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關(guān)于八年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
阿基米德沒(méi)有最終撬動(dòng),但他已經(jīng)撬動(dòng)你我的心。
——題記
公元前270年,非同尋常的一年。你,數學(xué)之神,偉大的阿基米德出生了。
你從小善于思考,喜好辯論,憑著(zhù)王室貴族的身份,游歷埃及,有求學(xué)于亞歷山大利亞!敖o我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球!边@是狂言,也是實(shí)言。僅憑一人之力將巨大的木船推入水中,你從此名聲鵲起。你所經(jīng)各國都千方百計要留下你。但你最終拒絕了種種誘惑,回到祖國,
或許為了考驗你,上天讓你降生在了西西里島的敘拉古王國。由于處于羅馬和迦太基這兩個(gè)死敵之間,你的祖國常年戰亂連連,動(dòng)蕩不安。但你沒(méi)有退縮,沒(méi)有逃避。你用你的智慧,和強的的敵人抗衡:光的折射,使敵艦葬身火海:水的浮力,使敵船粉身碎骨;杠桿的'力量,將憤怒的石頭拋向敵軍!
可是,羅馬人的鋒芒不是你一個(gè)人可以抵擋的。最終,羅馬的戰車(chē)駛進(jìn)了國家的大門(mén);蛟S知道自己末日降至,你在房間里潛心研究、推算,連羅馬士兵闖進(jìn)家門(mén)還不知道。當那個(gè)士兵踏亂你擺在地上的圓形時(shí),你生氣的喊了一句:“喂,別碰我的圓!边@個(gè)野蠻的士兵無(wú)法忍受你的態(tài)度,惱怒成羞的拔出罪惡的劍,深深的刺進(jìn)你的胸膛。于是,你那顆炙熱的心從此停止了跳動(dòng)。
后記:
名字寫(xiě)在沙上,會(huì )被流水沖走:名字刻石上,會(huì )被時(shí)間腐蝕;但阿基米德的名字是烙在人們的心中,永遠不會(huì )被忘卻!
八年級作文 篇2
快樂(lè )是一種心態(tài),它會(huì )給人一種力量,一種能改變命運,獲得幸福的力量。
一個(gè)快樂(lè )的人不一定是最富有的,最有權勢的,同樣,一個(gè)快樂(lè )的人也不一定是最聰明的。
但是,這個(gè)快樂(lè )的人有一個(gè)與別人所不同的地方,就是,他是快樂(lè )的,他會(huì )把自己的快樂(lè )帶給需要快樂(lè )的人,讓身邊的人感受自己的那份最最簡(jiǎn)單的快樂(lè ),哪怕在別人的眼里,不值得一提的小事。自己的快樂(lè )遠遠能勝過(guò)更多的財富。
花開(kāi)不是為了花落,而了為了燦爛。
花開(kāi)不是為了花落,而了為了種子。
有人說(shuō),人比人得死,貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說(shuō)法。我覺(jué)得人生活在這個(gè)社會(huì )里,不可能不與人發(fā)生各樣的關(guān)系的,也不可能不拿自己的`境遇和別人做比較,問(wèn)題的關(guān)鍵不在于比較與否,而在于如何比較。一種比較可靠的比法是,不比人有自己無(wú)的,只比別人沒(méi)有自己有的,就像曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō),你不要與象棋冠軍比下象棋,你要與他比游泳;蛟S,有人會(huì )說(shuō)這樣做有點(diǎn)阿Q精神,可是這又有什么要緊的呢?如果這樣做,能讓自己快樂(lè )就足夠了,學(xué)學(xué)阿Q的精神又有何妨呢?保持一顆平常心,讓自己快樂(lè )一點(diǎn)。
當然,人也應該與自己的以前相比較,看看,自己是不是進(jìn)步了,是不是還要尚須改變的事情,自己哪些事情做的還欠妥的,等等了。只有不斷的與自己的從前進(jìn)行比較,才能不斷的進(jìn)步,人才能不斷的找尋到快樂(lè )的資本,快樂(lè )也就自然不自然的形成了一種習慣。
一個(gè)在面貌上流露出的情感是最真切的了,流露習慣了,就會(huì )在臉上留下持久的痕跡。一個(gè)常常皺著(zhù)眉頭的人是很難有一張舒展的臉的。一個(gè)快樂(lè )的人,會(huì )將富有魅力反作用于他人身上的,使自己變得更加的從容而自信。
快樂(lè )是對自己的熱愛(ài),也是對他人的一種寬容。
快樂(lè )的人是不會(huì )與自己過(guò)不去的,也不會(huì )很苛求于別人的做法的,因為這樣的人,一般來(lái)說(shuō)都是豁達樂(lè )觀(guān)向上的。
一個(gè)快樂(lè )的人,是不會(huì )把自己的臉上掛滿(mǎn)了春秋戰國的陰影的,因為這樣做只會(huì )影響到他人的情緒,也會(huì )影響他人的心情。
快樂(lè )是一份責任,快樂(lè )是一種方式,快樂(lè )是才華的代名詞。
八年級作文 篇3
