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初二成長(cháng)的煩惱作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初二成長(cháng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
初二成長(cháng)的煩惱作文1
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是同學(xué)的.挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望。因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。我們在成長(cháng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)�。�！
初二成長(cháng)的煩惱作文2
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但對我而言成長(cháng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有�，F在，因為我長(cháng)大了，回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽(tīng)從父母的教誨，更正自己的不良習慣�，F在的'緊張的學(xué)習生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離�，F在與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，隨著(zhù)經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(cháng)經(jīng)歷的事情，進(jìn)行反思，我對一些成長(cháng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
現在我長(cháng)大了，我回照顧父母了……我長(cháng)大了，我會(huì )照顧自己了……我長(cháng)大了，我會(huì )替別人分憂(yōu)了……在我們成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們扎扎實(shí)實(shí)，穩穩當當走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有的快樂(lè )。
初二成長(cháng)的煩惱作文3
剛寫(xiě)下題目，就發(fā)現心在隱隱作痛。成長(cháng)的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時(shí)的我們都很快樂(lè )，而如今，我們都已長(cháng)大。有人說(shuō)成長(cháng)意味著(zhù)失去：失去原來(lái)的天真，失去快樂(lè )；也有人說(shuō)成長(cháng)意味著(zhù)獲得：獲得更多的知識，懂得更多的道理。
成長(cháng)的煩惱的本身就是成長(cháng)。因為，長(cháng)大了，就證明我們要面對千千萬(wàn)萬(wàn)該與不該面對的`現實(shí)。不能整天抱著(zhù)童話(huà)看得津津有味，不能哭著(zhù)鬧著(zhù)跟父母要棒棒糖，也不能肆無(wú)忌憚地大哭或大笑。童話(huà)書(shū)、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過(guò)無(wú)數歲月的伙伴，都將要一一離開(kāi)了。
我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來(lái)，就再也裝不了“快樂(lè )”了�！霸介L(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！边@句被同齡人反復吟唱的歌詞，說(shuō)的竟如此實(shí)在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂(yōu)傷。真的越長(cháng)大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠，越走越遠……也放，這就是答案。
成長(cháng)，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(cháng)，可是我們卻不想成長(cháng)，因為我們明白：成長(cháng)的我們必要成熟。我認為，成長(cháng)，一定會(huì )是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(cháng)，是一種感覺(jué)，是一種心境，更是一種境界。
成長(cháng)中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學(xué)會(huì )用微笑面對煩惱，面對心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著(zhù)按時(shí)長(cháng)大。
初二成長(cháng)的煩惱作文4
十六歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，草地上的一縷清風(fēng)。十五歲已經(jīng)過(guò)去，十五歲的天空有點(diǎn)暗，就如同我們成長(cháng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多難為了嬉戲之少，老師之嚴阻礙了歡笑之無(wú)；壓力如山般沉重，造就了在夢(mèng)幻中的我們成長(cháng)的煩惱。一抬頭，“語(yǔ)數英物”，一低頭，“政史地生”，沉重的負擔壓在我們的肩上，無(wú)盡的嘮叨環(huán)繞在我們的頭上。我們不斷地復習，背誦，做題，家長(cháng)也是著(zhù)了魔似的拼命地讓我們去學(xué)習。越來(lái)越多、越來(lái)越重、以至于我們的天空變陰了。
