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感謝那個(gè)為我提燈的人作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇1
夜來(lái)了，月光把她蒼白的光撒在地上，星星也在旁邊協(xié)助，可地上還是那么黑，黑得像子夜下的大海，可一座燈塔也沒(méi)有，一切都是混沌的，未知的。
我從小就生活在一個(gè)小鎮，在我的心目中，世界都是這個(gè)樣。從來(lái)沒(méi)有想要出去看看，更別提去大城市學(xué)習了。
我的堂哥就和我差了十萬(wàn)八千里，一心想往外面飛，對于這個(gè)小鎮，他一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，對外面的世界的渴望就像烈馬對遠方的山峰的渴望，他只放眼眺望著(zhù)遠方的`高山。
在這些兄弟中，我的學(xué)習也還湊合。我堂哥就經(jīng)常對我說(shuō)：“你一定要去看看外面的世界呀，我將來(lái)一定要出去�！睂Υ�，我十分佩服我堂哥，我的眼光還停留在小鎮里，他卻已經(jīng)要攀高枝了，這是多么大的雄心壯志啊。所以我異常敬佩我堂哥。
生命中總有許多事情可以給人帶來(lái)無(wú)數的啟發(fā)。堂哥如愿以?xún)數牡酱蟪鞘欣飳W(xué)習了，我依然在小鎮里過(guò)這目光短淺的生活。有一天，我有幸見(jiàn)到他從學(xué)�；貋�(lái)的樣子。標準式的校服，穿戴整潔，一副城里的氣質(zhì)。
他眉飛色舞地講述著(zhù)城里的生活，穿著(zhù)等等�！澳阋煤脤W(xué)習，大城市的教學(xué)方式和我們差太多了�！薄拔铱刹灰�，這里的條件很好啊�！蔽衣唤�(jīng)心的回答，“怎么可以，你見(jiàn)過(guò)四百米長(cháng)的跑道嗎?”“又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！薄斑@里的設備太老套啦。老師的資歷也不是太厲害�！薄拔易约号托辛��！薄胺凑阋欢ㄒ鋈プ咦�，不可以成為我們小鎮的‘馬孔多的居民’!” 談話(huà)以我的漫不經(jīng)心，和他的無(wú)奈告終。在他眼中，我只是一個(gè)目光短淺的家伙。
后來(lái)，他一次次找我“聊天”，起初我不感興趣，但后來(lái)的一句話(huà)改變了我�！拔也皇亲屇闳ヅ阄易霭�，而是為我們這一家族添一個(gè)更厲害的讀書(shū)人啊�！边@句話(huà)，讓我想起了爺爺奶奶為了我們起早貪黑干農話(huà)，只為讓我們兄弟倆吃好喝好。父母的努力工作就是為了我的將來(lái)。
我感覺(jué)我慢慢渺小下去，但前方的道路有了亮光。
感謝我的堂哥，是他點(diǎn)燃我心中燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇2
屈原曾寫(xiě)下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這一千古名句。是的，我們總是要去追求真理來(lái)填補人生這本書(shū)的空白，但當月亮被烏云遮住，周?chē)诎禑o(wú)光時(shí)，總有那個(gè)人，照亮我前行……
還記得一年級的時(shí)候，懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時(shí)候依賴(lài)心太強，哭鬧是免不了的，這也影響了我的學(xué)習。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，問(wèn):“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒(méi)有回答，低著(zhù)頭，其實(shí)老師的內心已有了答案，她接著(zhù)說(shuō)：“居里夫人曾說(shuō)過(guò)，‘路要靠自己去走，才能越走越寬�！词骨靶械穆飞嫌泻芏嗾系K，你也要嘗試著(zhù)去克服，因為不會(huì )有一個(gè)人，永遠都會(huì )幫你搬走前行路上的石頭�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然不能完全理解這段話(huà)的含義，但我知道，老師是想讓我能夠獨立。而因為老師的那番話(huà)，我也就漸漸適應了寄宿生活，并越來(lái)越懂得那句話(huà)的含義。是老師，引領(lǐng)我走向正確的路……
還記得五年級的一次讀書(shū)交流會(huì )上，輪到我時(shí)，我卻遲遲不敢到講臺上去。老師示意先讓下一位同學(xué)上去，自己卻走到了我的座位旁，輕聲問(wèn)：“怎么了?”我用細小的聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎?”老師并沒(méi)有撫摸我的頭，因為她知道我長(cháng)大了。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有什么困難是克服不了的，你要記住，通向完美成功的路上，從來(lái)不是一帆風(fēng)順，你要做的`，是不畏懼，也不膽怯�！崩蠋煼路鹗强赐噶宋业男�，字字句句，都在我的心中蕩起了漣漪。是老師，給予了我前進(jìn)的力量……
曾經(jīng)，我因心性浮躁而成績(jì)下降，是老師將我拉回正確的軌道;曾經(jīng)，我還無(wú)法適應學(xué)校的生活，是老師將我推向了獨立;曾經(jīng)我還不懂什么是團結，是老師用一個(gè)游戲讓我明白要和同伴攜手共進(jìn)。
感謝那個(gè)為我提燈的人——老師，是她在茫茫大海中用光亮指引我前進(jìn)，溫暖我的內心，讓我有勇氣去面對大海的波濤洶涌，把船開(kāi)到終點(diǎn)，迎接曙光……
我不會(huì )畏懼黑暗，因為我知道，總有那個(gè)人，照亮我前行……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇3
在黑暗中，是誰(shuí)幫助你走向光明?在黑暗中，又是誰(shuí)幫你撥開(kāi)那迷霧?沒(méi)錯，就是那個(gè)為我提燈的人——我的父親。
父親在我的學(xué)習方面上管得很?chē)栏�，平時(shí)也很關(guān)心我。他除了是我的父親，還是我生活上的老師，他對我的幫助很大，也讓我明白了很多道理。每當我犯錯誤時(shí)，雖然他有些生氣，但總是跟我聊很久的天，從談話(huà)內容中我就能學(xué)會(huì )很多，在我身陷“黑暗”中時(shí)，是他帶領(lǐng)我走向“光明”。
在我記憶的星空中，有一顆星星不斷閃爍，它讓我印象深刻。
那是在我小學(xué)五年級的時(shí)候。有一次放學(xué)回家，發(fā)現爸爸媽媽都不在家，自己一個(gè)人在家也很無(wú)聊，便想要出去買(mǎi)東西吃。于是，到媽媽的房間拿了些錢(qián)，就出門(mén)了。超市離我們家很遠，我跑了二十多分鐘才到的超市。
超市比較小，但里面人很多。我好不容易擠了進(jìn)去，隨便拿了兩包零食，就被這股“勢力”給帶動(dòng)了。漸漸地，我被涌到了出口那里，正想把錢(qián)拿出來(lái)的時(shí)候，突然，我被一個(gè)人給推了出來(lái)。在不知情的情況下，我被推出的同時(shí)，身體往后仰，結果摔跤了。起身后，我看到里面的人實(shí)在太多了，我也擠不進(jìn)去付錢(qián)，就在外面等了一會(huì )。過(guò)了好久，人還是那么多。于是，我就想：“干脆不用付錢(qián)算了，人這么多，我也擠不進(jìn)去�！弊聊グ胩旌�，我就掉頭回家去了。
到了家里，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了。爸爸看到我手里拿著(zhù)零食和錢(qián)，就問(wèn)我：“阿杰，買(mǎi)零食花了多少錢(qián)?錢(qián)有找對嗎?”我頓時(shí)心頭一驚，有點(diǎn)膽怯，低下頭回答道：“我……我……超市里人太多，我被擠出來(lái)，然后就沒(méi)有付錢(qián)�！蔽姨痤^，已看到爸爸的眼睛里露出了幾分“殺意”。之后，我和爸爸一起到了超市，把錢(qián)還給了那里的老板。
爸爸那時(shí)告訴我，這些零食也是超市里的.老板去批發(fā)出來(lái)的，他們也要賺錢(qián)，他告訴我這樣做，他們會(huì )虧本。他說(shuō)我的這種行為如果不改掉，以后就會(huì )成為習慣。當時(shí)我也只是睜一只眼閉一只眼，現在想想這多重要啊!
當我身陷“黑暗”中時(shí)，是“提燈人”帶我走向光明，為我撥開(kāi)迷霧。我要感謝那個(gè)為我提燈的人!