掌聲是一股清澈的暖流,灌溉心湖;掌聲是甜而不膩的花蜜,點(diǎn)綴人生;掌聲亦如強勁的風(fēng)兒,鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際,北雁南飛,雙翅東西分上下。雁行于空中盤(pán)旋翱翔,到達目的地便降落河濱戲水。它們優(yōu)閑地在水上徘徊,似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗。我和哥哥常至此觀(guān)鳥(niǎo),瞧它們行走時(shí)脖子一縮一縮地,似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛(ài)躡手躡足地接近,然后倏忽地擊掌作聲。只見(jiàn)數十只鳥(niǎo)兒又再度拍動(dòng)翅膀,鑲起水面晶瑩透亮的水花,振翅高飛;波動(dòng)的水面如琴鍵的起落,奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實(shí)我們就如同候鳥(niǎo),有了他人的掌聲鼓舞,便有了飛向蒼穹的勇氣!霸诮K點(diǎn)時(shí),每個(gè)人都是蒼鷹!辈徽撊绾沃,人人皆有蒼鷹的.本質(zhì),只要愿意展開(kāi)雙翼,便有機會(huì )翱翔天際。然而,掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng),鼓舞它,承載它。因為疾風(fēng),它便有了在高處俯視大地的理由。因此,掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。
“不在乎天長(cháng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有!彼S皮的花期雖短,不過(guò)幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際,待柔風(fēng)吹紅樹(shù)梢,看麻雀跳響枝椏,翩翩落下的小花即如紫色的雪,落英繽紛,令人贊嘆!人不亦是如此?我們既無(wú)法控制生命的長(cháng)度,便拓展它的寬度吧!只要努力進(jìn)取,不計成果,理所當然應獲得掌聲。掌聲是對價(jià)值的肯定亦是對世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書(shū)信,承載無(wú)限的祝福與鼓勵。
然而盱衡當世,有許多人吝于給予掌聲。當一名舞臺上的小角色謝幕時(shí),遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對。此時(shí)此刻,倘若覺(jué)得自己已努力過(guò)了,那就給自己一點(diǎn)掌聲吧!雖如此,過(guò)猶不及畢竟非明智之舉。過(guò)多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途,漸漸任無(wú)知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日,終將毀滅自己。因此,如何允執厥中地給予掌聲,是十分重要的課題。
掌聲如茶香,沁人心脾;掌聲如咖啡,融入氣氛;掌聲更似植物不可或缺的甘露,灌溉心中那塊自信的心田。因此,當你我已努力過(guò)后,給點(diǎn)掌聲吧!
八年級作文 篇4
如果沒(méi)有他們
又是一個(gè)春天,樹(shù)木又長(cháng)出新的嫩芽,花兒又為自己擦上了新的胭脂。萬(wàn)物從冬日復蘇,來(lái)到這個(gè)新的春天,蛇從洞中鉆出,熊從睡夢(mèng)中驚醒,鳥(niǎo)兒……鳥(niǎo)兒……沒(méi)有鳥(niǎo)兒。
首先,給大家講個(gè)故事:在很久以前,人,這種冷血無(wú)情的所謂高級動(dòng)物,布下天羅地網(wǎng),將整個(gè)地球環(huán)繞起來(lái),捕捉一種平凡的生物——鳥(niǎo)。人們用它的羽毛來(lái)制作衣服,用作完衣服剩下的肉送到市場(chǎng)、飯店去賣(mài)給顧客吃。殺鳥(niǎo)的人笑嘻嘻的一只只的數著(zhù)今天賺的錢(qián),穿鳥(niǎo)做的衣服的人照著(zhù)鏡子扭來(lái)扭去的說(shuō)著(zhù):真好看。吃鳥(niǎo)的'人流著(zhù)口水,用冰冷的鐵絲吃插進(jìn)鳥(niǎo)的身體,在火爐上炙烤。但有一只鳥(niǎo),地球上僅剩的一只鳥(niǎo),幸存了下來(lái)。在這捕鳥(niǎo)風(fēng)暴未結束的時(shí)候,想起它死去的家人,不禁悲哀的唱了起來(lái)。有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了它的哀嚎,眼神立刻變得兇狠,布滿(mǎn)血絲,急忙叫人過(guò)來(lái),拿上家伙什。鳥(niǎo)兒被人群一點(diǎn)一點(diǎn)包圍著(zhù),它驚恐地看著(zhù)人群,突然,一只血淋淋的雙手將它拿起,然后狠狠地朝地上砸去,好像對他有什么深仇大恨一般。然后嫻熟的折斷它的翅膀,鳥(niǎo)兒的眼里流出了淚水。它疼啊,但他不敢叫,它怕它死去的媽媽遠在天堂聽(tīng)見(jiàn)他慘痛的叫聲,它怕媽媽擔心。人們并不知道,它,是世界上最后一只鳥(niǎo)。
我想問(wèn)捕捉他們的人:當你舉著(zhù)血淋淋的雙手回家,獨自一人睡覺(jué)時(shí),會(huì )不會(huì )從夢(mèng)中驚醒?會(huì )不會(huì )感到愧疚?我想問(wèn)吃他們的人:它們被吃在肚子了,你們的良心是不是也被吃了?我想問(wèn)問(wèn)穿它們做的衣服的人,你們穿的心里踏實(shí)嗎?我想問(wèn)問(wèn)那些袖手旁觀(guān)的人:你們忍心看著(zhù)他們死去卻又無(wú)動(dòng)于衷嗎?