父母和老師重視這是我們的`成就、我們的品性、我們的未來(lái)，都希望自己的子女或學(xué)生能夠成龍成鳳，能有出息，卻不注意我們的感受。這不，休息日到了“快點(diǎn)起床寫(xiě)作業(yè)”！媽媽朝我的耳朵喊了一句，頓時(shí)的我嚇得懵了，也只能服從命令去寫(xiě)作業(yè)了。但是，接下來(lái)發(fā)生的使我嚇傻了。吃過(guò)晚飯，她把每一門(mén)科目的知識點(diǎn)都一字不差的考問(wèn)我，并讓我做了很多的訓練題，以為將來(lái)的學(xué)業(yè)打好基礎。一會(huì )兒聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、一會(huì )兒背誦古詩(shī)古文、一會(huì )兒又練習樂(lè )器彈奏、一會(huì )兒又練習舞蹈。面對這些，我早已無(wú)言以對，只能默默地做完這些工作�？晌业男睦飬s總是在抱怨著(zhù)，抱怨著(zhù)每天都聽(tīng)著(zhù)一樣的話(huà)，而這些話(huà)語(yǔ)早已讓我耳朵長(cháng)出了繭子。我時(shí)常恨不得遠離那些煩人的事情，可想想那也是為了我好，也許它讓我們變得更成熟。難道成長(cháng)的煩惱，我們只能忍著(zhù)嗎？
我時(shí)常也會(huì )學(xué)習一些發(fā)泄的方法，使我的心情更輕松愉快。有時(shí)心情不愉快，則就悶在房間里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入夢(mèng)鄉；有時(shí)煩躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己減輕壓力。當然，更主要的是我也會(huì )找些時(shí)間與父母談?wù)勑摹?/p>
青春路上，無(wú)煩惱不成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上，絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_(kāi)眼睛，擴大胸懷去看待一些事情呢？我們要學(xué)會(huì )將壓力轉化為動(dòng)力，使煩惱逐漸消逝。
初二成長(cháng)的煩惱作文5
成長(cháng)的道路上，一路的歡聲笑語(yǔ)，他總給我們帶來(lái)不一樣的“味道”。有苦澀的味道，也有甜甜的味道，不斷的刺激著(zhù)我們的味覺(jué)，讓我們嘗盡世間百味。也許，人的一生都在成長(cháng)，盡頭就是死亡，沒(méi)有了別的。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇，帶來(lái)的就是身邊的美景，卻沒(méi)有駐足欣賞的時(shí)間�？僧斔霈F之后，我們有了短暫停留的時(shí)刻，它就是煩惱，也許我們應該感謝它吧！成長(cháng)是一場(chǎng)喜劇，每個(gè)人都是天生的主角，而我們，在成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便成了喜劇中的精彩時(shí)刻。
去年，我13歲，一個(gè)懵懂無(wú)知的年齡，有著(zhù)每一個(gè)孩子特有的天性；去年，我還只是一個(gè)六年級的學(xué)生，有著(zhù)每一個(gè)畢業(yè)生的傷感；去年，我離開(kāi)了這一個(gè)學(xué)習階段，有著(zhù)每一個(gè)學(xué)生對未來(lái)的憧憬；去年，我不得不邁出校園，走進(jìn)另一個(gè)陌生的校園。我們朝夕相處了六年，卻不得不走另一個(gè)新起點(diǎn)，我們是同學(xué)，是朋友，是師生�？勺詈髤s成了一個(gè)過(guò)客，我們也許只能陪伴著(zhù)走過(guò)一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的煩惱，又得停下腳步慢慢回憶�？捎腥藢ξ艺f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你忘記了一個(gè)人，但你認識了另一個(gè)人�！毕氲竭@里，我又趕著(zhù)匆匆的腳步不斷向前，只是把那些美好的回憶關(guān)在課本里，當再次輕輕地翻開(kāi)時(shí)，又想起了當年的美好回憶。畢業(yè)典禮上，我們都沒(méi)有放聲大哭，而是笑著(zhù)的，我們留下了對方的聯(lián)系方式和美好祝福。再一次，我們一起去唱歌，唱起了只屬于我們的畢業(yè)之歌，雖然是相同的面孔，但臉上卻多了一絲不舍與惆悵�！伴_(kāi)始的`開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去”……
成長(cháng)是多變的，是復雜的，酸甜苦辣從來(lái)不會(huì )缺少。也許，今天的分離會(huì )讓我們難過(guò)，但是你要記住，這是成長(cháng)的一味調料，要學(xué)會(huì )細細品嘗。
初二成長(cháng)的煩惱作文6
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，快樂(lè )像春天般燦爛，而煩惱卻像一個(gè)個(gè)結糾纏著(zhù)我。不過(guò)只有成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱才能讓我體會(huì )生活的酸甜苦辣！
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)就會(huì )招來(lái)狂風(fēng)暴雨。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一名中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的.書(shū)包，心中的壓力也日益增多了。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)會(huì )為自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗，而拼搏。
通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是我們要把煩惱化解為快樂(lè )，才能使我們更快樂(lè )。
初二成長(cháng)的煩惱作文7
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
成長(cháng)，就好比一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都是一名演員，而我們在成長(cháng)過(guò)程中所遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便是長(cháng)跑回憶中的一個(gè)影像。