希望這“燈”永遠不會(huì )熄滅!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇4
時(shí)光荏苒，春去秋來(lái)，在不知不覺(jué)中，我們開(kāi)心的成長(cháng)。在人生的道路上，總有一些人會(huì )為我們“提燈�！�
作為16歲的我，正當花樣年紀，但是，我還依然記得我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，我還小，不怎么懂事，我住在姥姥家里，很幸福很開(kāi)心。在我的記憶中，姥姥總是那樣的慈愛(ài)和藹，姥姥她總是教我學(xué)習練字，背詩(shī)，有時(shí)還會(huì )教我繡花之類(lèi)的，哎呀，反正姥姥她會(huì )的很多很多，但是唯一讓我敬佩的是——做菜！沒(méi)錯，雖然那時(shí)我還小，但是我依然記得，姥姥的一雙普通再也不能普通的手，能做出這個(gè)世界上最好吃的`食物！是的，很美味，讓我從回回味無(wú)窮，姥姥的真傳我得到很多，但更多的是——做菜。
姥姥做的紅燒茄子最美味了！有一次，我因為嘴饞，去了廚房里打算自己做紅燒茄子，但是我還小，什么都不懂，一個(gè)不小心，把姥姥的最珍愛(ài)的花生油給打翻了，瓶子一點(diǎn)也不剩，我難過(guò)壞了，特別緊張，后來(lái)，我去找了姥姥，告訴姥姥：“姥姥，馨兒對不起你，馨兒把你的花生油給弄翻了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就哭了起來(lái)。
姥姥心疼的對我說(shuō)：“哎呦，我的小馨兒，你怎么這么不小心哪，��？孩子，好了好了，姥姥不怪你，你還是個(gè)孩子呢，不是嗎？姥姥原諒你了，只要你承認自己的錯誤了，并能及時(shí)改正，你就是個(gè)好孩子，是姥姥的好孩子！”我嗯了一聲，然后，被姥姥摟在懷里，聽(tīng)著(zhù)姥姥唱起了歌亭亭白樺悠悠碧空……很動(dòng)聽(tīng)，很委婉，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就睡著(zhù)了，睡的是那樣安詳，香甜……
時(shí)光易老，白駒過(guò)隙，時(shí)間就那樣一天天的過(guò)去，頓時(shí)感覺(jué)好快好快，快的我都追不上她。在我的童年記憶里，姥姥教了我很多，同時(shí)，我也得到了姥姥對我的愛(ài)，我今天能有這么多的手藝，這都是那個(gè)為我提燈的人——姥姥。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇5
夜間小院，涼風(fēng)習習，讓我感到了心趁水底的清涼，使我不禁想起了你？而立之年，在外孤獨自拼搏的你，還好嗎？還記得那盞你親手為我做的小燈嗎？
尤記得小時(shí)，你與我一同住在鄉下的外婆家。漫山遍野的油菜花，風(fēng)一涼過(guò)，便掀起了一波又一波的浪花。你總喜歡在夏天里，坐在門(mén)前的大槐花樹(shù)下，咬著(zhù)葵扇，為我講述你年輕時(shí)的經(jīng)歷。輕輕地，搖下了一段悠閑地時(shí)光。
后來(lái)，你要丟下年幼的我外出打工，經(jīng)常因為擔心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多磨舍不得你呀？
在你走的`前一晚上，你拉著(zhù)我坐在門(mén)前，手里拿著(zhù)一盞用竹條做的小燈，我聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的聲音;"媽媽要去一個(gè)美麗的地方，哪里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買(mǎi)回來(lái)好不好？“我知道你是要走了，哭著(zhù)搖頭，大人送是騙人的。你一把把我拉進(jìn)懷里，手慢慢撫摸著(zhù)我的背，硬咽道;"媽媽的寶貝��？以后你要照顧好自己，學(xué)會(huì )自己一人獨擔一面。"我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭幸福溫馨嗎？外面世界的上家人的貼心關(guān)懷嗎？我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，去不知當時(shí)的你早已淚流面，潰不成軍？
現在，我漸漸的理解了你的不易，明白了你的無(wú)可奈何，也漸漸學(xué)會(huì )了如何一個(gè)讓人獨自的生活，如何一個(gè)人上學(xué)，又如何在夜晚獨自入睡。你的離開(kāi)，迫使我學(xué)會(huì )了獨立？有時(shí)也會(huì )埋怨，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽?zhuān)野涯惴旁谛纳�，請你原諒我任性是的一跺腳，踩傷了你你的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護？
月亮不知何時(shí)悄悄的躲進(jìn)了月城間，睡意朦朧，我似乎看到一個(gè)身影，提著(zhù)小燈我漫步走來(lái)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇6
時(shí)光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過(guò)客，隨風(fēng)而逝;有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請好好珍惜。
也許，我是幸運的……
“……你這段時(shí)間怎么搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強忍著(zhù)不要讓她落下�；氐阶�，不爭氣的眼淚還是流了下來(lái)，我輕輕拭去，不想被任何人發(fā)現�？墒�，還是被細心的他發(fā)現了。他輕輕安慰我，說(shuō)：“一次考試代表不了什么，況且你成績(jì)那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的'，對不對……”
我靜靜地聽(tīng)他說(shuō)，感覺(jué)內心慢慢平靜下來(lái)。雨，停了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑滿(mǎn)整個(gè)教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著(zhù)窗外的風(fēng)，流向天際。他還說(shuō)自己曾經(jīng)考過(guò)班級倒數的，內心的壓力與失衡沒(méi)有打倒他，而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jì)奠定了基礎。所以，我就更不應該放棄了。
雖然他的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻，生動(dòng)的語(yǔ)言，但是在我的內心產(chǎn)生極大感觸。我不知道為什么，也不想知道為什么，因為這是發(fā)自?xún)刃牡淖钫鎿吹年P(guān)心，不摻半點(diǎn)虛假。所以，謝謝你！
如果不是你，我會(huì )一蹶不起，不可能取得今天的優(yōu)異成績(jì);如果不是你，我會(huì )失去信心，不可能重新認識自己;如果不是你，我會(huì )一落千丈，不可能以豪邁的姿勢躍地而起……
在暗夜里，通往成功的路上，迷霧重重，而你提著(zhù)一盞明燈，為我撥開(kāi)層層迷霧，讓我找尋到人生的方向，重新認識了自己。是你，讓我懂得了成功的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。綻放出生命最鮮艷的花朵。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇7
遠處過(guò)來(lái)了一個(gè)小光圈。越來(lái)越近，也越來(lái)越亮，那是為我提燈的人。
我坐上了一趟回老家的車(chē)，我的老家在鄉下，大老遠就看見(jiàn)爺爺在路邊等我，我高興地跳下車(chē)，投入他的懷抱，天上下來(lái)的陽(yáng)光暖洋洋的，讓人感到很溫暖。
晚上吃了一頓飯后，我說(shuō)我要出去玩，爺爺對我說(shuō)：“要注意安全，九點(diǎn)之前要回來(lái)，”我答應了一聲，興高采烈地跑出去找朋友玩，我在朋友家玩得不亦樂(lè )乎，爺爺給我打電話(huà)我也給掛了，后來(lái)才聽(tīng)見(jiàn)外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，天上烏云密布，把皎潔的月光給徹底擋住，不見(jiàn)一絲光亮，路邊的路燈已經(jīng)熄滅了，周?chē)缢兰乓话�，沒(méi)有聲音，只有我，當有遠處閃著(zhù)車(chē)燈的車(chē)來(lái)時(shí)，我就趕緊上前走兩步，大概走了有一半路程，有一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回響，叫喊著(zhù)我的名字，我仔細地回想這滄桑有力的`聲音是誰(shuí)？終于想了起來(lái)，那是爺爺，當溫暖的聲音重新響起來(lái)時(shí)，我趕緊應了一聲，對面的聲音瞬間興奮了起來(lái)，遠處有了希望的光，朝我慢慢走過(guò)來(lái)，很閃亮，讓我有了極大的安全感，當他走到跟前照清他的臉時(shí)，我留下了眼淚，是熱的，是暖的，因為是爺爺，爺爺的臉龐給了我希望，我跟著(zhù)他走在回家的路上，他略有些嚴厲：“為什么不接我電話(huà)？”我一聲不吭，他的語(yǔ)氣又軟了一點(diǎn)，“下次給你打電話(huà)一定要接，不要讓我擔心”，這次我才嗯了一聲，不知不覺(jué)中雨已經(jīng)停了，我們也到了家……
我的爺爺已經(jīng)不在人世了，在他去世后，家里人把所有關(guān)于爺爺的東西都扔了，連同那把手電筒。
姐姐說(shuō)：“死后人的靈魂會(huì )化作天上的一顆星星，最亮的那顆就是爺爺�！�
我相信，爺爺會(huì )化作天上最亮的那顆星，永遠照亮我前進(jìn)的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇8
遠遠的街燈明了，好像閃著(zhù)無(wú)數的明星，天上的明星出現了，好像點(diǎn)數無(wú)法的街燈。假如我是天上那一顆，我會(huì )感謝那個(gè)不勝其煩幫助我的人。
小學(xué)的我，學(xué)習很是困難，我并非一個(gè)勤奮人，只要看到能勾起我好奇心的事物，就會(huì )忘掉一切，一心沉浸在這件有意思的事兒上，媽媽可為此為我傷透了腦筋。
在六年級，媽媽為了我的學(xué)習請了家教，在學(xué)校里老師也很關(guān)照我，總是親切的對我說(shuō)：“有不會(huì )的題可以問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué)，我們不可能笑話(huà)你�！卑�，我也想好好學(xué)習，但整日學(xué)習，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習不就是圖在最后的'小升初能考個(gè)滿(mǎn)意的答卷嗎。
有句話(huà)說(shuō)得好：“年輕的老師和同學(xué)們沒(méi)代溝�！钡灰慌R近考試，這卷子能一摞三尺厚，背誦量也大大增多，我總是在心里默默抱怨：“這鐵打的身子也不可能承受住啊�！�
雖讓總是抱怨，但還是認認真真做了。其實(shí)這些題并不難，只要那上課認真聽(tīng)課，這些題根本就不在話(huà)下。
在最后一個(gè)月里，我收斂了平常的懶惰，靜下心努力學(xué)習，學(xué)校里老師的教案等著(zhù)我，晚上回家還有老師為我準備的卷子，雖然每天學(xué)習到很晚，但我從不喊一聲苦和累。
現在在學(xué)校里的我總是不恥下問(wèn)的問(wèn)老師不會(huì )的問(wèn)題，老師為我的改變而喜歡我，在這一個(gè)月的努力拼搏下，終于功夫不負有心人，我竟考到了班里前10，我樂(lè )得合不攏嘴，媽媽對我贊不絕口。
現如今，已經(jīng)初中了，班里成績(jì)還可以，這多快了老師您在小學(xué)對我的版主，為我打下來(lái)基礎。
老師啊，您不僅是春蠶，還是那個(gè)為我提燈的，為我光芒四射道路的人。感謝您，我敬愛(ài)的老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇9
兒時(shí)，我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)人在茫茫人海中擠著(zhù)，此時(shí)弱小的我還是抵不過(guò)那從人海傳來(lái)的對于我來(lái)說(shuō)足以開(kāi)天辟地的巨大壓力，果不其然，我摔倒了，此時(shí)，一只有力、長(cháng)滿(mǎn)繭子、飽受風(fēng)霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因，我迫切想知道此手主人的面貌，但雙腿卻無(wú)法移動(dòng)半步，直到他消失于人海茫茫之中，直到了那一天……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”耳中聽(tīng)著(zhù)當時(shí)網(wǎng)絡(luò )上正火的.歌曲——筷子兄弟的《父親》，和父親走到了家樓下。但，當時(shí)六點(diǎn)多，天色早已昏沉，而樓道竟沒(méi)有開(kāi)燈，原來(lái)是保安大哥的原因，可我竟沒(méi)有那個(gè)耐心等待著(zhù)電的歸來(lái)，拉著(zhù)父親就走上了樓梯。
“啪噠，啪噠，啪噠”整個(gè)樓道只聽(tīng)得見(jiàn)我與父親的腳步聲。父親拿著(zhù)手機，開(kāi)著(zhù)手機的手電筒走在前面，而我走在后面，聽(tīng)著(zhù)那首《父親》，十幾層那么的高，大約八九分鐘過(guò)后，我們已經(jīng)走到了家門(mén)口。父親要去開(kāi)門(mén)，鑰匙卻怎么也找不出來(lái)，便讓我拿著(zhù)手機，他找鑰匙，不一會(huì )兒，鑰匙找到了，爸爸彎下那飽受風(fēng)霜的腰開(kāi)門(mén)鎖……
這是，我無(wú)意中望見(jiàn)父親那原本烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)多出了幾撮白發(fā)，時(shí)光的刀子在他的眼角留下了傷疤，這時(shí)電來(lái)了，爸爸開(kāi)完了鎖，轉頭示意我進(jìn)去，我頓時(shí)愣住了，那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白，那份滄�！�"謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊回響著(zhù)，此情此景，我感覺(jué)到眼睛有點(diǎn)痛，難道那十幾年的提燈，讓父親的肩頭多了分創(chuàng )傷了嗎?
