺。
爺爺說(shuō)，讀書(shū)是一件令人渴望的事情，在他小的時(shí)候，根本就均不起讀書(shū)，每天放牛割草，還說(shuō)我若不用功讀書(shū)，那是不得了的事情。
我清楚地明白，現在的教育是應試教育，我不管有多少人來(lái)反對這一說(shuō)，但事實(shí)就是如此，但愿在不久的將來(lái)，好學(xué)之子遍布天下。
八年級作文 篇7
會(huì )不會(huì )有一首歌，是如此令你怦然心動(dòng)，就像那個(gè)在記憶中那最淺最淺而又最淺的微笑；
會(huì )不會(huì )有一首詩(shī)，是讓你永遠都能牢牢記得，在你的世界里無(wú)法刪除；
會(huì )不會(huì )有一個(gè)地方，是你生命中的天堂，那么重要。就像我生命中的那個(gè)天堂——我摯愛(ài)的家鄉……
轉眼，又是四月。轉眼，時(shí)光匆匆，也帶走了很多東西�；仡^，看見(jiàn)那時(shí)的我，靜靜的站在離天邊很近的草原。那都是一些從前的生活，來(lái)來(lái)回回，我們回頭看看那些昔日的光陰，猛然發(fā)現很多，原來(lái)那些生活都悄悄都隱藏在我心底，那么多的快樂(lè )，現在卻有些黯然，只能懷念那甜蜜的記憶……
春暖花開(kāi)之日，沉睡了一個(gè)冬日的精靈們開(kāi)始露出尖尖的腦袋，探聽(tīng)春的訊息。當春風(fēng)吹綠第一片嫩芽時(shí)，吹綠第一根小草時(shí)，我會(huì )騎上一匹駿馬，快樂(lè )、自由的在草原上奔跑。散發(fā)出草原人民的熱情、奔放的味道；或者買(mǎi)一款美麗的風(fēng)箏，讓我的快樂(lè )系在風(fēng)箏上，讓它帶著(zhù)我的快樂(lè )在空中輕舞飛揚……
散發(fā)夏日香氣之日，一朵朵花兒都俏皮的玩游戲，而此時(shí)，草地早已鋪滿(mǎn)了柔軟的綠草，水藍色的天空映出牧牧民們的笑臉，純凈而澄澈。陽(yáng)光和煦的照著(zhù)你……一種甜蜜的味道頓時(shí)充滿(mǎn)心房。此刻，天藍草綠、百鳥(niǎo)停駐、花開(kāi)妍麗、陽(yáng)光明媚、清水綠葉沁進(jìn)了這個(gè)夏天這個(gè)美麗的季節……
頗有意境的秋日，草原上早已是金黃的世界。飄灑的秋雨，金黃的.草地……更是一種美妙無(wú)比的時(shí)刻，寫(xiě)上一篇唯美的文字，享受秋雨的恩澤……一切都那么愜意……
雪花分飛的冬日，打上一場(chǎng)美美的雪仗，堆上一個(gè)“白白胖胖”的雪人，哈~多么漂亮的冬日，在雪白的世界做一次小小的雪之精靈……
依稀記得，每一天都那么充實(shí)。也記得，自己會(huì )經(jīng)常站在草原上大喊一聲：“我會(huì )永遠快樂(lè )……”更記得，自己經(jīng)常去聆聽(tīng)藏族、回族的美妙歌聲，開(kāi)心的看著(zhù)藏族的賽馬、回族的烙餅，嚴肅的盯著(zhù)藏族喇嘛的祈禱、回族一年一度的清真寺的事情。一切都那么讓人憧憬、懷念……
我想我是愛(ài)我的家鄉的，愛(ài)那里的山，愛(ài)那里的水，愛(ài)那里的人……如果，讓我選擇她與城市，我會(huì )毫不猶豫的選擇她，因為城市摻雜著(zhù)工業(yè)化的氣味。而她，只有清涼爽心的味道，在那里的蒼穹，在那里的空氣，在那里的陽(yáng)光，在那里的一切一切，都是如水般純凈，如水般澄澈，如水般淡純，如水般透明，如水一般的向遠方流淌……
我想，也許因為那的愜意，也許因為那里的美麗，她才會(huì )像那首詩(shī)，那首歌一樣，不論時(shí)間多么輕快，永遠停留在我心中……
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