現在的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了�，F在的我，知道學(xué)習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視機按到自己喜愛(ài)的節目、動(dòng)畫(huà)片等待著(zhù)節目的.播出，現在的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費，現在等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味而且苦不堪言。
現在的我像是籠子里的小鳥(niǎo)，每天被家長(cháng)迫使著(zhù)做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)籠子，什么時(shí)候我才可以重新獲得孩子應該擁有的天真，可愛(ài)和自由��！總是幻想著(zhù)，幻想著(zhù)有一天我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂(lè )趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象��！
成長(cháng)，你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個(gè)考驗，用微笑驅散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱！
初二成長(cháng)的煩惱作文8
成長(cháng)的煩惱有很多很多，如日記被別人偷看，成績(jì)沒(méi)有考好，被家長(cháng)或老師批評，和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾而無(wú)法化解等等，都是成長(cháng)的煩惱。而我的煩惱就是教別的同學(xué)改錯，他們卻不聽(tīng)我的，這往往會(huì )讓我非常的煩惱。
事情是這樣的：那天是星期三的中午，忙了一個(gè)中午的'學(xué)習，本想著(zhù)中午吃完飯后休息一會(huì )兒�？墒�，我剛一吃完飯，楊老師就走進(jìn)了教室，讓我教李國瑞改數學(xué)大本和同步，我只好找楊老師說(shuō)的去辦。首先教的是數學(xué)同步，他一翻開(kāi)同步，我就感覺(jué)有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)和郁悶。因為他除了七道題對了，剩下的沒(méi)有一道題作對。我只好教他改錯，我望著(zhù)那一道一道題，都要崩潰了。因為，對于我來(lái)說(shuō)，這不只是改錯，簡(jiǎn)直就是我重做一遍。改到第八題的時(shí)候，我見(jiàn)他想了半天，也沒(méi)有想明白怎么做，我就開(kāi)始給他講：“這道題要把比的前項跟另一個(gè)比的前項互換，就等于8x，然后，再把等號后面的得數除以8，就得出答案了�！闭l(shuí)知他卻對我說(shuō)：“煩什么煩，我又不是不會(huì )！”我說(shuō)：“我是看你沒(méi)想出來(lái)，所以才告訴你的�！蔽覄傄徽f(shuō)完，他就不理我了。唉！完全不聽(tīng)我的，真是好心當成驢肝肺，狗咬呂洞賓，不識好人心��！
經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的奮斗，終于把同步改完了�？墒�，我心里還是輕松不下來(lái)，因為，面臨我的還有一本大本改錯。他的大本上，已經(jīng)兩三天沒(méi)改錯了，大約要有四五十道的應用題吧。我感覺(jué)心中的那塊巨石比原來(lái)更加沉重了，我仿佛就快被那石頭壓得喘不過(guò)氣了。我和李國瑞開(kāi)始了一場(chǎng)與錯誤之間的“戰爭”。最終，我們戰勝了它，成功的改完了所有的錯題，我心中的那塊石頭落了下來(lái)，心里感覺(jué)一下子輕松了很多。當我看到發(fā)下來(lái)的改錯只有那一道題錯時(shí)，我心里十分的高興，也十分的自豪，因為我的努力沒(méi)有白費。
唉！這就是我的煩惱。每天都讓我感到十分的累，這樣要到什么時(shí)候��！我不知道，但又有誰(shuí)能告訴我呢……
初二成長(cháng)的煩惱作文9
太陽(yáng)又從東方升起來(lái)現在那么多功課要學(xué)，書(shū)包也越來(lái)越重。課桌上擺一大堆書(shū)，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開(kāi)始當蛀書(shū)蟲(chóng)。我沒(méi)有時(shí)間去看動(dòng)畫(huà)片和電視劇，每天都要硬著(zhù)頭皮學(xué)習。
為了不讓家長(cháng)嘮叨，不讓老師批評，不讓同學(xué)輕視，就要考高數了，鐘表的時(shí)針有轉了一圈，新的一天又來(lái)了。每天迎著(zhù)日出走進(jìn)學(xué)校，每天在夕陽(yáng)西下時(shí)回到宿舍，眨眼間一天就這樣過(guò)去了。
五六歲時(shí)，我換是一個(gè)什么都不懂的幼兒班學(xué)生。拿著(zhù)一本書(shū)，學(xué)會(huì )了“a、o、e”等漢語(yǔ)拼音字母，還以為我學(xué)會(huì )寫(xiě)字了，我高興極了。被爸爸騙著(zhù)一瓶墨水向喝酒那樣喝完還沒(méi)嘗出味道，真以為我能變聰明。還學(xué)著(zhù)張大媽把鹽向淘米那樣淘了……現在想起來(lái)真好笑。我在不知不覺(jué)中長(cháng)大，自己卻沒(méi)感覺(jué)到。小時(shí)候和伙伴們玩老鷹捉小雞、捉迷藏。當時(shí)總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，我想和別人一樣一次踢好多沙包，像哥哥一樣在單雙杠上翻來(lái)翻去。我好想長(cháng)大。
然而我現在長(cháng)大了，卻不快樂(lè )�？荚嚳荚伊�。一進(jìn)門(mén)要挨父母得批評；為什么成績(jì)總是不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)，甚至還倒退。是不是在學(xué)校里沒(méi)認真學(xué)習，在和其他的同學(xué)玩？……真是煩死人了。長(cháng)大真不好，我不要長(cháng)大，但我再也不能變小了�，F在那么多功課要學(xué)，書(shū)包也越來(lái)越重。課桌上擺一大堆書(shū)，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開(kāi)始當蛀書(shū)蟲(chóng)。我沒(méi)有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片和電視劇，每天都應著(zhù)頭皮學(xué)習。