那一刻夢(mèng)中的神秘面容漸漸清晰了起來(lái)，那熟悉的幾支白發(fā)，熟悉的幾痕傷疤，不正是我的父親嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇10
要說(shuō)我最想感謝的那個(gè)人，是在初中遇見(jiàn)的一位老師。
有人肯定就會(huì )問(wèn)了，為什么不是自己的父母呢？我也想過(guò)，但是父母對你做的所有事情，都是來(lái)自于對你的愛(ài)，因為你是他們親生的。但老師就不一樣了，他跟我們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的關(guān)系�？墒撬麨槭裁匆獙ξ覀兡敲春媚�？因為他既然選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，那他的工作就是把知識都教給我們。
有人又會(huì )問(wèn)，人的一生中會(huì )遇見(jiàn)很多很多個(gè)老師，你為什么只感謝初中老師而不感謝其他的老師？其實(shí)并不是因為我不喜歡其他老師，只是這個(gè)老師的教給我的東西不只有知識和學(xué)習那么簡(jiǎn)單，他是一個(gè)懂得很多東西的一個(gè)老師，雖然年齡不大，但是贏(yíng)得了很多老師以及同學(xué)們的贊美。
記得有一次在班里，我們幾個(gè)人犯了很大的錯誤，他就把我們都叫出來(lái)，他并不是大聲吵罵，而是用溫和的語(yǔ)氣同我們說(shuō)話(huà)，我見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣，但他說(shuō)過(guò)那并不是真的想生氣，他那都是為了讓我們記住教訓，以后不再去犯錯。
他也是因為非常負責任的老師。據我了解，他每天總是第一個(gè)到學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)的老師，學(xué)校的領(lǐng)導老師們都非常欣賞他。有一次我因為跟同學(xué)們產(chǎn)生了不愉快，因為當時(shí)心情不太好，然后我就回到宿舍坐在床上，過(guò)了一會(huì )兒，老師就來(lái)了，他應該知道我是為什么過(guò)來(lái)的，就坐下來(lái)，陪我聊了很多，也給我說(shuō)了他小時(shí)候的事情，就這樣我們在宿舍說(shuō)了兩節課。他開(kāi)導我，我的`心情也沒(méi)有那么糟糕了，以后的日子里我幾乎沒(méi)有再發(fā)生過(guò)那樣的事。
說(shuō)了這么多也該告訴你他是誰(shuí)了，他就是我的語(yǔ)文老師及班主任，一位善良、負責的老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇11
一邊養
在養花人的心中，就是想的是養好這一種花，想的總是美好的事情，而母親正如那養花人哪！總是期待花開(kāi)的到來(lái)。
小時(shí)候，我是被母親親自養大的。她的感觸至深：雖然我每次做計算題總是做不對，但是母親并不氣妥，誨人不倦。我清楚，她是想讓我如蠶一樣破繭而出。她每次說(shuō)話(huà)總是很簡(jiǎn)單，但我總是能找到她的句意所在，她在用她的水——知識，澆灌我并讓我放在陽(yáng)光下——其它的知識與文化，使我長(cháng)出嫩芽，含苞待放。
一邊看
在小學(xué)，我成績(jì)中等，但有時(shí)也要考差，但母親如擺渡人一般，不停催促我走向知識的殿堂，舉起燈引導我向前。
在小學(xué)六年，我?jiàn)^斗過(guò)，氣妥過(guò)，放棄過(guò)，哭泣過(guò)，但母親總是在后面推著(zhù)我往前，她推我是多么“重”！頭發(fā)也白了，額頭皺紋也多了。還不是因為我！這個(gè)可惡的我！母親渴望我發(fā)芽，可我卻如死掉的.，爛掉的種子一般，長(cháng)不起來(lái)，可是，母親對此漠不關(guān)心，只是鼓勵我向前！向前！終于，我在六年級時(shí)我突然有點(diǎn)醒悟了，在那次考試之前醒悟了。我像打了雞血一般發(fā)了狂，狂記英語(yǔ)單詞，背文言文，背公式，背課文。最后得到了比較好的成績(jì)，進(jìn)到了夢(mèng)中的中學(xué)。
靜待花開(kāi)
如今，我終于來(lái)到這圣神的地方。雖然我現在成績(jì)不好，但我在扎根，扎根的速度比誰(shuí)都快。等著(zhù)吧，我將超越你！母親，你可以像等花開(kāi)一樣看著(zhù)我，等著(zhù)吧！
有個(gè)歇后語(yǔ)叫：瞎子點(diǎn)燈——照舊（舅)，其實(shí)瞎子正如母親那樣的人，舍去自己，照亮別人�，F在，母親，你就靜待花開(kāi)吧！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇12
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！笔篱g多少感謝想說(shuō)出口，但卻都為時(shí)已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。
當我的出生伴隨著(zhù)一聲聲啼哭，我不知道，在那個(gè)冬日的午后，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對我的降臨感到激動(dòng)、高興。
后來(lái)，我逐漸學(xué)會(huì )了走路，那時(shí)的我總是號啕大哭，而且一哭就停不下來(lái)，周?chē)娜硕寄梦覜](méi)辦法�？墒�，每當看見(jiàn)你，我所有任性的行為都會(huì )變成乖巧的舉動(dòng)，所有吵鬧的啼哭都會(huì )變成無(wú)聲的問(wèn)候，不知究竟是對你的陌生還是崇敬。
到了我開(kāi)始讀書(shū)的年紀，你每天接送我上下學(xué)，不管風(fēng)吹雨打烈日暴曬。五、六年級時(shí)，媽媽看到與我同齡的學(xué)生們都自己上下學(xué)，有的'走路，有的搭乘公共汽車(chē)，于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車(chē)回來(lái)�？墒�，你卻還是要堅持送我上學(xué)，那時(shí)你總是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但其實(shí)你還要承擔起弟弟的上下學(xué)接送。對于我的成績(jì)，也總是媽媽過(guò)問(wèn)，你似乎對于我的成績(jì)漠不關(guān)心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現在，我才醒悟起我的愚昧，依賴(lài)。
從小到大，我的每次生日幾乎都沒(méi)有你的身影，而我也逐漸習慣，似乎我的生日與你并無(wú)關(guān)聯(lián)。但是，在回憶里，我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物，那看似不經(jīng)意的問(wèn)候。
現在的我，明白了你的愛(ài)是含蓄的，也正得以讓我迷途知返。是你，讓我有了生命，讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你，在我雙眼蒙霧時(shí)，牽著(zhù)我的手去撥開(kāi)霧霾，尋找希望;是你，在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你，爸爸，是你在我的人生路上為我提燈，帶我去向遠方。答應我，當你臉上有了歲月的印記時(shí)，請讓我為你提燈，為你指路，好嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇13
在人生路上，有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞，在黑暗的夜晚，是明燈指引了我前進(jìn)的道路;明燈盞盞，在我航行于書(shū)海當中，是明燈指引了我行動(dòng)的步伐……
如果沒(méi)有您這一盞明燈，也就不會(huì )有我這一個(gè)快樂(lè )幸福的孩子。
還記得那是在一個(gè)不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同學(xué)將提問(wèn)我一題十分困難的題目。當時(shí)我十分不開(kāi)心。我打了一個(gè)電話(huà)給您，向您詢(xún)問(wèn)。您十分耐心地對我說(shuō)：“無(wú)論別人問(wèn)你什么問(wèn)題，你只要認真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的，那么你就果斷答題，因為你答不出來(lái)，別人未必答得出來(lái)，所以不要擔心，不要害怕，認真作答�！�
在聽(tīng)完您的話(huà)后，我瞬間有了勇氣，雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是不會(huì )像之前一樣緊張。
終于來(lái)了，我果然如同消息所傳的那樣被叫起來(lái)回答問(wèn)題。她提的問(wèn)題不是一般的困難，老師點(diǎn)了不止一個(gè)同學(xué)，是點(diǎn)了一群同學(xué)，還是沒(méi)有人回答出來(lái)。
雖然我沒(méi)有回答出來(lái)，但是我還是勇敢地說(shuō)出了我的.看法。
如果不是您這一盞明燈，我可能會(huì )答不出來(lái)，我可能會(huì )在下課后找她理論。
您現在已經(jīng)有少許的白發(fā)代替了往日烏黑亮麗的頭發(fā)，您現在臉上的皺紋也逐漸增多，您手掌上的小繭也越來(lái)越多……
從小到大，您一直照顧著(zhù)我們三個(gè)孩子，您在我們上學(xué)時(shí)依舊替我們著(zhù)想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的孩子了，我可以照顧我自己，可以為你分擔一些家務(wù)了。
在我人生道路上，明燈盞盞。但只有你這一盞明燈，最值得我銘記于心。無(wú)論多少年后，我依舊記得您的諄諄教誨。
媽媽?zhuān)褪悄莻�(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇14
夜間小院，涼風(fēng)習習，讓我感到了心沉水底的清涼，使我不禁思念起了你!而立之年，在外獨自拼搏的你，還好嗎?還記得那盞你親手為我做的小燈嗎?
猶記得小時(shí)，你與我一同住在鄉下的外婆家。漫山遍野的油菜花，風(fēng)一掠過(guò)，便掀起了一波又一波的浪花。你總喜歡在夏天里，坐在門(mén)前的大槐花樹(shù)下，搖著(zhù)葵扇，為我講述你年輕時(shí)的經(jīng)歷。輕輕地，搖下了一段悠閑的'時(shí)光……
后來(lái)，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因為擔心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀!
