實(shí)用的八年級優(yōu)秀作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的八年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
在大千世界當中，往往到處都蘊含著(zhù)我與你之間所發(fā)生的事和之間的氣息。
你是一棵小樹(shù)，而我就是那細心照顧你的人。每天早上我起來(lái)走到你的身旁，你都會(huì )為我提供充足而新鮮的氧氣。而我則會(huì )是定時(shí)給你澆澆水，施施肥，讓你茁壯的成長(cháng)。而我呼出的二氧化碳也是能讓你成長(cháng)的好肥料，我們就好像是一體的，你的成長(cháng)離不開(kāi)我，而我每天的呼吸也離不開(kāi)你。
你是一本書(shū)，那我就是細心瀏覽你的人，在你的身體里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，能讓我們學(xué)到更多的智慧。你就像那知識的庫房一樣有我們不知道的知識，而我就是打開(kāi)那庫房的鑰匙，從此我讓你離開(kāi)那冰冷的書(shū)架，讓你重見(jiàn)光明，我和你之間有一種特殊的關(guān)系，你能讓我學(xué)到豐富的知識，而我又能讓你重見(jiàn)光明讓你有更大的用途，我和你誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
你是我的同學(xué)，那我就是你的好朋友，我們共同生活在同一個(gè)屋檐下，我們共同學(xué)習著(zhù)科學(xué)文化知識，有福同享，有難同當，每當我遇到困難的時(shí)候，你都會(huì )伸出你那雙充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手來(lái)幫助我渡過(guò)難關(guān)，當你遇到困難時(shí)，我也會(huì )熱心地幫助你。當我們有什么高興事的時(shí)候，都會(huì )說(shuō)出來(lái)，大家們一起分享，一起高興。我們之間存在著(zhù)一種默契，我閃之間彼此信任著(zhù)。我和你永遠都是好朋友。我們彼此信任，彼此交流。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
這學(xué)期食堂第三節課下課推出漢堡，自制的，健康、安全。于是，全校第三節課下都開(kāi)始搶漢堡。
只見(jiàn)課間操做到最后一節了，很多人卻像張緊的弓，蓄勢待發(fā)。不用說(shuō)，一定是搶漢堡的。隨著(zhù)課間操最后一秒的結束，十幾位同學(xué)瞬間竄出門(mén)外，像火箭一樣射向食堂。只見(jiàn)同學(xué)們排成一列向前沖去，趕超不斷發(fā)生，大家都以吃奶的力氣狂奔，爭奪那為數不多的漢堡。以這樣的速度去參加運動(dòng)會(huì )，一定能個(gè)個(gè)獲獎。我雖然相比大多數同學(xué)地理位置不好，從后門(mén)出去，要多跑一段路，但憑借快得多的速度，我大約在下樓梯前到位約第4名。
接下來(lái)是樓梯段。下樓梯是我的弱項，我在這段總是被后面人趕過(guò)。在2樓的時(shí)候，初一人與我們匯合，在1樓樓梯口，高中人也加入搶漢堡。
接著(zhù)是平地段，我憑借驚人的速度，總能超越其他人，成為全校前10，有時(shí)甚至前5。
然而，真正的搶漢堡，才剛剛開(kāi)始。
很快，噩夢(mèng)開(kāi)始了。插隊大軍到了。我從不插隊，也從不讓人插隊，吃了許多苦頭。初一人最“團結”，一個(gè)人后面，能插十幾個(gè)人。高中人最“機智”，一人10 卡是正�，F象。有時(shí)，所有的插隊者一起“團結”起來(lái)，齊心協(xié)力把排隊的隊伍擠出隊外！于是，我發(fā)現，前面本來(lái)只有六、七人，我卻連個(gè)漢堡都買(mǎi)不到！我看著(zhù)跑得比我慢的同學(xué)，個(gè)個(gè)都向我揮舞著(zhù)漢堡，向我展現他們的“機智”，而我，卻什么都買(mǎi)不到！而我怎么說(shuō)，其他人也不聽(tīng)，繼續插隊！
買(mǎi)漢堡的人畢竟沒(méi)有中午吃飯的人多，插隊與一人多卡也只是午飯時(shí)的小小的縮影。雖然《小朱說(shuō)校園》多次批評插隊現象，但依然收效甚微，食堂阿姨也默許窗口橫排隊的行為與一人多卡（這個(gè)她們是很好監管的）。也許，我們真正應該提高的，是同學(xué)們與食堂阿姨的素質(zhì)，并真正用有效的手段。畢竟，在幾乎人人插隊的情況下，《小朱說(shuō)校園》的曝光并沒(méi)有多大效果。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