為了不讓家長(cháng)嘮叨，不讓老師批評，不讓同學(xué)輕視，就要考高分、遵守紀律。我現在要按別人的生活方式來(lái)約束我自己。
唉，我夢(mèng)想的`長(cháng)大就是這樣嗎？
我想回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有煩勞�，F在我明白：長(cháng)大也很煩。
初二成長(cháng)的煩惱作文10
都說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可這串音符中，傷心低沉的音節卻不在少數。
成長(cháng)中，煩惱更多了。
常常借著(zhù)在窗邊看風(fēng)景的名義回憶，想到自己小時(shí)候和朋友的天真爛漫，一起瘋，一起游戲的情景……淚水充滿(mǎn)了眼眶，卻不愿讓它流出。只是怕在同學(xué)們面前顯得不夠堅強，怕同學(xué)們會(huì )說(shuō)我太裝，太虛偽。
忽然想起，二年級時(shí)，因為一個(gè)男同學(xué)搶了我的糖而大哭大鬧，幾天來(lái)都愁眉苦臉、沒(méi)有跟那個(gè)男同學(xué)說(shuō)話(huà)。想著(zhù)想著(zhù)，竟情不自禁地笑了，那時(shí)多幼稚啊，因為一塊糖，可那時(shí)的快樂(lè )也簡(jiǎn)單啊，也可以因為一塊糖。
現在，似乎一切都是假的，連笑都是假的。在做事時(shí)都會(huì )想好后果，永遠不是兒時(shí)那種直言直語(yǔ)了。
現在的我，常常是孤單一人，獨自走在飄滿(mǎn)落葉的幽徑，原來(lái)那些美妙的沙沙聲都消失了，留下的只是無(wú)邊的寂寞和滿(mǎn)心的凄涼。
記得六年級的暑假，那個(gè)暑假快樂(lè )與憂(yōu)傷并存。憂(yōu)傷是離別帶給我的。但快樂(lè )，則是朋友送我的。不管是同性朋友還是異性朋友，一起聊聊學(xué)習，聊聊自己感興趣的科目，甚至善意地貶低對方，身上散發(fā)著(zhù)青春的'朝氣，還有什么比這個(gè)更快樂(lè )呢？可隨著(zhù)成長(cháng)，進(jìn)了新學(xué)校，不是這么回事。別人會(huì )說(shuō)你利用、會(huì )說(shuō)你思想不單純。為了讓這些話(huà)煙消云散，就只能疏遠對方。
結果，因為溝通很少，都以為對方變了，為對方而改變，結果卻是使自己真的變了，朋友之間信任也少了。失去了這種信任，再努力也無(wú)法挽回。
難道成長(cháng)就一定要經(jīng)歷這些嗎？難道成長(cháng)就不能保留天真嗎？難道隨著(zhù)成長(cháng)一切都變得虛偽嗎？
不，這些不是我們的錯，是因為環(huán)境變了，所以我們也變了，一切都變了。
這，就是我成長(cháng)的煩惱。
初二成長(cháng)的煩惱作文11
“成長(cháng)的煩惱”，顧名思義，就是成長(cháng)的過(guò)程的，不時(shí)伴隨著(zhù)煩惱。
我們都渴望成長(cháng)，因為長(cháng)大了，才能獨立，自己決定生活中的瑣瑣碎碎。但是，長(cháng)大了，不像我所想的：自由自在，以自我為中心……而多了許多“不明”的煩惱。
首先，是自己的煩惱�，F在，新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又站在了新的起跑線(xiàn)，我可不能再跑第四、第五了，但是要跑到最前，又談何容易呢？所以，我煩惱著(zhù)怎樣才是學(xué)習的最好方法。
上個(gè)學(xué)期，我在剛開(kāi)學(xué)期間也是使出了吃奶的力去學(xué)習，認真聽(tīng)課，以至和同學(xué)間也生疏了許多，但是，到了后半學(xué)期，也就是期末考試臨近的重要階段，我卻對學(xué)習沒(méi)有了興趣。這可不行啊，沒(méi)有了沖勁，怎能學(xué)得好呢？后來(lái)學(xué)習的得過(guò)且過(guò)，使我的成績(jì)后退的，從的四退到第五，第十退到第十一，回到家也被父母狠狠地訓了一頓，我可后悔了，為什么不堅持努力下來(lái)。早知如此，何必當初。這是一頓上帝對我的教訓，也使我長(cháng)了性，要堅持不懈！
學(xué)習上的煩惱算是解決了，但是家庭生活的煩惱更多。有錢(qián)不夠用啊，爺爺奶奶的身體啊，父母工作上的事啦，他們還為我的學(xué)習成績(jì)擔心啦，我的堂妹、堂弟、表姐……成績(jì)不好啦，都是說(shuō)不盡的煩惱。
正是過(guò)年期間，不幸的事兒接連不斷地發(fā)生，爺爺過(guò)世，爸爸的外公過(guò)世……年小的表妹嚇到哭鬧得厲害，姑婆、舅婆……哭聲連天，而小孩子，以老一輩的習俗，小孩子不能看，所以，我們一直懷著(zhù)悲傷的心情，度過(guò)了難熬的幾天。也因為這事兒，博羅新房的裝修延遲了。就算要裝修，錢(qián)也是跟別人借來(lái)了，真是不爽。爸爸說(shuō)：“不怕，幾年就還清了！凡事要樂(lè )觀(guān)面對��！”爸爸這話(huà)說(shuō)得我不舒服，說(shuō)的.容易，做起來(lái)難耶！
各種各樣的原因，我的生日被擱下了，也就沒(méi)有過(guò)，不是，是沒(méi)有慶祝，但是沒(méi)有什么，我還不是一樣長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了爸爸的那種樂(lè )觀(guān)，一切的會(huì )好起來(lái)的，沒(méi)有忘不掉的煩惱，有煩惱，才有成長(cháng)！
初二成長(cháng)的煩惱作文12
成長(cháng)像條路，有時(shí)狹窄，有時(shí)寬闊，有時(shí)顛簸，有時(shí)平坦……在成長(cháng)的過(guò)程中，有開(kāi)心也有快樂(lè )，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。
想想過(guò)去，我曾有個(gè)溫馨而舒適的家。這個(gè)家是由爸爸，媽媽?zhuān)疫@三個(gè)家庭成員組成的。我們生活在一個(gè)寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點(diǎn)得井井有條，看上去既干凈，又整潔�？勺詮牡艿苷Q生以來(lái)，我的煩惱便隨之而來(lái)。