在你走的前一晚上，你拉著(zhù)我坐在門(mén)前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的聲音：“媽媽要去一個(gè)美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買(mǎi)回來(lái)好不好?”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進(jìn)懷里，手慢慢撫摸著(zhù)我的背，哽咽道：“媽媽的寶貝啊!以后你要照顧好自己，學(xué)會(huì )自立自強，學(xué)會(huì )自己一個(gè)人獨當一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎?外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關(guān)懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當時(shí)的你早已淚流滿(mǎn)面，潰不成軍!
現在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無(wú)可奈何，也漸漸地學(xué)會(huì )了如何一個(gè)人獨自地生活，如何一個(gè)人獨自地上學(xué)，又如何在夜晚獨自入睡……你的離開(kāi)，迫使我學(xué)會(huì )了獨立!有時(shí)也會(huì )埋怨，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽?zhuān)野涯惴旁谛纳�，請你原諒我任性時(shí)的一跺腳，踩傷了你的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護!
月亮不知何時(shí)悄悄地躲進(jìn)了云層間，睡意朦朧，我似乎看到一個(gè)身影，提著(zhù)小燈向我慢步走來(lái)……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇15
走進(jìn)大自然，你能夠在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著(zhù)臉，理解雨絲的愛(ài)撫;伸出手理解大自然的饋贈，盡情領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
活在世上有很多與自我關(guān)系十分好的人，也有很多曾幫忙過(guò)自我的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應當感激嗎不應當回報嗎不應當感恩嗎
我第一要感激的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無(wú)私的愛(ài)，那無(wú)怨的愛(ài)，不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水多少個(gè)夜晚無(wú)法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不明白如何疼她，而克制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛(ài)吧!所以我第一個(gè)要感激的是我的'父母。
第二要感激的是教師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到此刻的初三，在這漫長(cháng)的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說(shuō)：教師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自我。又有人說(shuō)：教師是園丁，知識的傳播者，前進(jìn)的引路人。人類(lèi)幾千年創(chuàng )造的文化，科學(xué)知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多么崇高偉大啊!千萬(wàn)個(gè)感激，不明白怎樣表達，只能在此說(shuō)聲：多謝您，教師。
第三個(gè)要感激的是朋友，人一生中不能沒(méi)有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過(guò)無(wú)數個(gè)365天。俗話(huà)說(shuō)：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感激，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感激的人太多太多了，一言難以說(shuō)盡。所以感激曾幫忙過(guò)你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說(shuō)聲多謝。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇16
“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門(mén)，讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路�！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀�，既找不到前進(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著(zhù)燈，向我走來(lái)�！�
那個(gè)人，便是我的母親。
當時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著(zhù)急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒(méi)有引導我的人，我怎么走出去？
后來(lái)，我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著(zhù)盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著(zhù)我，她如同天上的.星星一樣提著(zhù)燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅強的后盾。
有了母親的指引，我不會(huì )再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關(guān)愛(ài)，對我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習到了許多：做事不能太著(zhù)急，往往越是著(zhù)急，越是做不好，并且會(huì )花去更多的時(shí)間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì )老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì )自立，自強！
母親，我親愛(ài)的母親，感謝您為我做的一切！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇17
在無(wú)數個(gè)漫漫長(cháng)夜中，當家家戶(hù)戶(hù)的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時(shí)，我整個(gè)人都沉浸在這安靜的深夜里，身心疲憊，就在此時(shí)，為我提燈的你給我帶去了光亮，為我的世界撐起一片光亮。
寒夜中，你為我點(diǎn)亮奮斗之燈
窗外的大風(fēng)肆虐的咆哮著(zhù)，當別人進(jìn)入酣甜的'夢(mèng)鄉時(shí)，而我卻在做著(zhù)似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散困意，就在這時(shí)，房門(mén)嘎吱響了，爸爸端著(zhù)一杯白開(kāi)水，并叮囑了我兩句，讓我早點(diǎn)休息，又悄悄關(guān)上了房門(mén)，走了出去。我望著(zhù)這杯平淡無(wú)味的的白開(kāi)水，它雖沒(méi)有牛奶那么營(yíng)養豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的生命帶去了光亮。
成功時(shí)，你為我點(diǎn)亮警醒之燈
“耶！太棒了”考試結果出來(lái)了，看到結果的我欣喜若狂，成績(jì)還不錯。放學(xué)后，我像一只狂奔的小鳥(niǎo)，想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂(lè )�；氐郊�，我把成績(jì)單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟著(zhù)緊張起來(lái)，撲通撲通的跳。隨后，眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，這時(shí)我才放下心。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對地我說(shuō)“孩子，這次考的是不錯，但是我要提醒你，在勝利面前，你要勝不驕；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬(wàn)別被這次考試沖昏了頭�！薄岸�，我知道啦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭并認真地回答著(zhù)。你那一句句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)都是對我成長(cháng)的關(guān)心和幫助，為我的成長(cháng)之路撐起了一片光亮。
在一年四季中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻地提著(zhù)燈，為我照亮成長(cháng)春夏秋之路，為我的人生添加光亮。
夜空還是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會(huì )遍灑爛漫的春光。
看吧，遠方，遙遠而親切！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇18
有這樣一個(gè)人，她在我失意時(shí)鼓勵我，在我困難時(shí)幫助我。她手執明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。
我坐在教室內，看著(zhù)窗外，心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“無(wú)邊絲雨細如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒(méi)帶傘��！忽又聽(tīng)一聲驚雷，一道白練滑過(guò)天際，如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開(kāi)了閘門(mén)，一條條瀑布自高空傾瀉而下�？耧L(fēng)席卷而來(lái)，似千軍萬(wàn)馬沖撞著(zhù)一切，轟隆隆的雷聲似被雷打的戰鼓，為雨和風(fēng)助勢。
放學(xué)了，我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆，傾盆大雨構成了一道圍墻，將我困住。爸爸加班，媽媽開(kāi)會(huì )，真是叫天天不應，叫地地不靈��！刺骨寒風(fēng)透過(guò)衣服穿來(lái)陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當我郁悶至極時(shí)，忽見(jiàn)遠處跑來(lái)一個(gè)人影——是媽媽?zhuān)〈龐寢尩搅私�，我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透，因為太�?zhù)急來(lái)找我，傘都不能拿穩，頭發(fā)上的.雨水直往下滴�！敖o，傘�！眿寢尩哪樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤。
媽媽的愛(ài)不僅照亮了我的身體，還照亮了我的內心。
有一陣子，我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過(guò)一個(gè)月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的嗎？可不能半途而廢��！”我經(jīng)過(guò)媽媽的激勵，繼續練起籃球來(lái)。
感謝您，媽媽?zhuān)∧樟亮宋业娜松�，為我領(lǐng)航。感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇19
誰(shuí)的青春不迷茫？在這條人生的磕磕絆絆的路上，我手里拿著(zhù)一只小船，眼前不時(shí)有朦朧的霧氣，但總有人端著(zhù)一盞燈來(lái)照亮我。
期中考試沒(méi)發(fā)揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的鹿。一直覺(jué)得濃霧過(guò)后危機更大。那段時(shí)間，臉上再也沒(méi)有出現過(guò)笑容，我開(kāi)始變得沉默。她闖入了我的世界。
我對她的到來(lái)感到驚訝。這位校長(cháng)是怎么找到她寶貴的周末時(shí)間來(lái)找我的？
你媽媽讓我幫你學(xué)數學(xué)。她微笑著(zhù)慢慢說(shuō)道。
我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她說(shuō)什么，所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來(lái)，只留下手指敲擊鍵盤(pán)的咔嗒聲。她放下書(shū)包，抬頭直勾勾地盯著(zhù)我，我卻不理她。
你說(shuō)完沒(méi)？她抓起電腦沖我吼。我愣住了，這和她平時(shí)安靜柔和的說(shuō)話(huà)方式完全不同。你認為你能在作文中逃脫分數嗎？她撅著(zhù)嘴，大眼睛憤怒地盯著(zhù)我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫！這次你可能犯了一個(gè)錯誤，但是如果你繼續這樣下去，這個(gè)錯誤就會(huì )變成永遠！我驚訝地看著(zhù)她。好成績(jì)是怎么來(lái)的？如果不努力，怎么能取得好成績(jì)？我默默地坐著(zhù)，她的話(huà)像一把有力的`錘子，打破了我心中沉重的枷鎖；她的話(huà)就像一陣強風(fēng)，吹散了困住我的濃霧。在無(wú)邊的黑暗中，她的話(huà)，像一盞明燈，給了我一片光明。