他出生在美國新澤西州一個(gè)貧窮的外來(lái)移民家庭。從小，他是個(gè)靦腆內向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因為他什么也不會(huì )。
每次考試，他都是倒數幾名。老師不想讓他回答問(wèn)題，因為他總是羞澀地說(shuō)：“不知道�！贝蠹艺J為他是笨蛋，是個(gè)白癡�；锇閭兂靶λ�，說(shuō)他永遠和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說(shuō)：“這個(gè)孩子將來(lái)注定一事無(wú)成�！�
他努力過(guò)，可是收效甚微，自己在學(xué)業(yè)方面取得的進(jìn)步近乎為零。但是，他還是在不斷地加班加點(diǎn)地苦讀。
他每天醒來(lái)后都害怕上學(xué)，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的門(mén)前，看著(zhù)草地上喜笑顏開(kāi)的男孩們，感到自己的未來(lái)一片渺茫。
時(shí)間在一天天地流逝，而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。
一次，他看到一個(gè)老人為了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時(shí)積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人，說(shuō)這是他用魔法變回來(lái)的。老人激動(dòng)不已，說(shuō)他是個(gè)善良聰明的孩子。
父親知道這件事后，決定要帶他出門(mén)，目的地是波士頓。他說(shuō)：“我們坐汽車(chē)可以到達�！备赣H說(shuō)：“那我們坐汽車(chē)吧�！笨墒�，在中途的一個(gè)小站，父親下車(chē)買(mǎi)東西忘記了汽車(chē)出發(fā)的時(shí)間。就這樣，汽車(chē)在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想：“這下怎么辦，沒(méi)有汽車(chē)，父親怎么能到波士頓呢？”波士頓汽車(chē)站到了，他下車(chē)時(shí)卻看到父親正在不遠處等著(zhù)他。他快速跑了過(guò)去，撲進(jìn)父親的懷抱，訴說(shuō)一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達的。
父親說(shuō)：“我是騎馬來(lái)的�！彼@訝不已。父親說(shuō)：“只要我們能到達目的地，管它用什么方式呢。孩子，你學(xué)業(yè)不成功，并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時(shí)，他猛然醒悟。
后來(lái)，他看到很多人為了自己的理想不能實(shí)現而痛苦不已，就想：假如自己用魔法幫助他們實(shí)現，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對魔術(shù)表現出濃厚的興趣，并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習魔術(shù)。
他開(kāi)始為自己的夢(mèng)想奮斗。教他魔術(shù)的老師發(fā)現他在這方面具有很高的悟性，學(xué)東西很快，而且每次都能在原有的基礎上創(chuàng )新。很快，老師的技巧便被他學(xué)完了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時(shí)間里，他換了四個(gè)魔術(shù)老師。然后，他成了大名鼎鼎的魔術(shù)師——大衛·科波菲爾。
有人問(wèn)他是怎么成功的，大衛·科波菲爾說(shuō)：“父親告訴我，成功對我們來(lái)說(shuō)好比是個(gè)固定的車(chē)站，我們在為怎么到達而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車(chē)上的座位，沒(méi)有得到座位的人不得不等下一班汽車(chē)，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車(chē)站呢？這樣我們不是也到達了嗎？只不過(guò)我們換了一種方式�！�
