精選八年級語(yǔ)文作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的八年級語(yǔ)文作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級語(yǔ)文作文 篇1
幸�！粋�(gè)神圣的字符！那幸福到底是什么呢？毫不質(zhì)疑，幸福就是那一句在寒冷冬天的一句問(wèn)候，是沙漠里的一泓清泉，亦或是一個(gè)夜色朦朧的夜晚……
撿拾幸福，感受幸�！�
夜已深了，世界萬(wàn)物都好像睡著(zhù)了一樣，沉寂寂的。只有窗戶(hù)上活躍著(zhù)兩個(gè)人的身影。學(xué)習后略有些倦意的我伸了伸腿，扭了扭脖子以示放松。在這時(shí)母親輕悄悄地盛著(zhù)一碗荷包面進(jìn)來(lái)了，親切地說(shuō)：“兒子，來(lái)，先吃一點(diǎn)東西再學(xué)吧，不會(huì )耽誤太久的，這我已經(jīng)給你熱好了�！蔽一叵肓艘幌拢耗赣H幾乎每一天都要為我準備夜宵，并陪我度過(guò)漫長(cháng)的夜晚，日復一日，風(fēng)雨無(wú)阻。這時(shí)的我已經(jīng)是熱淚盈眶了，忍不住一把抱住母親哭了起來(lái)，頓悟幸福的味道。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，驚奇地發(fā)現幸福的事數不勝數，就好比那沙灘上的貝殼，五彩繽紛！
依然記得，在那一次考試失敗后，我整個(gè)人都深深地陷入了失敗的沼澤里，無(wú)法自拔�？删驮谛幕乙饫涞臅r(shí)候，老師把我叫去了辦公室，剛開(kāi)始，我還以為那會(huì )是老師的一頓毒罵，可意想不到的事情發(fā)生了——老師竟溫聲細語(yǔ)地說(shuō)：“不要灰心，不要氣餒，誰(shuí)又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？再說(shuō)了，失敗不完全是壞事，正所謂失敗乃成功之母嘛！所以，要振作起來(lái)，相信自己可以的！”這時(shí)，眼睛里有了一股酸意，最后視線(xiàn)模糊了。
回首以前所經(jīng)歷的事情，發(fā)現幸福無(wú)處不在。幸福是隱形的，但又是可以觸摸地到的。讓我們撿拾幸福，感受幸福吧！
八年級語(yǔ)文作文 篇2
有人發(fā)現在飛機上同是30歲到40歲的旅客，坐頭等艙的往往在看書(shū)，公務(wù)艙的多在看雜志或電腦辦公，處于經(jīng)濟經(jīng)濟艙的比較多在看報紙、電影及玩游戲、聊天。不同的機艙內的旅客有著(zhù)迥然的行為，這一發(fā)現使我覺(jué)得一個(gè)人的行為會(huì )影響其位置。
坐不同機艙的人，身份自然也有所不同，而處于不同位置的人則與其行為有關(guān)。有人可能會(huì )反駁，坐經(jīng)濟艙的人群中也有在認真看書(shū)的，可他坐的依然是經(jīng)濟艙，而不是頭等艙。不可否認，這樣的說(shuō)法也是有道理的。
可是，在經(jīng)濟艙內看書(shū)的旅客又有多少？極可能是屈指可數。且我們又能否斷定那些坐在經(jīng)濟艙中也能認真看書(shū)的人以后會(huì )不會(huì )坐入頭等艙，而你仍留在原位？那些現在坐經(jīng)濟艙卻仍認真看書(shū)的人，極有可能在以后會(huì )有資格坐在頭等艙。一個(gè)人所處的位置是由自己所決定的，而其行為有著(zhù)極大的影響力。
其實(shí)，如果平時(shí)有認真觀(guān)察身邊的人，就會(huì )發(fā)現一些學(xué)習好的同學(xué)會(huì )在放學(xué)后仍留在課室學(xué)習，而許多學(xué)習不好的同學(xué)早就離開(kāi)了課室，就這一留在課室學(xué)習的行為，影響了同班學(xué)習而不同的成績(jì)排名位置。這與旅客在飛機上坐不同的機艙的原因是很相似的。有付出，才有收獲，才能得到高于別人的位置。
除了在飛機上，在機場(chǎng)內，貴賓廳里的人大多在閱讀而普通候機場(chǎng)區的人全在玩手機，這一現象，令我更加堅信行為會(huì )影響位置。
早在宋朝，就有宋濂在年幼時(shí)，四處向別人借書(shū)回家抄錄，即使是隆冬的時(shí)候也在堅持。這有別于當時(shí)的其他同齡的行為，影響了宋濂成年后有文學(xué)家的高位置。這正如機場(chǎng)內頭等艙，公務(wù)艙及貴賓廳里的旅客在閱讀，而經(jīng)濟艙、普通候機區的旅客在玩手機。
雖說(shuō)人人生而平等，可在很多時(shí)候，我們仍會(huì )把各色的人分為不同的等級。所分到的等級與其行為密不可分。在飛機上旅客分坐頭等艙、公務(wù)艙及經(jīng)濟艙就是如此。而位置的高低，取決于你有怎樣的行為，想擁有高別人的位置，就必須形成好的行為。若終日只想著(zhù)玩手機、打游戲，不去閱讀而提升自己，最終也只是在經(jīng)濟艙的'位置，而不是頭等艙。
所以，我們只有改變我們的不良行為，多學(xué)習，少玩樂(lè )，才能擁有更高的位置，才能擁有更好的未來(lái)。