人們并不是這樣的。以前的人們與自然和諧相處,人們的眼神中充滿(mǎn)愛(ài)意,對動(dòng)物很愛(ài),對鳥(niǎo)人也很愛(ài)。有人說(shuō):人嘛,都有七情六欲,想著(zhù)不擇手段的賺錢(qián),眼一紅心就黑了。我能理解你們很想賺錢(qián)養家活口,家里可能也有身體不好的老人、沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子。但是你們能不用這么卑鄙的手段真那些性命錢(qián)嗎?鳥(niǎo)兒很善良,他們并不知道你們要干什么,而人們竟讓冷酷到了這種地步。
想象一下,早上醒來(lái),鳥(niǎo)兒清脆的歌聲伴你開(kāi)始全的一天,車(chē)水馬龍的馬路,無(wú)聊之極,你看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)正在你的頭上飛來(lái)飛去,它訴你說(shuō):別著(zhù)急。稍等一會(huì )。晚上散步的時(shí)候,前面的電線(xiàn)桿上,小鳥(niǎo)們像樂(lè )的五線(xiàn)譜,帶給你無(wú)限趣味。
這篇文章,并沒(méi)有用太多的四字詞、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的修飾和點(diǎn)綴,我僅僅是想讓你們在這短短的字里行間,真正的領(lǐng)悟。畢竟,死了不不能復生。但是我們要從現在做起,珍惜身邊的一點(diǎn)一滴,用心靈去回報感恩,用心靈去領(lǐng)悟人生的真諦,別再犯傻了,和諧相處才能創(chuàng )造更美好、更輝煌的人生新篇章!
八年級作文 篇5
我向往秋天,鐘情于秋天,也熱愛(ài)秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼,它是大地母親的清潔工,把無(wú)數枯枝敗葉無(wú)情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無(wú)情的,它扼殺了一切生靈,使草兒枯黃,樹(shù)葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官,它為來(lái)年的豐收做好了準備,自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬(wàn)物的辱罵。
秋天的草略顯枯黃,但有一股蓬勃的生命力,它百折不撓,與外界環(huán)境做著(zhù)激烈地抗爭;秋天的草是成熟的,它們用自己的胸膛遮住母親,借以抵御可怕的寒冷!!這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀!
俗話(huà)說(shuō):“秋雨連綿”。秋天的`雨一下就是好幾天,可別惱,秋雨把塵世塵埃洗去,帶來(lái)一份兒清新。它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的光環(huán)。談到秋雨,就必定得說(shuō)到秋霜了,古人把霜當作吉祥的象征,稱(chēng)為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無(wú)色透明,象征著(zhù)純潔。霜能殺死一部分害蟲(chóng)和細菌,對莊稼的生長(cháng)很有幫助,所以富有經(jīng)驗的老農編了一句諺語(yǔ):“先霜后又雪,倉滿(mǎn)不愁年”?梢(jiàn)秋霜的作用有多大。
秋天的意境是詩(shī)人無(wú)法用語(yǔ)言所描繪的;也是畫(huà)家無(wú)法用畫(huà)筆描繪的;秋天的意境只能用心去體味;用眼去感受;我對秋天的竟境有一番獨到的見(jiàn)解。秋天豐富的文化歷史底蘊,使秋天充滿(mǎn)靈秀之氣。無(wú)論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原,還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景,歌頌祖國的大好河山。陶醉于其中,輕掩門(mén)扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行,是我由衷的愿望!
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