她冷靜了一會(huì )，平靜的對我說(shuō)：你是要放棄還是繼續前進(jìn)？作為你以前的同學(xué)，我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書(shū)，抱歉地對她笑了笑：當然，我選擇了往前走。她舉起手掌，示意和我打。我們相視一笑。
如果我們把生活比作大海，她是一座燈塔，在黑暗中尋找我的目標。謝謝，讓我振作起來(lái)。也許，以后我還會(huì )遇到很多失敗，但我一定會(huì )記得你給我的光明和力量。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇20
你是否在哪漫漫長(cháng)夜里感嘆人生，你是否在茫茫人海中擁有屬于自己的光，你是否在這輛無(wú)邊際的土地上，擁有一位為你提燈的人。
人都是為了希望而活，因為有了希望人才能有活下去的勇氣。我曾游走在這人世間無(wú)邊的黑暗吞噬著(zhù)我。而我從未放棄，因為我在等著(zhù)屬于我的那份光，那位提燈人。
他經(jīng)歷了歲月輪回穿過(guò)風(fēng)煙雨雪，滿(mǎn)臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等著(zhù)我的歸來(lái)，呼喚著(zhù)我早已狼狽不堪的心靈。也許會(huì )親切的說(shuō)一聲，孩子回來(lái)了，我不以為然。即使生命是可悲的，但不管你遭遇了什么，總有一位屬于你的.光在等著(zhù)你孩子加油�；蛟S在黑暗的路上，他不能陪著(zhù)你，但是他永遠都會(huì )在終點(diǎn)照亮你，給予你希望鼓勵就剩下一些了，加油。
水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧。這個(gè)世界從來(lái)只有更美而沒(méi)有最美，縱然你完美，但卻不是完美的你想成為完美的人，但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時(shí)刻。所以你不必奢求完美，就如我的點(diǎn)燈人般，他告訴我，我不用你很優(yōu)秀，只要你足夠努力，所以他會(huì )放手，但它的燈卻從未滅過(guò)。有些時(shí)候很累了，一些人勸我累了就休息會(huì )吧，可是那為我提燈的人，還在終點(diǎn)等我，我停不下來(lái)，也不愿意停下他的溫暖是，我十分貪戀的。那份美好。因為有了他依然如初成長(cháng)的道。路上，你是否抱怨著(zhù)自己缺失了那一盞燈，可是等你即將到達終點(diǎn)的，那刻那盞燈就在前方，你又有什么理由不去與他重逢。堅持是唯一的辦法。
看啊那份屬于你的點(diǎn)燈人就在前方，總有一天你會(huì )感謝他，感謝他沒(méi)有在路上陪著(zhù)你，而是在終點(diǎn)等待靜靜的守候，期待與你的再次相逢。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇21
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個(gè)夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說(shuō)話(huà)，可我卻總是情不自禁地想到媽媽?zhuān)^而掉下眼淚，常�？拗�(zhù)睡著(zhù)。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來(lái)。
從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會(huì )帶我去老家小院里住上一段時(shí)間，在那幾個(gè)星期里，媽媽很少來(lái)看我，每天晚上，伴著(zhù)那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話(huà)，打著(zhù)打著(zhù)，眼淚就斷了線(xiàn)的往下墜。奶奶見(jiàn)到了，就會(huì )常常帶著(zhù)我去房頂坐坐，像小時(shí)候那樣，給我講故事，為我拓展知識……
當夜幕降臨，來(lái)一陣風(fēng)，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹(shù)的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動(dòng)，清晰的脈絡(luò )，向生命的`自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著(zhù)這樣的院子，陽(yáng)光很好的照著(zhù)，相逢著(zhù)一株草，相逢著(zhù)一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹(shù)藤下或房頂上乘涼，聽(tīng)著(zhù)來(lái)自大自然的音樂(lè )：蟬鳴，蛙叫，蟲(chóng)和聲此起彼伏，透過(guò)梧桐樹(shù)葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹(shù)葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著(zhù)這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？
在那之后，我不會(huì )再像之前那樣，把對媽媽幾天不見(jiàn)的思念用淚水來(lái)表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個(gè)小院，喜歡與奶奶共度的美好時(shí)光……
感謝！奶奶！無(wú)論何時(shí)，您都在我身邊陪伴著(zhù)我，教導著(zhù)我，在我人生的道路上，為我點(diǎn)亮指明燈！感恩！我的點(diǎn)燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇22
在人生漫長(cháng)的道路上，是您提了一盞燈，指明了我人生的道路，給予我陽(yáng)光和溫暖。
記得那時(shí)一次期中考試過(guò)后，我考的很糟。爸爸媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我強顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績(jì)發(fā)下來(lái)了，和我預想的一樣——糟�；丶衣飞�，我一直想回到家怎么樣和爸媽們解釋?zhuān)ちR肯定是少不了的了。
晚飯過(guò)后，父母問(wèn)問(wèn)拿成績(jì)，看到成績(jì)后，果不其然，一直罵我，我強忍淚水，沖出家門(mén)，去補習老師家。
走在路上，第一次感到天是那么黑，燈光是那么昏暗�！鞍选�，就連地下的小石子也和我過(guò)不去。我第一次覺(jué)得，覺(jué)得這世界是那么昏暗。
到了老師家，老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)期中考試的成績(jì)出來(lái)了，你多少分？”我把成績(jì)條拿給老師。想必老師夜會(huì )罵我吧。但出乎意料的是，她并沒(méi)有罵我，只是對我說(shuō)：“這次只是失手，下次好好考，你是可以的`�！蔽覐娙桃丫玫臏I水仿佛凝結成了冰塊。老師的話(huà)像一團火，在一瞬間強忍已久的淚水像瀑布般爆發(fā)出來(lái)，我哭了。原來(lái)的我，已經(jīng)做好心理準備去接受挨罵，但老師并沒(méi)有罵我。
接著(zhù)，她遞給我紙巾，摸了摸我的頭說(shuō)：“失敗乃成功之母，這一次你要學(xué)會(huì )總結自己的錯誤，下次要仔細小心答卷，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師她并不像父母一樣罵我，而是給予我鼓勵。您就像一個(gè)提著(zhù)燈的人，在我的道路上，給我照亮前方，點(diǎn)明方向。
在回家的路上，天也沒(méi)那么黑，燈光也沒(méi)那么昏暗，整個(gè)世界也并不黑暗。
謝謝您，老師。一路上風(fēng)雨兼程，您是那個(gè)為我提燈的人，啟發(fā)了我的思想，照亮前進(jìn)的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇23
感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語(yǔ)。
小學(xué)五年級以前，我對英語(yǔ)是一點(diǎn)好感也沒(méi)有，覺(jué)得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標準，什么詞后面就要跟什么詞，復數還分好幾種，感覺(jué)都快煩死了。
雖然媽媽在四年級的時(shí)候，就給我報了一對二的英語(yǔ)班，因為我對英語(yǔ)不感興趣，始終沒(méi)有多大起色。
在我四年級暑假的時(shí)候，哥哥大學(xué)畢業(yè)回來(lái)了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語(yǔ)單詞不會(huì )的時(shí)候，都會(huì )想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時(shí)候一些單詞或句子我總是錯，他也是會(huì )很?chē)绤柕嘏u我。雖然他會(huì )著(zhù)急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說(shuō)犯錯的地方。
哥哥只要待在家里就會(huì )跟我講英語(yǔ)，雖然剛開(kāi)始有些聽(tīng)不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說(shuō)出流利的口語(yǔ)了。每次期末口語(yǔ)考試，我也沒(méi)有讓他失望，回回都有好成績(jì)。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買(mǎi)什么東西，都得自己用英語(yǔ)說(shuō)。所以只要有哥哥在，我的口語(yǔ)就一直在進(jìn)步。
哥哥的努力沒(méi)有白費，我對英語(yǔ)的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。
五年級開(kāi)始以后，我的英語(yǔ)就有了很大的進(jìn)步，每節英語(yǔ)課我都會(huì )積極地發(fā)言，英語(yǔ)課也是我最開(kāi)心、最愿意聽(tīng)的.課。漸漸地，英語(yǔ)便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。
現在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語(yǔ)，也終于可以用了�，F在的我的英語(yǔ)成績(jì)在班里還算不錯，所學(xué)的初中英語(yǔ)我也說(shuō)得很好。
感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語(yǔ)，幫助我練習口語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為了我最優(yōu)秀的一門(mén)學(xué)科。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇24
六歲一一渴望那燈光
在無(wú)比稚嫩的年紀，被無(wú)比黑暗的夜編織了無(wú)法言喻的夢(mèng)，穿舊巷，過(guò)回廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。
雨落成滴，花落秋殤，在漫長(cháng)漆黑的夜里，一個(gè)人的歸途難免悲傷，小時(shí)候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點(diǎn)燈光和父親為我照亮的路。
北風(fēng)呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無(wú)比寬厚的身軀為我遮風(fēng)擋雨，那盞燈，永遠為我長(cháng)明不滅。
十二歲一一躲避那燈光
昏黃燈光下，只見(jiàn)一學(xué)子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個(gè)人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。
誠然，不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時(shí)光，也荒涼了物是人非，不知為何，當年那個(gè)追逐黎明的少年，在秋風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，卻顯得無(wú)比冷靜從容。似乎有了這個(gè)年紀不該有的成熟。在季節的車(chē)上，如果你要提前下車(chē)，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點(diǎn)，假裝不知你已離開(kāi)，在最美的`年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過(guò)熾熱的夢(mèng)。
十三歲一一重溫那燈光
正值青春叛逆的我，無(wú)法直面那刺眼的燈光，滿(mǎn)身風(fēng)雨，孑然一身又歸來(lái)，在我于暗月徘徊時(shí)，我遇見(jiàn)了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬于我。
也許會(huì )在多年后的某個(gè)夜晚，從偶然翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下，沒(méi)有燈光，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)論如何追索，也逐漸沒(méi)落，只有那盞燈，長(cháng)明不滅。
彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，群星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒(méi)落已不復存在，只因父親，那盞燈。