星期天早上，我還在睡懶覺(jué)，突然，弟弟用他那個(gè)“金嗓子”把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)。接著(zhù)媽媽把弟弟抱給了我，說(shuō)：“領(lǐng)好弟弟�！闭f(shuō)著(zhù)就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來(lái)，我本想繼續睡覺(jué)，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過(guò)去，把弟弟扶了起來(lái)，說(shuō)：“別哭了，別哭了，姐姐帶你�！比缓�，抱著(zhù)弟弟跑上跑下……整整跑了五轉，“唉，這可把我累得�！币粋�(gè)睡在床上的人，突然被叫了起來(lái)，抱著(zhù)弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我帶來(lái)的第一大煩惱。
弟弟給我帶來(lái)的第二大煩惱是不能讓我有良好的學(xué)習環(huán)境。放學(xué)回家后，我正忙著(zhù)做作業(yè)，可遇到了難題，正在專(zhuān)心致志地思考著(zhù)，這時(shí)，不懂事的弟弟亂翻我的書(shū)，我看見(jiàn)了就把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，弟弟哭了起來(lái)，又把我的思路打亂了。這樣反復的折騰，我做作業(yè)的'時(shí)間比以前多出了許多。
弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動(dòng)不動(dòng)就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來(lái)，媽媽誤認為是我把弟弟逗哭的又說(shuō)了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過(guò)來(lái)，把我的書(shū)搶了過(guò)去，我說(shuō)：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來(lái)�！蔽野褧�(shū)搶了過(guò)來(lái)，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來(lái)，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來(lái)，吵得我心煩意亂，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，嚴厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的？”“唉，媽媽這，這�！薄斑@什么這，明明就是你把弟弟逗哭的�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我無(wú)語(yǔ)了。
我真希望弟弟快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)懂事，不要讓我在煩惱了。
初二成長(cháng)的煩惱作文13
“當我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)，不懂愛(ài)……”容祖兒的《揮著(zhù)翅膀的女孩》始終在我腦海里揮之不去。這首百聽(tīng)不厭的歌，讓我看到了自己成長(cháng)的艱辛，看到成長(cháng)路程中的精彩，看到了我從成長(cháng)的懵懂期漸漸走向成熟的過(guò)程。
從我記事起，爸爸媽媽總是小心翼翼地呵護著(zhù)我，盡量不讓我受到任何傷害。我就像一朵小花，在陽(yáng)光的照耀與雨露的滋潤下成長(cháng)。但是不知從何時(shí)起，我開(kāi)始對生活感到不滿(mǎn)，開(kāi)始跟爸爸媽媽吵架，開(kāi)始不愿意總聽(tīng)父母的安排。我也不知道為什么，總感覺(jué)缺少了什么，我心煩意亂。
漸漸地，各種事情接踵而至：上學(xué)、考試出現問(wèn)題，與同學(xué)們的矛盾，還有做了什么錯事，被父母與老師批評……很多很多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我更加煩躁，總是跟父母對著(zhù)干。父母也不像小時(shí)候那樣寵愛(ài)我了，也開(kāi)始批評我、指責我，有時(shí)一心急，還忍不住要打我……我覺(jué)得一切都變了，和小時(shí)候不一樣了——那甜蜜、快樂(lè )而又單純的日子，似乎已經(jīng)離我遠去。我認為自己退步了，而父母也不再像以前那么嬌慣我、寵我了。因此，我很苦惱，在困惑中迷茫地走著(zhù)。
“風(fēng)雨來(lái)，不避開(kāi)，謙虛把頭低下來(lái)，像沙鷗一樣來(lái)去天地，只為尋一個(gè)奇跡……”在又一次與媽媽鬧翻之后，我決定離家出走，再也不會(huì )回來(lái)了。當時(shí)我真恨死了媽媽?zhuān)南胨龖{什么指責我……走在空曠的小道上，我的心漸漸平靜了下來(lái)，也開(kāi)始后悔剛才和媽媽的'吵架。于是，我開(kāi)始想自己為什么會(huì )這樣，是什么東西這么神奇，竟把一切都給變了樣？然而想了很久，也沒(méi)想出個(gè)所以然。我遺憾地往前走，卻驚訝地發(fā)現自己已停在家門(mén)前。
猶豫地敲開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽焦急而又帶有一絲擔心的臉，我的眼淚終于奪眶而出。媽媽是為我好，只因成長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝而出現了曲折。這時(shí)，我似乎找到了答案——讓一切變化的，是時(shí)間。
歲月的流逝，把我推向未來(lái)。這未來(lái)興許是精彩的，興許是平凡的，也興許是出人意料的……但有一點(diǎn)肯定的是，我不再是以前那個(gè)懵懂的女孩了。經(jīng)歷了這么多，我還是長(cháng)大了，現在的我是真正的自己了。
耳邊又響起容祖兒的歌，歌到了第二部分，我潸然落下了淚……
“我也不是那個(gè)懵懂的女孩……”
初二成長(cháng)的煩惱作文14
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)……”
