【推薦】八年級作文集錦8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　中國是一個(gè)禮尚往來(lái)的國家，從五千年前人們都開(kāi)始遵守禮儀，禮在中國古代是社會(huì )的典章制度和道德規范。作為典章制度，它是社會(huì )政治制度的體現，是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。

　　西漢禮學(xué)家戴圣，儒家經(jīng)典之一，他對秦漢以前各種禮儀論著(zhù)加以輯錄、編纂而成的《禮記》——《大道之行也》中：“貨惡貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。說(shuō)得就是：憎惡財貨被拋棄在地上的現象，卻不是為了獨自享用；憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)。這樣一來(lái)，就不會(huì )有人搞陰謀，不會(huì )有人盜竊財物和興兵作亂，都不用關(guān)大門(mén)了，這就叫做“大同”社會(huì )。講得也就是禮儀，用現在的話(huà)說(shuō)也就是做人的道理。禮也就是禮貌，現在有禮貌的人越來(lái)越少，你對別人有禮貌，就代表了你有家教，你的父母很會(huì )教育孩子。生活像一面透明的鏡子，你能看到別人的表現，別人也能看到你的表現，當自己對別人有禮貌時(shí)，別人也會(huì )有禮貌的對你。

　　現在的家長(cháng)都以孔融讓梨來(lái)教育自己的孩子。你知道孔融讓梨的故事嗎？據說(shuō)古時(shí)，孔融，魯國人，是東漢末年著(zhù)名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng )作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型�？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，他的'爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛(ài)有禮的典范。

　　中國禮儀代代傳孔融讓梨敬父母、黃香暖被教育人中國禮儀不能忘，爭做禮儀小標兵，作有禮貌的人。

八年級作文 篇2

　　在我們這個(gè)年齡，正值青春期，是花兒正要綻放的時(shí)期，我們陽(yáng)光，健康，向上，但我們也會(huì )有我們自己的小脾氣以及些許的叛逆，但我們也懂得了成長(cháng)中的快樂(lè )、苦澀、與艱辛，也許這就是在我們這個(gè)年齡該有的。

　　著(zhù)我們這個(gè)年齡，或許都會(huì )以自我為中心，不太會(huì )估計別人的感受，當別人有缺點(diǎn)時(shí)會(huì )脫口而出，有的時(shí)候甚至還會(huì )弄得別人下不來(lái)臺，到那時(shí)我們才會(huì )想起是不是自己錯了，也許我們敢于承認錯誤，認識錯誤。

　　在我們這個(gè)年齡，或許都會(huì )嫌父母啰嗦，討厭他們，認為他們多管閑事，管的太多，會(huì )與他們爭執與不理解，但大家也一定都想過(guò)，他們是生我們養我們的人，我們是母親身上掉下來(lái)的“肉”，身上流著(zhù)和父母一樣的血液，他們怎么可能不愛(ài)我們呢？他們一定是無(wú)時(shí)不刻為我們著(zhù)想，為我們好。

　　在我們這個(gè)年齡，后續受過(guò)的挫折太少了，正在努力地學(xué)會(huì )承擔，接受挫折，還有收到挫折后重新站起來(lái)，再一次又一次地反反復復地接受挑戰。

　　在我們這個(gè)年齡，后續會(huì )認為憂(yōu)傷是一種很有特色的情感，會(huì )讓別人注意到我沒(méi)呢，會(huì )讓別人覺(jué)得我們不同，會(huì )愿意與我們接觸，其不知大錯特錯，那樣會(huì )使別人認為我們很孤僻，很不好接觸，會(huì )離的我們遠遠的，請記住，陽(yáng)光向上的人才會(huì )讓人有親切感。

　　在我們這個(gè)年齡，早戀不僅影響學(xué)習，而是我們稚嫩的.肩膀承擔不起那偉大的情愫——愛(ài)情。

　　在我們這個(gè)年齡，有太多的無(wú)知，太多的東西需要去學(xué)習，需要去了解，或許我們懂得知道的確實(shí)很少，需要時(shí)間去教我們，長(cháng)大了就好了。