即使在前進(jìn)的路上，摻雜一絲奮斗的苦澀，卻能擁有無(wú)盡的芬芳，在屬于自己的叢林里，踏馬尋花逐鹿天涯。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇25
人生路上，總有幾個(gè)為你撥開(kāi)迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級的時(shí)候吧。班里的同學(xué)下課總是打打鬧鬧，但如果有人說(shuō)了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會(huì )毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒(méi)多少朋友。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫(xiě)作業(yè)。
我的表弟也和我在同一所小學(xué)，所以我負責接送他上下學(xué)。有時(shí)下課，我見(jiàn)他和他的同學(xué)們打鬧，但是不管是同學(xué)們取笑他，或開(kāi)玩笑地捉弄他，只要是沒(méi)有惡意的，他就從不還手。有時(shí)我去接他回家時(shí)，見(jiàn)他的同學(xué)們取笑他，而他卻只是一笑了之，我就覺(jué)得他很懦弱，沒(méi)有勇氣。
有一次，我實(shí)在煩了，打算出手“教訓”一下表弟的同學(xué)們，讓他們不要欺負表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話(huà)說(shuō)：忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！而表弟卻一再忍讓?zhuān)y道他真的是一個(gè)“懦夫”？只聽(tīng)他調侃道：“沒(méi)事，別人說(shuō)你幾句，也別太當真了，你又不會(huì )少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去�！焙髞�(lái)我下課時(shí)去看他，也見(jiàn)他和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動(dòng)教會(huì )了我，人要懂得忍讓?zhuān)灰獣r(shí)刻和別人過(guò)不去，而同學(xué)之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結。我一下子開(kāi)朗了，一直以來(lái)，我都以為表弟是個(gè)“懦夫”，現在才明白他是個(gè)智者。他的忍讓是對別人的'寬容，我真有點(diǎn)佩服他了。是他的一席話(huà)，幫我撥開(kāi)了人生的“迷霧”，教會(huì )我如何與朋友更好的相處。
現在，我也寬容待人，朋友也多了起來(lái)，他們都說(shuō)我大度了許多。其實(shí)，我更應該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇26
人生道路上，難免會(huì )有迷茫的時(shí)候，感謝你提燈，為我照亮了前行的道路。 ————題記
“女兒，恭喜你呀！”在我期末考試后得到了滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，媽媽心里像開(kāi)了花一樣，高興地對我說(shuō)。此時(shí)的我，也十分激動(dòng)，笑得咧開(kāi)了嘴�？墒�，誰(shuí)又能知道，在這開(kāi)心背后，有著(zhù)不為人知的艱辛付出呢？
在離期末考試不到三個(gè)星期的時(shí)候，我的奮斗計劃開(kāi)始了。在這之前，我的'數學(xué)成績(jì)一直都不好，這也影響了我其他科目的正常發(fā)揮。一天晚上，在我面對著(zhù)不理想的模擬考成績(jì)而感到心灰意冷時(shí)，那個(gè)人點(diǎn)亮了我生命中的那盞燈。她，就是我的媽媽。媽媽看到我的樣子，便走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的背，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，人是堅強的，是什么困難都打不到的，這區區的學(xué)習難道就會(huì )讓你失望？”聽(tīng)了這話(huà)，我好像看到了希望：是啊，我必須要學(xué)會(huì )堅強！從那之后，我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì )摳難題，一做就是半小時(shí)；早上，我不到六點(diǎn)邊爬起來(lái)背語(yǔ)文以及其他小科目方面的資料。即便如此，媽媽依然會(huì )不知疲倦地陪伴我，關(guān)心我，鼓勵我�？粗�(zhù)我在一次次周測中不斷進(jìn)步，她額上的皺紋似乎也變淺了許多，頭上的白發(fā)似乎也少了，嘴角上揚的次數也多了起來(lái)，只要稍坐一會(huì )就會(huì )腰疼的感覺(jué)不知為什么也沒(méi)了……
終于，期末考試的日子到了。答卷的時(shí)候，我在思考題目的同時(shí)，耳邊也會(huì )回響起媽媽臨考試前對我說(shuō)的話(huà)：“女兒，考試的時(shí)候別緊張，付出是有回報的，相信自己，你永遠是最棒的！加油！”
至今，那些天所付出的汗水依然歷歷在目。感謝你，媽媽?zhuān)兄x你在我人生中迷茫的時(shí)刻為我提燈，為我照亮前行的路。我一定會(huì )勇敢地、無(wú)所畏懼地一直向前走！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇27
黑暗中的那一點(diǎn)亮火，那一個(gè)為我提燈的人，給我溫暖，讓我深受感動(dòng)。
街道上人很少，在這寒冷的天氣里，我獨自一人走在回家的路上，寂靜而又顯凄涼。刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，臉被凍得通紅，雙腳也已麻痹，我的腳步加快了些，想要趕快回到家中。
走到胡同口前我停住了，里面漆黑一片，陰森恐怖，我不知如何是好。我的雙腳不由的往后退了退，但在這極寒的天氣里，我只能勇往直前。這時(shí)黑暗中透過(guò)一絲亮光，橘黃色，微弱的光芒，帶來(lái)了溫暖，給我勇氣。我慢慢走了進(jìn)去，那束光芒，隨著(zhù)我的步伐移動(dòng)。近了，近了，隱約間看到一個(gè)瘦弱的身影，好熟悉。
他手中拿了一個(gè)手電筒，好像在等什么人，寒冷的`天氣，使她的雙腳不停的跺來(lái)跺去，我加快了腳步，看清了她的面容，她問(wèn)我“冷吧”，溫柔的語(yǔ)氣讓我溫暖，她手中手電筒的光芒照在我的身上，雖然只是一束溫暖的光芒，但卻鼓舞我前行，給我極大的力量，頓時(shí)內心深處十分感動(dòng)，感謝她的手電筒，感謝那一束光芒，更感謝她。
天氣那么寒冷，她一定等了很久，她的臉被凍得通紅，不過(guò)臉上依然掛著(zhù)微笑，我們一起向前走，她拿著(zhù)手電筒依舊為我照著(zhù)前方的路，在這漆黑的世界里，還是那一束微弱的光芒，仿佛刺破了這可怕的黑暗，在這黑暗中，我竟然感覺(jué)不到可怕和恐懼，有的只是她帶給我的溫暖，我的心中很是感動(dòng)，感謝她，感謝那個(gè)為我提燈的人。
快要到家了，那一束光芒依然還在，照在我的身上，也照在我的心里。北風(fēng)呼呼的吹，我已感覺(jué)不到寒冷，因為有她，因為有那溫暖的橘紅色的光芒，我感謝她，感謝她為我照射的光芒。
感謝那個(gè)為我提燈的人，因為有她，世界將會(huì )更溫暖更美好。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇28
漆黑的路一眼望不到盡頭，長(cháng)路漫漫，走到這里，感謝那些為我提燈，指點(diǎn)迷津的人。
從小到大難免有一些壞習慣，而那些壞習慣從被發(fā)現到被改正，總會(huì )有個(gè)幫助我的人，這個(gè)人就是爸爸。
記得那是一個(gè)星期六，爸爸媽媽都不在家，要到晚上才能回來(lái)。我高興極了，迫不及待的拿起手機，打開(kāi)電視，抱出一堆零食來(lái)放在桌子上，一邊玩一邊吃，自在極了。
此時(shí)的我早已把爸媽走之前叮囑的要好好寫(xiě)作業(yè)的話(huà)拋到了九霄云外。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉眼已到了中午。摸著(zhù)已經(jīng)差不多吃飽了的肚子，干脆放棄了午餐。
我又打開(kāi)了電腦玩起了游戲。游戲實(shí)在太好玩了，我仿佛被它迷了心智，忘記了時(shí)間。
時(shí)間在我身邊悄然流逝，漸漸的天已經(jīng)黑了�！芭尽钡囊宦曢_(kāi)門(mén)聲把我從天堂拉回到了現實(shí)。爸爸剛想問(wèn)我寫(xiě)了多少作業(yè)，寫(xiě)完了嗎。然后又扭頭一看，看到書(shū)桌上還沒(méi)有打開(kāi)的書(shū)包。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜的看著(zhù)我，眼神里有責備，有恨鐵不成鋼的感覺(jué)。這種眼神令我害怕，比打我罵我還難受。
過(guò)了一會(huì )，爸爸終于打破了這種沉默。爸爸非常嚴厲的說(shuō)道，寫(xiě)不完作業(yè)不許睡覺(jué)。我默默走到桌子前，打開(kāi)書(shū)包將作業(yè)拿出來(lái)，那一刻我的后悔都化作淚水，模糊了視線(xiàn)。
爸爸平日里是非常溫柔的，猶如夜空中的'明月，散發(fā)出溫和的光。而這一次偶然的嚴厲，讓我記住了教訓，好像黑夜里的路燈，在我走彎路的時(shí)候告訴我正確的方向，指引我前行。
每當我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)有想玩的念頭時(shí)，總會(huì )想起爸爸那嚴厲的目光，這種念頭也隨之被消滅。久而久之，這個(gè)壞習慣也就沒(méi)有了。
爸爸我謝謝您，您是那個(gè)為我提燈的人，總在我犯錯時(shí)幫我一起改正，謝謝您。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇29
巨大的日輪將沉進(jìn)山脊線(xiàn)之下，一點(diǎn)一點(diǎn)地從大地上回收著(zhù)陽(yáng)光，把天空中的云燒成火焰般的顏色。夜色越來(lái)越濃郁，鋪天蓋地的黑暗席卷了整片天空。路燈在片刻后亮起，白色的燈桿在燈光下微微泛黃，貼滿(mǎn)各式小廣告，部分白漆剝落，內部紅銹斑斑。他在路邊挺得筆直，昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅，就像我的父親。
父親不高，卻顯得挺拔。在我眼中，他手中永遠提著(zhù)一盞燈，燈明：父愛(ài)。
深秋，晨。體育老師的發(fā)令槍一響，我滿(mǎn)懷信心地沖了出去，滿(mǎn)臉盡是堅毅——1.5千米，對六年級的我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的障礙。一圈，兩圈……時(shí)間飛快，七八個(gè)人在我身后不依不饒地跟著(zhù)，發(fā)出粗重的呼吸聲。我在心中默念：跑，快跑!
突然，腳下一絆，左腳踢到右腳上，臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來(lái)不及多想，我掙扎著(zhù)起身，顧不上流血的鼻子，拼命向前。但一切已然徒勞。后面的同學(xué)如風(fēng)般從我右側掠過(guò)。鮮血在跑道上暈出一片深色，好像汗水。
我回望跑道上的父親，他不像其他人那樣狂熱地大喊，只是默默地望著(zhù)我，一個(gè)勁地鼓掌，目光堅定。
“啪，啪，啪……”掌聲一下，兩下，三下……掌聲不大，淹沒(méi)在如潮的掌聲、吶喊聲中，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，卻如一支利箭，直擊我的心靈，傳遞的.是堅強，是勇氣。
多少個(gè)早晨，父親也是這么陪我練長(cháng)跑。當我想到放棄，他總鼓起掌來(lái)。他不說(shuō)話(huà)，但我知道，他想說(shuō)：不能放棄!晨霧彌漫的操場(chǎng)上，掌聲縈回。
我重拾信心，雙腿如一張蓄力的弓，交錯，提速，沖刺!
父親在終點(diǎn)等。眼淚再也抑制不住，脫閘般涌出。父親想說(shuō)什么，最后卻什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，拿著(zhù)濕巾的手放下了。
父親的手中永遠提著(zhù)一盞燈，一次次驅散了我心中的陰霾。
謝謝您，父親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇30
我曾受到過(guò)許多的幫助，那些幫助過(guò)我的人和他們所給予我的幫助都溫暖著(zhù)我的心，也教育著(zhù)我怎樣成為一個(gè)更好的人。然而有一個(gè)人，如果不是他，恐怕我無(wú)法做到現在這樣說(shuō)不上優(yōu)秀但至少不壞的人，相信你已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯，這個(gè)人就是我的父親，我的第一任、也是最優(yōu)秀的老師。
從小爸爸就告訴我要多讀書(shū)，他對我說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！本o接著(zhù)又笑著(zhù)說(shuō)：“但我希望你不‘愚’�！鄙性阢露械奈译m不懂劉向這句名言的深刻含義，但已在心中植下了多讀書(shū)的種子。每隔不久，爸爸就會(huì )帶回幾本書(shū)，一開(kāi)始大多是連環(huán)畫(huà)，我看畫(huà)不看字，看到武松打虎，總覺(jué)得老虎真可憐，并在心里暗暗咒罵武松，這讓爸爸又好氣又好笑，他耐心地告訴我，書(shū)的內涵在于字，一字一句地讀，帶給我們的幫助很大，然后他又說(shuō)了一句毛澤東的.名言，其目的是為了讓我知道，書(shū)讀不懂沒(méi)關(guān)系，只要用心多讀就一定能懂——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。
家里現在有兩個(gè)大書(shū)柜和一個(gè)不算大也不算小的書(shū)柜，每個(gè)書(shū)柜都裝滿(mǎn)了書(shū)，古典名著(zhù)、外國名著(zhù)、寓言童話(huà)……應有盡有，而我也在這些書(shū)中獲取了許多的知識，受益匪淺，這一切當然也要歸功于我的爸爸，如果不是他，我也無(wú)法接觸到那么多有價(jià)值的書(shū)籍。這些書(shū)猶如黑暗路上的一盞燈，它照亮了通往知識、通往成功的那條道路，照亮了美好無(wú)比的未來(lái)，而那個(gè)走在前面為我提燈的人，就是我的爸爸。
謝謝你，親愛(ài)的爸爸，感謝您一直在前為我開(kāi)道，為我照亮明天的路!