歌雖然這么唱，但每個(gè)小孩似乎都渴望長(cháng)大，因為長(cháng)大后就可以不再被家長(cháng)拘束，長(cháng)大后就可以做自己想做的事情，可以自由自在……
可是長(cháng)大后真的是這樣嗎？長(cháng)大后，我們就不可以再看那些動(dòng)畫(huà)片，不可以再像小時(shí)候那樣肆意玩耍，只能天天埋在作業(yè)堆里埋頭苦讀。
那天，我和媽媽一起去看外婆，剛到外婆家沒(méi)多久一會(huì )兒，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，于是下樓去三老姑家找表弟玩兒了。
但是意外發(fā)生了，他在一次往前奔跑的過(guò)程中，前面有一個(gè)玩具小汽車(chē)，我剛要提醒他，可已經(jīng)來(lái)不及了。
隨著(zhù)一聲“哇~~”的哭聲，媽媽和外婆也從樓上下來(lái)了。媽媽看到我在旁邊，就莫名其妙地批評起我來(lái)。我也不能反駁，因為我怕一反駁，媽媽就會(huì )給我再加一項抵賴(lài)的“罪名”。
不過(guò)好在我那心地善良的`表弟張碩涵及時(shí)為我開(kāi)脫，但是只有兩歲的他卻又識不了多少字，只能結結巴巴的說(shuō)：“不……不是，姐姐，是……是我自己摔的�！甭�(tīng)了表弟的“證詞”，媽媽才原諒了我，還向我道了歉。我雖然覺(jué)得有些委屈，但看到媽媽及時(shí)向我道歉，很快又釋然了。
其實(shí)，每個(gè)事物有利必有弊，沒(méi)有什么事物是完美的。成長(cháng)也是一樣。人們都說(shuō)成長(cháng)是一個(gè)五味瓶，里面包含了酸、甜、苦、辣、咸這五種不同的味道，而這些也正是我們在成長(cháng)道路上必須經(jīng)歷的……
這時(shí)，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律：“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大世界就沒(méi)有童話(huà)……”
初二成長(cháng)的煩惱作文15
什么是成長(cháng)？這是一片天空。有什么問(wèn)題？天氣不好。
在蜿蜒的小路上如此輕輕地走著(zhù)，突然一個(gè)奇怪的念頭升起，想看看天空。天空是那么的藍，純凈的藍，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的藍，與我疏遠，我已經(jīng)忘記了這個(gè)顏色。是啊，有多久沒(méi)看到這么漂亮的顏色了？
我們以前每天都在幼兒園。雖然我們天真弱小，但至少我們不會(huì )有煩惱和悲傷，那時(shí)的`天空是藍色的，鳥(niǎo)兒在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔。
不久前，我們每天都在小學(xué)度過(guò)。懵懂的我們都明白了一點(diǎn)，知道什么是煩惱和悲傷，也逐漸體會(huì )到了壓力，而懵懂的我們卻始終是快樂(lè )的，天藍，風(fēng)吹，鳥(niǎo)出覓食。
現在我們天天上中學(xué)，開(kāi)始明白煩惱，逐漸承受壓力，自由的雙手離不開(kāi)僵硬的筆，無(wú)拘無(wú)束的手臂離不開(kāi)冰冷的僵硬書(shū)桌上，我們的歡樂(lè )已經(jīng)逝去，似乎從來(lái)都不屬于我們，我們只能努力回憶那些逝去的歡樂(lè )。天陰沉沉的，下雨了，鳥(niǎo)兒們都在回巢，這似乎預示著(zhù)災難的來(lái)臨。
終于，第一場(chǎng)預賽結束了。當我拿著(zhù)成績(jì)單時(shí)，我的手在顫抖�？粗�(zhù)試卷上的紅叉，我感到無(wú)限的自卑。閃過(guò)。為什么？為什么？這才發(fā)現，我課前沒(méi)預習，課上逃課，課后沒(méi)復習，沒(méi)鞏固知識……哎，滿(mǎn)腦子都是惆悵，心里是惆悵充滿(mǎn)了壓抑，把幸福擠成了虛無(wú)。
天空下著(zhù)大雨，雨滴又大又大，砸在樹(shù)上，發(fā)出巨響，鳥(niǎo)兒們都躲進(jìn)窩里，嚇得縮了縮腦袋。最后，我以不理想的成績(jì)結束了初中的第一周。我以為我可以休息一下，但我的父母不讓我走。他們報名補習班，買(mǎi)補習材料，我連喘口氣的機會(huì )都沒(méi)有。 。天空繼續陰云密布，燕窩掉在地上，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了。似乎它已經(jīng)移動(dòng)并永遠離開(kāi)了。
看著(zhù)這難得的晴天，惆悵又涌上心頭，下個(gè)月的考試該怎么辦？考試不及格不尷尬嗎？p>雖然無(wú)法停止對這一切的擔憂(yōu)，但我相信未來(lái)的某一天，烏云會(huì )逐漸消散；太陽(yáng)會(huì )悄悄地出現；彩虹會(huì )慢慢出現；鳥(niǎo)兒會(huì )慢慢飛回來(lái)；我們會(huì )生出幸福的翅膀，拋開(kāi)一切煩惱，飛向屬于我們的藍天！
初二成長(cháng)的煩惱作文16
在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )有許多煩惱，但這些煩惱有的會(huì )被發(fā)泄出來(lái)，而有的卻深深的藏在心里，我也來(lái)敘述一下我自己成長(cháng)中的一些煩惱吧！
在成長(cháng)的過(guò)程難免會(huì )有一些誤會(huì )，朋友的誤會(huì )、家長(cháng)的誤會(huì )、同學(xué)的誤會(huì )。我說(shuō)一下朋友對我的誤會(huì )吧：那天下午，天空渲染著(zhù)灰暗的顏色，注定要有一件大事發(fā)生，我的幾個(gè)朋友來(lái)找我玩，我愉快地答應了，我們玩啊，玩啊，突然，我的朋友發(fā)生了爭執，我去勸說(shuō)，沒(méi)想到不但沒(méi)勸說(shuō)成功，還反倒成了替罪羊，背了他的黑鍋，另一個(gè)朋友說(shuō)我賴(lài)皮，我倆開(kāi)啟了“爭吵模式”，我們兩人的.“口頭戰爭”情況僵持不下，最后，那個(gè)朋友一氣之下，喊：“我們絕交吧！”我感到憤怒：“為什么��？”“沒(méi)有為什么！就是絕交！”“絕交就絕交！哼！”我覺(jué)得那個(gè)朋友雖然口頭上說(shuō)著(zhù)，我們應該不會(huì )這樣吧，有個(gè)成語(yǔ)叫藕斷絲連，他不是那樣小氣的人吧？過(guò)了一天，我去找他，他卻說(shuō)：“誒，你是誰(shuí)呀？我不認識你，你快點(diǎn)走吧！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到會(huì )是這樣，心里酸酸的，我對他道歉他也不理，直到幾個(gè)月后，我們的關(guān)系才緩和過(guò)來(lái)。通過(guò)這件事，我知道了，友誼才是最重要的，我們不要為了一些小事而發(fā)生矛盾，發(fā)生了矛盾要先認錯，兩人都有錯誤，但如果你先認錯，事情的結果往往會(huì )好一些。