八年級語(yǔ)文作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)閑不住的人。
在去年深秋的一個(gè)夜晚，媽媽在燈下縫著(zhù)一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時(shí)候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后跑進(jìn)了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進(jìn)門(mén)，便驚住了：“媽媽?zhuān)阍诮o誰(shuí)縫棉襖啊?”媽媽說(shuō)：“給你啊!”我忙答道：“現在才什么時(shí)候啊，還給我做棉襖?”媽媽說(shuō)：“冬天很快就會(huì )來(lái)的，到那時(shí)再做，還不把你凍著(zhù)啊!”我沒(méi)再說(shuō)什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂(yōu)天。
幾個(gè)月過(guò)去了，冬天終于來(lái)臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，鵝毛大雪在天空中飄揚。我剛一出門(mén)，呼嘯著(zhù)的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一件棉襖走了過(guò)來(lái)，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。
我穿著(zhù)這件新棉襖，感覺(jué)真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實(shí)班里那時(shí)穿棉襖的并不多，只有我們幾個(gè)。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著(zhù)微笑。
這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛(ài)女的心!
八年級語(yǔ)文作文 篇4
有人說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私的;也有人說(shuō)，母親的愛(ài)是偉大的;我說(shuō)，母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。
忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁;忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無(wú)私的母親;是那慷慨的母親;是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。
人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(cháng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢?無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，母親總是將她們的愛(ài)，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著(zhù)她的希望，都寄托著(zhù)她的憧憬。
母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省;也不會(huì )像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤著(zhù)我們的心，是她們，教會(huì )了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的<<愛(ài)之歌>>。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發(fā)現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當你我受到挫折，母親又總會(huì )用那親切的話(huà)語(yǔ)，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來(lái)。這時(shí)，你會(huì )感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
啊，母親!我歌頌你!我贊美你!你，好比一座階梯，引導我們走向輝煌;你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。
八年級語(yǔ)文作文 篇5