感謝那個(gè)為我提燈的人，為了我，永遠孜孜不倦的那個(gè)人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇31
人生漫長(cháng)，一路陪伴的她。
在記憶中的冬天，我很感激，漫步在雪中的腳印都發(fā)生了一個(gè)故事，只有一個(gè)腳印最深，我也不知是為什么？回到家，母親已把厚厚的衣服和美味的佳肴送入桌邊，看著(zhù)她那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，幾根白頭發(fā)擰成了好幾股繩，我不由得落下了眼淚，母親端好飯菜后，母親的轉身讓我清楚地看到了彎彎的背，我很愛(ài)母親，是母親每天的含辛茹苦，跟著(zhù)歲月的漫長(cháng)，一天天老去的他，讓我很感激她，在母親心里：她想讓我學(xué)會(huì )陪伴，人們總說(shuō)“陪伴是最長(cháng)情的告白”。
人生漫長(cháng)，尋找方向。
在楓葉飄落的秋天，尋找那人生的奧秘，我撿起一片楓葉，它已從紅色變成黃色，穿過(guò)枝脈看見(jiàn)了母親那張削瘦的臉，她說(shuō)：“人生只有一次，要好好珍惜現在的幸福生活，不要迷失自我�！币獝�(ài)自己的生活，尋找方向，你不要迷失自我......
人生漫長(cháng)，酷熱延長(cháng)。
“酷熱？”母親迎面走來(lái)，把我手中最喜愛(ài)的扇子拿走了，我很不解：為什么要拿走我的扇子呢？腦子一閃，出現了一個(gè)念頭，母親是為了自己，自己得有自己的頭腦，自己要想辦法讓酷暑消滅，母親后來(lái)也是這么說(shuō)的：“你要用自己的智慧頭腦去解決，尋找方法�！焙芨兄x母親為我撥開(kāi)迷霧。
人生是有方法才能活得更精彩。
最后值得紀念的是春天。
“我......我......”吞吞吐吐地說(shuō)道，我要感謝跟我一生走來(lái)的春天（母親），母親為我付出了很多，幫我尋找方向，告訴我怎樣的.生活才是更有意義的，尋找人生的方法，為我撥開(kāi)迷霧。
感謝那個(gè)為我提燈的人，幫我撥開(kāi)迷霧，讓我尋找方向的人，給我照明了前方的黑路，讓我漫長(cháng)的歲月一直延續下去......感謝那個(gè)為我提燈的人......
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇32
夜幕降臨，伸手不見(jiàn)五指，我獨自摸索，突然，遠處出現了一絲亮光，我狂奔過(guò)去。手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗中帶著(zhù)一絲光明，一絲白鬢在頭發(fā)兩側，臉上又有了點(diǎn)皺紋，眼角的一絲魚(yú)尾紋是對歲月最好的見(jiàn)證。那位提燈人滿(mǎn)臉慈祥地看著(zhù)我，這位提燈人――正是我的母親。
這時(shí)的我，心中涌起了一種無(wú)可言喻的感受，我向往著(zhù)光明，正是她為我提燈，帶領(lǐng)我走向了光明……
自從我呱呱落地時(shí)，她就把我當作她身體的.一部分來(lái)對待，無(wú)微不至地照顧我。而我卻不懂得珍惜，一而再再而三地給她添亂。小學(xué)放學(xué)時(shí)，總是被媽媽用小車(chē)載回家，一路上有許多小賣(mài)鋪，我總是哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)玩具，只要媽媽不買(mǎi)，我就死賴(lài)在小賣(mài)鋪里，就養成了“一天一玩具”的習慣。當時(shí)媽媽的月收入只有三千元，除了買(mǎi)菜、車(chē)的油錢(qián)、水電費……就所剩無(wú)幾，等我懂事后，她告訴我：“孩子，你知不知道賺錢(qián)是十分不容易的?所以，以后別一天買(mǎi)一個(gè)玩具，要買(mǎi)也可以，不過(guò)是要通過(guò)勞動(dòng)換取的�！睆拇�，我養成了勤儉的品質(zhì)。
還記得六年級時(shí)，要畢業(yè)了，正在父母望子成龍，望女成鳳時(shí)，我卻差點(diǎn)倒下了，一部手機差點(diǎn)把我帶入黑暗深淵。那是一部普通的智能手機，雖然不是蘋(píng)果、三星這類(lèi)的大牌手機，但我如獲至寶，上下課都想著(zhù)它，以至于我的學(xué)習成績(jì)每況愈下，母親沒(méi)收了我的手機，我也沒(méi)說(shuō)什么，因為這關(guān)乎我以后的人生路，她找我好好地談話(huà)，使我能夠回過(guò)頭，考上了我心儀的中學(xué)。
夜幕中的那個(gè)為我提燈的人，我會(huì )永遠感謝她，因為她指引我走向光明，帶我走向人生中的成功路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇33
爸爸，那個(gè)為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來(lái)的滿(mǎn)臉滄桑。他是家庭的頂梁柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……
記得很小的時(shí)候，頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發(fā)上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來(lái)的爸爸找不到我，問(wèn)清事情的緣由后，慢慢踅到我的臥室，手上拿著(zhù)一面關(guān)公面具，提著(zhù)一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動(dòng)。因為我從小就愛(ài)聽(tīng)《三國演義》說(shuō)書(shū)，爸爸為我買(mǎi)了劉關(guān)張的面具和全套兵器。爸爸捏著(zhù)嗓子在我面前說(shuō)到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關(guān)公收了他！”頓時(shí)逗得我樂(lè )不可支，破涕為笑。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺(jué)得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時(shí)尚，對考試成績(jì)的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開(kāi)導過(guò)我多次，可見(jiàn)無(wú)濟于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的.爸爸，對我不離不棄。
記得上學(xué)期期中考成績(jì)單發(fā)下來(lái)，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個(gè)鮮紅的D。我心里打鼓臉上卻表示無(wú)所謂，可媽媽的嘮叨和批評又激活我血液中反抗因子，我又一次摔門(mén)走進(jìn)房間。過(guò)了許久，爸爸端著(zhù)一盤(pán)水果，輕輕地敲了敲門(mén)，悄悄走進(jìn)了我的房間，安撫著(zhù)被批評后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過(guò)程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)的一句話(huà)：“兒子，學(xué)習要靠自己！一切都要靠自己！”爸爸堅毅的雙眼寫(xiě)滿(mǎn)激勵。
爸爸，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇34
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！蔽嵝闹�，亦是如此。
可否有人為爾“提過(guò)燈”？縱使前方布滿(mǎn)坑洞坎坷充滿(mǎn)黑暗，但她在后面為我提著(zhù)燈，正是那微弱的“光芒”陪我經(jīng)歷了數不勝數的黑暗。
那人烏黑的發(fā)絲里躲著(zhù)幾絲白發(fā)，皺紋也慢慢爬上了她的臉，隨著(zhù)時(shí)間流逝，她的愛(ài)一直不變。母親��！謝謝您，為我提燈。時(shí)間是個(gè)風(fēng)火輪，永不知疲倦，它輪過(guò)，留下斑駁痕跡。
那次的模擬考試如同一顆耀人眼球的寶石，抹不去。幾滴淚水打濕了試卷上的“六十分”，試去眼淚，看著(zhù)窗外，想著(zhù)未來(lái)。我邁著(zhù)無(wú)比沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，扔下書(shū)包，關(guān)上房間門(mén)坐在地上。房間很黑，而那時(shí)的我應該只配待在黑暗里吧？怕又有什么用？您那輕輕的腳步聲，推開(kāi)門(mén)，但并沒(méi)有開(kāi)燈，而是抱著(zhù)我�！昂⒆�，媽媽知道你難受，但你不要怕，媽媽陪著(zhù)你呢，你現在要做的是鼓起勇氣啊，面對困難，而不是一味地頹度，只要你回頭看媽媽?zhuān)瑡寢層肋h在你身后為你提燈照路�！蹦侨鐪仫L(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，是我渴望的救贖。
今后的'日子里，我一直在堅持，上帝不會(huì )虧待任何一個(gè)愿意付出，肯下功夫的人。那些看似不起波瀾的日復一日，會(huì )在某天讓你看到堅持的意義。
母親，我是一支箭，而您定是那張弓，為了能讓我射得更遠，你不惜將自己彎得很彎很彎。感謝您，在那段最難熬的日子里鼓勵我，照亮我，讓我有了信心，也讓我懂得了“以手扶額空長(cháng)嘆，不如以夢(mèng)為馬，勇向前”的道理。母愛(ài)竟是那么偉大，偉大到讓我無(wú)法用言語(yǔ)形容��！
感謝您，母親，為我提燈！滾滾紅塵中，有您的陪伴，既使困難重重，我決不懼！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇35
隔著(zhù)玻璃看向窗外，熹微的陽(yáng)光，漸濃的春意，這一切都是如此美好。再看看屋子，許久沒(méi)被陽(yáng)光曬過(guò)得屋子，陰沉冷清，空氣中夾雜著(zhù)霉味。
自從那次摔傷后，我就從來(lái)沒(méi)有再出過(guò)家門(mén)。傷后留下的那道疤是如此的觸目驚心，也讓樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我變得自卑不已。
這天，外婆拿出一頂帽子，帶在我的頭上說(shuō)：“這么好的天氣，不去踏青真是可惜��！走吧！ ”二話(huà)不說(shuō)，握著(zhù)我的手走出家門(mén)，新鮮的空氣撲面而來(lái)，讓我的心情舒暢了許多。
怕被人看見(jiàn)頭上那道丑陋的疤痕，我努力將帽檐壓到最低，壓住了視線(xiàn)，一雙溫暖的大手一把將我握住，心中頓時(shí)泛起暖意“小心點(diǎn)，別摔了”跟著(zhù)這雙大手走，穿過(guò)田野，很快就到達目的地了。踏上青石板，猛然看見(jiàn)幾株小草在石縫中生長(cháng)，這生長(cháng)的小草讓我心中泛起一陣漣漪，連這株小草都要努力尋求生機，我又何必整天呆在屋子里虛度光陰呢？
登上小山，那里有一棵開(kāi)花的`槐樹(shù)，潔白如雪，外婆牽著(zhù)我繞到樹(shù)的背面，我驚異極了，樹(shù)的背后有一道巨大的燒焦口子，猙獰恐怖。我久久不能從驚異中走出，“是呀，你也沒(méi)想到吧！這棵樹(shù)五年前被雷劈成了這樣，我也沒(méi)想到它還能長(cháng)得這般美麗，所以，丫頭，連植物都努力尋求生機，浴火重生，你為什么不能像它那般渴望生命，最終迎來(lái)生命之花的綻放呢？”聽(tīng)了外婆的話(huà)，再想想額頭上的傷疤，心中的陰云一掃而空。
微風(fēng)輕輕將我的帽子掀開(kāi)，吹開(kāi)我的劉海，慢慢落下的槐花親吻那道傷疤。是啊，它好像沒(méi)有往日那么丑陋了。
感謝外婆，溫暖著(zhù)我，撫平我心中的傷疤，在我最迷茫的那一刻為我送來(lái)一盞燈，為我照亮前行的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇36
教師，前行路上的指明燈。
教師，一個(gè)不起眼的小角色。他們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切。面對問(wèn)題，她總是孜孜不倦地傳授給我們豐富的知識；面對學(xué)生，她總是面容和藹地教育我們生活的常識；面對自己，她卻一改往日，樸素無(wú)華地要求自己不誤人子弟。
社會(huì )，人生路上的探究燈。
社會(huì )，險惡之地�！芭龃伞笔录念l發(fā)在我的腦海里印下丑惡的嘴臉，可有一件事，卻使我一改以前的認知——