　　在我們這個(gè)年齡，或許就是這樣而已。

八年級作文 篇3

　　感恩，一種態(tài)度，一種情感，一種美德。抑或是十年前一次微乎其微的幫助早已淡忘，但感恩永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，也不會(huì )遲到。每時(shí)每刻，都應感恩。從你呱呱墜地到離開(kāi)世界都是感恩進(jìn)行時(shí)。

　　帶著(zhù)感恩的心，我踏上了人生之路。

　　我要感恩父母，他們創(chuàng )造了"我"并證明了"我"的存在。這是最重要的。然后延續了我的生命，把我塑造成對社會(huì )有益的人。他們是啟蒙老師，也是我的向導和朋友。他們必定會(huì )影響我的一生。他們甘為我做披星戴月的耕耘者；做無(wú)微不至的呵護者；做茫茫大海中最亮的燈塔……人生旅途雖充滿(mǎn)艱辛與坎坷，但有他們?yōu)槲宜腿ビ職馀c力量，將我從歧途中拉出來(lái)，我人生的舞臺也精彩。

　　我要感恩世界。當這個(gè)初生的嬰孩睜開(kāi)她的眼睛時(shí)，眼前的世界對她來(lái)說(shuō)就是浮出水面的大陸。仿佛撥開(kāi)塵封已久的記憶的簾，找到了新的窗口。也許是一個(gè)充滿(mǎn)希冀的童話(huà)，也許是一部未知的`懸疑小說(shuō)。這個(gè)充斥著(zhù)吸引力的世界調動(dòng)了我所有感官，每時(shí)每刻都帶給我不一樣的視野和感受；它更像一場(chǎng)充滿(mǎn)一切可能的競技，我永遠不知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么。世界不斷灑下斑斕的色彩，又不斷上演神秘的奇跡。每天都在與蕓蕓眾生擦肩而過(guò)，不斷迎接新的挑戰。我維系著(zhù)世界，世界維系著(zhù)我。

　　我要感恩朋友。友誼永遠是一種奇妙的東西，時(shí)而濃如迷霧，時(shí)而淡如止水；可以為一個(gè)眼神感動(dòng)，也可以為一個(gè)動(dòng)作毀滅。在友誼中感受牽手的溫暖，鼓舞的力量，戰勝挫折的勇氣……在友誼的陪伴下，成長(cháng)著(zhù)。雖然筵席會(huì )散了，不論到哪里，朋友的祝福都是最好的慰藉。

　　……

　　生活需要感恩，懂得感恩內心會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。他們堅信每個(gè)人都能獲得上帝的眷顧與恩賜，苦難也是財富，也應感恩，心靈得到洗禮和升華；而不懂得感恩的人，總以為所有人都與他無(wú)關(guān)，將恩惠當作理所當然的事，生活中一丁點(diǎn)兒陰霾也揮之不去，令他們捶胸頓足。感恩，是對給予的尊重，也是人格的光輝。感恩別人，才能得到更多幫助，感恩苦難也是迎接生命的陽(yáng)光。感恩進(jìn)行時(shí)，帶著(zhù)感恩上路吧！

八年級作文 篇4

　　生命，如煙花般絢爛，也如煙花般短暫。

　　5．12汶川大地震中，有這樣一位年輕美麗的女教師，她叫袁文婷。地震來(lái)臨的那一刻，往日里活潑好動(dòng)的孩子們都被這突如其來(lái)的災難嚇呆了，袁老師為了孩子們不顧地動(dòng)山搖，一次次冒著(zhù)生命的危險沖進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的教室，盡自己的全力搶救孩子，就在她又一次沖進(jìn)教室的時(shí)候，教室塌了……纖弱的身影，在鋼筋水泥的猙獰中消失了。26歲，生命最絢麗的時(shí)刻，人生中最美的'花樣年華，這朵綻放的鮮花卻被無(wú)情地折斷了。

　　此刻，生命如同煙花一樣，明知道下一秒將面對的是煙消云散，可依舊選擇絢麗的綻放，雖然整個(gè)過(guò)程太短暫太短暫，可她的美麗，留在了每個(gè)人的心中。

　　上天對待每個(gè)人都是公平的，只給予一次生命，有的人的生命像星星一樣，驅散黑暗，照亮夜空；有的人的生命如同煙花一樣，平時(shí)默默無(wú)聞，卻在瞬間綻放剎那芳華。