寒風(fēng)刺骨的冬天里，拖著(zhù)沉重的身體回到了外婆家，我的外婆總是每一天都會(huì )等著(zhù)我回家，“奶奶，我想吃雞腿�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，她聽(tīng)到之后，就匆忙的穿上厚重的大衣，戴上暖和的圍巾，頂著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)出門(mén)，就因為，一支我想要吃的雞腿。
我每一天回到外婆家，就一定會(huì )有一支雞腿在桌上，我也總是吃得一點(diǎn)都不剩，有一天，下大雨，外面真的是非常的冷!但我的外婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦!你在家里等我，我現在去買(mǎi)!”風(fēng)如抓狂似亂吹，她卻一點(diǎn)都不覺(jué)得麻煩，大老遠走到便當店買(mǎi)了一支雞腿，就因為我說(shuō)我想要吃，她回到家后，我吃著(zhù)那只雞腿真得非常的幸福，但，我卻不懂得珍惜。
上初中后，變得叛逆、煩躁，對她的態(tài)度一天比一天來(lái)得糟，她放了熱水，大聲喊著(zhù)“劉歡豬!洗澡!”我不耐煩的走下樓梯，對她不客氣的說(shuō)：“以后我洗澡我自己弄!不用你!”卻不知道其實(shí)那些話(huà)，成了往后的淚水，過(guò)了不久，她過(guò)世了，悔恨著(zhù)當初的不珍惜，我十分難過(guò)，每一天的糟蹋著(zhù)她對我的好，如今那些話(huà)都已經(jīng)一去了，不會(huì )再有任何人這么對我好了，才發(fā)現，我的外婆對我的疼愛(ài)、關(guān)心和保護，是種幸福。
人，的后悔，是一種無(wú)法挽回的可憐悲劇，她，是我一生當中讓我知道什么才是幸福的人，懷念著(zhù)那一支看似平凡的雞腿，內竟包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與關(guān)心，可惜我再也嘗不到那一種幸福，也再也見(jiàn)不到她了�！靶腋Ｎ幢厥沁h在天邊，只要細細的去了解去感受，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，幸福很平凡也很簡(jiǎn)單�！�
八年級語(yǔ)文作文 篇6
人的一生就是不斷進(jìn)行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處于青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長(cháng)廊里，行走在茫茫書(shū)海中，行走在仁愛(ài)溫馨里……我們或快樂(lè )，或感動(dòng)，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長(cháng)。
請你以“行走在__________________”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)出自己的行走經(jīng)歷、獨特體驗和感悟。文體不限，600字。
八年級語(yǔ)文作文 篇7
我家住甘肅巴丹吉林沙漠邊緣。但我沒(méi)有看到過(guò)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)景象。我見(jiàn)過(guò)的沙漠并不浩瀚，而且被勤勞的人民改造成了公園。公園里行行白楊樹(shù)挺立在路旁，沙丘上種滿(mǎn)了梭梭、紅柳、胡楊、甘草、沙棘等，芳草萋萋，綠陰如蓋，我實(shí)在叫不出更多的沙生植物的名字。公園里建了跑馬場(chǎng)、滑沙場(chǎng)，涼亭，還修了人工湖，絲毫讓人感覺(jué)不到“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的凄涼景象。
如今，我們處在信息時(shí)代，有幸趕上了網(wǎng)絡(luò )的末班車(chē)，電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )使我們“海內存知己，天涯若比鄰”，讓我們與全中國乃至全世界的朋友彼此激情互動(dòng)，歡暢溝通。
我的家鄉是葡萄酒的故鄉�！捌咸衙谰埔构獗�，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回!”王翰的這首《涼州詞》就是家鄉葡萄美酒的寫(xiě)照�！澳摺迸聘杉t、干白葡萄酒、冰葡萄酒已享譽(yù)省內外。文化搭臺，經(jīng)貿唱戲，深厚的歷史文化積淀，使我家鄉特產(chǎn)如虎添翼。今年全國“鄉洽會(huì )”上絲綢之路上的眾多制酒公司與港商簽定了大批訂單，為地方經(jīng)濟的騰飛奠定了雄厚的物質(zhì)基礎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
我和我的家鄉將不負祖國的重望，將發(fā)揮老一輩“兩彈一星”精神和新一代“載人航天”精神，在誕生了“兩彈一星”、“載人航天”的土地上再創(chuàng )輝煌。
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