一天下午，我捧著(zhù)一打信封，走進(jìn)郵局。柜臺小姐利索地標好序號，干練地說(shuō)：“十五元兩角�！蔽姨涂樟怂械目诖�，只湊出五元，不禁面作窘態(tài)“怎么還差這么多錢(qián)呢？”撓了撓后腦勺，心中不解地想著(zhù)�！斑�寄不寄啦？不寄走開(kāi)，我忙著(zhù)呢！”柜臺小姐窩火地說(shuō)著(zhù)，打亂了我的思緒，我趕忙解釋?zhuān)骸凹�，寄，不過(guò)還差十元，能不能先幫我寄一下，我明天給你取來(lái)�！惫衽_小姐堅持地擺擺手。我沮喪地低下了頭，望著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下，離打烊的時(shí)間不過(guò)幾分鐘，我與柜臺小姐僵持不下，失落的蹲在角落。
忽然，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，夕陽(yáng)的余暉傾灑在他的.身上，顯得那般耀眼。猛然抬頭，一個(gè)健壯的小伙子出現在我面前，他一身工地服，補丁這一塊那一塊，顯得十分貧窮。被歲月添上皺紋的臉上，磨練著(zhù)英氣非凡的劍眉。他向我伸出手，示意我站起來(lái)，爽朗地對柜臺小姐說(shuō)：“這個(gè)小朋友差多少錢(qián)，我給補上了�！彼查g，一股暖流涌上心頭，感激著(zhù)望著(zhù)他。從此，我學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )。
燈，散發(fā)出光芒，為我們開(kāi)航辟路；人，貢獻出溫暖，為我們披荊斬棘。社會(huì )上有許許多多的燈，它們默默發(fā)光，不求回報，而就是這些人，育我們做人的品格，予我們美好的家園！感謝你為我提燈……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇37
手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過(guò)平凡的道路。白了滿(mǎn)頭的黑發(fā)，唯一不變的就是那份守護的執著(zhù)。一個(gè)人，在殊途陌路行走，也許會(huì )遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來(lái)的恐慌。此時(shí)，那個(gè)提燈的人，默默為我們帶來(lái)了光亮，那是一種愛(ài)的溫暖。
我的中學(xué)老師，總是頂著(zhù)寸字平頭，那像“皮球”一樣的肚子，總是圓滾滾的，帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時(shí)，你是絕對不可能犯迷糊的，因為他那高高的肚子會(huì )隨著(zhù)他聲音的抑揚頓挫而不斷的起伏著(zhù)，宛若拍皮球一般，有趣極了！再配上他那幽默的語(yǔ)言，常常帶給我們一種新奇的體驗，讓我們目不轉睛的只能深入學(xué)海。
其實(shí)，老師上課時(shí)的認真起來(lái)，往往更讓我們敬佩不已。因為初中語(yǔ)文的課，古文偏多，而且大部分要求背誦，所以他總會(huì )要求我們反復吟誦，嚴加檢查，采取一個(gè)都不放過(guò)的措施。因此，背誦課文，我們班從來(lái)不會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú)。也正因如此，我們班的語(yǔ)文總體成績(jì)也總是遙遙領(lǐng)先，這與同學(xué)們的努力密切相關(guān)，更與這樣以為優(yōu)秀的老師的付出是不可分割。
他是幽默的引導者，他是勤懇的.傳授者，我們感謝這美麗的相遇，我們珍惜這每一次的授受。正是因為他的辛勤付出，才是我們這些祖國的花朵茁壯成長(cháng)、含苞欲放。我們感謝他的呵護與關(guān)愛(ài)，我們因他而引以為豪，是他，為我們樹(shù)立了榜樣；是他，為我們指引了方向；是他為我們照亮了前進(jìn)的道路。
雖然，提燈的人終將老去，但他們身上的那份執著(zhù)，那份勤懇卻永遠留駐在我們的心中，為我們在黑暗之中點(diǎn)亮前行的道路，讓我們一路向陽(yáng)！
我深深感謝那位用生命照亮我前行的道路的人——我敬愛(ài)的老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇38
燈，是什么呢?我想大家都會(huì )覺(jué)得問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人肯定很幼稚。燈，無(wú)非就是給人們照亮，讓人們可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。而我的這盞"燈"是別人花金錢(qián)也買(mǎi)不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個(gè)為我照亮前方那黑漆漆的、漫無(wú)盡止的"路"。
她--有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的`短發(fā)，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著(zhù)一副黑框眼鏡架在那個(gè)挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的小學(xué)英語(yǔ)老師。
還記得，那次，我們剛升上小學(xué)四年級。學(xué)校英語(yǔ)組突然傳下來(lái)在不久將舉行英語(yǔ)演講比賽。當時(shí)，在英語(yǔ)上，我也可以算得上是數一數二的，并且老師知道我在外面機構上有過(guò)演講比賽的經(jīng)驗，并且也曾獲得好名次。于是，當時(shí)，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進(jìn)行一番長(cháng)談，并給我一份演講稿，要求我在兩個(gè)星期內就要把它全部背熟�；氐桨嗌�，我覺(jué)得我這次的任務(wù)艱巨，頓時(shí)感到壓力山大。一個(gè)星期后，老師很不放心我，怕我自己一個(gè)人練不好，先是把我叫到辦公室，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，我已經(jīng)會(huì )背了，老師還算滿(mǎn)意。也就放著(zhù)讓我自己練。隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去，比賽也快來(lái)了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時(shí)間，就犧牲自己休息時(shí)間，為我還有一些不足的地方進(jìn)行提拔。這也點(diǎn)亮了我的"演講道路"使我越來(lái)越有自信……
比賽結束后，果然不負老師的期望，取得了好成績(jì)。這個(gè)成績(jì)，也是老師為我點(diǎn)亮的。
感謝老師，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇39
爸爸，那個(gè)為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來(lái)的滿(mǎn)臉滄桑。他是家庭的頂梁柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……
記得很小的時(shí)候，頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪，易怒的母親將我摁在沙發(fā)上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來(lái)的爸爸找不到我，問(wèn)清事情的緣由后，慢慢踅到我的臥室，手上拿著(zhù)一面關(guān)公面具，提著(zhù)一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動(dòng)。因為我從小就愛(ài)聽(tīng)《三國演義》說(shuō)書(shū)，爸爸為我買(mǎi)了劉關(guān)張的面具和全套兵器。爸爸捏著(zhù)嗓子在我面前說(shuō)到：“哪家的.野孩子在此囂張，看本關(guān)公收了他！”頓時(shí)逗得我樂(lè )不可支，破涕為笑。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，母親的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺(jué)得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時(shí)尚，對考試成績(jì)的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開(kāi)導過(guò)我多次，可見(jiàn)無(wú)濟于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。
記得上學(xué)期期中考成績(jì)單發(fā)下來(lái)，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個(gè)鮮紅的D。我心里打鼓臉上卻表示無(wú)所謂，可母親的嘮叨和批評又激活我血液中反抗因子，我又一次摔門(mén)走進(jìn)房間。過(guò)了許久，爸爸端著(zhù)一盤(pán)水果，輕輕地敲了敲門(mén)，悄悄走進(jìn)了我的房間，安撫著(zhù)被批評后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過(guò)程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)的一句話(huà)：“兒子，學(xué)習要靠自己！一切都要靠自己！”爸爸堅毅的雙眼寫(xiě)滿(mǎn)激勵。
爸爸，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇40
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類(lèi)靈魂的工程師跨越了漫長(cháng)的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時(shí)有一位語(yǔ)文老師，我對她的印象很特別。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開(kāi)的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語(yǔ)文老師---劉老師。
劉老師字如其人，即使在黑板上寫(xiě)的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì )寫(xiě)上漂亮又鼓舞人心的評語(yǔ)，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語(yǔ)文，是因為劉老師的教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場(chǎng)游戲，所以學(xué)語(yǔ)文成了一種不可割舍的樂(lè )趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì )用巧妙的語(yǔ)言引導學(xué)生到課堂上來(lái)。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂(lè )的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說(shuō)笑話(huà)講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂(lè )于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒(méi)去上學(xué)，那天下午劉老師就來(lái)了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來(lái)給我輔導，老師沒(méi)有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的'鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹(shù)為何挺拔，因為有你----老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì )改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
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