八年級作文 篇5

　　家，是溫馨的港灣，在這里我們感受到了幸福；家，是躲避風(fēng)雨的避風(fēng)港，在這里我們感受到了安全；家，是充滿(mǎn)歡樂(lè )的樂(lè )園，在這里我們感受到了快樂(lè )。

　　家，我的最?lèi)?ài)。

　　我愛(ài)我家，因為幸福。早晨起床，餐桌上擺滿(mǎn)了媽媽做的愛(ài)心早餐；中午吃過(guò)飯，媽媽總是讓我睡午覺(jué)，總是嘮嘮叨叨，我知道，他是為我好；晚上睡覺(jué)，她總是幫我把踢掉的被子蓋在我的身上；考試卷上的`干粉給父母看，母親欣喜若狂，父親的臉上也露出了一絲絲難以察覺(jué)的微笑；我想吃零食時(shí)，弟弟總是會(huì )滿(mǎn)臉興奮得去給我買(mǎi)，當然，條件是也有他的一份啦！所以，我愛(ài)我家。

　　我愛(ài)我家，因為安全。雷電交加的夜晚，爸爸媽媽和弟弟都不在家，那“轟隆”的聲音完全遮蓋住了電視的聲音，我也沒(méi)有心思看電視了。門(mén)外那左右搖晃的書(shū)映入在窗簾上，讓我不由得產(chǎn)生恐懼。就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，他們回來(lái)了。我裝作一副若無(wú)其事的樣子在看電視，其實(shí)心里一陣狂喜。在他們身邊，我感受到了安全感。所以，我愛(ài)我家。

　　我愛(ài)我家，因為快樂(lè )。在家里，有我和弟弟咋的地方就不得安寧，因為我們兩個(gè)總是吵吵鬧鬧的。在電視機前，因為我們兩個(gè)看的節目不同又吵了起來(lái)，爸爸順手抱起弟弟把他放在電腦前，終于，安靜了。我看我的電視，他玩他的電腦，我們全家和和諧諧，快快樂(lè )樂(lè )。我們全家都很愉快。所以，我愛(ài)我家。

　　家，是我永遠的依靠，是我的最?lèi)?ài)。

八年級作文 篇6

　　我向來(lái)拙于言辭，繪畫(huà)，對我來(lái)說(shuō)，是我表達感情的最佳方式吧。從我年幼時(shí)，我就開(kāi)始用畫(huà)來(lái)表達我心中的感受。畫(huà)，記錄著(zhù)我心靈的蹤跡。

　　3歲的畫(huà)

　　當我踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我就被墻上的那幅畫(huà)吸引。在拿筆還拿不穩的時(shí)候，便照著(zhù)墻上的畫(huà)歪歪扭扭地畫(huà)了下來(lái)�；丶液�，還大肆宣傳。而大人們看了，卻哭笑不得。是呀，一個(gè)不算圓的圓，兩個(gè)大黑點(diǎn)，一條弧線(xiàn)，組成了一個(gè)人的臉。我管它叫爸爸，因為那時(shí)的爸爸經(jīng)常出差，盡管媽媽陪著(zhù)還是覺(jué)得孤單。

　　6歲的畫(huà)

　　對“畫(huà)家”這個(gè)詞剛剛有一點(diǎn)認識的我，突然地立下了當畫(huà)家的`誓言�！爱�(huà)家”在我幼小的心靈里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)出自己的理想，我畫(huà)了一個(gè)小女孩，在墻上畫(huà)畫(huà)，起了個(gè)題目《我要做畫(huà)家》。雖然當時(shí)畫(huà)的不怎么樣，但一個(gè)一年級的小朋友，在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀，竟能將墻的立體感畫(huà)出來(lái)實(shí)在讓老師一驚，“你一定會(huì )成為畫(huà)家！”老是這樣對我說(shuō)。老師不會(huì )騙人，因此聽(tīng)到這句話(huà)，我欣喜若狂。

　　10歲的畫(huà)

　　我以我傲人的成績(jì)成為補習班里的明星。此時(shí)的我已經(jīng)在N個(gè)比賽中取得了N個(gè)一等獎的好成績(jì)。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習素描和水粉畫(huà)。我是所有人中的佼佼者。而我對應試教育的憤恨也從這時(shí)開(kāi)始。我畫(huà)了一幅水粉風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中有幾棵樹(shù)，樹(shù)上最深的葉子可以連成一句話(huà)“我討厭考試”！自此，我從寫(xiě)實(shí)派走向了寫(xiě)意派。