最后，大衛·科波菲爾又說(shuō)：“后來(lái)我才知道，這一切是父親安排好的，其實(shí)那個(gè)小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車(chē)還快，所以父親到得比我早�！�
八年級優(yōu)秀作文 篇4
那年冬天，我過(guò)得異常艱辛，每一天都希望第二天不要到來(lái)，因為——要晨練。
導致晨練的，是我的體育成績(jì)，真的是殘不忍睹！滿(mǎn)分100分，結果我只得了73分，母親大人大發(fā)雷霆，勒令我每天五點(diǎn)起床，和她一起沿著(zhù)馬路跑5圈。且先不說(shuō)我起不來(lái)，單是這5圈就夠我痛苦的了。
于是乎，每天早上一大清早，被媽 媽強行從溫暖的被窩里叫醒，然后迷迷糊糊的換好衣服。一出門(mén)，嘶——，真冷！什么睡意都被凜冽的寒風(fēng)吹散了。在媽 媽的瞪視下，不情不愿的跑了出去。
一步一步又一步，一圈一圈又一圈，天哪，我快累死了！雙腿像灌了鉛似的，頭也暈暈的，眼前都是小星星，可媽 媽在一旁虎視眈眈，想休息也難，繼續堅持唄。還剩兩圈了,但是,我實(shí)在受不了了,腿一軟,差點(diǎn)倒在馬路上。堅持，堅持，堅持，我不斷在心里給自己暗示，強迫自己不許倒下。眼前的路不見(jiàn)了，只有一片模糊的綠色與黃色，那是山嗎，是我心中的那座高山嗎？我在攀爬，向著(zhù)山頂進(jìn)發(fā)，一天只能前進(jìn)那么一點(diǎn)。我多想要放棄啊，那樣就可以輕松多了，但是，我就這樣放棄了嗎，我就這樣被困難打敗嗎？這多么令人可惜，而我又如何去堅持我的驕傲。所以，為了我的驕傲，也為了我的體育成績(jì)，我都不可以放棄！
這樣信念始終縈繞在我的心頭，促使我堅持了一整個(gè)學(xué)期，雖然過(guò)程苦不堪言，但成效也著(zhù)實(shí)可人，至少，我的成績(jì)有96分了。媽 媽對此表示十分滿(mǎn)意，但是，晨練依然不可免去，下學(xué)期繼續。我雖然對于這個(gè)結果敢怒不敢言，可晨練帶給我的好處我也看得見(jiàn)，所以也就只有繼續堅持了。
翻過(guò)高山，我看見(jiàn)了無(wú)限美麗的風(fēng)景，翻山所帶來(lái)的疲憊自然煙消云散。我很慶幸我選擇了堅持而不是放棄，沒(méi)有當時(shí)的付出，又哪來(lái)我現在的收獲呢？
八年級優(yōu)秀作文 篇5
我曾經(jīng)守候在一個(gè)空間，一個(gè)布滿(mǎn)灰色，白色和黑色的空間。草是灰色的，天是白色的，云是黑色的，一切都讓人感到孤獨，這里沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有笑聲與快樂(lè )，一切都讓人感到窒息。我一個(gè)人寂寞的'望著(zhù)灰白黑色調相間的世界，灰色的行人從我面前來(lái)來(lái)往往，往往來(lái)來(lái)。我在等誰(shuí)？誰(shuí)在等我？時(shí)間如流水般無(wú)情，從不肯等待遺失了方向的人。握起筆記下畫(huà)面：站在行人道上發(fā)著(zhù)呆，淋濕的頭發(fā)垂向臉，空氣有點(diǎn)粘乎乎，風(fēng)有點(diǎn)刺骨，瞬間的甯靜被遠馳而來(lái)的鳴笛聲打得支離破碎。這里分不清白天與黑夜，因為天總是那么的慘白，從來(lái)都不會(huì )變得晦暗，而云又似乎像中國文房四寶中飄逸著(zhù)憂(yōu)香的墨水所畫(huà)，黑壓壓，和天空形成格外對比。拿起手機，放起悠揚音樂(lè )，思緒飛向遠古，想象著(zhù)遠古人生活的簡(jiǎn)單，但應該很快樂(lè )，自己懵懂的虛構。音樂(lè )里一聲玻璃杯摔碎的音律硬生生的把我拉回了現實(shí)。站在屬于這個(gè)空間的輪回點(diǎn)邊緣，輾轉來(lái)回。守望著(zhù)將要輪回的人，骯臟的潮水飄沖著(zhù)拓印在海灘的記痕《印》，越來(lái)越模糊，忘記了，我忘記為什么要守護在這里，為了習慣已久孤獨寂寞的生活而留了下來(lái)？
我就像是這里的主宰者也是獨孤者，我就像孤魂一樣無(wú)人知曉的飄蕩，飄蕩。鉛灰色的樓房如同廢墟一般，無(wú)情的佇立在地表面上，毫無(wú)一點(diǎn)藝術(shù)氣味。一陣徽風(fēng)輕輕掠過(guò)，楓樹(shù)上白色的楓葉跟隨著(zhù)風(fēng)搖拽搖拽地落到地面。畫(huà)面有點(diǎn)像是死了人，白色的楓葉就像是白色的紙錢(qián)，從天而降，更增添了更多的死氣沉沉！