我們說(shuō)過(guò)了誤會(huì )，說(shuō)一下成績(jì)問(wèn)題吧！我是個(gè)成績(jì)很好的孩子，每一次考試都考九十多到一百，但考九十多的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì )有些貪心，我也不例外，一心一意想要把成績(jì)提高上去，但往往總不能稱(chēng)心如意。不是這一門(mén)學(xué)科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這都是我意料之中的。哪個(gè)人不想圖個(gè)好成績(jì)？回家好向爸媽交代？可是每個(gè)學(xué)生的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。往往干癟的不是不會(huì )，而是不認真，飽滿(mǎn)的都是上課認真聽(tīng)講的，考試的時(shí)候認真審查，才得已考上好成績(jì)。
以上就是我的成長(cháng)煩惱以及我懂得了的道理，我的煩惱還有很多，從中得到的道理也不少，我成長(cháng)的煩惱還會(huì )繼續下去，但愿以后會(huì )小一點(diǎn)吧！
初二成長(cháng)的煩惱作文17
成長(cháng)是學(xué)習的“代言詞”。煩惱是成長(cháng)的“調味品”�！}記
成長(cháng)會(huì )帶來(lái)許多快樂(lè )、悲傷、痛苦和更多的學(xué)業(yè)，還有成長(cháng)的煩惱。
升入初中，因為青春期的開(kāi)始、學(xué)業(yè)的加重，會(huì )帶來(lái)一系列的煩惱，而我的煩惱是家庭與學(xué)業(yè)并戶(hù)。
家庭的煩惱
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的不斷加重，我會(huì )時(shí)不時(shí)的大聲吼叫——有一次媽媽進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)：“作業(yè)做得怎樣了？需不需要媽媽幫忙呀�！碑敃r(shí)我正在做一道數學(xué)題，算了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)解出來(lái)，正在氣頭上：“出去，我的事不用你管！”媽媽見(jiàn)形勢不妙，只好縮頭縮腦的出去了。
俗話(huà)說(shuō)：“心情不好沒(méi)胃口”。而我卻是格外相反，而且還眾多的挑剔�！袄习郑航裉斓脑顼堅趺催@么多油？而且鹽也沒(méi)有撒勻，都咸死了”�！薄皼](méi)有啊，我嘗過(guò)，一點(diǎn)不咸�！薄安缓贸�，就是不好吃�！币蛞粫r(shí)沒(méi)有其他理由，只能死頂嘴。
學(xué)習的煩惱
因為家長(cháng)和老師的嚴格要求，使成績(jì)一直上不去的我產(chǎn)生了許多的煩惱——我上課聽(tīng)講還算認真，回家不僅按照老師的要求去完成作業(yè)，有的課甚至還專(zhuān)門(mén)上著(zhù)補習班，可為什么成績(jì)還是上不去呢？
通過(guò)以上兩點(diǎn)我的確有許多成長(cháng)的煩惱，我也因此得到了深深的感悟：
1、我最近的心情有些狂躁，愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)大吼大叫，應該控制一下自己的情緒，保持冷靜。
2、我真的`認真學(xué)習了嗎？仔細想想：回家學(xué)一會(huì )玩一會(huì )，學(xué)習愛(ài)偷懶，有時(shí)還會(huì )跟老師偷奸�；�，——有一次，我正在收拾我明天的課本，突然想到還有地理作業(yè)沒(méi)做，一看表已經(jīng)十點(diǎn)半了，這么晚了，于是就有了不軌的心理———抄答案，現在想想都有些愧疚。真應該反省一下。
煩惱是成長(cháng)道路上的絆腳石、攔路虎，其實(shí)仔細想想正確面對，煩惱不僅會(huì )迎刃而解，而且還可以發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)。細想一下，煩惱只要好好對待，還能成為我們成長(cháng)的“推進(jìn)器”。
這就是我成長(cháng)的煩惱，全部迎刃而解了。
初二成長(cháng)的煩惱作文18
成長(cháng)的歷程總是像天氣般變幻無(wú)窮，成長(cháng)的歷程總會(huì )有喜、怒、哀、樂(lè )，長(cháng)大后才會(huì )真正體驗得到成長(cháng)的煩惱。腦袋裝滿(mǎn)了煩惱的我，已經(jīng)拋開(kāi)了煩惱的幼稚正向成熟的一面走去，當心情被長(cháng)大的自豪籠罩時(shí)，各種大大小小的煩惱也都會(huì )接踵而來(lái)。
剛從小學(xué)跨入初中的我，作業(yè)增多了，科目也增加了，每天就是學(xué)，一大堆的問(wèn)題像小星星一樣整天圍繞在我的周?chē)�，每天就是測驗、背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、反正除了學(xué)習還是學(xué)習，根本就沒(méi)有空余的時(shí)間的做自己喜歡做的'事，腦子里總在想我還在為堆得像山一樣高的作業(yè)做努力、還在為背不完的古詩(shī)傷腦袋，還在為明天的明天的考試做準備，晚上復習時(shí)，我望著(zhù)眼前一大堆的書(shū)，不知道先復習那一科，英語(yǔ)？語(yǔ)文？數學(xué)？物理？一個(gè)人望著(zhù)窗子發(fā)呆，外面的花花草草、樹(shù)木，它們都在拼命的生長(cháng)，拼命地干，拼命地做是為了什么而這么努力呢？為了自己還是為了誰(shuí)？唉，考試考得不好，在學(xué)校先被老師痛罵一頓，回到家，我的頭像有一塊大石頭死死的壓住了，我抬不起頭來(lái)了，徹徹底底的失落了，我的煩惱又出現了，不知道該怎么辦才好？