　　現在的畫(huà)

　　我突然發(fā)現我不需要帶鎖的日記本了！是的，已不再需要。我不在用文字來(lái)表達我的感情，而是用我酷愛(ài)的畫(huà)筆用畫(huà)來(lái)表達我內心的感受。我不用再擔心日記會(huì )被偷看，也許這就是寫(xiě)意派的好處。翻開(kāi)我的畫(huà)冊，每一幅畫(huà)記錄著(zhù)我心靈的蹤跡，或悲傷，或快樂(lè )……

八年級作文 篇7

　　當刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，母親是為你遮風(fēng)的傘；當傾盆的大雨襲來(lái)，母親是為你避雨的樹(shù)；當可怕的病魔走來(lái)，母親是為你治病的藥。

　　生活顯得如此平淡，一天又一天的循環(huán)著(zhù)，如一潭碧綠的湖水般平靜，偶有時(shí)泛起微瀾，但也會(huì )漸漸平息。

　　清晨，從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉朦朧的雙眼，慢慢起身，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，推開(kāi)窗戶(hù)，擁抱清新空氣，細細呼吸，里面彌漫著(zhù)米飯的香甜和蔬菜的清香。每件事都一如既往的進(jìn)行著(zhù)。洗漱完畢后，我坐在飯桌前吃早餐，無(wú)意間聽(tīng)到母親咳嗽了兩聲，興許是昨晚沒(méi)睡好，今早起來(lái)又沒(méi)加衣，有點(diǎn)感冒了吧，等會(huì )兒得叮囑她吃藥，我心想。今早我比往常勤快，吃完過(guò)后，把碗筷收進(jìn)了廚房，本來(lái)準備洗的，但現在雖說(shuō)已是春天了，可寒意未了。尤其是最近幾天下雨，天氣冷得出奇，連遠處的山呀，都冷得打顫，忙穿上一件翠綠衣衫�；仡^看看老媽?zhuān)�她還在廚房里忙碌著(zhù)，仔細地擦著(zhù)、洗著(zhù)，雙手凍得通紅，手背上還能看到幾根明顯的青筋。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘，額頭上的皺紋依稀可見(jiàn)，皮膚顯得暗黃、粗糙……此時(shí)，不知怎的，我感覺(jué)鼻子酸酸的。

　　她總愛(ài)為我操心，吃飯時(shí)會(huì )說(shuō)：“多吃點(diǎn)飯，少吃零食�！碧鞖廪D涼時(shí)會(huì )說(shuō)：“多穿點(diǎn)衣服，今天那么冷，穿少了會(huì )感冒的�！笨措娨晻r(shí)會(huì )說(shuō)：“看電視坐遠點(diǎn)看，你看你的眼睛都成什么樣了�！庇袝r(shí)，她會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這我早已成習慣，左耳進(jìn)右耳出，根本不放在心上。她還當我是小孩子似的，過(guò)馬路總要牽著(zhù)我的手，逛商場(chǎng)總是再三叮囑我不要亂跑……偶爾會(huì )嫌她啰嗦反駁兩句，然后回房休息，留她一人在那兒嘆息。

　　還記得上一次，我和幾個(gè)好朋友約好一起出去玩，準備出門(mén)時(shí)，老媽問(wèn)道：“去哪兒呀？”“和幾個(gè)好朋友上街玩會(huì )兒�！蔽一卮鸬�。誰(shuí)知，老媽竟很反對，說(shuō)：“玩玩玩，一天到晚就到處玩，不許去，把作業(yè)寫(xiě)完！”這話(huà)使我聽(tīng)得很刺耳，于是，我便不服氣地說(shuō)：“為什么不能去，我哪有一天到晚都出去了，那點(diǎn)兒作業(yè)，我早做完了�！笨衫蠇屓匀徊辉试S，并還說(shuō)：“哪兒也不許去，就給我待在家里，好好看書(shū)！”聽(tīng)到這時(shí)，我怒了，大聲地朝著(zhù)她吼道：“你什么都管！哼！”轉身回到房間，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上。我躺在床上，心里波濤洶涌，越想越急，越想越氣。過(guò)了一會(huì )兒，我還打著(zhù)出去的念頭，想找她“理論”一番。開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)她坐在電視機旁，心里想著(zhù)什么，臉上的表情不平靜�？吹镁昧�，發(fā)現她的背變得不再挺直，眼睛變得不再閃亮，憂(yōu)愁爬到了她的頭上，化作一縷白絲。我心中的'怨氣也隨著(zhù)春風(fēng)飄走了。