八年級優(yōu)秀作文 篇6
在小的時(shí)候，我們最先接觸的就是走路了，而走路也是很重要的，人生出來(lái)的時(shí)候什么都不會(huì )，慢慢的學(xué)會(huì )很多的東西。但是最先學(xué)會(huì )的就是走路的。
有一個(gè)故事說(shuō)古時(shí)燕國有一個(gè)人不愁吃不愁穿，論長(cháng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。他對邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗�，他覺(jué)得活潑、美，學(xué)；看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì )了，路費也花光了，只好爬著(zhù)回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”
比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(cháng)處，反而會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
我們在出生的時(shí)候就已經(jīng)在接觸走路，不要以為自己做的不好，這只是自己的理解但是別人不應定會(huì )這樣看你，說(shuō)不定你是做棒的。
在學(xué)習中我們會(huì )遇到很多的困難，而我們不能后退只能前進(jìn)，我們不能遇到困難就退縮，雖然學(xué)習很苦很累，但是苦中有甜，苦中有樂(lè )，不要因為學(xué)習上的困難就去埋怨，這樣是不對的。
雖然在學(xué)習的道路上不平坦，但是只要有信念，有理想就一定會(huì )成功，在成功之前是有黑暗的，而黑暗過(guò)后就是黎明，就是成功。
八年級優(yōu)秀作文 篇7
夢(mèng)，簡(jiǎn)單的一個(gè)文字，卻不能給它下一個(gè)很好的定義。什么是夢(mèng)？是不是睡著(zhù)了就有夢(mèng)，是不是心中所想的就是夢(mèng)？我不知道，生活中總有那樣大大小小的夢(mèng)，你有你的夢(mèng)，我有我的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的夢(mèng)組成了一個(gè)偉大的夢(mèng)，一個(gè)人人共同的夢(mèng)，心中的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想擁有清澈的河水，想擁有美麗的家園。
我老家門(mén)口那條小溪，它曾經(jīng)清澈見(jiàn)底。水底的鵝卵石上爬滿(mǎn)了一粒粒的小螺絲，每當這個(gè)時(shí)候，一群調皮的孩子便光著(zhù)小腳丫，下去抓螺絲、抓小魚(yú)，在水中游泳、嬉戲。夏季荷花盛開(kāi)的時(shí)候，魚(yú)兒便在荷葉底下玩起了捉迷藏，鴨子也在這條小溪里玩耍打鬧。就連小溪旁邊的一片竹林也因小溪的美與和諧而變得生機勃勃，知了在樹(shù)上鳴叫，蝴蝶在林間飛舞，就連鳥(niǎo)兒也爭相在此處筑巢。
可是，好景不長(cháng)。隨著(zhù)農村經(jīng)濟的迅速發(fā)展，許多加工廠(chǎng)進(jìn)駐在村里，他們偷偷地將污水排進(jìn)了河道，現在的小溪到處漂浮著(zhù)油污和垃圾。附近一些不自覺(jué)的村民，也將生活污水偷偷倒入小溪。人類(lèi)為了一己私欲，居然將曾經(jīng)賴(lài)以生存的小溪破壞得面目全非。從此，溪水不再清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影，鴨子也不愿在這里嬉戲。以往那熱鬧的竹林，此刻也變得死氣沉沉，鳥(niǎo)兒的歌聲消失了，蝴蝶也避而遠之……
不僅如此，現在連我們的母親河——黃河都逃不開(kāi)被污染的厄運。每年都有成千上萬(wàn)噸泥沙從黃河里被撈出來(lái)。長(cháng)江也不例外，周?chē)际墙ㄖ�，有大量的污水排進(jìn)上將，使水變得混濁。
看看吧，這就是我們所賴(lài)以生存的家園，如今竟落魄到這種地步。這些都是誰(shuí)干的？沒(méi)錯，是人類(lèi)，土地撫育了我們，河水滋潤了我們，可我們卻這樣回報她們的。讓我們一起行動(dòng)，守護家園，做最美浙江人，切莫讓世間的最后一滴水變成我們自己的眼淚。
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