每天爸爸媽媽規定十點(diǎn)整才可以睡覺(jué)，做完學(xué)校布置的作業(yè)還要做爸爸媽媽買(mǎi)的資料，我做完作業(yè)已經(jīng)很累了，整個(gè)人都精疲力盡了，為什么爸爸媽媽不懂得理解我們一些呢？有時(shí)，媽媽很愛(ài)偷看我的日記，日記里都寫(xiě)了我的小秘密，我知道了很生氣，我以朋友的心態(tài)去跟她聊媽媽?zhuān)悴豢梢酝悼次覍?xiě)的日記，我們雖然[1][2]下一頁(yè)
初二成長(cháng)的煩惱作文19
不知不覺(jué)的已經(jīng)長(cháng)這么大了，在一束束記憶的回廊中，有太多的美好與煩惱，無(wú)數張天真的笑臉，勾起了我的回憶……
記得那時(shí)一年前，我同爸爸媽媽姑姑姑父妹妹一起回老家，吃完中午飯后，我和妹妹閑的.無(wú)聊，出來(lái)尋樂(lè )子。正巧我們看見(jiàn)了一個(gè)幼兒園，里面有好多玩具。便一拍即合，溜進(jìn)去。跑過(guò)去，只見(jiàn)大門(mén)緊鎖，里面空無(wú)一人。我看了看表，這才幾點(diǎn)啊，我們不甘心回去，無(wú)意中，我看見(jiàn)了旁邊的墻。嘿嘿，這點(diǎn)高度肯定難不倒我們，我們交換了個(gè)眼神，開(kāi)始翻墻。我們不顧形象，只管一個(gè)勁的往里沖。翻過(guò)墻后，我們開(kāi)始瘋狂的玩�！鋈�，只聽(tīng)得一聲吼叫，我們都呆住了，趕緊翻墻出去。我們循聲而去，只見(jiàn)一“潑婦”在罵街……那場(chǎng)面，好幾個(gè)人都勸不住啊，我們躲在墻后面看熱鬧。我們聽(tīng)見(jiàn)她那鄙俗的話(huà)語(yǔ)，忍不住偷笑了起來(lái)，那個(gè)“潑婦”似乎察覺(jué)到了什么，轉身向我們這邊過(guò)來(lái)，我們當時(shí)又驚又怕。就在這時(shí)，一雙大手拉起我們就跑。當時(shí)也顧不得了，跟著(zhù)那個(gè)人就狂奔�！昂艉簟币环蟠瓪夂蟛趴辞逶瓉�(lái)是我爸爸。心里松了口氣，我們和爸爸一路走一路玩，一會(huì )逗逗小蜘蛛，一會(huì )兒戳戳螞蟻洞，好不開(kāi)心。
中午兩點(diǎn)鐘，一天中最熱的時(shí)候，我和妹妹吵著(zhù)要吃雪糕。爸爸無(wú)奈說(shuō)沒(méi)拿錢(qián)。我們不信，開(kāi)始搜身，終于在搜遍全身后，搜出來(lái)了五元錢(qián)。我和妹妹欣喜不已。爸爸還是不依不饒。狡辯說(shuō)：“我上個(gè)廁所，你們在這里等我�！蔽覀儜暣饝�，只見(jiàn)他拿著(zhù)我們繳獲的“戰利品”（5元錢(qián)）向前面草坪奔去，找了一棵小樹(shù)。他的一舉一動(dòng)都被我們盡收眼底。只見(jiàn)他好像在往鞋里藏什么東西，我們感覺(jué)大事不妙！“不好，錢(qián)……”沒(méi)等我說(shuō)完，我們就以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)去，救起了五元錢(qián)。爸爸尷尬不已，還在狡辯，我們都哈哈的笑了……記憶就定格在這一刻。我們之間什么都沒(méi)有，只有快樂(lè )……
成長(cháng)中或許會(huì )有很多煩惱，不愉快等。但是只要你留心美好的事，有一顆金子般的心，再多的煩惱也會(huì )化為烏有。
成長(cháng)不煩惱，快樂(lè )陪伴你，直到永遠……
初二成長(cháng)的煩惱作文20
人從出生之后就一直在長(cháng)大，在這過(guò)程中，幾乎是個(gè)孩子就都盼望長(cháng)大。
但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(cháng)”的種子。
身在老師、家長(cháng)們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外!一直為未來(lái)在美好地憧憬著(zhù)。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云”，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現。
一直成績(jì)都不錯的我，你們認為我有煩惱嗎?我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心里的目標總是覺(jué)得我不及格。
雖然父母因為相信我，然而對我的`期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺(jué)自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現在的大學(xué)生沒(méi)有博士學(xué)位也很難找工作，說(shuō)句不好聽(tīng)的，我以現在的能力出來(lái)工作，恐怕會(huì )為此失望，
我試著(zhù)上課特別專(zhuān)心，盡能力隨著(zhù)老師的思路去思考。
我也試著(zhù)特別認真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)每一個(gè)字，寫(xiě)每個(gè)字都慎重地考慮過(guò)。
我更試過(guò)每天畫(huà)一幅鼓勵自己的畫(huà)，一份上進(jìn)的心打擊著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁”但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長(cháng)”;但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以?xún)�，更希望那一直提醒�?zhù)我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿(mǎn)煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂(yōu)郁、煩惱的“煩惱”，那么，就要記住一句話(huà)：少壯不努力，老大徒傷悲。
我想說(shuō)，想對和我同樣充滿(mǎn)煩惱的孩子們說(shuō)：你們一定希望沒(méi)有煩惱，告別煩惱，不再讓那令人憂(yōu)郁、令人煩躁的“煩惱”圍繞身邊，那么，就要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”。
希望長(cháng)大后，我們將會(huì )拿著(zhù)博士或者碩士的畢業(yè)證書(shū)往天上拋，興高采烈地跳躍著(zhù)，心情愉快的大喊“煩惱再見(jiàn)”!
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