　　世界上一切的光榮和驕傲源自于哪兒？來(lái)自于賦予我們生命、撫育我們成長(cháng)、教給我們道理的母親。沒(méi)有母親，也就沒(méi)有我們，那光榮和驕傲又從何而來(lái)呢？從十月懷胎的艱辛到我們呱呱墜地，從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，每一步都離不開(kāi)母親的精心照料和愛(ài)心灌溉。因此，世界上一切的光榮驕傲都來(lái)自母親。

　　世界上最親的人是母親，世界上最深的愛(ài)是母愛(ài)。老媽?zhuān)�我�?ài)您。

八年級作文 篇8

　　撿一把小藤椅，放在房前屋檐下，我在等這一季雨聲。漫無(wú)目的眺望遠處，那有青翠的竹林深山，一眼也是望不到盡頭，就鈷藍與墨綠調合，冷調的顏色卻也顯得柔和了。我微微地笑，像是不經(jīng)意地為這小自然景色贊美一聲。

　　吧嗒吧嗒，這雨便是悄然而至，它揚揚灑灑卻也不失剛柔就重重地落在我的額角，害我冷不零仃被嚇去了。真是好笑。我想雨的滋潤可以為人們?yōu)檠谉嵯募爵孀咭恍┎贿m與結悶�？墒�，這雨并沒(méi)有給我面子，下了幾顆豆大的雨點(diǎn)就消停了。我心里暗叫不爽，卻也無(wú)事于補，只是憑添了些遺憾。

　　玉米葉上銜著(zhù)一兩顆露珠——真心解不了渴；小溪里的石頭也裸露出來(lái)---真是把水都榨干了。我把小藤椅搖了幾下，以示我等待的焦急，在我不經(jīng)意間，遠處田野已經(jīng)傳出蟬鳴蛙叫，接連不斷的。要是把它們安置在城鎮上，它們想必是不受歡迎的'---噪聲會(huì )把人腦子容量變小。此時(shí)，這些聲是歡樂(lè )，雀躍，有種不易言喻的動(dòng)聽(tīng)，卻又隱夾著(zhù)小小不滿(mǎn)足---對水的渴望吧。

　　我雙手托著(zhù)腦袋，極力卯足精神，我想看暑假第一場(chǎng)雨。不是說(shuō)意義非凡，但我就是熱衷于對第一次的感受，每一種第一次又驚又喜，有悲有歡，總之，這場(chǎng)雨未下完整，我的心里早已百感交集。

　　來(lái)了，雨順著(zhù)山風(fēng)從山頂上狂妄地一路奔跑，路過(guò)白天、黑夜，路過(guò)草地、田野，路過(guò)溪流、樹(shù)林，下在我的跟前。低旋在空中的燕子飛回來(lái)了，小憩在我頭上的巢穴里。蟬蛙越發(fā)賣(mài)力嘶吼，我撐著(zhù)雨傘，須臾，雨若傾盆，卷起的褲腳已然濕透。

　　終于是來(lái)了，透著(zhù)眼前密密斜織的細雨，朦朧我看見(jiàn)了小時(shí)候---一直把最山頂的樹(shù)木思念成親人---正在翻山越嶺地尋找我。哦，山雨啊。哦，雨中的草木啊。只有此時(shí)此刻我的心才會(huì )倍顯清凈。我知道在自我迷失的時(shí)候，看這么一場(chǎng)雨，淋這么一場(chǎng)雨，是件多么愜意多么令人振奮的事啊。

　　雨聲漣漣，久久未褪。明天我會(huì )和頭頂巢穴里的燕子一樣飛得更高飛得更遠。我癡癡地在屋檐下看雨、聽(tīng)雨、想雨。

　　很久很久……

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